精選觀察三年級作文32篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的精選觀察三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　觀察三年級作文 1

　　今天，我一起床，拉開窗簾，便發(fā)現(xiàn)外面的景色與眾不同，眼前是白茫茫的一片，仿佛整個世界都是白色的，城市被籠罩在濃霧之中，像天宮一樣，說不定里面還會有神仙呢！

　　等我出門上學的時候，霧已經(jīng)不像剛才那么濃了，路上清晰了不少。盡管這樣，馬路上的`車輛還是在緩慢地前行，開著車燈，以防發(fā)生意外。快到九點鐘的時候，霧基本上不見了蹤跡，這時，太陽悄悄地從白云的身后探出了頭，十分的害羞，沒出來一會兒，就又躲起來了。

　　到了中午，太陽總算把腦袋全部露出來了，和煦的陽光灑在大地上，好舒服啊！真希望太陽永遠都不要走。可是就當我在享受著這溫暖的陽光時，突然它又不見了，這次，它躲在了烏云的身后，看樣子是不想再出來了。果然，直到傍晚，它也沒有出現(xiàn)過。

　　這時的烏云已經(jīng)越積越多，天空落下了小雨點，漸漸的雨點越來越大，越來越密，一陣大風刮來，傾盆大雨就像瀑布一樣往下倒，就這樣一直下著。

　　今天的天氣可真奇怪啊！陰晴不定，讓人難以捉摸！

　　觀察三年級作文 2

　　中午，我吃過午飯站在窗臺前看云。

　　云白白的，真好看。這時擠在一起的云，變成了一只大綿羊，還有幾只小綿羊的。我正想數(shù)有幾只綿羊的`時候，突然間，綿羊不知去哪兒了。

　　過了一會兒，一只老虎垂頭喪氣地趴在那里，不知怎么了，它好象很傷心似的。過了一會兒，這只老虎也漸漸消失了

　　這時一只大狗跑來了，后面跟著許多小狗。我正想數(shù)有多少只，大狗消失了，后面那些小狗也跟著消失了。過了一會兒，一只馬跑過來，跑著跑著，它的一條腿不見了。我正仔細地找，那匹馬又變模糊了。

　　過了好久，云漸漸地散開了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說：“媽媽，云真神奇！它能變很多東西呢。”媽媽說：“你說得很對，云很神奇，它能變成各種各樣的東西。我們要經(jīng)常觀察周圍的事物，就能寫出更好的文章我和媽媽高興得笑了。

　　最后我和媽媽高興得笑了。

　　觀察三年級作文 3

　　天黑了，在不起眼的墻角，有一個個的黑影在動，再定睛一瞧，原來是壁虎。

　　我細細端詳著：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，腹部兩側(cè)長著四只短腳，腳上有許多細毛，尾巴尖細。盡管周圍很臟，但它卻一動也不動。

　　接著，我看見四周有許多飛蟲，壁虎也一直窺探著，那么，它怎么捕食飛蟲呢?

　　忽然，一只飛蟲飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢”，“唰”得伸出它那長的驚人的舌頭，舌頭一碰到飛蟲的身體，舌頭就圈了起來，飛蟲一下子就成了壁虎的`晚餐。我被它嚇了一跳。

　　聽說壁虎的尾巴在危險時還會脫落，不知道是不是這樣。

　　我就近找來只壁虎，在它不動時，我拿了塊石頭，壓在它的尾巴上，壁虎先拉了幾下，發(fā)現(xiàn)不行，石頭下就只剩下尾巴了。我把石頭拿到一邊，尾巴立刻跳動起來。我想：這一定是壁虎在自然界進化出的技能，尾巴就是在危險時吸引對方的“獵物”，自己逃走。

　　壁虎，秘密真多，但在于發(fā)現(xiàn)。

　　觀察三年級作文 4

　　同學們，你們知道我最喜愛的植物嗎？我最喜愛的植物就是金琥！

　　我喜愛金琥的根，它的根是白色的，一根一根的，就像是少女美麗的長發(fā)。如果你摸一下它的根，便會發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平，十分柔軟，而且它的根有長有短，有粗有細。

　　我喜愛金琥的莖，它的莖是綠色的，身上長滿了濃密的小刺，好像一只小刺猬保護著自己的身體，又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國王，讓它受不到任何一絲傷害，只要你輕輕地摸一下它，便會發(fā)出一聲慘叫：“痛！”

　　我喜愛金琥的花，它的花有白的，黃的，紅的，紫的，白的似雪，黃的'如月，紅的像火，紫的如霞！它的形狀是圓形的，我輕輕地聞了一下，啊！芳香撲鼻，令我心曠神怡！摸一摸它，滑溜溜的，好像一匹綢緞。

