三年級舞龍作文（精選47篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級舞龍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三年級舞龍作文 篇1

　　舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍。我們家鄉的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。

　　家鄉的龍燈是正月十五元宵節那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來的時候，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。

　　龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動時，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。龍燈結束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉的龍燈實在是太精彩了。

　　三年級舞龍作文 篇2

　　大年初一到十五，廟里可熱鬧了，很多村子的人都會來到廟里表演各種各樣的節目有走馬燈、十二生肖、舞獅子……其中，我最喜歡舞龍對的精彩表演。

　　隨著銅鼓聲和鞭炮聲，人們紛紛叫喊：“龍來了，龍來了”。全村的男女老少不約而同的來到廟里，把舞龍隊圍得水泄不通。一條金龍凜然站在中間，頭上長著一對威風凜凜的大角、紅紅的眼睛像紅寶石、大大的嘴巴里長著鋒利的牙齒，還含著一顆閃閃發光的大龍珠、嘴邊長著長長的龍須，身長十米左右，全身覆蓋著金金閃閃的鱗片，共十節組成。

　　不一會兒，龍舞起來了像活了一樣，龍頭左右搖擺，龍身似旋渦卷起來，一圈又一圈似龍卷風，可真雄偉壯觀。龍年舞龍，更加風調雨順、國泰民安、吉祥如意……

　　三年級舞龍作文 篇3

　　這個春節開心的事太多了，不過最開心的要算舞龍那一次了。

　　大年初三下午，我和妹妹在客廳里看電視，我看電視上舞龍非常好玩，我對妹妹說：“妹妹，不如我們也來舞一次龍好不好?”妹妹說：“好呀!好呀!”我先叫妹妹找來幾塊壞了的布，再讓她從媽媽的針線包里拿出一根針和一些線，我再去找來了兩塊硬紙板。材料找完了我們精心做著龍。龍做好了，我們就開心的舞起來，我們用手拿著硬紙板，左邊搖搖，右邊擺擺，就像真的龍在飛似的，我叫妹妹把我輕輕的圍起來，妹妹把我圍了起來，可是我要走的時候，卻忘了叫妹妹松開包圍圈。我撲通摔了一跤，妹妹在旁邊一邊笑，一邊說我是大笨豬，我生氣地說：“臭妹妹，看我怎么收拾你。”我們的鬧騰聲，幾乎傳遍了整個樓層，開心極了!這條龍雖然沒有頭，身上還有一些洞，但是我依然很高興，因為這是我親手做的龍，還親自體驗了一次舞龍的樂趣。好開心!

　　三年級舞龍作文 篇4

　　今天，老爸媽媽帶我去看舞獅。第一個出場的隊是廣西隊，舞獅隊有打鼓的，敲鑼的，他們在旁邊。獅臺上一個拿著彩球，另外四個人戴上獅子的頭，有紅色獅子、金色獅子和綠色的，獅頭上的眼睛還會眨巴眨巴，很逼真。舞獅的人要翻跟頭，還要逗獅子。表演出獅子的人要模仿獅子的動作撲、跳、滾，還要跳上比人還高幾米的臺子和柱子，在柱子上跳，那個舞獅人騎在獅子的背上，你別說我也會，他們可是站在高高的柱子上表演的呀！

　　表演精彩時候觀眾都會給他們熱烈的掌聲。給我印象最深的是江西隊，是因為他們的表演很精彩。我一共看了四個節目，因為明天還要上學，所以我吵著要回家。舞獅表演給我留下很深的印象，這真是難忘的一個晚上，難忘的一次表演。

　　三年級舞龍作文 篇5

　　龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興云布雨的神異動物。在中華傳統文化中，龍被視為吉祥動物，中華民族把自己稱為龍的傳人。自古以來，龍就是帝王的化身，平民百姓視龍為傳統文化的驕傲。

　　每年的元宵節前，全國各地的人們都以舞龍祈求新的一年的一帆風順，五谷豐登。上溯至漢代史書中就有著記載，一萬多年以前，舞龍就代代相傳了。

　　我非常喜歡看舞龍比賽，也喜歡收集龍的郵票。

　　舞龍又叫耍龍燈，是漢族偉大舞蹈的其中之一，流行于全國很多地區。舞龍的材料有：竹桿、木頭、紙、布等扎成，舞龍者各持竹棍一節，由一個人來持彩珠，龍身可以上下翻動。舞龍分兩組，兩組中誰先搶到彩珠誰就勝利。舞龍由以人體組成的“人龍”等方式。

　　三年級舞龍作文 篇6

　　正月十五那天，爸爸告訴我：“今天黃埔區茅崗村要舉行各種鬧元宵的的活動，有放煙花，有聚餐，還有最精彩的舞龍表演。”于是，我和媽媽早早就來到了祠堂門口等候精彩的舞龍表演。

　　一開始，舞龍隊正在準備。圍觀的人們越來越多，我數了數人群一共有11層。人們有的在樓頂上看，有爬上樹看，還有的站在梯子上，真是熱鬧極了！

　　舞龍表演開始了。我看到了一只黃龍子和一只紅龍子出來給大家拜年。它們的眼睛一眨一眨的，真可愛啊!接著，“龍子們”表演了爬桿子的節目。排在中間的那只龍子最厲害，它很快就爬上了10米高的桿子頂端，并吐出了一條紅色的祝福語“生意興隆步步高!”。看熱鬧的人們都給它熱烈的掌聲。最精彩的就是黃龍子上梅花樁采青的節目。黃龍子在梅花樁之間一會跳來跳去，一會站立起來，一會探下身子，好像走在平地上。它可真厲害啊!

　　正月十五鬧元宵真有意思啊！

　　三年級舞龍作文 篇7

　　元宵節，我和媽媽去看舞龍。果然是過節呀！小鎮上人山人海，我和媽媽穿行在人群當中，突然，我似乎聽見一陣敲鑼打鼓的聲音，便循聲找去，只見菜市場前圍了一群人。我很好奇，就使出了吃奶的勁兒鉆了進去，站到第一排。

　　瞧！一些老爺爺老奶奶打著鼓，中間還有兩只大龍子跳著舞。那兩只龍子長得非常漂亮，眼睛睜得大大的，血盆大口一張一合，還有幾根柔軟胡須。兩只龍子一金一銀，走起路來一搖一擺，可愛極了。

　　看，龍子們正在玩“搶燈籠”游戲呢！金龍仗著自己身子大，后腳一蹬，先去奪燈籠，不料被銀龍抓了回來。金龍生氣了，兩只龍子就這樣扭作一團，引得觀眾捧腹大笑。這時，金龍趁銀龍不注意爬出來，一跳，順勢叼走了大紅燈籠。看著這么精彩的表演，觀眾不禁歡呼起來。金龍子抖動著滿身金毛，好像在炫耀呢！正當我看得起勁，媽媽一拉我，說：“走吧，回家放鞭炮去咯！”

