三年級作文

時間：2025-05-07 10:03:01 三年級作文我要投稿

三年級作文(精選)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。

三年級作文(精選)

三年級作文篇1

　　馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己，誰也不服誰。

　　正在它們爭論得不可開交的時候，一個拉風的身影來到了它們的'身邊，“愚蠢的家伙們！你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進去，坐在它里面的主人低聲說：“你這家伙，雖然有噪音，油耗大，但在充面子的時候還不錯嘛！回去‘請’你喝汽油。”這時，幾個孩子走過來，連聲夸到：“哇！好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東西南北了。

　　這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，自然數落起自行車來，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累。哪有我們先進？早該淘汰了！”自行車被說的臉上青一陣，紅一陣的，卻不知道怎么反駁。這時，一個蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪哩？知道現在有個詞叫‘碳排放’嗎？你們成天放出那么多的煙霧來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好啊！綠色，環保，還能健身……”眾車聽后，都無言以對，連那跑車也無奈地垂下了高傲的頭。

　　路那蒼老的聲音又回響起來，“不能只爭外表光鮮啊！得為人類想想，少制造些污染……”眾車聽了，再也無臉攀比了。

三年級作文篇2

　　暑假來了，我不但學毛筆、學圍棋、學小提琴、寫作業，還有一個特殊的節目，那就是打羽毛球了，在學習當中還可以鍛煉身體。

　　不要以為羽毛球很簡單哦！開始時我連發球也不會！甩起球拍怎么也打不中，只見球如飛魚般在我的球拍中溜走！心里非常失望。

　　爸爸嚴厲地說：“你每次都沒有認真學，而且老是找借口，這樣怎么學也學不會！”爸爸拿起球拍很專業地教我，他拿起球拍輕輕一甩，羽毛球這時乖乖地跳到球拍后飛了出去。我跟著老爸的姿勢發球，開始還是沒有打中，但經過反復的拍打，終于“功夫不負有心人”我終于找到拍打球的`竅門。

　　這下子我可高興了，甚至有幾次打敗了媽媽。

　　但跟爸爸打的時候，每當我打出球時，爸爸騰空而起，用力一拍，給我來個措手不及，有幾次我跳起來接到爸爸的球，我非常開心，不過，學海無涯，我一定要堅持練習。

　　羽毛球不但可以健身，還可以娛樂，羽毛球還給了我信心，也給了我快樂。“堅持就是勝利”這句話說得沒錯。我愛羽毛球。

三年級作文篇3

　　在我7歲生日的時候，姐姐送了一個小熊存錢罐給我，我十分喜歡它。

　　小熊存錢罐是黃綠相間的，它高十九厘米，寬十四厘米。它戴著一頂棕色的紳士禮帽，穿著一件淡綠色的外衣，上面寫著"Hi",意思是"你好".它還穿著一條黃澄澄的褲子，可愛極了。小熊存錢罐的耳朵肥嘟嘟，是紅色的，它的眼睛小小的，烏黑發亮。它還長著一張櫻桃小嘴，粉紅粉紅，像果凍似得。

　　小熊的樣子很可愛。你看它一只手插在衣服的口袋里，另一只手伸出來，好像在向人們招手致敬。每當我寂寞的時候，它就向我揮揮手，好像在說："小主人，你還有我呢！"每當我因為學習壓力太大而煩惱時，它也會向我揮揮手，好像在說："小主人，不要煩惱，還有我陪你玩呢！"每當我因為生病而躺在床上時，小熊就會靜靜的看著我，好像在對我說："小主人，你怎么生病了？我祝你早日康復！"

