下雪了作文

時間：2024-01-15 14:46:40 掃雪我要投稿

下雪了作文[推薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的下雪了作文，歡迎閱讀與收藏。

下雪了作文[推薦]

下雪了作文1

　　今天，北京又一次下了一場雪。

　　雪，真是個千奇百怪的東西，瞧！多么美麗、精致的藝術品：小巧玲瓏的，每一瓣雪花都有很靈巧的刻紋。啊！這也許是大自然贈予我們的禮物吧！

　　下雪時，大家都以十分高昂的情緒去面對，上課也心不在焉。這不，剛一下課，同學們便一蜂窩的跑了出去。

　　“哇！好一片白雪皚皚的景色啊！”

　　“是呀！是呀！多么美麗啊。”

　　“來，咱們玩打雪仗吧！”（說話間，已向被人砸去）

　　“啊,啊。你太不厚道了，看我來給你個回馬槍。”

　　“啊，我中彈了。”

　　“活該，哈哈”

　　“婷，你發現了嗎？”

　　“發現什么啊？”

　　“今天的雪好浪漫那！”（溫馨）

　　“切，這有什么浪漫嗎”

　　“哎呀！不要那么煞風景嘛！人家只是想搞搞氣氛嘛！”

　　“額。”（無語中）

　　雪，還在飄飄的下，歡快的身影處處在。

　　雪停了，留下了男生們余下來的雪球；留下了女孩們未堆玩的雪人；也留下了那經久未息的歡笑。

　　“哇！又下雪了！這次的雪更大咯！”

　　“是呀！這雪多美啊！對了，你聽說了嗎？”

　　“聽說什么！”

　　“下節課全校比賽堆雪人。”

　　“是嗎！好期待好興奮哦！”

　　雪還在不懈的下著，大地鋪上了潔白的地毯。唉，真不忍心破壞、踏踐這大自然的藝術。

　　“孩子們，圍過來，咱們討論下方案。這樣吧，男生堆雪人的頭，女生堆身子，來。孩子們開工羅！”劉老師像個童心未泯的孩子熱情的招呼著。

　　“老師，老師！瞧，我弄了一桶雪，您快來看看！’’剛收集完雪的`同學歡快的叫喊著。

　　”呀，寶貝，涼不涼啊！”

　　“沒事兒，沒事兒！”

　　大家在老師的帶領下都十分熱情的堆身子或滾腦袋，沒有人因為天冷，而在旁邊閑著。相反，大家都積極的投入這項有趣的“任務”。( )

　　雪！依然在下，把我們剛才的腳印覆蓋住了，把樹枝也給覆蓋住了。卻覆蓋不住同學那火熱的心。

　　雪人最終在大家的努力下完成了，這時，大家總算松了口氣，每個人都露出一抹有心而發的笑。這是成功的笑，是歡快的笑。

　　最后，大家的這抹微笑被老師定格在相機中。

　　這精彩的瞬間，塑造了精彩的人生。

下雪了作文2

　　早上，我從睡夢中醒來，感覺到房間里的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興啊！“我趕緊跑下床，拉開窗簾一看，“啊！好美啊。”我情不自禁地贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會長一點一點的小紅點！

　　我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的陽臺窗上有一個架子，雪應該會落在上面，我打開窗戶一看，那一朵朵雪白又干凈的小雪花正在空中跳舞，風就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂章。當我沉浸在里面時，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一只小兔的……。突然有個聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準備好工具去玩雪。”聽到這個聲音，我就開始忙了，我把一個小筒給擦干凈，再去找一個小的鏟子，終于準備完成。我催媽媽快點，因為我想去找回童年玩雪的感受。

　　我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂！下雪的季節只有這么一個，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會覺得很快樂。

　　早上，我從睡夢中醒來，感覺到房間里的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興啊！“我趕緊跑下床，拉開窗簾一看，“啊！好美啊。”我情不自禁地贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的'耳朵、手、臉上等，都會長一點一點的小紅點！

下雪了作文3

　　早晨，我睜開朦朧的睡眼，揭開窗簾的一角，只瞧見外面一片白色。原來，是我盼望已久的雪姑娘在我進入夢鄉之時，悄悄地，悄悄地，來到了我們的世界；我連忙從床上一躍而起……下雪了，真高興！

　　遠看，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，輕吻著久別的大地。看！玉蝶兒樣的雪花飄落在小草上，不一會兒，一片片枯黃的小草就穿上了暖和，潔白的冬大衣。雪花飄落在大樹上，給大樹披上了一件件潔白的絨衣讓它成為冬天的佼佼者，它們飄到房頂，給房頂涂上了一層厚厚的白奶油……

