有關三年級名人的作文（精選35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級名人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級名人的作文 篇1
提到名人，你也許會想到著名的科學家、文學家，也許會想到杰出的企業(yè)家、大富豪，也許會想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點與眾不同。
這個人的名字叫王哲宇，他其貌不揚，是我們學校五年級的大哥哥。他的臉方方的，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發(fā)射的火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來，像小刺猬身上的刺，這就是傳說中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。
王哲宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次，記者來我們學校采訪，他們班的一個同學告訴記者：“我的同班同學王哲宇，他的魔方轉(zhuǎn)得可快了，是一個魔方高手。”記者就請王哲宇現(xiàn)場來露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細地觀察一番，信心滿滿地說：“好，可以開始了。”記者把手機拿出來給王哲宇記時，“預備，開始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉(zhuǎn)了個圈，再把魔方一旋，又轉(zhuǎn)了個圈。王哲宇靈活地撥動著魔方，魔方就像一只聽話的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動作，臉上紛紛露出了不可思議的表情。“好了，還原了。”王哲宇說著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒啊！”記者張大了嘴驚訝地說。旁邊的同學圍住了王哲宇，有的說：“你能當我的師傅嗎？”有的說：“你真厲害啊！”
名人王哲宇轉(zhuǎn)魔方的本領不是與生俱來的，而是靠每天練出來的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。
三年級名人的作文 篇2
我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽肩上披著一頭長長的卷發(fā)，一雙大大的眼睛前面總戴著一副近視眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。令我敬佩的是她那熱愛學習和追求完美的精神。
媽媽是一個“學習狂”，工作之余還時刻記住給自己“充電”，對待學習的態(tài)度總是那么執(zhí)著、認真。記得有一次，我半夜里醒來，看見媽媽正全神貫注的看著電腦上的顯示器，手還不停的敲打著鍵盤，我叫了她幾聲，她好像沒聽到，于是，我走過去拍了她一下，結果媽媽嚇了一大跳，看了看我，問：“怎么醒來了，去睡吧！”我不解地問：“媽媽，您這么晚還在做什么？怎么還不睡呀！”媽媽皺了皺眉，回答道：“我在學習編程，遇到一個問題，我一定要征服它！”我迷惑了一下，問：“媽媽，為什么您還要學習了不是只有小孩子才學習嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“人活到老，學到老，才能讓自己的生活更加豐富精彩，現(xiàn)在的你更應該努力學習，長大后做一個對社會有貢獻的人。”說完，她又繼續(xù)埋著頭翻查著資料，直到凌晨1點才睡覺，你們看我媽媽就是這樣的“學習狂”。
媽媽還是一個追求完美的人。有一次，公司領導叫媽媽寫一篇論文，媽媽寫好了一篇，但她覺得不夠好，便修改起來，改了一遍又一遍。最后，媽媽伸了伸懶腰，長吐了一口氣說：“終于搞定了！”那時已深夜12時了。
這就是我最敬佩的人——媽媽。
三年級名人的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，有一名遠近聞名的名人。他就是啟東中學的校長——王生。王生，1958年3月生，中學高級教師，江蘇省中學教學特級教師，中國數(shù)學會會員，江蘇省教育管理專業(yè)委員會會員，南通市青年教學研究會會長，國家數(shù)學奧林匹克高級教練。中國科技大學研究生院碩士，南京師范大學教育學博士。1981年大學畢業(yè)分配到啟東中學工作，1984年起任江蘇省啟東中學副校長，分管教育教學。1998年起任江蘇省啟東中學校長，黨委書記。
王生他憑借自己堅持不懈的努力成為了啟東中學校長他一生寫了許多著作。今年來參編論著四部，在省級以上刊物發(fā)表學校管理和教科研究論文三十多篇，其中《試論基礎教育的價值觀》一文被中國人民大學報刊復印轉(zhuǎn)載，主持的江蘇省“九王”教育科研規(guī)劃課題“關于中學生特長與個性發(fā)展的實驗研究”受到專家的好評，多次被邀請去外地講學，并在中央教育電視臺作專題講座。多次被評為江蘇省，南通市啟東市優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀教育工作者，并出席江蘇省。南通市啟東市黨代表大會，王生真是一個了不起的人!
從他的事例我明白了：一個人只要通過自己堅持不懈的努力，最后終究會取得成功。我以后一定要向王生那樣，學習他那堅持不懈的精神!
