團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文（精選17篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 1

　　隨著開幕式的結(jié)束，運(yùn)動員們又迎來了全新的比賽——-4*50米接力賽。

　　隨著時(shí)間的流逝，離比賽只有5分鐘了，選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽時(shí)大顯身手。

　　“各就各們、預(yù)備——跑”在裁判員的槍聲中，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)以猛虎下山的速度沖向第二棒的選手，我也在努力和啦啦隊(duì)員一起為班級同學(xué)加油、助威、希望運(yùn)動員們?nèi)〉脙?yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幑�。就在這時(shí)，我們班的接力棒子在傳遞過程中掉了，藍(lán)希馬上撿起掉下的接力棒，繼續(xù)向前奔去。我頓時(shí)心想：呀，棒子掉了，藍(lán)希加油，你們一定要拿第一名，你們是我們班的驕傲，我們以你們?yōu)闃s，加油，沖吧！我們相信你。在我的默默祝福下，藍(lán)希也跑到了第三棒選手的面前，三號選手拿穩(wěn)棒子，像風(fēng)一般的沖向前方，我的眼睛都快看花了，只看清了她兩眼瞪得圓圓的，臉通紅，拼了命的向四號選手周思妍跑去。周思妍拿到了接力棒，便拼命地飛奔，我從她的眼里看到了她燃燒的斗志，便從第四名直沖向前，拿了個(gè)第二名。

　　我一個(gè)走在回家的`路上，發(fā)現(xiàn)白云格外潔白，天空格外湛藍(lán)，雖然我們班不是接力賽第一名，但運(yùn)動員奮勇拼搏的精神讓我難忘。我相信明天會有全新的挑戰(zhàn)在等著我們，我們有信心能成功的。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 2

　　7月9日我很幸運(yùn)的參加了首期“DO城2011暑期生存挑戰(zhàn)營”的活動。這次的活動讓我明白了個(gè)人英雄主義不可取，團(tuán)隊(duì)合作精神很重要的道理。活動開始了，我和張毅等六個(gè)牛通社小記者組成了“牛牛，牛牛，永不言敗！”的'“牛牛”隊(duì)，我們的第一個(gè)任務(wù)靠大家的智慧與默契贏得了第一名。

　　下一個(gè)任務(wù)開始了，我手上拿著獎(jiǎng)勵(lì)卡，心想：我們上次是第一名，這一次的任務(wù)，我可以離開小隊(duì)，自己一個(gè)人搞個(gè)“閃電”行動，然后再得個(gè)第一名，那多好。于是我“閃電”般地在大家面前不見了。獨(dú)自一個(gè)人換完一張卡片后，我歸隊(duì)了。但是“閃電”行動失敗了，正如我們的隊(duì)名，是第三名。這下隊(duì)長發(fā)火了，她說：“你怎么能這樣！我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)力，才能再取得好成績。”

　　我好后悔，集體活動中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心、同心協(xié)力、有默契、有智慧，還要有明確的分工來完成任務(wù)，不能搞個(gè)人英雄主義，也就是說團(tuán)隊(duì)合作精神很重要。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 3

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里，鉛筆經(jīng)常和橡皮、卷筆刀發(fā)生爭執(zhí)。

　　一天，鉛筆驕傲地說： 從現(xiàn)在開始，你們?nèi)�得聽我的。因�(yàn)橐�是小主人沒有了我，她就不能寫字了，而你們是可有可無的。

　　橡皮和卷筆刀聽了都很激動，橡皮生氣地說： 憑什么我要聽你的， 它邊說邊向鉛筆做了個(gè)鬼臉， 要是小主人寫錯(cuò)了字，她怎能再把作業(yè)本變得整潔呢？

　　卷筆刀也氣憤地說： 要是沒有我，你的'衣服臟了破了，小主人會馬上把你丟到垃圾桶里去。 說完，它倆氣鼓鼓地走了，只留下鉛筆孤零零一個(gè)人。

　　第二天，小主人放學(xué)回家做家庭作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌上可愛的橡皮和卷筆刀不見了， 媽媽，我的橡皮和卷筆刀到哪兒去了？ 然后就哭了起來。橡皮和卷筆刀有點(diǎn)兒內(nèi)疚。

