[優(yōu)]小學(xué)三年級作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　星期天，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下踏青。開出二大橋，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一大片油菜花，我大呼小叫：“哇！好美的油菜花！我們快下車吧。”

　　車門剛打開，我就歡蹦亂跳地?fù)湎虿说兀�爸爸、媽媽也不由自主地小跑起來。肥沃的土地上開滿了金黃色的油菜花，這種金黃色用什么顏料也染不出來。耳邊還不時(shí)傳來農(nóng)家院里的狗叫聲，和盤旋在天空的鳥兒快樂的歌唱聲。我聽大人說，油菜花結(jié)的'籽還可以榨油，榨出的油非常香。我摘了一朵油菜花放在鼻前聞了聞，這種香味很清新，它彌漫在空氣中飄飄渺渺，若隱若現(xiàn)。油菜花雖然沒有茉莉花高雅，沒有桃花艷麗，更沒有杜鵑花美，但是它以樸素的外表給鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景。它與土地緊緊聯(lián)系在一起，讓人在欣賞美景的同時(shí)也貼近了大自然。爸爸、媽媽忙著拍照，而我卻在捉麻雀、撲蝴蝶。可是一不小心就摔了一跤，把褲子弄臟了。我把一朵油菜花戴在頭上，不一會兒就引來了幾只蝴蝶。

　　春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天更是一個(gè)播種的季節(jié)。春華秋實(shí)，有了春天的勞作，才有秋天的收獲和喜悅。這次踏青之旅深深地印在我的腦海中。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　到了早上，我和小明去公園里玩，我看見花草樹木可真多呀，感覺舒服極了，我們在坐椅上曬太陽，我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……

　　在夢里，我看見小河在哭，我問它。“人們經(jīng)常向我這里倒垃圾，我的好朋友‘小草和小魚’都被人們趕走了。”小河傷心地說。

　　我來到前面，聽見小鳥媽媽和小鳥爸爸還有鳥寶寶，在陽光燦爛的森林里，歡蹦亂跳，哈哈大笑的鳥叫，它們的叫聲仿佛在說：“我們在這么美好的日子里，我們玩得很開心。”

　　我明天來這里的時(shí)候，看見森林消失了，我看見工人正在砍鳥媽媽它們的'樹的時(shí)候，鳥爸爸又用嘴去啄，又用翅膀去扇人們，可是鳥爸爸卻在幾聲槍響后，死在地上，鳥媽媽無能為力，鳥媽媽去找朋友幫忙，結(jié)果一棟棟房子把美麗的森林全部占了。

　　我聽到鋸子的聲音，把我的夢打醒了，我嚇的直流汗，生怕夢中的情景會出現(xiàn)。

　　人們呀！我們應(yīng)該來保護(hù)森林，保護(hù)大自然。你們聽說過這一句話嗎？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　我的夢想是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教師是一個(gè)神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個(gè)個(gè)懵懂無知的頑皮小孩，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。

　　教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養(yǎng)造就的。

　　教師又是一個(gè)偉大的職業(yè)，說他偉大，是因?yàn)樗麪奚�了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時(shí)，照亮了別人前進(jìn)的'道路。

　　老師這個(gè)職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來到學(xué)校，晚上很晚才能回家。回家以后，還要在燈光下寫教案，批改作業(yè)。但是每天看到同學(xué)們一張張?zhí)煺妗�燦爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現(xiàn)在老師對我們一樣。

　　要想夢想成為現(xiàn)實(shí)，我要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。我準(zhǔn)備這樣做：1。寫好作文，單詞;2。學(xué)好每門功課;3。繼續(xù)做好老師的小幫手;4。幫助更多有困難的同學(xué)。我相信我會做到的，而且還會做的更好。

　　我相信只要我堅(jiān)持不懈的努力，一定可以挑戰(zhàn)自我，夢想成真！

小學(xué)三年級作文 篇4

　　有一個(gè)小男孩很喜歡皮球，于是他買了一個(gè)皮球，這個(gè)皮球是一個(gè)既漂亮有實(shí)用的運(yùn)動器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丟了。他怎么找也找不著他的主人。他暗自許了一個(gè)愿望。希望早日見到主人，過上美好幸福的生活。過了一會兒，忽然刮了一陣狂風(fēng)，吹在皮球的身上又冰又涼，就像刀割一樣。但皮球以自己無比的勇氣，不屈的'精神對抗著這場狂風(fēng)。

　　皮球還是被吹到了馬路上，他得闖汽車關(guān)。突然，交通綠燈亮了，無數(shù)的汽車像馬群一樣奔跑過來。有一輛汽車沖過來，把皮球撞到了路旁的紅綠燈下。這時(shí)，一位撿垃圾的人——三角形，已經(jīng)來到了這里，正在尋找垃圾。“呀！這是誰丟的皮球啊！難道無人認(rèn)嗎？那就送給我吧！”三角形自言自語的說。他匆忙的撿起皮球，放在一旁，用自己最堅(jiān)硬的一個(gè)角，將皮球刺破。他想等皮球的氣全放完以后，再拿到廢品回收站去賣。