三年級名人的作文 篇4
我家小區(qū)有一位“名人”，小區(qū)的人幾乎都認識他。他白發(fā)蒼蒼，一張臉上布滿了皺紋，長著一雙很粗糙的手，手上長著一條條像蚯蚓的血管。身上穿著臟兮兮的衣服，腳上穿著一雙破舊的草鞋。老爺爺左手拿著一桿枰，右手拿著一個口袋，他就是小區(qū)收廢品的爺爺。我真正認識他源自一次偶然事件。
有一次，奶奶出去買菜了，于是我去賣廢品。我賣完廢品，就上樓繼續(xù)做作業(yè)，過了一會兒，單元大門的對講機響了，里面?zhèn)鞒鲆粋�有些熟悉的聲音：“小姑娘，快開門，我有急事！”我一聽，正是那個收廢品的爺爺。我心里很納悶，心想：是不是剛才我沒收錢？我又想想，我記得我收了錢的。他到了我家門前，我緊張的去開門，打開門一看老爺爺正和藹的望著我，老爺爺從兜里摸出一塊瑞士手表，說“我在整理廢紙時發(fā)現(xiàn)了這個，我想肯定是你家的，就趕快給你送來了。”老爺爺把東西放在我手里，轉(zhuǎn)身離開了。我呆住了，這可是我爺爺?shù)哪菈K名貴的瑞士手表。我望著老爺爺?shù)谋秤埃睦锊挥傻蒙鹨环N敬佩之情。
三年級名人的作文 篇5
有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學習醫(yī)術。華佗風餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認真學習，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長一段時間了，但還要再學習一些醫(yī)書和藥典。”華佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進來，說：“師傅病了，快去看看。”
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。
俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學習！
三年級名人的作文 篇6
我認識的名人可多了，有發(fā)明大王愛迪生，有助人為樂的雷鋒，有大天文學家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說起華佗，就要說說他那段動人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學醫(yī)。可是學醫(yī)還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經(jīng)過千辛萬苦找到了一位醫(yī)術精通的老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過去了，他學會了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說：“你在我這里已經(jīng)鍛煉了三年，一定學了不少的知識。但是還要學習的東西很多，要看一些醫(yī)書、藥典。”于是師傅帶他來到內(nèi)室，只見室內(nèi)到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開始不分晝夜地讀起來！
暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在看書，一個人跑過來說：“師傅病了，你去看看。”他來到師傅面前，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說：“師傅沒什么大病，一會兒就好。”眾人都說他不懂醫(yī)術。這時師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我是在裝病，只是想試探你們的本領。”
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學醫(yī)的精神。
三年級名人的作文 篇7
你想不想看一下未來的名人呢？如果想，那就隨我來一起來看一看吧！
王老師神神秘秘地走進教室，手里緊抓著一個神秘的袋子，頓時教室里炸了鍋一樣似的。同學們議論紛紛：里面是什么呀？會不會是什么有趣的東西啊啊？我也暗暗想到：會不會是個好玩的小玩意兒啊？結果老師卻說是未來的名人照片。
老師叫了其中一個同學上去，他面帶得意地走上臺，在袋子里掏來掏去，總算找到了一個東西，他把頭探進袋子里直往里看，然后就捧腹大笑起來。同學們伸長脖子，努力想看到袋子里的東西，可卻一無所獲，我也想：什么東西這么的神，能讓他如此開心？
我也真想試一試。
終于，老師把我叫上臺，我?guī)еd奮和喜悅的心情走了上去。
起先，我摸到了鉛筆、橡皮、尺子，不是說看照片嗎，怎么這些東西都跟照片風馬牛不相及呢？可后來，我又摸到了一面鏡子，鏡子可不得了了，里面竟然有個留短發(fā)、大眼睛、大門牙的男孩子，這不就是我嗎？我也大笑著走下了臺，心想：原來，未來的名人就是我啊！
其實，老師給我們的是一種希望，我一定要努力學習，成為一個名人。
三年級名人的作文 篇8
說起名人，同學們一定會想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛勞動的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的肖家睿。他為學校和班級立下許許多多的功勞。
也許你會不以為然，一位普通的學生能稱得上是“名人”嗎？俗話說：“三百六十行，行行出狀元。他每天班幫老師打字、制作幻燈片、制作表格等，電腦比賽獲得中山市“火炬接力賽”第二、三等獎、足球機器人市第一名和全省第三名，并獲得專項獎，全國中小學生個人“網(wǎng)頁制作”――“我的網(wǎng)頁”獲得第三名……
那真是鋼珠掉在銅盆里――響當當。
