描寫人物性格特點(diǎn)作文（精選30篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動(dòng)，來表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編整理的描寫人物性格特點(diǎn)作文（精選30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇1
我有一個(gè)爺爺，它有扎人的胡子，頭發(fā)像一把白刷子，天天戴一頂烏氈帽，一想到爺爺拿一把破扇子時(shí)，我就想笑，因?yàn)檫@樣很像“活佛濟(jì)公”別人的爺爺都比較和藹可親，但我的爺爺卻很冷漠，還帶著一點(diǎn)耳背。真是搞笑而又冷漠。
這幾個(gè)星期，我?guī)缀醵家敔敿遥伎烊ツ伭恕敔數(shù)亩痴媸亲屛沂懿涣耍业囊痪湓捯f上三四遍，他才會(huì)明白，簡(jiǎn)直快無語了。有一次我吃完中飯了去爺爺家，他問我吃過飯了沒，我說吃過了，“什么？”“吃過了。”“什么？”“吃過了。”奶奶幫我在爺爺耳朵旁大聲說道。
爺爺?shù)亩秤袝r(shí)還讓我感到搞笑，就那這是來說吧。
早晨爺爺帶我去吃早飯，他問我要吃什么，我就說要吃餛飩，可他就是聽不清，結(jié)果我讓他把頭低下來，告訴他。吃完早飯后他還問我要吃什么我就說要吃橘子，他知道了以后，就帶我去買了。“小伙子，這橘子多少錢一斤？”爺爺帶著非常正宗的紹興話說，但那賣主是個(gè)外地人，他聽不懂，爺爺又不會(huì)說普通話，也聽不懂。爺爺?shù)穆曇艉艽螅矣植宀贿M(jìn)去，只能看著他們的交流。他們開始用手勢(shì)交流，“是不是兩斤？”邊說邊擺手勢(shì)，還搖一搖。這動(dòng)作太萌了，我就忍不住笑了出來。那店主看到了我就問我：“小妹妹，他說什么？”然后我就跟他說價(jià)錢，一邊用紹興話跟爺爺說，一邊用普通話跟賣主說，跟個(gè)翻譯官似的，累死了。
看來學(xué)普通話還是很重要的。我有一個(gè)這樣搞笑的爺爺也挺開心的。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇2
我的爺爺今年68，下棋的技術(shù)可好了。我跟爺爺學(xué)下棋，懂得了“馬”走日字形，‘象’和‘相’走田字形，‘車’走多遠(yuǎn)都行，‘卒’和‘兵’在自己的地盤只能前進(jìn)，不能后退和左右移動(dòng)……每一次，我都輸給他，可是，想不輸都難啊！如今，我的棋藝有所長(zhǎng)進(jìn)，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)和爺爺大殺幾場(chǎng)，起碼要贏一局呀！
爺爺已經(jīng)有幾十年的煙齡了，現(xiàn)在他一天抽一兩包煙，特別在生氣的時(shí)候抽的更多。幸好爺爺喜歡喝茶，不然我們可得送他去戒煙中心了。
爺爺很喜歡看京劇，還會(huì)經(jīng)常學(xué)著電視唱上幾嗓子呢！
爺爺很喜歡喝茶。別人都是只品一小口，可他呢：不管是苦是甜，一股腦兒全喝下去。小時(shí)候，看到爺爺在喝茶，就試著喝了一口，苦得我全吐了出來 。
爺爺老了，該歇歇了，該享享清福了，可是，爺爺仍然省吃儉用，有好吃的留給我吃，有好玩的買給我玩，每天都冒著大太陽(yáng)下地干農(nóng)活……
爺爺，我要以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你對(duì)我的愛、對(duì)我的關(guān)心，一定不辜負(fù)你對(duì)我的期望。爺爺，我愛您！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇3
我舅舅是個(gè)怪人。他不像其他男人，只愛工作、休閑，而是像個(gè)家庭主婦一樣，工作之余免不了在廚房過把燒菜癮，他燒的菜，可是全鎮(zhèn)人都聞得到的呢！
舅舅不高，細(xì)膩的頭上長(zhǎng)著亮而不長(zhǎng)的頭發(fā)，濃密的胡子快要擋住了嘴唇，顯得有點(diǎn)瘦弱的身子一大早就要起床伴著霧靄澆花，頗有點(diǎn)云中作樂的感覺。
鄉(xiāng)間田野里，隨便抓樣野味都能上桌。我舅舅特別愛吃野味，而且廚藝高超。抓只泥鰍能燒湯，逮只兔子能紅燒。因?yàn)檫@一手廚藝，常常幾家相好的朋友愛拼在一起吃晚飯，而掌勺的從來都是舅舅。