　　我穿好衣裳來到戶外：大塊的雪花像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被風吹落的片片梨花，顆粒的玉碎紛紛，六角的飄飄浮浮……我追著雪姑娘一起玩耍，我伸出手去接雪花，看到雪花乖乖地落在我手里，我真高興。但剛把手縮回來，就化了，它怎么這么害羞呢只見密密麻麻的小雪花打著旋兒紛紛揚揚地飄落下來，還發出輕微的沙沙聲，像無數條蠶在吃桑葉似的，但有的小雪花不愿落地，一會兒“倒栽蔥”，一會兒又像飛機一樣直沖天空……雪越下越大，雪地上的.小朋友也越來越多。瞧，他們有些互相追逐著打雪仗，有些圍在一起，堆著雪人，他們對的雪人又白又胖，十分可愛……

　　我想：雪是怎么形成的？它有什么用？

　　原來，雪是從云里落下來的而云是由無數小水滴和小冰晶組成的。這些水滴或冰晶在云中互相相碰撞合并，當水滴大倒空氣浮力托不住時，就會落下來，遇到冷空氣形成雪。冬天的雪對農作物的奉獻可大了！鋪在農田上的雪，可以幫助農作物抵御北風，防止凍死農作物。這樣我們明年就可以大豐收了——“瑞雪兆豐年”嘛！冬雪對農作物有利，但是壞處也有哦！上幾天在長江中下游地區下了大暴雪，國內許多地區封了路，飛機，汽車，火車都不能開了！使許多外地民工都回不了家！

　　雪，一朵朵，一片片玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無瑕。它那婀娜多姿神韻，玉潔冰清的風采，婆沙起舞的風姿，使那么優美動人。它像仙女撒的碎玉，像天宮派出的潔白的小天使，像月宮的桂樹落英繽紛。雪，下吧，下吧……

下雪了作文4

　　下雪了，突然多云的天空下了好幾天雪。

　　干涸的大地突然映出白色的羊群，總是不協調，孤獨。黑屏上似乎突然出現了一種刺目的白色。我把這種現象稱之為美的困惑，因為當雪完全覆蓋一切的時候，銀白色的世界升華了美，而現在卻讓人困惑。

　　雪朵很小很密，沒有那一天覆蓋一切的瘋狂氣勢。它只是慢慢落下，慢慢融入。看起來矜持，膽小，膽小。正因為如此，雪有一種說不出的柔軟，讓人感覺仿佛在聽舒緩的音樂，在河邊漫步。

　　看著飄落的雪花，我的心像是擱淺了，融化了，安置在森林里的小徑上，聽著此刻聽不到的蟲、鳥和聲音。-

　　路上沒有行人，只有雪花在飄落，它在變化，它在重復著溫暖的過去，潤濕著大地，覆蓋著大地。沒有目的的堅持，滲透。

　　沒有任何點綴的枯枝被染成白色，青苔生長，新建的屋頂瓦片也被染成白色。只有地面依然呈現出它本來的顏色，美的困惑正在一點一點解決。

　　掀開窗簾，雪從屋檐下沖到全身。此刻，雪有一點咄咄逼人的氣勢。似乎他們已經從一個需要喂養的嬰兒變成了一個有男子氣概的紳士。他們不是幼稚天真，而是成熟穩重。

　　角落里的雪已經很厚了，灰白色的塑料袋已經被默默包容，一個骯臟凌亂的角落已經裝飾的'干干凈凈。

　　我感慨他們長得快，因為他們的腳印是那么的鮮活。我感嘆他們的胸懷之廣，因為他們的行動太感人了。

　　臨近傍晚，雪終于覆蓋了大地。有了白色的襯托，天上飄落的雪花不再孤單。天地融在一起，似乎一切都成了白簾中的點綴。在點綴和點綴的過程中，雪的美也被詮釋到了極致。

　　此刻，斯諾似乎是一個對生活了如指掌的老人。他們住在屋檐和樹梢，守著空蕩蕩的街道，什么也說不出來。偶爾會表現出一些童心，隨風嬉戲。

　　我幻想著雪地里有許多戴著皮手套和皮帽的孩子。他們凍紅的鼻子和裂開的嘴角在冒著絲絲的熱氣。他們在堆雪人，打雪仗，遠遠地笑著。但是，這樣的場景只能想象。路上的雪都被車流擠出來了，哪里還有他們玩耍的空間？

　　透過窗簾，我可以看到并知道黑夜被雪映得通明，卻看不到也想知道那邊是否還有一顆冰凍的心想要融化。

　　到了這里，突然想到一句話，‘藍色世界里清晰的思緒編織著未來的夢想和多彩的生活’。那么，我們能在這個白色的世界里編織未來的夢想和多彩的生活嗎？

下雪了作文5

　　雪柔和地落到地上，來到學校，眼前一片白茫茫。樹上，屋頂上，都是白色的雪，一片銀裝素裹地景象，美麗極了！

　　下午，在指定的時間里同學們一起玩雪。一些同學在堆雪人，“我們堆個大一點的雪人吧！”說罷，他們便開始行動了。他們把雪一把把地搬到一大堆厚厚的雪上，“喲，真冷啊！”同學們的手都變得紫紅紫紅的。可是，這么好的機會，怎能錯過呢？于是，我們又開始了奮斗。

