[精品]我眼中的自己作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的自己作文，希望能夠幫助到大家。

我眼中的自己作文1

　　我叫田胡睿，今年九歲了，現在是寧波國家高新區實驗學校二年級的一名學生。我是一個陽光快樂的小男孩，頭發又黑又硬，兩條濃密的眉毛下面，長著一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋經常紅撲撲的，像一個熟透了的紅蘋果。笑起來的時候嘴角邊掛著兩個淺淺的酒窩。和我相處久的同學和老師對我有一個評價，覺得我是一個慢熱型的孩子，剛開始的時候，不怎么熟悉，我會顯得比較拘束，但和大家熟悉了，大家都會發現我是一個陽光開朗的男孩。我爸爸經常說我的膚色和他的一樣，都是軍人的膚色，就像小麥的顏色，像冬天的一縷陽光，讓人感覺溫暖舒服。

　　我從小就喜歡打籃球。記得上幼兒園的'時候，我在小班就報了學校的業余籃球班，我最喜歡的籃球明星是科比。但是今年一月二十七日科比因意外去世，當時我的心里非常悲痛，就像今年的肺炎疫情一樣讓人難受。不過我知道，科比雖然去世了，但是科比留下來的籃球精神，永遠激勵著熱愛籃球的我們。他告訴我們，只要有夢想，并且為了夢想而付出不懈努力，就一定會實現自己的夢想。

　　讓我最難忘的一件事是去年我參加英語演講比賽，雖然準備比賽的這個過程很漫長，也很辛苦，但是經過我一天又一天堅持不懈的努力訓練，功夫不負有心人，最終我在臺上展現了屬于我的風采。在上臺前，我很緊張，于是我在心里告訴自己：田胡睿，加油，你是最棒的。正是有著這樣的自信和自我鼓勵，我取得了三等獎的好成績。這也告訴我成功只屬于那些愿意拼搏和努力的人，其實信心比黃金更珍貴。

　　長大后，我的夢想是當一名考古學家，因為“知史以明鑒，查古以至今”，我想去探索歷史的奧秘。從小爸爸就給我訂閱了《凱叔講歷史》這套書，并把它作為獎勵送給我，從此在我心里萌發了夢想的種子。

　　少年強則中國強。加油吧田胡睿！加油吧，少年！相信自己，相信明天會更加的美好。

我眼中的自己作文2

　　“我是誰，誰又是我？”這是《武林外傳》中的經典語句，它使許多人陷入沉思：我到底是誰？我也這樣想過，現在的我或許有了答案。

　　我是一名普通的女初中生，有著極其平凡的相貌，不算拔尖的成績，組員心中的壞組長：父母心中的`懶小孩兒：老師心中的乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的頭發，應為如果我把頭發放下來，臉上抹些灰你們一定會以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有著如此多怪異的性格：

　　片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新來的趕不上進度，卻還不努力，人家都是后來居上，你呢？還居上，恐怕站都站不起來吧，以你這樣的態度，早晚爬都爬不起來（此處省略100字）”這往往是我訓組員的話，這樣的我經常使他們一個字都說不出來，因為我絕不給他們說話的機會這也是我為什么在他們心中是一個壞組長的原因。可我一點也無所謂，因為看他們受挫想說又說不出話來的樣子，不得不說確實很想笑。

　　片段二：“別玩兒了，別玩兒了，你是一個女孩子啊1怎么天天像男生一樣玩兒游戲，家里整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉！這便是父母眼中的懶小孩，不過正所謂“上有政策，下有對策”往往他們批我，我也有自己的辦法“媽，有蛇1”“啊——”，老媽那劃破長空的尖叫啊！要知道，老媽最怕那家伙了。在老媽拼命尖叫的時候我早也逃之夭夭，要讓她知道我又唬她，我還有命活？隨后，傳來老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我，別以為你不怕蛇就一直嚇我，你，你給我等著。”哈哈！我心里笑翻了。