　　小主人既沒有橡皮，也沒有卷筆刀，寫的作業(yè)亂七八糟，竟然是全班倒數(shù)第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對它們說： 只有我們一起合作，才能讓小主人交出漂亮的作業(yè)，并且學(xué)習(xí)更上一層樓，我們要永遠(yuǎn)在一起。

　　的確，做什么事都要合作，要有團(tuán)隊(duì)精神才能把事情做得更好。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 4

　　生活中很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的精神，比如：出版報(bào)、大掃除、球賽、合唱會……

　　有一個(gè)故事：十兄弟鬧不團(tuán)結(jié)。要出門遠(yuǎn)行，父親把他們叫到跟前，拿了一根筷子，輕輕一折，“啪”的一聲，筷子斷掉了；又拿了一把筷子，狠狠地折，怎么都弄不斷。于是，父親告訴他們：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　我和我的同學(xué)最近進(jìn)行了一個(gè)“作詩集”的`活動,這就考驗(yàn)到了我們的團(tuán)隊(duì)精神了。我們先分工：我抄唐詩；甲抄宋詞；乙抄元曲；另外每人再加抄三首現(xiàn)代詩，這樣就分工好了。后來，我們只用了兩天時(shí)間，就把工作完成了。這讓我明白了， 成功來自團(tuán)隊(duì)精神。

　　拔河也是考驗(yàn)一種團(tuán)隊(duì)精神，大家的力量必須往一處使，不然，就輸給對方了。

　　通過這些事，我知道，團(tuán)隊(duì)精神就是力量！合唱時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，這樣，歌聲才能更整齊嘹亮；大掃除時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，這樣，速度會更快，打掃的地方也會更干凈；球賽時(shí)，要團(tuán)結(jié)，這樣，球賽才能取得勝利。生活中的這些事情，讓我懂得，成功來自團(tuán)隊(duì)精神！

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 5

　　昨天半夜也不知怎么回事，我明明沒有蓋被子，可全身仿佛著了火一般，使我忍無可忍，在床上翻來覆去仍無法降低我身體的溫度，也不知道過了多長時(shí)間，才在難受中入睡。到了早上，我被媽媽給叫醒了，可感覺腦袋暈乎乎的，全身仍像烈火一樣滾燙。實(shí)在是太難受了，于是我向媽媽說等會再走，就這樣我又陷入了睡夢之中。

　　到了學(xué)校，我半睡半醒地徑直向大門中走去，卻渾然不知，一個(gè)巨大的危險(xiǎn)正等待著我，我走進(jìn)校門沒多遠(yuǎn)，只聽一聲喝斥“站住”，可把我嚇了一跳，原來是校長，他好好地把我訓(xùn)了一頓，由于我一說話頭都疼，我也沒有給他說明原因，還讓我繞操場跑了十分鐘。唉！真是太倒霉了。

　　現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想，確實(shí)是我的錯(cuò)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的跑操，彼此之些間己經(jīng)十分熟悉了，前后左右的人跑步的特點(diǎn)都十分了解，可是我的離去，使一切都陌生了起來，整個(gè)隊(duì)伍自然就不整齊了。北斗三號的.總設(shè)計(jì)師謝軍曾說：一萬減一筆于零，一個(gè)零件的失誤可能導(dǎo)致整個(gè)航天工程的失敗，一個(gè)人的缺實(shí)可能使整個(gè)團(tuán)體失敗。

　　我們班是一個(gè)統(tǒng)一的整體，缺一個(gè)人都不可以。只有這樣，才會使我們更加團(tuán)結(jié)，更加強(qiáng)大！

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 6

　　這個(gè)學(xué)期，作為班主任，每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有團(tuán)隊(duì)精神，要團(tuán)結(jié)起來，要有一分光發(fā)一分熱�？礃幼舆�是很有效果的，在這次文化藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生還是沒有給自己丟臉，獲得了團(tuán)體總分第一名與精神文明班。呵呵，看著那一疊獎(jiǎng)狀自己還是感到高興。

