有關兒童三年級作文（精選32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的兒童三年級作文（精選32篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童三年級作文 篇1
今天，是一個讓兒童無比歡喜的日子；是一個讓兒童無比雀躍的日子；是一個讓兒童無比期盼的日子。今天是六一兒童節！今天我過得可開心啦，下面請看具體事例。
NO.1水天花園：今兒這天呀，雖然是平常人還受得了的26攝氏度，但是像我這種天天在家吹空調的“宅男”身上的“金膚玉體”卻是受不了的呀！今天是兒童節，我也不能待在家里，應該出去活動活動，可又太熱了，事到如今，只有一個辦法了，干嘛？去水天花園游泳唄！我和老媽換好游泳衣后，一下子跳入水中，潛水、蝶泳、漂流等等，我樣樣都玩，儼如一條小魚在水中嬉戲，只能用一個字來形容：爽！
NO.2大潤發：我游泳游夠了，便想去購物，于是拖著老媽一路狂奔到大潤發，買了籃球又買溜冰鞋，買了零食又買玩具，買得我媽銀子嘩啦啦向東流，可我媽媽卻說：“今天是兒童節，隨便買，只要開心就行。”這時，我才感覺到母愛的“偉大”！
NO.3韓國料理：6點過了，該吃晚飯了，老媽神神密密地對我說：“go，去吃韓國料理（其實就是自助餐）！“我高興得差點暈了過去。到了哪兒，付了錢兒，開吃嘍，我先拿了龍蝦、牛肉、魚等等。那口鍋上差不多全部都是我拿的。煮好了，我不顧紳士形象，狼吞虎咽地吃起來；媽媽也忘了淑女動作，也食不甘味地大吃起來。嗝，嗝，太飽了……
各位看官，其實我回家后還猛玩兩小時電腦，簡直是無比的爽呀，對了，你是怎樣過的！說來聽聽吧。
兒童三年級作文 篇2
一條玉帶般清流的小溪唱著歡歌流過綠寶石般蔥郁的小森林。忽然，一陣銀鈴般清脆的笑聲像一串美妙的音符，與小溪的歡唱融在一起。這聲音是從哪里來的呢？
哦，原來今天是六一兒童節，一群小朋友們正圍著一棵稚嫩但堅強的小樹開心地拍手、跳著……瞧！那一棵小樹立在一棵高大的樹媽媽旁，風婆婆也來助興，輕撫著它的柔枝，它高興地舞著，仿佛跳起華爾茲，那優美的舞姿也招來了一只只毛色艷麗的小鳥，他們嘰嘰喳喳地“演講”著，歡迎這位森林家族的新成員。而這群“紅領巾”也不甘示弱，他們圍著樹叫啊，仿佛一個美麗的花環套在它綠意如春的頸脖上。
那歡快的場景讓太陽公公都樂得要往下墜，森林中洋溢著歡樂、幸福……
兒童三年級作文 篇3
一天，我和爸爸去北侖鳳凰山樂園旁邊的世界兒童文化廣場游覽。
我走近一看，里面有兩排非常高大漂亮的燈柱，燈柱上面介紹各種各樣童話故事的人物名字。有丑小鴨、野天鵝、賣火柴的小女孩、皇帝的新裝等等，真是數不勝數啊！
每個燈柱的的后面，都有關于世界兒童節的簡介。如中國香港的兒童節是4月4日；日本的兒童節還有男女之分，男兒童節是5月5日，女兒童節是3月3日；英國的兒童節是7月14日等等。大部分國家的兒童節是每年的6月1日。
兒童節的來歷是這樣的：第二次世界大戰中，德國軍隊殺害了很多兒童和婦女，之后世界各地的代表匯聚一起，憤怒的揭穿了帝國主義殘害兒童的行為，于是決定把每年的6月1日定為國際兒童節。
整個廣場四周環繞著郁郁蔥蔥的樹木，廣場的另一端有無數只雕刻的大雁，在波濤洶涌的海面上自由自在地展翅飛翔。還有地上豎起一塊塊大石頭上有非常精細的化石模樣的雕刻，還有這些本來是整體的大石頭是用怎樣的工具把他們整齊的切割分開的，這得花費多少心血啊？
這真是一個風景優美并且能增長知識的好地方！
兒童三年級作文 篇4
六月一日，學校舉行了六一兒童節的慶祝活動。每個同學從家里帶一些舊東西到學校，然后以班級為單位，進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。
