【精華】生存作文600字合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生存作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

生存作文600字 篇1

　　“五元��？哎，老師一定在開(kāi)玩笑吧！一日必須吃三餐？還不能重樣？打工！也只好這樣了。我正在和媽媽議論五元該如何生存，媽媽已經(jīng)讓我到永輝超市花四元買(mǎi)了七兩面粉和三個(gè)雞蛋，如今只剩一元！沒(méi)辦法，我只好到莆田鹵面去打工，因?yàn)槲腋�他們比較熟。

　　早晨，我先去跟老板談好條件，中午十二點(diǎn)，我來(lái)這幫他們洗碗、擦桌子。而報(bào)酬是一頓午餐。老板一下就答應(yīng)了。

　　中午一下課，我趕緊離開(kāi)教室，十二點(diǎn)整趕到工作的面館，問(wèn)老板我要干點(diǎn)什么，爸爸媽媽正好也在那兒，老板說(shuō)，現(xiàn)在也沒(méi)什么干的，先歇歇。可爸爸卻讓我到外面來(lái)招呼客人。我有些不知所措，趕緊讓爸爸坐回去。過(guò)了一會(huì)兒，我把媽媽點(diǎn)的鹵面端上去，又幫她拿了醋和辣椒，接著又去洗碗和鍋。我在家里洗過(guò)碗，所以沒(méi)兩分鐘就把碗洗好了。可是這個(gè)鍋就不太好洗了，我用絲瓜瓤洗了半天，鍋上的油卻遲遲不肯離開(kāi)。我有些熱了，也開(kāi)始急躁不安。這時(shí)叔叔來(lái)了，拿著一個(gè)一樣的鍋，一邊教我，一邊把那個(gè)鍋洗了，我學(xué)著叔叔的樣子，終于把鍋洗好了。

　　接著，我又去幫阿姨包餛飩。阿姨包餛飩時(shí)必須嚴(yán)格控制肉量，所以這讓我包餛飩的速度慢了許多。包完，我又去洗碗、上菜、放打包袋。一點(diǎn)五十了，阿姨幫我炒了一碗米粉，吃起來(lái)真香啊！這時(shí)，旁邊一位阿姨說(shuō)：“這么小的孩子，就會(huì)出來(lái)打工，真厲害！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。吃完米粉，我洗了自己用的碗，正要走呢，阿姨過(guò)來(lái)，往我手里塞了十元錢(qián)，我心里別提有多高興了。

　　由于早餐我已經(jīng)用小部分面粉和一個(gè)雞蛋做了煎餅。所以，我用剩下的面粉和雞蛋加上一元買(mǎi)的韭菜自己包餃子當(dāng)晚餐，這頓飯的制作花了我近兩個(gè)小時(shí)，吃著自己動(dòng)手做的晚餐，心里別有一番驕傲的滋味。

　　通過(guò)這勞累的一天，我體會(huì)到在外勞動(dòng)的辛苦，也明白了：我們要發(fā)奮力強(qiáng)、好好讀書(shū)，這樣才能更好地造福于國(guó)家和社會(huì)。

生存作文600字 篇2

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存是每一個(gè)人所必須具備的，那一次我學(xué)會(huì)生存。

　　大年三十的晚上，我和家人一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”一邊吃著年夜飯，大家好不開(kāi)心！當(dāng)十二點(diǎn)的新年鐘聲敲響時(shí)，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準(zhǔn)備出門(mén)去放。但剛出家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪，從屋后一看，不由得驚呆：眼前一片火紅色，火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直竄天空。哎呀，不好，著火！我頓時(shí)慌神：“爸……爸爸，著……著火……”“別慌，千萬(wàn)別慌，火已經(jīng)蔓延到咱家倉(cāng)庫(kù)里，里面有很多鞭炮。萬(wàn)一爆炸就不好�？欤�你已經(jīng)不是小孩子，讓媽媽去打119，你跟爸爸去搬東西。

