野外生存作文

時(shí)間：2022-01-28 11:24:33 生存我要投稿

野外生存作文錦集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的野外生存作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

野外生存作文錦集八篇

野外生存作文篇1

　　為了讓小動(dòng)物們有在野外生存的能力，玥蘭小學(xué)決定舉辦一次野外生存演習(xí)，三年級(jí)有十二人參加。

　　星期一，通往原始大森林的火車開了。第二天，車到站了。老師把五個(gè)帳篷交給小動(dòng)物后，就到教師房去了。

　　三年級(jí)隊(duì)長(zhǎng)是狐貍公主靈瓏，她對(duì)大家說(shuō)：“下面我給大家分配一下任務(wù)。小貓圓圓、小藏獒吉吉、小狗旺仔負(fù)責(zé)搭帳篷。小牛壯壯負(fù)責(zé)挑水。小猴茜茜、小兔白靈和小貓艷艷負(fù)責(zé)找食物。小熊明明負(fù)責(zé)劈柴。暖羊羊、美羊羊、花羊羊、小母雞負(fù)責(zé)早、中、晚飯。我負(fù)責(zé)給帳篷里面鋪棉被、蓋床單、放枕頭和拿茶杯和水壺。”

　　小猴茜茜三人到了森林里，兵分三路，一個(gè)找水果，一個(gè)找蔬菜，一個(gè)去釣魚。小兔白靈沒(méi)走幾步就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大蘿卜，她立馬拔了出來(lái)。小猴茜茜爬到一棵蘋果樹上摘了十個(gè)大蘋果，又跳到桃子樹上摘了二十個(gè)大紅桃。小貓?jiān)诤舆呩灹宋鍡l鯉魚。他們的任務(wù)順順利利地完成了。

　　到了晚上，大家筋疲力盡。這時(shí)，一股香味兒傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是小母雞做好了飯菜!哇!好多菜肴呀!有紅燒鯉魚、清燉魚湯、炒蘿卜、紅燒青菜、炒青菜、烤魚、蘋果派、牛奶、桃子點(diǎn)心、南瓜餅。大家吃飽喝足后，就呼呼大睡了。他們睡得是那么香、那么甜，比平時(shí)睡得都要好，因?yàn)樗麄兌祭哿恕?/p>

　　三天過(guò)去了，大家離開了大森林，這次旅行他們懂了很多很多。

野外生存作文篇2

　　“啪啪”家里的中華草龜又在拍打著那只鐵碗，隨后廚房里傳來(lái)了一陣陣的責(zé)罵聲�！笆埖耐朐趺纯梢杂脕�(lái)放烏龜？”確實(shí)沒(méi)有空余的籠舍了，而且我們家已經(jīng)有了六條漂亮的熱帶魚，少了只丑陋的草龜又怎會(huì)讓人感到缺少生機(jī)了呢？我決定將它放生。

　　“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著眼前的龐然大物，它可能從沒(méi)見過(guò)龜吧，而被打的龜也害怕著縮進(jìn)了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見過(guò)魚吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚那么大的爪子去拍打它，魚的威風(fēng)頓時(shí)掃落，逃到了魚缸的另一邊，但龜卻沒(méi)有乘勝追擊。我有點(diǎn)失望，在野外如果它還那么怕自己的獵物，那就會(huì)餓死的。不行必須讓它感到魚是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嘗到魚肉的滋味。

　　正巧昨天我從二外婆家捉來(lái)了幾條小青魚。我把其中一條半死不活的小青魚丟進(jìn)水里，這種小魚比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節(jié)節(jié)敗退。我實(shí)在忍不住了，用筷子夾住小青魚硬往龜?shù)淖炖锶�，它被迫咬下一口�?lái)，嘗到甜頭的龜突然變得興奮起來(lái)，竟然把那條魚一口吞進(jìn)了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚缸的玻璃上，貪婪地望著對(duì)面魚缸里的魚，就象一個(gè)孩子望著一貨架的零食一樣，還說(shuō)著：“我要這個(gè)，我還要那個(gè)，我要全部”。看來(lái)它的野性被完全激發(fā)了。好極了，可以放活魚做試驗(yàn)了。我剛放進(jìn)活魚它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚雖然逃過(guò)一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發(fā)了龜追逐的興趣，不知怎么它原來(lái)緩慢的四肢變快了，劃著水猛撲上來(lái)，“喀”魚負(fù)傷了，我像競(jìng)技場(chǎng)上的拉拉隊(duì)一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個(gè)巴掌把魚掀了個(gè)，然后向它的頭咬去，龜咬住了魚的頭，魚使勁掙扎，“千萬(wàn)別松口！”我大喊，龜好像聽見了一樣，死也不松，還邊咬邊吞。吞下后還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。