　　金琥喜陽光充足，多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是：防輻射作用，凈化空氣。藥用價值、風水作用。

　　我愛金琥。

　　觀察三年級作文 5

　　古詩曰：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我相信大家對這首詩一定很清楚吧？這首古詩的含意就是教育我們大家要注意節(jié)約糧食。為了培養(yǎng)節(jié)約意識，今年，我們班在老師的指導 下種了一些南瓜和絲瓜。下面，大家隨著我的講解就一同去參觀一下我們班的菜地吧！

　　穿過大操場，便被一片綠地吸引注了。走近一看，原來是瓜藤在地上爬滿了一大片，豐碩的果實已經(jīng)長了出來了，只見一顆顆南瓜頂著花朵正向我們招手。再向前走就是我們種的絲瓜了，它們的葉子形 狀像五角星，微笑地向我們點著頭。如果細心的同學還會發(fā)現(xiàn)，葉子上有一條條的小絲線，那便是絲瓜的血管是向果實輸送營養(yǎng)的。絲瓜的花蔓又像彈簧，有的還纏繞著其它植物的莖和枝桿，一點一點 慢慢地向上爬像是把彈簧拉長似的。如果你仔細的話，就會發(fā)現(xiàn)，每一朵花下面會帶有一根小絲瓜，這便是果實。如果沒有，那只能是一朵荒花了。小絲瓜剛剛長出來的.時候，非常小也很脆弱。它的表 面上還長著一些軟軟地白毛，像是小孩兒的小手，可愛極了。

　　看著我們班種的絲瓜在一點點地長大，真讓我們高興啊！想想當初我們頂著烈日澆水和實肥的情景，同學們熱火朝天的干勁，真體會到了鋤禾日當午，汗滴禾下土的意景。

　　觀察三年級作文 6

　　聽說我家的老貓生了五只小貓，聽到這個消息，把我高興壞了，恨不得立馬跑到奶奶家，看看這些可愛的小東西。

　　星期六我回到奶奶家，急忙來到貓窩前，一看有五只小貓，一只是黃色的，一只是白色的，兩只是黑色的，一只是黑白相間的。小小的毛茸茸的，真讓人喜歡。

　　小黃貓愛舔自己的小爪子，小白貓愛玩毛線，有的時候還會把自己捆起來呢！第一只小黑貓很懶，第二只小黑貓很貪玩又很愛到處跑；那只黑白相間的貓很聽話，我走到哪里，它就跟到哪里。

　　我根據(jù)它們的毛色和性格而取名，黃貓叫小黃，白貓叫小白，第一個黑貓叫懶黑，第二個黑貓叫小黑，黑白相間的`貓叫彩貓。它們最愛吃貓媽媽的奶。

　　它們吃奶的樣子真好看，在貓媽媽身上到處爬，你不讓我，我不讓你，總是找貓媽媽奶多的奶頭吮，吸飽了就在貓媽媽的身邊撒嬌，貓姐姐特別喜歡自己的孩子，任意讓這五只小貓玩耍。

　　我真喜歡我家的這五個小精靈，它給我們的生活帶來樂趣，我會繼續(xù)觀察它們的成長，寫出有關(guān)它們的更有趣的故事。

　　觀察三年級作文 7

　　眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒錯！我是一只蝴蝶，不過現(xiàn)在還是未成形的幼蟲，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來能不能破繭而出了。我身體里的各個細胞都發(fā)出強烈的生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的翻身滾動，我極力的想打開一個缺口，破繭而出！但是，無論我怎么努力，好像這個繭都是無敵般的存在，怎么都破不開。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經(jīng)擴我位下，我嗅到了一絲危險的味道，但是，我又破不開這牢籠般的繭，我心中無奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！

　　突然，在這一刻，繭外傳來一陣歡快的`小男孩聲，他笑著說著：“姐姐，這就是小蝴蝶的幼蟲繭嗎？”那位姐姐笑著說：“別小看了這只小小的幼蟲，它一旦突破出來，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油啊！小蝴蝶。”不知道為什么，我在這一瞬間，身體的力量爆炸似的增長，很快就破繭而出了。我扇動著雙翅，飛舞在小男孩的身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量啊！”在最后，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的飛去遠方，找尋我的同伴。

　　觀察三年級作文 8

　　今天語文課，我們?nèi)��?）班的同學在陳老師的指導下觀察胖大海。

　　拿到胖大海時，我發(fā)現(xiàn)它兩頭尖尖的，中間圓圓的，像一個小橄欖，它的顏色是棕色的，上面還有一些細小的花紋。用手摸一摸，感覺硬硬的，很粗糙。聞一聞，有一股淡淡的中藥氣味。