　　于是我與爸爸沖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。一進(jìn)去我就驚呆，一塊塊炭火從房梁中掉下來(lái)，宛如漫天火雨�！翱臁币宦暲浜劝盐覐陌l(fā)呆中驚醒，我趕忙沖進(jìn)里面抱東西�；鹕嘞�卷著我的四周，好像要把我的臉烤裂一般，不時(shí)有一塊塊燒斷的木頭從我身邊掠過(guò)。我和爸爸就這樣一次次進(jìn)出……

　　不一會(huì)，救火車(chē)來(lái)，很快地?fù)錅绱蠡�。我和爸爸輕松的笑，再看看手，已經(jīng)不成樣子，一處處焦黑伴隨著一陣陣鉆心疼痛，臉也黑的不成樣子。但是看著被“搶救”出的一堆堆鞭炮，我心里還是很高興。

　　經(jīng)過(guò)這次，我知道，生存是生活的必需，在充滿(mǎn)荊棘和挫折的人生道路里，隨時(shí)都有可能接受生命的考驗(yàn)和生活的挫折。只有懂得自救和生存的.人才能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

生存作文600字 篇3

　　生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。

　　以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。

　　新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：

　　1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。

　　2．火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。

　　3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

生存作文600字 篇4

　　“啪啪”家里的中華草龜又在拍打著那只鐵碗，隨后廚房里傳來(lái)了一陣陣的責(zé)罵聲�！笆�飯的碗怎么可以用來(lái)放烏龜？”確實(shí)沒(méi)有空余的籠舍了，而且我們家已經(jīng)有了六條漂亮的熱帶魚(yú)，少了只丑陋的草龜又怎會(huì)讓人感到缺少生機(jī)了呢？我決定將它放生。

　　“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著眼前的龐然大物，它可能從沒(méi)見(jiàn)過(guò)龜吧，而被打的龜也害怕著縮進(jìn)了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見(jiàn)過(guò)魚(yú)吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚(yú)那么大的爪子去拍打它，魚(yú)的威風(fēng)頓時(shí)掃落，逃到了魚(yú)缸的另一邊，但龜卻沒(méi)有乘勝追擊。我有點(diǎn)失望，在野外如果它還那么怕自己的獵物，那就會(huì)餓死的。不行必須讓它感到魚(yú)是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嘗到魚(yú)肉的滋味。

　　正巧昨天我從二外婆家捉來(lái)了幾條小青魚(yú)。我把其中一條半死不活的小青魚(yú)丟進(jìn)水里，這種小魚(yú)比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節(jié)節(jié)敗退。我實(shí)在忍不住了，用筷子夾住小青魚(yú)硬往龜?shù)淖炖锶�，它被迫咬下一口�?lái)，嘗到甜頭的龜突然變得興奮起來(lái)，竟然把那條魚(yú)一口吞進(jìn)了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚(yú)缸的玻璃上，貪婪地望著對(duì)面魚(yú)缸里的魚(yú)，就象一個(gè)孩子望著一貨架的零食一樣，還說(shuō)著：“我要這個(gè)，我還要那個(gè)，我要全部”�？磥�(lái)它的野性被完全激發(fā)了。好極了，可以放活魚(yú)做試驗(yàn)了。我剛放進(jìn)活魚(yú)它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚(yú)雖然逃過(guò)一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發(fā)了龜追逐的興趣，不知怎么它原來(lái)緩慢的四肢變快了，劃著水猛撲上來(lái)，“喀”魚(yú)負(fù)傷了，我像競(jìng)技場(chǎng)上的拉拉隊(duì)一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個(gè)巴掌把魚(yú)掀了個(gè)，然后向它的頭咬去，龜咬住了魚(yú)的頭，魚(yú)使勁掙扎，“千萬(wàn)別松口！”我大喊，龜好像聽(tīng)見(jiàn)了一樣，死也不松，還邊咬邊吞。吞下后還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。