我嘗過舅舅的紅燒野雞。田野里的野雞被蟲子養(yǎng)的又大又肥，油光的肉又韌又香。他抓到野雞后，先將雞毛去掉，把雞腹剖開取出腸子，再洗干凈，然后用刀熟練地把雞剁成小塊，熱好油，將腌制了半小時(shí)的雞放入油鍋，隨著“擦”的一聲，油煙四起，舅舅立馬蓋上蓋，燜制十多分鐘，就把雞塊出鍋裝盤。我瞪大眼細(xì)細(xì)看著，他又把蔥、姜、老抽等調(diào)料放在一起熬成濃汁，再把雞塊也倒進(jìn)去，等入味了，收汁起鍋，一頓美味的紅燒雞就燒好了。舅舅很保守，只讓我看他這一招，其它的菜他可不輕易讓人學(xué)。
舅舅的拿手好戲就是清蒸田雞。雖然現(xiàn)在的田雞愈來愈少，但每每去鄉(xiāng)下，他總是給我弄幾只野生田雞。也不知他用的是什么獨(dú)家秘笈，反正誰也學(xué)不會(huì)。可最令我回味的，是一次別開生面的野味餐。
暑假里去鄉(xiāng)下，久別了的舅舅明顯消瘦了許多，但還是給我燒菜。我像往常一樣鉆進(jìn)廚房，可卻被他轟了出來：“去去去，外面玩去，燒好再叫你。”我納悶，舅舅平時(shí)不很熱情的嗎，今天怎么會(huì)……，我忍不住往門縫里瞄了一瞄，只見他正將一件件野味放在桌上，黑乎乎的鵪鶉，滑溜溜的黃鱔，黏糊糊的田雞……個(gè)個(gè)都讓我看的垂涎欲滴。輕輕關(guān)上門，我暗喜，今天可有口福嘍！不一會(huì)兒，紅燒兔，清蒸黃鱔，鵪鶉燉蘑菇……，一樣樣山珍海味一應(yīng)俱全。紅燒兔的醬香伴著絲絲辣味很讓人著迷，清蒸黃鱔的蒜香和那本身帶有的野味，融在嘴里像嚼著薄荷一樣清涼。舅舅看我吃得那么香，連自己碗里的飯都忘吃了。
舅舅，他是一個(gè)隱于鄉(xiāng)野，廚藝高超的人。他手里燒出的野味，永遠(yuǎn)是我童年最好的美味，使我垂涎欲滴，使我難以忘記……
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇4
星期五的上午，一群承載著開心和期待的學(xué)生在教室里……因?yàn)閷⒁芰嗬锿瑢W(xué)也很興奮。但是，不幸就降臨在上午的第二節(jié)課……---英語課！
在我的印象里，英語老師就像小學(xué)的語文老師，不僅長(zhǎng)相差不多，而且脾氣也很相似。所以，我更敬重英語老師。英語老師的脾氣很溫和，但今天卻和以往大不相同。但這樣的變化，能怪誰？還不是我們。
上午第二節(jié)課來了，英語老師進(jìn)了教室里，看似心情不太好。給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了昨天測(cè)試的卷子，因?yàn)橹慌凶魑模液荛_心，我得了十分。但班里大多數(shù)的同學(xué)都心情不大好，因?yàn)榈囊弧煞值娜舜笥腥嗽凇＝又蠋熣f了讓我們難以置信的話：“下面改錯(cuò)，改完錯(cuò)再抄一遍，拿給我看…。”邊說著，手里拿起了木棍。“你們就是不長(zhǎng)記性！我看不打不行！得九分的過來打一下！八分兩下！…零分十下！”這讓全班同學(xué)都屏住了呼吸和嘴，大家都低頭改錯(cuò)。我一時(shí)不知做什么，也就又寫了一遍。接著，其中一個(gè)課代表—李帥榮上去了！老師真的硬生生的打了。這讓班里同學(xué)哪還敢說話？大氣都不敢出。沒有一個(gè)敢上前去……老師急了：“誰也別想躲！除了那三個(gè)得十分的！班干部先上，然后小組長(zhǎng)……”接著，班里同學(xué)只好硬著頭皮一個(gè)個(gè)上了……看著班里同學(xué)紅彤彤的手。再看看我、張紫霄和鄭坤杰不用挨打，是多么的好。
一節(jié)課就要這么過去了，老師抬手又狠狠打了自己十下，還念叨著：“真是教學(xué)無方！……”這動(dòng)作讓我深感意外！同學(xué)們，你們是否只想著自己的痛，卻忘記了老師的心情和感受。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇5
你們可能認(rèn)為媽媽事業(yè)性格溫柔的人，是“春風(fēng)”媽媽，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲覌寢屍夂芑鸨瑢?duì)我總是很嚴(yán)厲，不管做什么事，都要我做得完美，總是見不得我休息。
每當(dāng)我和她理論的時(shí)候，她嘴里吐出來的字像是暴風(fēng)雨似的，不給我一點(diǎn)還擊的機(jī)會(huì)，讓我啞口無言，只好乖乖聽話。