　　舞龍真熱鬧啊！

　　三年級舞龍作文 篇8

　　我的外婆家在錢塘村，那里有一個傳統習慣，就是在中秋節期間舞龍。中秋節前一晚（即農歷八月十四）是小朋友舞火龍，八月十五和八月十六是大人舞布龍。

　　我每年都到外婆家舞火龍，今年也不例外。

　　人們用砍來的竹子做成一個個竹筒，在竹筒內放進火水，然后在竹筒口上塞上一塊布，把布點燃了，成了一個火炬，最后用一條長長的繩子每一兩米綁一個火炬，火龍就做成了。

　　八月十四的晚上，村子非常熱鬧，廣場上人山人海，鑼鼓喧天，小朋友拿著火炬，大人把火炬串起來，一條長長的火龍動起來了！足有二百多米長，遠遠望去，火光閃爍著，就像滿天的星星落到了人間。在鑼鼓聲中，在鞭炮聲中，我們的火龍出發了！紅紅的火把閃爍著，照在小朋友充滿幸福而憧憬的臉上。火龍圍著村子走，聽外婆說，舞龍是為了驅除妖魔鬼怪，給人們帶來幸福。走過每一戶人家的門口，都受到了人們熱烈的歡迎。

　　深夜了，龍散了，但人們還久久不愿離開。

　　三年級舞龍作文 篇9

　　一年一度的元宵節來臨啦，我早早吃過晚飯，和爸爸老媽到西芹看舞龍燈。

　　8點鐘左右，街道上人山人海，我們站在道口車站等龍燈。龍燈出現了，這可真是一條好長的龍啊！舞龍燈的人把龍舞得栩栩如生，一會兒升天，一會兒入地，真有點分辨不出是真還是假。"龍頭前怎么會有一顆龍珠，那是做什么用的？"我問老媽，老媽說："你仔細觀察一下，就會知道了。"我仔細看了一會兒，噢，我明白了，原來龍珠往哪里擺，龍就往哪里擺，龍追著龍珠，好像要吃掉它呢！

　　9點左右，我們回到南平，經過商業城，看見婦幼保健院門口有人在放煙花，我們下了車，爸爸拿出數碼相機拍攝起來。火焰好大，好美。有的像菊花，有的像蘭花，還有的像大蘑菇，我最喜歡的要數那種先是菊花，后像流星的焰火了。隨著"砰"的一聲，朵朵鮮花出現在夜空，綻放最美的一面。

　　三年級舞龍作文 篇10

　　今天，我家的砧板壞了，媽媽帶我到草城街雜貨店去買砧板。 媽媽在挑選的時候，我突然聽到外面敲鑼打鼓的聲音，怎么回事啊？我急忙跑出雜貨店，尋聲望去，只見不遠處一道黃色的東西在不停的上下翻滾飛，接著那黃色漸漸變大變清晰、街上的人也越來 越多。 不一會兒，一條回旋環繞的龍展現在我的眼前，它黃色的龍身，金光燦燦的龍鱗，長長的身軀，斗大的龍頭。一雙又亮又閃的龍眼。隨著咚咚鏘、咚咚鏘、的鑼鼓聲，那條金色的龍舞動起來了。有時空中飛騰，有時掠過地面，真是好看極了，圍觀的人不時發出陣陣喝彩聲。

　　今天可把我高興壞了，哎呀，媽媽呢？我把買東西的媽媽給忘了，我急忙轉身去找媽媽，卻發現媽媽就在我身邊，手里還拎著一塊漂亮的砧板，任務完成，回家去了嘍！

　　三年級舞龍作文 篇11

　　舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣習俗。龍燈種類很多，有用布縫布龍，竹子扎篾龍，稻草扎草龍……

　　我們家鄉龍燈是特別別致，龍身體是一條一條木版連接著，每塊木版上貼著漂亮圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。

　　家鄉龍燈是正月十五元宵節那天舞，原本不熱鬧小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來時，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁小朋友就迫不及待跑向村里，到那里一看“龍”四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。

　　龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動時候，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗煙花，把天空照五彩繽紛。

　　龍燈結束回到家，我心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉龍燈實在是太精彩了。

　　三年級舞龍作文 篇12

　　龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興云作雨神異動物，在中華傳統文化中，被視為吉祥動物，把自己稱為龍傳人。自古以來，龍就是帝王化身，平民百姓是龍為傳統驕傲。

　　每年元宵節，全國各地人們都以舞龍來祈求來年能風調雨順，五谷豐登。上溯至漢代，歷史上早有記載，幾千年來這一民俗代代相傳，長盛不衰。

　　我非常喜歡舞龍表演，還喜歡收集一些有關龍圖片、資料以及演唱龍歌碟，從中感受到中中華文化博大精深。

　　舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區。“龍”形象各有特色，一般用竹、木、紙、布等扎成，節數不等，多為單數。舞者各持棍子支起一節。由一個人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節隨龍頭上下左右翻騰。每節內能燃燭稱“龍燈”，不能燃燭稱“布燈”。此外，還有用荷花燈、蝴蝶燈組成“白葉龍”，用一條長板凳起舞“板凳龍”和以人體組成“人龍”等多種形式。

　　三年級舞龍作文 篇13

　　今天爸爸媽媽爺爺奶奶一起去磐安五龍峽景區玩。在五龍峽入口附近的草叢里，我發現了許多身穿帶刺盔甲的綠色小蒼耳。我摘了一些，準備帶回家仔細研究。

　　我們五個人買了票，進了景區，開始玩。一路走著，我們來到了長壽亭，長壽亭前面還有一個荷塘。池塘里綠色圓圓的荷葉上站著幾只小蜻蜓，媽媽給我留了張照片。然后，我來到了下一個景點“長壽門”，這是一個門，旁邊刻著一對八字對聯，“做個長壽人，去長壽路”。我問媽媽：“媽媽，這八個字是什么意思？”媽媽說：“每天鍛煉身體就好，身體好了就能長壽。”

　　我們走著走著，看到了一個又一個景點，一路下來，我覺得五龍峽的路真的像條龍，漫長而蜿蜒。景區內風景秀麗，景色秀麗，綠樹成蔭，桂花香四溢，怪石嶙峋。有機會我會再次領略大自然的神奇與美麗！

　　三年級舞龍作文 篇14

　　下午，在大課間的時候，全體師生前去看舞龍表演。

　　兩條龍，一條紅通通的，一條金燦燦的，懶洋洋的臥在操場上。下課鈴響了，來了一群小記者，題目把龍舉起來，龍頓時活靈活現的。

　　龍角非常像鹿角，眼睛像兩個大燈泡，嘴特別大，胡須比媽媽的頭發還要長。龍的身體全是銀光閃閃的鱗片，龍尾細細的，也不是特別細。小記者們舉起那龍，他們覺得特別重，又放下來休息。

　　終于開始表演了，只聽鼓“咚咚咚”，鑼“咚嗆咚嗆”，學生“啪啪啪”地鼓掌。小記者覺得龍舞的太低了，就把腳踮起來，讓龍舞高點，還把龍繞圈舞，等舞到我們這邊，大家飛快地跑到龍的身邊，伸手去摸，摸到的眉開眼笑，沒摸到的垂頭喪氣，有的還沒來的及跑，龍就走了，只能在那傻呆呆地站著。小記者們可高興了，有的正在“哈哈哈哈”地大笑著，有的正在“呼哧呼哧”大口喘氣。