　　我把胖大海放入杯子里，陳老師將白開水倒入杯子內(nèi)，胖大海慢悠悠地浮了上來，尖的.那一頭一直冒泡泡，眼看著泡泡越來越大，一瞬間，胖大海尖尖的那一頭像煙花一樣綻開了，里面冒出一種像海綿一樣的東西，那塊“海綿”不停地膨脹，最后把整個杯子都撐滿了！

　　與此同時，水的顏色也在不停地變深，聞一聞，飄出一股淡淡的清香，喝一點，淡淡的甜中帶著一絲絲苦味，真好喝！

　　觀察三年級作文 9

　　我們教室里的生物角養(yǎng)著許多植物，有像手掌一樣的仙人掌，有像柱子一樣的仙人柱，還有像皮球一樣的仙人球。這些形狀不一的仙人球吸引了我們的目光。我們?nèi)齻�一伙，五個一群，圍在一起，指指點點，七嘴八舌地議論著。

　　仙人球大小不一。大的高有15-18米，直徑有18-30厘米，重10余噸。小的呢？只有5厘米高，直徑也只有6厘米，一掂只有一兩重。仙人球深綠深綠的，外表有規(guī)律地凹進去凸出來，形成一道道“波浪”。它凸出來的地方長滿了“毛孔”，每個毛孔大約有十根刺，每根刺都是淡黃色的，又硬又尖。如果一不小心就會被扎出血來。

　　切開仙人球，你會看見白里透綠的果肉，放在鼻子下聞一聞，一股清香迎面撲來。

　　仙人球還會開花呢！開出來的花有白花花的、有紅彤彤的.、還有黃澄澄的……漂亮極了！

　　仙人球的作用可多了！可以做成仙人球面、仙人球汁、還可以入藥呢！……仙人球全身都是寶。

　　仙人球的用處可真多，我們一定要保護它！

　　觀察三年級作文 10

　　我很喜歡荷花。

　　荷花生長在荷塘或湖泊里，走近一看，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，荷葉綠油油的，擠擠挨挨，一片片荷葉又大又圓，像一把把撐開的小傘，把湖面蓋得嚴嚴實實，真像詩人楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　一株株荷花佇立在湖中，它們姿態(tài)各異，有的含苞欲放，有的才張開兩、三片花瓣兒，好像一個害羞的`小姑娘，有的荷花已全部盛開，像一個亭亭玉立的少女——突然，一陣風吹來，一朵朵荷花就隨風舞動像一個個仙女一樣，真可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我不禁被這景色深深地陶醉了。

　　荷花有一種值得人們學習的品德，出淤泥而不染，不管有多少污濁的雜葉或爛泥，它都能開出美麗的花兒，我特別喜歡荷花，你喜歡嗎？

　　觀察三年級作文 11

　　在我們家附近的公園里，有一池荷花，我非常喜歡它們。

　　今天早上，我迫不及待地向公園跑去，看荷花開了沒有，我一進門就聞到一陣清香，于是，我趕緊往荷花池邊跑去。

　　果 然不出我所料，大部分的荷花都已經(jīng)開了，露出一個個嫩黃色的小蓮。荷花的樣子千奇百怪:有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，又像是一個個小火 把，在池塘中點燃了它的光亮。馬上要開的'荷花像一些玻璃杯一樣，已經(jīng)開了的荷花像一個穿著粉紅色衣服的小姑娘在翩翩起舞，荷花枯萎的時候像一個個洗澡用的 浴霸。真是太神奇了！

　　那些荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大圓盤，又像是一個個超大的綠蘑菇。

　　荷花真是我一生中最難忘的花啊，因為它給我?guī)�來了許多樂趣。

　　觀察三年級作文 12

　　我很喜歡荷花，聽爺爺說，他小時候也養(yǎng)過荷花。

　　夏天是荷花盛開的季節(jié)。在家鄉(xiāng)荷花塘前的亭子里可以一邊休息乘涼，一邊喝著茶，悠閑地欣賞荷花。

　　有一次，我和姐姐在亭前玩耍，玩累了，就坐在亭子里休息。那亭亭玉立的荷花，宛如一位恬靜，溫柔的少女在梳妝打扮。一陣微風吹來了，她又好似一個舞姿優(yōu)美的舞蹈家，在擺動著她那婀娜的身姿。空中彌漫著淡淡的清香，探近深吸了一口氣，頓時沁人心脾。

　　荷花很美。細長，帶刺的莖托著上面的花朵，剛開的花蕾或是粉色，或是白色，或是兩者兼而有之。那淡淡的.粉色，宛如經(jīng)過了仙女精心調(diào)配點染在美麗的荷花上。