　　片段三；“不錯，完成的很好，繼續努力！”在老師面前的我無時無刻不認真努力，所以老師一直以為我是乖學生。

　　正所謂“十個人心中有十個哈姆雷特”，我不在意別人說什么，但你說的話可千萬別讓我聽見，要知道我可是很記仇的。

　　這就是我眼中的自己，一個在朋友面前很瘋在外人面前很文靜，記仇的我，“唯小女子之難養也”所以可千萬別惹到我啊！

我眼中的自己作文3

　　我有一雙透亮的眼睛，一個翹翹的小鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，它們都“住"在我紅紅的臉蛋上。我最喜歡扎馬尾辮兒，每天都開心的走在上學的路上。見過我的人都說我的眼睛長得最好看，長長的睫毛，大大的眼睛，再配上雙雙的眼皮，看起來很是心疼。

　　我的名字是由金和鈺組成的。爸爸把我當做寶貝，他希望我的出生能讓我的家庭興盛和睦。但我的性格比較急躁，媽媽說我像母老虎，連我做作業時也發脾氣。有一次我寫完作業，準備去玩，可爸爸……唉，他卻讓我三番兩次的檢查，直到睡覺的時候，我很不耐煩，真想把本撕了，不檢查，不寫。我不能讓急躁永久的住在我的身上。

　　雖然我有時會急躁，但我也有安靜的'時候。我喜歡安靜地做實驗、做手工，尤其對畫畫情有獨鐘，每當我拿起畫筆，就會使我沉浸在繪畫世界里、幸福無比。見到什么都想畫，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……畫得不滿意我就繼續努力，認真練習。畫畫是我饑餓時的面包；沙漠中的一眼清泉；生命中不可缺少的一種樂趣！因為我這樣堅持，我的創作畫還獲得了年紀三等獎呢！

　　貪吃貓是我的又一個特點。有一回爸爸媽媽帶我去一個大酒店吃自助餐，我一進門就看到許多的美食真是應有盡有。我這種嘗嘗那種試試真想把所有的美食都嘗個遍，不一會兒我就撐得不行了。爸爸看著我笑著說：“不用急，慢慢吃你真是個小饞貓”。我不好意思的低下了頭。

　　我還是個的哭泣小姐。上一年級的時候了。老師出了一道題，我怎么也不會，我的眼淚就流了出來，像壞掉了的水龍頭一樣，撒到了桌子上，我知道沒人喜歡愛哭鼻子的小女孩，所以我以后要堅持不哭了。

　　這就是我，一個性格比較急躁、還很貪吃、愛哭鼻子的小女孩，我要努力克服毛病，放大優點，成為一個心靈手巧，堅強文靜的淑女呀！

我眼中的自己作文4

　　眼中的我是那么渺小，猶如是石堆里的一粒細沙，繁星滿天卻被烏云遮蓋的那顆星星，這是我嗎？為什么我感覺不到里面熾熱的溫度。

　　我是一個愛管閑事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭沒事找事做，一次朋友的文具盒丟了，雖然里面沒有什么貴重物品，我立馬化身成柯南幫他找了出來。

　　在友情上我是個失敗者，我多少次想把握就會不讓我身邊的這些朋友們離我而去，一次次的打擊使我在友誼上否定，我多想和她們在一齊，盡管是陌生人。到頭來，換來的卻是一次次的背叛一次次的.失望，我傻了，純潔的友誼到底算什么，那么脆弱不堪。早就該明白的，既然它能把一個人帶到身邊，肯定也能把兩個人搞到勢不兩立，嫉惡如仇。

　　在學習上，我不是班級里的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一個平凡的在平凡可是的人，除了對學習用功還是用功，有時一次次的成績卻能夠決定人的一生，班級里一個“三好生”和一個“什么都不會”的傻子，教師同學都會選擇三好生，傻子卻只能躲避而遠之，上天對每個人都是公平的，關了這扇門就會為你打開另一扇窗。

　　在我的眼里，我感悟了自我一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們差。原先我是井底里的一只青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯了，在外界里我們根本就不算什么，只可是是自以為是罷了。

　　如今，僅有奮發圖強，走出自我，才能與未來暢想。跟著生活接力棒，眺望未來！

我眼中的自己作文5

　　在今天下午的班會上，我們聽了“樊登讀書”中的《刻意練習》這一本書的講解。

　　一開始，樊登就直接點題，天才不是天生的，唯一成為天才的秘密就是刻意練。，所謂刻意練習，也就是在某件事上投入大量的精力去培養自己這一方面的特長或技巧，反復練習上成百上千遍，然后你就從一個普通人變為某一個方面的大神。一個擁有超強記憶力的人，他也不是天才，而是經過日復一日的訓練練出來的。

