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生存作文300字（精品9篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的生存作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存作文300字 篇1
人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個人從生下來到老死，中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害也很有可以能結束我們的生命，所以我們應該珍惜生命，盡可能地避免意外的發生。在遇到危險時，我們應該開動頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書上看到一個孤兒，他因為饑餓結識了一個小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺時，他已經為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進入一戶人家的屋里把大門打開，他進去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經過。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個孤兒，將他收留了，孤兒的`生活從此發生了轉變。
這個故事告訴我們，在遇到危險時要開動頭腦，不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主，而是替小偷開門，那他將永遠被小偷所利用，就遠見不到光明。
在我們遇到危險時，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒有了生命，什么也做不成。然后再開動腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福，快樂。作文
生存作文300字 篇2
一天，老虎生病了，躺在洞里不出來。它向森林里的小動物們下了一道命令，要大家輪流去看望它。
第一天，小白兔去看望老虎，小白兔沒有回來。
第二天，小山羊去看老虎，小山羊沒有回來。
第三天，小花鹿去看老虎，小花鹿也沒有回來。
第四天，小狐貍跑到老虎家，關切地問：“大王，您的病有所好轉了嗎？”
“嗯，好了許多。對了，現在我要加強營養，你快把飯菜給我拿來。”老虎說。
“在哪兒啊？大王。”狐貍左看看，右看看，桌子上是空空如也。
“飯菜就是你！”老虎目露兇光，“我要吃了你的`心，你的肝，你的肺……”
狐貍先是一驚，但很快就鎮定了下來，它眼珠子嘀溜一轉，說：“大王，我的心、肝、肺都在家里呢！我這就給你去拿來！”
“這……那你趕快拿來！”老虎威嚴地說。
小狐貍就這樣大模大樣地走出了老虎洞。
生存作文300字 篇3
那是過年的時候，家家都過的非常熱鬧，曉東正在家門口看人家放炮竹，他多么的想親自放炮竹呀，但他的父母對他說，你太小了，玩這個東西很危險的。他只有看其他小朋友在那高興的放著——。過了十幾分鐘后，他們的炮竹用光了。只好回家了，當曉東正準備回家的時候，他看了有一個炮竹還在那兒。
他就很高興地走到那兒，當他剛看到的時候，只聽見啪的一聲，然后，他就痛苦地倒在地。原來那炮竹正在一點點燃燒。當他靠近它時，就爆炸了。林林和濤濤這兩個小孩正準備到同學家玩。正好看到曉東倒在地，他們一看他的`臉直淌血，于是林林趕快把曉東背著往醫院跑，要想到這一個才40公斤的背一個比他小二歲的曉東，那是多么的難，而且醫院離這兒有3公里，于是，他倆準備輪流背他，要想到他們如果告訴路人，有可能讓這個小孩更痛苦些，他們不管背曉東有多累，依然堅持著。終于走到了醫院。
我覺得他倆比大人還厲害，居然能救助一個小孩，我們現在的小孩應該懂得學會生存的本能，讓安全進行到底。
生存作文300字 篇4
這幾年來，我國頻繁的發生一些天災人禍。尤其是地震發生的過于頻繁。為了讓我們學會如何自救，如何生存。我校舉行了一次抗震演練。
在學校最后一次升國旗時，校長說道：“今天我們要進行一次抗震演練，請各位老師及學生做好準備。”同學們優哉游哉的回了教室。教室里的同學們完全沒把演練當回事。老師進了教室說：“一會兒聽到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場。”不一會兒，廣播里傳來校長的聲音：“抗震演練開始。”同學們不但不緊張而且還有說有笑地向操場跑去。我想：“如果這是真的的真看你們還說說笑笑。”
如果地震真的來了，我給同學沒講幾條自救知識吧!
1.尋找有利的.躲避地點。
2.地震來襲時不能使用電梯。
3.不要慌張地向戶外跑。
4.將門打開，確保出口。
5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
7.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
學會生存，學會一些生存技能，不要以為是小事，其實生命就在那一瞬間，就會消逝。讓我們一起學會生存，學會保護自己。
生存作文300字 篇5
什么叫生存?又該如何生存?一個人想要活下去，那學會生存是必不可少的。然而“生存”這個詞對我們來說并不陌生，但卻沒有幾個人真真切切的了解它。
先談談什么叫生存。
生存之道并非坐享其成，而是自力更生;不是坐吃山空，而是勤簡樸實。父母賜予我們生命，但活下來就要靠自己了。
那又該如何生存?