放學(xué)回到家后，我見媽媽還沒有回家，便偷偷打開了電視。當(dāng)我正聚精會(huì)神地看著《西游記》，可卻不知道危險(xiǎn)將至——媽媽已經(jīng)到了家門口，她悄悄打開屋門，躡手躡腳地走進(jìn)客廳，大叫一聲：“你在干嘛呢？”我被嚇了一跳，不舍地關(guān)掉電視，默默地低下了頭。
媽媽厲聲喝道：“你作業(yè)都寫完了嗎？”我肯定而有力地說：“做完了！”“那你去把所有該背的再背一遍，我出去買菜，你給我乖乖的，回來背給我聽！”說完便把遙控器帶走了。
媽媽剛出家門，我高興地自言自語：“哼，和我斗！別忘了我還有電腦。”我一蹦一跳地走進(jìn)我的房間，打開電腦，點(diǎn)擊“穿越火線”的游戲……
媽媽回來了，再次像特工一樣趴在我門前，從門縫看得一清二楚，推開門一個(gè)健步?jīng)_到我跟前，抓了我一個(gè)現(xiàn)行，讓我措手不及，又是一聲喝道：“王瀟然，可真有你的啊，現(xiàn)在連我的話都不聽了，看來不給你一點(diǎn)苦頭吃是不行了，給我去客廳拿出筆，罰你寫兩篇作文，多久寫完，多久吃飯。”我迫不得已地拿出筆和本子。
不爭(zhēng)氣的眼淚落在本子上。我拿起筆，這一次，筆變得好沉好沉，仿佛每寫一個(gè)字都要費(fèi)九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才變成春風(fēng)女士啊！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇6
世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。
她長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。
她很樂于助人。記得有一次，我去她家時(shí)，她正在做家務(wù)。
“來了，孫女！”她熱情地說道。
“嗯，婆婆好！”我親切地說道。
“這天想吃什么菜？”
“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。
“謝謝啊！”鄰居高興地說。
“婆婆，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本能夠睡會(huì)兒覺的。”
“沒關(guān)系，生命在于運(yùn)動(dòng)，多走走沒事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時(shí)候你有什么事情請(qǐng)人家?guī)兔Γ思乙矔?huì)幫忙你的，人與人之間是相互的。”婆婆意味深長(zhǎng)地說。
“我明白了。”我若有所悟地說。
還有一次，當(dāng)我去外婆家時(shí)，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲！這部動(dòng)畫片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來了！”外婆樂呵呵的笑著，“您——怎樣不在家里。”
“我?guī)瓦@家?guī)潞⒆樱魅顺鋈ゲ辉冢^一會(huì)兒才回來。”天吶！又是幫人家?guī)Ш⒆樱@就應(yīng)是第無數(shù)次了吧！外婆你太……
我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂于助人的心。她就是我身邊的“名人”。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇7
我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭(zhēng)氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前之后回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來穩(wěn)贏的牌，此刻沒戲了。去去去，破電腦！”
之后，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就明白打牌。”一連喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒得吃。”