　　不過當(dāng)班主任還真累，每天你得想著要如何去管理好他們，不過對于自己還是一種鍛煉，畢竟好多年沒當(dāng)班主任了，現(xiàn)在當(dāng)班主任的心態(tài)早已不是當(dāng)初那個(gè)毛頭小子，到今日，現(xiàn)在班級評比的'那些結(jié)果，對于自己似乎并不是很重要，自己可能很少去關(guān)心最終的結(jié)果，更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的做人做事的能力。有人說，彪哥，看不出啊，你沒怎樣撲到班上去，你們班的成績與排名不錯(cuò)嗎。呵呵，在別人眼中自己確實(shí)做得少了，只是可能自己想的更多了，自己更多地注重如何培養(yǎng)班干部的獨(dú)立處事能力，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，更多地讓學(xué)生自己管理自己，自己當(dāng)一個(gè)旁觀者就好。

　　無論自己怎樣去想當(dāng)然，想讓學(xué)生自己去管理好班級，看樣子自己還是會不經(jīng)意間激動起來，就比如拔河比賽，自己覺得組織好了，可以不管它了，到了最后還是把自己的嗓子喊啞了。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 7

　　生命有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)脆弱，它像一顆璀璨的夜明珠，綻放著它的光芒，又像一粒毫不起眼的塵埃，它渺小，可是脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。

　　螞蟻家族們過著歡樂寧靜的生活，它們居住的地方到處是花草，美麗極了。突如其來的水災(zāi)打破了這原本寧靜又美好的一切，洪水像猛獸一般突襲，家族里的螞蟻被大水沖往遠(yuǎn)處，再這樣下去，很快就要全軍覆沒了。思量過后，它們很快鎮(zhèn)定下來，老弱病殘的聚集在外面，青壯年在稍里側(cè)，幼小的螞蟻圍在里面。不到最后一刻不放棄，不到最后一刻不停息。

　　老弱病殘的`螞蟻被大水無情地沖走了，眼看著黑壓壓的螞蟻團(tuán)一圈一圈變小了，最終，它們中的一些逃了出去，可就剩下幾十只幼小的螞蟻了。假如不是這樣，所有的螞蟻都講喪生在這場水災(zāi)之中，螞蟻的這種團(tuán)隊(duì)精神令我感到十分震驚，我不由地佩服起它們來。

　　我想：既然螞蟻都有這種團(tuán)結(jié)力量和團(tuán)隊(duì)精神，那我們呢？我們一定要學(xué)習(xí)這種團(tuán)隊(duì)精神，讓校園變得和諧起來，強(qiáng)大起來，不讓校園到處都是打架的聲音，校園，就應(yīng)該到處充滿歡笑。

　　讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的這種力量和精神，讓校園的明天變得美好。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 8

　　靠“你就是公司”五個(gè)字凝聚人心的美國惠普公司，首先提出了“鄰桌原則”的經(jīng)營理念�！班徸涝瓌t”就是鼓勵(lì)每個(gè)員工在干自己的工作之余，看看鄰桌的人正在干什么事，是不是遇到了困難，想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。

　　“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，穩(wěn)當(dāng)?shù)昧⒂谔斓刂�間，說明人與人需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支撐，美國人際關(guān)系專家卡耐基也說：“一個(gè)人的`成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù)，而85%卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學(xué)本領(lǐng)�！笨梢妶F(tuán)隊(duì)精神何等重要。

　　在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學(xué)生在完成自己的作業(yè)后看一看周圍的人有沒有困難；在自己值日已打掃干凈時(shí)看一看周圍的人是否需要你搭一把手。學(xué)生在群體中為同伴提供力所能及的幫助，與同伴群策群力解決問題，建立自信心。使班級具有內(nèi)聚力和親合力。讓人與人間優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。這樣的人和集體才是鮮活的有生命力的。因?yàn)檎�體智慧、團(tuán)隊(duì)精神是造就人才不竭的動力源泉。

　　學(xué)會關(guān)注別人的困難，隨時(shí)有自己的一雙手等待援助別人，有一顆為開拓集體潛力優(yōu)勢而思考的心。我想,不僅學(xué)生需要，教師更需要。

　　大家開始合作吧，因?yàn)槲覀冃枰�彼此的支�?