你、我、他都是普通人，大家可以從一點一滴的小事情來發(fā)現(xiàn)每個普通人都值得你去尊敬。有的人從外表上來看仿佛就是一個美若天仙的仙女，但是又有誰知道一個外表不怎么樣的普通人卻擁有“仙女”所不能襯托的美麗呢！這種美是用肉眼看不透的，只有用一個人的真誠的心才能體會得到
總而言之，我尊敬天地間一切善良，淳樸可敬的普通人。在我們的心中不只是名人、偉人可以受到大家尊敬，更應該受到尊敬的而是那些普通人！
三年級名人的作文 篇9
那真是鋼珠掉在銅盆里――響當當。
說起名人，同學們一定會想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛勞動的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的肖家睿。他為學校和班級立下許許多多的功勞。
也許你會不以為然，一位普通的學生能稱得上是“名人”嗎？俗話說：“三百六十行，行行出狀元。他每天班幫老師打字、制作幻燈片、制作表格等，電腦比賽獲得中山市“火炬接力賽”第二、三等獎、足球機器人市第一名和全省第三名，并獲得專項獎，全國中小學生個人“網(wǎng)頁制作”――“我的網(wǎng)頁”獲得第三名……
你、我、他都是普通人，大家可以從一點一滴的小事情來發(fā)現(xiàn)每個普通人都值得你去尊敬。有的人從外表上來看仿佛就是一個美若天仙的仙女，但是又有誰知道一個外表不怎么樣的普通人卻擁有“仙女”所不能襯托的美麗呢！這種美是用肉眼看不透的，只有用一個人的真誠的心才能體會得到總而言之，我尊敬天地間一切善良，淳樸可敬的普通人。在我們的心中不只是名人、偉人可以受到大家尊敬，更應該受到尊敬的而是那些普通人！
三年級名人的作文 篇10
鄭光祖，字德輝，平陽襄陵（今山西襄汾縣）人，生卒年不詳。他是元代著名的雜劇家和散曲家，與關漢卿、馬致遠、白樸齊名，號稱元代四大雜劇家之一。
有關鄭光祖的生平事跡沒有留下多少記載，從鐘嗣成《錄鬼簿》中，我們知道他早年習儒為業(yè)，后來補授杭州路為吏，因而南居。他“為人方直”，不善與官場人物相交往，因此，官場諸公很瞧不起他。可以想見，他的官場生活是很艱難的。杭州的美麗風景，和那里的伶人歌女，不斷地觸發(fā)著他的感情，他本來頗具文學才情，使他開始了雜劇創(chuàng)作。
據(jù)文學戲劇界的學者考證，鄭光祖一生寫過18種雜劇劇本，全部保留至今的，有《迷青瑣倩女離魂》、《芻梅香騙翰林風月》、《醉思鄉(xiāng)王粲登樓》、《輔成王周公懾政》、《虎牢關三戰(zhàn)呂布》等。
從這些保留的劇目中，我們可以看出，他的劇目主要兩個主題，一個是青年男女的愛情故事，另一個是歷史題材故事。這說明，在選擇主題方面，他不像關漢卿敢于面對現(xiàn)實，揭露現(xiàn)實，他的劇目主題離現(xiàn)實較遠。他寫劇本，大多是藝術的需要，而不是政治的需要。
三年級名人的作文 篇11
每個班里總有幾個“名人”，我就給你們介紹兩個我班里的“名人”吧。
小曾在班里可是出了名的調(diào)皮，特別是在美術課上。美術課上小曾畫很快，一畫完他就會在教室里走來走去，就這樣美術老師就給他起了個外號——中國移動，有一次他像往常一樣把一張只用了15分鐘畫得作品交給老師，然后以借東西的理由在班里“移來移去”，還不時會幫同學畫，那樣子就像一位“白衣天使”在前線作戰(zhàn)一樣，所以他就有了第二個外號——紅衣天使（第一個字是看他穿的衣服來決定的），每一節(jié)課大家的焦點都在他身上，美術老師就算失憶了，也不會把他給忘了。
第二個同學與其說她是班級“名人”，不如說她是學校“名人”，她就是小金，因為一整天在教室里睡覺而聞名。老師從來不管他，因為不管對她說什么都是在左耳進聽右耳朵出，從來都不聽。她有個 外號——咪咪，這是因為他把自己當成了一只貓，像貓一樣叫，像貓一樣舔自己，像貓一樣吃飯，而且他還特別臭。他每天睡覺的時間和嬰兒的睡覺時間一樣多，在學校9個小時，8個小時在睡覺，上課什么也不聽，可一到飯點他就會很準時的醒來，就這樣他的成績很差，每道題都可以成功地避開正確答案。
三年級名人的作文 篇12
那個會惹事的人。我們班有一個調(diào)皮鄭，他的調(diào)皮無人能擋，他長得不奇怪，可眼睛卻有點斗雞眼，其它長得都還好，但有時候他會對著你傻笑。
他很調(diào)皮，但他從來不會在老師和同學面前調(diào)皮。記得那天課間，他跟自己玩“空中飛人”的游戲，這種游戲是老師明令禁止的游戲，但他還是在玩，他玩的居然是升極板，是從窗臺上跳到下面的走道上，這種游戲比另一種更危險，跳的力氣大一點很有可能就跳下了樓，但他沒管這些，縱深一躍，幸好他沒有躍下樓，但他卻躍到了過道上的電燈桿上下不來了，老師看見了他，趕緊叫了保安把他抱了下來，那時校長也看見了很生氣，直接在跑操時當著全校的面批評了他，這下，他可出了名了，而且是全校聞名，全校的人都知道了他的大名。
他在學校被老師罵，回家了還要被爸媽媽罵，但他還是履教不改，現(xiàn)在還是很調(diào)友。有時候把同學最愛的筆扔進了垃圾桶里讓他自己找，有時候把同學的椅背塞進了同學的抽屜里……那個調(diào)皮鄭可真是改不了本性。
三年級名人的作文 篇13
我是班級里的“名人”，上一些畫畫課，需要一些畫畫工具，有些同學便向我借，有時候看我筆袋鼓鼓的，便說：“哇，好羨慕你顏色筆好多！”我沒有什么話回應就只好說：“是的。”
上課前老師要我們拿一支綠筆做批注，上課時老師要我們拿一支紅筆做筆記，課后老師讓我們用紫筆整理本課的知識，訂正時，老師讓我們用藍筆訂正，幾乎什么顏色的筆都需要，我只好把所有顏色的筆都配齊。別人這個顏色筆缺，那個筆缺，總是向同桌借一支，同桌不借就只能用黑筆小心的躲過老師的目光，不僅如此我的便利貼也十分的好用。
一些同學訂正的時候總向我借，一個學期至少要用兩包便利貼。
如果有同學缺什么，我就會借他什么。
一直以來，同學給我取了一個綽號：筆王，有些同學說：“美術生真是可怕。”還有個男同學說：“我覺得女生的筆都是很多，女生也太可怕了。”
同學說的每一句話，每一個舉動，我都記的清清楚楚，而別人早就忘光。我說了，別人覺得我在誤會他。我不說了，一直憋在心里，很難受。要是有一天能把這些不好的事忘掉，那就太好了。
