三年級梅花作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級梅花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級梅花作文1
我贊美荷花的傲視污泥,贊美菊花的勇斗西風,但我更喜歡贊美不與群花爭春,不畏嚴寒的梅花。
寒冬臘月，梅花傲然開放，開得那么艷麗，那么爛漫。整棵樹上不見一片綠葉，只見粉紅色的梅花層層疊疊，開滿枝頭：有的才展開兩三片粉紅色花瓣，遮遮掩掩，像一個羞紅臉的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出絲絲嫩黃的花蕊，格外嬌艷美麗；有的還是花苞，顏色深紅，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我看看這一朵，很美；望望那一枝，也很美。
一陣凜冽刺骨的寒風吹來，我不由得縮了縮脖子，而梅花卻抖擻精神，在枝頭翩翩起舞，還撒下片片花瓣，猶如在下一場紅雨，地上一會兒就鋪上了紅地毯。我不由伸出雙手接住一片落下的花瓣，捧在手心里。那橢圓形的花瓣薄如蟬翼，上面的脈絡清晰可見。我聞了聞，一股清香鉆入鼻子，沁人心脾。我情不自禁地伸出手指頭去撫摸，這花瓣光滑細嫩，柔韌異常。這可能是梅花與寒風勇斗的風采吧！
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”我吟誦起王安石的名句，看著在嚴寒的風雪中反而欣然怒放的梅花，心想：我們難道不要學習梅花那勇敢地與惡劣環境對抗的精神嗎？
三年級梅花作文2
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”我讀了毛澤東的《卜算子。詠梅》后，深深地被梅花的自信、堅強感動了。于是在我的央求下，媽媽送了我一盆梅花。
我小心翼翼地把這個大寶貝抱回了家，便迫不及待地仔細觀賞。它那遒勁的枝條，像士兵手里的鋼槍一樣鏗鏘有力；一個個含苞欲放的花苞，圓圓的，鼓鼓的。
人們都說梅花不畏嚴寒，我便把它放在了我家最冷的地方――陽臺。我每天都會去看看它，只要有機會給它澆澆水。日子也一天一天地過去了。終于，我等到了梅花怒放的那一天。這是一個太陽當空照，小鳥嘰嘰叫的早晨。我隱隱約約聞見了一股香味，我急忙跑到陽臺，哇！沁人心脾的香味撲鼻而來，寒冷的陽臺，變成了梅花的天地。梅花開了！一個個小花苞綻放出美麗的笑臉，粉紅的花朵里藏著白白的花蕊，花蕊在微風的吹拂下翩翩起舞……
梅花香自苦寒來！梅花不畏嚴寒，傲雪開放；梅花積極向上，自信樂觀的精神，是我學習道路上的指明燈。
我愛梅花！
三年級梅花作文3
我們都知道梅花在冬天開花，但我心中有一個迷團，梅花真的是冬天開嗎?為什么梅花不怕冷呢?為什么梅花能在冬天開出這么鮮艷的花呢……
有一年冬天我和我的好朋友周美鑫去外面玩，忽然我大叫起來說：“這是什么花啊，冬天還開得這么好”，周美鑫聽到叫聲就跑了過來，仔細地看了看說：“這好象是梅花，我在書上見過”我驚奇地看了看那粉白的花，她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，那是多么美麗的花啊!周美鑫說，是啊，這種花只在冬天才開的，我想我們應該學習梅花的這種不畏嚴寒的精神。
當然，我覺得梅花她在冬天開，應該是感到非常自豪的，梅花真是一種有名的傳奇啊，而且這種花現在已經很少見了。今天我有幸見到了，一下子便喜歡上了梅花。我喜歡梅花的外形，更喜歡她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神，更巧合的是我恰好也姓梅。
三年級梅花作文4
在生活中，很多不起眼的小東西，都有一種非常可貴的精神，如果你領悟到了這些可貴的精神，你就會受到別人的尊敬。
梅花。梅花在日常生活中很常見，在寒冷的冬天里，它堅強不屈，它不畏嚴寒，凌霜傲雪，它在風雪中競相開放，這是一種多么可貴的精神啊，別的花，大抵是春天才開花，只有梅花，在寒冷的冬天，還可以把我們的城市裝扮得如此美麗，宋代詩人王安石在《梅花》中寫道：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。這不正是在贊美這堅強不屈的梅花呀！
在我們偉大的祖國的邊疆，生活著一些具有梅花品質的人，他們就是守衛邊疆的邊防軍戰士。他們和梅花一樣，在寒冷的冬天，在風雪中傲然挺立，時時刻刻保護著祖國的安慰，他們用鋼鐵般的身軀，維護祖國的安危，有人一些禁止的東西，有了他們，不會有越來越多的文物被出去，他們在邊界線巡邏，在風雪中挺立，這種可貴的精神非常值得我們學習，我們要學習梅花和邊防軍叔叔的那種堅強不屈，不怕困難的可貴精神，在生活中，我們也要不管遇到什么困難，只要有這樣的精神，就一定會解決的。
三年級梅花作文5
它沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。
春天，我們看到了燦爛的小野花，這里沒有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒有它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節里，我們卻清晰的看到它堅強的站在風與雪中。
堅強是它們的本色，佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。
堅持不懈是它們的習慣，在雪中它堅持不懈的精神一直在守護著它。
白色的它在雪中站著不易被發現，但就他這種堅持不懈的精神鼓勵著他在這里堅持著。
我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什么是都堅持不久的人，但是現在的我也漸漸的長大，也懂得了我的這種態度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開的，他這種志向是無人能比的，它的堅持不懈是我們學習的目標。
我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網，所以希望我以后能把梅花的精神復制在自己身上。
三年級梅花作文6
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬季到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的斗志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
三年級梅花作文7
我愛春天盛開的桃花，愛夏天開放的荷花，也愛怒放金秋時節的菊花，但我更愛寒冬時傲然挺立的梅花！
寒冷的冬天來臨時，西北風呼呼地刮著，樹上一片片葉子以及美麗的花都不見蹤影，似乎都爭先恐后地“冬眠”了，而小小的梅花卻像小天使般悄悄地來了。枝頭上既有寒苞欲放的花蕊，也有綻放的花朵。淡紫色的花瓣，淡黃色的花蕊，一陣寒風吹來，它們翩翩起舞。我仿佛聞到了一陣為嚴冬帶來的美麗和溫暖的淡淡的芳香，寒冷的感覺化乎也減輕了不少，心里感覺很舒服。
