什么給我啟示作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的什么給我啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么給我啟示作文1
大自然給了我一些啟示，或許我能搞個(gè)小發(fā)明。
根據(jù)松鼠的大尾巴發(fā)明的降落傘是個(gè)能讓人安全降落的“傘”，不倒翁是一個(gè)不會(huì)倒的小玩具，還有金剛石是很硬的一種材質(zhì)。
或許我能搞個(gè)小發(fā)明。
每年約有7300萬(wàn)人死于交通事故，我想將不倒翁的特性加于汽車(chē)，這樣撞車(chē)的時(shí)候汽車(chē)就會(huì)很穩(wěn)定，再加上降落傘，那么汽車(chē)撞車(chē)時(shí)緩沖力會(huì)變大，降落傘會(huì)自動(dòng)尋找方向，找到合適的風(fēng)向就會(huì)躲開(kāi)，再加上堅(jiān)固的金剛石護(hù)罩，配合汽車(chē)自身的安全裝置：安全帶和安全氣囊，一定能夠更好的起到防護(hù)作用，避免和減少交通事故的發(fā)生。
超音速飛機(jī)在飛行時(shí)伴有很多的噪音甚至?xí)䦟?dǎo)致樓裂!然而在大自然中有一種小動(dòng)物叫做蟬，它雖然微乎其微，但它身上有一種特殊的消音裝置，可以讓聲音降到最低。
或許我能搞個(gè)小發(fā)明。
給超音速飛機(jī)裝上“它，——類似于蟬的特殊的消音裝置，這樣震動(dòng)就可以消弱到最小，充分解決噪音的問(wèn)題。同時(shí)樓裂問(wèn)題也降到最低，當(dāng)然除了“豆腐za工程”，其它可以沒(méi)問(wèn)題。
大自然充滿了神奇和奧妙，只要我們善于觀察，留心觀察，它時(shí)時(shí)處處會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。從現(xiàn)在起就讓我們一起來(lái)探索大自然的奧秘吧!
什么給我啟示作文2
在生活中，一定有許多的啟示。那一次去姥姥家摘柿子，給了我終生的啟示，交給我做事要有耐心、堅(jiān)強(qiáng)。
不知不覺(jué)中，瓜果飄香的秋天來(lái)到了，姥姥家的柿子樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金黃的柿子，就像一顆顆黃色的珍珠，引人極了。一天，媽媽帶著我去姥姥家摘柿子，我既高興有得意，還想著：就摘個(gè)柿子，太容易了。
到了姥姥家，就開(kāi)始摘柿子了。我用桿子好不容易打下來(lái)一個(gè)柿子，結(jié)果掉到了地上�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)一次�！蔽倚南胫２灰粫�(huì)兒，我又把一個(gè)柿子打了下來(lái)，接住了，可是，我費(fèi)了好大勁兒才打了一個(gè)柿子，可把我累壞了。
“累死了！不摘柿子了�！蔽蚁褚恢蝗鞗](méi)有吃飯的老虎似的，一邊喘氣一邊說(shuō)。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么不摘了。做任何事都要有耐心，要堅(jiān)強(qiáng)，才能成功。以后你的路很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
雖然我還小，但是仿佛聽(tīng)進(jìn)去了媽媽的話，又來(lái)了勁，開(kāi)始摘柿子。不一會(huì)兒，就有一籃子的柿子了。吃著甜甜的柿子，心里不僅感到開(kāi)心高興，更是讓我收獲了一個(gè)生活中的啟示。
在生活中，一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那一天，媽媽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)耐心的人。
什么給我啟示作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是金錢(qián)也換不來(lái)的，必須是自己珍惜一分一秒得來(lái)的。
三年級(jí)時(shí)，馬上就要面臨著期中考試，在期中考試的上一個(gè)假期。媽媽把我接回家。一看到電視，便不由自主地看起了電視。
可第二天，卻不再那么的美好了：當(dāng)我又想看電視時(shí)，卻被一聲嚴(yán)厲的聲音叫住了�！白鳂I(yè)寫(xiě)完沒(méi)，一起來(lái)就看電視，一起來(lái)就看電視，……”唉！媽媽又來(lái)說(shuō)我了。
我忍不住打斷媽媽的話�！爸览�！知道啦！我這就去寫(xiě)作業(yè)，您就別再說(shuō)了！”媽媽的“火山”終于爆發(fā)啦！一邊拿起一根棍子，朝我打去，一邊的罵我。我哇哇的哭喊著。嗓子喊啞了，臉上、手腕一塊青一塊紫的，痛得很。