好像是牌打完了，外公滿意地從房間里走出來，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問我們：“你們?cè)鯓硬坏任揖统岳玻俊薄暗饶愠燥垼率悄阃鈱O女早就要睡覺了！”外婆一副很生氣地樣貌。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見外公騎著電動(dòng)車急匆匆地趕過來。原先，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽我外公更多搞笑的打牌故事嗎？那就來我們家聽我慢慢給你講吧！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇8
每個(gè)人都有自己獨(dú)立的性格特點(diǎn)，有的人天生調(diào)皮搗蛋，有的人天生聰明，每一次都能回答出老師的問題，而我就是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛玩游戲的孩紙。
我天生就非常聰明，為什么這么說呢？因?yàn)槲以诎嗉?jí)里前十不是問題，在補(bǔ)課班里我已經(jīng)給很多同學(xué)講題，也是他們的“小老師”。
我不僅聰明還很調(diào)皮，在我五年級(jí)的時(shí)候，我們小區(qū)外面有個(gè)幼兒園，它的后門直通我們小區(qū)，有好奇心的我們準(zhǔn)備上去看看小時(shí)候呆過的地方，所以就順著樓梯小心翼翼的往上爬，到了頂上我不顧三七二十一就打了門一下，然后我順著樓梯就往下飛奔，和我一起上去的小伙伴還沒有反應(yīng)過來已經(jīng)被抓了。
我還是個(gè)愛玩游戲的孩子。在我玩電腦的時(shí)候我家長(zhǎng)怎么叫我，我都聽不到。有一次我家長(zhǎng)對(duì)我說：“三點(diǎn)了，去作文班別忘了”，“嗯”，說完我就玩了起來，可是時(shí)間過得太快了，一轉(zhuǎn)眼就三點(diǎn)十分了，就這樣我遲到了……
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇9
“性”并不是說她有著多種性別，而是她有多種性格特點(diǎn)，比如嘮叨，勤勞，負(fù)責(zé)任，心胸寬廣等各種各樣的性格特點(diǎn)，第一次和第二次見到她的感覺完全不同，第一次感覺她溫暖，第二次可能就會(huì)感覺她嚴(yán)厲。
說她遲頓是正確的。她人不是很胖，算得上靈活，可有時(shí)反應(yīng)慢半拍，當(dāng)你叫她一聲，她不是立刻回你一句“干什么”，而是一聲不吭，好像沒聽到，過個(gè)七八秒她才回復(fù)你一句，聲音傳到她那里好像要接受慢一點(diǎn)的，耳朵壞了？不會(huì)呀！耳朵很健康，那又難道是腦神精衰老了？唉，我已經(jīng)十分煩了，還帶有一絲無奈，雖說只是七八秒，但這也是時(shí)間呀！
“起床了！要上學(xué)了！”“可以開始做作業(yè)了！”“去看看書啦！”“去跳跳繩！”每天她都要對(duì)著我嘮叨幾句，好像不嘮叨幾句心里會(huì)難受，她會(huì)難受我就不難受嗎？每天聽著成千上萬句的話，耳朵都長(zhǎng)繭了，她說這么多話難道不覺得口渴嗎？也對(duì)，她口水多。再說上幾萬句也不會(huì)渴不會(huì)累，每天聽著這些嘮叨聲猶如聽著催眠曲，眼皮不由地往下垂。期中、期末考前夜，她的嘮叨聲再次冉冉升起，一句接著一句，聽得我都沒心情復(fù)習(xí)了，難怪有幾次考不好。
壞處皆多，好處也不是沒有。她有著一雙勤快的雙手，每天要搬運(yùn)很重的貨物，上上下下幾十回，雙手早已老繭重重。不干活時(shí)這雙手也停不下來。家里臟了，該打掃了，這雙手不得不忙起來，雙手所到之外都變得一塵不染，晶瑩剔透，床又香又軟，柜子上整整齊齊，地板恢復(fù)了原來的顏色，房間里不再死氣沉沉，又變得生機(jī)勃勃。沒了這雙手就少了一份溫暖。
要不是我媽的負(fù)責(zé)，我的作業(yè)就是破破爛爛的，連一本被老鼠咬過的舊相照都不如，我不是一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩的小姑娘，而是一個(gè)大大咧咧的馬大哈，十分粗心，一下子9+3=11，一下子2+3=6，越大越不仔細(xì)，老媽每天夜里都要幫我檢查做業(yè)，我?guī)c(diǎn)做好，她就陪我到幾點(diǎn)，從不會(huì)說把老爸叫下來陪我，自己去休息，她在我旁邊默默地坐著，有時(shí)幫我檢查作業(yè)，有些時(shí)候還比我晚睡，把我作業(yè)全檢查好了才睡。有作文時(shí)，我十點(diǎn)睡，她要幫我修改到十一點(diǎn)為止，雖然她學(xué)問不高，但她盡自己所能把我的作文修改到?jīng)]有錯(cuò)別字，沒錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。
