精選三年級(jí)作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
“哈哈，哈哈！”教室里傳來一陣笑聲。哦，原來我們?cè)谕鎿尩首拥挠螒颉?/p>
王羽涵怎么了，她好像不怎么愿意呢！她躲在最后，臉上沒有一絲笑容，眼睛也沒有光芒，手一會(huì)兒摸褲子，一會(huì)兒放到后面，好像手沒地方放一樣。吳芾臻笑得好開心呀，眼睛像小星星在空中眨動(dòng)著，嘴巴笑得合不攏，還在跳著街舞呢。
他們開始繞著凳子轉(zhuǎn)動(dòng)起來，吳芾臻眼睛死死地盯著凳子，不時(shí)扶扶凳子，隨時(shí)準(zhǔn)備坐下來。“噠噠”聲停了，吳芾臻和王為為“嗖”地一下坐了下來。只可惜王羽涵晚了一步，王品予坐到了凳子上。王羽涵出局了，這真讓人失望。她的眼睛像瞇上了烏云，嘴巴一噘，就像枯萎的小草一樣無精打采。贏了的人笑臉像剛開放的'牡丹花一樣！
第二局開始了，他們都扶著凳子轉(zhuǎn)，真像個(gè)人肉飛輪。轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，吳芾臻被逗樂了，“呵呵”地笑，笑聲似屋檐流下的雨滴。“我頭好暈啊！”王品予話音剛落，“噠噠”聲停了，王為為像猴子一樣迅速坐了下來，吳芾臻愣了一下，也坐了下來。王品予像醉漢一樣站不穩(wěn)，老師急忙扶住他。我們都笑了。
“噠噠”再起，第三輪又開始了……
三年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)晴朗的日子，爸爸媽媽帶我來到了中國(guó)第一水鄉(xiāng)，國(guó)家5A級(jí)景區(qū)——-周莊游玩。
古鎮(zhèn)周莊，位于上海、蘇州、杭州“金三角”的中心點(diǎn)。這里的居民依舊生活在依水成街的.古鎮(zhèn)社區(qū)，吳儂軟語、阿婆茶香，敘說著財(cái)神沈萬三和聚寶盆的傳奇。
說到沈萬三，他可是當(dāng)時(shí)的名富，他的一生有許多傳奇的色彩，他勤學(xué)自奮，靠著刻苦努力逐步發(fā)展成大商人。他和朱元璋皇帝之間也發(fā)生了許多故事，他捐贈(zèng)巨資輔助朱元璋成為皇帝，后來發(fā)生變故，被朱元璋皇帝全家流放到了云南。
周莊的景點(diǎn)主要有：沈廳、張廳、雙橋、周莊博物館等，但令我記憶最深刻的是沈廳和紙箱王創(chuàng)意園區(qū)。
沈廳原名敬業(yè)堂，清末改為松茂堂，是江南水鄉(xiāng)代表性的。占地20xx多平方米。大小房屋有一百多間，可見沈萬三家里當(dāng)時(shí)很富有。在這里我還嘗到了著名小吃“萬三蹄”和沈萬三招待賓客的“八大碗”。
紙箱王創(chuàng)意園區(qū)里面的東西都是用紙板做的，如七彩燈、長(zhǎng)頸鹿、小蜜蜂等。這些東西都做的栩栩如生，惟妙惟肖，引得我也躍躍欲試，想DIY一些紙質(zhì)的飾品。
杏花春雨江南，小橋流水人家。周莊是江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的經(jīng)典之作！大家有空就來周莊玩玩看看吧！
三年級(jí)作文 篇3
姐姐家養(yǎng)著一只小烏龜，一有人來了它就“搔首弄姿”，爬來爬去，炫耀它彩色的貝殼，因此得到美名“臭美龜?shù)暗啊薄?/p>
蛋蛋的殼是多彩的，紅、黃、綠一個(gè)隔一個(gè)，十分有序，在陽光下閃著彩虹般的光。乍一看，整個(gè)背成了風(fēng)雨過后在烏云上搭建的彩虹。
今天我去看望蛋蛋，它一看見我來了，立即伸出頭，在缸里爬來爬去，向我炫耀著它漂亮的貝殼和美麗的臉蛋。姐姐說：“你看，它還抹了紅色‘眼影’呢!”我仔細(xì)一看，不禁捧腹大笑。這臭美蛋蛋不但抹了眼影，還搽了腮紅，爬起來一扭一扭的，好像在跳探戈。
