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會跳舞的小紙片三年級作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的會跳舞的小紙片三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會跳舞的小紙片三年級作文 1
今天上課時，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好。”老是剛說完，我的頭腦里就浮起一個大大的問號。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙太厚了，我撕不動了，就把紙片重新散開來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現在你們拿出自己的筆，在衣服上反復摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實驗成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會兒就立馬把筆放在小紙堆里。結果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續使勁摩擦，忽然我靈機一動，他衣服解開，用里面的毛衣摩擦。“哇！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的`筆，去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇！真的呀！”我驚呆了，繼續努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個調皮的孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當我想試試我的成果時，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。
我試著快速地揮舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實驗結束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅持，就是成功。
會跳舞的小紙片三年級作文 2
我聽姐姐說：“紙都可以跳舞”呢？這太不可思議了吧！平時紙都是不會動的，怎么會跳舞呢？我想做個實驗看看到底是怎么回事。
于是，我找來了一把尺子、一張不用的紙，一切準備就緒之后，我將開啟探索之迷。
首先：把準備好的紙撕成一厘米小的碎片、然后用尺子在頭發上使勁摩擦、要摩擦到30秒至1分鐘、接著將尺子放在紙的上面。可是，那些調皮的紙還是一點反應也沒有，我非常難過，于是我在想，到底是哪里沒有做對，我回想起剛才做的過程；終于知道問題出來哪里了，原來是我摩擦的力度還不夠。
這次我充滿了信心，決定再做一次，我又按照剛才的步驟又做了一次，心想：“這一次我一定要成功”。這也太不可思意了吧！這次居然真的做成功了，我實在是太開心了。
原來，姐姐說的沒錯，紙真的'可以跳舞呢？同學們，如果你們有時間的話，也可以試試做做看喲！
會跳舞的小紙片三年級作文 3
今天，我在尚沃教育做“小小紙片會跳舞”的實驗。
實驗材料有毛巾、塑料吸管和A4彩紙。
首先，老師讓我們把A4紙撕碎，教室頓時傳來“呲拉呲拉”的一片響聲，伴隨著同學們嘻嘻哈哈的歡笑聲，轉眼間，紙片被我們撕得粉身碎骨，有的厚，有的薄，有的大，有的小，堆在桌面上，就像一座座小山峰。