　　經過同學們的努力，一個“大雪堆”已經堆好了，可上面坑坑洼洼的。一位戴著手套的同學用手把雪拍平。頃刻間，雪人的輪廓出現了。接著，他們就開始做“頭”了，他們從地上收集起雪花，就在這時，許多同學發現了雪堆里有好多閃閃發光的東西，走近一看，沒有什么東西，他們把眼睛貼到那里才發現，原來是一粒粒雪花，每一片雪花都是獨一無二的，但大都和圣誕節時裝飾教室時用的假雪花差不多，美麗極了！

　　一個同學搓了一個雪球，把它滾成了一個大雪球，做成了雪人的頭，同學們分頭去找當雪人五官的東西，“這根細樹枝可以用來當眉毛1”“這些小小的`豆子可以用來做嘴巴！”……。同學們七嘴八舌的提著建議。一個同學在嘴巴的地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了兩個孔，把枯葉塞了進去，一雙活靈活現的眼睛成型了。

　　一些同學在打雪仗。進了操場，就迫不及待地把地上的雪壘起來，再按實。然后把雪球扔向大家的目標——毛師傅，這毛師傅真夠機靈，馬上就要砸到他了，他卻靈巧地彎下了腰，躲過了同學們的“攻擊”。哦，金老師閃亮登場了，班上的男同學興奮極了，爭先恐后地把雪球砸向金老師。一位男同學可調皮了，在金老師和別的老師談話時，搓了一個雪球“啪”的一聲砸到了金老師的背上。金老師一驚，馬上轉過身來，他卻悄悄蹲下身子，害得金老師誤以為他在堆雪人。這時，一大群男生一起將雪球扔向金老師，金老師被槍林彈雨般的雪球砸得狼狽不堪，跑回辦公司去換衣服了。

　　“五一班，進教室！”同學們戀戀不舍的離開了操場，明天還可以繼續嗎？

下雪了作文6

　　早上，我起床，開窗。忽然，我興奮地大叫：“下雪啦！”只見眼前滿是銀白色，白得純凈，白得似乎沒有一絲雜質。看來老天爺真的沒有辜負孩子的期盼。果然給我們送來了一場鵝毛大雪。

　　雪之趣，在于它帶給我的驚喜。向遠處望去，對面房頂上的雪完整、潔凈，蓋住瓦片，只露黑色的方形邊框。所以，房頂上就出現了一個個排列整齊的“井”字，邊框為黑，中間為白，有趣極了。車頂上的雪結了厚厚一層，拱在那里，恰似奶油蛋糕，卻叫人舍不得吃一口。車窗上的雪被雨刮器刮干凈了，只留白色的一圈，恰似銀條鑲的畫框。偶爾有大塊小團的積雪沿著玻璃窗打著旋兒滾下，仿佛巨型沙漏在進行著精彩絕倫的表演。少年宮的操場上也有薄雪，遠沒有雪被子的厚度。球場和跑道被淺淺鋪了一層，微微露出點紅，透出點綠，倒像白花花的鹽堿地。教學樓的欄桿鍍上“白銀”，綿延數十米，甚是壯觀。芭蕉樹，廣玉蘭那肥厚的葉片上，托著一朵朵雪花，活像隆起的小饅頭。銀杏樹落光了葉子，一根根裸露的`枝條鑲滿白雪，像銀條，像鹿角，像珊瑚……黃楊圓球樣的身子被雪花簇擁著，包裹著，顯得更加蓬松可愛。

　　雪之趣，在于它帶給我的歡樂。雪停了，我迫不及待地來到博物苑玩耍。小池塘表面結了一層極薄的冰，冰上還有薄雪。我帶著剛剛完工的船模“東方號”破冰前行！幾塊雪堆被水流推著走，打著轉兒，一會兒聚攏，一會兒分散，猶如六月里盛開的白荷。這時，我發現國秀亭的美人石上，有小籠包大小的雪，還算蓬松，便用隨身攜帶的工具插進雪團底部，輕輕一挑，到手了，好完整好干凈的一團雪啊！我小心翼翼地切去了一個多出來的角，再抹平，一顆光滑圓潤的雪珍珠誕生了！撥開依然茂盛的沿階草叢，我找尋它的藍果子。有一粒還很小的，竟被封在了冰塊里！晶瑩的白里包裹著純凈的藍。是“剛好遇見你”，才有了這冬天的“琥珀”嗎？不像雪的堆積需要一整夜，那么漫長，雪的消融正以數倍的速度進行著。看來，馬上要無雪可玩了。果然，“滴——答——”“滴答！”“滴答滴答！”……從雪變水，大自然的兩種物質形態轉變之間，奏出了絕美的音效，倒也令無雪可玩的我不遺憾了。

