精選三年級的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
媽媽說今天是姨媽的生日，我想：得送姨媽一個禮物呀！可是，送什么好呢？突然，我想到每逢過年時我都給姨媽寄賀卡，這次，也給姨媽做一張生日賀卡吧！
于是，我拿出一張長方形白色卡紙，對折了一下，用彩筆在封面畫上了茂盛的綠草地、湛藍的天空、火紅的太陽，最后畫了一個高高飛翔的菱形風箏，并在上面寫上“生日快樂”四個大字。在賀卡第二頁我用彩筆寫上“姨媽生日快樂”，下面畫了一個活潑可愛的小姑娘，小姑娘旁邊寫有我的名字，小姑娘嘴里在說：“happy birthday!”。
前幾天，媽媽說妹妹生病了想吃櫻桃，于是，我用小刀在卡紙上劃了兩道，對折了一下，這樣一個立體的盒子圖案就呈獻在賀卡上，我在上面畫了一個蝴蝶結，側面畫了一串水靈靈的紅櫻桃。我還在空白的地方勾上花邊，粘貼了一些卡通圖畫，作為裝飾，并在賀卡的底面寫上“我最后祝愿姨媽：生活愉快，工作順利！”。
這時，我想起我還有張公主貼畫，正悠閑地躺在它的“家”里，不如把它作為禮物送給妹妹，妹妹的病情一定會好轉。于是，我找出貼畫用紙包裝起來，粘在賀卡的封面，寫上“送給妹妹的禮物”。
下午，我和媽媽把這份做好的賀卡通過郵局寄往了上海，我想：姨媽、妹妹收到這份禮物一定會十分開心，我也別提有多高興了。
三年級的作文 篇2
“爺爺，您的手可真大啊！”“爺爺的大手最喜歡握住可兒的小手散步啦！”這是小時候，爺爺拉著我的手，帶著我走遍大街小巷的畫面，那時的我還不懂事，只是茫然地把自己的小手放進爺爺溫暖的大手中，我總是仰起頭崇拜地看著爺爺堅實的肩膀，信任地跟著他，就這樣，這雙手陪我度過了快樂的童年。
但是，這樣溫暖的時刻在我小學二年級的時候，像肥皂泡一樣破滅了——爺爺生病了，他得了腦血栓。從醫院回來，爺爺的身體就大不如以前了，連到小區散散步，都有些力不從心,這個病留下了后遺癥，他的腿再不能像以前一樣健步如飛，而是像灌了鉛一樣抬不動了。雖然爺爺的身體不好，可是爺爺卻始終關心我，關心我是否吃好穿暖。他不止一次地對我說：“可兒啊，爺爺老了，不能像以前那樣帶你出去玩了。”每聽到這兒，我都會含著淚，使勁地搖頭說：“不，爺爺，你會好的，我們還會像以前一樣，你拉著我的手，我們一起走。”但是在我心里，我深知，爺爺已不可能像以前一樣了。
那次，爺爺提議去散步，他在屋里試著走了幾步，還是不情愿地拄起拐杖。我跟著步履蹣跚的爺爺緩慢地走著，這時，身后傳來一串汽車喇叭聲，爺爺聽了著急地使勁挪動雙腿。只見他上身拼命晃動，雙手也攥著拐杖使著勁，可是不聽話的雙腿卻仍然小步地往前拖動。這時，我的鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著轉兒，我多么希望這只是一場夢，夢醒后，還是那雙有力的手帶著我往前走啊！