　　湖水碧波蕩漾，魚(yú)兒在水中玩耍，一個(gè)黑色的身影向魚(yú)兒們撲來(lái)，湖水里，又展開(kāi)了生死追逐…

生存作文600字 篇5

　　雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，才能直擊廣袤無(wú)垠的蒼穹；

　　野百合只有忍受孤獨(dú)的寂寞，才能盛開(kāi)漫山遍野的蓓蕾；

　　游魚(yú)只有掌握生存能力的法則，才能徜徉無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　我們又何嘗不是如此呢？只有學(xué)會(huì)生存能力，擁有生存能力的能力，才能立足于社會(huì)，立足于生活，擁有夢(mèng)想，從而獲得成功。生存能力能力即是生存能力本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學(xué)習(xí)和能力。

　　學(xué)會(huì)生存能力能力，要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財(cái)富。合理的膳食、經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學(xué)習(xí)的前提和動(dòng)力；也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。

　　學(xué)會(huì)生存能力能力，要求我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)；要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

　　學(xué)會(huì)生存能力能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對(duì)失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。

　　歲月長(zhǎng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂(lè)；十里長(zhǎng)亭，多少人放棄，多少人堅(jiān)守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì)生存能力的能力，才能叩響彼岸的大門(mén)。

生存作文600字 篇6

　　“先生。您來(lái)一枝花嗎？”上海外灘情人墻邊的賣(mài)花女在頻頻發(fā)問(wèn)。我佩服上海姑娘的這份膽識(shí)，這分明是輕蔑地在向生存挑戰(zhàn)。想必是骨子里熊熊燃燒的生存之火燒毀了她的羞澀與膽怯，在陣陣叫賣(mài)聲中落落大方。

　　我們也在生存著，而且似乎活得很瀟灑。常常抓起一把老子兜里的鈔票在同齡人面前耀武揚(yáng)威，但那實(shí)在沒(méi)有一絲一毫值得驕傲的光耀。我們要生存，就要自己耕耘收獲，不是捧著飯碗向人乞討�？傄詾槲覀兓畹煤昧耍�愁得少了，現(xiàn)在考慮生存有些記人憂(yōu)天�？墒聦�(shí)上是沒(méi)有花不盡的腰包，沒(méi)有不褪色的臉蛋，更沒(méi)有不彎曲的身板。

　　我曾經(jīng)做過(guò)乞討者，而今卻再不能面對(duì)生活得意地笑了。我曾經(jīng)垂誕過(guò)閃亮的金子，甚至于忘恩負(fù)義地夢(mèng)到過(guò)投胎豪門(mén)；我也曾經(jīng)凱覷過(guò)花前月下的呢喃，毫無(wú)理智地幻想著偉岸身軀的呵護(hù)，我越是想逃避自我生存，便越是深陷于生活的泥濘。卑劣和殘疾吞噬了許許多多年輕的日子，自己的生活又豈如1+1=2一般簡(jiǎn)單？“無(wú)字書(shū)”的浩瀚又豈容開(kāi)卷的等刻拖延？

　　我發(fā)誓做個(gè)耕耘者，用自己的犁去開(kāi)墾自己的土地。為有意義的死而活著，而不是為了懼怕死而茍生。就近說(shuō)，是為擠橋而耕耘；就遠(yuǎn)說(shuō)，是建筑健全的“人”字大廈。

　　我深諳生存不易之理，頭腦中抹不去低檔餐館中那些曾懷鴻鵲之志的服務(wù)生，殯儀館中滿(mǎn)腹經(jīng)綸的研究生和名牌大學(xué)畢業(yè)的修鞋匠。這些情景壓制住了我輕浮的笑，卻繃緊了我拼搏的弦。

　　做大事向來(lái)：“九苦一分甜”；可面對(duì)生存，我也要說(shuō)上句“您來(lái)一枝花嗎？”