我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學，這個魔尺多少錢？”
“一點也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢。”我微笑著對他說，“怎么樣，便宜吧！”
“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦！”
他連連點頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。
可是好景不長，半個小時過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們缺少的是廣告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子，我們會心地笑了。
這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經營的經驗，真是一舉兩得啊！
友好小學三年級王浩 指導教師：柳海琴
兒童三年級作文 篇5
今天就是六一兒童節啦！我早早的起床了，因為今天我要去盼望已久的歡樂谷啦！
我和爸爸坐了一個小時的車后，我們終于到了歡樂谷游樂場。一進公園的大門我就聽見了不少的尖叫聲，我不由得緊張了起來。我先挑選了一個看起來很好玩的大型過山車，經過了一個小時的等待，終于輪到我了。坐在過山車上，我又緊張又興奮，一開始機器慢慢地上升著，一點都不刺激，上升到頂端了以后，事情可就不是我想的那么簡單了。過山車突然以百米的速度下降，我趕緊抓好扶手，頭發都飛起來了，緊接著就是360度旋轉，在空中倒立著，我抓得更緊了，這時我都傻了，想叫也叫不出來了，后來終于慢了下來，度過了這個刺激的階段后，我們終于到了平地上，下來的時候我暈得都不知道東南西北了！
玩完這個游戲后，我又玩了“跳樓機”、“激流勇進”、“大擺錘”、“X戰車”、“太陽神車”等一些又好玩又刺激的游戲。通過這些游戲，我的膽子大了許多呢，下次我還要來歡樂谷，挑戰更多的游戲。
兒童三年級作文 篇6
夏天來了，六一也來了！今天的校園好不熱鬧！有跳繩，有畫鼻子，有拔河……
一～三年級
先是男子組跳繩比賽。一個個男孩精神抖擻：努力的不讓繩子落下，那繩子上下飛動，令人眩目；跳繩的生龍活虎，拉開距離，一個接一個地穿梭、跳躍，那勁頭猶如戰士在沖鋒，為了勝利勇往直前。
接著是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子，輕快地蹦蹦跳跳，頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情，但宛如仙女下凡，美麗十足。
四年級
老師在門上畫上一個娃娃臉。她扎著漂亮的紅蝴蝶結，又細又長的柳葉眉，亮晶晶的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，卻沒有鼻子。
游戲開始了，同學們爭先恐后的排著長隊。第一個同學被老師用手絹蒙住了眼睛，又讓他轉三圈，然后就拿起粉筆往前走，等他畫好，教室里笑聲一片，老師把手絹取下，他一看，連自己都笑了，原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接著第二位，第三位……
兒童三年級作文 篇7
風和日麗的星期天，媽媽帶我和哥哥一起去兒童樂園玩。
首先，我去玩旋轉飛機，我和哥哥一起去排隊，等到飛機升上去，我就想我長大可以開著飛機全球飛，等到我想到時，飛機就降落下來了。