　　因為人類不斷地對自己要求刻意練習某一方面的超越技能，于是，我們在不停的挑戰人類的極限，不斷去刷新它，在我們鍛煉的同時，大腦的腦容量也在迅速增長。

　　樊登告訴我們，如果你想成為一個天才，一、要有一個明確的目標；二、做這件事情時要專注；三、要不斷走出自己的舒適區。用這些方法慢慢提高自己某方面的水平，就會成為其中的.精英。如果我們能夠做到上面的三點，那么，在不知不覺中，我自己對這件事就有了一種下意識的反應。

　　樊登講到，要在工作中使用到刻意練習，而我們中學生的“工作”就是學習，如果我們將刻意練習加入到學習當中去，也會讓自己記住更多、更難的知識點，但是我們也要避開三種錯誤思想，一、基因限制；二、擁有足夠長的時間；三、只要足夠努力。有時，這些總是成為我們沒有考好或學好的理由，其實它根本就不正確，所以，這也不再是成為我們考不好、學不好的理由了。

　　同時，我們不能死學習，我們要從中尋找有趣的東西，從而對學習產生興趣，這樣就才會越來越認真，再而要全力投入，有了自己的思路，我們要勇敢的去創新。

　　我們不一定要成為人們佩服的天才，但我們一定要成為自己眼中最棒的“我”。

我眼中的自己作文6

　　看！

　　鏡子里那戴眼鏡的小姑娘是誰呢？那就是我；下課了還安靜地坐在位置上看書的小女生是誰呀？那就是我；回到家寫完作業還要練書法的小女孩是誰呀？那就是我。下面就讓我來告訴你們我的故事吧！

　　我叫劉辛卓，辛勤的辛，卓越的卓，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我經過自己的努力成為一個優秀的人。我呢，個子不高，從外表上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小卓卓；但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的.心靈裝滿了大大的世界。

　　我愛看書，但平常對眼睛保護得少，所以我有了一個形影不離的好朋友“眼鏡”，大家可千萬不要跟我學啊，一定要愛護好自己的眼睛，不要讓它多一個外殼。今年寒假，媽媽推薦我看《紅樓夢》。初讀我感觸到里面人物繁多，性格多樣，雖然媽媽告訴我說這本書很精彩，但是其中很多內容我都看不明白，我有點想打退堂鼓。這時媽媽鼓勵我說：“讀書百遍，其義自見。只要你堅持讀，相信你會有收獲。”于是每天我都看，但每次只能一知半解地讀下去，并不能理解得很透徹。這本書中我最喜歡的一個人物是林黛玉，她總是一副弱不禁風的樣子，多愁善感，愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。我好像跟她有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來沒完沒了。不過，我現在長大了，以后要更加堅強些。

　　我還喜歡練書法。爸爸媽媽認為我的性格比較文靜，適宜練書法。郭沫若先生說：“培養少年兒童寫好字，不一定人人都成為書法家，但總要把字寫得合乎規范，比較端正、干凈、容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。”書法老師也告訴我們在寫字時“不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無煩惱，形無勞倦”才能把字練好。我現在已經愛上了書法，每天晚上練習一個小時的字已成了我的習慣。今年春節的對聯還是我寫的呢！

　　這就是我，一個愛讀書、愛書法的我。

我眼中的自己作文7

　　呵呵，說起我心中的自己，那可真是有的說啊！

　　我就是我，一個活潑開朗而又不失幽默的女生；一個愛穿男生衣服而又充滿假小子氣概的女生；我很容易交往，只需要那么簡簡單單一句話；”我們做好朋友吧！“那我們就成為好朋友。

　　夸一下我自己，我是一個敢作敢當的人，比如說在小學時：我搞了一個惡作劇，老師問是誰干的，當然，我承認了。因為是我干的！哈哈！對我而言，這種事情已經成為家常便飯了。

　　對于我的幽默嘛，在學校也是顯的出來的，比如說是：小費…… ，陳其……雖然我知道給別人起外號是不對的，但因為實在是太搞了！跟我在一起的，沒有一個是臉上陰沉沉的，而是充滿了微笑；甚至狂笑。