　　這次舞龍表演，告訴了我們要團結！

　　三年級舞龍作文 篇15

　　大課間，同學們排著整齊的隊伍來到操場上，準備參加舞龍活動。

　　只見兩條巨龍正懶洋洋地臥在碧綠的操場上，一條金燦燦的，一條紅通通的。當同學們舉起時，龍頭高昂，龍角像兩個y型的樹枝，眼睛炯炯有神，嘴巴里有一顆耀眼的大珍珠，胡須金光閃閃，像一條條細金鏈子。龍身子也是金光閃閃，一節一節的。龍尾跟著龍頭忽上忽下，忽左忽右。時而騰云駕霧，時而翻山倒海，氣勢磅礴。

　　到我最期待的環節了，那就是親自體驗舞龍了。我心里既激動又興奮。左手在上右手在下緊緊地握著撐桿頂起來，頓時像被一塊石頭壓著的感覺，心想這個東西怎么這么重，過一會兒還能跑得動嗎？

　　聽見鑼鼓“咚咚咚”地響起，我們跟著跑起來，邊跑邊有節奏地揮舞著支撐桿，像孫悟空揮舞金箍棒樣瀟灑自如。雖然越跑感覺越沒力氣了，但是仍然堅持到了最后，因為心里面是開心的。

　　這真是一個有意義的集體活動。

　　三年級舞龍作文 篇16

　　今天，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去磐安舞龍峽風景區游玩。在舞龍峽入口旁邊的草叢中我發現了許多又小又綠穿著帶刺鎧甲的蒼耳，我隨手摘了幾個，準備帶回家仔細研究研究。

　　我們一行五人買了門票，進入景區，開始游玩了。一路行走，我們來到了長壽亭，長壽亭前面又一個荷花池，池里綠綠的、圓圓的荷葉上站著一只只小蜻蜓，媽媽給我留了影。緊接著，來到下一個景點長壽門，長壽門是一扇門，旁邊刻著一副八字對聯做長壽人，走長壽路。我問媽媽：媽媽，這八個字是什么意思呀？媽媽說：就是天天鍛煉身體好，有了好身體才能長命百歲。

　　我們走呀走，看了一個又一個景點，一路走下來，我覺得舞龍峽的路真像龍一樣，長長的，彎彎曲曲。景區里景色秀麗、山清水秀、綠樹成蔭、桂花飄香、怪石嶙峋，有機會我還要再次來領略大自然的神奇與壯美！

　　三年級舞龍作文 篇17

　　新年可以收壓歲錢、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣得是看舞獅子表演。我至今還記得去年廣州之行得情景。那天無云，街上人多得擁擠不堪，十分熱鬧，大家都滿面紅光，喜氣洋洋。忽然，響起鞭炮聲，我循著有聲音得地方走去，發現原來是舞獅子得隊伍在賽獅呢!那頭獅子做得十分逼真，張著血盆大口，眼睛還一眨一眨地，特別有神采，大家更是贊不絕口。舞獅子得人很有默契，“獅子”有時搖搖頭，有時跳來跳去。

　　這時，有幾個人搬來云梯，大家更加興奮，“獅子”開始走云梯，邊走邊晃腦，人們拍手叫好，“獅子”到頂，竹桿上掛著生菜，獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪，問:“媽媽，獅子為什么要搶生菜?”媽媽耐心得告訴我:“那是利用諧音，把生菜說成‘生財’。人人都希望能生財呀!”原來是這樣，我頓時明白。啊!中國傳統文化真是千姿百態，太有意思!

　　三年級舞龍作文 篇18

　　舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍……

　　我們家鄉的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。

　　家鄉的龍燈是正月十五元宵節那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來時，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。

　　龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動的時候，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。

　　龍燈結束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉的龍燈實在是太精彩了。

　　三年級舞龍作文 篇19

　　在我的家鄉水吉，每逢正月初十都有舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！

　　夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。我們伸出手指，數著“巨龍”的節數：“1、2、3、4……”一共45節，“好長啊！”我們驚嘆道。“巨龍”為何如此自豪？一定是因為它身后有許多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動活動筋骨：轉轉圈、打打滾……

　　“龍孩子”最拿手的要數“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身后，“龍孩子”轉身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……

　　舞龍燈煥發著龍的精神，激發著人們向上、進取。我喜歡舞龍燈。

　　三年級舞龍作文 篇20

　　農歷十三的晚上，我和爸爸到步行街去看舞龍表演。在路上，我們恰巧遇到一條舞龍的隊伍。長龍的前面，他們打著燈籠，扮成濟公、蚌精、船夫的模樣，挑著花籃，劃著彩船。后面，跟著一大堆看龍的人群。

　　在一家店鋪的門前，隊伍停了下來。打著燈籠的“燈頭”先向主人家祝福后，主人家就將早已準備好的煙酒，放入“燈頭”的背簍中，并給每一位舞龍的小伙子敬酒。敬完酒后，舞龍表演也就正式開始了。

　　頓時，鞭炮聲、鑼鼓聲，震耳欲隆。大人們不停的往場地中央扔鞭炮，小孩們點燃了手中的煙花筒，一致對準了舞動的巨龍。剎那間，整個舞龍場地，煙霧彌漫、火光四射。在鞭炮的火光和煙花筒的火焰照射下，只見那巨龍上下翻滾，時隱時現，猶如騰云駕霧一般。

　　舞龍可真是太精彩了，看得我心驚肉跳，不得不讓我佩服那些舞龍的人們，他們真是太勇敢了。

　　三年級舞龍作文 篇21

　　舞龍峽是一個風景優美的地方，它給你的第一感覺就是美！

　　我覺得舞龍峽的瀑布非常壯觀，一條是飛龍瀑布，另一條是雙龍瀑布。除了這兩條還有很多，真美麗啊！還有一條小小的瀑布，它有著一種神奇的魔力，你想知道嗎？我告訴你吧！在夏日炎炎的時候，瀑布發出了“沙沙”的聲音，這時候瀑布中出現了一條小小的彩虹。小彩虹非常調皮，它一下出現一下躲起來。好像在和我們捉迷藏！

　　雙龍瀑布是由兩條瀑布而成的，他的兩條瀑布真像兩條龍在一起游玩。

　　還有飛龍瀑布，我想飛龍瀑布是因為這條瀑布像飛龍才叫飛龍瀑布的吧！

　　情人橋也是非常好玩的一個景點。人一走上去就搖搖晃晃的，一眼望下去，可高啦！下面就是一條很長很長的情人河。

　　走過一段石子路，就到了一條小河邊。那里有一只只船，大的小的，各式各樣。真是應有盡有啊！

　　舞龍峽景區值得大家一去，舞龍峽會讓你驚喜、驚訝的！舞龍峽還會讓人流連忘返。舞龍峽真讓人著迷啊！

　　三年級舞龍作文 篇22

　　“咚咚鏘！咚咚鏘!咚咚咚咚鏘咚鏘！”咦?這是什么聲音呢？原來是農村里又迎來了民間一年一度的舞龍燈。正月初三的夜晚，青田鋪村的舞龍隊來我們村舞龍燈。

　　我們村家家戶戶張燈結彩，迎接舞龍隊的 到來。快要輪到我家的 時候，爸爸包了一個紅包放在正堂上面，走出門口，放起鞭炮，迎接龍燈。

　　過了一會兒，只見金光閃閃的龍珠滾滾而來，龍珠后面緊隨著節節金光閃閃的青龍飛騰而來，龍珠上下左右滾動，青龍盯住龍珠，緊追不舍。青龍也上下左右的翻騰，真是一場十分壯觀的青龍戲珠啊！手持龍身和龍尾的每個人，都緊隨龍頭上下扭動龍身，真是一條栩栩如生的青龍。