　　荷花的根是藕，藕長在黝黑的爛泥里，但開出的花卻是那樣美。荷花的美不同于牡丹的艷，山茶的火。它的美是清新脫俗，出污泥而不染。

　　百花之中，我最喜歡荷花。

　　觀察三年級作文 13

　　我最喜歡荷花，荷花的花瓣是粉紅色的，在往里就是淡粉紅的，花蕊在遠處看像一個雞蛋的蛋黃，近看相黃黃的小圓球，花心像蝸牛的觸角，到了秋天，荷花枯萎了就變成蓮蓬。

　　有句俗語“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”荷花的姿態(tài)千姿百態(tài)，形狀各異。有的花骨朵已經(jīng)綻放了，有的花骨朵還沒有開，有的花骨朵馬上快要膨脹一樣，綠色得荷葉像一個個綠色的白玉盤。荷花在陽光的照耀下，快快的成長，還沒有長大綻放的荷花，好像在說：我要快快長大，讓別人看到我的美顏。

　　荷花最引人注目的是花蕊，有的是黃色、嫩黃色，好看的很，每天我回家都被那引人注目的'花蕊吸引住，它的顏色像沾上了點黃色的奶油似的，漂亮的花蕊亭亭玉立，太好看了，我好羨慕它們。

　　它白色的花瓣，又是那么漂亮、美麗，就像仙女撒花一樣，慢慢地撒在池塘里面。

　　我很喜歡荷花，它是那么亭亭玉立、天真可愛，像一個姑娘在水里站著。散發(fā)著淡淡的清香。

　　觀察三年級作文 14

　　有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡金燦燦的迎春花。

　　夏天荷花池里漂著又大又圓的荷葉，層層疊疊，美麗極了。有的荷花葉像小水珠的搖籃，小水珠在上面滾來滾去，有趣極了。一陣風吹過，荷葉輕輕地隨風舞動，還有的`像把傘，太陽很大的時候，小魚躲在荷葉下遮陽；下雨的時候，小魚躲在下面避雨。

　　荷葉都這么美了，更不用說五彩的荷花了。有的荷花白如雪，有的紅如霞，有的還是花骨朵兒，有的全展開了......非常漂亮，就連蜻蜓也喜歡它的美，真是對詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的真實寫照。讓人看了心曠神怡。

　　荷花的花蕊是黃澄澄，包裹著黃黃的小蓮蓬。荷花不僅美，還伴隨著淡淡清香。在陽光的照射下，荷花亭亭玉立地立在河池里。蓮蓬是荷花的果實，形狀像洗澡用的噴頭，可以當水果吃。荷花的根就是藕，一節(jié)節(jié)的，也是我們餐桌上不可缺少的一道蔬菜，美味又可口。

　　這么美麗，芬芳，無私的荷花怎能不惹人喜愛呢！

　　觀察三年級作文 15

　　早上，涼爽的秋風把我送進了美麗的荷花池。我一進門就聞了一陣淡淡的清香，那里的荷花挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤。

　　荷花才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。

　　一陣微風吹過來，荷花就翩翩起舞，像一個個亭亭玉立的小姑娘，站在微風中靜靜地舞蹈。

　　荷花姿態(tài)萬千、形態(tài)各異，周圍有著郁郁蔥蔥的樹林，有很多形態(tài)各異的石頭，石頭上鋪著一層黑里透綠的青苔，你要是踩上去準會滑倒。

　　荷花池里的水是那么美麗又那么清澈，池里有小金魚、蝦、沙石和已經(jīng)發(fā)黑的'樹葉，池水清澈見底，潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒像一顆顆明亮的珍珠，是休閑的好地方。

　　荷花池那里還有兩三只披著碧綠色大衣的青蛙，青蛙站在荷花上“呱呱”的叫著，像一個正在演奏的音樂家。

　　觀察三年級作文 16

　　暑假的一天，我聽說公園的荷花開了，非常漂亮。我一大早就讓媽媽帶我來到公園。

　　我一進公園就跑到池塘邊上去了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。露珠躺在這些大圓盤上，好像一個小寶寶正在睡覺。小魚兒在荷葉下玩游戲。一陣微風吹過，池水蕩起層層波紋，荷葉也在動，啊，這景色美極了！

　　在池塘里最引人注目的'是荷花了。有的含苞，有的半放，有的怒放，荷花的顏色有深有淺，有的淡紅，有的粉紅，還有的大紅，真是五顏六色，絢麗多彩。半放的荷花像一位害羞的少女，用手帕遮住了自己的臉。而怒放的荷花卻像一位好客的姑娘，笑得那樣燦爛，伸出雙手迎接著遠方的客人。一陣微風吹來，上百的荷花翩翩起舞，像一個巨大的音樂會。如果你仔細聞一聞，一陣清香就撲鼻而來，令人心醉。

　　看到這兒，我想起了宋代詩人楊萬里寫的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。啊，我愛荷花。

　　觀察三年級作文 17

　　有人喜歡鮮紅透亮的玫瑰，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，還有人喜歡小巧玲瓏的蘭花，但我最喜歡千姿百態(tài)的荷花。