接下來，我就去玩機器人滑梯，當我要溜下來的時候，哥哥就跟我說：“我跟你比賽，看誰最快下去，你說好不好？”我說：“好！”我準備好以后，我就快速的溜 下去，最后我贏了，哥哥不服氣，他就說：“再比一次！”結果比了好幾次，都是我贏，媽媽：“好了，你也玩夠久了，我們去玩下一個吧！”
我再往前走，看到碰碰車，我很想玩，所以我就開心的去排隊，當我看到要排隊的人大排長龍，很多人都放棄了，但是，我堅持不放棄，所以我就去排隊換我玩的時候，我就坐上去，開始了，我一直被哥哥還有其他人撞，后來，我學會怎么操控碰碰車了，就換我去撞別人，就算別人想撞我，也撞不到，真好玩！
最后，我玩完了，我就跟媽媽說我要回家了，不過，我下次還要來玩，媽媽說：“好！”
兒童三年級作文 篇8
我期盼已久的六一兒童節終于來到了，學校為我們精心準備了豐富多彩的節目，我和同學們都快樂極了。
早上，在老師的帶領下，我們有序地搬著椅子到“紛雨操場”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動開始了，首先是有校長來宣布“六一兒童節”開幕。表演真正開始了，第一個節目是“男女朗誦”，二2班的兩個同學朗誦的可真是有感情；第二個是舞蹈：天鵝湖，一個小女孩打扮的像只天鵝，另一個男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉了一個圈，非常優美；第三個節目是有女孩子們表演的“流浪貓”，我仔細一看，原來同班的繆佩妮也在，她的表演非常出彩，我深深地被她吸引了；最后一個是合唱“三德歌”，好多同學在站在一起唱，聽著聽著，臺下的我們也情不自禁的跟著唱了起來：“走出小家進大家，都是一家人……”。
下午，學校里還進行了“義賣活動”，我不僅買到了我心愛的文具盒，還表達了我的愛心，真是一舉兩得。今天，我和同學們都度過了一個歡樂的六一節！
兒童三年級作文 篇9
今天是六一兒童節，是所有小朋友們的節日，也是我成為小學生以后的第一個“六一”兒童節。
我和老師同學們一起度過這個開心快樂的節日，老師特意為我們準備了豐富多彩的活動，有貼鼻子，保齡球，水中撈月，爆破氣球等。
其中有一項是挾玻璃球，閆老師在桌子上放了一個盒子，盒子里面有許多玻璃球。比賽開始了，四個人一組，每人拿一雙筷子往外挾玻璃球，挾得最多的就算贏，我們這一組我挾得最多，我贏了，老師獎勵我一本古詩書。我還參加了多項活動，也得了獎品，今天的收獲真大。其實這是學校給我們的禮物。
看著同學們一張張可愛的笑臉，聽著操場上那歡快的笑聲。游戲就在笑聲中結束了。這是我們過的最有意義的節日了。
兒童三年級作文 篇10
有人喜歡漂亮的孔雀，有人喜歡頑皮的小狗，還有人喜歡淘氣的小花貓……可我卻喜歡乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，遠遠望去，像一團毛茸茸的球兒。小白兔的眼睛紅紅的，就像寶石一樣。它的嘴巴是三瓣形狀的，吃起蘿卜來咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿長，跳得又高又遠。小白兔有一條又短又小的尾巴，像一個蓬松的小絨球。
小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿長，跳躍的時候，后腿用力一蹬，身子向前一竄，一下子就蹦出老遠。高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩，來一個空中轉體，像雜技演員在表演雜技一樣。有時，它還用后腿支撐著身體站起來，然后用兩只前爪輕輕洗臉，多講衛生啊!小白兔的尾巴像一個小絨球，貼在屁股上，跳動時隨著身體一動一動的，可愛極了!
我喜歡小兔子，你呢!
兒童三年級作文 篇11
一眨眼，一年一度的六一兒童節就要來到了，我懷著激動的心情，每天翻看日歷，等待它的到來。