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 9

　　大約在一個(gè)星期前，我校開展了籃球比賽。

　　我們隊(duì)有10個(gè)人，我也是其中的一個(gè)隊(duì)員。比賽分上半場、下半場。我們的隊(duì)長去抽簽，我們是和二班對打，時(shí)間是第二天。

　　我們班的實(shí)力不怎么樣，而他們二班是一支強(qiáng)隊(duì)，我們心里都有點(diǎn)虛。

　　時(shí)間像流水似地在我們身邊流過。次日，我們的心都抽得緊緊的。

　　我說：“我們和二班比賽，就像山羊和老虎打斗，我們怎么打得過他們？”這時(shí)，我們的'班主任從邊上走了過來說：“你們是一群山羊，他們是一群老虎，你們只要團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一個(gè)個(gè)撞開，最后的勝利就是你們的�！�

　　比賽開始了，我們一起上場，心里想著：“人心齊，泰山移�！标�(duì)長說要敢沖，我們開始發(fā)球，大家都沖了上去，一個(gè)人在接應(yīng)，我們配合默契，如一群勇敢的山羊，齊心協(xié)力，用尖尖角一次次沖破他們的防線。結(jié)果出乎意料，我們以30：27的比分贏了。

　　事后，我們總結(jié)這次以弱勝強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，大家都深深體會到，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就能無往而不勝。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 10

　　我們都知道，個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步離不開團(tuán)隊(duì)。只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展才能挖掘自身的潛力，我們也知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力出自于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員努力的結(jié)果，而每個(gè)成員的進(jìn)步需要團(tuán)隊(duì)的支持與自身潛力的相結(jié)合。如果這種能力受到封殺，個(gè)人潛力挖掘不出來，整個(gè)團(tuán)體陷入墮落狀態(tài)，可想而知，在他們受到困難與挫折時(shí)不能有較好的領(lǐng)導(dǎo)著領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，團(tuán)體中每個(gè)成員即使再團(tuán)結(jié)，沒有了上進(jìn)心與斗志，永遠(yuǎn)走不上成功道路！

　　換言之，一個(gè)成功的團(tuán)體內(nèi)必將有一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，則這需要個(gè)人能力做支柱！假如在這個(gè)團(tuán)體中，每個(gè)人的個(gè)人能力都十分強(qiáng)大，那么團(tuán)結(jié)起來，力量力大無窮，就如雪球一般，每個(gè)雪球都很大，團(tuán)結(jié)成一個(gè)球，則更大，相反之，則更小！

　　我們不能否認(rèn)團(tuán)結(jié)壓倒一切，如果在團(tuán)體中每個(gè)成員的能力得到發(fā)揮，潛力得到挖掘，個(gè)人能力又十分強(qiáng)大，則這會比團(tuán)結(jié)時(shí)團(tuán)結(jié)的`更要強(qiáng)大！但，在當(dāng)今這個(gè)競爭十分殘酷的年代里，個(gè)人能力無疑是最好的殺手锏！

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 11

　　最近閑得無聊，從電視上無意中翻出了密室大逃脫，這部綜藝沒看多少期就被吸引住了，里面有一些非常有趣又驚悚的密室，每一期都凸顯出了團(tuán)隊(duì)精神。

　　在安保危機(jī)這一期中，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的失敗，有一種器型植物只要被T星植物感染，就會變成怪物兒蜜桃團(tuán)的任務(wù)就是取回24盆T型植物并放在花店就可以逃離了，就是要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)電視都不都有不同的T型植物的數(shù)量，他們首先去了瑜伽房，每個(gè)人拿一盆。拿到之后快速撤退，監(jiān)控室的人也配合好，給他們說明逃跑的路線，這就是很好的團(tuán)隊(duì)精神，就這樣的團(tuán)隊(duì)精神讓他們一次次的成功了，有一個(gè)店開門之前需要解鎖，大家把線索拿回來之后一起思考，最終也破解了，這也是團(tuán)隊(duì)精神。