　　雪之趣，在于它帶給我的無限驚喜和無窮歡樂；雪之趣，在于雪后初霽的早晨，心中那份簡單的滿足；雪之趣，在于這一份大自然給人們的饋贈。

下雪了作文7

　　前天，天氣預報剛說一場大雪將入侵河南；昨天，雪就紛紛揚揚地覆蓋了中原大地。

　　起初，雨水中夾雜著幾片小雪花，像輕飄的幾團柳絮，雪不是很大，可以說是幾乎沒有。但是，教室里的同學們還是一個個伸著腦袋向窗外張望，心里不停地念叨著：快點下吧。下得越大越好。后來，雪真的順了我們的意愿，漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的，紛紛揚揚地向地面砸去。下得有點著急，像匆匆忙忙地趕著去上班似的。

　　好像盼望了一個世紀，下課鈴終于響了。我們迫不及待的來到了操場上。想和雪來個親密接觸。漫天的白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的`天幕雪簾，淘氣的小雪花直往我們身上鉆，落到臉上涼涼的、癢癢的，好不愜意。我伸出手，想接一片雪花，可是還等不及我細細觀察。它就融化成了一滴水，晶瑩剔透。

　　趁著我們吃午飯的空子，雪下得有點得意忘形了。蘆花般的雪花，不一會兒就把學校的操場覆蓋成了一個銀白色的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了閃閃發光的銀條。每棵柳樹都猶如一個造型別致的雪雕。偶爾只聽“咯吱”一聲，那細細的枯萎了的柳條竟這被厚厚的雪壓斷了。

　　夜晚的雪，也不比白天的雪遜色。雪下得不是那么急了。在天空中漫無目的地旋轉著。地上的雪已經積得很厚了，亮晶晶的，好像掉進去了一些碎銀子。踩上去“咯吱咯吱”地響，像在秋天落滿葉子的小路上靜靜漫步。抬頭仰望天空，漫天的雪花小而密，我不由得想起了《青銅葵花》中鋪天蓋地的蝗蟲來襲時的情景。便趕緊低下頭，看那一路的腳印……

　　第二天，雪就停了。

　　我就知道，這兒的雪下不長。但是一夜之間，這個世界變得格外的銀白、純潔。同學們都在校園里玩起了打雪仗。也不知是誰在雪地里堆了個大雪人，兩片小樹葉是雪人的眼睛。一根撇下來的小樹枝是它的鼻子。呵！那個嘴更是絕，是用老師折小紅花的紙和雪揉在一起。那紅色當口紅也是最合適的。大家都圍著雪人蹦啊，跳啊，歡呼著。

　　雪花把美麗和圣潔留給了我們，它用自己短暫的生命醞釀了一種獨特的美。冬因雪而美，雪因冬而生，我們也因這美麗的雪而多了許多美好的回憶。

下雪了作文8

　　現在是十月底，沒有想象中的那么冷。樹枝的榆樹蔭和柳葉依然不肯凋謝，做出最后的抵抗；花池中有根的花長出綠葉；在陽光充足的地方，干草里藏著許多山艾花。

　　溫暖的陽光帶動暖風，輕撫人的臉龐，讓人昏昏欲睡。胸部的鼻孔里充滿了慍怒。這種天氣，風中飄來的陰郁讓我忽略了自己的存在。

　　終于天氣變了，云來了，氣壓很低，下雪了！玉片掉下來，一片兩片。我把衣服裹緊，準備投入它的懷抱。玉屑掉下來，越來越多。路邊，小冰晶漸漸消逝，泥土漸漸濕潤，枯葉暗褐色，新鮮的泥土氣息，枯葉的`氣味氤氳。它驅散了我胸中的寂靜，我的思路清晰明了。玉屑像電纜一樣落在帽子上，聲音從細微到宏亮，從舒緩到密集，吵吵鬧鬧，擁擠不堪。我剛脫下帽子。玉片掛在眉毛上敷在臉上，很爽。就這樣，我閉上了眼睛，耳朵里全是噪音，深深地感受到了自己的存在。

　　沿路有些地方變成了白色，有些地方變成了深棕色。狗尾巴上也覆蓋著雪，滿是耳朵，在風中瑟瑟發抖。遠處的群山白雪皚皚，耕地鹽白色，荒地暗黃黃白，讓我想起江南的魚塘，滿是閃閃發光的魚鱗。