蛋蛋四肢短小，平時(shí)爬起來很慢，如果你想捉它，它頓時(shí)變得“精明”起來：它先用短小的`四肢拼命地爬，如果逃脫不了“災(zāi)難”便來個(gè)“急剎車”，把頭、尾、四肢全縮進(jìn)殼中，以防不測(cè)。更有意思的是，當(dāng)我有意把蛋蛋挪到桌邊，它會(huì)伸出頭來先看個(gè)究竟，一看見下面是“懸崖”便會(huì)連忙縮回頭，來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)到安全地帶。姐姐不死心，又把它倒過來，想看看它是如何翻轉(zhuǎn)的。聰明的蛋蛋似乎明白姐姐的心思，立刻用頭頂著地板，爪撐著身體，使勁地一頂，就來了一個(gè)漂亮的翻身。
天黑了，我該走了，便對(duì)蛋蛋說：“再見。”蛋蛋見我要走，竟然不舍地?fù)u了搖小尾巴，那害羞的樣子真像一位美少女。
三年級(jí)作文 篇4
馬克·吐溫回顧自己的一生時(shí)，他寫下了這樣的話：“生命如此短暫，我們沒有時(shí)間爭(zhēng)吵、道歉、傷心。我們只有時(shí)間去愛。”只有“信”這個(gè)世界，我們才會(huì)可能“愛”這個(gè)世界。但馬克·吐溫真的一輩子只有“信”而全無“思”嗎？一個(gè)人到底要經(jīng)歷過多少“爭(zhēng)吵、道歉、傷心”才能把世界“思索”得清楚呢？而人生到底是“豐富”好呢還是“簡(jiǎn)單”好呢？
據(jù)我的觀察與了解：隱姓瞞名且生活暫安穩(wěn)的罪犯往往待人最真誠最簡(jiǎn)單，做過不少壞事的人更有可能開朗熱情、友好周到。有時(shí)，很怕某個(gè)年既長(zhǎng)矣仍瞪著表面天真的眼睛看過來又看過去，或亮出表面天真的笑聲出現(xiàn)在大庭廣眾之間。
假如人心真是簡(jiǎn)單的，世界當(dāng)然會(huì)是簡(jiǎn)單的；關(guān)鍵是人心一定是多思的，世界當(dāng)然就豐富起來了，豐富得讓人啞口無言、瞠目結(jié)舌。人與人之間有時(shí)竟然沒有坐下來坦誠解釋矛盾的機(jī)會(huì)。
從某種意義上講，動(dòng)不動(dòng)就大講“人們都是簡(jiǎn)單的、社會(huì)都是陽光的、哪里哪里用會(huì)想那么多啊”的人都是有些可疑的，他（她）要么未經(jīng)世事，要么精明如純。沒有利益（職位、名譽(yù)、面子、聲望、金錢）影響或牽扯時(shí)，人人當(dāng)然都會(huì)是簡(jiǎn)單的，所以，萍水相逢、隨波而散的朋友往往被長(zhǎng)久牽掛；而同在一個(gè)辦公室的好朋友則可能爭(zhēng)得面紅耳赤、面破血流很快形同陌路；人人都想證明自己，人人都有一個(gè)或高或低的'自我定位，你不想爭(zhēng)也有機(jī)制要求你爭(zhēng)，況且你也不可能甘心事事落后、時(shí)時(shí)落后。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，風(fēng)不動(dòng)幡動(dòng)，幡不思而心在思。你思我思，領(lǐng)導(dǎo)又思，于是世界就過于豐富多彩起來。
人最不了解的可能是自己。XX明反復(fù)講過“破山中賊易，破心中賊難”。
安徒生在自傳《我的一生》中如實(shí)記錄了這樣一件事：他突然收到了一封匿名攻擊信，他立刻想到了肯定是某某人干的。但安徒生接下來所寫的一句話讓人沉思：“鄙劣的念頭人人都有。我也是。”承認(rèn)鄙劣的人，才有可能寫童話；他的許多童話，其實(shí)是寫給成年人的。他“思”過，所以他豐富；他豐富過，所以他最終走向了簡(jiǎn)單。最后，他還是決定有保留地“信”這個(gè)世界。
三年級(jí)作文 篇5
這年冬天，雪下的很大，小白兔出來找吃的，她想：天氣這么冷，我找到好吃的'，一定和小猴子一起吃。她撥開雪，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蘿卜，她多高興呀！于是，她走到小猴子家，看見小猴子還在睡覺，就把蘿卜放在他的床邊，然后悄悄地走開了。
等小猴子醒來，看見了大蘿卜，他心想肯定是好朋友送來的，小熊肯定也很餓，不如和他一起分享吧。于是，他就去了小熊家，看見小熊正在熟睡，就和小兔子一樣，把蘿卜放下后離開了。
過了一會(huì)兒，小熊醒來，看見了蘿卜，他想小兔子一定也像我一樣，不如給她吧。于是，小熊到了小兔家。小兔吃飽了正在睡，小熊把蘿卜放在她身旁也離開了。