三年級名人的作文 篇14
“老師，我，我...我！”當我還在努力思考老師的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起他的手，嘴里不停地喊著:“老師，我知道了！我知道！”他是我們班的答案將軍，想象力非常豐富——孫。孫個子不高，看上去胖乎乎的，但不要低估他。雖然他不高，但他的想象力超過了他身材的很大一部分。我過去常常和他坐在同一張桌子上。你知道每當老師說“自學”時他會做什么嗎？嘿嘿，說實話，他會馬上從書包里拿出一個筆記本，拿出一支筆，在筆記本上畫一些機器人圖形。那些機器人活得好好的。他們都帶著武器，好像在為自己的生命而戰(zhàn)。他會把機器人畫得栩栩如生，仿佛它們都站在我的眼前。讓我們談談他的另一面。
每次他上中文課，總是第一個舉手。不管他能不能，準確還是不準確，他都愿意嘗試。他說話和嘗試的勇氣令人欽佩。他還有另一個優(yōu)勢:從一個類比中得出另一個。有一次，老師問學生關于《史記》的故事。他不僅從書中清楚地講述了這個故事，而且講述了他所知道的一切。就連我們班的學生都很困惑，說:“嘿，他怎么知道這么多？”怎么，孫王聲確實是一個真正的“答案將軍”！
三年級名人的作文 篇15
已入寒冬，只有學校還聽見吵鬧的聲音，在全校最吵鬧的班級非我們班莫屬了一一五〈3〉班。而能帶動這場熱鬧的自然是班級名人了，接下來我給你介紹一下班級名人吧！
搞笑名人和戀愛名人一一陳政
知道陳政為什么會被稱為＂搞笑名人和戀愛名人＂嗎？自然是特別搞笑和為愛情特別癡迷！我來給你們介紹一下陳政。他被稱為＂搞笑名人＂是因為，他在第一單元的作文，寫了一句話：老師，我實在寫不下去了。一聽到這一句話，全班頓時哄堂大笑。他被稱為＂戀愛名人＂是因為他對班里的一個女同學有愛慕之情。這就是我們班的＂ 戀愛名人和搞笑名人。＂
笑面虎和班長大人一一關文鈺
一到四年級，關文鈺都是我們班長，就連五年級分班，關文鈺也是我班的班長唉！在班里她那＂笑面虎＂的稱號可不是白來的。因為她在我們面前像獅子老虎，時不時來一個＂河東獅吼＂。但在老師面前像一只狗，很乖。 這就是我們班的＂笑面虎＂。
看到這兩個達人，你想來我們班嗎？如果想來必須通過校長同意才能轉(zhuǎn)校。
三年級名人的作文 篇16
說起名人，同學們一定會想到那些作家、畫家、科學家，或是歌星、影星、球星等等。不過，我和你們不同，我最敬佩的名人是我的爸爸。一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張幽默的大嘴巴，盡管只有1米6幾，但強壯的爸爸在我心中的地位卻是至高無上的。
爸爸天資聰穎而且刻苦好學，但在當時猶如千軍萬馬過獨木橋的高考現(xiàn)狀，卻因為時運不濟以一分之差名落孫山，沒能考上大學。爸爸家在農(nóng)村，兄弟姐妹多，經(jīng)濟條件很差，沒法供他復讀，爸爸只能邊工作邊自學一些知識。因為比別人少上了幾年學，爸爸特別珍惜學習時光。前幾年，爸爸報考了全國注冊拍賣師，領了很多的書回來讀。那些天里，爸爸總是熬夜學習，我和媽媽常常是一覺醒來還發(fā)現(xiàn)爸爸在臺燈下苦讀。就這樣，爸爸用了僅半個月的時間就學完了別人用幾個月時間都學不完的課程，順利地考上了拍賣師。后來，爸爸又接連考上了房地產(chǎn)評估師和環(huán)評師，現(xiàn)在又在積極備戰(zhàn)全國一級建造師，我真是佩服極了！
爸爸像一盞導航燈，以它明亮的燈光指引著我駛往成功的海峽。這就是我家的“名人”我親愛的爸爸，我孜孜孜不倦的好爸爸。
三年級名人的作文 篇17
我的家鄉(xiāng)在徐州，提起我家鄉(xiāng)的名人，那就要屬大畫家李可染先生了。
李可染出生在一個平民家庭里，他13歲開始學習傳統(tǒng)山水畫、西方繪畫、中國畫。后來，他又拜著名國畫大師齊白石先生為師，專心于民族傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。
說起李可染學畫還有一段故事呢。13歲那年暑假，李可染在快哉亭玩耍，后室有幾位老者在作畫，他非常感興趣，伏在窗外觀看，一連幾日，天不亮就在窗外候著。一位老者見他對畫如此著迷，招呼他進去看畫。從此，李可染便成了幾位老者的“研墨童子”。大清早，他就提著小桶到井邊取水，磨好墨，等著老者作畫。回到家里，他居然能把看到的山水畫回想著臨摹下來，這使畫師們大為驚訝，催促他拜山水畫大師錢食芝為師。從此，李可染開始學習繪畫。徐州建國路上有一座李可染故居，陳列了李可染的許多作品。他的山水畫深厚凝重，表現(xiàn)了鮮明的時代精神和藝術個性。他為藝術觀念的開拓作出了重要貢獻，他的影響早已超出美術界，受到海內(nèi)外各方面的高度評價。
李可染不僅是徐州的名人，更是中國畫壇辛勤耕耘70多年的一代宗師，他永遠是我們的驕傲。
三年級名人的作文 篇18
今天，趙老師給我們帶來了一個神秘盒，告訴我們里面有一個名人，大家聽了很好奇，心想：趙老師的盒子里究竟是什么呢？
這時，老師卻賣起關子，故意讓我們猜，我們議論紛紛，有的說是科學家，有的說是畫家，還有的說是……而我想的是舞蹈家，老師故弄玄虛說：“你們想不想看看這位神秘的人物呢？”我們異口同聲的說：“想”但老師又說：“要看這位神秘人呢！有一個小小的規(guī)則。”同學們都催老師快說，可老師卻慢條斯理地說：“第一，見這位神秘人之前，必須要很尊重他，保持安靜；第二，要為這個神秘人物保守秘密，不能出賣他，不要取笑他，不管他長得美還是丑，都不要告訴第二個人，不然就不讓我們見了。”
頓時，同學們便肅然起敬，一個個排好隊伍來到講桌前，等著見這位神秘的人物。輪到我的時候，我的心臟“砰砰”亂跳，心想：是何方神圣，這么小的盒子，難道是“小矮人”還是“袖珍人？”我的心越跳越快，當我走到講桌前，才恍然大悟，“哈哈哈，原來里面是鏡子，鏡子里面是自己，自己才是未來的名人啊！”
就如老師說的，我們每個同學就是未來的名人，從現(xiàn)在起，我們要好好學習，將來才能更好的國家效力。
三年級名人的作文 篇19
其實我覺得家鄉(xiāng)的人應該就是在家鄉(xiāng)的時候留給我印象最深刻的。