　　最后他們拿完了花，要把所有的花送回花店，需要抵御所有的.怪物的攻擊。一名隊(duì)員主動站出來吸引怪物，其他人用鐵籠死死擋住怪物，一個(gè)人運(yùn)化，每個(gè)人都分工明確，團(tuán)隊(duì)默契移動，這也叫真正的團(tuán)隊(duì)，而不是自私，蛇人為己，遇到事情總是想著逃跑。不幸的是，怪物們察覺到了不對勁兒，一窩蜂涌上來，大家趕緊逃跑，一名隊(duì)員為了團(tuán)隊(duì)用身體擋住了怪物，為隊(duì)友爭取逃跑的時(shí)間，舍己為人，無私奉獻(xiàn)，換做我應(yīng)該會穿的比兔子還快，面對恐懼真應(yīng)該學(xué)習(xí)一下人家怎么做的。

　　這部綜藝讓我重新認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)精神，不光這一期每一期都是這樣的，所以團(tuán)隊(duì)就是非常重要，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒了團(tuán)魂，那就不是個(gè)好的團(tuán)體了。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 12

　　星期三下午，老師宣布我們班和四.三班同學(xué)進(jìn)行一場拔河比賽。

　　“比賽開始!”隨著裁判員老師的一聲令下，兩個(gè)班的同學(xué)立刻使出了吃奶的'勁，用上了自己最大的力氣，可紅繩還是一會兒向左，一會兒向右，像一只紅色的小鳥左右飛舞�！鞍パ�，不好!”我不禁叫了起來，我班有一個(gè)同學(xué)滑到了，“小鳥”向四.三班同學(xué)移動，眼看著四.三班就要贏了，可我班同學(xué)不言敗，大家沒有一個(gè)松勁的。你瞧，滑倒的那個(gè)同學(xué)又爬起來了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣，終于使“小鳥”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著的心也落下來了。我們不約而同全都喊：“加油!加油!”我班同學(xué)勁更大了，只見他們咬著牙，屏著氣，臉憋得通紅，身子一個(gè)個(gè)使勁的往后傾，往后傾……就在這時(shí)，四.三班有的同學(xué)滑倒了，我班同學(xué)一看，士氣大振，各個(gè)使盡全力去博，使“小鳥”一點(diǎn)一點(diǎn)往我班移動，移動……這時(shí)，全場靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時(shí)刻，啊!“小鳥”還在我班境內(nèi)，我班士氣越來越高，勁頭也越來越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏，全場立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四.三班隊(duì)長不服氣說：“下次一定要贏你們!”我班班長說：“下次我班還要拿冠軍。”說完兩個(gè)班同學(xué)都笑了。

　　拔河比賽就在笑聲中結(jié)束了，它使我明白了一個(gè)道理，“團(tuán)結(jié)力量大�！�

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 13

　　在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，你要有團(tuán)隊(duì)精神，如果你跟團(tuán)隊(duì)里的人發(fā)生矛盾，并且在合作時(shí)，意見發(fā)生了分歧，沒有很好的調(diào)解，很多事情是做不成的。

　　團(tuán)隊(duì)精神是一種可貴的精神，團(tuán)隊(duì)里的人合作得好，會事半功倍、人人受益，如果每一個(gè)人都很團(tuán)結(jié)，這個(gè)團(tuán)體一定能做成任何事情的，但是團(tuán)體勾心斗角只會帶來心情壓抑，不愿意分享攜手合作，這樣的話整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會崩裂，成績一塌糊涂。沒有團(tuán)隊(duì)精神就算幾千個(gè)好同學(xué)加起來的結(jié)果和有團(tuán)隊(duì)精神成績差的學(xué)生相比，結(jié)果是凝聚力強(qiáng)成績差的學(xué)生會順利完成任務(wù)。