生存作文600字 篇7

　　今天我們第一次上生存教育課，所以我非常興奮。 下午大家充滿(mǎn)激動(dòng)的心坐上了公交車(chē)。四（1）班分成男生一組和女生一組，我在男生組。我們?cè)诠�交�?chē)上滔滔不絕，一下子黃宇琪說(shuō)：“這里就是我拍成長(zhǎng)記錄冊(cè)上照片的地方。”一句接一句真是熱鬧非凡。不一會(huì)兒，就到了。

　　我們一進(jìn)娃哈哈小學(xué)就覺(jué)得這個(gè)學(xué)校好大，然后我們跟著黃老師走到了游泳池的大門(mén)口，這一路上我覺(jué)得這里的環(huán)境衛(wèi)生非常的好，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑。突然走出了一位老師，跟大家宣布了一下游泳規(guī)則后我們走進(jìn)更衣室，換好泳衣，準(zhǔn)備開(kāi)始游泳了。

　　那里分三種泳帽：白色，彩色和藍(lán)色。白色代表的是可以游50米的同學(xué)，彩色和藍(lán)色代表的是下水玩過(guò)但只會(huì)游一點(diǎn)點(diǎn)的同學(xué)。大家各就各位后，我發(fā)現(xiàn)大部分還是藍(lán)色和彩色的。我們戴著白色帽子的可以先下水游泳，戴著藍(lán)色和彩色的同學(xué)必須先練習(xí)游泳的基本動(dòng)作。老師說(shuō)；“游到那條白線，碰一下，鉆過(guò)那條彩色護(hù)欄游回到這根黑線，就可以在里面休息�！蔽遗�力地游到了黑線，但總感覺(jué)自己游地不好。但黃老師卻在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“范舒怡，你游地很好�！蔽倚南耄骸罢娴膯�？”。我們一次又一次的來(lái)回游，累得我氣喘吁吁，可是我還是堅(jiān)持下去了。

　　時(shí)間一下子就過(guò)去了，真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀！我們結(jié)束了游泳，洗完澡換好衣服出去準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課。

　　生存教育課上，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。她說(shuō)了一些災(zāi)難，比如說(shuō)地震，臺(tái)風(fēng)，海嘯等等，老師還給我們看了一段日本海嘯的視頻，大自然的力量太大了，人在災(zāi)難面前沒(méi)有一點(diǎn)反抗力。接著老師教我們一些自我防身術(shù)，譬如說(shuō)有人拉著你的手不放，你就可以通過(guò)翻拳法逃脫。

　　在哇哈哈小學(xué)呆了整個(gè)下午，我們才做公交車(chē)回到學(xué)校。這一天，我體會(huì)了很多也了解了非常多的知識(shí)。

生存作文600字 篇8

　　生存就要努力，就要磨練。

　　——題記

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“生存的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明�！�

　　我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世上，為了生存，為了進(jìn)去，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地磨練，不能再赤裸裸地回去。要給這個(gè)世界留下成績(jī)。

　　我們生存在這個(gè)世上，就要進(jìn)取，要磨練。

　　想必大家都不陌生《魯濱孫漂流記》吧！魯濱孫他喜歡探險(xiǎn)和航海。一次，在航海中遇難，船翻了，其他同伴都沉浸于在了大海，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。他沒(méi)有放棄，靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活。他沒(méi)有放棄生存，通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，磨練了自己、最后回到了自己的祖國(guó)。一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上，機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。

　　他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒(méi)有指南針和地圖，誰(shuí)都不知道，在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去。有限的食物和水很快用完了，這時(shí)，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口�！鞍＠锟艘呀�(jīng)瘋掉了！”兩個(gè)同伴同情地看著他。埃里克淡淡一笑說(shuō)：“不，我在試著尋找生機(jī)。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無(wú)意義的事。一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來(lái)：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了，現(xiàn)在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故�；镉�(jì)們，我們有救了，附近就是陸地！”終于，一路嘗著海水，他們到達(dá)了大河的入�？�。憑著埃里克不屈的抗?fàn)帲�他們得救了。也許有很多人都是為了生存，努力拼搏。但就是因?yàn)榉N種的磨難才鍛煉了自我。

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