我的媽媽多性格，多品格，壞處皆多，而好處則更上一層樓，沒有她就不能成就現(xiàn)在的我！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇10
性格是可以自行改變的。
聽媽媽講小時(shí)候的我性格很內(nèi)向，大概是三、四歲上幼兒園時(shí)吧。都說小孩兒活潑，我也不例外，但那只屬于自己一個(gè)人的時(shí)候。人多時(shí)，我總會(huì)感到害怕，會(huì)嚎啕大喊。
這種性格在入小學(xué)時(shí)有些改善，盡管我還是會(huì)在媽媽走后哭泣。踏入班級(jí)，看著張張陌生的面孔，心里不由得慌了起來。在心里萬分恐懼、結(jié)結(jié)巴巴的自我介紹后，我就加入到這個(gè)集體了。剛開始，我在努力地叫出身邊同學(xué)的名字，每每望著他們綻放燦爛的笑臉，我多么期盼能融入進(jìn)去，可心里卻總有道坎兒。
她們很熱情，并沒有因?yàn)槲业哪懶∨率露懦馕摇Ｋ齻兺浦覅⒂^校園，七嘴八舌地講著她們感興趣的事。不自覺的，我的心情也好起來，嘴角隨之上揚(yáng)。
一次課間，當(dāng)下課鈴一響起，她們就猶如被釋籠而出的小鳥，嘰嘰喳喳爭(zhēng)先出去。我似乎有些另類，慢悠悠地跟在最后。她們吵吵鬧鬧討論了很久，各執(zhí)己見，都不愿妥協(xié)。我只是靜靜地站在一旁，想插一句卻無從下口。她們決定玩“跳木馬”的游戲，個(gè)個(gè)興高彩烈地排著隊(duì)，想表現(xiàn)一番。游戲很簡(jiǎn)單：一個(gè)人彎腰站立當(dāng)“木馬”，另一人從他身上躍過去即可。我邁著小步子站到最后，極不情愿的表情暴露了我心中的不安。我不時(shí)向前撇一眼，瞧著她們一個(gè)個(gè)都添了翅膀，飛一般輕松地跳過去了，我在心里默默安慰自己，頭上卻隱隱滲出了汗珠。
怎么這么快就輪到我了？我推搡著想糊弄過去，可她們一言一語的，堅(jiān)持要我跳。她們哪里懂得我的恐懼？那不高的“木馬”，對(duì)于我來說卻好比高山峻嶺、懸崖峭壁，我連嘗試的勇氣都沒有，只能望而卻步。我慌忙擺手，把頭搖得眩暈，從心底里拒絕這“可怕的障礙”。我真怕從上面“撲通”一聲栽下來，好疼好疼。她們?nèi)匀徊灰啦粨希狭Π盐彝频健澳抉R”前，內(nèi)心的恐懼驟然爆發(fā)，使淚水從我的眼眶奔涌而出，淚眼模糊中，我看見了伙伴們臉上的無奈和嫌棄……
時(shí)間總會(huì)給人磨煉。現(xiàn)在十一歲的我，早已去掉了膽小自卑，留下大膽自信伴我前行。我不會(huì)再孤零零地站在一旁，會(huì)去主動(dòng)搭訕。在參加一次夏令營(yíng)時(shí)，由于“陽(yáng)盛陰衰”只有寥寥幾個(gè)女生，我第一天報(bào)到，找不到自己的營(yíng)地，就心生一計(jì)---攔住人問路吧，正好交個(gè)朋友。我立馬鎖定自己的目標(biāo)，一個(gè)文文靜靜的女孩。我主動(dòng)上前著問好，那女生也有些靦腆。在問清路后，我又拉著她聊了一些興趣愛好。她夸我性格開朗，一點(diǎn)不畏手畏腳。就這樣，我輕松地交到了朋友。
性格是可以自行改變的，我希望溫暖住在我的心里。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇11
我有一個(gè)“兩面性”的媽媽——時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。
先說她溫柔的一面吧。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，像是黑色的瀑布傾瀉在肩膀上。她最有特色的是微笑。笑起來的時(shí)候，眉毛像兩只彎彎的小船，臉上還露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。記得有一次，我知道六點(diǎn)鐘還沒有寫完作業(yè)。我想：這下子一定死定了！可是，媽媽不但沒有罵我，還說：“別著急，慢慢來。我在你身邊陪著你寫。”還有一次，我把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，嚇得我直發(fā)呆：這可怎么辦？媽媽聽見了聲音，立刻跑過來問：“怎么樣？砸沒砸著？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“沒事兒。”媽媽一句責(zé)備的話都沒有，把花瓶碎片清掃干凈了。