　　我，一個假小子，暑假里去買了一件男生穿的背心，當天下午就有一個人連續叫了我兩遍小弟弟。暈——我有那么像男生嗎？我自己也沒有發現。還有在開學的第一天，就有一個大胖把我認成了男生；接下來的更痛苦，不知有多少人問過我是男生女生。我汗吶，我瀑布汗——我的情緒經常把它表現在臉上，因為不把脾氣發出來我會逼瘋的！發出來的感覺，那叫一個爽！

　　老師說我不愛爭取，這也是對的，也許是因為進了外國語有些自卑感吧！或許是因為怕同學說我沒能力或是怎么著。但現在我要說的'是：”不管你們怎么說，我一定要發揮出我的能力，爭取證明一下我能干的！

　　我愛玩，跟誰都能玩起來，也許是性格原因吧，我經常打擊小高，每當她模仿完我的字跡后問我怎么樣，我都會說不好。她就知道我會說這樣的話，然后我說，打擊你也是為你好，有助于你的寫字水平提高。說完后，我倆一起哈哈大笑。

　　我有時會小自戀一下，偶爾自戀一下也挺有趣的。

　　現在我已經介紹完自己了，大家覺得我怎么樣啊？

我眼中的自己作文8

　　要說別人眼中的我，那很好說，是一個人見人愛的班長。然而，讓我說說我眼中的自己，那我可有點為難了，畢竟一個班長，若是內心有著害怕的話，這是無法令人信服的。

　　沒錯，我眼中的自己是一個給人強大的感覺，實則內心充滿了害怕的人。這樣說出來，真是會讓許多人都無法相信吧！從小學一年級起，我便因為成績優異、性格開朗以及膽子大而被老師選為了班長，這一當就是七年。在這七年里，我像每一位班上的班長一樣，帶領著大家為自己的班級爭光，也幫助著班級里的每一位同學，但實際上，卻只有我自己一個人知道，我本人并不是一個充滿著勇氣的人。我，不過是內心有著害怕，卻還是選擇了勇敢。

　　隨著年齡的增長，當班長需要管理的事情越來越多，自己的.學業也越來越繁忙，這使我內心的那份害怕也逐漸增長了。我都在害怕些什么呢？害怕自己會因為班級事務而耽誤學習，害怕自己越當班長越不能夠得到自由，也害怕自己如果有一天不當班長了之后，會不再適應當一個普通的學生。這些害怕始終都在我的學習生活中存在著，卻也在一次一次選擇了勇敢之后，帶著這些害怕繼續前進。

　　我眼中的自己，并不是別人眼中的那個人見人愛的我，我一點也不覺得自己多有魅力，之所以留給別人那樣人見人愛的感覺，我想都是因為我選擇了將自己害怕的那一面隱藏了吧！不過我想說的是，我們每一個人正是因為有所選擇的展示自己，才收獲了別人對我們那一面的評價吧！也不是不想展示我脆弱害怕的一面，但一想到那樣也許會讓班級里的事務變得不那么容易處理的話，我還是將我眼中的自己給隱藏起來吧！隱藏不算是欺騙，反而是一種別樣的支持了。

我眼中的自己作文9

　　我叫堯承祚，年齡9歲，身高1·35米，眉清目秀，身體健壯，皮膚白皙，是個人見人愛的小帥哥。我性格溫和，愛好廣泛，喜歡閱讀、畫畫、下棋和玩電腦。心地善良、幽默風趣、樂于助人是我的優點。

　　我是個“小書蟲”。我有自己的書櫥，里面擺滿了童話書、故事書、笑話書和小說名著。我常常因為看書忘記睡覺的時間，在爸媽的催促下依然舍不得放下手中的書。新華書店是我最喜歡去的地方，那里是“書的世界，知識的海洋”，有各種各樣有趣的書可以閱讀。超市圖書角也是我常去的地方，我都是席地而坐，抱起喜歡的書，津津有味地品讀，我甚至在家上廁所也要拿上一本書。

　　我還是個“開心果”。我喜歡看《故事與笑話》和《腦筋急轉彎》，為此我擁有許多幽默細胞。在我們班我還是搞笑四人組的組長呢，有我在的地方就有笑聲。每次出去旅行，我的'幽默常把同行的叔叔阿姨逗笑。