　　天黑了。雪也停了。依稀看到山和樹的影子，人的燈光點綴著星星。

　　也許明天就該結冰了！

　　一夜沉默。

　　第二天，拉開窗簾。哇！好下雪啊！大雪仍在肆虐。“三百萬玉龍落敗，碎片漫天飛舞。”就像一朵裂開的花，漫天飛舞。

　　過了一會兒，雪停了。遠處的山和近處的山都被雪覆蓋著。我從來沒有覺得黃圖山高大雄偉。我默默地盯著山，卻不敢出聲。我怕驚動山神。山神稍一翻身，就抖落了積雪，不會造成雪崩，破壞我面前的山景。雪花落在地上的草地上，遠遠的像大海卷起的波浪，波浪來了又去。雪花落在電線上，電線變得蓬松，落在墻上，變成了漢白玉。這棵樹已經變成了一片玉葉。雪也落在棗樹的樹枝上，雪枝上有條紋，很少，很厚，很微弱，如果沒有雪的話。樹枝勻稱，簡潔，張牙舞爪地橫跨天空，就像龍的爪子。榆樹上的一些榆樹葉匆匆褪去，堆在樹枝上雪花紛飛。葉子褪了色的笨重的榆樹枝，像曲線一樣，富有一層層的棍狀圖形。雪也落在柳樹的樹枝上，就像一條披著皂莢的少女披肩。在雪地里，柳樹是綠色的。麻雀在樹枝間翻騰，興奮地抖落陣陣雪花。

　　我盡力欣賞眼前的美景。心底干凈如雪，不留雜質。就像飛舞的雪花一樣輕松，悠悠地飄動著。清嗓子，呼吸順暢，腦子清楚，思路清晰。

　　突然特別怕風，怕破壞眼前的美景。

下雪了作文9

　　害怕寒冷，卻偏偏喜歡上了冬天。

　　像鳥兒喜歡上海樣，魚兒向往天空，飛蛾撲向火焰。如此的決然，是不顧一切的歇斯底里。仿佛不到毀滅便誓不罷休。

　　又一次的晚上在寒意中醒來，四顧濃郁的黑暗，彷徨無助。有些時候，那些寒意就像是一個人被赤裸著放在冰地上，沒有任何可以防御的東西。不能抵抗，無所傍依。所能做的只是把身體蜷縮，蜷縮，再用力的蜷縮。那是人類最原始的防御寒冷的方式。

　　喜歡一個人睡，可以肆無忌憚。盡管是最好的朋友甚至是母親，也是不愿同睡的。仿佛是根深蒂固的一種天性，不能夠改變。一直以來總是想抵抗著什么，想要更好的保護自己。而一個人是心里認定的保護自己的最好方式，獨處讓我心安。

　　很冷的時候會把自己深深的埋進被子里。

　　07年的冬天下了雪。

　　它是讓我喜歡冬天的理由，似乎有很久都沒下過一場像樣的雪了。我一直在期盼著，期盼著。

　　冬天是無情而脆落的。像玻璃，太過堅硬反而愈加易碎。我們想要追求一個極致，卻忘了極致的盡頭就是毀滅。堅強與軟弱，完美與殘缺，生與死原本只是隔了一步之遙。近的我們幾乎可以去觸摸。

　　一個天下第一的劍客反而不容易快樂。

　　喜歡雪的顏色。它不是白色的。那樣的顏色會讓人覺的空洞，像一些荒蕪的內容，你怎樣的費盡心機也無法填滿，無法繁華，無法熱鬧。

　　看著雪的.時候就想，如果有一天生命即將結束的話，希望是被埋進這樣的一場雪里。無盡的，無盡的。洶涌著把我掩蓋，包裹，吞噬。

　　只是徹骨的寒冷讓我恐懼。是個很害怕寒冷的人，冬天的時候必定要穿厚厚的衣服才可以。這是我討厭的。不喜歡被過多的捆綁和束縛，但是又無法舍棄。太多的時間我就是如此的難以抉斷，性格中有太多優柔寡斷的成分。

　　給飛和木子發了短信。

　　飛，下雪了。

　　木子，下雪了。

　　知道他們已知道，還是執拗的重復告訴了三個字：下雪了。

　　如一個突然間找到丟失了已久的布娃娃的孩子，語無倫次的重復著自己的欣喜。

　　雪如果是暖的。常常的我會這么想。可是，果真如此的話它必定已不是它。我們不能奢求誰為了誰而改變。我們也不可能去改變誰。

　　冬天，不動聲色。

下雪了作文10

　　“下雪了，下雪了！”大爸爸一大清早就叫個不停，把我從夢中召了回來，我睜開了睡眼蒙眬的眼睛，心想：這怎么可能呢！我穿好衣服，拉開窗簾一看，“哇！這真是太妙了！”，果然下了一朵朵“棉花糖”。仿佛我一下子進入了童話世界。上午，我和姐姐做完了準備工作。