在家鄉(xiāng)里留給我印象深的人還真挺多的，但是最深的還是我的高中班主任——院老師，有人認為家人應該算入其中，但是我認為家人一直都是給我留有深刻回憶的人，所以我認為院長是留給我印象最深的人。
第一次見到院長的時候是高中開學，拿著錄取通知書到班級報名的時候，他穿著襯衫短袖，西裝褲子，扎著領帶，筆直的坐在椅子上給我們簽名發(fā)取行李的小票。然后是軍訓的時候院長穿著一身跟我們相似的軍訓服，站的筆直，聲音洪亮(可能是因為他當過兵的原因吧），軍訓雖然挺累，但是收獲也不少，比如我們可以在踏步或者跑步的過程中步伐可以在不知不覺中就變得一致。院長有兩句話讓我印象特別深刻，一句話是不論你們學習怎么樣，如果你們敢欺師那我就親自整治你們，因為能欺師就能滅祖；另一句話就是比賽第一，友誼第二。我認為他說的這兩句話還是挺有道理的。雖然他在高三因為種種原因沒有辦法繼續(xù)帶我們，但是我還是認為院長留給我的印象算是回憶吧，我一輩子可能都不會忘記。
三年級名人的作文 篇20
現(xiàn)在生活節(jié)奏快，生活節(jié)奏快，生活節(jié)奏快，讓每個人都活得越來越緊張，越來越內(nèi)斂。似乎沒有以前的快感和精神棲息地讓大家休息，但是現(xiàn)實的壓力讓我們新的日出越來越艱難和迷茫。遇到一點點失敗，就會埋怨別人，讓自己墮落。書籍是人們的精神寄托。通過閱讀，我們可以沉淀生活中的戾氣，凈化心靈。
什么是強。有人說，堅強就是跌倒了爬起來不抱怨不氣餒。就算再跌，也會再爬起來。永遠不要失去對生活的希望和對生活的夢想。
什么是英雄？有人說英雄是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗無數(shù)次，他們依然有勇氣向著夢想前進。
《老人與海》的啟示是，人生是一種無止境的追求。不管成功與否，你都不能停止進步。努力不一定成功，不努力也不會成功。正如故事中老人曾經(jīng)說過的:“但人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”失敗并不可怕。可怕的是我們屈服于失敗。一旦屈服，所有的努力都會功虧一簣，這在現(xiàn)實生活中意義重大。我認為我們應該像老人一樣勇敢面對生活中的所有挫折。即使我們失敗了，我們也不會因為沒有努力而后悔一生。我們也會成為生活中的強者，我們的生活也會因為我們的努力而精彩。
三年級名人的作文 篇21
提到名人，那是多如繁星啊！幾乎每個家鄉(xiāng)都舉不勝舉。演唱臺上的歌唱家，伏案寫作的作家，教學臺上的育人者……在我們這個山清水秀，美麗富饒的城市——柳州，提到李寧，那是無人不知無人不曉啊！
李寧生與柳州，他的豐功偉績?yōu)榱萑嗣駹幜艘豢跉狻＠顚帍氖麦w操項目，他從小就熱愛體操。他從八歲就開始了他的體操生涯，邁上了體操之道。他日復一日，在刻苦地練習著，在練習中，不管遇到怎樣難以應付的困難，他都會不顧一切的用自己的智慧與勇氣去跨過這忐忑的難關。
李寧一身都伴著獎牌，大多數(shù)奧運會上都有他那活躍的身影，所有人都被他這個“體育天才”的能力所折服，在場的人們無不嘖嘖贊嘆。人們都稱他為“體操王子”。李寧一身的金牌幾乎達到一百多個，這也成為了世界體操界上少有的盛事。
我們柳州人在外地人面前，總會情不自禁地說：“提到體育啊，真是不得不令人想到李寧這個體操王子，冠軍一定非他莫屬！”李寧是我們柳州一顆閃耀的金子，金光四濺。我們柳州人引以為榮的驕傲。
三年級名人的作文 篇22
說起名人，我們一定會想到那些作家、畫家、企業(yè)家、科學家等等，其實許多名人就在我們身邊。我們學校的校長就是這個學校的名人，今天他還來我們班接受采訪了呢。
老師讓趙家玉、韓薇等同學去請校長來我們班接受采訪，他們回來時說校長下午會過來。
下午打上課鈴之前，校長如約而至，我們既沒有去叫他，也沒有去找他，讓我感到校長是一個守信用的人。校長穿著一件毛衣和一條西裝褲子，布滿皺紋的臉上有著慈祥的笑容。
校長一進教室，就開始回答我們的問題。他先說了自己是怎樣當上校長的。原來校長從1981年就當上了老師，豐慶路小學2002年建成，校長從那時開始便成為了豐慶路小學的校長。
校長還說他在工作之余，喜歡散散步，做做運動，最喜歡的還是閱讀，他說要用書本豐富自己。有人問他什么事最讓他高興，校長說管樂團、合唱隊取得好成績了，學生的作文發(fā)表了，總之學生們高興他就高興，有時候上課間操時看著同學們隨著音樂運動，他都會覺得高興。
這就是我身邊的名人，我們的校長。一個和藹可親、平易近人的校長;一個極富童心，又理解同學的校長。不管怎么說，我們的校長都是一個受同學歡迎的.校長。
三年級名人的作文 篇23
我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛極了!
肖琛每門功課的成績都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細，每次都得優(yōu)。她管起班來都是井井有條，被同學們譽為“班級小能手”。
有一次，老師去開會，同學們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧。”頓時，班里立刻安靜下來，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說：“難道老師沒有叫我們嗎?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎?你們現(xiàn)在認真了，等一下不就得玩了嗎?學就是學，玩就是玩，怎能混在一起呢?我講的話你們以后那個不聽，以后我就不管了。”聽完肖琛的話，全班同學都安靜的開始復習了。
肖琛他非常可愛，我們也非常喜歡她，他不但管理班級井井有條，而且她還樂于助人。
她無論是我們班的同學，一有困難，說給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學。
肖琛他能不能說是一個“小能人”呢?