　　我也是個樂于助人的好孩子。同學的鋼筆沒墨水了，我二話不說將自己的鋼筆借給他；同學有不會做的題，我會耐心地教他方法。（我的老師400字作文）

　　我也有許多缺點，粗心、愛做小動作、不愛運動……但粗心是我最大的缺點。記得有一次數學期末考試，我把最小的四位數看成是最小的三位數，因為粗心扣了1分，考了99分。老師說這次題目很難，可我卻在簡單的題上丟分實在可惜。我告訴媽媽，這次考試“陷阱”很多，同學掉入陷阱，可我卻在平地上摔了一跤。面對這些“絆腳石”，我要努力清除。

　　這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？

我眼中的自己作文10

　　在每個人的眼中都有個不同的自己，讓我們一起來看一下我眼中的自己吧！

　　我出生在一個縣城的醫院里。爸爸媽媽給了我他們自認為好的名字，名字的原意：有我而感到自豪，取名為從志豪。但是姓和下一個字和在一起就是“蟲子”，所以就鬧出了不少的笑話，可能是因為“八路”和些作家的感染，我想要成為一位作家。

　　我在家中不是坐著就是躺著，很少站著，所以就造就我這個又懶又胖的人。我懶呢……其實還有一個原因：在我小的時候，我常常被大人們鎖在家里看家沒法出去玩。就這樣長大，以后我在家中非常喜歡電子產品，因為只有它才可以消磨我的時光。

　　雖然我喜歡玩電子產品，但我也非常喜歡看書的！我看書的`時候就是一目十行。你可能會說這樣記得住嗎？我可以。很負責地告訴你，只要不是深奧的書，有一些書的一些內容我都可以背給你聽！

　　班級上的同學都說我有一個橢圓形的，像面團一樣軟的臉；胖得連眼睛都只剩下了一條縫。他們對我的評價好像都一樣：“不挑食的吃貨‘寶寶”，這也難怪，我的格言是：對得起肚子，才對得起自己。所以我也是個小胖子。我在他們的眼里也是個性格“古怪”的人，一會兒熱情，一會兒冷漠。

　　有生以來發生過最重要的事：六歲時動了一次大手術，八歲時動了一次骨折手術，前幾年動了鼻息肉和將扁桃體摘除。那幾次都讓我痛不欲生！

　　在這個寒假中，我為自己的生活，制定了一套合理的方案。讓我丟掉脂肪，成為“肌肉男”！

　　我眼中的自己就是這個樣子了啦！那你眼中的自己是什么樣的呢？快點來告訴我吧！

我眼中的自己作文11

　　我就是我，一個不一樣的煙火。——題記

　　他們都說我身為廣東人卻有北京女孩那種大大咧咧的性情。不過，說實話這是事實，一個無可否認的事實。我可不是那種小肚雞腸的人。

　　我這人特別愛笑，一笑起來便一笑不可收拾，有時自己在書上或電視上看到好笑的地方。就會哈哈大笑起來，經常笑到肚子疼呢！語文愛笑，所以我對任何事都很樂觀。笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年頭。有些事既然無法挽回，為何不笑著面對呢？笑是這樣過，難過也不這樣過，何不笑著過呢？

　　要說起我來，很多人也覺得我比較活潑。就連我的母親也常常這樣說：“你就安安靜靜地坐會，女孩子怎么可以那么不文靜呢？”我是閑不住的人，你要說看我安安靜靜地坐在那畫畫，看書那是不可能的。比起畫畫看看我更愛打打羽毛球，做做運動。

　　所以我爺爺常說我：“猶若湖水中的魚，總是能給湖水帶來一點生機。”在家我也總能跳上跳下的'，一會兒都閑不住。

　　話說比較活潑的人性子都很急燥，我也不例外。有次，我跟姐準備出門逛街。可是姐姐好不爽快，總算磨磨蹭蹭的，我催了她好多次。考試她多少答：“快了，快了，馬上就好，你再等等吧。”可是車馬上就要到了啊！我一時心急拖著姐姐就走，呼總算是趕上了，考試事情還沒結束呢！