接著，將塑料吸管在褲腿上快速摩擦加熱，其他同學有的用頭發摩擦，有的用毛巾摩擦，還有的將吸管在小臉蛋上搓來搓去……。當加熱到一定程度，把吸管放在紙屑的.上方，神奇的事情發生了：幾片小小的紙片被吸到吸管上，緊緊抱住吸管深怕滑落，大一點的紙片卻懶洋洋的躺在桌上睡的正香，更大的紙片一個角吸在了吸管上，仿佛在跳“單人舞”，有趣極了！
你們知道為什么紙片會吸在吸管上嗎？因為塑料吸管通過摩擦會產生靜電，所以紙屑會吸在吸管上。
今天這個實驗好有趣呀！
會跳舞的小紙片三年級作文 4
今天，我到李老師家去上課。李老師對我們說：“現在，我們來做一個有趣的實驗——讓紙片跳舞。”同學們聽了，非常好奇，都舉手提問。“紙片怎么會跳舞？”“紙片會跳什么樣的舞？”……
李老師說：“待會兒你們就知道了。”李老師拿出一塊8k紙大小的玻璃、兩本一厘米厚的語文書、一袋碎紙片和一條絲巾。她先把碎紙片倒在一張紅色的桌子上，再在紙片兩側各放上一本書，像兩個衛兵在保護著紙片們。接著，她在“衛兵”上架上一塊玻璃，用絲巾在玻璃上使勁摩擦。可小紙片像一群懶漢似的，怎么也不跳。直到李老師擦的汗流滿面時，紙片們才不情愿地跳起了舞。有的跳單人舞，有的跳雙人舞，還有的.跳迪斯科，真是多姿多彩。這時，有個同學問：“老師，紙片為什么會跳舞？”李老師邊擦邊說：“紙片之所以回跳舞，是因為絲巾和玻璃摩擦產生靜電，靜電有吸引輕微物體的本領，所以紙片會跳舞。”說完，她就停下來，這時，有些紙片馬上到了下去，好像在說：“哎，好累啊！”有些紙片還繼續跳，仿佛在說：“哼，真沒用！”話音剛落，自己也倒下了。
通過這次有趣的實驗，使我明白：“科學無處不在，無處不有。”
會跳舞的小紙片三年級作文 5
聽說紙巾會跳舞，我對此很好奇。于是，我想來檢驗一下是否正確。
首先，我準備了一塊抹布、一把尺子和一張面紙。接著，我把面紙仔細地撕成許多又輕又薄的、大約一厘米長的小紙片，放在干凈的桌子上。然后，我用干抹布使勁兒地擦著尺子。最后，我拿著尺子去吸早已在桌子上等了好久的小紙片。咦，小紙片怎么還是老樣子？難道它們還在睡懶覺？還是摩擦力不夠？
這時，媽媽似乎看穿了我的心思。她拿著一塊眼鏡布，遞給急得團團轉的我，關切地說：”你用這個試試看呢？”我接過眼鏡布，又上上下下地摩擦了起來。然后我拿著尺子再次去吸小紙片。“一定要成功呀！”我心里想著。可是，小紙片還是紋絲不動地躺在桌上，好像還在朝我做著鬼臉，嘲笑我呢！
我急得直跺腳，不知道怎么辦才好。突然，我靈機一動，猛地一拍腦門：毛質物體有靜電功能。說干就干，我從媽媽的衣柜里拖出一件又大又重的.舊毛衣，”呼哧呼哧“地摩擦起來。哈哈！見證奇跡地時刻到了！只見小紙片蹦蹦跳跳，真有趣！”啊，要想成功，真不簡單！“我感嘆道。
“可是，尺子是為什么會像舞蹈家一樣指揮小紙片跳舞呢？”我琢磨著。心想：難道是摩擦力和靜電搞得鬼？
會跳舞的小紙片三年級作文 6
今天，章老師大步流星地走進教室，讓同學們幫自己撕一下紙片。同學們議論紛紛：“為什么要撕紙？難道這個紙片能做什么奇妙的東西嗎？”章老師笑容滿面地說：“那當然，而且作用很大。”我們半信半疑。
上課鈴聲響了，我們班女生慢條斯理地走上講臺，而男生猶如一陣風跑上了講臺，迫不及待地準備做實驗。
章老師請了三個女生，可以摩擦她們的頭發，分別是潘同學、徐同學和陳同學。同學們有的拿著塑料尺子，有的拿著圓珠筆，還有的拿著黑板擦，可真是“八仙過海，各顯神通啊！”同學們專心致志地用工具摩擦頭發。有的同學才弄了一會，就放在紙片上了。那些紙片紋絲不動，仿佛同學們被無視了。有的`同學耐心地摩擦，弄了許久，把尺子放在紙片上。那些紙片剛剛還像一個熟睡的小孩，可一瞬間蘇醒了過來。有的站在那一動不動，像被孫悟空的定身符給定住了。有的斜著“站”在那，仿佛是在金雞獨立。有的手拉著手，圍成一串，在那里轉圈圈。有的踮著小腳尖，在那里跳起了優美的芭蕾舞。