以前每年的兒童節，媽媽都會帶我去吃好吃的，還玩很多好玩的。但是今年我有個想法，想過一個和往年不一樣的兒童節。
前不久，我跟著英語班的老師去福利院看望那里的小朋友。他們沒有父母的陪伴，沒有自己的家，多可憐啊!和他們相比，我們是多么幸福!我告訴媽媽，想在這個兒童節再去福利院看望那些需要關心的小朋友，和他們一起過兒童節。媽媽很支持我的想法，夸我有愛心，還說要帶我去商場給福利院的小朋友買禮物。
我相信，今年的兒童節，我雖然沒有去吃好吃的、沒有玩好玩的，但是能和福利院的小朋友一起過這個節日，一定也非常有意義。我期待著這一天早點來到。
兒童三年級作文 篇12
過新年感覺真好。新的一年，新的開始，可以全家團聚，可以得到紅包，還可以穿新衣、買新鞋，更可以互相拜年。
新年，是開始，是歡樂，是神秘。開始，是年度的創新；歡樂，是可以拜年、團圓；神秘，是能聽到許許多多有關于年的神秘>故事。
過新年，可以跟久違的親戚朋友探望、拜個年，可以欣喜的得到孩子們感覺最美好的壓歲錢，可以吃到美味的、溫馨的團圓飯，更可以享受過新年的歡樂。
新年就要有新氣象，孩子們放鞭炮、堆雪人，真是樂此不彼；大人們聚在一起，聊聊家常，真是愉快；老人們敘敘舊、聊聊天，真是>幸福。
雖然天氣十分的冷，但是濃濃的鄉情、回家的熱情、還有孩子們愉快的心情把冬天的冷霜、冰塊給融化了，每一陣風都是快樂、溫暖、幸福！
一年中，我最喜歡的節日就是過新年的時候春節，過春節的感覺，真好！
兒童三年級作文 篇13
在戰火裊裊的今天，伊拉克一片恐慌。你可記得電視上那一雙雙又大又亮的眼睛，充滿著渴望，那就是千千萬萬的兒童。
在廢墟中，在醫院里，那一雙雙驚恐萬分的眼睛望著那混亂的外界。這是為什么？現在難道不該是孩子們快樂地去上學的時候么？正是這戰爭，奪去了多少孩子的性命，使多少孩子無家可歸，讓多少孩子處在病痛的困苦中，讓多少孩子只能永遠睡在床上。孩子們在盼望，在盼望自己能上學，能和家人幸福地生活，盼望世界上永遠和平，讓和平鴿飛遍全世界，撒下和平的橄欖枝。
可是，這場戰爭在擴展，讓更多的孩子遭了殃。是呀，孩子是無辜的，他們應該享受他們的童年。還記得這一個場景么，在一個醫院里，許許多多的孩子綁著繃帶，有的在哭，有的在望著窗外，他們多么渴望世界上永遠美好。
戰爭是無情的，所有人都厭煩，為了兒童，no wafare!
兒童三年級作文 篇14
“姐姐，爸爸媽媽呢？”“他們.他們去了北方。”一個扎辮子的小女孩說，她坐在一個破舊房子的門檻上，用胳膊摟住還不到五歲的弟弟。小女孩的手指很遠，她和哥哥都很期待。漫長的一年過去了，四季結束了，他們可能會等著和父母團聚，但還是找不到媽媽回家的樣子。
他們是誰？他們是留守兒童。它們被存放在他們祖父母的家里。他們的父母要么出去打工，要么離婚不帶孩子。他們沒有父母的照顧，心里叫父母一個人。記憶中，父母的樣子是那么模糊，甚至覺得父母對他們的愛是朦朧的。
“留守兒童”是我國近年來非常嚴重的社會問題，嚴重影響兒童的成長、生存和發展。他們只能和爺爺奶奶相依為命，父母就像天上的星星，遙遠而善良。
他們太年輕，無法掌控自己的命運，他們的哭喊也阻擋不了母親前進的腳步。美麗繁榮的外部世界吸引著農民工。他們期待著等待，等待著，多少次淚水打濕了夢中孤獨的孩子，卻只能是沒有溫暖和關懷的留守兒童。
兒童三年級作文 篇15
幫助別人是一件快樂的事，如果你幫助一個山溝的孩子上學，你心里肯定會更快樂。
放假了，我在整理書包時，發現了我有很多練習本有的用了一兩頁，有的一頁都還沒有用。心想：“如果把它們扔掉就太可惜了，還是留著自己用吧！但下學期的作業本就還會留下來。”我突然想到爸爸從青海回來時說的話：“青海貧困山區有的地方小朋友門上學時沒有本子、鉛筆、橡皮、尺子等學習用品，只用小小、短短的`鉛筆寫字。”
