【必備】三年級敘事作文七篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級敘事作文 篇1
今天是星期一，早讀課之后，我們的語文老師高老師對我們說：下一節課是語文課，考一下試，大家現在利用課余時間趕緊復習一下。聽到這話，我頓時驚呆了，萬一考不及格怎么辦？我多盼望不要上課啊！
過了一會兒，上課鈴聲響了，天啊，要考試了，我的內心大喊起來
。這時高老師走進教室，嚴肅地掃視了一下全班，接著把分好的一打打卷子，分發給了最前排的每一位同學。然后說：每人一張剩下的往后傳，考試開始，大家都認真做題。
我的心跳越來越快，我想要是考不好的話，媽媽一定會狠狠地揍我一頓。正想著，卷子傳到了我和同桌這里，我留了兩張卷子，把剩下的繼續往后傳了。
我迅速地寫好了姓名，班級之后就開始答題。可是當我做到第九題的時候，我卻突然感覺自己大腦一片空白。于是我輕輕地拍了一下同桌的手：第二題怎么寫呀？我話還沒說完，老師便用利劍般的'眼睛直勾勾的看向我，接著對著全班同學大聲說：考試不要說話，注意考試紀律。怎么就是想不起來了呢？可是我記得之前做過這道題呀！我心里悶悶不樂的想著。
不久之后，老師喊了一聲：組長，起來收卷子。哦！不，我最后一題還沒寫呀！組長來到我面前，我極不情愿的把卷子給他了。
哎！這次考試感覺又考砸了。
三年級敘事作文 篇2
星期天上午，我看見小伙伴們自由自在地騎自行車，很羨慕。回到家里，我對爸爸說：“我想騎自行車，你給我買一輛吧！”爸爸笑著說：“好的`。”自行車買回來了，我興致勃勃地推著它，跟爸爸來到了公園的一塊空地上。
我迫不及待地騎上自行車，雙手緊握車把，兩腳踏著腳蹬，顯得十分緊張。爸爸在后面扶著車架，對我說：“不要害怕，眼睛看前方，身子要直……”我邊聽邊歪歪扭扭地騎，差點兒就要摔倒了。過了一會兒，爸爸又說：“車子往邊上倒，但身子不能跟著往邊上倒。”我照爸爸的話又繼續騎，騎了一段路，我回頭一看，爸爸沒有扶著車架，心里一慌，車子又搖晃起來了，也忘了剎車，車扭了幾下摔倒在地上。幸好沒有摔傷，我害怕極了。這時，爸爸走過來鼓勵我：“不要灰心，堅持下去，一定能學會！”我點點頭，又接著騎，漸漸地掌握了平衡，越來越熟練。最后，我還學會了自己上下車。
我高興地對爸爸說：“爸爸，太好了！我學會騎自行車了！”爸爸一本正經地說：“有志者，事竟成。功夫不負有心人！“說完，爸爸笑了，我也笑了。
三年級敘事作文 篇3
星期四終于來臨了，太陽像個大火球炙烤著大地。白云隨風飄動，時而像一只可愛的小白雞，時而像茂密的樹林，時而像白白的綿羊。小草在為我擺動著身體，花兒在對我笑，樹木沙沙地響，泉水叮叮咚咚地響。
上課鈴響了，同學們全都竄回座位，不一會兒，老師夾著本子，邁著大步，走上講臺，習慣性的掃視了全班同學一眼，眉毛高高揚起：“下面——我看看還有誰沒有來！”
說著，老師翻開名單，清了清嗓子，微笑著說：“胡聰。”
“到。”
“賈聰明。”
“到。”
“蒙d？蒙d—”
教室里一片寂靜。
說起蒙d，真是無人不知無人不曉啊！她是一個風風火火，大大咧咧的女俠。她不喜歡洋娃娃，喜歡航模，不喜歡跳舞，喜歡打籃球，不喜歡跳皮筋，喜歡玩槍戰，她是一個十足的假小子。
蒙d慌慌張張從教室外沖進來。突然她踩到一個香蕉皮摔倒了，臉貼著墻，又跳了起來，退了幾步，伸了伸腳，擦了擦剛流的汗，臉發白，身體顫抖著。
同學們看到蒙d的.樣子，哈哈大笑，議論紛紛：
“蒙d的臉這么白，好像個僵尸噢。”
“蒙d真是的，又遲到了。”
“哈哈，男人婆又遲到了。”
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老師生氣了，叉著腰，指著蒙d，眉頭也豎了起來，瞪著她，鼻孔張大了，咬牙切齒，臉鐵青，像來自地獄的魔鬼。大吼道：“蒙d！”。
下課后，劉禪嘲笑起了蒙d，拿起手，舉著一個大雞腿，叼著它，走到蒙d面前，眼瞇著一條線，拍著肚子：“蒙d真搞笑，天天遲到不得了。”
蒙d反擊了，站起來，瞪著劉禪，鼻冒煙，掏出繩子，系住劉禪，抽打起劉禪來。“叫你嘲笑我，叫你嘲笑我！”說著眼睛露出火苗，沖著劉禪打過來了。
劉禪大叫：“蒙d好暴力呀——。”
三年級敘事作文 篇4