三年級名人的作文 篇24
說起家鄉(xiāng)的名人，肯定會有同學想到莫言、武松、孔繁森？但我想告訴你們的是我的武術老師，他的名字叫郭文高。
郭文高是山東省陽谷縣人氏，1962年生人，自幼隨山東著名梅花拳家岳金貴老師習練梅花拳長達6年之久，習練“神虎拳”，成為中國古傳搏斗術“神虎拳”第67代傳人。
郭文高老師先后習練了多家武功，特別對梅花拳和神虎拳有較深的研究和創(chuàng)新，創(chuàng)編了一套《郭氏梅花拳》，并編寫了《郭氏梅花拳譜》，后又創(chuàng)了《迷蹤格斗術》、《神虎博擊法》，至今已練30余年。
2007年參加了河南電視臺《武林風》節(jié)目；2008年，郭文高老師參加了聊城市首屆武術大會；2009年參加了兩次“山東省全通武術大會”。
郭文高老師被陽谷電視臺《天天我來秀》節(jié)目采訪，并被邀請在十·一黃金周里去景陽岡進行武術表演。
同學們，你們聽了我的介紹，肯定也對郭文高老師贊不絕口了吧，如果你們想知道關于郭文高老師更多的信息資料，請在網(wǎng)上搜“梅花拳—郭文高”即可。
三年級名人的作文 篇25
我的家鄉(xiāng)泰州有許許多多的沒人，其中令我印象最深刻的還是梅蘭芳。梅蘭芳生于一個梨園世家，四歲喪父，十二歲喪母。他是名京劇演員，他的代表戲京劇有《貴妃醉酒》、《霸王別姬》等。
梅蘭芳不僅是個好演員，也是一個愛國的演員。在1937年8月13日的時候，日本攻打上海，淞滬戰(zhàn)事爆發(fā)后，日本就派人請梅蘭芳去電臺講話，梅蘭芳覺察到日本人的陰謀，他便只好離開了上海去了香港。
梅蘭芳到了香港之后，為了消磨時光，就打打太極、學學英語等等。
1941年12月下旬，日本又占領了香港，梅蘭芳天天都睡不好，擔心日本人會來找他演戲，于是他便和妻子商量，最后決定留蓄胡子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國賊演出。
1942年1月，香港的日本駐軍司令酒井看到了梅蘭芳留蓄胡子，很驚訝的說：“梅先生，你怎么留起胡子來了？”梅蘭芳回答道：“我如今歲數(shù)大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已經(jīng)不能再演了。”過來幾天，酒井派了一些人來找梅蘭芳，讓他必須表演。那時，梅蘭芳正好得了牙病，酒井無可奈何，只好作罷。
這就是我家鄉(xiāng)的沒人，他為了國家放棄了自己喜愛的京劇，我真為我們泰州人自豪。
三年級名人的作文 篇26
在我們班是“無奇不有”，“明星匯集”，一個個都是我所熟悉的老面孔了，他們陪伴了我三個春夏秋冬，今天，我要一一介紹給你們。
我向你介紹的這位同學有著一個十分招人耳目的身材，和一張黝黑的面孔，好像掉到煤堆里一樣，如果你來我們班一定會第一眼看到他，他雖然排在最后一位，但他五大三粗的體型，前面的同學都不成遮擋，他就是我們班黑色的風景線——劉巖生。我常跟他說:"這身材這顏色就好比一對煤炭屹立在我面前。”他說：“你這么白這么細好似一支粉筆。”我跟他在一起的日子每天都是那么的愉快，他有個優(yōu)點就是寫字的速度很快，每次舞寫時，他就早早的叫了，我也只能望塵莫及了。劉巖生的成績平平無奇，但他忠厚老實，對人對朋友十分熱情，表里如一，經(jīng)常主動幫助別人，他幫助我的每一件事我都記憶猶新。他還有著濃郁的地方話，驚訝時就：“媽呀!”夸人時就習慣說一句好人，常常逗我們捧懷大笑。
他給我的回憶絕不是淡淡一筆，他不會輕描淡寫的被遺忘，時間一晃便是三年，這份情誼我會銘記于心！
三年級名人的作文 篇27
名人—誰的家鄉(xiāng)沒有一個。我們的家鄉(xiāng)也不例外。但是學校還有我的“名人”，同學們都叫他“動物小孩”。
“動物小孩”在學校，班上都非常的“有名”，他天天帶著小動物來學校，同學非常喜歡。
“動物小孩”，他時常穿著一件滿是口袋的衣服，大口袋，小口袋都有。他的口袋是拿來干什么的呢？
小口袋拿來裝蠶、倉鼠、昆蟲……。大口袋是拿來背小金魚的。
我看到他在逗他的小倉鼠，老師馬上進來了，我飛快地跑過去告訴他。他露出了一個驚訝的表情說道：“不會吧！”沒等他把倉鼠放入口袋中，老師就跨著輕盈的步伐走進了教室。他知道來不及了，然后把小倉鼠扔入了抽屜中，上課了小倉鼠在“吱吱”的叫著，然后……他失去了一只倉鼠，他居然傷心地哭了。
一次，我去他家玩，他看到了一只小鳥，撲打著翅膀怎么也飛不起來。“動物小孩”見了，飛快地跑到了院子中，把小鳥捧進了房間，拿出了醫(yī)療箱。拿出消毒水涂在小鳥的翅膀上，又為它圈上繃帶，過了一會兒小鳥快活極了，不再痛苦地叫了！
這就是我心目中的名人—“動物小孩”！
三年級名人的作文 篇28
一雙炯炯有神的小眼睛，一個小挺的鼻梁，一張薄而小的嘴巴，他就是我的爺爺。
