會跳舞的雞蛋三年級作文（精選12篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的會跳舞的雞蛋三年級作文，希望對大家有所幫助。

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 1

　　看到這個題目，你一定想問：雞蛋怎么會跳舞呢？今天，就讓我們來做一個實驗吧！

　　首先，我準備了半瓶水，一只生雞蛋和一包食用鹽。我來到客廳，心里十分期待。

　　實驗開始了。我先倒了一些鹽水在水中，再進行攪拌，白色的鹽一會兒就融化了。接著，我把生雞蛋放入鹽水中。可左等右等雞蛋沒有浮起來。我心里不耐煩，心想一定是出錯了，頓時，我對這個實驗灰心了。但我又突然想起一句名言“失敗就是成功之母。”于是，我鼓起勇氣又放了好幾勺鹽，又輕輕攪拌起來了。一次不行，再來一次。終于，我看見水中的雞蛋慢慢地動了起來，像剛蘇醒的`孩子。漸漸地，雞蛋浮上來了。最后，我終于知道自己之前的錯誤——鹽放得太少了，便繼續放了好幾勺鹽，進行攪拌。突然，整個雞蛋一下子浮起來了。它在水中一上一下，一會兒跳著街舞，一會兒跳著恰恰舞，一會兒跳著中國舞。你一定既好奇又疑惑，這是一只神奇的雞蛋嗎？它怎么會“舞蹈”呢？

　　原來小小的實驗中包涵了科學道理。鹽水是有浮力的。鹽越多鹽水就越濃，浮力就越大，雞蛋就會在水中上下浮動了。

　　大自然有許多秘密會讓你去探索，一定要勇于去探索哦！

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 2

　　今天上午，老師給我們做了一個實驗，名叫“會跳舞的雞蛋”。

　　說到這兒，有人可能會問了，哎？雞蛋怎么會跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。

　　上午第四節課是節語文課。我們準備好書，靜靜地等待老師來上課。不一會兒，老師來了，我們看見老師時十分奇怪。因為老師沒有拿書，而只拿了兩個大瓶子和一袋白色粉末。

　　就在我們百思不得其解的時候，老師開口了：“同學們，這節課我們要做個實驗，因為周末可能要寫一篇觀察日記，希望大家做到三點：細看、細聽、細想。做到這三點大家就能夠寫出一篇好日記。”

　　我們一聽這話就全都坐好了，瞪起眼睛細細地看。

　　只見老師把兩個瓶子中分別加入了適量的`水，然后再把一個雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現出乳白色，老師把另一個雞蛋放入這杯水中，奇跡出現了，雞蛋浮了上來，而且還在不停地旋轉。實驗成功了！班級里立即爆發出一片歡呼聲。

　　老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會變成鹽水，而鹽水比水的密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來。”

　　這個實驗，讓我發現了大自然的神奇，同時也推動著我們不斷地探索、創新、和發現。

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 3

　　“雞蛋還會跳舞？”我從《科學達人》節目中知道了雞蛋會“跳舞”這件神奇的事情，決定親自嘗試一次。

　　母親首先拿出一個杯子，裝入大半杯的水，然后放入一只雞蛋。接著母親拿筷子在水杯里不停攪拌，它宛如醉酒的大漢，搖來搖去。我不懂其中的奧秘：“為什么要攪拌呢？”母親回答：“看一看，雞蛋是不是沒有浮上來呀，別眨眼，我要讓它跳舞嘍！”

　　母親將些許色白如雪的粉末加入到杯子里，然后繼續不停地攪拌，最后神奇的一幕發生了：雞蛋竟然緩緩上升，時而旋轉、時而浮上浮下，好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞，我非常好奇：“那些白色粉末是什么呀？”母親眨眨眼睛說到：“是食用鹽。”

　　原來水是有浮力的`，鹽分越多，水的密度越大，當它的密度大于雞蛋時，雞蛋就能浮起來了。我得到了滿意的答案，心里如同一朵盛開的牡丹，窗外的陽光穿過枝條照在我身上，似乎是對我的贊賞。