　　農村舞龍燈是為了圖個吉利，保佑家人身體健康，萬事如意，五谷豐登，六畜興旺，牛氣沖天。

　　三年級舞龍作文 篇23

　　正有十月五晚上，我們全家吃完元宵，爸爸媽媽就陪著我去街上看舞龍燈，可是龍燈怎么也不來，我都急死了。可是過了一會兒，隨著鑼鼓聲，龍燈來了，我心里很激動。

　　你瞧，那龍頭上有很多個燈籠，五彩斑斕，龍身那就更好看了，密密麻麻的龍鱗像拼圖一樣裝點著龍身，五顏六色的彩燈仿佛天上繁星一般燦爛；龍尾上還有四個字——一帆風順，這時我伸出手來數龍節，一、二、三、四————一共十二節，真長啊！但這時又來了一條“龍”來湊熱鬧，它倆長得真是太像了，靜時像兩條蛇，舞起來時全場沸騰了。

　　觀眾們鼓掌、歡呼，連旁邊的煙火都給他們打氣了，舞龍的叔叔和爺爺們舞得更歡了，他們一會兒舞出了雙龍戲珠，一會兒舞出了大龍卷小龍，一會兒舞出了雙龍盤旋，真像活了一樣。它們又分又合，卻一直沒有打結，我佩服舞者的高超技藝！

　　舞龍燈結束了，龍燈走遠了。我好喜歡舞龍燈，因為它給我帶來了無窮的快樂！

　　三年級舞龍作文 篇24

　　在我媽媽的老家，每年元宵節，都要舞龍燈。今年的元宵節，我就親眼目睹了這歡樂熱鬧的場面。

　　天還灰蒙蒙的，人們就敲鑼打鼓地去迎接龍頭，當地人稱它為“龍頭爺爺”。龍燈中間的身體是人們做的板橋燈組成的。板橋燈是用一塊很長的木板做成的，在一條木板上放著兩個燈籠，燈籠中間有花做成的裝飾品，非常漂亮。龍頭請來的時候，人們就拿著香燭，挑著雞鴨、豬頭去祭拜它，祈求來年五谷豐登，一家人平安健康。我也在一邊暗暗祈禱，希望我們全家永遠幸福平安。

　　中午大家要吃燈飯。吃完燈飯，年輕的小伙子們就把板橋燈背起來，再一橋一橋地接起來，安上龍頭、龍尾，拼成一條長長的龍燈。到了晚上八九點鐘的時候，人們把龍燈上的蠟燭點著了，再把龍頭一圈一圈地舞動起來。龍燈隨著人們的舞動在夜空中劃過一道道美麗的光彩，好看極了。圍觀的人們一邊欣賞，一邊喝彩，大家沉浸在元宵節祥和喜慶的節日氣氛中。

　　三年級舞龍作文 篇25

　　“咚咚鏘、咚咚鏘、咚咚鏘鏘咚咚鏘、噼里啪啦！”一聽到這種聲音，你一定就能感覺到新年撲面而來的歡快氣氛。是多么令人高興啊！

　　原來是村子里有舞龍的，我迫不及待的想去看看龍是什么樣子的，原來龍嘴張的大大的，里面有燈籠，還有許多小人兒，龍嘴下面還有又長又白的胡須。哇！龍好長啊！我特意數了一下，有37板龍，每板龍上面都涂成了紅色，而且點滿了蠟燭，舞動起來宛如行云流水一樣，像是光影變幻，看得我眼花繚亂。我問媽媽：“龍表示什么意思啊！”媽媽告訴我：龍表示吉祥，可以辟邪，寓意著吉祥如意、保佑人畜平安，健康。

　　以前，每到過年，人們都會用舞龍的方式來祈求龍保佑來年風調雨順，國泰平安，舞龍也是我們中華民族的傳統文化！

　　三年級舞龍作文 篇26

　　那天是國慶節，是祖國媽媽的生日。晚上，我看電視時看到一個節目叫“舞龍”。

　　“咚咚咚，咚咚，咚咚咚，咚咚”，幾聲清脆的鼓聲打完后，四條“龍”開始翩翩飛舞了！看！每兩條“龍”纏繞在一起翻滾起來，真是美極了！纏繞在一起的那些“龍”開始舞動，那兩對“龍”圍成一個圈，其中一條“龍”停在那里，另一條則圍成圈轉。隊形又不斷變換著，龍又翻滾起來，看得令人眼花繚亂，目不暇接。只聽幾聲鼓聲打響了！“咚咚咚”節目結束了。

　　“舞龍”真有意思。我真喜歡年“舞龍”。這個最有趣的好節目它為什么就不能長一點呢？唉，真可惜！我愿天天都是國慶節！

　　這是一篇描寫“舞龍”的文章，文章詳細的描寫了“舞龍”的精彩過程。文章字里行間流露著對“舞龍”這個節目的喜愛。擬人句“幾聲清脆的鼓聲打完后，四條‘龍’開始翩翩飛舞了”形象的寫出了“舞龍”的動態美。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

　　三年級舞龍作文 篇27

　　像每個寒假一樣，我總是窩在奶奶家的被子里，曬著溫暖的陽光，悠閑地看著書。家鄉的水依舊是那么清，家鄉的山依舊是那樣高大挺拔。過著寧靜的日子，問著親切的魚香，可謂是再普通不過了。“乒鈴乓啷乒鈴鐺！乒鈴乓啷乒鈴鐺！”忽然，只聽門外一片敲鑼打鼓，不論男女老少，都停下了手中的活，探出腦袋四處張望。耐不住好奇心的我也奔下樓梯，跑到街上湊熱鬧。喲！只見廟里早已聚滿了人，原來是在舞龍呀！我和弟弟鉆著空子，一下子便擠到了最前頭。舞龍有一條不成文的規矩：舉龍頭的個子得是最高的，而掌龍尾的則是最矮的。這樣從高到矮一排，龍頭高昂著，而龍尾則在后頭擺著，整條龍看上去都顯得十分神氣。

　　開始舞龍了。掌龍頭的人把龍頭耍的忽飛忽落，忽上忽下。再加上龍的身體盤旋著，一會兒貼地扭動，一會兒騰空躍起，兩只龍眼炯炯有神地注視著圍觀群眾，可真是氣派！看著這樣一條活靈活現、搖頭擺尾的龍在空中飛舞著，跟著鑼鼓聲做起各種動作，我大飽眼福。后來，掌龍頭的人還把龍頭交給我舉舉看。我興高采烈的接過龍頭，讓它左右晃動著。呀！可真是沉啊！回想起他們剛才耍得活靈活現的龍，我不禁大為佩服。

　　不過，聽爺爺說，好戲還在后頭呢！

　　三年級舞龍作文 篇28

　　舞龍是我國的傳統文化之一，傳說龍能呼風喚雨，龍來的時候就會雷電交加。于是人們表演舞龍來表示對龍的`尊重。一次我在老家看了舞龍，龍身貼著許多金光閃閃的紙片，就像眼睛一樣，有黃的有藍的有紅的……真漂亮啊！真讓我贊嘆不已。我想去數有多少個紙片，我數到三十的時候我就數不下去了，因為我眼花繚亂了，所以我就不去數了。我發現舞龍的人穿的衣服都是不同的，絢麗多彩，黃的、紅的......