爺爺在我們這兒可真算是個“名人”，他是我們這兒著名的“大廚”，他開的“鐘氏飯店”，每天總是人流如潮，他忙都忙不過來。
爺爺有一種嚴謹認真的精神。上次，他在親自做炸鮑魚時，才發(fā)現(xiàn)鍋里的油已經(jīng)用過了，他猶豫要不要重新?lián)Q油做一份。因為炸鮑魚需要大量油汁，所以炸過一次的油，與沒炸過的油還是存在口感上很大的差異。這時，李大爺說：“老鐘，要不別換了，鮑魚和油都很貴呢！”“不！”爺爺嚴肅認真地說：“用過的油和沒用過的油做出來的鮑魚，味道可不一樣，我不能不負責任，這是對我職業(yè)的不尊重！”他二話不說就把油和鮑魚倒進了垃圾堆。
爺爺還是個樂于助人，善解人意的人。上次，張阿姨吃完大餐，爺爺收她錢時，她發(fā)現(xiàn)忘帶錢包了，其他廚師都說她吃霸王餐，可爺爺對她說：“要不你下次來這兒吃時再一塊兒給了，畢竟每個人都會粗心的嘛！”張阿姨聽后熱淚盈眶……
我的爺爺既嚴謹認真，又善解人意，怪不得是我們家鄉(xiāng)的“名人”，我真應該向他學習。
三年級名人的作文 篇29
“小楊，快來提你的菜！”“哦，謝謝你啊，王阿姨！給我買了這么多菜！”“不客氣，新年快到了，這是我應該做的。”在我的家鄉(xiāng)的小區(qū)里，總能聽到這樣溫馨的對話，發(fā)起這個對話的人就是我們家戶喻曉的——王阿姨。
說起王阿姨呀，她那和藹可親的形象總是讓人備受溫暖：微微發(fā)福的身子披著一件花棉襖，卷卷的頭發(fā)下面長著一雙和藹可親的大眼睛，這雙眼睛雖然令人感到深邃，但卻始終飽含不住那智慧的光芒！
你別看王阿姨那副普通的樣子，她可是一位熱心的大好人！
還記得在2017年的元旦，家鄉(xiāng)飄著小雪。在這樣一個壞天氣之下，誰都不愿意出門。正當我們一家人抱著火爐烤火時，門鈴響了，誰都不愿意去開門，那清脆悅耳的聲音響了好久，終于停了。直到我們感覺暖和了些，這時，媽媽才挺著微微發(fā)抖的身子跑去開門，開門一看，媽媽驚呆了，門前居然放著一籃蔬菜，籃上還貼著一張便簽：小楊，這是我給你買的蔬菜，快拿進屋去吧，別讓它凍著，另外，祝你元旦快樂！看到媽媽這么久沒進來，我也好奇地到門口一看，不禁熱淚盈眶……
這就是我家鄉(xiāng)的名人——王阿姨，一個大好人！
三年級名人的作文 篇30
在我可愛的家鄉(xiāng)里有一位這樣的老太太，她就是我們的勞動模范。
老太太姓劉，因為她的和藹可親，我們都稱她為“劉奶奶”，劉奶奶鶴發(fā)童顏，富態(tài)的臉上洋溢著幸福。
我們之所以把劉奶奶當做勞動模范，是因為在我的家鄉(xiāng)是一個節(jié)奏快的地方，人們每天早上都急急忙忙地起床，洗漱，吃早點，換衣服，去上班，晚上又那么晚回來，沒有人會去注意家鄉(xiāng)的衛(wèi)生，如果不是劉奶奶的勤勞，大概我們這個家鄉(xiāng)已被垃圾淹沒了。
劉奶奶不辭辛勞地每天早晨，拿著掃帚和垃圾桶將家鄉(xiāng)的垃圾清理干凈。小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌，似乎在贊美著勤勞的劉奶奶。
記得有一次，一向干干凈凈，一塵不染的劉奶奶竟然附身跪在地上，將水溝下的垃圾掏出來清理水溝。有一個小伙子騎著電動車從劉奶奶身邊飛馳而過，地上的臟水濺了劉奶奶一身，旁人看到了便怒氣沖沖地詢問劉奶奶是否要幫忙教訓那個小伙子，可劉奶奶卻微笑的擺了擺手說：“不用了，謝謝，沒關系的”說完，又趴在地上清理了。
我待在一旁，劉奶奶那如同陽光般的微笑射中我的心靈，劉奶奶啊！您就是我的榜樣。
三年級名人的作文 篇31
他，有著高尚的品德；他，有著高超的球技；他，總是隊里的“最佳射手王”。他，就是我校大名鼎鼎的臧逸揚。
臧逸揚眼睛大大的，個子不高，身材偏瘦。因此踢球時，經(jīng)常被那些大高個給撞倒，痛苦地躺在地上。雖然如此，他還是經(jīng)常送出一些妙傳，幫助隊友進球。我們隊拿全區(qū)第三名，他功不可沒。
令大家稱贊的是他不僅球踢得好，更因為他為人和善。有一次，我們隊打反擊，對方隊員連拉帶拽把我方李陽拉倒了，李陽倒下后立即站了起來，推了對方一下，還給了他一拳。臧逸揚見他還想打，便立即跑了過來，把他拉到旁邊。對方隊員被李陽打得滲出血來，臧逸揚見狀，飛快地從包里拿出一包面紙，為對方隊員止血。
李陽這樣做遭到了報應，裁判給了他一張黃牌。臧逸揚看到李陽吃了黃牌，立即跑到他身邊去安慰他：“沒關系，不錯，繼續(xù)加油！”下半場，臧逸揚又送出了直塞球，造成了我方隊員單刀。我方隊員一腳挑射，球從守門員頭上飛進了網(wǎng)中，球進了！最終，我們以5：2戰(zhàn)勝了對手。
這就是我校大名鼎鼎的臧逸揚。我非常敬佩他，敬佩他的球技，更敬佩他的為人。嘿嘿，其實我就是臧逸揚。