想到這里，我把本子、鉛筆、橡皮、尺子等學習用品放在了一個小箱子里，讓爸爸領我到郵局，那里工作的叔叔阿姨們聽說我要給青海貧困地區的小朋友捐學習用品時，都很支持我，還幫我寫青海省一個慈善機構的地址。
幾個月后，我收到了一個青海小朋友的來信：“同學，謝謝你寄給我們的學習用品！”
這是我幫助青海小朋友的事情，雖然微不足道，但是給了我無比的快樂！
兒童三年級作文 篇16
如今的社會是促使留守兒童增加的關鍵所在，每個學校，社區，都有幾十個甚至幾百個留守兒童。他們期盼父母回家的眼神更加讓人心酸。
父母都在家的我們卻不懂得這樣的感受，我們是溫室中的花朵從小受到庇護。他們則是從小干著我們未曾干過的農活。
我所在的班級就有這樣的一位留守兒童，一次偶然的機會讓我去了他家做客，簡陋的房屋讓我不敢相信這就是他的生活居住地，當我問起他們的爸爸媽媽時，只見他搖搖頭說，每年會寄錢回家但卻不回來過年都沒有辦法回來。說到這里，她哭了。我卻在一旁不知道怎么安慰他，或許堅強的他也需要一個可以依靠的肩膀。
我們和這些留守兒童相比，是不是覺得自己好幸福，可以有一個溫暖、幸福、美滿、和諧、健全，的家呢？我們不應該在不滿足的去要求什么，這樣就很好了。
幫助留守兒童，讓我們一起。
兒童三年級作文 篇17
一間黑漆漆的小茅草屋，墻壁都是用小石頭壘的，泥巴粘的，墻上有一個個小洞眼。屋子的頂是一片干巴巴的稻草。早上，天還沒亮，留守兒童們就已經出發去學校了，路上，到處都是蔫巴巴的泥巴，還要翻過陡峭的山路，再到學校。學校太……我已經無法用言語來表達它，幾乎和家里沒啥區別了，只不過比家里多了一塊用石頭做的黑板和幾張桌子和椅子。
看到這么破的屋子、路和學校，我心里是又驚訝又奇怪，這可把我震住了，這是個什么狀況，怎么那么貧窮，實在讓我驚訝啊！他們必須要走那么遠的路去學校，不累嗎？一定很累。
為什么他們不能擁有像我們這么好的生活條件呢？首先，我想幫他們解決溫飽問題，因為人穿得少會受凍，會死亡。其次，我也關心一下他們的教育問題，給他們捐一些書籍，就可以讓他們學到更多的知識。
我想讓每個國家、每個社會、每個人都一起幫助他們，為留守兒童貢獻出自己的一份力量。
兒童三年級作文 篇18
今天，我特別開心，因為我要去關心自閉癥兒童。媽媽把我送到兒童康復中心，我一看原來倪睿希他也來了。
不一會梁立昀也來了，我們在那玩了一會。我看見了一位老師來了，她帶我們去樓上，老師先給我們介紹了下自閉癥兒童。
老師帶我們來到了自閉癥兒童的教室，我和梁立昀教同一個人。一個老師教我們做花、胡蘿卜等，我喜歡花因為顏色美麗。我發現這些孩子好可憐，不能講話。我看過一本書叫生日快樂明日香，明日香和他們一樣。所以我會好好學習天天向上，長大以后去教他們。
今天老師給我們的知識真多呀！又教我們手工又教會了知識。下次我還要參加，學會好多知識。希望還能見到同學。以后我遇到這些孩子一定要幫他們一把，給他快樂和關心。希望大家也要保護他們，不要欺負他們。加油，讓我們一起保護他們，關愛他們。
兒童三年級作文 篇19
當我成為爸爸媽媽以后，我會多陪孩子、對孩子的脾氣好一點、不要逼孩子一定要去親子班、陪孩子多運動等等……我只希望他健康長大，知道爸媽是他永遠的依靠。
每天一大早我會準備一頓豐盛的早餐，再親自送孩子上學。當孩子回來的時候，陪她一起聊天、跑步讓他有健康的身體和更好的體能。
當孩子放假時，我會帶孩子出去玩，例如：鄉村、游樂場、水上世界，去騎自行車，去泡溫泉，讓孩子可以玩得非常快樂。
雖然我的爸爸媽媽讓我每天都非常快樂，也會帶我去外婆家看外婆，我以后長大了，我也會像我的爸爸媽媽一樣的對我的孩子非常好，但我希望我的孩子可以完成他自己的夢想，當個有信心、堅強又快樂的人。讓孩子能有一個又充實又開心的童年生活。