　　而且我感覺他們穿的褲子很滑稽，很搞笑，很好玩。因為他的是連這一只龍腳，所以我感覺很滑稽，很搞笑，很好玩。開始舞龍了，一條條不同顏色的龍涌上街道，獅子和鳳走完以后龍就出現在我的面前，提個人拿著鈴鐺，龍在再追鈴鐺，而且龍的眼睛還一跳一跳的，能看得出來它很高興。傳說舞龍的時候不能把龍掉在地上，這樣的話，會非常不吉祥的。媽媽告訴我舞龍是神的指示，所以人們每年都要舞龍，我也不知道媽媽說的對不對，但我還是信了。

　　我國的傳統文化還有很多例如：賽龍舟、包粽子、剪窗花、觀龍燈、寫春聯。我希望這年暑假能把我說的這些都寫一寫，這樣就能提高我們的寫作水平。

　　三年級舞龍作文 篇29

　　“百里不同風，千里不同俗。”每個地方都有各自的風俗與習慣。但讓我印象最深刻的，還是東莞的舞獅。

　　大概三年級時，我們去看車展，于是就出發了。在一個臨時搭成的大棚外聚集了許多人，我禁不住好奇，便擠進去看看，這一看，看到了讓我至今記憶猶新的事——這是一次舞獅。

　　這只威風凜凜的大獅子由兩人控制，不過只是兩位小哥哥。是身上金光閃閃，兩只大眼睛眨巴著，似笑，又似可憐兮兮。一眨一眨，真可愛！“咚咚鏘……”鼓聲突然變了，獅子隨著節奏，一個轉身就上了臺階，一會又轉過頭來；轉來轉去，不斷做著高難度動作。時而令人們哄堂大笑，時而讓我們為它屏息凝氣；時而轉過頭來，時而又蹦蹦跳跳。這是，旁白響起：“各位觀眾，現在獅子已經到了最高處，有步步高升之意。現在，我們全體工作人員祝人們步步高升；大人平步青云，小孩學習進步！”馬上，從后臺（幕后）飛 出許多紅包，其中有一個飛到了我的頭上。我伸手拿下，喜滋滋的打開了紅包：10塊錢！嘻嘻~

　　“璐璐——”外面傳來喊聲。我只好戀戀不舍的離開了這個令我大飽眼福的大棚。

　　這次舞獅真好看呀！

　　三年級舞龍作文 篇30

　　在我的記憶里，每到端午前后，媽媽的老家，一個江南水鄉小鎮——水陽，總會舉行一種傳統活動，那就是舞龍。

　　舞龍是小鎮的各個鄉村自發組織的，除了電視上常見的滾龍外，還有特殊的板凳龍和馬燈龍。前者是用農村家用的長條板凳通過一個個木銷連接而成，在舞龍人靈巧的雙手中，拆裝極是迅捷；馬燈龍則是像唱戲一樣，舞龍人的臉上都畫著三國人物臉譜，一手拿著彩紙扎的十八般兵器，一手提著腰鼓形的花燈，魚貫行進。

　　小鎮的大人們對舞龍非常尊重，他們認為這是吉祥的象征。舞龍隊伍一來，做生意的人家便會不計成本地燃放鞭炮，有的甚至在門口擺上香案，為的是舞龍能到家中繞行一圈，龍頭在正廳里點三點。這時，主人的臉上就會綻開幸福、滿足的笑容，親手送上一個大大的紅包。孩子們對舞龍則是太多的好奇，他們早早地豎起耳朵，鞭炮一響，一個個像兔子般躥出家門，追逐著舞龍隊走街串巷，笑著、跳著，仿佛一群快樂的精靈，當然我也是其中的一員。

　　隨著農村城市化的推進，舞龍隊伍越來越少，但這快樂的童年經歷仿佛一幅幅畫卷，將永遠鐫刻在我的記憶中。

　　三年級舞龍作文 篇31

　　今天，我與伙伴們一起采訪民間舞龍師傅李爺爺。

　　我們一進院子便四處參觀，小記者利用參觀的時間邊思考著過會兒要向李爺爺提什么問題。這時，李爺爺開始為舞龍做準備，他和他的伙伴們先打開“龍肚子”把鐵棍放進去，然后把“龍肚子”一節節相連接上龍頭和龍尾，就這樣一條神采奕奕的龍便出現在我們眼前。接著爺爺和他的伙伴們開始為我們表演，只見那條龍在那群藝術家手中“活”了，龍一會兒像是要飛向空中，一會兒又俯沖下來，過一會兒則又把頭抬向天空，嘴里噴出小小的煙花，無比神奇，最后擺了一個造型，表演完美結束。

　　表演結束后我們像一群麻雀圍著爺爺嘰嘰喳喳提問不停，爺爺耐心的回答了我們的問題，讓我們知道了現在的舞龍技術是傳統和科技相結合，使舞龍技術更上一個層次。采訪過后爺爺教我們這群小記者舞龍，可是我們分工不當，把我這小小人兒安排舞龍尾，由于棒子太重了，我支撐不住差點把整個隊伍給拉下水了……

　　活動在大家的歡聲笑語中結束了，大家依依不舍的離開蘇內。

　　三年級舞龍作文 篇32

　　一節節“斷龍”在我們的精心打理下，顯露出龍的威嚴，大課間活動上，我們用自己的汗水又將“斷龍”的龍馬精神表現得淋漓盡致。

　　單說我們班的“龍頭”——李課吧，他一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右，直叫后面的同學跟得團團轉，后面的同學在這位領軍人物的帶領下依樣畫葫蘆，竟也有模有樣地做完一些看起來高難度的動作。到了“滾地珠”，“龍頭”李課更快了，手上的龍珠耍得那是虎虎生風啊，一不留神，“龍珠”就滾到了我們女生隊里，一旁的男生以為該有看頭了，眼神中飽含著“摔倒！摔倒！”意味，可我們這些“巾幗英雄”偏偏就不落這個套，一個個反應靈敏，用自己出色的表現給了男生們一個有力的回擊。

　　該把隊伍拉直做“龍穿梭”了，這可是一項體力活，好些體育細胞不怎么發達的同學，開始耷頭耷腦，動作乏力，這一幕不巧被“龍頭”李課看見，只見他雙眼一瞪，好似龍王發威，真叫人汗毛豎起。可奇怪的是，在這位神勇大將軍的苦逼之下，我們這些“溫室花朵”也慢慢變得堅強有力，在火辣辣的太陽下，依然是那么精神抖擻。

　　看來，舞龍不僅鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志，我們要將舞龍堅持到底！

　　三年級舞龍作文 篇33

　　十一月十一日早上，雖然天下著雨，新安江廣場卻彩旗飄揚，人山人海，鑼鼓聲、吶喊聲、喝彩聲交織在一起。原來這里在舉辦第十三屆新安江旅游節龍騰競舞新安江活動。

　　只見兩條紅色的巨龍騰空而起，龍頭高昂，眼睛炯炯有神，龍身金光閃閃。每條龍大約50米長，由20多個穿著大紅祥云圖案衣服的小伙子舞著。兩位漂亮的姑娘舉著龍珠，龍球忽上忽下，忽左忽右，巨龍隨著龍珠時而騰云駕霧，時而翻江倒海，威風凜凜，氣勢磅礴。小伙子們手舉著木棒，一會兒跑一會兒跳，一會兒站一會兒蹲，一會兒跪一會兒躺，一會兒翻跟斗，一會兒人疊人，好象孫悟空揮舞金箍棒一樣瀟灑自如。巨龍在他們手中盡情地飛躍、翻騰、游動。聽說，這兩條巨龍來自重慶銅粱，他們還參加過國慶大典和北京奧運會暖場演出，怪不得被稱為“中華第一龍”呢！