不過，媽媽也有很嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次考試，我得了99分。扣的1分是因?yàn)槁淞艘坏李}沒做。我覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)很高了，正沾沾自喜，媽媽卻說：“犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，是不可以原諒的！”妹妹也為我打抱不平：“不就是落了一道題嘛！”媽媽嚴(yán)肅地說：“馬虎是壞習(xí)慣，必須得改！”
媽媽時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，她一會(huì)兒把我扔進(jìn)暖爐，一會(huì)把我拋進(jìn)冰山。時(shí)間久了，我就知道她的原則了，盡量做到最好，不觸碰她的“雷區(qū)”。因?yàn)槲抑溃@么做，都是為了我好！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇12
我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因?yàn)樗且幻處煛Ｊ嶂粋�(gè)高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會(huì)道的嘴巴。
媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學(xué)生。
媽媽很愛我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要?jiǎng)樱刃菹⒁粫?huì)，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來，就騎著電動(dòng)車飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因?yàn)榧依餂]有人了，爸爸也出車了還沒回來，所以媽媽只好帶著我們倆個(gè)。都去。又有一次，爸爸把我的小妹妹接過來了，
到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，媽媽看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄了她一會(huì)兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會(huì)兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌。我的小妹妹終于又笑了。看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。
我覺得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇13
我的同學(xué)里，有一個(gè)和其他人不能融合在一起的人，他的頭像一個(gè)西瓜，圓圓的，頭發(fā)向外伸出了幾根，所以我給他取了個(gè)外號(hào)叫“三毛”。
他有兩大特點(diǎn)，一是愛打架，二是愛騙人、他騙人臉一點(diǎn)也不紅，不過沒關(guān)系，他的弱點(diǎn)也很明顯——騙人時(shí)會(huì)不停地用力眨眼。
說起騙人，我眼前就浮現(xiàn)出以前發(fā)生的一件事。那天，我在課間上完廁所回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起，我擠進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)“三毛”和一個(gè)一年級(jí)的小朋友正在爭(zhēng)論。
三毛氣勢(shì)洶洶地說：“你干嘛打我？”
那個(gè)小孩帶著哭腔反抗：“明明是你先打我的……”