媽媽打完我以后，忍住她那“火山”，平心靜氣的給我說(shuō)道理�！昂⒆�，媽媽打你是為你好。這時(shí)間是不能靠爸爸媽媽掙得錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，必須靠你自己爭(zhēng)分奪秒的珍惜時(shí)間。如果你能把看電視的功夫或自己玩的時(shí)間里用到學(xué)習(xí)上，你早就可以超過(guò)別人了。對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了媽媽的意思。在這段時(shí)間里，我把自己玩的時(shí)間里，都用來(lái)了復(fù)習(xí)。
最后在那次的期末考試?yán)�，我都考到�?5分以上，我還得了獎(jiǎng)狀呢！
我以后要珍惜時(shí)間，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
什么給我啟示作文4
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)前后各一個(gè)輪的滑板，我一看到滑板我就高興的拿著滑板往外跑去滑滑板，我臨走時(shí)爸爸提醒了我一句，小心點(diǎn)這個(gè)很難滑的。我想滑板有什么難滑到，不就是踩上去一滑不接行了，過(guò)了一會(huì)我垂頭喪氣的回來(lái)了，爸爸問(wèn)我怎么了，我說(shuō)這滑板太難滑了，我就跑進(jìn)屋里躺在床上，爸爸也進(jìn)了屋坐在旁邊對(duì)我說(shuō)什么東西不是一練就會(huì)的而是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和苦練才能練成，我給你舉個(gè)例子比如：練字，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)一下子就能寫(xiě)成字，誰(shuí)一下子就能把字寫(xiě)好看，不都是一次次苦練出來(lái)的，玩滑板也是一樣的，經(jīng)過(guò)苦練才能練好。
我聽(tīng)了爸爸的話我就趕緊的從床上爬下來(lái)出去練滑板，我一直在練，最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
這玩滑板給了我很大的啟示——做事要經(jīng)過(guò)不斷的努力才能完成。
什么給我啟示作文5
失敗曾經(jīng)給我過(guò)很多的啟示，為我印象最深的一次失敗給我的啟示是在第九大周?chē)灞荣惖臅r(shí)候。
圍棋比賽的一次，我第一次剛比賽的時(shí)候，我贏了，從我贏得那一刻起我就開(kāi)始驕傲了，“切，著對(duì)手也太簡(jiǎn)單就贏了吧！”我根本就沒(méi)把這些比我弱的人當(dāng)回事兒，在第一次比完賽的時(shí)候，我贏了，老師開(kāi)始念第二輪的比賽，我對(duì)的是楊俊謙，我覺(jué)得楊俊千比我弱，在第二回的比賽里，就一直對(duì)他說(shuō)：“你就趕快放棄比賽吧，反震你也贏不了我的。”可他卻什么也不給我說(shuō)繼續(xù)認(rèn)真的下棋，我有時(shí)候走的棋是根本就沒(méi)有思考就直接下的，害得我死了好幾片的棋，我說(shuō)：“接下來(lái)該怎么下呀！”我怎么想也想不出來(lái)，我就隨便走了一手，他抓住了我的漏洞，就直接一點(diǎn)，又把我的一塊棋給吃了，真慘。最后，老師在用手機(jī)給我們算誰(shuí)贏了的時(shí)候，我心里很擔(dān)心我輸了，最后老師說(shuō)白棋188贏了，可我是黑棋呀！我立馬崩潰了，我剛才就不該那么驕傲的，要不是我那么驕傲我也不會(huì)輸?shù)难剑?/p>
這是我立馬明白了一個(gè)啟示，在自己贏了一次的時(shí)候，不要光驕傲，不然那樣就會(huì)退步的！
什么給我啟示作文6
生活中，總有一些事會(huì)給人啟示。我在學(xué)校上臺(tái)講課的時(shí)候，也獲得了一些啟示。
那天在學(xué)校，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師突然叫我去上臺(tái)講題。我頓時(shí)心里特別緊張，我心里想好應(yīng)該講什么，就上講臺(tái)了。
“這道題應(yīng)該怎么解呢？”我先用了個(gè)設(shè)問(wèn)，吸引大家興趣�！罢�(qǐng)同學(xué)們坐好，這道題是路程問(wèn)題。應(yīng)該是‘甲速加乙速，乘時(shí)間等于總共的路程’”。我突然莫名其妙地結(jié)巴了起來(lái)。說(shuō)完一句話，必須想下一句話應(yīng)該怎么說(shuō)，我才張嘴。
終于講完了，好漫長(zhǎng)的五分鐘！我講完之后，同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。