　　為了讓小熊更威風一點兒，我特意用可塑橡皮給它做了一個護盾形的圖標，上面畫了一個閃電的形狀，意思是我的小熊現在已經是"雷電熊"了，無人可擋！()每當我玩小熊時，就會模擬"雷電熊"正在與別人對決的場景，這時候，我的."雷電熊"就無人可敵，勢不可擋！有一次，我拿著我的"雷電熊"挑戰小烏龜，小烏龜一開始還挺得意，以為它一定能勝利，可是當我的小熊一腳踩在它的龜殼上時，它嚇得趕緊縮回了頭，半天都不敢出來。

　　我喜歡我的小熊存錢罐。

三年級作文篇4

　　今天下午，老師和我們在一起玩吹泡泡的游戲。

　　老師彎下腰，輕輕的打開抽屜，取出一瓶泡泡水。擰開蓋子，移到嘴邊，鼓起腮邦子，輕輕一吹，許多五彩繽紛的泡泡就飛了出來。有紅色的，有青色的，有粉色的，有紫色的，有藍色的……美麗極了。泡泡有大有小，大的像皮球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，兩個連在一起的像雪人，三個連在一起的`像米老鼠的腦袋，多個連在一起的像許多泡泡在開會。男同學練起了“九陰白骨爪”，女同學用“芭蕉扇”使勁地去扇它，有的同學張著大嘴、瞇著眼睛去咬泡泡，還有的同學用筆給泡泡“打針”呢！，教室里頓時充滿了歡聲笑語，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同學們的頭上、臉上，最后都化成了水。

　　今天的這節課我很高興，我還想在上一節這樣的課呢。

三年級作文篇5

　　有人說，母愛體現在對兒女的嘮叨中；有人說，母愛體現在香噴噴的飯菜里；而我說，母愛在那遮雨的傘中。

　　記得那天中午，先前還是晴空萬里，現在卻烏云密布。正在教室里看書的我看在眼里，急在心上，心想：完了，一會兒要是下雨，我又沒帶傘，怎么回家呀？我左思右想，就是想不出一個好辦法。我只好心里默默地祈禱：上帝呀！菩薩呀！求您讓老天爺別下雨，行嗎？要不就別下課，以免我們沒有帶傘的學生淋著雨。

　　隨著一陣陣的電閃雷鳴，傾盆大雨還是落了下來，窗外是一片白茫茫的雨幕。當下課鈴一響，有傘的同學打著傘興高采烈地回家去了；我和幾個沒帶傘的`同學焦急不安地走來走去。我心想：要不沖出去吧！沖快一點，就能早點到家。我眼前浮現出了慈祥的爸爸和媽媽的面容、他們焦急不安的神情、他們在路上匆匆的身影為了早點到家，我把心一橫，決定沖出去。于是我飛奔下樓，沖出了校園。在大雨中，我隱隱約約看到一個熟悉的身影，就大喊道：媽媽！，邊喊邊跑了過去。媽媽看到了我，驚喜地問：小淘氣，不要急，媽媽來接你了！，話音未落，就把身上的外套披到了我身上；為了不讓我淋著雨，傘也盡量向我這邊傾斜。而媽媽卻被雨水淋濕了，粗心的我沒有及時發覺媽媽的情況，只是拉著媽媽的溫暖的手，蹦蹦跳跳地回家去了

　　回家后，孩子她爸，啊欠！快點給孩子換一下衣服，啊欠剛到家，媽媽就不停的嘮叨，不斷地打著噴嚏，不住地用紙巾擦著自己紅蘿卜似的鼻子。我感到很不解：媽媽剛才不是好好的嗎？現在怎么爸爸把媽媽感冒的原因告訴了我，我全身像觸電了似的一顫：媽媽寧可自己淋雨生病，也不讓她的寶貝兒閨女受一點不適，這就是媽媽對我的愛；可我平時總是在學習上、生活上對媽媽的建議說不，看來我以后真得好好體會一下媽媽對我的愛------愛在風雨中，更在平時的生活一點一滴中。

　　這就是母愛，這就是媽媽對我的愛！啊！我的好媽媽，我愛您！我會用自己的實際行動在今后生活學習中回報您對我的愛。

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