想要生存，就要鍛煉出一顆獨立自主的心，無論何時何地都能做到不畏艱難，不怕困苦，聰明能干，即使條件再惡劣，也能樂觀鎮定、臨危不亂，懂得自我保護，自我防備。
大家可曾知道海倫·凱勒?盲、聾、啞集于一身，可她并沒有灰心，沒有失去活下去的希望。自強、自立、自信讓她成為一代文壇泰斗，是人們心中的偶像，心中屹立不倒的.模范。
生存就是生下來，并存活下去。
老子說過：曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。這句話的意思是，在我們身處不利之境的時候，要做到委曲求全。“臥薪嘗膽”就是個很好的例子，可謂是流芳百世、千古美談。
生存之道等于能屈能伸、獨立自主、風雨無阻。
生存作文300字 篇6
窗外的雨，還在洗潔這已被污染熏陶的世界。似乎它不知道，一切都是徒勞而已。自己做錯的事，有什么理由讓其他人擔當呢？“己所不欲，勿施于人！”雨，這也不是你的錯，你也不必要哭了！
閃電突然攜帶著颶風而來，一邊霹靂啪啦地怒吼著，一邊安慰雨。它們似乎并不放棄這污濁卻又美好的世界，它們拼命地做著低劣的清潔工的任務。時間能證明一切，可你們有那么多足夠充裕的時間嗎？
人們全被“轟隆”聲吵醒。他們欣賞著這美麗的“天氣，”就像白兔起初欣賞殘缺的.無不各具風韻的月。這時，雨悄然離去，風便去追趕雨，電也就罷了工，雷也沒了工作的興……放佛中了彩獎的人們，蹦蹦跳跳地踏出了關押他們已久的滿是煙塵的“牢房，”貪婪地呼吸著僅存的新鮮空氣。
“啊，美好的空氣，我愛你！”
生存作文300字 篇7
課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當作精神寄托，題詩作畫的主人公——梅、松、竹。
“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風雨多大，都只是稍彎片刻，風雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛，因為竹與他為人處世的原則是一致的。“你排擠我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的。”板橋板橋，內心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動！
如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的`文人墨客，定是歷經風霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經風雪交加還是一片蔥翠。
是的，就是這些頑強的靈魂，用那如此優美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。
生存作文300字 篇8
今天，是一個值得興奮的日子，因為我們要去娃哈哈小學學游泳了。
一進入娃哈哈小學，我們就來到了游泳館內，兩位老師在岸上有板有眼的做著熱身運動，我們也一起跟著老師做著同樣的動作，熱身運動做的差不多了，就開始下水了。
我會游泳，所以我被分到了會游的那一組，一開始老師就給了我們一個小測驗： 30米往返游，輪到我了，我迫不及待的游了出去，一開始，我像離弦的箭一樣“射”了出去，幾秒后，我到達了終點，但游回來時，就有點體力不支了，我大口大口地喘著粗氣，心里只有一個想法：我一定要游回去，終于我游回來了，完成了測試。
接下來就簡單了，都是蛙泳動作，不過也挺好玩的'。
游完泳，我們又去了一個教室，學習生存教育課的《防范篇》。里面講到了災難到來時的逃生方法，非常有趣。
今天真快樂呀！
生存作文300字 篇9
今天我們一路歡聲笑語來到了懷柔生存島。雖然天空灰蒙蒙的，卻沒有影響我們的好心情。大家依然興高采烈。
我們首先進入的是冰激凌加工坊，那里的阿姨給我們講解了冰激凌的加工過程，原材料有糖、鮮奶和淀粉。每種材料的比例為一比一。分別為：一小勺糖、一小勺淀粉和一袋鮮牛奶。將材料按比例放入杯中，一起攪均勻后放入冰箱冷凍。不久，一杯沒有任何添加劑的冰激凌便做好了。接下來我們還去了蛋糕加工坊、插花工作室、標本工作室等。
最令我難忘的是在山上的生存訓練。我們首先到了獨木橋。那是一塊窄窄的木板。我們小心翼翼地走在橋上，全神貫注，終于走了過去。第二個是晃橋，一個搖搖晃晃的'橋出現在我們眼前，大家都緊緊地抓住一旁的扶手，生怕自己掉下去。第三個是暗道，里面黑乎乎的，伸手不見五指。大家一個接一個地拉住前面一個人的肩膀，一步一步往前走。
通過這次活動，我們開拓了視野，學到了許知識。這是一次很有意義的活動。
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