我心里想：我這才五分鐘，老師可是每節(jié)課都四十分鐘啊！當(dāng)老師真的太不容易了！我明白了，老師每天給我們講課的辛苦和勞累。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，爭(zhēng)取不惹老師生氣，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
什么給我啟示作文7
我的同桌是胡明軒，在教室的時(shí)候他給我了一個(gè)深刻的啟示。
記得有一次，去買(mǎi)東西，組長(zhǎng)買(mǎi)完了東西回來(lái)，就給我們買(mǎi)東西，我和胡明軒都買(mǎi)了兩只自動(dòng)筆，組長(zhǎng)把第一個(gè)藍(lán)色的自動(dòng)筆放到桌子上，我沒(méi)有搶到那根藍(lán)色的自動(dòng)筆，胡明軒搶到了。組長(zhǎng)由法第二根自動(dòng)筆，我以為也是藍(lán)的自動(dòng)筆，就直接搶到了，竟然搶到了粉色的筆。組長(zhǎng)由法第三、四根自動(dòng)筆都是綠的，我看見(jiàn)了，直接把粉色的筆扔到胡明軒的桌子上，把那兩更綠色的比拿了。
胡明軒可見(jiàn)了說(shuō)：“你拿了那根粉色的筆了，則么有那兩根�！薄拔野涯歉酃P給了你，我才拿的。”我說(shuō)。胡明軒生氣地說(shuō)：“明明該我拿那一根綠筆了，你卻拿了。”我們爭(zhēng)吵了半天，我也沒(méi)還，胡明軒也沒(méi)拿到那個(gè)綠筆，后來(lái)，最后一節(jié)課，我們也是誰(shuí)也不理誰(shuí)，胡明軒還說(shuō)我沒(méi)道德。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想了想，我搶了他的筆，就是沒(méi)有道德，我還覺(jué)得自己有理。明天我決定還給他。
這就是同桌給我的啟示。
什么給我啟示作文8
我的五子棋師父還是平板電腦呢！想知道為什么嗎？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，
有一次，我一年級(jí)的時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕媸裁礀|西，我摻和了進(jìn)去，看見(jiàn)他們?cè)谕嫖遄悠�，我也和他們一起玩，可是我每一次都輸了，到了三年�?jí)的時(shí)候，我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)平板電腦，我在那上面下載了五子棋游戲，看了規(guī)則才知道原來(lái)是橫豎斜得到五個(gè)棋子就贏了，也可以堵住對(duì)方的棋子不讓對(duì)方得到五個(gè)棋子。后來(lái)我每次和別人下的時(shí)候，都千方百計(jì)的破壞對(duì)方的物資鏈接，我在平板上勤學(xué)苦練，我終于找到技巧了。
我和同學(xué)們?cè)俅瓮嫖遄悠澹疫x的是黑色棋子，對(duì)方選的是白色棋子，我先把黑色棋子放到正中間，對(duì)方白色棋子放到我的棋子旁邊，我總是我把棋子放到對(duì)方的棋子旁邊破壞對(duì)方的五子鏈接，就這樣我每次都贏了。我覺(jué)得無(wú)論做什么都有技巧，搞學(xué)習(xí)也是一樣，我們不論死記硬背，要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找技巧就會(huì)成為贏家。
五子棋不僅可以考驗(yàn)眼力，還可以提升智慧。
什么給我啟示作文9
在生活中大家一定受到過(guò)很多啟示或啟發(fā)，但在我的印象里讓我最深刻的只有兩件事，那就是下五子棋時(shí)和寫(xiě)語(yǔ)文卷子時(shí)給我留下的啟示。
記得一天課間，我和同學(xué)玩五子棋，我先下了一顆棋，可是被另外一位同學(xué)堵住了，我順其自然繞著下，可是兩邊多被堵了，不一會(huì)時(shí)間我就輸了，我分析了一下原因，啊！我下棋時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察，她居然斜著還下著五顆棋子，哎！我真不認(rèn)真啊！
后來(lái)這樣的事情連綿不斷的發(fā)生，語(yǔ)文試卷上我審題時(shí)看漏了一個(gè)字，本來(lái)是請(qǐng)勿使用“禁止”“不準(zhǔn)”之類的.詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)，我卻看漏了勿字，這樣就變成了請(qǐng)使用“禁止”“不準(zhǔn)”之類的詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)，因此我造的句子就變了意思，就看漏了一個(gè)字，我就因此扣了四分。
從這兩件事上我受到了很大得啟示，不認(rèn)真的啟示，我以后一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真的做事。