　　你瞧，那一池的荷葉參差不齊，一片緊挨著一片。有的`像一個小尖角；有的卷卷的，像姑娘的卷發(fā)；有的已經(jīng)全舒展開來了，像一個又大又圓的玉盤……一陣微風吹來，晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來滾去，好像正在進行一場比賽呢！

　　荷花就更漂亮了。有的雪白雪白的，像一個白色的大碗；有的白里透粉，像一張粉嫩的小臉蛋兒；有的火紅火紅的，像一個小火球……它們婀娜多姿，有還是花骨朵的，像一個個斗過來的大草莓；有半開著的，像有一個害羞的小仙女住在里面；有完全開放了的，花瓣多得數(shù)也數(shù)不清……它們沐浴在陽光里，美極了！真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　荷花真美呀！我愛荷花！

　　觀察三年級作文 18

　　暑假的一天，爸爸帶我去白天鵝公園看荷花。

　　到了白天鵝公園，一靠近河邊，我就聞到了淡淡的香味，我不由自主地走了進去，看見了滿池的荷花，粉的，白的，粉紅的，一朵挨著一朵，好像在爭著比美似的。我往前走，盯著荷花仔細地觀察起來，只見它的莖粗粗的，綠油油的，像一根金箍棒。一片片碧綠碧綠的荷葉，就像是一柄大傘；也是小動物們的舞臺，青蛙在上面唱歌，小魚在底下嬉戲。爸爸告訴我，荷花的根是須狀根，雖然長在淤泥里，但是上面的'荷花絲毫不受影響，還是那么純潔。有的荷花還沒有開，還是花骨朵呢；有的含苞欲放，像個嬌羞的小姑娘；還有的已經(jīng)全部展開了，就像是觀音菩薩的蓮花寶座。等到荷花的果子全部凋謝了，里面的蓮蓬用處也很大呢。蓮子可以清熱去火，可以熬粥熬養(yǎng)生湯，可好喝了。這景色美麗的池塘里，魚兒和水相映成趣，整個池塘讓人贊嘆不已。

　　我喜歡這五顏六色的荷花，我喜歡這冰清玉潔的荷花，荷花，我愛你！

　　觀察三年級作文 19

　　“多美的荷花啊！”我站在荷花池前，看著荷花，情不自禁的贊嘆著。

　　看，那一池荷葉，有的像一把撐開的雨傘，有的像一個碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，只見一根根帶有刺兒的荷梗在水面昂首挺胸。荷梗的頂端綴滿了雪白的荷花，荷花千姿百態(tài)，一朵有一朵的姿勢，有的已經(jīng)盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬；有的才展開兩三篇瓣兒，看上去好像一只小船上坐著一位可愛的'仙女；有的還是含苞未放的花骨朵兒。有一朵剛剛開放的荷花好像害羞似的，躲在一片大荷花后面。

　　這時，天空中飛來了幾只小鳥，圍著一池荷花飛來飛去似乎在說：“荷花姐姐，你好！今天我們飛行了一個上午，看了許多紅花綠草，可都沒有你這樣美呢！一群魚兒在水中又蹦又跳好像說：“荷花姐姐，你真漂亮啊！”

　　我想：要是我是一個刺繡工人，把這一池荷花繡下來，奉獻給祖國那該多好啊！

　　觀察三年級作文 20

　　早晨，我同媽媽來到公園，突然，一陣清香撲鼻而末，我聞香而去，原來，公園里新開了一個荷塘。

　　整個荷塘就像一片綠色的海，塘中長滿了絕色的荷葉，這兒的荷葉像只大盤子，又像座停車坪一樣，近看還像一把把雨傘。

　　荷塘里的荷花姿態(tài)真美，有的含苞欲放，就像小姑娘遮著自已害羞的.臉龐；有的半開，像一個并沒有悉數(shù)建筑好的舞臺；還有的已經(jīng)悉數(shù)開放了，像一個已經(jīng)長大、長高的大姑娘。此中，有一朵最美的荷花，它已經(jīng)開放得很大了。它的花蕊上有一只小蜜蜂，像是在跟它說：“我要在你這兒開一個舞會，行嗎？”