雖然我還小，我又幫不上爸爸媽媽的忙，但是我的爸媽非常疼我，等我長大了我一定會像我的爸爸媽媽一樣愛我的孩子，更愛我的爸爸媽媽。
兒童三年級作文 篇20
人人都有一個必須要注意的東西，那是什么呢？是安全。今天，我們學校舉行了重要的消防演習。
早上，迷迷糊糊地走進了校園。竟忘了帶重要的毛巾，我當時的心情真是十五個吊桶打水—七上八下。因為今天有消防演習，這下可好了，我要被熏死了！但我靈機一動，想到我不
還帶了吃飯毛巾么。到了中午，我急急忙忙地吃完飯，到五樓水池邊洗毛巾。但是，水太冰了，我的手一碰到水，就立馬縮回去。剛好，碰到同學便叫他幫我洗了一下。終于，毛巾洗好了。
令人期待的消防演習開始了。警報一響，我們大家就有序地排著隊到了操場。旁邊，都是消防人員放的煙霧彈。到了樓底下，我們大家都唔著毛巾，不一會兒，煙霧慢慢退散了。消防人員為我們一一介紹消防物品。完了之后，還為我么介紹了滅火器咋么用，并且挑選了三、四年級的同學使用滅火器。最后帶我們參觀了消防車。，
看來呀，每個人都要注重安全，以安全為主快樂生活。
兒童三年級作文 篇21
今天一大早，我和媽媽還有媽媽的朋友一起去社會福利院看望孤殘兒童。我們給他們帶去了很多玩具、水彩筆還有好多好吃的。
到了福利院，工作人員接待了我們，先進行登記，然后帶我們去看望小朋友。先見到了大哥哥和大姐姐，他們都很可憐，我們給他們分發食物。他們有的瞪大眼睛看著我們，有的呲牙咧嘴，還有的呀呀怪叫。我正在發食物的時候，忽然有一個人對我手舞足蹈，我很害怕，立刻跑到媽媽面前。媽媽說他可能是在感謝你呢。接著我們又去看望了兩三歲的孩子，他們更可憐。有好幾個孩子都坐在兒童坐便器上，還用一根繩子綁在身上，然后栓在欄桿上，不能活動。工作人員告訴我們他們都是有病的孩子，有的有心臟病，有的腦癱……
他們真的太可憐了，我真恨那些拋棄他們的父母，我們會經常去看望他們。
兒童三年級作文 篇22
今天是我們的兒童節——六一兒童節。學校為我們安排了一個游園會和16場比賽。
早上，我們高興地一個接一個來到學校，等待活動開始。
張老師給我們發了一張園卡，我和馬永業趕緊下樓。
首先，我們玩搶凳子，然后你玩我的猜測，然后我們玩...
我們花了整整一個上午才最終完成比賽。給我印象最深的是有趣的射擊和青蛙潛水。
有趣射擊的游戲規則是:你必須在5投3中才能通過。我們等了很久的隊伍終于來了。我5投4中。太棒了！傳球。
我們又去玩青蛙潛水了。青蛙潛水的比賽場地在乒乓球臺上。乒乓球必須打一次，然后放進盆里。如果不播放，它將無效。一年級只需要一個目標，三年級和四年級需要兩個目標。我覺得這兩個目標對我來說都很小，不出所料，我輕松通過了。
這個六一兒童節是我們五年級在附屬小學度過的最后一個兒童節。這也是最快樂的兒童節！
兒童三年級作文 篇23
在這個星期，荊州小學慶“六一”表演比賽如期舉行，班上同學的心情是既興奮又緊張。
我們班是三年級組第二場出場，和三（5）班一起跳校園集體舞“潑水歌”。在老師和同學們的共同努力下，我們班獲得了一等獎的好成績，同學們高興的歡呼雀躍！
想想上個星期，何老師陪我們練習集體舞，因為過度勞累，嗓子變啞了；同學們不顧炎熱，頂著烈日在操場上、教室里練習集體舞的情形。到今天，老師和我們的辛勤付出沒有白費，冠軍是屬于我們的！
“六一”活動中，最讓我佩服的就是六（1）班的大哥哥、大姐姐們表演的呼拉圈，名叫“旋轉的魅力”。他們能用脖子、腰、膝蓋、腿、手、腳踝轉呼拉圈，看著呼拉圈被他們駕馭的如此輕松自如、得心應手，足足讓我們班的同學看地入了神。看了他們的表演，我也非常想學會轉呼拉圈，并體驗其中的樂趣！
校園的活動，是那么地豐富多彩、充實有趣，讓我們有趣地學習、快樂地成長！我愛校園活動！
兒童三年級作文 篇24
六一兒童節快到了，學校舉行六一匯報演出。