前幾天，我看見一位阿姨攙扶著腿腳不靈的老奶奶散步，因為住一個小區，我知道這是一對母女。她們慢慢地迎面走來，老奶奶信任地把手放在女兒的手中，沖著女兒微笑。這個情景讓我的心一怔，好像在哪見過。是啊！我和爺爺不是也曾經這樣嗎？爺爺總是用那雙大手慈愛地撫摸我的頭，我鼻子一酸，心中充滿了感慨。連忙跑到爺爺家，看到我的突然到來，爺爺雖有些奇怪，可還是愉快地說：“陪爺爺出去散散步吧。”我重重地點了點頭，扶著他，走進了花園。初春的早晨還是有些寒冷，光禿禿的樹枝上不時有小鳥的身影飛動，這時我眼尖地發現在小區花園里，一束早春的迎春花開放了，它快樂地綻放著，讓人充滿希望。我感動地拉著爺爺的手，爺爺的手還是那樣大，那樣溫暖，它綿綿軟軟地扶著我，我用力握住爺爺的手，把自己微小的力量傳遞給他。
爺爺，讓我握住你的手吧，雖然現在的我還有些弱小，但是我會一天天強壯，今后的人生路，我都要做你的拐棍，讓我們牽起手一起走。
三年級的作文 篇3
我們的專車開始發動了，方老師、尹老師溫馨地提醒同學們說：“請大家注意安全，拉好扶手，不要把頭和手伸出窗外，車廂內請不要隨意走動哦！”路上，有的同學小睡一會兒，有的同學竊竊私語，還有的欣賞著窗外風景，層出不窮。
很快，我們的專車安全到達目的地——運河博物館，各班在方老師、尹老師的指引下，同學們帶上各自的書包，排好隊伍，有序下車，走進運河博物館，開始了今天的參觀活動。
我們在博物館里了解了運河的歷史，一幅幅的畫讓我們感受到古代人民付出的辛苦汗水。讓我們學到了很多知識，為中國古代人的勤勞和智慧而自豪！不知不覺，返校的時間到了，在方老師、尹老師的帶領下，清理好垃圾，排好隊，清點好人數，有序上車。
這是一次快樂而有意義的秋游活動，使我們開闊了眼界，增長了見識，感覺收獲很大！感謝我們的方老師、尹老師，您們辛苦了！
三年級的作文 篇4
我愛家鄉的樹，也愛家鄉的山，但我更愛家鄉的澧水河。
清晨，我和爸爸在河邊散步，遠遠望去，一座大橋好像長龍似的橫臥在南北兩岸，給人們帶來了方便。橋上人來人往，川流不息。河堤上最多是綠色的楊柳，風一吹，柳條便隨風搖擺，好像是新疆的小女孩在梳理著長長的辮子。河邊亭子一個接著一個，上面刻著巨龍、臥虎等，像一只只準備展翅飛翔的雄鷹。人們有的在聊天，有的在打拳，還有的在跑步……
清澈的河水在藍天白云的襯托下，顯得更加湛藍了，可以看見河底的沙石、水草，一群群小魚兒自由自在地游來游去，真惹人喜愛。漁船上的大人一撒網就捕到了許多亮晶晶、白花花的小魚。老爺爺們當然在岸邊悠閑地垂釣，一條條小魚乖乖地爬到他們的魚鉤上。小朋友們在水中游泳、打水仗，快活極了。
家鄉的澧水河陪伴我們度過了多少個快樂的童年，給我們帶來了無限快樂。我愛你，家鄉的澧水河！
三年級的作文 篇5
我的媽媽可跟爸爸不一樣，媽媽幾乎每周末都要去上班，不過也有一些休息時間。媽媽在家我最開心了，因為每次她在家都會讓我和爸爸開懷大笑一場。
記得那個周末，太陽像個火球似的籠罩著大地。下午，陽光更是火辣辣的。我和爸爸看天氣這么好，趕緊叫起剛睡了午覺還賴在床上的媽媽，走去外面踢足球。我們喊破了嗓子才把她叫起來。我們抱起足球，來到樓下，找了一個空曠的地方，準備開始了，我說：“我先進攻，爸爸來搶球，那媽媽當守門員防御，行嗎？”他倆齊聲說：“當然可以，開始吧。我們一定不能讓你進球的，勝利是屬于我們的。”開始了，我左一下，右一下，把爸爸繞暈了，過了爸爸這關。馬上就要攻破媽媽的陣地，媽媽專注地盯著我的一舉一動。我高喊一聲：“火焰射球。”球飛了出去，媽媽沒有擋住球射門，還摔了個四腳朝天。看著老媽的狼狽樣兒，我和爸爸笑得合不攏嘴。