為什么紙片會跳舞呢？因為塑料的尺子在頭發間摩擦會產生靜電。所以吸住了紙片，紙片就會跳舞！
平時的冬天，我們大家手碰手，就會產生靜電。原來生活處處有科學，真奇妙啊！
會跳舞的小紙片三年級作文 7
今天，又到了王老師給我們上作文課的時間了。只見她手里拿著一把剪刀，一張彩紙，一枝圓珠筆，笑容滿面地來到我們的面前。我們看著王老師拿著的東西心想：王老師葫蘆里賣的是什么藥呢？她就像老鼠掉進米缸里——全身上下都是米（謎）。
王老師好像是看穿了我們的心思，說：“我最近發現了一種奇怪的`紙，它會跳舞。”“啊！”教室里又發出了一片驚訝聲。王老師不緊不慢地拿起剪刀把彩紙剪成紙屑，這些紙屑像螞蟻，像芝麻，還像米粒。王老師使勁地讓圓珠筆在自己的頭發上反復摩擦。還邊摩擦邊念著“咒語”：“天靈靈，地靈靈，各路神仙來顯靈。”我們的眼睛瞪地像銅鈴，目不轉睛地盯著王老師的手，只見她迅速地將筆放到一片片紙屑的上方。哇噻，這些紙屑竟然乖乖地吸附在了筆桿上，她輕輕一搖，紙屑一搖一擺，好像是在跳舞，真是太神奇了。這到底是怎么一回事，我們百思不得其解，大家議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋。
有的說：“王老師一定是在筆上沾了膠水。”
有的說：“一定是王老師的頭發是濕了的。”
有的說：“王老師的頭屑粘住了小紙屑。”
大家說得好不熱鬧。
鄭蕭迪不愧是班里的“智多星”，他胸有成竹地站起來，說：“塑料筆與頭發摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸住了。”哦，原本一頭霧水的我們立即恍然大悟，紛紛動手做了起來。
我用的是尺子。尺子用力地在頭上飛快地地“摩擦”幾下后，我就適可而止，把尺子放到小紙屑的上方，小紙屑馬上吸附到了尺子的頂端，我高興地一蹦三尺多高，因我試驗成功了。
在我們現實生活中，有許多自然現象是可以用科學去解釋的，只需要我們平時多留心觀察，多多去想，肯去刻苦鉆研，就會有巨大的收獲。
會跳舞的小紙片三年級作文 8
今天，老師在語文課上做了一個有趣的實驗——讓小紙片跳舞。
上課鈴聲一響，老師走進了教室，一只手拿著一張小紙片，一只手拿著一把直尺。老師先把小紙片撕成碎片，說：“今天我要把這些小碎片吸到直尺上，你們相信嗎？”同學們紛紛說：“不可能吧！”老師說：“如果我成功了，大家就要給我鼓鼓掌，沒有成功那就重來一次。”
只見老師把直尺放在頭上摩擦了2~3分鐘，我緊緊地盯著那把直尺，看老師在耍什么花樣。只見老師像個魔術師一樣把摩擦過的直尺慢慢靠近碎紙片一厘米的地方，這時奇跡發生了，碎紙片真的跳起了舞，紛紛跳上了直尺，真是太神奇了。大家紛紛鼓掌。這時，老師見大家手上都拿著一把直尺，就知道了我們的心思，就讓我們自己也來試一試。
我先拿直尺在頭上摩擦了幾分鐘，再放在碎紙片上，可是，這些小紙片怎么也吸不住，我想可能是我的頭皮屑不夠多？我看見同桌的直尺上吸上了好多碎紙片，我就拿直尺在她的頭上摩擦了一會兒，再放在碎紙片的'上面，果然碎紙片吸了上去。老師看我們實驗做得差不多了，便告訴我們了這個秘密：哦，原來摩擦是會起電的，一旦有了電，小碎紙片就會被吸到直尺上。
在生活當中有很多的科學知識，我們每個人都要去發現這些又有趣又好玩的科學。
會跳舞的小紙片三年級作文 9
我從視頻里看到一個有趣的小實驗：塑料尺子在頭發上摩擦以后竟然能將紙片吸上來，我覺得很奇怪，想做一個實驗來證實一下。
實驗材料有：尺子哥哥、白紙妹妹。一切都準備好后，我的實驗開始了。