　　這不，車馬上就到了，姐姐習慣性拿出零錢準備上車，找了半天都不見錢包，這才如夢初醒，“哎呀，我錢包還在家呢！讓你別催我，還拖我走，你看！錢都沒有趕緊回家拿吧！”我們剛轉身，車就到了，我們錯過車了……多少急燥惹的禍！我語文急燥而做下的糗事一籮筐都裝不完。

　　我就是這樣，不聰明不文件不可愛不美麗，但是我活潑我善良我勤奮我知足。偶爾有點小脾氣，偶爾賣個萌，偶爾懶惰一下。不管我如何，我多少我自己的限量版！

我眼中的自己作文12

　　我，猶如天邊一顆不起眼的星星，暗淡無光，但還是一顆海闊天空的星星，茫茫人海，也是獨一無二的一顆。

　　偏愛日落

　　從小，我就特別喜歡看日落，感覺那是一種特別美好的事情，每每放學，站在樓頂，面對日落，大聲喊叫，把所有的不愉快釋放出來，讓太陽把他們帶走，永遠不要回來。

　　被老師訓斥后的我邁著沉重的步子，走到家門，拿出鑰匙，發現自己沒有力氣再去看門，走上樓頂，望著那金燦燦的日落，笑了笑，大聲喊叫，心里突然舒服了許多。

　　我對日落，有著一種很獨特的感情，我喜歡看日落，它昭示著萬物的輪回。

　　馬大哈

　　“現在開始考試。”監考老師嚴肅地說著。拿到卷子，大概看了一下，“還挺簡單。”我一邊做一邊小聲的說著。做完之后，感覺無所事事，就在一邊玩了起來。考前老師是說過：“卷子寫完了，不要在一旁玩，要仔細的檢查。”“不管那么多了，我都寫完了，而且還寫得這么快，肯定考得很好。”我在一旁小聲的說著。就這樣，早早寫完的我在考試期間玩到了考試結束，卻沒有一點想檢查的意思。就這樣，卷子交了上去。

　　“現在我們來發考試卷子，自己上來拿，小A98分，小C100分，劉慧婷91分，”“什么，怎么才91分，我那里沒有寫對。”看了一會，臉紅起來，原來我把一個數字給算錯了，然后有很多題的“解”字都沒有寫。哎，看吧！馬虎害人呀。它就像一個不速之客，不知何時會來。

　　酷愛購物

　　我，酷愛購物，享受著女生們很俗的`小幸福，含著一根香橙味的棒棒糖，再把MP3的耳機往兩耳一塞，便開始了“兩耳不聞聲外事，一心只挑滿意貨。”我最喜歡的一句格言是“沒有更好，只有最好。”所以，我會為了一件商品，在這里找到一個最好的，然后開始于老板討價還價，不把價格砍下一半我是絕對不會罷休。

　　我就是我，一個獨一無二的星星。

我眼中的自己作文13

　　我是一個非常可愛的小女孩。我長著黑黑的眉毛，小小的眼睛，粉紅的臉蛋，小巧的鼻子，喜歡梳長長的馬尾辮。我性格活潑，喜歡和小朋友們玩，也喜歡參加各類活動。

　　我是一個非常愛學習的人，喜歡看各種書，我最喜歡的漫畫書是《喜羊羊與灰太狼》，最喜歡的科學書是《小百科》，《小學生作文》也是我很喜歡看的刊物。我還喜歡朗讀各類文章，每當朗讀的時候我都會很好的把自己的感情容納到文章中去，老師和同學們都很喜歡聽我朗讀課文。

　　我特別喜歡唱歌和跳舞，并且參加了聲樂學習班，在這個班上我學會了很多專業知識和表演技巧，這也使我的表演方面取得了很大的進步，我春節前的匯報演出中我表現的很出色，受到老師和父母的表揚。

　　我是一個非常自信的女孩。每當我演講的時候，我就暗暗的對自己說：“我一定行的。”結果我演講的`非常成功。當我參加歌曲比賽時，我就在心底告訴自己說：“我就是最棒的。”結果我取得了很好的成績。

　　在老師和父母的教導和培養下，我逐漸的成熟了，變得不那么任性和嬌氣了，也學會了關心他人，更愿意幫助別人，我能幫老師做力所能及的工作，也能很好的團結同學了。

　　雖然如此，我也是經常會犯一些小錯誤，在老師和父母的教導下我也及時的改正了。有時我很想為同學們做點事情，但也會因為自己太小，想的不全面，做的效果不是很好。我想，在以后的學習和生活中我要勤奮學習，多向老師和父母請教，這樣我就會成長的更快了。同時，我也要向同學們多學習，取長補短，互相幫助，這樣才能給班級爭得更多的榮譽。