　　這次觀察讓我對科學產生了濃厚的興趣，這真是一門有趣的學科。

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 4

　　今天，我與同學們在和蔡老師打了一個賭——一個雞蛋放在水上會不會沉下去。只有林誠凱、卞雯焯和張欣悅堅定地說：“雞蛋一定會沉下去的！”說罷，老師為我們表演了兩次。

　　做第一次實驗的'時候，老師把雞蛋飛快地丟進了水里。雞蛋立馬沉入了水底。第二次老師聽了李木子同學說的，往水里灑了一些鹽，雞蛋卻沒有上浮。于是，老師又多放了鹽巴，雞蛋還是沒有上浮。最后，老師拿著筷子攪拌了一會兒，雞蛋奇跡般地浮到水面上了。老師拿著杯子晃動了幾下，雞蛋就像在水中翩翩起舞一樣。

　　這次試驗真是太有趣了！今天我們又增長知識啦！

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 5

　　今天下午一上課，老師就神秘的說：“今天我們要做一個有趣的科學實驗，這個實驗就是——會跳舞的雞蛋！”老師的話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學驚訝的瞪大了眼睛，一句話也說不出來，有的同學帶著一臉問號，問道：“雞蛋怎么會跳舞呢？”還有的同學不能相信這是事實，好奇的說：“老師是騙人的吧？”我們急切地等著，盼望著，好想快點知道這其中的奧秘。

　　老師首先準備了一些材料：一個透明的玻璃杯、一只“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水。“好，那我們開始試驗吧。”老師笑瞇瞇地說。

　　第一步，老師往玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛的“雞蛋寶寶”托拿在了手里，小心翼翼的把“雞蛋寶寶”靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽“啪”的一聲輕響，“雞蛋寶寶”好像沒睡醒一樣，快速地沉入了水底，晃了晃，便“睡著”了。第二步，老師開始放食鹽了，一，二，三，老師首先放了三勺食鹽，接著用勺子攪拌著水，讓鹽漸漸的融化了，但是除了水變成乳白色，雞蛋還是沒有“浮”起來。我們看著“雞蛋寶寶”，對老師的試驗有些懷疑了，開始在下面胡思亂想。但老師仍然從容不迫的又加了三勺鹽。這時候，“雞蛋寶寶”終于醒了過來，它迷迷糊糊地“站”了起來。老師見狀，緊接著就把勺子放進去輕輕攪拌。可愛的“雞蛋寶寶”看見下面有一群小學生在盯著自己，便跟著勺子的節奏慢慢地跳起了優美的'“圓圈舞”。而此時此刻，我們都對老師報以熱烈的掌聲，激動地大喊：“實驗成功了！”

　　實驗過后，老師給我們講起了其中的奧秘。原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度和浮力更大一些，所以雞蛋便學會了“跳舞”。這時我們才恍然大悟：啊，原來是這樣的啊！

　　瞧，一個小小的雞蛋都能帶給我們這么多的樂趣，讓我們懂得更多的知識。何況大自然呢？那里一定更多的奧妙在等著我們開啟，一定會很有趣的，對吧？

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 6

　　今天，我覺得徐老師很奇怪，讓我們每個人帶一個雞蛋、一個透明的杯子和一些鹽，而且要我們帶一個完整的雞蛋。

　　第二天，媽媽幫我把雞蛋準備好，我給它外面包了一層塑料袋，把它放在我的杯子里，又在上面放了一袋鹽。過了一會，我到了學校一看，蛋碎了。我想了想，有可能是爸爸剛才開車的時候，突然來了個急剎車，在那個時候，雞蛋才破了吧。

　　上課了，老師說：“我們來做實驗。”那時候我很興奮，我迫不及待的'想做那個實驗了。但老師又說：“破掉的雞蛋不能做實驗。”忽然，我又覺得好失落，心像被雨淋了一樣難受，因為我的雞蛋破了，所以我不能做實驗了。

　　過了一會，老師教我們怎么做實驗。老師說：“先接一點清水，接著，把雞蛋放在水里，然后，把鹽放進杯子里，用筷子攪拌，讓水里的鹽融化掉，雞蛋會有點浮起來，再到一點鹽進去再攪拌，等雞蛋浮在水面上就成功了。

　　老師讓我們動手做實驗，我和傅安琪一起做實驗，做成功了。我們太高興了！

　　徐老師在黑板上寫了一行字：鹽水的密度和浮力比清水大，所以雞蛋會跳舞。這就是雞蛋會跳舞的原因。

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 7

　　“哈哈哈……”咦，這聲音是從哪兒傳來的？原來是作文班郭老師在給大家做實驗。郭老師說：“今天我們一起來做一個妙趣橫生的實驗吧，名叫‘會跳舞的雞蛋’”。“啊，什么？雞蛋會跳舞？”同學們都很吃驚。