首先我把紙撕成小紙片，讓小紙片們在一旁等著媽媽來接它們放學；接著用一把塑料尺子在我的頭發上反復摩擦，一分鐘下來，我上氣不接下氣；然后把尺子放在小紙片們的'頭上，為它們遮風擋雨；最后奇跡真的發生了，小紙片們全都跳起舞來了，有的高興地跳上房頂，有的緊緊抱著屋頂，怕被龍卷風卷走，還有的小紙片被牢牢地掛在了屋里。看到這里，我忍不住笑起來，簡直太神奇了！紙片竟然會飛！
可是，紙片是怎么飛起來的呢？我百思不得其解。于是，我向媽媽發起求救信號。經過媽媽一步一步講解，我終于知道小紙片們為什么會飛起來了，原來：尺子經過摩擦后會產生靜電，才會把紙片吸上來。答案終于揭曉！
啊！在靜電的作用下，紙片會跳舞。實驗中的精靈們多著呢！需要我們仔細觀察、認真思考。
會跳舞的小紙片三年級作文 10
老師讓我們在假期里做一個實驗，并寫一個簡單的實驗報告。做什么呢？我苦思冥想，翻開了幾本書，找到一個讓我感興趣的實驗，嘿嘿，那就做一個讓“紙屑跳起舞來”的實驗吧！
我帶著興奮和期待的心情，找來一把塑料尺，一張白紙。實驗開始咯，我先把一張白紙一點一點地撕成紙片，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發出“咯吱”“咯吱”的聲音。大概一分鐘不到，摩擦好了，我把塑料尺放在離紙片大約一厘米的上方，信心滿滿地拿起來一看，結果卻讓我心情一落三丈，從天堂落到了谷底。那些紙片一片都沒吸起來，全像爛蟲一樣躺在那，仿佛對尺子沒有一點兒興趣。我失落地想：為什么？經過一番思考后，我決定重新來一次。我把紙片撕得更小了，用摩擦后的塑料尺靠近紙屑。此時我的心里七上八下，生怕會失敗。我深呼一口氣，拿起尺子，呀！紙屑竟然跳起舞來，好像有魔力一般爭先恐后地往塑料尺上粘。實驗成功了，我興奮得一蹦三尺高。
其實尺子能吸上紙片不是真的有電。書上說，那是塑料尺和頭皮摩擦產生的靜電，讓小紙屑跳起了舞。如果紙片太大，產生的靜電太小就無法吸附起來。
發現了“紙屑會跳舞”的'秘密，我不禁感嘆：原來生活中處處有學問，只要善于觀察，一定會有更多有趣的發現。
會跳舞的小紙片三年級作文 11
今天，我做了一個小實驗——紙片跳舞。你們一定覺得很奇怪吧！接下來就讓我慢慢講給你們聽聽吧！
我們首先準備好一把尺，再把一些廢紙撕碎，不要超過指甲蓋那么大就可以了。把一尺子放在小紙片旁邊，小紙片紋絲不動，又像一個個熟睡的小寶寶。
我們在把尺子放在頭上輕輕的摩擦一小會兒，再慢慢靠近紙片，小的紙片就飛上來輕輕的吻了一下尺子，大的紙片像生氣了一樣還是一點也沒有動靜。
隨后我又低下頭，把尺子在頭頂上用力地擦來擦去，一定要又重又快地摩擦噢。幾分鐘后把尺子拿下來，摸一下，可以感到一些熱度。再繼續摩擦頭發2分鐘，取下尺子立馬靠近紙片。哇！見證奇跡的一刻到了！大部分的紙片都好像小蝌蚪找媽媽一樣一大串一大串地被吸了起來，久久不肯放開呢！又像一群有靈魂的'跳舞精靈，在向我展示她們的技能。
我仔細觀察起來發現一個問題，為什么在頭發上摩擦就可以把小紙片吸在尺子上呢？它是什么原理呢？我又上網查了資料，哦，原來在頭發上摩擦就會產生靜電，靜電吸引了小紙片。
如果大家不相信，可以親手嘗試下。真的，如果不摩擦是吸不起來的，輕輕的擦一下，小的紙片還是會被吸住一小會。你重重的在頭上摩擦，再用上眼疾手快的速度，絕大多數的紙片都會跳起舞來的哦！
原來這個實驗叫做摩擦吸紙。
會跳舞的小紙片三年級作文 12
小朋友們，你們做過“紙片跳舞”的小實驗嗎？大家肯定要問了，紙片又沒有長腿，怎樣會跳舞呢？帶著這個疑問，我親身做了下面這個小實驗。
我準備了一張用過的紙和一把塑料尺，首先，我用手把紙給撕得稀巴爛，堆放在桌上；接著，我又拿起一把塑料尺在頭上摩擦起來，一分鐘過去了，我才把尺子從頭上拿下來，當我用哆嗦的手拿著尺子靠近碎紙堆，塑料尺距離碎紙堆一厘米的時分，忽然，紙片像跳舞似的力爭上游往尺子上飛去，有的紙片跳圈圈舞，有的'在跳芭蕾舞，還有的在跳街舞。我看著眼前的神奇情形，心里不由無比詫異。