什么給我啟示作文10
讀書(shū)對(duì)我們非常好，我非常熱愛(ài)讀書(shū)，在海南的時(shí)候，我買(mǎi)了一本《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，他是英國(guó)的丹尼爾·笛福寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是魯濱遜的愿望是航行海洋，但是卻遭到了爸爸媽媽的不同意，左后他還是登上了大船，但是途中不幸找到的暴風(fēng)雨，船沉下去了，只有魯濱遜逃了出來(lái)。第二個(gè)階段是他到了島上的生活，經(jīng)歷的許多驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，他養(yǎng)了許多家畜，他有了庇護(hù)所，有了食物，有了武器，唯獨(dú)沒(méi)有朋友，然后他又從一群兇殘的野人手里救下了一個(gè)人，叫星期五。第三章是魯冰遜離開(kāi)后都經(jīng)歷了什么，他那些以前的朋友，什么種植園。
我最喜歡的是第二章，因?yàn)闀?shū)里也說(shuō)第二張是本書(shū)的精華，講了魯濱遜在島上的所作所為，他是怎么狩獵的，怎么生活的。
說(shuō)真的，我特別喜歡求生之類的書(shū)，我特別希望我也能求生，不過(guò)，這只是幻想罷了。
我非常喜歡這本書(shū)，我還在真本書(shū)里做的許多批注，還畫(huà)了畫(huà)，天天把這本書(shū)捧在懷里，不肯放下。
總之讀書(shū)帶給我們很多樂(lè)趣，許多作家也是從讀書(shū)里獲得靈感的，所以我們要多讀書(shū)，把好詞好句積累起來(lái)，就可以變成小作家的！
什么給我啟示作文11
暑假的一天，我又來(lái)到龍祥酒店，我和小妹閑得無(wú)聊，我們到大廳玩了起來(lái)，我無(wú)意間來(lái)到了一個(gè)房間，看到了一大桌菜，這是怎么回事呢？先進(jìn)去看看再說(shuō)吧。
我進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)了桌子上的菜幾乎沒(méi)怎么吃，那雞只吃了一個(gè)大雞腿剩下的一點(diǎn)也沒(méi)吃，雞蛋湯還是滿滿的一大盆，豬肘子只吃了一點(diǎn)，像個(gè)殘疾人一樣好在和我訴苦，這時(shí)一個(gè)服務(wù)員推門(mén)出來(lái)：“唉，這些客人怎么又剩下這么多？實(shí)在太奢侈了”說(shuō)完他又說(shuō)，：“才吃這么點(diǎn)，難道不能打包嗎？有什么丟人的？”他開(kāi)始收拾起來(lái)，把那些剩菜剩飯倒入垃圾桶里，然后心痛的走了，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁想起了過(guò)生日時(shí)的時(shí)候，食物也堆了一大堆，我一下臉漲的通紅，自己暗暗發(fā)誓，我再也不浪費(fèi)糧食了。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，人人都會(huì)背，卻沒(méi)有人真正做到，這一頓飯給我的啟示：每個(gè)人在吃飯的時(shí)候，一定不要浪費(fèi)，要珍惜每一粒糧食，做一個(gè)勤儉節(jié)約人。
什么給我啟示作文12
生活中總是有很多名言時(shí)時(shí)刻刻給我們啟示，但，給我啟示最深的還是那句讀書(shū)名言"讀一本好書(shū)就像交了一位良師益友"！
以前，我讀書(shū)總是囫圇吞棗，根本不懂得品嘗其中的精華，這本書(shū)，看完了就看完了吧，也不會(huì)總結(jié)中心思想，做些筆記，勾勾畫(huà)畫(huà)這些的，看完了，就直接打入冷宮吧！我也不會(huì)看第二篇。
直到有一天，媽媽在做家務(wù)的同時(shí)，看到了正在讀書(shū)的我，看我讀得這么快，便對(duì)我說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，你看書(shū)怎么這么快，要不你給我說(shuō)一說(shuō)，這本書(shū)講了什么故事？媽媽說(shuō)著，就拿了本茶幾上的書(shū)。我一時(shí)無(wú)言相對(duì)。
事后，我將《魯賓遜漂流記》重新再讀了一次，身心受益匪淺，做事也受了魯濱遜的影響，遇到困難了也不慌張，尋找解決的方法，還非常樂(lè)觀。
這時(shí)，我才深刻的明白了那句我�？吹絽s不怎么理解的名言，讀一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。這句名言告訴我們，讀一本好書(shū)，就交了以為良師益友，他指引著你邁向了正確的一步。
這就是一句讀書(shū)名言給我的啟示，希望大家也能找到屬于自己的良師益友。
什么給我啟示作文13