　　欣賞了“中華第一龍”的精彩表演，我們又觀看了本地舞龍隊的演出：有大慈巖橋燈、梓州彩龍，還有新安江、梅城、洋溪等十幾個鄉鎮的布龍，有的還有樂隊演奏呢！舞龍隊從新安江廣場出發，沿著新安路一直舞到羅桐埠，整個新安江沉浸在一片歡樂祥和的氣氛之中。

　　龍象征著吉祥、喜慶、團結、進取、騰飛，衷心祝愿我的家鄉如龍飛天。

　　三年級舞龍作文 篇34

　　我們古老的中國，歷史悠久，我們的人民是龍的傳人，所以龍是中華的象征，舞龍也成了中華民族的傳統文化。

　　舞龍是一種喜慶的節目，我們家鄉，每當春節或家有喜事，都要有舞龍表演來慶祝一番。

　　大年初二的早上，小區門口，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，我透過窗戶向外看，小區廣場上，大路邊，樓道旁，站滿了老人、孩子…………個個歡聲笑語。

　　我擠進人群仔細看，小區門口寬闊的廣場上，一條龍精彩地舞動著，那條龍渾身是金黃與銀白交錯，閃閃發光。舞龍的身穿紅色衣服，頭裹紅色頭巾，顯得很有精神。

　　最精彩的是舞龍了，一顆龍珠上下舞動，這條龍自然地擺開陣勢，只見這條龍跟著龍珠，時而上，時而下，時而下，時而左，時而右，時而前，時而后。有時撲，有時跳，有時沖高，有時臥倒。第一個舞龍人跟著龍珠跑，后面的舞龍人舉著龍身隨龍頭纏繞舞動，龍尾隨龍身擺動。歡快極了。

　　掌聲，歡呼聲，聲聲鼓勁，連煙火也似乎為他們大氣。舞龍的人們更歡快樂，那條龍擺出各種姿勢，分分合合，卻一點也不會打結，我真佩服他們搞超的技藝。

　　三年級舞龍作文 篇35

　　在我的家鄉，每逢正月十五，都有舞龍燈這個節目。每年那個時候，大街小巷都沸騰起來。人們各個興高采烈，好不熱鬧!今年，我恰好來到那里，變親眼見到了舞龍燈。

　　到了晚上，夜幕降臨，舞龍燈開始了。一時間，鑼鼓喧天，一下子出來了四條龍。只見其中一條嘴里含著珠子。它的下巴上哪密密麻麻的胡須，還有身體上紅紅火火的鱗片，真是極為精致。這條龍在鑼鼓聲下搖頭擺尾，真神氣!這時一聲哨響打破了平靜，那三頭龍也開始活躍了。它們和那條龍圍成一個圈，緊接著它們快速的分散到四個地方，開始搖頭晃腦，贏來一片觀眾熱烈的掌聲。突然，四條龍匯聚在一起，擺成十字形，昂首揚尾，神氣十足。快結束時，四條龍大步流星的奔下臺去。

　　看了這次表演，我想知道舞龍燈的由來，便去問爸爸。爸爸說：“舞龍是一種起源于中國的舞蹈。舞龍和舞獅是一年中大型的節目之一，隨著華人移民到世界各地，現在的舞龍文化，已經遍布各個華人集中的地區，成為中華文化的標志。”

　　龍就是我們偉大的中華民族，它的發明已遍布世界各地，它的科技已領跑于世界前端。我為我是中國人而驕傲!

　　三年級舞龍作文 篇36

　　咚咚鏘！咚咚鏘！咚咚咚咚鏘！一年一度的舞龍燈開始啦。

　　大年初一的一大早，我還在被窩的時候，就聽到了敲鑼打鼓的聲音。我急忙跑下樓去看，遠遠的看到龍燈隊伍向我走來。他們穿著紅色的衣服，帶著紅色的帽子，系著一條黃色的腰帶，看上去好氣派。龍頭上呢，粘了好多做戲人，龍尾上有幾十盞燈籠掛著，那場面是相當的好看、壯觀。龍燈劃到哪一家，那一家就要燒起稻草，這意味著家家戶戶紅紅火火。緊接著的場面最讓人激動人心，鑼鼓節奏變快了，聲音也響起來了。整個龍燈隊伍飛快地跑進一個空曠的場地。龍頭站在中間，龍尾圍著龍頭轉，越轉越快，就像一條真龍在空中飛舞。也就在那一瞬間，空中響起了一陣陣的炮煙聲，那煙花像一朵朵美麗的菊花在天空中綻放了。龍頭點著頭，龍尾甩著尾，他們像在對我們說：“祝大家團團圓圓，新春快樂！”我們個個也在龍燈旁邊歡呼拍手，熱鬧極了！

　　這一天，過得既快樂又有趣，因為我參加了一個傳統節日。如果下次同學們也要看這么精彩的舞龍燈，那就來我鄉下奶奶家看，這里的龍燈每一年都是這么精彩。

　　三年級舞龍作文 篇37

　　玩龍燈，又稱“舞龍”、“舞龍”，是中國特有的民間娛樂活動之一。從春節到元宵節，舞龍在中國的城市和農村都很常見。經過幾千年的發展，玩龍燈已經成為一種活潑、美麗、浪漫的民間舞蹈。

　　舞龍起源于人們對龍的迷信，已有兩千多年的歷史。在古代，人們通過玩龍燈來祈求龍的祝福。為了獲得好天氣和好收成。

　　舞龍的主要部位是龍頭和龍身。龍結的數量以單數來看是幸運的，最常見的有九結、十一陽龍、十三龍，其他的可以達到二十九銀龍。十五節以上的龍比較重，不跳舞，主要是用來欣賞的

　　這種舞龍特別注重裝飾，技術價值很高。還有一個“火龍”。危險性很高。先用竹子撐住里面，穿上旺龍服，頂著竹縫里的蠟燭跳上跳下。欣賞度很高，夜場表演壯觀。

　　舞龍的玩法有很多種，其中九結以內注重花樣技巧，比較常見的有：河龍漫游、龍頭舞、頭尾跳、龍身蕩等。十一、十三節的龍，以動作表演為主，各種金龍玩珠、龍刀蠟，一應俱全，美不勝收。

　　舞龍的習俗被國內外的中國人發揚光大。在中國傳統節日，他們總是舞龍和玩獅子，表現出強烈的東方精神。

　　三年級舞龍作文 篇38

　　溫暖的陽光普照著大地，學校組織我們全體江海小記者去操場，體驗舞龍的樂趣。

　　我們排著整齊的隊伍來到操場上。看到兩條龍，一條紅彤彤，一條金燦燦，懶洋洋的臥在操場上。這時，一群小記者跑來，把龍舉起來，龍立馬活靈活現啦。龍頭上的龍角，像兩根樹枝。兩個跟燈泡似的眼睛，瞪得大大的。一張血盆大口，一張一合，好像要把人吃掉！長長地胡須，貌似在表示自己是位老者。龍身披著金光閃閃的盔甲，像位大將軍，多么有氣勢呀！龍尾巴一搖一擺，可好玩兒了！