是什么力氣促使紙片飛起來呢？而且還跳著各種各樣的舞蹈。這時分，爸爸回來了，我把疑惑通知了他，他看了看塑料尺上正在跳舞的紙片，笑著說，由于塑料尺在頭上摩擦后產生了靜電，靠近紙片后，就把紙片吸上來了，由于紙片大小、外形不一樣，構成動作也多種多樣，聽到這里，我豁然開朗。
從那以后，我就經常做各種各樣小實驗，不只學到許多了課外學問，還豐厚了課余生活，真是一箭雙雕。
會跳舞的小紙片三年級作文 13
今天，難得爸爸媽媽都在家里。我做了一個實驗給他們看。
我先拿出一張白紙，鋪在桌子上，接著把五顏六色的碎紙片鋪在白紙上，再把語文書和數學書放在白紙兩側。然后把一塊A4紙大小的玻璃板放在書上面。
最后用吹風機把一塊絲綢布吹熱。一切準備妥當，我用絲綢布在玻璃上使勁摩擦，不一會兒那些小紙片立刻跳起舞來。它們有的跳“芭蕾舞”，有的跳“天鵝舞”，還有的.跳“拉丁舞”，優美極了。我一停，那些小紙片有的倒在地上，好像在說：“哎喲，累死我了!”有的還在繼續跳著，好像在說：“你們的耐力太差了，你看我多棒啊!”。
實驗結束后，媽媽問我道理，我興奮地說：“因為絲綢和玻璃摩擦后產生了靜電，玻璃又跟紙片發生了靜電反應，是書上看來的。”媽媽夸我懂得的知識可真不小啊!我聽了心里樂開了花，以后我要多和書交朋友!
會跳舞的小紙片三年級作文 14
今天，我做了一個有趣的小實驗。我先把一張張紙撕成小紙屑，再把尺子在頭皮上反復摩擦，然后把尺子放在離小紙屑不到一厘米遠的'地方。
奇跡發生了，小紙屑都像被施了魔法一樣：有些整片被吸到了尺子上，像遇見了久別重逢的老朋友，緊緊地抱住了它，怎么也不肯離開；有些在尺子下面翩翩起舞，它們的舞姿優美極了；有些則呆立不動，好像被孫悟空的定身法定住了一樣，一動不動，氣死我了；有些竟玩起了金雞獨立，仿佛在向外人展示它們的絕活；有些連連往后面躲藏，似乎看見了什么妖魔鬼怪似的，嚇得連連后退；還有些你追我趕，好像正在參加田徑比賽，個個都想爭當冠軍呢。
你想知道這些奇跡發生的原因吧？告訴你，這個實驗的原理是：尺子和頭皮摩擦產生出靜電后，尺子又跟小紙屑發生了靜電反應。怎么樣，有趣不？
會跳舞的小紙片三年級作文 15
聽說，塑料尺子在頭上摩擦一會兒就會吸起紙片，這可真神奇！我要做個實驗。
于是，我回到家，寫完作業后。拿出來了塑料尺子和一些小紙片。實驗正式開始：我先拿著塑料尺子使勁的在頭上摩擦著，邊摩擦邊想“咦？紙片為什么會跳舞呢？這是什么原理？”摩擦了一會兒，我便把尺子拿下來，迫不及待去吸小紙片，哇！一個個小紙片像一群聽話的`孩子一樣都像尺子聚攏來，我開心地一蹦三尺高！大聲喊著“我成功了，我成功了……”我把尺子向左轉，小紙片也向左轉，我把尺子向右轉，小紙片便聽話地跳起了舞蹈。可是沒過多久，尺子的魔力便消失了，我不知道是什么原因。
于是，我便上網查了資料。資料上說：“摩擦產生靜電，電能產生磁，這個產生的磁性就能吸住紙片。頭發一直交錯在那里，容易產生靜電，所以用尺子摩擦時，就把頭發上產生的靜電給傳到了尺子上，尺子就有了磁性，不過，這磁性持續的時間極短。”
通過這次實驗我明白了：“塑料尺子摩擦后就會產生靜電，這個原理。”
做實驗可真有趣啊！
會跳舞的小紙片三年級作文 16
小朋友們，你們相信小紙片也會跳舞嗎？開始我也不信，最后我才相信的。想知道為什么嗎？那就接著往下看吧。
科學課上，王老師說：“今天，我們來做一個實驗，材料是：一把塑料尺和一張很薄的紙。”接著，王老師又說：“做法是這樣的，先把薄紙撕成像指甲蓋大小的碎片，然后把尺子放在頭上用力磨擦，這樣會產生靜電，最后把尺子放在小紙片上，小紙片就會被吸起來了。”班里的同學你看看我，我看看你，沒有人會相信。