我經(jīng)過(guò)觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)了只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么完不成的，只要齊心協(xié)力一樣可以完成不可能完成的事。
有一次，我們?cè)诰毩?xí)跳繩，老師選了幾個(gè)同學(xué)參加了跳繩比賽，里面就有我，我們一直在練習(xí)，可最多也只能跳十五個(gè)，不管我們?cè)鯓泳毩?xí)，可都上不去二十個(gè)，我們非常擔(dān)心，這次還比不過(guò)七班，上回我們班只跳了十四個(gè)，不過(guò)這此是一個(gè)一個(gè)進(jìn)的。
快要比賽了，這次是我們最后一次練了，我非常擔(dān)心這次會(huì)不會(huì)還是倒數(shù)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)地上有一塊糖，一只螞蟻好像要搬走它但是它搬不動(dòng)，這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻，它們四個(gè)一起搬，但是，它們還是沒(méi)有搬走，可是不一會(huì)兒又來(lái)了兩只螞蟻這才把這塊糖搬走，這是我想起我們每天一次，都會(huì)去責(zé)怪那些沒(méi)有跳好的人。
我把這個(gè)道理告訴了他們，在跳繩時(shí)，我們也只跳了十個(gè)。
什么給我啟示作文14
真是“天有不測(cè)風(fēng)云”呀，今天的我摔了好幾次，每次摔得我頭昏眼花，腦袋都發(fā)熱，我是遭了什么罪呀！
第一次摔跤是剛上完體育課的時(shí)候，老師說(shuō)完下課，同學(xué)們用飛一般的速度“飛”出了風(fēng)雨操場(chǎng)。我也不例外地跑出了門(mén)。
但不知道是誰(shuí)在和我玩惡作劇，伸出了他長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。我沒(méi)有看見(jiàn)這障礙物，一下子摔了一個(gè)大跟頭。見(jiàn)勢(shì)不妙的他在我站起來(lái)的那一刻就跑走了，我也就莫名其妙地摔了一跤，害得我在腿上留下一道傷疤，也太疼了吧。
第二次摔跤，是在晚上我回家的時(shí)候。那時(shí)烏云密布，雷聲響徹云霄，令我意想不到的是竟然沒(méi)有人接我。我去保安室打了電話，爸爸媽媽他們都說(shuō)有事情不能接我，我只好自己回家，并向老師借了一把雨傘。
我在大雨中走著走著，突然摔了一個(gè)狗啃泥。一陣劇痛傳來(lái)，我的衣服破了，書(shū)包也臟了，手心破開(kāi)來(lái)，血不停的往下流，落到地上又被雨水沖走了。
我艱難站起身來(lái)走回了家。一回到家，爸爸媽媽外公外婆都看見(jiàn)了我的樣子。這一刻全部人都跑了出來(lái)，外公和爸爸去拿了醫(yī)藥箱，媽媽和外婆則問(wèn)候我還有哪里受傷……
雖然摔了一跤，又一跤，但是有家人的關(guān)懷與呵護(hù)，感覺(jué)就沒(méi)那么疼了，原來(lái)家人才是我真正的港灣。
什么給我啟示作文15
生活中總有一些年邁的老人獨(dú)自生活。因?yàn)閮号辉谏磉�，他們生活很不方便。每逢�?jié)假日就倍覺(jué)孤單。
王奶奶就住在我家樓下，因?yàn)閮号荚谕獾兀依锞退粋�(gè)人，所以她的生活很不方便。因?yàn)橥饶_不好，所以一次要買(mǎi)很多菜。我親眼見(jiàn)她拎著大袋小袋的東西，走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，慢慢的往家里挪。還有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶說(shuō)：“你真好，一個(gè)人在家，不用和兒子女兒打嘴仗，也不用和孫子搶電視，多好啊!”王奶奶聽(tīng)了傷感地說(shuō)：“我好什麼呀!身邊沒(méi)有兒子女兒多沒(méi)意思呀!雖然每年給我郵回來(lái)不少錢(qián)，但我覺(jué)得他要是能回來(lái)看看我，比拿多少錢(qián)都讓我高興!”說(shuō)完，大滴的眼淚掉了下來(lái)。
如今，王奶奶在兒子的勸說(shuō)下去了南京可能明年春天才會(huì)回來(lái)。無(wú)論對(duì)于王奶奶還是她的兒子來(lái)說(shuō) ，他們一家人總算是團(tuán)圓了�？墒蔷烤惯�有多少和王奶奶一樣的空巢老人像候鳥(niǎo)一樣的飛來(lái)飛去呢?盡管人們總是呼吁要關(guān)愛(ài)老人的晚年生活，可又有多少人真正做到了呢?
“悠悠寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀儷I(xiàn)出一份愛(ài)心，拿出一份真心，關(guān)心這些孤單的老人吧!
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