三年級名人的作文 篇32
在我的家鄉(xiāng)，有一位遠近聞名的“灌籃高手”，他就是我的朋友――王爽。我每次來到籃球場上，都會看見他在那里練球。
有一次，我跟他在一起打籃球，我和他被分到了一個隊里。我在那里發(fā)球，他就在旁邊等我投球給他，只見他面對著三個人，還要把球投進籃子里，左一閃，右一閃，再一跳，一個三分球就這么誕生了，我和另一個隊友在那邊目瞪口呆地看著。下一個回合，我又直接把球傳給王爽，但是誰知道球在中途發(fā)生了不幸，有一個人在那兒把球搶了過去。我心想：我的隊友連三個人攔他都攔不住，就憑你一個人他還怕你不成，真是異想天開！接著，我就在那兒觀戰(zhàn)，只見那個人在那兒與王爽對立著拍著球，一動也不敢動，生怕王爽把他的球搶走了，兩個人對立了一會兒后，我發(fā)現(xiàn)那個人有種想要沖破僵局，直接投球的沖動。果然不出我所料，那個人果真沖出去要去投球，但是，我們還有王爽呢，只見王爽緊追在后，就在那個人要投出球的一瞬間，王爽直接蹦了起來，把那個球又打了下來，然后往后一跳輕輕一投，那個球便乖乖地進入了那個籃子里。我們的臉上都露出了笑容。
這就是我的一個朋友，一個我們家鄉(xiāng)的名人，也是一個讓我佩服的人――王爽。
三年級名人的作文 篇33
自古以來，我的家鄉(xiāng)登封出了不少家喻戶曉的名人。如：有著淡泊名利的崇高節(jié)操的許由、治水13年，三過家門而不入的大禹、建造觀星臺的郭守敬等等。不過，我最了解的還是大禹治水的故事，今天就給大家講講吧！
禹，他是我國傳說時代與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國國土為九州。大禹姓姒，名文命，古涂山氏國人，因治水有功，后人稱他為大禹，也就是偉大的禹的意思。
傳說大禹是黃帝的后代，三皇五帝時期，黃河泛濫。父子鯀、禹2人受命于堯、舜2帝，負責治水。大禹率領民眾，與洪水災害作斗爭。面對滔滔的洪水。鯀使用了堵的方法，但不幸失敗了。大禹汲取了鯀治水失敗的教訓，對洪水進行了疏導，不再用以前堵的辦法。大禹治水13年，大公無私，置個人利益于不顧，三過家門而不入，耗盡心血與體力，最終完成了治水的大業(yè)。
這就是大禹治水的故事，大禹身上那些治水精神都很值得我們?nèi)W習。他大公無私、克服重重困難、堅苦奮斗、以身作則。
三年級名人的作文 篇34
說到名人，人們可能會說作家、企業(yè)家、明星...在我看來，它們沒有我祖父那么出名。
你可以問我祖父住的那個小村莊。那里沒有人不知道我祖父的名字。
爺爺六十多歲時成了一名老鄉(xiāng)村醫(yī)生，也可以被稱為“老司機”。說老年人不熟悉電腦和智能手機是有道理的，但我的祖父對電腦和手機了如指掌，這一點不亞于年輕人。這真的是“666”。醫(yī)院院長告訴醫(yī)療保險機構的所有人:"你們中的任何人，像楊興云，都可以在這個年齡學習電腦。"有時候我得打印一些東西，我不想去街上的特殊打印場所，爺爺?shù)拇蛴⌒Ч埠芎茫钪匾氖菦]有收費。
爺爺有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，讓我再說一遍！
人們每天加班，每天直到7: 30才能回家。但是有一次，我和奶奶在家等了八點鐘，但是我們還是沒有看到爺爺回來。我快步走向醫(yī)療保險公司。我一看，只剩下爺爺了！我很驚訝:“爺爺，其他人在哪里？”爺爺停止了敲擊鍵盤:“他們都想睡一會兒，所以就回去了。”
如果你用兩個詞來形容爺爺，那就是勤奮、渴望學習、堅守崗位。
三年級名人的作文 篇35
他，家境貧寒，沒有上過學，年紀小小就以干過很多雜活，他就是共和國的開國將軍——趙國泰。
1929年，14歲的趙國泰在崇陽城關的甜食店當雇工，紅軍來到崇陽招兵，趙國泰去報名。招兵的同志見他個子不高，手腳又短，拒絕了他的請求。第二天，趙國泰又來到招兵處，招兵的同志發(fā)現(xiàn)他比前一天長高了、壯了，同志們仔細地看看，哈哈大笑了起來。原來趙國泰在鞋子里放了一疊廢紙，在身上綁了大量棉絮。招兵的同志被他的誠心感動，去請示首長。一番對話后，首長見他不怕吃苦，又聰明乖巧，便答應了他。趙國泰憑借自己的聰明當上了紅軍。
剛入隊伍時，趙國泰被選為司號員，趙國泰知道自己學藝不精便勤加練習。每天清晨，大家還在夢鄉(xiāng)時，他就在遠處練習。練習時，渴了、就喝身邊的山泉水；嘴唇吹破了，血流了出來，用手擦掉，繼續(xù)練習。功夫不負有心人，一個月后趙國泰學會了所有軍號的吹法。因為吹得好，很快就當上了司令員。
趙國泰那堅持不懈的精神，深深的值得我們學習。
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