我看見“三毛”說話時(shí)眨了很多次眼睛，所以當(dāng)眾大聲宣布：“‘三毛’騙人時(shí)會(huì)用力眨眼。”三毛說：“沒有。”但此時(shí)他又眨眼了。大家看到他騙人后，一哄而散。
他打人，做惡作劇的方式更五花八門，我就被他捉弄了好幾次，有時(shí)在我耳邊吹氣，有時(shí)突然打我一下，有時(shí)他就不停的在我后面做一些惡心的動(dòng)作……
對(duì)于這個(gè)“三毛”，我覺得他是一個(gè)讓人討厭的孩子，老師都拿他沒辦法。但是后來我發(fā)現(xiàn)他也有優(yōu)點(diǎn)。他非常善待自己的朋友。
有一次我發(fā)現(xiàn)他和他的朋友一起出去玩，他的朋友沒看路一不小心被一塊石頭絆倒了，他趕快把自己的朋友扶起來，扶著他一步步往回走……
從這個(gè)“三毛”身上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。從此以后，我不會(huì)歧視任何一個(gè)人。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇14
飲食，是人們生活中不可缺少的。可是，就是這再普通不過的飲食中，也有也蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化習(xí)俗。比如咱們湖南人，最大的飲食特點(diǎn)就是——不怕辣。
湖南人的餐桌上，幾乎個(gè)個(gè)菜肴都要加些辣椒，辣椒炒肉、剁辣椒魚頭、香辣豆腐，哪個(gè)不是辣味十足？就連青菜、火鍋、包子里都要加些辣椒調(diào)味，甚至還要把辣椒單獨(dú)做成一個(gè)菜的。
在湖南，幾乎是人人愛吃辣椒，偉大的領(lǐng)袖毛主席也不例外。毛主席的故鄉(xiāng)在湖南湘潭，毛主席青年時(shí)，每餐飯都要吃些辣椒，若是沒有辣椒，吃起任何菜都味如嚼蠟。
湖南人不但愛吃辣椒，為人處事也如辣椒般火辣辣地?zé)崆椤Ｄ闳羰堑轿覀兒先思依镒隹停覀兊臒崆槟憧蓜e見怪。捧上一杯熱乎乎的茶水姜鹽芝麻豆子茶，圍坐在火爐邊或坐在樹蔭下，嘮嘮家常，再吃上一餐辣辣的飯菜，我們的熱情也顯而易見了。若是打算留在我們湖南人家里住一晚，我們準(zhǔn)會(huì)為你騰出一間房，找出一床被窩，再準(zhǔn)備一套日用品，保證讓你感覺像在自己家一樣。
火辣辣的湖南人，火辣辣的情；我愛我的家鄉(xiāng)湖南，我愛火辣辣的湖南。
……
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇15
狗的性格實(shí)在有些古怪。說它樂于助人吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)趁無聊的時(shí)候拿一份報(bào)紙咬在嘴巴里拿給你看，安安靜靜地躺在那里，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走好幾個(gè)小時(shí)，任誰怎麼呼喚也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會(huì)好幾個(gè)鐘頭不會(huì)家呢？可是，給它看見好玩的東西，又是多麼的盡職。他追追跑跑，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把玩具槍過來不可！
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用那毛茸茸的尾巴給你抓癢，可舒服了！或是在你清理雜草的時(shí)候，跳在花盆上，幫你澆花。它還會(huì)豐富多姿的舞蹈姿勢(shì)，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不跳的時(shí)候，它還會(huì)咕嘟咕嘟地給自己解悶。這可都憑它的高興，它若是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出，不理不睬。
它什么都不怕，總想跟它們拼一拼，看一看自己的實(shí)力，就是遇上老虎或大的動(dòng)物也敢拼一拼。可是，它又是那麼的膽小，看見雌性的狗它會(huì)很害羞，總想找個(gè)地方藏起來。