　　我越看越出神，仿佛自己就成了一朵荷花，小兔子一蹦一跳地來告訴我它們昨晚做了一個一樣的夢。

　　荷花在我眼里，就是天神的寵物，它代表著神圣，我愛荷花。

　　觀察三年級作文 21

　　生活中有很多美麗的花，如高貴清雅的菊花，光彩照人的太陽花，但是我最喜歡荷花。因為它出于淤泥里，卻純潔無暇。

　　去年暑假的時候，媽媽帶著我和我姐姐去看荷花，我踏著晶瑩的露珠，來到了幾百畝地的荷花池邊，觀看剛剛睡醒的荷花。

　　荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷葉的莖上有尖刺，是用來保護自己的。看過去，有的荷花是粉紅色，有的荷花是乳白色的。它有四五片花瓣兒，開的很大的'花瓣像柳葉，但比柳葉大多了。靠近花朵的部分逐漸變細變平，越是往里面的花瓣就越小，中間露出金燦燦的花蕾，花蕾里面簇擁著蓮蓬。等蓮蓬變成淡黃色的時候，荷葉就會變成綠色。這時候蓮子也可以吃啦。我摘了一個蓮子剝了殼放入嘴中，清甜的味道讓我吃了一個還想再吃一個。

　　望著遠處的荷花，我眼前仿佛呈現(xiàn)了一張張小女孩美麗的面孔，朝我微笑。我也好像成了一個荷花仙子，和它們一起微笑。

　　啊！多美麗的荷花！

　　觀察三年級作文 22

　　我最喜歡的花是荷花，它讓我想起了老師教過的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　周末一到，我就早早地去公園觀賞荷花了。一進入公園，一陣陣淡淡的荷花香就迎面撲來。只見那碧綠碧綠的荷葉像一把把圓傘撐開在水面上，又像一個個碧玉的盤子托在水面上。一陣風兒吹過，一簇簇荷葉在沙沙的音樂聲中跳起來，此起彼伏，像一波波的綠浪翻滾著。一株株俊俏的`花從荷葉中鉆了出來，有的欣然怒放，有的含苞欲放，像一個個害羞的小姑娘。它的花朵大多數(shù)是粉紅色的，也有乳白色的，乳白色的花比較少。它只有四五個花瓣，粉紅色的花瓣更多一些，花朵也更大一些。往花朵中間瞧，能看到金燦燦的花蕊，花蕊中間擁著蓮蓬。蓮蓬剛開始是淡黃色的，漸漸變成綠色，最后變成深綠色。

　　荷花，沒有牡丹的雍容華貴、國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷、傾國傾城：但我獨愛它中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品格。

　　這就是我喜愛的荷花。

　　觀察三年級作文 23

　　我家旁邊有一個小池塘，一到夏天，滿池的荷葉和荷花，漂亮極了。

　　四五月份的時候，荷葉就慢慢地長出來了。那嫩綠而又細細的莖，背著小圓盤似的荷葉，這兒一叢，那兒一簇，漂浮在水面上，好看得很。

　　到六七月份，荷葉慢慢長高，慢慢長大了，會有許多蜻蜓飛來，仿佛在與荷葉一起跳舞。這時，頑皮的青蛙也蹦蹦跳跳地來到荷葉上湊熱鬧，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”地唱著歌，熱鬧極了。

　　七八月份就是荷花盛開的'季節(jié)了。荷葉中開始冒出了一個個小花苞，紅色的，白色的，粉色的，都很可愛。開花的時候，花瓣層層疊疊，里面露出了金黃色的花蕊，非常漂亮。大概經(jīng)過十天半個月的樣子，花朵里面慢慢長出一個碗狀的蓮蓬，一顆顆綠瑩瑩的蓮子嵌在其中，引得人口水直流。

　　我愛美麗的荷花。

　　觀察三年級作文 24

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩讓我無比想看看荷花的真面目。一次偶然的機會讓我親眼目睹了荷花!

　　有一次，我心情不好便出去閑逛。在路上，我發(fā)現(xiàn)了一片隱蔽的池塘。這引起了我的好奇心。剛進去，一副優(yōu)美的景色映入眼簾。這是片荷花池塘。荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。荷葉上躺著幾滴水珠，它晶瑩剔透，像寶石一樣閃閃發(fā)光。青蛙在荷葉上“哇哇”大叫，那歌聲真好聽!

　　不僅荷葉美，荷花更美!

　　荷花的花瓣大大的，粉色中略帶點白色。荷花開得很茂盛，花瓣你推我擠。有的花瓣全展開了;有的才展開兩三片花瓣兒，含苞欲放;有的還是花骨朵兒，把自己包得緊緊的`，像一個害羞的小姑娘，躲在家里不敢出來似的。荷花不僅美，還有很多用處呢!比如：荷花可以產(chǎn)出蓮藕和蓮子，讓人們可以大飽口福。