今天是除夕，我們去外婆家吃年夜飯，一路上傳來一陣陣鞭炮聲，家家戶戶門上貼著喜慶的春聯，到處都有一股過年的`味道。外婆家賓客如云，客廳里擠來擠去都是人，有點喘不過氣來。
外公和外婆在小小的廚房忙得不可開交。座子上放著一碗熱氣騰騰的胖蹄，香氣撲鼻，我忍不住用手拿了一小塊往嘴巴里塞，我偷偷瞄了他們一眼，還好沒被他們發現，我飛快地跑出了廚房。吃年夜飯了，大家圍著桌子團團坐下。好一桌豐富的菜啊！我大口大口地吃著，我看了看表哥，表哥吃得狼吞虎咽，臉上沾滿了番茄醬，變成了一個大花臉，看得我哈哈大笑。我津津有味地吃著胖蹄，新鮮的甲魚……大家拿起酒杯干杯，互相祝福。吃過飯后，外婆和哥哥每人一個紅包，她輕聲細語地對我們說：“你們又大了一歲，要乖點，好好讀書！”我們異口同聲地說知道了。
三年級敘事作文 篇5
說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家常”之后，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂說的'話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點，也給我聽聽……”也許是覺得餓了，談小兵把身體縮了回來，不小心碰到了白榮的湯。“你干什么嘛？”白榮擦了擦灑在手上的湯，聽完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地說：“我不是故意的嘛。”白榮見了感到很惡心，拍了拍他就繼續開始吃飯了。談小兵終于結束了他的“訪談”，以最標準的打坐姿勢坐了下來，草草扒了一口飯，又開始找人閑聊。過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優越，一個箭步沖了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。
三年級敘事作文 篇6
在我家小區門前的十字路口前，總有一個筆直的身影站在那，像一個守衛著王國的武士又高又大。
那一次，我和爸爸開車出去，本來車走得很平穩，可路上偏偏有一些小石子，車不小心的抖了一下，超出了白線，而他，則像愛財如命的人看見一些大鈔在地上。那眼中，仿佛很興奮，我在心里說：“又是他，可惡的小人！”不知他騙了多少像我們這樣的人，他一定是故意的，只是為了那一點錢。當他拿走罰款時，我仿佛看見他眼中有了一絲笑意。
今天，我又從家里出來去給奶奶送掛面，我不想走那么長的路，于是我只有騎自行車了，我很苦惱，因為我又要見那一個吝嗇鬼了，說不定我也會被他抓住的.。又是那漫長的紅燈，我看見他出來了，手里拿著對講機，一邊說著什么，我看那腦袋，心想：準是在討好他的頭子，過了一會兒，燈還是紅的，他一見我，便說：“你過來。”（當時我的車正好過了白線），我在心里罵道：欺負大人還不夠，還要欺負小孩，真不知道他的臉哪去了。我也表現的無可奈何。
沒想，他說車鏈斷了，沒發現吧，我來為你修一下，我吃了一大驚，過了會兒，他修完了，我心里十分感激他。同樣我從那一天才明白，他的冷酷是為了工作。
三年級敘事作文 篇7
唉，今天又被老師拉去反反復復的練操，我還不是很厭倦，只是某個環節……
我正在認認真真的擺臂，曾圓語還在小聲嘀咕：“擺的這么不好，要是比賽了，肯定拖后腿！”，雖然只是小小的一段話，但它就傷了我的自尊心，誰叫我們都希望能給班級貢獻點什么。我在努力的忍，還好這時黃老師出現了，認為曾圓語擺的`不夠高，要她出列練習擺臂。擺完臂，就開始做“七彩陽光”廣播體操，曾圓語還是在我后面小聲嘀咕：“跳的一點也不好。”我又一次忍了。沒想到回宿舍曾圓語還提，我快到極限了,可還是忍了，但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結果不出她所料，她果然一直背著罵我、埋怨我。唉，這假朋友還做的有什么意義？
到底誰的錯？雖說我承認自己做的不夠好，但她的“管人”我就恨不得翻個白眼給她看，自己沒做好就管人，雖然這樣的班干部算的上負責，可是我認為自己先做好再管別人，要不然你又有什么權利？
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