　　湖水碧波蕩漾，魚兒在水中玩耍，一個(gè)黑色的身影向魚兒們撲來(lái)，湖水里，又展開了生死追逐…

野外生存作文篇3

　　在這個(gè)社會(huì)中，必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足，才能有所成就。

　　我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存的話題。文中這樣寫到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看：“紅狐幾個(gè)月前為保護(hù)小狐，而瞎眼睛”。我感到母愛的力量和疑惑。為什么母狐可以為小狐而犧牲，而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己的孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因?yàn)槌３８C居家中的小狐容易夭折，這一切的一切是為小狐。文章結(jié)尾這樣寫到：“母狐瞎眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死。”我讀到最后，不禁留下淚，多么偉大的母狐呀

　　生存，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如；國(guó)家注重應(yīng)急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

　　生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握的，而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的90級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子，漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈的求生欲望，它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。

　　在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌，顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐，只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟惖纳顩](méi)有大自然中那么復(fù)雜，但我們要像母狐所希望的發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨(dú)立生存，終究有一天，你會(huì)有所成就。

野外生存作文篇4

　　上周六，我經(jīng)歷了一次難忘的雨中親子活動(dòng)，體驗(yàn)了“堅(jiān)果部落”的野外生存訓(xùn)練。

　　石頭等教練把我們小朋友稱為“小堅(jiān)果”，爸爸媽媽們是“大堅(jiān)果”。他們先教授我們?cè)鯓哟┐鞣雷o(hù)裝備、怎樣系安全繩，還有遇到蛇、螞蝗等危險(xiǎn)時(shí)如何應(yīng)對(duì)。我們專注地看著教練進(jìn)行示范，認(rèn)真地跟著練習(xí)，因?yàn)檫@些安全知識(shí)都能在山上保護(hù)我們。

　　之后，我們來(lái)到山上，開始“峽谷穿越”，大家一個(gè)接著一個(gè)，把安全繩系在纜繩上，一步一挪向峽谷上方前進(jìn)�？罩姓轮擅杉�(xì)雨，越往上走，山勢(shì)越陡峭，山路也很濕滑，我們都要靠安全繩的幫助才能爬上去。在接近山頂?shù)臅r(shí)候，我前面的趙冠宇和他媽媽突然滑倒，我?guī)椭麄兎€(wěn)定身子，重新站起來(lái)。

　　其實(shí)，往山上爬還不是最艱苦的，向下速降才是最困難的。“叢林速降”是對(duì)大小堅(jiān)果們最大的考驗(yàn)，要通過(guò)安全繩在坡度70度以上的陡坡速降下來(lái)。我借著安全繩慢慢地往下降，一不小心就會(huì)摔倒，所以我格外小心，但還是好幾次被藤蔓纏住腳，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦之力，還有爸爸的幫助，才翻身起來(lái)繼續(xù)下滑。

　　最后將近6個(gè)小時(shí)訓(xùn)練完成后，我已經(jīng)感到精疲力盡了，但我終于明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。爸爸還表?yè)P(yáng)在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中我努力幫助同學(xué)。

野外生存作文篇5

　　說(shuō)到野外生存，大家一定會(huì)想起一個(gè)人，那就是魯濱遜，他因船只失事流落荒島，想要求生，先從船上搬下來(lái)的帆布做了一頂帳篷，四周用空箱子和空桶做圍墻，防止野獸襲擊。他要在哪里建一個(gè)正式的住處時(shí)，他選了一個(gè)衛(wèi)生、有淡水，要遮陰的地方，安全，野獸不容易找到的地方。

　　這不是也給我我們啟發(fā)呢？是呀，如果我們?cè)谝巴馍�，就必須要保證有個(gè)住處，有充足的水，安全，野獸不易攻擊。

　　首先是要有個(gè)住處，住處的選擇非常重要，必須離水源地比較近，地勢(shì)也要高一點(diǎn)，有利于防止山洪、落石和野獸。

　　其次是要解決飲水問(wèn)題和食物問(wèn)題。為了填飽肚子，我們可以吃各種野果，但吃之前必須確認(rèn)一下它是否有毒。還可以打鳥，捉螞蟻、蟈蟈等小昆蟲，烤著吃。復(fù)雜的是水源問(wèn)題，野外有時(shí)即使找到了水，也是不能喝的。但靠下面這幾種方法還是可以找到飲用水的：用防水的布利用早晚溫差收集露水。找地下水：如果春天這里的植物發(fā)芽比別處發(fā)得早，發(fā)的多，那一定有地下水；如果秋天別處的樹都落葉了，這里的還沒(méi)有落，也說(shuō)明這里有地下水。

　　其實(shí)關(guān)于野外生存的知識(shí)還有很多，我只是說(shuō)了一部分，但也許對(duì)大家有益。

野外生存作文篇6

　　“學(xué)會(huì)生存”？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！“生存”是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰(shuí)不會(huì)呀？既然是大家都會(huì)的事，你卻要人家去“學(xué)會(huì)”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？

　　就說(shuō)5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的.，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說(shuō)糧食，連一滴水都沒(méi)有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做，但這本領(lǐng)可是老師沒(méi)有教過(guò)的啊！試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

　　但靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺(jué)得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的_汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失，他們也因此喪失創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)。

