三年級小學作文

時間：2023-11-01 15:07:11 三年級作文我要投稿

三年級小學作文【經典】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級小學作文【經典】

三年級小學作文篇1

　　在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。

　　只見張老師先在白板上畫了一個大大的`圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛，畫了兩個小黑點作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒鼻子的娃娃臉就出現在我們的眼前。

　　張老師問：誰先來給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來，張老師先讓平時粗心大意的楊博文來貼，張老師給楊博文一個鼻子貼，又給他了一個眼罩，楊博文連鼻子貼應該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來時，大家都哄堂大笑，還有幾個同學笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。

　　終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務。

　　我們班上體育委員寇長易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個地方，教室里立刻變得鴉雀無聲，因為他出色地完成了任務。

　　我喜歡玩貼鼻子。

三年級小學作文篇2

在我六歲那年，發生了一件讓我至今難忘的事。

　　那天，爸爸媽媽都去上班了，我獨自一個人在家里玩兒。我一會兒玩洋娃娃;一會兒玩過家家……玩得不亦樂乎。玩著，玩著，忽然我看見媽媽放在柜臺上的口紅，心想：以前，媽媽每次都用它來涂嘴唇，紅艷艷的，真好看。我也要試試看。我走上前，把口紅蓋子打開，把下面的轉兒轉了幾下，我看那口紅被轉出來了，看都不看就往嘴上涂。涂了兩三遍，把鼻子下邊，下巴上邊涂得紅紅的，自己感覺很漂亮了才住手。這時，我聽到樓下媽媽開門的聲音，我慌了，連忙把口紅蓋子蓋上，放回原位，然后裝著玩得很開心似的。

　　媽媽上來了，一見我，便強忍著笑容，問：“陳虞，你剛才在干什么呀?”我心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳，卻裝著一副若無其事的`樣子，說：“玩兒呀!”媽媽笑了起來，拉起我的手走到鏡子前，說：“你的嘴怎么啦?”我剛想反駁，定睛一看，只見我的嘴巴紅得像狒狒屁股一樣，丑得可以和小丑“媲美”。我看了也害羞得笑了。

　　幾年過去了，每當想起這件事，我還覺得好笑。

三年級小學作文篇3

　　“三（7）班拔河比賽取得了勝利！”“好哇！”咱班同學的心里是無比的歡樂。

　　今年夏天，學校舉行了一年一度的拔河比賽。賽前，老師讓我們做好訓練準備，教我們拔河時的標準動作和控制對手的技巧。

　　比賽那天，我的心怦怦直跳，都快要跳到嗓門眼了。我們站到了比賽場上時，一聲不吭地看著正在比賽的兩支隊的拔河動作和技巧。

　　“現在是三（9）班和三（7）班的比賽。”校長一宣布，我們便立即站起身，充滿信心地走到對手的前面，準備給他們“致命一擊”。“預備——開始！”大家使出吃奶的勁兒，把對手壓制住了，然后使用技巧，讓對手“死掉”。但對手反擊了我們，我們雙方都在使勁，繩子中間的標記，一直沒有超過中界線。

　　大家一看見中介線還沒超過，又使出了全身的勁兒。我發狂了，把自己從來沒有用出的.力氣使了出來，這時，三（9）的人被我們拉到了。

　　“啊！”我們大家高興得都要哭了。

　　“我宣布，三（7）班在這次比賽中，獲得了金獎！祝賀他們！”校長話音剛落，一陣熱烈的鼓掌聲響了起來。

　　這場比賽，大家都認識到了：只要我們團結一致，就可以創造無限的可能！

三年級小學作文篇4

　　每一天，我都會抓緊一切空余時間打羽毛球，在放學的時候，在雙休日，連體育課上的自由活動時間，你都可以看到我打羽毛球的身影。如果幾天不打羽毛球，我的手就要“發癢”了。

　　當然，每一次打羽毛球時，我腦海里總會浮現出剛開始學羽毛球的情景。記得那次，我正在給爸爸展示我自學羽毛球的成果。我學著電視里的.運動員把羽毛球拋在空中，縱身躍起，用力地把球往爸爸那兒打去。可是，拍子還沒碰到球，球就已經落在了地上。看著對面失望的爸爸，我既難過又奇怪，滿臉疑惑地想：運動員不也做這個動作嗎？為什么我打不好呢？

　　爸爸走到我面前，接過我手中的球拍，語重心長地說：“每種運動都有它自身的特點與操作方法。在開始任何一項新運動之前，都要耐心地向他人請教，虛心地接受訓練。千萬不要還沒學會走，就去學跑……練好發球再說！”爸爸說完，便拿起了球拍。只見他身體往后傾斜，右手把球拍向后一揮，左手把球放在身體右前方。接著，他左手放開球，右手球拍迅速打了上去。球好像被魔法控制了一樣，在空中劃出了一條美麗的弧線。“哇！好厲害！原來學好一項本來要苦練基本功啊！”我恍然大悟，便開始認真練習發球：我學著爸爸的樣子一手拿住球拍，一手拿住球，緊接著左手一松，右手用力把球打了出去。不知練了多少時間，終于，我打出的球能像離鉉的箭一樣飛也似地沖了出去了，我歡呼雀躍！看著對面的爸爸，我發現他那嚴厲的臉上露出了笑容，讓我生出了許多溫暖， “千萬不要還沒學會走，就去學跑……練好發球再說！”直到現在，我會經常回想起第一次打羽毛球給我的啟示，它讓我一生受用。

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