那一天，我早早地起了床來到了學校。聽到廣播里說：“由于今天下雨，演出放在教室里直播。”
我跑到教室里，看到了播放出的演員各穿著花花綠綠的裙子，臉上還化著妝，漂亮極了！就像一個個小花朵。演出開始了，演員們排得整整齊齊，唱起優美的樂曲，聽著，聽著，我心里感到美滋滋的，真爽！哈哈哈！全班同學喊了起來。原來是我們班的同學表演了，她們分別帶來的樂器有：笛子、古箏、琵琶等等，都是他們五花八門的樂器。
我們班第一個出場的是許書寧同學，她穿的服裝跟孫悟空似的，真滑稽的，她一邊唱歌，一邊跳舞，還做著動作，真牛啊。該輪到呂兢吉出場了，她拿一把黃色的小傘表演呢！場面上真熱鬧啊！哈哈……
六一兒童節真快樂！
兒童三年級作文 篇25
下了一天一夜的大雨，5月30日終于天晴了。快到“六一”兒童啦！學校要舉行慶祝活動。
每個班都在準備著節目，我們班準備的節目是：校園集體舞。由于許多同學跳集體舞的動作不標準，何老師一直反復給他們糾正，最后何老師的聲音嘶啞了，我們心疼極了！雖然同學們流著汗水，但仍然興致勃勃地認真跳舞。
在主持人的安排下，先是一年級的廣播操比賽，他們做得很整齊。霎時，廣場上一片熱烈的掌聲。接著輪到二年級表演了。最后輪到我們三年級了。同學們穿著嶄新而又漂亮的衣服站在廣場上，等音樂一響起，我們就按著音樂先踏步走，然后大家跳起來。因為我們班跳得整齊、規范，所以我們班榮獲了第一名。我開心極了，心里像吃了蜜一樣的甜！這讓我不由地想起一句俗話：臺上一分鐘，臺下十年功。
我喜愛過快樂的“六一”兒童節。
兒童三年級作文 篇26
昨天是我上學以來過的第一個“六一”國際兒童節，我們全校師生都參加了這項活動。上午七點半我和媽媽準時來到了昌東校區，一進門老遠就看到了馮老師在向我們招手，不一會兒其他的同學也陸續到了。八點半活動正式開始，首先是林校長講話，她祝我們每個孩子節日快樂。然后表演正式開始，每個年級段都拿出了精心準備的才藝表演，有唱歌、跳舞、跆拳道和武術表演等等。同學們表演得精彩極啦！上午的表演結束以后，下午又去學校上了兩節課，晚上媽媽還帶我去了“怡東凱麗”吃自助餐。在那里我還碰到了一個很頑皮的哥哥，我和他兩個人一起拿著面包去喂魚。看著魚兒在水中自由自在地游來游去，我真想跟魚兒一起在水里游。
這個“六一”節我過得真開心啊！
兒童三年級作文 篇27
一天，學校里給每個小朋友發了一張關于交通銀行暑假里辦兒童銀行卡的宣傳紙。我看了，非常心動，請求爸爸媽媽給我也辦一張。他們答應暑假一定給我辦。
由于爸爸媽媽比較忙，暑假過去了大半，兒童卡還是沒去辦，我過我，只好同意馬上去。我們在網上查了交通銀行的具體位置，帶著戶口本出發了。
我們找了幾個地方，可都是交通銀行的自動取款處，害得我們失望透頂。但我們沒有氣餒，繼續找。最后，我們在巾山中路找到了交通銀行的臨海支行。取了號碼小票，我們在一旁等候。不一會兒，輪到我們了。銀行工作人員向媽媽拿了戶口本和身份證，填了好幾張單子，然后打印出來讓媽媽簽名。在輸入密碼時，媽媽叫我自己想個容易記住的密碼輸進去。過了好一會兒，銀行的叔叔把兒童卡遞給我，還送了我一套尺子。
看著手中的卡，我心里樂滋滋的，因為我終于擁有一張自己的銀行卡了！
兒童三年級作文 篇28
自上幼兒園之后，我才知道當一個小孩可真好呀！居然也有一個專屬的節日─兒童節。
爸爸常說現在的小孩可真幸福呀！只要開口吩咐一聲，所需要的文具、球鞋及玩具，父母大都能滿足自己的寶貝孩子，可是以前的小孩在經濟并不富裕的時侯，就算球鞋開口笑或磨玻了、鉛筆用到短短的也都不敢及不忍心向父母開口，聽到爸爸這么說，我真的覺得好幸福，也讓我了解做一個現代小孩應該要好好做好惜物愛物的行為，而不是想買什么就買什么那么浪費的行為。
往年的兒童節大都是送文具用品，從去年開始我們的禮物改成了送書，送書比送文具用品還實用，因為書可以一看再看，并且可以充實知識，所以我非常高興收到這件禮物。