　　從此以后，那里就成了我的“秘密花園。”每次我遇到煩心事都會去那里。因為只有這里才能讓我感到心曠神怡。

　　觀察三年級作文 25

　　荷花生于淤泥而不染,正所謂出淤泥而不染。——題記

　　荷花美,但美并不張揚。

　　荷花沒有牡丹、玫瑰顏色那么鮮艷,但它的花始終是清雅的;荷花沒有玫瑰、牡丹那么引人注目,但它是最美的陪襯;荷花沒有玫瑰和牡丹那么招人喜歡,但它依然綻放。荷花的美不是它的顏色,美的是它的純潔;荷花美的不是那么招搖,美的是它的'心胸，是它的品質(zhì)。荷花雖然比不上玫瑰和牡丹。但它在我心中是最美的荷塘之花。

　　荷花美美的，有一番姿色。

　　荷花長得白凈，像一個胖娃娃。白里透紅紅里透粉就在河塘里立著，亭亭玉立。好像從仙境里來了一群仙女，在那里搖搖擺擺，仿佛在那里舞蹈。過了一會兒我才醒來，原來我不是荷花，我是在賞荷花。

　　荷花美，美在一番品質(zhì)。

　　它從來不求回報一直奉獻，荷花的花瓣可以清火，荷花枯萎后有蓮子可以吃，還有蓮蓬呢。瞧瞧，荷花身上全是寶，而它的品質(zhì)值得我們學習。

　　我愛這清白的荷花。

　　觀察三年級作文 26

　　在生活中有人喜歡牡丹，有人喜歡梅花，而我卻偏偏喜歡荷花。

　　站在木橋上放眼望去，密密麻麻的荷葉互相緊緊的簇擁在一起，中間穿插幾朵荷花，像一幅五彩繽紛的圖畫。莖的顏色青綠，在污泥中亭亭凈植，用手摸一摸莖上竟還有小刺，扎扎的。荷葉碧綠，像“碧玉盤”，雨后的晴天，如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)荷葉上晶瑩剔透，閃閃發(fā)光的珍珠精靈，在開心的打滾呢！

　　小青蛙在水中自由自在的玩耍，到了傍晚，這里就成青蛙們的`音樂天堂，蜻蜓也在這里飛舞，形成一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫面，荷花白如少女，粉似霞，有的綻放出美麗的花瓣，有的含苞待放，向我們展示它不同形態(tài)的美！

　　荷花出淤泥而不染，有了它高雅、美麗的點綴大自然，讓這個世界變得更加美好，我愛荷花！

　　觀察三年級作文 27

　　我喜歡的花可多了，有迎春花、蝴蝶蘭、太陽花、紫羅蘭……但我最喜歡的花還是美麗無暇的荷花。

　　荷花的莖粗粗的，硬硬的，用手去摸那個莖，有點兒刺手，好像在保護自己一樣。荷花的葉子圓圓的、大大的`，像一把大扇子，到了很熱的時候就好像拿一把“大扇子”給自己扇扇風。荷花的花朵有兩種顏色呢！有白色的、粉紅色的。荷花的花朵屹立在荷葉上，好像亭亭玉立的美少女。荷花的花朵好像玉石觀音的坐盤一樣。荷花的花朵的香味是淡淡的清香，讓人覺得有清涼的感覺。荷花不但美，還可以泡茶喝呢！古代的皇帝就用荷花的露水泡茶喝，喝了以后，整個身心都很清涼，很舒服，一點熱的感覺都沒有了。一朵朵花骨朵兒含苞待放的時候，好像沒有睡醒的小姑娘。

　　我喜歡荷花，是因為它不但可以給人們欣賞，還很美，它總是那么美麗無暇，味道還那么好聞，給人帶來清涼。我喜歡荷花。

　　觀察三年級作文 28

　　今天，萬里無云，陽光明媚。媽帶我去優(yōu)美的公園里玩。

　　公園里的景色是那么的美，空氣是那么的清新。我一邊走一邊欣賞著路邊的風景。

　　突然一陣清香撲鼻而來，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。我飛快地向前跑去，原來是美麗的和又大又圓的荷葉把我吸引住了。

　　我走近荷塘邊，發(fā)現(xiàn)荷花的'桿子有一些小小的刺，荷花的花瓣是粉紅色的，花的里面還有一個小蓮蓬，小蓮蓬上有一小顆一小顆黃色的蓮子，上面還有許多金黃色的須，須上粘著花粉，有幾只小蜜蜂正好飛過來采蜜了。荷花的花蕾是粉帶綠的，特別好看。荷葉又大又圓像個大玉盤。突然一只小青蛙蹦地一下跳上了荷葉，小青蛙帶上來的小水珠在葉子上滾來滾去，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，就好象是天上的一樣。小青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著，好象在說：這里的景色真美啊，我喜歡。