等小兔子醒來，看見蘿卜，心想：蘿卜又回來了。
三年級(jí)作文 篇6
我見過大大小小的許多湖，但最讓我心儀的還是家鄉(xiāng)薊縣的翠屏湖。初夏的一個(gè)周末下午，我與妻子帶著孩子，又去了翠屏湖。上午的一陣急雨，把整個(gè)翠屏湖沖刷得十分清翠，一到處都鮮亮亮的，充滿了生機(jī)。
天空藍(lán)得高遠(yuǎn)，太陽紅得燦爛，輕風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣清新，河畔上的青青楊柳在風(fēng)兒的吹拂下，舒展著娥娜的腰肢，鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)地歌唱，小草嫩綠嫩綠地沿著湖畔盡情地鋪展，各色的花兒在草間探出嫵媚的小臉，散發(fā)著淡淡的清香，蝴蝶 在花草間追逐、嬉戲著。湖面被輕風(fēng)吹起一層一層的波浪，閃著一片耀眼的銀光，零星的.幾條漁船就在這片片銀光中作業(yè)。極目遠(yuǎn)眺，對(duì)岸的山峰倒映在湖水之中，撲朔迷離。
水天相接，看不到盡頭了……不知不覺中，船兒已劃到了湖心，湖水變成了青藍(lán)色，顯得幽深不可測(cè)，波浪輕輕地舔著船舷。空氣中增添了一份涼意，出發(fā)時(shí)的湖畔已經(jīng)變成隱約的一條線了，天色更加濃重了，往太陽那邊看，湖水被染成了紅紅的一片，不時(shí)有魚兒躍出水面，發(fā)次撲楞楞的聲音……我們回家時(shí)已是傍晚了。傍晚的翠屏湖是那樣安祥神秘，湖面上浮起了一層薄薄的水霧，一輪金黃的圓月映在湖中央，蛙兒與蟲兒們?cè)诤暇幙椫利愐笽晚音樂的網(wǎng)。
三年級(jí)作文 篇7
從我上了小學(xué)的時(shí)候，媽媽就有干不完的活。她就要做飯。洗衣服。掃地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。
過年前的一天，我就親自體會(huì)到了這種辛苦了，真是叫人說累。
那一天，我吃完飯已經(jīng)九點(diǎn)了。這是媽媽才慢吞吞地走進(jìn)了家，看見媽媽勞累的樣子，我決定為媽媽做一件家務(wù)——洗碗。我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的`小手巾的上，然后用它在臟碗上擦一擦，洗著洗著，我凍死了，心里難過死了，因?yàn)槲业谝淮尾胖雷黾覄?wù)多辛苦。最后用水把碗沖洗干凈。現(xiàn)在一個(gè)個(gè)臟碗變得干干凈凈，亮亮晶晶的。我拿起一個(gè)碗放在我面前，瞧！碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在碗上，閃閃發(fā)亮。陽光照進(jìn)來顯得特別漂亮，閃閃發(fā)光。雖然我的衣服濕了，但是我第一次為了媽媽洗碗，讓媽媽減少了一些疲憊，多了一份幸福。
媽媽，以后你累了，就可以讓我來幫你做家務(wù)，雖然做的并不是很好，但是我一定會(huì)努力，為了您，不讓您疲憊。
三年級(jí)作文 篇8
前天下午，老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的手里拿著一本厚厚的麻疹疫苗通知單，這時(shí)我就想：不會(huì)要打針吧？啊？這可怎么辦？老師把通知單發(fā)了下去，一人一張，還要求家長(zhǎng)簽字。
離打的時(shí)刻越來越近，眼看打針迫在眉睫，我特別想逃跑，可是家長(zhǎng)已經(jīng)簽過字，唉。
打針的'時(shí)候已經(jīng)到了。我們第二小組十四人都跟著老師來到檢查室。可有一位同學(xué)發(fā)燒、生病、過敏，于是就避過了打針。這時(shí)我想：該死，我要生病就好了，求求你，快生病，快生病。可是最終還是被送到了注射室。
剛走進(jìn)注射室，我就聞到一股注射藥水的味道。輪到我了，我及不情愿地伸出胳膊來，心里像揣著兔子，緊張的怦怦直跳！護(hù)士阿姨溫和地說：“不用怕，小小男子漢！勇敢一些！”然后輕輕地把針刺進(jìn)我的胳膊，咦？怎么一點(diǎn)也不疼，就像是蚊子叮了我一口。