　　人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。

　　汶川大地震中出一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用43萬(wàn)元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　由此可見，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門學(xué)問(wèn)，一門還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！

野外生存作文篇7

　　天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我期盼已久的日子終于到來(lái)了。今天，我參加了學(xué)校組織的野外生存課。

　　早上，我們進(jìn)行了“動(dòng)力火車”的游戲，在這個(gè)游戲中讓我們明白了團(tuán)結(jié)、合作的重要性；接著教練給我們演示了被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎；之后教練給我們出了一道題目，就是“如果你在野外迷路了怎么辦？”我是這樣說(shuō)的：“如果我在野外迷了路，我會(huì)找到有水源的地方，跟著水流的方向走，就有可能會(huì)找到出口中�！苯叹氄f(shuō)這是一個(gè)很好的方法。雖然我對(duì)對(duì) 野外生存的知識(shí)知道的不夠詳細(xì)，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我會(huì)學(xué)到不少的知識(shí)。

　　下午，教練教我們搭帳篷，我們都仔細(xì)的聽著和看著，我和何雨桐、鄭美怡、胡瀟予分在一組，我們是第一個(gè)搭好帳篷的，我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一門新知識(shí)。我們把帳篷抬到了操場(chǎng)上，一頂頂帳篷遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，真像草地上開滿了一朵朵五顏六色的花朵，美麗極了！

　　晚上，我們一起準(zhǔn)備了篝火晚會(huì)，教練并且同我們分享了他們騎自行車用了27天從宜昌到拉薩的旅行經(jīng)歷。我們都很感動(dòng)，我長(zhǎng)大了也要像教練他們一樣到拉薩去鍛煉一下自己。

　　通過(guò)這次野外生存課，讓我知道了在野外迷了路怎么辦、被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎、怎樣搭帳篷等等一些關(guān)于野外生存的知識(shí)，我非常開心能夠?qū)W到這么多的知識(shí)！

野外生存作文篇8

　　“真的嗎！”“太好了！”同學(xué)們一聽到我們下個(gè)星期二要去要去野外生存體驗(yàn)，那高興的真是一蹦三尺高��！我在心里琢磨著：野外生存，肯定是有一些蛇啊，狼啊這些動(dòng)物讓我們自救，我越想越覺(jué)得特別刺激，迫不及待的等待著這一天的到來(lái)。一天，兩天，今天就是星期一了，下午老師邁著沉甸甸的腳步走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)不好的事情，明天要下雨，野外生存體驗(yàn)暫時(shí)取消，時(shí)間還沒(méi)定下來(lái)。”說(shuō)完這句話后，全班同學(xué)都嘆了一口氣，我說(shuō)：“下雨不更好嗎，正好體驗(yàn)一下如果下雨了怎么生存。”但過(guò)了一個(gè)星期，老師告訴我們說(shuō)明天去野外生存體驗(yàn)，寂靜的教室立刻炸開了鍋。我回到家，媽媽已經(jīng)為我買好了明天要吃的飯，原來(lái)老師發(fā)信息跟家長(zhǎng)說(shuō)了。

　　到了第二天早上，我們到學(xué)校門口集合，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，我們乘坐大巴車，一上車最后一排就被我和幾個(gè)女生搶了座，我們討論著今天帶了什么好吃的。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)征途，終于抵達(dá)了目的地。我們通過(guò)報(bào)數(shù)1，2，1……的方式把一個(gè)班被分的為了兩個(gè)隊(duì)，我被分在了藍(lán)隊(duì)，我們的教官帶領(lǐng)兩個(gè)隊(duì)到了山上，我們先是在自己隊(duì)的旗子上寫口號(hào)，起名字，畫隊(duì)徽，還要選出隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)和旗手，我擔(dān)任旗手，到了正式訓(xùn)練的時(shí)候，我們先訓(xùn)練的是鋼絲橋，教練告訴我們走這個(gè)的時(shí)候一定要外八字，眼看同學(xué)們都走了過(guò)去，到我了，我不緊不慢的調(diào)整著我的速度，順利的過(guò)關(guān)了。

　　第二個(gè)項(xiàng)目就是滑繩索，從這頭滑到那頭的，中間是條溝。下午我們挑戰(zhàn)了兩個(gè)項(xiàng)目，其中令我印象最深刻的是翻過(guò)危險(xiǎn)墻也叫逃生墻，需要我們團(tuán)隊(duì)合作，兩個(gè)人在下面做人梯，一個(gè)一個(gè)人的翻過(guò)來(lái)，最后剩下的兩個(gè)人也要想辦法翻過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀冴?duì)的疏忽大意導(dǎo)致了失敗，這個(gè)項(xiàng)目告訴了我們做什么事都要團(tuán)隊(duì)合作，齊心協(xié)力。

　　太陽(yáng)已經(jīng)稍稍偏西，我們的訓(xùn)練項(xiàng)目也結(jié)束了，我們每個(gè)人都發(fā)了一張榮譽(yù)證書，教練送我們上了車，汽車緩緩地離開了訓(xùn)練基地......

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