不過，我們還是懷著半信半疑的心情試了試。第一次，我沒有成功，我有點失望。王老師走過來對我說：“不要灰心，很多人第一次也這樣，失敗是成功之母么。”聽了王老師的.話，我又開始了第二次實驗。第二次還真的成功了，我發現尺子在頭上磨得時間越長，產生靜電的時間就越長。所以才會把小紙片吸起來。小紙片在尺子的指揮下翩翩起舞，它們的舞姿各種各樣，是那樣的輕盈，有的自己跳，有的雙人跳，還有的隨便跳……真是美不勝收！
原來，小小的實驗蘊含著這么多的科學道理啊！
會跳舞的小紙片三年級作文 17
"鈴鈴鈴……"，上課鈴響了，同學們都安靜地坐在各自的位子上，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
"咚咚咚……"走廊上傳來走路聲，隨后，上語文課的丁老師滿臉笑容地走進教室，和藹可親地對大家說："同學們，今天上語文課做一個有趣的小實驗好不好！"這真是個"喜訊"，我們都歡呼雀躍，有的同學還站到了桌子上，直到老師說了一聲"請大家安靜下來！"我們才靜下來，乖乖地坐在椅子上。
實驗開始了，只見丁老師把一張餐巾紙撕成細小的碎片，然后，不知從哪兒"變"出一塊塑料薄膜片，把它在衣袖上來回摩擦，邊擦還邊說："等會兒請同學們注意觀察……"過了一會，丁老師把塑料薄膜片放在離小紙片上方一厘米左右的地方，我們都睜大眼睛看著"咦，這是怎么一回事？"同學們異口同聲地說，有的小紙片被吸在了塑料片上，有的小紙片在被吸上去不久就掉下來了，有的還在中間打起了轉轉……它們多么像在舞蹈呀！于是，我們就把這個小實驗叫做"會跳舞的的.小紙片"。
老師演示完了，要我們自己做，可我們沒有塑料片，老師說筆頭也行。于是我拿起圓珠筆的一頭，在袖子上使勁地來回摩擦，剛擦了一兩下，我就把筆頭迫不及待地伸向小紙片。咦，怎么搞的，小紙片怎么不跳舞了。我抬起頭來，看見同桌還在摩擦，我便在袖子上來回擦了好幾次，把筆頭伸向小紙片。啊，吸起來了！我大聲叫到："成功了，成功了……"這時，旁邊也不約而同地傳來同學們的喊聲"成功了，成功了……""啊，吸起來了，吸起來了……"突然，我想：為什么小紙片會吸上筆頭呢？我百思不得其解，于是便去問丁老師，老師告訴我："那是因為筆頭與袖子摩擦產生靜電，靜電就吸起了小紙片。"
這節語文課雖短，但告訴了我一個小知識，并讓我懂得了大自然還有許多奇妙的東西等著我們去探索，去發現！
會跳舞的小紙片三年級作文 18
聽樊老師說，紙片可以在尺子上跳舞。真是這樣嗎？我很好奇，想親自試一試。
首先，樊老師說要準備的材料有一把尺子和一些小紙片，這材料易得，真簡單，說干就干！我趕緊拿出自己的長尺子，撕下一張本子的紙，躍躍欲試！于是，我把紙放在尺子上，像拍球一樣把紙往上拍，同學們和老師看到我這樣，哈哈大笑起來。尤其是同桌捂著肚子，笑得合不攏嘴。樊老師也笑著說：“不是這樣操作的！先要把紙撕成碎片，再把尺子在頭發上摩擦，最后用摩擦的尺子靠近小碎紙，你就會發現有趣的現象了！”
我尷尬地笑了，不好意思地把紙撕成了小碎片，又把尺子不停地往頭上擦拭，便迫不及待地去靠近小紙片，但是紙片就是一動不動，沒有一點反應。這是為什么呢？我望向四周，大家都在耐心用尺子在頭上摩擦，原來，他們是摩擦時間很久，我僅僅幾下。我決定再試試，于是我把尺子在頭發上摩擦，直到尺子發熱為止，接著我小心翼翼地靠近小紙片，果真，紙片像一個個調皮的娃娃，爭先恐后地往我的尺子上跳，真像是在跳舞呀！我看得目不轉睛，不一會兒，小紙片像一個個跳傘運動員一樣從尺子上跳了下來。這是為什么呢？我十分好奇，老師神秘地對我們說：“這就是靜電原理！這也是我們冬天脫毛衣時為什么會有噼里啪啦的響聲和火花出現的原因。”我們聽得入迷，老師接著說：“尺子在頭發上摩擦，讓尺子帶正電荷，用它靠近不帶電的小紙片，小紙片靠近尺子的一邊會感應出負電荷，尺子的'正電荷與小紙片的負電荷互相吸引，產生靜電吸附的現象，這樣就能看到紙片跳上尺子的現象。”
