實(shí)用的植物三年級(jí)作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的植物三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植物三年級(jí)作文 篇1

　　我家里種植了五盆多肉植物，其中我最喜歡的是黛比，它是多肉界高貴冷艷的貴婦人，一副不食人間煙火的樣子。

　　黛比的花瓣是深紫色的，有一點(diǎn)點(diǎn)透明，仿佛一顆紫寶石在閃爍。如果你很仔細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣的下面和中間都覆蓋著一層薄粉，看上去像一個(gè)正要出去約會(huì)的姑娘剛精心化完妝一樣。黛比的花瓣摸起來又滑又涼，很舒服。我會(huì)給它定期澆水，曬太陽，但在夏天時(shí)它要適當(dāng)遮陽，那時(shí)的陽光太強(qiáng)烈，給它澆水一般也會(huì)選擇在傍晚時(shí)分。黛比在我的精心照料下，長得肥肥嫩嫩，很飽滿，看起來似乎馬上要“砰”的一聲爆炸似得。

　　黛比在不同環(huán)境有不同的顏色，一般是淡紫色；在陽光充足，具有一定溫差的時(shí)候，是粉紫色的；陽光不足的時(shí)候，是藍(lán)綠色的。多么奇異的多肉啊！

　　黛比無臭無香，而且花瓣特別好玩，摘下一塊花瓣扔在地上，它就會(huì)蹦起來，又掉下，又蹦起，又掉下，又蹦起，跳了三次以后，就停止了舞蹈，安靜地躺在那兒。多么有趣啊！

　　這就是我最喜愛的植物朋友——黛比！

植物三年級(jí)作文 篇2

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，在這美麗的季節(jié)里，有很多植物婀娜多姿，亭亭玉立，而我最喜歡的是迎春花。

　　人們常說迎春，意思就是這種花是迎接著春天的到來開的花，所以很多人都稱它為“初春的使者”。迎春花長在堅(jiān)挺的枝條上，枝條長長地下垂，每個(gè)枝條上有十幾朵花連在一起，一朵花有五至六個(gè)小小的花瓣，花苞是淡紅色的，而花卻是金黃的，許多枝條交錯(cuò)在一起，一叢叢，一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的一片。

　　它是一朵朵樸素可愛的小黃花，它喚醒深睡的大地，召喚著百花爭(zhēng)艷的春天。它迎來的萬紫千紅的百花后，自己卻悄然無聲地離去了。迎春花的堅(jiān)強(qiáng)，不懼嚴(yán)寒，默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。愿每個(gè)人都具有迎春花那樣的品格，讓迎春花的精神在我們每個(gè)人心里深深扎根！

植物三年級(jí)作文 篇3

　　我家新房裝修好以后，爸爸去花鳥市場(chǎng)買了許多花，有虎皮蘭、萬年青、發(fā)財(cái)樹，還有吊蘭。剛到新家時(shí)，他們長勢(shì)很好，葉片碧綠舒展，精神飽滿地生長在樹枝上。可不到一個(gè)月，虎皮蘭的葉子變得枯黃。萬年青也垂頭喪氣。吊蘭更慘，葉子都枯萎了，紛紛往下掉，只好送到外婆家去“療傷”……唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹抽出了嫩芽，讓我們驚喜萬分。我想“可能是室內(nèi)空氣污染。”果然，等我們把花搬到陽臺(tái)上，它們又恢復(fù)了原有的生機(jī)盎然，原來植物也需要新鮮的空氣。

植物三年級(jí)作文 篇4

　　我家的陽臺(tái)上有一盆仙人掌，仙人掌的顏色五彩繽紛，它們的形狀各種各樣，有的像黃瓜，還有的像手掌，還有的像天上的星星。它們的姿態(tài)很漂亮。

　　它們不但顏色鮮艷，形狀美觀，而且還有好多作用，仙人掌可以吸收二氧化碳，吐處我們需要的氧氣，而且還可以緩解我們的眼部疲勞，藥用價(jià)值也很好，仙人掌的好處很多吧，我們要愛惜它。

　　仙人掌的生命力非常旺盛。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它還是一塵不變色頑強(qiáng)的生長著。

　　仙人掌有很多品種，比如：它的外形千奇百怪，多姿多彩的它百花園中一顆明珠。

　　我愛我家的仙人掌，那造型美觀的仙人掌，那惹人喜愛的仙人掌，它用它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)著我，也影響著我。它不像其它弱不禁風(fēng)。美麗的`鮮花。它沒有那般的示弱，渾身的刺使它更加堅(jiān)強(qiáng)，就像那風(fēng)雨中屹立不倒的男子漢，也是我生活中需要學(xué)習(xí)的榜樣！

植物三年級(jí)作文 篇5

　　“秋游嘍！”同學(xué)們夢(mèng)寐以求的秋游終于來臨了！

　　汽車走過大街，穿過小巷，來到了植物園。哇！植物園真是花的海洋！美麗的菊花有紅的、黃的、白的、紫的……這些菊花有的像卷毛頭，有的像圓球，有的像棉花，還有的像五爪金龍，真是各式各樣，琳瑯滿目！

　　分享美食的時(shí)刻到了，同學(xué)們分成了五組，拿出自己準(zhǔn)備的食物，請(qǐng)小朋友們一起品嘗。我把阿姨做的美味的雞翅分給了老師和同學(xué)們，大家吃得津津有味。最驚喜的是張老師和初老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上表現(xiàn)出色，給我們每個(gè)組買了一個(gè)肯德基全家桶，哇塞！小朋友們像一群餓壞了的小豬撲向了全家桶。

　　飯后，我們自由活動(dòng)，有的玩游戲，有的畫畫……

　　“回家嘍！”隨著張老師一聲令下，我們整隊(duì)集合，依依不舍地離開了植物園！再見了，美麗的植物園，我們會(huì)再來的！

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