　　過了一會，來喊我回去了，我依依不舍地離開了公園。我想：我回家一定要把這美麗的荷花和荷葉畫下來。

　　觀察三年級作文 29

　　美麗的夏天像一幅畫，荷花山莊里盛開著五彩繽紛的荷花。有粉紅的、淺藍的、白色的、還有紫色的…美麗極了！各種各樣的顏色讓我眼花繚亂。我用手摸了摸荷花，軟軟的.；我聞了聞荷花，香味慢慢熏到我的鼻子里，讓我流連忘返；我走近荷葉仔細觀察，小水珠掉到荷葉上怎么打不濕泥？媽媽說：“因為荷葉表皮上有一層蠟質(zhì)的物質(zhì)。”我想：要是我有一件打不濕的衣服就好了！一陣風吹過，碧綠的荷葉像一片大海洋，此起彼伏，泛起一陣陣碧波。一只蜻蜓飛來，立在荷葉上。這時，我想起了楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一陣雷雨過后，荷葉上停留著幾粒亮晶晶的小水珠，仿佛一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。

　　小朋友們，你們到荷花山莊去玩玩吧！荷花姑娘們還等著你去欣賞她們的豐姿呢！

　　觀察三年級作文 30

　　今天老師讓我們看了一幅荷花圖，這幅圖充滿了生機，荷香沁人心脾。

　　有的荷花才開了幾片，好像是一個小孩子呢；還有的含苞待放，爭先恐后的要去看世界，美得像一個剛出生的小孩；那些已經(jīng)盛開的荷花，就是一個成年人。快看，中間那朵荷花下面有一個大大的蓮蓬，看得讓人垂涎欲滴。荷葉是翠綠的，大的像是一把傘，擋住了陽光，讓魚兒在水中快活的游來游去。旁邊的柳樹像是一位亭亭玉立的'少女，在洗著自己的秀發(fā)。近處有一個亭子，是讓行人們駐足休憩的。

　　看到這張圖片，我不禁想起了，去年我在姑姑家的情形。

　　姑姑家門前，也有這樣一個荷塘，每當下雨天時，荷葉上滾滿了雨水，被雨水壓彎的腰，我隨手拿了一片荷葉，把水倒在荷花上，一晃一晃的，一不留神就把水弄到了自己身上。

　　面對滿池的荷花，我想起了一首詩“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”就在這時，一只青蛙從我眼前跳過。

　　我愛這美麗的荷花！

　　觀察三年級作文 31

　　外婆家的大缸里，種了許多荷花。

　　等我放暑假時，荷葉已經(jīng)長得很茂盛了，碧綠碧綠的，像一個個挨挨擠擠的大圓盤。我一直在想：“什么時候才會開花呢？”一天，我發(fā)現(xiàn)在一根細細長長的莖上面，長著一個小小的花骨朵。日子一天天過去，莖慢慢長高了———它一開始藏在荷葉下面，慢慢長得與荷葉齊平了，最后長得超出荷葉，使人一眼就能開到花骨朵。花骨朵越長越大，鼓鼓囊囊的，含苞待放。

　　一天早上，我來到外婆家的時候，又跑去看荷花。哇！荷花已經(jīng)開放了，在一片片白中透粉的花瓣的中心，有一個嫩黃色的小蓮蓬。媽媽說：“蓮蓬的`作用非常大。蓮蓬成熟后，里面的蓮子不但可以吃，還可以入藥，所以，要保護好它。”

　　看著看著，我覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著美麗的衣裳，站在陽光里，一陣微分吹過，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風舞動……

　　荷花出淤泥而不染，真是美極了。

　　觀察三年級作文 32

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說的是我喜愛的荷花，她不像文靜的丁香、嬌艷的桃花、潔白的梔子花……而是非常純凈、高貴的！

　　荷花的莖筆直筆直的，顏色是翠綠的，上面有著密密麻麻的`小刺；葉子是橢圓形的，看上去非常圓潤；花瓣是粉白相間的，像一個個圓錐；花瓣凋謝后，露出了一個個花蕊，也就是還沒長熟的黃黃的蓮蓬，聽說可以入藥，還可以清熱解毒；蓮蓬長大后，長出了蓮子，新鮮的味道鮮甜，老的則非常苦，蓮子還可以炒著當菜吃。

　　一陣清風吹過，荷葉上剛下完雨的水慢慢地流下來，像一顆顆斷了線的珍珠。下雨時，荷葉給荷花打上了碧綠的傘，荷花搖曳著身子，好像在對荷葉說：“謝謝你給我打傘！”

　　我愛荷花，因為她把所有能給的都奉獻給了我們！

【觀察三年級作文】相關(guān)文章：

三年級觀察作文10-04

三年級觀察作文[經(jīng)典]12-11

觀察作文的作文三年級04-12

優(yōu)秀觀察三年級作文02-25

關(guān)于三年級的觀察作文11-04

觀察作文三年級吊蘭04-18

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級作文11-06

植物觀察三年級作文04-25

觀察蝸牛作文三年級03-25

觀察蝸牛的作文-觀察作文01-24