　　這時，王宇晟舉起手問：“老師，雞蛋為什么會跳舞啊？”魏韻萱也問：“雞蛋是怎樣跳舞的呢？”林嘉浩在一邊笑道：“哈哈，雞蛋肚子里會不會有小雞！”同學們爭先恐后地問道。郭老師笑著說：“呵呵，那么我們現在就來做實驗，揭曉答案吧！”

　　實驗開始了，只見郭老師拿起一杯水，又拿起一顆生雞蛋，把雞蛋放入中，雞蛋可真像跳水運動員啊！但是，雞蛋一“跳”入杯中，就沉了下去，像沉睡的'公主。這時，郭老師又加了點鹽到水里，哎呀，雞蛋還是沒有浮起來。林嘉浩大叫：“老師再加點鹽吧！”于是，郭老師又往里面加了點鹽，呀！雞蛋真的浮起來了，實驗成功啦！同學們歡呼起來！

　　不過，為什么雞蛋會浮起來呢？原來是浮力在作怪呀！

　　這真是有趣的一節課呀！

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 8

　　浮力，同學們聽說過嗎？今天我們在課堂上通過小實驗揭開了它的廬山真面目。

　　上課了，老師神秘莫測地說：“你們覺得雞蛋可以浮起來嗎？同學們議論紛紛，有的半信半疑，有的連連點頭。老師笑瞇瞇地說：“只有實驗才能辨認真假。”老師從工具袋里拿出了一個透明的玻璃杯、生雞蛋、一袋鹽和一根筷子。好戲就要來了！我們滿心歡喜地期待著實驗的開始。

　　首先老師三步并作兩步地接來了多半杯水，小心翼翼地拿起雞蛋放入水中，雞蛋像乘著降落傘一樣慢悠悠地落入杯底開始睡大覺。然后，老師又拿出半袋鹽，輕輕地倒入水中，哇！鹽像一片片雪花漫天飛舞，搖曳著它那優美的身姿，美極了！可是，無論筷子怎么攪拌，雞蛋仍舊紋絲不動，好像在說：“別煩我，沒看見人家正在睡大覺嘛！”同學們十分焦急，有的抓耳撓腮，有的.站了起來，我也百思不得其解。這時，老師又加了許多鹽，杯中瞬間下起了暴風雪，成了白色的世界。老師加大馬力攪拌著，只見雞蛋像芭蕾舞演員一樣旋轉著……旋轉著……啊！雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！同學們歡呼雀躍著。

　　這次實驗告訴我們，世界上處處都有科學奧秘，只要我們留心觀察，就能找到答案。

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 9

　　“浮起來了，浮起來了！”遠處傳來一陣歡呼聲，原來是迎迎老師在給同學們做實驗呢！

　　實驗的材料有：一杯清水，一杯鹽，一個光滑的雞蛋，一個小勺子。材料準備好，實驗就要開始了。我迫不及待地想看看到底會發生什么。

　　首先有個同學上臺，把雞蛋小心翼翼地放在了杯子里，只聽“叮咚”一聲，雞蛋像個跳水運動員一樣沉了下去，濺起了一些小水花。接著她左手拿著勺子，右手拿著一杯鹽，一邊倒，一邊攪。不一會兒，水變渾濁了，還出現了個漩渦。雞蛋左搖右擺，像個喝醉酒的老頭，像一個調皮的小孩，還像一個潛水運動員。然后那位同學又倒了一點鹽，大力攪了起來，懸浮的雞蛋像小寶寶一樣露出了頭。最后他倒了很多鹽，用盡了九牛二虎之力攪了幾下，一個神奇的現象出現了，雞蛋真的跳起舞來，整個身子懸浮在水面上。同學們都歡呼贊嘆起來。