　　終于可以下去玩那“棉花糖”，我和姐姐以迅雷不及掩耳之勢跑到了樓下，開始了我們之間的雪球大戰，我先給她來了一個重錘一擊。姐姐也不甘示弱，給我來了一個橫闖江湖。雪花像數百萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地向我飛奔而來，正好打中我的臉，我被打得像個圣誕老人似的，我這個對誕老人可不是好欺負的。我給姐姐又來了一個直沖云霄，她被我打得一哭二鬧三上吊。我說：“不打了，不打了。我們一起來堆雪人吧！”姐姐爽快地答應了。你別以為戰爭就這樣結束了，還沒完呢！姐姐說：“我來負責把雪弄圓，你來運雪。”我想，這可是一個整她的好機會，我運來了一堆雪，說：“給你。”姐姐抬起頭，我把雪一扔，打中了她的臉，她這回傷得直叫“媽”。她拿起正在弄的那個雪球，打到了我的腦袋，打得我鼻青眼腫。

　　這時，大媽媽走了下來說，“我帶你們去小公園那里玩。”一路，我和姐姐一直在打大媽媽，大媽媽被我們打得苦不堪言，大媽媽不耐煩地從車上拿了一堆雪，扔了過來，打中了我的腦后根。我好從地上拿起一堆雪，打中了大媽媽。

　　我們來到了小公園，歡迎我們的是兩個身上掛滿了稻草的雪人。我們試著也堆了一個大雪球，可是看上去是凹凸不平的.。我們又開始發第二步計劃，我用手把雪弄成一個小圓球，讓它在地上滾來滾去。過了一會兒，小雪球就變成了大雪球。又弄了一會，我連舉都舉不起來了。大媽媽給我的大雪球來了一個盤古開天地，我的雪人泡湯了，我把碎片扔向了姐姐的雪人，“呵呵！”我心想，我要讓姐姐的雪人也粉身碎骨。可是我萬萬沒有想到的是，我的雪球扔到了姐姐的雪人身上，竟然姐姐的雪人多了一份力。大媽媽走了過來說：“我們該回去了。”我聽了依依不舍地回去了。

下雪了作文11

　　今天來到學校沒多久，天空中就飄起了一粒一粒的小雪粒，落到地上就化了，我心里急切地盼著雪下大點，這樣就可以出去玩雪了。吃完午飯該睡覺了，我心里還在惦記著玩雪的事情，所以一直沒有睡著。放學了，媽媽來接我，我剛一跨出教室門，抬眼就看見樹上、草上、地上的積雪，我馬上問媽媽：我們小區里的雪有這么大嗎？媽媽笑著說：有啊，離得這么近，是一樣大的。我這才放心了。走在校園里，我忍不住沖進草地里用手去趕草尖上薄薄的積雪，想做成一個雪球握在手心里看它慢慢融化、滴落，可是我沒有成功，草尖上的雪太少了，我還差點因此滑到，媽媽很及時的搭救了我。

　　下了車在小區里步行，我邊走邊抓路邊矮樹上的積雪，媽媽說很臟我也全然不顧。我在前面跑得很快，在樹林里濕滑的`石板路上，我好幾次都差點摔倒，媽媽在后面看了很緊張擔心。來到我們那座樓下了，我們不用那么急著趕路了，我這下準備好好做個大點的雪球帶回家去玩，媽媽提醒我去平整的垃圾桶蓋子上去團雪球，說那上面的還比較干凈，因為保潔阿姨每天都會擦拭，哈哈，這可真是個好主意！那樣的垃圾桶都是兩個兩個的并排站著，而且安放很密集，不用我走很多的路。我的手凍得通紅通紅的，已經木了，媽媽也在旁邊幫忙，我們掃蕩了4個垃圾桶蓋子，最后，做成了一大一小兩個雪球，在我的掌心里平放著，這個時候我想的是趕緊回家，找個容器把雪球放進去，把我的手騰出來暖和一下，再慢慢觀察雪球怎么一點點融化。郁悶的事情是電梯在維護，不能使用！

　　我手舉著雪球，媽媽跟在我后面，一步一個腳印地爬樓梯回家，到門口的時候我倆都氣喘吁吁地了，我的手快凍僵了，但我還是忍住沒有撒手扔掉，進門之后為了給雪球找一個合適的家，我團團轉，媽媽說這個雪很臟，讓我趕緊拿到衛生間去，對于媽媽的話我是很懷疑的：那么潔白的雪，怎么說它臟呢？我看著兩個雪球快要變成一個了：小的都快化完了，我盯著，看它一點點縮小，大概過了五分鐘的樣子，雪球的影子都不見了，只留下一攤污水，媽媽說的話一點都沒錯，雪果然很臟。