古人說過一名話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它使我明白了：梅花不畏嚴寒，自強不息。經過寒冬風雪的錘煉，花兒更艷更香！
我們應該像寒梅一樣不怕艱苦，不怕困難，頑強拼搏，而不能嬌生慣養，將來才能成為祖國有用的人才！
梅花，我愛你，我也要做一株傲雪的寒梅！
三年級梅花作文8
有人贊賞仙人掌高潔的品質，也有人贊賞梅花不怕嚴寒的品格，而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨自開”的孤寂。每當寒冷的冬天來臨時，她們不畏嚴寒，奮勇直開，讓人看了，都會情不自禁地說：“我們應該學習梅花的精神。
梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍天白云下顯得就似一位花枝招展的少女。讓人看了，都會情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當人們稱贊她時，她就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你那不畏嚴寒的品質，我喜歡你！”
三年級梅花作文9
冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花；當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學習呢。
三年級梅花作文10
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天非常寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現出與任何花兒都與眾不同的`姿態。中華民族的英雄有非常多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅持與毅力！
三年級梅花作文11
梅花是中國最有名的花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來被人們所稱頌。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣，說梅花圖是不能夠隨便玷污的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。然而作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年過去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和那顆眷戀祖國的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人！
三年級梅花作文12
我喜歡牡丹，喜歡玫瑰，喜歡康乃馨，但我更喜歡那嚴冬里凌寒盛開的梅花。
我家樓下花壇里種著梅花，我每天都要去看一看它。在一個寒冷的早晨，我發現，它開花了!那淡粉色的小花，幾乎滿樹都是，競相開放。有的只冒出了小小的花骨朵，粉粉嫩嫩，非常可愛。有的半開半合，像一位少女羞答答遮住自己的臉蛋似的。有的全開了，露出了白色的花蕊。那飽經風霜的花瓣，更顯得充滿生機，為寒冷的冬天增添了一絲生機。淡淡的清香，更驗證了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩的含義。是呀，許多人不也是這樣為我們默默無聞地奉獻著自己的力量嗎?我們應該像梅花那樣，越是在寒冷的冬天，開放的更加鮮艷。
其實，人人面前都有一個欄桿，它便是我們的障礙，聰明的人會躍過去，走得更高更遠，這樣，他便會成功。不聰明的人就會鉆過去，雖然過去了，但不能使自己升高，也就不會成功。走路也和人生有關，走向成功的路上，不可能一帆風順，有時也會有泥濘不堪的小路，逃避它只會讓你陷入生命的沼澤里，越陷越深，直到把你吞沒。
我喜歡梅花，它向我展示了生命的意義!
三年級梅花作文13
我喜歡臘梅花，不僅僅是因為臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬季越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開”的精神，令我喜愛。
梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣漂亮，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因為是臘黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
臘梅和別的樹一樣，春天長葉，只不過是冬季開花而已。
春天，我們一般都不會注意到臘梅，而冬季，當百花都凋謝時，臘梅卻開花了，大家出來玩時，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
我應該像臘梅花一樣，頑強，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己爭服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
三年級梅花作文14
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么
呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！
是梅花的精神！
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、
越秀氣;不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的斗志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
三年級梅花作文15
冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的非常小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風與大雪中默默地忍受痛苦 ，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于與凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學習呢。
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