　　后來老師告訴我們：雞蛋在鹽中受到的`浮力比在清水中受到的浮力大，我們恍然大悟。

　　原來只要我們細心觀察，就能發現科學道理。我有希望自己長大也能成為科學家，探索更多科學的奧秘！

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 10

　　作文課開始了，老師拿出一枚雞蛋，一袋鹽和一杯清水。

　　這時，同學們開始七嘴八舌，教室里立刻炸開了鍋，有的同學小聲說道：“今天難道不上作文課嗎？”有的同學雖然不說話，但是看得出他腦袋里裝滿了問號；有的`同學大聲喊道：“老師葫蘆里到底裝的是什么藥呢？”同學們議論紛紛。原來這是一節實驗課。

　　老師小心翼翼地把雞蛋放入清水里，雞蛋像一顆巨大雨點沉入了杯底，但沒有一絲聲響。接著，老師用勺子加入少量的鹽，只見雞蛋好像喝醉了酒的大漢，跳起了舞，又搖搖擺擺地往下沉，一動不動地躺在杯底。同學們緊緊地盯著這枚神奇的雞蛋，眼睛里充滿了疑惑。老師又用勺子加入了大量的鹽，神秘地說：“同學們，見證奇跡的時刻到了！”只見雞蛋像玩蹦床的小女孩兒似的，跳下去又蹦了上來，還露出了圓圓的腦袋，又好似兩只小魚在玩球。同學們都驚訝極了！老師告訴我們：“原來，水里加入大量鹽，密度變大了，浮力也變大，所以雞蛋就浮起來啦！”

　　這枚會跳舞的雞蛋可真神奇！原來大自然里藏著各種奧秘，需要我們去觀察去發現。

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 11

　　學習了本學期的第三單元，我看到了科學家們勇于探索的精神，便有感而發，也想做個小實驗，就選擇了“雞蛋跳舞”這個實驗。

　　說干就干，我先用小刀把礦泉水瓶從中間切開，又拿了一個褐色蛋殼的雞蛋，然后再從廚房拿出一根筷子和食用鹽來。

　　實驗開始了，我先往礦泉水瓶里倒一些水，然后把我精心挑選的雞蛋放進了礦泉水瓶里，雞蛋馬上沉了下去。我拿出鹽來，往水里倒。同時，叫來爸爸幫忙用筷子攪拌。我不停地往瓶子里加鹽，爸爸說：“看把你著急的，別加那么快。”我只好放慢了速度，可是心里還是很緊張，擔心雞蛋會不會長升起來。過了一會兒，雞蛋有些起伏了，我手一抖，一下子倒了許多鹽。爸爸趕緊快速地攪拌了幾下。這時，雞蛋仿佛天女飛天一樣，慢慢悠悠地向上升。到了最后，雞蛋的頂端還露出了水面。我高興極了，用手一按，雞蛋沉到了水底。不一會兒，又升了起來，就像一位穿著褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高興地說：“把這個雞蛋留著，明天給你煮了吃。”我不情愿地說：“我才舍不得呢，它是我實驗成功的.見證，我要把它拿到學校去！”

　　通過這次科學小實驗，我明白了：生活中處處都有科學。只要你留心，生活中的每一個現象，都可能開啟你的智慧。

　　會跳舞的雞蛋三年級作文 12

　　雞蛋也會跳舞？你一定沒聽說過吧！今天，我就做了這個實驗。我準備了一個生雞蛋、一個玻璃杯、一些食鹽、大半杯清水、一個勺子、一根筷子。

　　我先往杯子里倒入大半杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水中。這時，水化身為放大鏡，雞蛋看起來“胖”了許多，像一個淘氣的胖寶寶“撲通”一聲跳入水中，進入了夢鄉。接著，倒入了一些食鹽，用筷子輕輕攪拌。

　　直到食鹽全部溶解于水中——咦？雞蛋寶寶像睡醒了似的，在水里跳起了舞，它懸浮在水中，一會兒旋轉，一會兒“跑來跑去”，活像個芭蕾舞演員。

　　然后，我又加了幾勺食鹽，把鹽攪勻后，雞蛋寶寶露出了它那圓圓的小腦袋，用好奇的'眼神打量著世界！雞蛋在水面上旋轉著，好像在說：“外面的世界真美啊！”

　　咦？奇怪，為什么雞蛋會浮起來呢？我帶著這樣的疑惑查找了資料。原來，食鹽溶解于水可以讓水的密度變大，密度大了，浮度自然就變大了。“哦”，我恍然大悟。

　　科學充滿了秘密，讓我們揭開科學的這層面紗，一起來研究科學吧！

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