下雪了作文12

　　今天我們庫爾勒第一次下雪，我們班的同學都感到非常興奮。

　　今天第一節課是英語課。在老師上課上到一半的時候，就聽見一個人只向窗外說到“快看下雪了”，他小聲地說著。身邊的同學都望向窗外，果然下雪了。大家都感到非常興奮，因為這是我們庫爾勒第一次下雪。老師看到了那個同學，便立馬把那個同學叫起來回答問題，他沒有回答上來，老師批評了他一頓。但是大家都注意到窗外下起了雪。我們聽了一會兒又一會兒的課，月已經下課了，或者老師已經拖堂了，或者馬上下一節課還又要上課了。就這樣，同學們都沒有心思聽課了，都想著下課怎么玩雪？我們一直等一直等，終于盼到了下課。

　　只聽見下課鈴一響，接著眼保健操的鈴又開始了，我們只好做眼保健操，我們聽到眼保健操的鈴不響了，就像貓看見老鼠一樣飛奔了出去。我們在教室里以為雪只是薄薄的`一層，我們一出教室，才看見雪是那么的厚呀。我們就開始玩兒雪，這時我看見一個人，你捧著一堆雪，正準備往別人身上砸。還有人在堆雪人，還有的人正在到處找雪正準備堆成雪人。我們玩了一會兒，這時我們聽見上課鈴響了，我們只好返回教室，等待下一節課的課間來玩雪。

　　同學們坐在教室里，也沒有心思聽課，全都想出去玩雪。這時只聽見老師叫一個人起來回答問題，回答不上來。就叫另一個人回答問題，也回答不上來。只聽見老師叫了一聲“楊云斐”，老師問了我一個問題，我答了上來，幸好我剛才還是聽了一點兒，沒有像別的同學思想跑毛。不然的話我又會被老師罰站。老師又叫了一個人起來回答問題，那個人剛準備說出答案，結果，第二節課的下課鈴又響了，老師只能無奈的說一聲下課，大家又跑出去玩雪，我剛又出去就聽見“啪”的一聲，我看見前面有一個同學摔倒了。原來上個課間，我們把雪踩出了一個又一個腳印，第二節課上課的時候，雪化成了水。下課了，我們出去玩，跑的太快了所以才滑倒了。這時有一個人拿了一堆雪，往我身上一砸，我還沒反應過來。身上就已經有雪印子了。

　　放學了我還想再出去玩雪。但是我看見早上白茫茫的雪，瞬間化成了一堆雪，我只好回家了。

　　這是我們快樂第一次下雪。也是這個冬天第一次下雪，我們看到了雪無比的開心快樂。這一天的課間讓我過的非常充實。

下雪了作文13

　　華中好久沒下過雪，好不容易盼來了雪。

　　下雪了真好呀！我心里想。朋友們，你們知道嗎？我為何想下雪真好呀！因為，在寒假內，我整天看新聞聯播，各省的麥田到處都是干旱，植物沒喝過一口水，小麥渴得受不了了，也呆不下去了。心痛的老農特別焦躁往水池把水引到麥田里讓小麥喝個夠，不久盼望天下雪了，老農真的非常高興的說道：今天第一次下一場大雪，下得好，我們的小麥有救了，得救了……

　　我們正坐在教室里認真地聽老師講課，不知不覺雪姑娘穿著潔白的白衣裳提著一大藍雪悄悄的來到了人間，也悄悄地來到無邊無際的渴了的小麥的莊稼盼等著雪，輕輕地把雪花散下來，正如雪姑娘的孩子離開了自己的母親到人間好好地給人家做點好事，落到地上什么聲音沒有，也很靜。

　　正在聽老師講課的我不耐煩了，不時望了窗外，瞪大眼看見飄來的雪花下得這么大。霎時，又扭頭地聽講。叮鈴鈴……，下課鈴響了。同學們飛快地跑出教室外面，看到雪相差一厘米多厚，操場上白了，花園也白了，好像熱心的雪姑娘看了已熟睡植物就親手縫了大塊棉被輕輕地給花園蓋上，讓植物睡得香，睡得甜。向花壇的周圍看，個子高高的瘦瘦的穿著滿年的綠衣裳的針葉松，又披上了白色的新棉襖，是雪姑娘送給它的禮品。向遠處看那幢幢的白色的高樓頂白了，看上去像幢幢的雪樓。

　　至下到下午，雪下兩寸多厚，在花壇的北邊有個小學生正在打雪仗，玩的的熱鬧。有的朝同學打雪仗，有的滾小雪球，滾來滾去，雪球愈滾愈園，滾得像小車輪一樣大，我好久沒摸過一次雪，雙手緩緩的按在雪上，厚厚的'棉花好像被沉重的東西一樣壓薄了，感到不冷，按著好舒服，又卷著手抓快雪團城雪球在手內拿著玩。

　　下雪的第二天早上，雪不下了。從東方升起一輪紅色太陽徐徐上升，照射在操場，發出微弱的光，把操場上昨天好心的雪姑娘所給它的棉被已經不見了，化成水。花壇蓋的棉被破了個洞，有一些蘇醒的小小的小草從洞口探出了頭，向外面看看世界，一陣風吹過，小草搖了搖頭放佛再說：“今天下的雪真好哇，我們喝了雪姑娘的熱心送來的水，是那么甜、那么潤……