我情不自禁地想著：我媽可真逗人啊！
三年級的作文 篇6
20xx年8月1日星期五晴
今天的.流火炕得大地熱氣騰騰，河堤的樹是枝繁葉茂，蟬響亮的唱著歌，知了的叫聲是季節里一道不可遺失的風景，似乎讓人覺著，如果要是缺少了它，這個夏天就沒有什么特色了，而它的叫聲又實在讓人心躁。
吃了飯我就到姐姐家玩，玩了一會兒我提議到廣場上去玩，廣場上樹木很多，便成了知了們的棲息地，知了是一個勤勞的動物，每天清晨，太陽還沒露出笑臉，知了就在樹梢上嚷開了，好象在催促人們快快起床，利用晨間的涼爽，完成一天的勞作。
聽著一陣接著一陣的知了歌聲，我早就迫不及待的想捉捉知了，小知了一般在半樹腰，手掌往樹干上對準他悄悄一拍便能捉住，大知了喜歡在楊樹這樣高大樹木的主干上，捉它有一定的難度。不過我捉不到，因為他躲得太高了，我不會爬樹。
別以為知了沒有靈性，其實這家伙精明的很，一有風吹草動，都會驚動它的，我只要看準了目標，就把悄悄地把手放在他的后面，平行向它的身子靠近，然后乘其不備，快速一口，捉到之后，將它的翅膀撕去一半，放到口袋中。
這時已是黃昏了，日落西沉的余輝下,大批的蜻蜓滿天飛舞. 它們的腹部是赤黃色的，翅膀是淺黃色。有一種最漂亮的蜻蜓，它有著黑綠相間的節狀長尾，黑黃綠三色的身體，個頭要比黃蜓大一半。我興奮地大聲喊:”勝男姐姐,好多的蜻蜓啊.”姐姐聽到我的聲音說：“恩，我們捉蜻蜓好不好。”我高興的同意了。在草叢里我看見了兩只翅膀還沒有張開的小蜻蜓，可愛極了。此刻,沒有了學習的緊張,與姐姐追逐,奔跑,盡情歡笑,瘋狂嬉鬧,享受著幸福的歡樂。
回家時我心想：知了也蠻可憐的，每到夏天，它就被小孩子捉住，去折磨它，去玩弄它。可是當我出夫子的時候，當我出痘子的時候，總是它蛻的皮救了我，他應該和人類成為好朋友。
三年級的作文 篇7
天氣變冷了，雖然晚上蓋的被子厚厚的，但一鉆進被窩，就感到一陣涼氣涌到身上，看來得用暖水袋了。
我家里有一大一小兩個暖水袋，可全家有三個人，這可怎么分呢？爸爸毫不猶豫地把小暖水袋給了我，把大的給了我媽媽。看到這樣，我的心里熱乎乎的，多好的爸爸呀！多么偉大的父愛呀！
晚上，我鉆進被窩，抱著熱乎乎的暖水袋，心想：“爸爸為什么不要暖水袋？難道他不嫌冷么？一定不是的！是因為他好疼我愛我，吃好東西時爸爸先讓我吃，讓我多吃。當我病了的時候，對我無微不至的關懷和照顧，使我盡快地恢復健康。”想到這，我的心里又熱乎起來，比暖水袋還熱呢！那么我是怎么做得呢？爸爸批評我時，我和他頂嘴，不虛心接受，不聽大人的話，等等。我真不應該這么做。
從這件事上我明白了一個道理：大人愛我，我也要愛大人。從今以后我要虛心接受大人的批評意見，并認真努力地改正；吃好東西時要考慮到大人；大人生病時，我要幫爸爸端水喝。我還要把自己的零錢積攢起來，給爸爸也買一個暖水袋。
三年級的作文 篇8
我的同桌他有一張干凈的瓜子臉。眉毛彎彎的，眼睛又大又圓，頭發像發亮的黑晶石。
他很聰明，長的很帥，小朋友們都很喜歡和他玩。他學習好，比我好。我剛和他同桌的時候老師就說別讓我把他帶壞。他人很斯文，和別人說話都是斯斯文文的說。