　　有時(shí)候你會在山林里看見，螞蟻遇到火無法憑自己的力量逃出去時(shí)，會緊緊的抱成一團(tuán)成為一個(gè)大螞蟻球，這樣的話只有外面螞蟻會死，但是里面的螞蟻卻會活下來，這樣可以避免導(dǎo)致家族覆滅，以較小的代價(jià)換回更多螞蟻的生命。在一個(gè)團(tuán)體中，你要把你所知道關(guān)于團(tuán)隊(duì)研究方面的'東西都要說出來。還有一個(gè)故事，是三國時(shí)期的故事，這個(gè)故事就講了一次劉備打了大敗仗，有士兵說常山趙子龍反了，投降曹操了，又有一個(gè)士兵來報(bào)，說趙子龍投降曹操了，可是劉備下令，再說子龍之事，斬，最后，趙子龍以后越戰(zhàn)越勇，殺敵無數(shù)，還救了劉備的兒子�？梢妱�備是多么有先見之名，知道團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，互相信任的重要性。

　　從上面幾件事中可以看出團(tuán)隊(duì)精神很重要，不管是遇到任何事情，都要有團(tuán)隊(duì)精神。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 14

　　生活中，我們時(shí)常會碰到一些自己一個(gè)人沒辦法完成的事情，這時(shí)候，我們就需要他人的幫助，與他人合作才能辦好事情。這就是團(tuán)體精神的威力。

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，還要配合默契，這樣可以使得辦事情的效率更高。

　　生活中我們有許多團(tuán)隊(duì)精神的典例。我們學(xué)校最近舉辦了校運(yùn)會，我們高一級參加的是拔河比賽，在十四個(gè)班里面，每個(gè)班都想爭奪第一名的寶座。而我們班憑借實(shí)力與團(tuán)隊(duì)精神打敗了兩個(gè)重點(diǎn)班十三班和十四班。在最后的'四強(qiáng)比賽時(shí)，我們雖不敵實(shí)力強(qiáng)勁的九班與爆發(fā)力極強(qiáng)的一班，最終只奪得了一個(gè)第四名的名次，但是我們還是要感謝隊(duì)伍里的每一個(gè)小伙伴，以及那些在邊上為我們加油打氣的我們班的同學(xué)們與老師，每一次的比賽都離不開我們的默契合作與他們的鼓勵(lì)支持。

　　在第一場比賽賽前，我們幾個(gè)同學(xué)都緊張得手心直冒汗，到了場上，我們的心情才稍微平復(fù)，當(dāng)聽到哨聲一聲令下的時(shí)候，我們什么都不管，就只顧著把繩子拼命往后拉，每個(gè)人都使出了吃奶的力氣，不管額頭上冒了多少汗，手被繩子勒得有多疼，雙臂雙腳有多酸痛，我們的心中也只有一個(gè)信念――我們一定要贏！當(dāng)聽到裁判吹響比賽結(jié)束的哨聲，宣布我們贏了的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都松了一口氣，臉上也露出了笑容。

　　充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)精神，開放個(gè)人潛力，動力無限。我們需要團(tuán)隊(duì)精神。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 15

　　榮譽(yù)無非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現(xiàn)在問你：那種榮譽(yù)更重要？更有意義？我覺得是集體榮譽(yù)。因?yàn)榧�體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。

　　曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小，螞蟻也漸漸變得無路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球�？焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。

　　這個(gè)故事告訴我們什么？集體精神是必不可少的。請?jiān)囅耄喝绻�螞蟻們不作出那個(gè)驚人的舉動，會怎么樣？答案是全軍覆沒。

　　這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對集體的責(zé)任。

　　記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：因?yàn)槠渌�班的�?duì)員都像牛一樣壯，而我們班的.個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。

　　拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一！

　　我們班為什么會以弱勝強(qiáng)？因?yàn)樗麄兌季哂屑�體合作意識，同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種責(zé)任。

　　一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以，我們要從現(xiàn)在開始，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向成功的彼岸！

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 16

　　團(tuán)隊(duì)，就是許多人組成的一個(gè)團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)精神，自然也就不言而喻了。團(tuán)隊(duì)精神當(dāng)然無處不在的。