小游戲竟然還藏著有趣的物理知識，我想那些科學家們也一定是在游戲中獲得的啟示。
會跳舞的小紙片三年級作文 19
今天上課時，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好。”老是剛說完，我的頭腦里就浮起一個大大的問號。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙太厚了，我撕不動了，就把紙片重新散開來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現在你們拿出自己的筆，在衣服上反復摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實驗成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會兒就立馬把筆放在小紙堆里。結果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續使勁摩擦，忽然我靈機一動，他衣服解開，用里面的毛衣摩擦。“哇！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇！真的呀！”我驚呆了，繼續努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個調皮的孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當我想試試我的'成果時，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。
我試著快速地揮舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實驗結束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅持，就是成功。
會跳舞的小紙片三年級作文 20
今天，張老師滿面春風地來到教室，手里拿著一張紙說：“同學們，今天我們來做一個實驗”。同學們個個心花怒放的，還有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，教室里熱鬧極了。
只見老師把手中的紙撕成了碎片，然后老師用圓珠筆往頭上搓來搓去，放到紙堆里，再輕輕地往上拿，只見紙碎片，有的粘住了圓珠筆的身體，有的和圓珠筆一起在“天空”中自由自在地“飛”，像一只燕子在天空中翩翩起舞，同學們說：“老師是不是在圓珠筆上施上魔法，讓圓珠筆和紙抱在一起？”
同學們看了老師的表演，個個躍躍欲試，同學們有的拿筆在頭上搓，有的在褲子上搓，有的在毛衣上面搓，還有的拿尺子在衣服上搓……看，咱們高手如云吧！同學們搓得可真是有趣！同學們用筆吸紙片，有的人不費吹灰之力，就把紙片吸上去；有的`人的紙片很“聽話”，爭先恐后地“跳”上圓珠筆，紙片有的在玩耍；有的在和另一個紙片聊天；有的在翩翩起舞，有的在轉圈圈；還有的在圓珠筆上呼呼睡大覺！教室里像油鍋里撒下一把鹽，同學們有的大聲說，我會變魔法了；有的說，我還想做實驗；還有的說，今天的一個小實驗可真是有趣，我好喜歡呀！
后來，我從《十萬個為什么》上知道了原來是摩擦起電在作怪。從生活中我還知道：脫衣服會有噼里啪啦的響聲；拉手時，不小心會被“電”一下；脫毛衣時，頭發會豎起來，這都是摩擦起電的原理。今天可真是好開心呀，因為我又知道一個知識。
通過這件事情，我明白了，在生活中，自然現象都蘊含著一個科學道理，只要我們善于觀察，善于思考，就一定能知道其中的奧妙。
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