我眼中的自己作文14

　　我叫施可欣，是一個聰明伶俐的女生，個子不高，瘦瘦小小的。

　　我很喜歡我自己，我有一雙水汪汪的眼睛，睫毛長長的，至少有一厘米，媽媽老說長睫毛不好看，但我覺得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一閃，很有精神！我最喜歡的便是我那烏黑光滑的'頭發啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜歡的歪歪辮，瞧,我一跳起來，辮子就跟著我的節奏“跳”起來，在我看來，好有趣啊！

　　我的性格是雙重的，你可別小瞧我，平時在學校里那么內向，不太和同學們玩，那只是因為我作業速度慢，膽小，作業又多，玩的時間比較少。上課時，我真的太文靜，老師的提問，我總是要思考得非常準確才敢舉手，但只要老師叫到我，我就只好結結巴巴說一點點答案，聲音也是很輕的，所以，同學都以為我是一個內向的人。

　　你瞧！今天，我早早做好了作業，所以和同學們玩起了“打地鼠”。我擔任打地鼠的人，游戲中的我反應可快了，總能在最緊要的關頭，使出自己最好的招兒：假裝走開，然后等待他們站起來，趁他們不注意時，慢慢靠近，一下子把他們抓住，任誰也逃脫不了。

　　在家里，我就像一只活潑的小貓，一會兒鬧著要媽媽給我錢去買書，一會兒和弟弟玩耍……東竄竄，西碰碰，跳來跳去，一刻都停不了。

　　對了，我還好畫畫。我想象力豐富，總想畫一張和我想象中一樣的作品，卻總不能讓自己滿意，每次都差好多，唉！畫畫不行，但我仍然一直堅持著。

　　我還很膽小，一見到飛蟲或爬蟲，就嚇得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飛來了一只蚊子，我嚇得尖叫一聲跳了出來，弟弟見了，哈哈大笑。你瞧！我就是那么的膽小。

　　這就是我，一個具有雙重性格，想象力豐富的小女孩，你喜歡我嗎？

我眼中的自己作文15

　　我是一個喜歡虛擬世界的人，喜歡在書中游蕩，尋找真實的自己。這就是我眼中的我。

　　書是我忠實的朋友，在任何時間，任何地點，我都有這位朋友的陪伴。在書里，我一路歡唱，一路成長。從童年起，各種各樣的帶拼音插圖的童話書就成了我的“精神食糧”。年齡稍大，自然就開始了“殖民擴張”，什么《十萬個為什么》《格林童話》《 一千零一夜》等都成了我“征服”的對象。在里面，我可以擺脫現實，在書的世界里玩耍。但是父母怕我只顧看書而影響學習。于是頒布了幾條“禁令”吃飯時不準看書，睡覺不準看書······我表面答應，可暗地里還是背著他們偷偷地讀著，墻角處，樓下花壇里，小樹座椅下，都留下了我讀書的痕跡。然而“天網恢恢，疏而不漏”最后還是被父母發現了。盡管被“照單全收”但是我依然我行我素，直至“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　之所以能這樣，是因為書中的世界對我實在太遺憾了，太妙不可言了。每當我捧著書的時候，總有走進書里的`感覺，感覺自己就是“書蟲”，在書里的字里行間鉆開鉆去，沐浴以身香，走進了人物心里，融入了書中。讀《簡·愛》，我好像自己就是簡愛，為尋找幸福而興高采烈；讀《西游記》，我又成為了唐僧的徒弟，為一一次化險為夷取得勝利而歡呼躍雀······在書里就如走在書里，遠離現實世界的喧鬧，化身書中，與人物同喜同悲。在書里，如同品味一杯濃香的美酒，時間越長久，味道越醇厚。在書里，我的心靈如秋風流水般沉靜，我的生活似彩色云霞般絢麗，我的人生像天際劃過的流星一般精彩繽紛······這就是我眼中的自己，喜歡書里的世界，與里面的人物共赴驚險路程，尋找真實的自己。

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