其實(shí)我知道大家都不喜歡打針，但為了防止發(fā)燒、感冒，所以要打針，我不怕打針！我長(zhǎng)大了！
三年級(jí)作文 篇9
雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗邢蚯帮w一步的勇氣；浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗邢蚯皼_一步的勇氣；我之所以能獲得成功，是因?yàn)槲矣邢蚯斑~一步的勇氣。
向前邁一步，才會(huì)使你在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出[注: 穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。]；向前邁一步，才會(huì)有成果來證實(shí)你的先見；向前邁一步，才會(huì)使聰慧的你看見成功的光環(huán)。
記得以前，我的語文成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在月考時(shí)，因?yàn)檎Z文成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過是什么原因嗎？是因?yàn)槠綍r(shí)沒復(fù)習(xí)？”我低著頭一語不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到9點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)就提高不了呢？
這個(gè)問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來，整天無精打采[注: 采：興致。形容精神不振，提不起勁頭。]的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，便一下子全部告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，聽我的傾訴。媽媽聽后，語重心長(zhǎng)[注: 話深刻有力，情意深長(zhǎng)。]的對(duì)我說：“女兒，其實(shí)語文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問。要真正的'去理解，只要你盡了力，用了功，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。”說完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來。
從這一刻開始，我決定了！我要把語文成績(jī)提高，超越自我！于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書，并積累名言警句。
我日復(fù)一日[注: 復(fù)：再，又。過了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)。也形容光陰白白地過去。]地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，我語文考到了93分！第一名！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲蚁蚯斑~了一步，我成功了！
向前邁一步，邁過荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會(huì)看見一條盛開著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前邁一步所留下的人生足跡。
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