有一天，我的錢丟了，那是我準備買書的錢，我非常難過，這時我的同桌過來問我怎么了，我把事情告訴他了，他就對我說:“這件事我幫你”。然后他就問我錢在哪丟的。我說:“在放學的路上”，然后我兩跑到放學的路上，找呀找……，過了一會他大聲的說:“找到了”，我急忙的跑過去一看原來在樹葉下面壓著呢。我就對他說:“謝謝謝”！他說:“不客氣我們都是好朋友”。我打算明天給他一個驚喜，送給他一個他喜歡的禮物。
你們有沒有這么善良的朋友呢？我看一定有！
三年級的作文 篇9
一個人就像一本書，每頁都有嶄新的故事。
那幾天，正是三伏天，酷熱難當，偏偏不久便期中考試了。唉，這鬼天氣！可是一媽媽一之前留下的話，還 在我耳邊回響：好好學習，希望你考到一個好成績。我復一習一好功課，準備好好睡一覺。
此時爸爸卻卷好床鋪，正欲走出房門。我好生奇怪：“爸爸，你上哪兒？”“爸爸不睡這兒，會吵到你的。”噢！我猛然想起，爸爸會打呼嚕，雖然不響，但像蜜蜂一樣嗡個不停。可是，外面就像個“大蒸籠”，不通風。爸爸似乎看出了我的心思，摸了摸一我的頭:“沒事的。”
關燈后,我在床上輾轉難眠，一想到爸爸所在的“酷熱之地”和我所處的“清涼世界”，心里不是滋味。我一骨碌爬起來，走出門，來到外面。哇！簡直是從北極到了赤道。我一眼便看見了大汗淋一漓、使勁搖扇子的爸爸，我眼睛濕潤了。“咦，你怎么不去睡？很晚了呀，不久就考試了，快去睡覺。”爸爸說。
“我睡不著，我……你知道我一睡著，打雷也吵不醒我，你去我那兒吧！”說著，我竟有些哽咽了。爸爸沉默了許久，立起身，輕輕拍了拍我的肩。
不久，“清涼世界”里響了呼嚕聲，一高一低地像是一首悠揚動聽的歌曲，我香甜地在歌聲睡著了。
這些雖只是小事，但卻給我留下了深刻印象。
三年級的作文 篇10
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似暴風雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗無比；童年又似那晚霞過后的余光，那么讓人懷念……
記得在我六歲時，有一次媽媽買了很多蔬菜回來：有芹菜、西紅柿、油菜花……拿進了廚房喊了我進去，叫我把它們都洗干凈了。我望著那綠油油的菜們，這么多菜腦子一片空白，不知所措。這叫一個六歲兒童怎么個洗法呀！
突然我腦子一靈動，就想到了媽媽經常把衣服放進洗衣機里洗。我心一想：不如我也把他們放到洗衣機里吧！于是我按動了電源，只看見洗衣機里洗啊洗，轉啊轉，叮叮叮，洗好了。我滿懷興奮地打開了蓋子，往里一看——驚呆了，那些芹菜竟成了‘光桿司令’，西紅柿更是不知所蹤了。一想到媽媽花了這么多錢買了這么多菜竟被我弄成了這樣。我一著急，于是腳底一抹油，溜進了房間……
回想這些小的不起眼的小事，卻會讓我刻骨銘心而想起來還會捧腹大笑起來。
這就是我豐富多彩的童年，它是生命的第一個階梯，成才進步的地一個腳印，未來路途的第一個站點。
童年是我最快樂、最美好、最童趣的時光。
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