　　小記者們開始舞龍，這時，鑼聲“當當當”，鼓聲“咚咚咚”，如雷貫耳的鑼鼓聲響徹整個校園。龍在小記者們的手下，時而上，時而下，時而左，時而右，時而跳起，時而臥倒，時而飛舞。時而盤旋，表演著精彩的二龍戲珠。

　　是我們大展身手的時候啦，我使出吃奶的力氣，把龍舉起來。伴隨著鑼鼓聲，我們也開始舞龍。龍緊跟著龍珠，張大嘴巴，要把龍珠占為己有！我一邊跟著跑，一邊撫摸著龍的身體，累得“呼哧呼哧”直喘氣兒，但臉上還是笑開了花。

　　真是一個充滿樂趣的舞龍呀！

　　三年級舞龍作文 篇39

　　下午，我們看了舞龍表演。

　　剛進入操場，只見“龍情沸騰”，在太陽公公的照耀下，一條龍金光閃閃，一條龍紅如赤火，瞧，它們長得還挺像呢！像一對龍鳳胎，頭上長著一對大角，一雙大眼睛炯炯有神，還不停地轉著，張著血盆大口，俯臥在操場上。據說，龍是古代和現代的古祥物，我們漢族還被稱為“龍的傳人”，可我今天還是第一次見到龍呢！

　　突然，來了一群小記者，就在這時，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓聲伴隨著鑼聲響起，小記者便舉起竹竿，讓龍“復活”，他們踮起腳，眺望前方，又搖起手臂，讓龍四處飛舞，龍一會兒加速，一會兒俯沖，瞧，龍搖頭擺尾，像是要把操場踏為平地，占領操場，小記者加快速度，把龍往上抬，龍顯得更加高大威猛，氣勢洶洶“殺”過來，同學們爭先恐后地去摸龍身子，可是小記者把龍往他們那兒一靠，同學們又都躲到角落去了，“啪啪”掌聲響起，這時，我們旁觀的人心里樂開了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起來。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地離開操場。

　　三年級舞龍作文 篇40

　　龍是中國吉祥的象征，每逢喜慶節日，人們都會以舞龍的方式來慶祝。這已經形成了一種民族文化。

　　星期三，天氣晴朗，學校來了聚湖社區的舞龍隊，為我們表演精彩的演出。同學們排著整齊的隊伍來到操場，有好多同學已經迫不及待了。舞龍開始了，龍在天空中飛舞著，一會兒上，一會兒下，真是活靈活現。只見龍頭上有瞳仁般的眼珠，嘴里有那鋒利的刀齒，里面還含有一顆珠子，看到它那兇猛的樣子，不禁使人膽戰心驚。龍在天上狂舞著，使困倦的世界變得亢奮了，使操場上的掌聲變得熱烈了。它一會兒變成六邊形，一會兒變成龍舟，一會兒又成了冬眠的樣子來，一會兒成那個樣，一會兒成這個樣，讓人看得眼花繚亂，真是太好看了！

　　舞龍者在那兒拼命舞動著桿子，使龍變得更加活躍，更加惟妙惟肖。在操場上，演出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！

　　時間過得真快，一會兒就看完了。看完表演，腦中還一直回想著舞龍的精彩畫面，這舞龍實在是太栩栩如生了！這令我永生難忘。

　　三年級舞龍作文 篇41

　　星期天，媽媽帶著我到廣場上看舞龍表演。

　　到了廣場上，只見來看舞龍表演的觀眾人山人海，熱鬧極了。不一會兒，演出開始了。穿著統一服裝的舞龍團隊，帶著四條“巨龍”來到了現場：有黃色的龍，有綠色的龍，有藍色的龍，還有紅色的龍。每個龍頭上都有一對金色的觸角，閃閃發光，一對大眼睛，炯炯有神，顯得十分威武。巨龍被隊員們高高托起，龍頭龍尾來回搖擺著。轉眼間，四條巨龍騰空而起，忽上忽下，忽左忽右。只見舞龍的隊員們一會兒跑；一會兒跳；一會兒蹲；一會兒跪；時而還做個疊羅漢的造型，觀眾們看得是目不轉睛。過了一會兒，只見一個拿著龍珠的隊員，左右晃動著龍珠，好像是在引誘著巨龍。巨龍跟隨著龍珠舞動著……最精彩的一幕呈現了，只見巨龍時而騰云駕霧；時而翻江倒海；時而威風凜凜；時而氣勢磅礴。觀眾們都興奮地鼓起掌來，歡呼著，吶喊著：“好！真精彩！再來一個！”

　　演出結束了，隨著音樂聲，我們依依不舍得離開了。舞龍表演是我們中華民族的傳統文化，同時龍也是中國的象征。

　　三年級舞龍作文 篇42

　　今天，微風吹拂，烈日當空，天氣晴朗。我跟著媽媽來到了廣場觀看舞龍表演，只見廣場上彩旗飄揚，人山人海，水泄不通。

　　“表演開始了！”伴隨著那激動人心的吶喊聲，一群小伙子，大約20來個人，舉著兩條紅色的巨龍騰空而起。龍頭高昂，眼睛炯炯有神，張著一個血盆大口，嘴里有著鋒利的牙齒，龍身是金光閃閃的。它們由十幾個年輕力壯的小伙子舉著，不停舞動，小伙子們都身穿有紅色祥云圖案的衣服，頭上戴著紅頭巾，腳蹬白球鞋。隊員們都屏住呼吸，眼睛瞪著前方，兩位手持龍珠的年輕小伙子，緊緊握住竹竿。龍珠忽上忽下，忽左忽右，巨龍隨著龍珠時而騰云駕霧，時而翻江倒海，威風凜凜，氣勢磅礴。把觀眾個個都驚得目瞪口呆，掌聲也變得更加熱烈。小伙子們手舉著木棍，一會兒跑，一會兒跳，一會兒站，一會兒蹲，一會兒跪，一會兒躺，一會兒翻跟頭，一會兒疊羅漢，好像孫悟空揮舞金箍棒一樣的瀟灑自如，巨龍在他們的手中盡情地飛躍、翻騰、游動。

　　舞龍比賽結束了，我戀戀不舍地回了家。其實在我們中國，龍象征著吉祥、喜慶、團結、進取、騰飛，我衷心地祝愿我的祖國和我的家鄉如龍飛天，一片祥和。

　　三年級舞龍作文 篇43

　　今天下午，我聽哥哥說今晚會有人來這里舞龍。聽到這個消息，我興奮得跳啊跳，一下子就去不了晚上了。

　　晚上好容易熬到了，舞龍就要開始了。吃完飯，我和哥哥一起跑到舞龍起源。當我們到達那里時，舞龍的人正在一群孩子中挑選一些拿著火把的男孩。哥哥被選中很榮幸，但我沒運氣。不過，看到哥哥在舞龍隊舉著火把，我還是很開心的。