其實當一個現代的兒童都了解將來都是國家的主人翁，所以在現在只需要做好好學生及好孩子的職責，這是一個看似簡單做起來卻不容易的事，也是我努力的目標。
兒童三年級作文 篇29
為了兒童自己 兒童們的笑臉往往是用來掩蓋心中的淚水。在當今社會上，超過一半的兒童因家長的過分的約束，使他們失去了自由，成了籠中之鳥。一天到晚念書、寫作業、補習……難道就不能讓我們擁有自己童年的歡樂嗎？哪怕是一時半刻，能沉浸在伙伴們的笑聲中就是最美好的。兒童們的天真活潑、敢于爭取既使是用盡世界上最華麗的詞藻也無法描繪。
我們遐想在一個屬于我們的天地。有花有草，看看四邊，覺得周圍的草木都在向我們招都在向我們招手。看看蒼穹，覺得大自然在微微地向我們點頭。天空中的白云猶如一群可愛的小天使在玩耍。天快黑了，在悠揚的歌聲中，咱們手拉著手，圍著火跳起了歡快的舞蹈。那五彩繽紛的服飾、那風格獨特豪放的舞姿和那充滿溫馨氣息的格調，令人目不暇接、心花怒放。 多么美好的一個夢啊！我希望這個夢能傳遞到每一位家長的心里。讓每位家長的寵容納孩子們的自由，讓每位家長的愛容納下孩子們真正的笑臉。
兒童三年級作文 篇30
周五是我們一（3）班舉行文藝晚會，那天我們照常上完課，文藝晚會7：30開始。我們終于期盼到了屬于我們自己的節日，我提前把妝畫好，陸續到來現場的同學們打扮都很漂亮。
節目有序演出中，哇！發現我們班的同學真是多才多藝，能歌善舞、朗誦、笑話。鋼琴等等，節目很精彩，大家的表現都很不錯，雖然也有待進步的空間，畢竟這次我們班第一次開展這么有意義的活動！這次我們節目自推薦了5個主持人，我是其中的一個，盡管我的主持還很幼嫩，但這也是自我鍛煉的好機會，希望以后有更好的表現。特別感謝老師們、同學們，家長們的辛勤付出，這次文藝晚會將會留給同學們美好的童年回憶！最后我們還收獲了寥闊爸爸和張寶文媽媽送來的節日禮物，非常開心！
兒童三年級作文 篇31
今天是六月一日，一年一度的兒童節就是今天。早上，同學們一個一個的滿面春風，有的同學還化了妝，開開心心的來到了學校。大早上的，我們班級里的同學就如同大鬧天宮一般在教室里鬧騰，因為這樣把我們的班主任王老師給惹火了，他很是生氣，大發雷霆，用教桿在講桌上狠狠的拍打了幾下，可是有的同學就是非常不聽話，看到老師發火了已經還是在悄悄地講話，王老師看到是誰在說話了，上去直接不說話把他們拉到了講臺上，讓我們坐下，等到八點半的時候才可以離開教室。由于對玩耍的迫切希望，難過的我們不得不乖乖的老老實實的坐在自己的位子上。
在等待的這段時間里，時間過得特別慢，終于再一次的聽到王老師的聲音，口哨聲音響起，大家都沒有了風度，你擁我擠的往教室外面跑了出來。
兒童三年級作文 篇32
盼呀昐呀，我終于盼到了期待已久的兒童節。
“六、一”兒童節，大家穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，高高興興地跑進教室。
我們看了兩節課的書后，開始了一年級同學入隊儀式。我們來到操場上，我想起自己入隊時的情形。同時，也在和新隊員一起感受著入隊時的那份喜悅。
下午，我們去影院看節目。雖然我們是走到影院的，但是我們的快樂還是絲毫未減。節目開始了，影院里立刻鴉雀無聲。這些節目中，我最喜歡英語劇《狐假虎威》——一天，有一只老虎，它很餓，發現了一只狐貍，老虎想吃狐貍，可狐貍卻說自己是百獸之王，老虎不信。于是，它和老虎在森林里轉了一圈，動物都被老虎嚇跑了，可老虎以為狐貍真是“百獸之王”，就把它放走了。
這次表演構思新奇，栩栩如生，真讓我流連忘返呀!
今天我度過了一個又充實又快樂的“六、一”。
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