　　濱

下雪了作文14

　　“看啊，下雪了！”不知是誰喊了一聲，我被這聲音吸引到了走廊上，確實不錯，一片一片的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，暗自盼望著能下一場真正的大雪。不久，學校已經被這輕柔的雪花覆蓋了一層。面對這雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予我們的美景是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

　　大雪還在紛紛揚揚落下，那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上、樹上、草坪上。在這一刻，一切都是美好的，一切都是快樂的。站在走廊上，那片片雪花的歡聲笑語在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

　　做完課間操，廣播響了：“請同學們下課不要玩雪，讓雪多積攢一點，今天中午全校要舉行一次集體打雪仗。”這時，同學們跳啊，叫啊，高興極了！

　　中午未到，大家早就忍不住了，紛紛拿起自制的小工具擺弄起來。終于到了打雪仗、滾雪球、堆雪人的時間，老師帶著同學們來到操場，大家立即自動解散。有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，玩得不亦樂乎，到處洋溢著童年的歡笑聲。雪任憑我們把它捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。我們的衣服上雖然被雪砸得斑斑點點，但是大雪給我們帶來了歡樂。這種溫暖我們心靈的聲音，我聽得到。

　　操場的盡頭，一個小女孩伸出雙手，看著飄落的雪花在她的掌心融化。還有一個小男孩仰起頭張大了嘴巴，我想雪花在他的嘴里一定會變成甘霖。雪花帶給他們歡樂的笑聲，我聽得到。

　　我回到走廊，靜靜地看著雪，雪花還在悄然落下，聽雪花微弱的.聲音，心里有一種安詳幸福的感覺。我看見草坪中的樹上，雪覆蓋著樹葉，雪保護著它們。雪花因擔負此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。

　　下午，純潔的雪沐浴著陽光，享受著最后一刻的歡樂。它們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，它們在笑，在自豪，它們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間，用雪水滋潤了大地。雪花奉獻了生命，它們是偉大的，這是它們一生中的歡笑，我聽得到！

下雪了作文15

　　今天中午，當我們剛剛在學校吃完午飯時，天上突然飄下一群精靈——雪花。它們如同是仙女手中飄下的精靈來觀察整個兒世界。開始只是飄下一點，漸漸地越來越多，每顆雪花都很小很小，晶瑩透白，好像珍寶一樣，一觸摸到就立刻融化。

　　可能是托雪花的福，老師讓我們排隊到底樓去看雪。這群雪花好像認識我們一樣，知道我們下去就越下越大。老師讓我們下去的消息，讓全同學興奮了好一陣子。

　　雖然我們很冷，可是看到了久違的雪花，冷點兒也值得。到了底樓雪花一下子飄滿了同學們的頭。許多同學把它比作頭皮屑，當然，這只是開玩笑。同學們都在對雪花微笑，我似乎看見雪花們也組成了一個笑臉，感謝我們熱情地迎接它們到來。

　　老師又把我們帶到操場，雪花似乎和我們成了好朋友，跟隨著我們布滿整個操場，寬闊的操場頓時成了雪花的.世界。同學們有的追逐著飛舞的雪花；有的靜靜地站在原地，欣賞雪的美景；有的三三兩兩一隊和頑皮的雪花追逐著、打鬧著。老師，此時正站在葡萄架下看著雪中快樂的我們。

　　我看著滿天飛舞的雪花，仿佛又見到了一位知己。在我快樂時，和我分享快樂；在我傷心時，是我的傾訴者；在學習上，既是我的良師又是我的益友，分享知識，共同進步。

　　再美好的時光，總有溜走的一刻，我們心不甘，情不愿地走回教室。雪花也接到仙女的命令，飛回去了。再見了雪花，我們相約下次見……

　　雪花好像戀戀不舍，所以他們下午第二節課，又回到我們的周圍，老師然我們享受“VIP”待遇，又讓我們到操場上觀看雪景。到了操場，同學們又興奮起來，過了一會兒，同學們不是變成“老爺爺”，就是變成“老奶奶”。因為雪布滿了每個同學的全身，尤其是頭。同學們瘋啊，全班同學簡直變成了“瘋子班級”。漸漸地，雪下得越來越大，葡萄架下的長椅上積滿了冰，花壇里的植物上也有了結晶。

　　我們雖然又回教室了，但是雪依然下著。像是我們身邊的守護神一樣。守護在我們身邊。

　　直到放學，雪還一直在下。我想它們一定在彌補之前的遺憾。放學回家路上，我與幾個同學，抓雪玩打雪仗。雪，真美！我愛你！

【下雪了作文】相關文章：

下雪了作文01-29

下雪作文01-29

下雪了的作文05-09

下雪的作文05-13