　　舞龍隊開始跳舞時，人群中爆發出雷鳴般的鑼鼓，舞龍隊手中平靜的“龍”突然動了。兩束光從兩只眼睛里直射出來，它們在著火的空地上轉來轉去，有時上上下下，像一條真正的龍在云中上下飛舞。十分鐘后，舞龍隊從空地出來了。這時，我仔細看了看他們的服裝，嗯？他們都戴著草帽，戴著面具，穿著厚衣服和褲子，腳上穿著靴子。一點也不像舞龍的。帶著心中的疑惑，我繼續跟在舞龍隊后面。

　　我跟著舞龍隊一路走到街上，在那里我的疑惑終于解決了。原來每當舞龍隊經過一個門的時候，那個家的人就會出來在自己家門口放鞭炮，而舞龍隊的成員則會在這些鞭炮里跳來跳去。鞭炮越響，“龍”就會跑到那個家庭的門口，祝這個家庭幸福健康。

　　今天的舞龍表演不僅給我帶來了快樂，也讓我學到了一些課本上學不到的知識。真是一舉兩得！

　　三年級舞龍作文 篇44

　　一個陽光明媚的早晨，我被長長的一聲鳴叫給驚醒了。媽媽告訴我說：“舞龍隊要來了。”我急忙穿好衣服，迫不及待地去看個究竟。

　　一陣陣敲鑼打鼓的聲音從遠到近地傳來，那聲音越來越重，過了一會兒，一支舞龍隊出現在眼前。

　　走在最前面的一個人提著大燈籠，后面的是幾個老年人組成的一支隊伍。他們臉上個個都洋溢著喜慶的笑容，手里拿著龍身。我看見的龍是金黃色的，有九節組成，在太陽照耀下閃閃好光，好看得很。兩只眼睛炯炯有神地盯著我，好像我做錯了什么事一樣，也好像在祝我龍年快樂 。

　　舞龍開始了。他們每人拿著一根山竹將龍盤起來，把一根長山竹把龍頭纏上去，再把龍頭向天上頂，一會兒往上竄，一會兒往下竄，然后從高到低排列。那形狀像波浪似的，有時像一串糖葫蘆，有時像“S”形，各種各樣，形狀各異，做得栩栩如生。

　　最有趣的要算大頭和尚了。一個人的臉上帶了一個有趣的面具，穿著袈裟，手上還拿了個元寶。她一會兒在人群中穿來穿去，一會兒和別人打招呼，一會兒和小朋友握手。

　　精彩的舞龍結束了，我依依不舍地離開了那里。

　　三年級舞龍作文 篇45

　　大年初一，我正在吃早飯，突然聽到鑼鼓喧天，我感到很好奇，連忙跑出去看，原來是一支舞龍的隊伍來了。

　　舞龍的隊伍來到奶奶家門口。我定睛一看，發現舞龍的隊伍分為兩隊，一隊身著黃衣黃褲，舞黃龍；另一隊身著藍衣藍褲，舞青龍；每隊各有6人組成，一人高舉龍珠走在前頭，一人舞龍頭，一人舞龍尾，中間三人舞龍身。舞龍的成員可不是年輕力壯的小伙子，而都是來自老人協會的五六十來歲的奶奶們。舞龍的領頭先致祝辭，祝我們龍年大吉。接著就敲鑼鳴鼓開始舞龍了。

　　舞龍開始了，兩條龍各自追隨著眼前的龍珠，只見舉龍珠的奶奶將龍珠一會兒舉高一會兒放低，那兩條龍也跟著一會兒舉頭一會兒伏身，中間的龍身也跟著連綿起伏，仿佛在大海里暢游。旁邊老爺爺組成的樂隊也不甘示弱，他們盡情地敲鑼鳴鼓，節奏時而急時而緩，兩條龍跟著樂隊的節奏一會兒雙龍戲珠，互相纏繞；一會兒相互穿梭，各自又回首遙望。別看舞龍的隊員年過花甲，但動作靈活矯健，協調有序，兩條龍在她們的手中似乎活了一樣。

　　約過了十分鐘，舞龍結束了。他們告別了我們，又帶著美好的祝愿去別的地方舞了。

　　三年級舞龍作文 篇46

　　去年正月十五，姑姑叫我們去鄒區看舞龍燈。我一聽有龍燈看，便興奮地一蹦三尺高，催著爸爸媽媽趕緊帶我去看。

　　我們一到鄒區，哇!人山人海，到處是歡笑聲，叫賣聲，鑼鼓聲，喝彩聲，彼此交縱在一起，匯成了一曲《歡樂頌》。我趕緊找舞龍隊，可是除了看到人們的背影，根本看不到龍燈，急得我一身汗。我們轉來轉去，想找一塊高點的地方，可是，高點的地方都被人家占領了。我們急得團團轉，沒辦法，爸爸媽媽就叫我鉆進去。我發揮人小的優勢，見縫就鉆，花出了吃奶的力氣，好不容易鉆到了前面。啊!金龍真漂亮，它有一身金黃的龍鱗，圓圓的眼睛，長長的龍角，飄揚的龍須，還有一張又大又長的嘴。燈光一照，金光閃閃。這條龍一會兒搖頭擺尾，一會兒上下盤旋，非常威武。舞龍隊一邊走，一邊舞，有時還會到商店里溜達溜達。我邊看邊鼓掌，眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉了精彩的節目。我想一直跟著這條龍，但又怕跟爸爸媽媽走散了，所以就戀戀不舍地擠了出來。后來我們又看到了青龍、白龍、黑龍……到處一片喜慶歡騰的景象。

　　每逢重大節日，人們就會用舞龍的形式來祈求龍的保佑，以求得風調雨順、五谷豐登。我想要是天天都有舞龍表演，那該多好哇！

　　三年級舞龍作文 篇47

　　“哇!金龍出海了”“快看，青龍在戲珠呢!”一陣叫喊聲傳來，咦？這是在干什么呢？噢，原來我們社區在為慶祝端午節舉行舞龍呢!

　　在鑼鼓聲中，只見兩條栩栩如生的青龍和金龍登場了。它們張著血盆大口，兩只銅鈴般的眼睛炯炯有神，它們身披金與青色的龍甲，兩只大龍角粗壯而又長，在陽光的照耀下顯得金光閃閃，這時兩條大龍兇猛起來了，只見它們時而上、時而下、時而左、時而右，20多米長的身軀騰空而起，兩只巨大的眼睛直盯龍珠，這時，兩條巨龍呈現出了“二龍戲珠”的壯觀景象。再看那些舞龍的人，它們身穿與龍相同的顏色的衣服，只見他們手操長棍，十來個小伙舉起一條大龍，舞龍的人一會跳，一會臥著舞，一會蹲著舞，一會疊羅漢的樣子舞，在人們的揮舞下，那兩條大龍張牙舞爪，龍鰭隨風飛揚，莊嚴而又威武，舞龍的人果然有兩把刷子，那龍一會兒在天空上盤旋，一會兒在地上臥著，一會兒像一只瘋狂飛奔的駿馬一樣飛馳，這時，我看到舞龍的人已經累得滿頭大汗，汗流浹背，尤其是最后一個人，已經累得快不行了。

　　漸漸地，舞龍表演在人們的歡聲笑語中結束了。通過看了這次舞龍表演，我不僅觀賞到了精彩的舞龍表演，而且學到了中國文化，真是一舉兩得。

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