　　三更半夜，三角形睡著了，正做著美夢，手里拿著賣皮球的一千元錢。

　　“呼-呼”是什么聲音？原來是神仙來了。神仙先使出了一個(gè)魔法，讓氣球變成了原來的樣子—?dú)夤墓模瑘A溜溜的。然后再使出一個(gè)魔法，讓氣球回到他的主人手中。氣球的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但三角形呢？那就倒霉了。

　　第二天，神仙就帶著三角形回到天宮中接受懲罰了，神仙讓他整日煉仙丹。作文

小學(xué)三年級作文 篇5

　　今年暑假，盡管期末考試沒考好，可是爸爸還是帶我去旅游，我很害羞，心里卻很高興。

　　7月8日那天，爸爸4點(diǎn)鐘就把我叫醒了，我們步行來到一個(gè)離家不遠(yuǎn)的車站，坐了6個(gè)小時(shí)的車，到達(dá)了寧波。第一站，我們來到了天一閣。天一閣是中國現(xiàn)存最早私家藏書樓，也是亞洲現(xiàn)有最古老的圖書館和世界最早的三大家族圖書館之一。

　　第二天，我們的目的地是普陀山。我們坐車的時(shí)候路過了舟山跨海大橋。舟山跨海大橋又長又高，我還很擔(dān)心海浪會不會把橋沖倒。然后，我們乘坐快艇，到達(dá)了普陀山。普陀山四面環(huán)海，向遠(yuǎn)處望去，大海真的.是無邊無際，我的心胸一下子變得那么寬廣。我們參觀了廣福禪院、紫竹林、南海觀音、普濟(jì)寺……最后，我們來到了國內(nèi)露天最高的銅鑄海上觀音像腳下，觀音像非常壯觀。導(dǎo)游跟我們講：“觀音像有33米高，代表中國33個(gè)佛祖。”導(dǎo)游還給我們講了很多佛教故事，讓我感到佛教文化博大精深。爸爸還花了369元，為了美好的祝愿，買了全家福的套裝去拜佛。后來，我們來到了海邊，這是我第一次與大海親密接觸。我脫掉鞋子，光著腳沖向大海，與迎面而來的海浪進(jìn)行搏斗，興奮極了。普陀山真不愧被稱為“海天佛國”。

　　第三天，我們來到了寧波博物館。它是寧波城市文化的核心與窗口，是以展示人文歷史、藝術(shù)類為主，具有地域特色的綜合性博物館。通過參觀，讓我了解到人類發(fā)展的過程，感受到了人類的智慧。轉(zhuǎn)眼間，旅游結(jié)束了。這次旅游不僅放松心情、開闊眼界，還增添了許多知識。我愛旅游。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　我非常喜歡我們美麗的校園，尤其是西南角的小游園。

　　首先映入眼前的就是那一叢綠油油的竹林，竹子正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們。那么多的竹葉，一片堆在另一片上，那翠綠的`顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好似每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動，這美麗的校園的竹子！

　　竹林的前面有一高一矮的兩個(gè)蘑菇亭，每當(dāng)我和好朋友說悄悄話時(shí)，就會來到蘑菇亭下，在陽光的照耀下，白色的蘑菇亭變成金色的了，竹筍使勁地探出頭來好像也想聽聽我和好朋友說的悄悄話呢！

　　這個(gè)蘑菇亭還可以幫我們許多忙！當(dāng)出太陽時(shí)，我們可以在蘑菇亭下乘涼，當(dāng)下雨時(shí)，我們可以在蘑菇亭下躲雨，我們還要感謝感謝它呢！

　　這就是我們美麗校園西南角的小游園！

小學(xué)三年級作文 篇7

　　一大清早就驚喜地發(fā)現(xiàn)外面雪下厚厚的，還沒有人踩過，像塊白色的毛毯。快快地吃早餐、洗漱，迫不及待地出門。腳一踩進(jìn)雪里便沒過腳裸，雪實(shí)在是太厚了，爸爸媽媽決定領(lǐng)我步行上學(xué)！

　　一路上我撇著腳用力地踩雪，在路上留下一串像拖拉機(jī)輪胎印似的腳印，心情說不出的好。望著灰蒙蒙的天，到處白白的世界，感覺像童話王國。遠(yuǎn)看，雪像被撕下來散落的小碎紙還在紛紛飄著。接在手里近看，六邊形的雪花，像一朵朵綻放的六邊形的`小花朵。伸出舌頭尖，接住空中的雪花，癢癢的、軟軟的、冰冰的，真清爽！

　　一整忙著上課、輸液，都沒顧上玩便又走在回家的路上。我看到有的小孩在堆積起來的“小雪山”上跳來跳去，有的一路在和伙伴互相扔雪球、打雪仗，就連一米七、八的大孩子也邊推自行車，邊把剛才做好的小雪球一只手小心翼翼地抱在懷里。還有更會玩的，一個(gè)調(diào)皮的小孩站在樹旁邊用腳使勁踢著樹干，另外一個(gè)小孩站在樹枝下仰面享受著原本壓滿樹枝漫天飛舞的白雪。這時(shí)雪像梨花、像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花、似星星，似仙女，千姿百態(tài)、形狀不一。

　　聽著腳下發(fā)出的咯吱聲、一路上孩子歡笑聲、汽笛鳴叫聲，我已經(jīng)到家了，下雪真好！

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