　　返校那天，學(xué)校找來了一位曲老師。起初，老師讓我們玩一個(gè)“傳話”的`游戲。這個(gè)游戲就是老師告訴最后一個(gè)同學(xué)一串?dāng)?shù)字，以自己組特有的暗號來專遞。我們覺得很新奇，就匆匆定了一個(gè)暗號，并全組一致同意用這個(gè)暗號。當(dāng)時(shí)，這個(gè)暗號的漏洞很大：小數(shù)點(diǎn)，負(fù)號，分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)……都表示不出來！當(dāng)時(shí)老師就像是故意跟我們對著干似的，出的是“-（這個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)，后面忘了）！”當(dāng)時(shí)，我后面的同學(xué)很機(jī)智地在我后背上橫著劃了一道。我愣了一下，思考著這可能是什么數(shù)字，大概是分號，或是負(fù)號吧，也就這兩個(gè)符號是橫著一道。但不管是什么東西，還要依照原樣傳下去不是？但結(jié)果很是出人意料，最前面的同學(xué)很默契地說出了正確答案！當(dāng)時(shí)老師就說了，只有少數(shù)組答對了。我們組答對就是因?yàn)槲覀兘M有極其默契的團(tuán)隊(duì)精神。

　　之后，老師又教了我們杯子舞，有幾個(gè)同學(xué)不會，有的同學(xué)就耐心教導(dǎo)，直到會了才離去。后來整個(gè)年級聚在籃球館里比賽。賽后老師公布了成績，結(jié)果是在我們意料之中的——第一。取得了獎(jiǎng)杯，我們?nèi)�班都特別開心。

　　團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)隊(duì)中起到不可或缺的重要部分。因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)一心，才有這個(gè)優(yōu)異的成績。

　　團(tuán)隊(duì)的精神永駐心間三年級作文 17

　　團(tuán)隊(duì)合作是最重要的團(tuán)結(jié)才能成功，團(tuán)結(jié)能讓大家興奮，團(tuán)結(jié)能讓大家了解友誼。

　　這是拔河比賽，這也是我們沒有經(jīng)驗(yàn)的拔河比賽。但是我們充滿自信地去參加比賽。第一輪比賽開始后，我們奮力抽離。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們像軟弱的草一樣，不團(tuán)結(jié)的我們不像一片的石頭一樣聚集在一起。只有我們團(tuán)結(jié)起來才能贏得比賽�！暗炎印钡睦�叭聲響起，2班獲勝。雖然我已經(jīng)理解了這個(gè)結(jié)局，但我還是很難過。所以膽小的我決定鼓起勇氣讓老師聽聽我的想法。是團(tuán)結(jié)大家的方法。老師同意了在接下來的比賽中，我們占據(jù)了前鋒。雖然我沒有去比賽，但我會用我強(qiáng)壯有力的聲音為他們加油。之后我們進(jìn)入了決賽。第二節(jié)課，我們?nèi)�班進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，首先姿勢，左腳前，右腳后，然后用力拔就可以了。但是我們好像少了什么。

　　第三節(jié)課，雖然我們是第二強(qiáng)，但沒有力量，但我們有經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)結(jié)的`力量。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)群體，我們不是一個(gè)弱風(fēng)不起眼的小草。現(xiàn)在我們是高聳的大樹我們不是一個(gè)的石頭，而是一個(gè)完整的堅(jiān)硬的大石頭。我們現(xiàn)在有非常強(qiáng)大的力量。就是團(tuán)結(jié)！森中心的姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，像年輕的老鷹翅膀，在頭包里引著紅臉，像牛奶的力量，努力地拉著。耶！我們贏的時(shí)候，老師微笑著，我們很高興，那場面太激動了！我無法用三句話來表達(dá)那個(gè)場景。每個(gè)人的嘴都是不閉的。

　　這讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量。不管烏龜跑得多慢，只要他們努力，就必須到達(dá)終點(diǎn)。就算失敗也沒關(guān)系。因?yàn)樾�樹苗倒水，總有一天會成為大樹�?/p>

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