小狗滿月的時(shí)候最可愛，手和腳還不會(huì)動(dòng)，可是就已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣，一個(gè)公仔，一個(gè)小球，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，不知道要摔多少個(gè)跟頭，但是跌了又馬上爬起來，再摔再跌。它的頭撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，諑漸開辟了新的游戲場(chǎng)所。它到大廳里，大廳的地板可遭了殃。它在地板上拉尿尿，拉便便，它走到哪里就拉到哪里。你見了絕不會(huì)責(zé)打４它，它是那麼天真可愛！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇16
我的媽媽特別愛美，每次出門前總要在臉上左擦擦右抹抹，打扮好了才大駕出門。媽媽一路走去，滿路都是濃濃的香氣，足以讓行人陶醉，回頭率也是百分之百﹗
爸爸說：“哎，你不化妝也十分好看呀！不應(yīng)該化妝，那些化妝品質(zhì)量不可靠，有人使用后會(huì)長(zhǎng)出痘痘來，那就完蛋了呀﹗”“我現(xiàn)在皮膚比以前好多了，也沒長(zhǎng)什么痘痘﹗”媽媽得意地說完，又去敷面膜了。
又一個(gè)美麗的早晨，媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間開始化妝。媽媽在臉上東抹抹西擦擦，化妝品往臉上涂了一層又一層。我諷刺媽媽是油漆師傅、粉刷匠，把臉當(dāng)墻刷。可諷刺根本不起效果。因?yàn)閶寢層绊懥宋蚁茨標(biāo)⒀溃揖筒荒蜔┑卣f：“媽媽，你等一下再化妝好嗎？讓我先洗臉……”可媽媽好像沒聽見似的，竟然還唱起了歌：“化好妝，皮膚白又嫩……”唉，媽媽呀媽媽，我可真是拿你沒辦法。
我考了一百分，媽媽準(zhǔn)備帶我去逛街買獎(jiǎng)勵(lì)品。剛準(zhǔn)備出門，媽媽突然停住了腳步，拍了拍臉，皺著眉頭說：“你先等我一會(huì)兒，我化個(gè)妝﹗”十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)過去了，我等得不耐煩了：“媽媽，好了沒？﹗”我撅起小嘴不滿地說。“快了，快了﹗”我抱怨：“出門總要花那么長(zhǎng)時(shí)間來打扮自己。”媽媽反問：“你難道不想讓你媽媽成為世界上最美的媽媽嗎？”我無言以對(duì)。
但是沒過多久，媽媽的臉上就長(zhǎng)出了一粒粒小痘痘。于是，媽媽買來一瓶爽膚水涂在臉上，可是感覺臉像被滴了辣椒汁一樣疼。我勸媽媽用水把它洗了，媽媽卻咬著牙堅(jiān)持，說：“為了好皮膚，我會(huì)忍的﹗”
媽媽終于去看醫(yī)生了，醫(yī)生說長(zhǎng)痘痘的原因是因?yàn)橥苛颂嗷瘖y品，導(dǎo)致皮膚呼吸不暢。
回到家后，媽媽把臉上的化妝品全洗了。幾天后，媽媽臉上的痘痘消失了，我和爸爸都對(duì)她豎起了大拇指：“這樣的你，最美！”我又加了一句：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
媽媽嫣然一笑，這笑，嫵媚動(dòng)人！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇17
一、臭美
我的媽媽非常愛臭美，雖然愛美是女人的天性，但她的臭美可不是一般的臭美。每次出門前，媽媽總能在化妝臺(tái)前折騰大半天，往臉上抹上水、乳液、隔離霜、防曬霜……光這些還不夠，還要認(rèn)認(rèn)真真地梳一遍頭發(fā)，最后還不忘噴上香水。自我感覺良好后，還要屁顛屁顛地跑到陽(yáng)臺(tái)上，各種角度地自拍！
二、潔癖
“潔癖”兩字用在媽媽身上，一點(diǎn)都不夸張。她每天都要打掃衛(wèi)生，任何一個(gè)死角都不放過。掃地、拖地、擦桌子，打掃時(shí)兩眼一眨不眨，仿佛要把灰塵給吞了一樣。打掃完家里，接下來就是“整理”我和妹妹了。我已經(jīng)把臉洗過一遍了，可媽媽非要再給我洗一遍。衣服、褲子、鞋子，都必須過她的法眼后才能出門。如果頒個(gè)“最佳潔癖獎(jiǎng)”，一定非我媽媽莫屬。
三、啰嗦
“快穿衣服！”一聲巨吼把我從睡夢(mèng)中驚醒。我睡眼蒙眬地伸了個(gè)懶腰，腦子還沉浸在剛才的美夢(mèng)中，又是一陣“霹靂”下來：“還不快點(diǎn)兒，遲到了隨便你！”我不禁一陣哆嗦，勉強(qiáng)把雙眼撐開一道縫，抓起衣服手忙腳亂地往身上套。唉，我的“催命”媽媽！吃個(gè)早餐，她更不消停，只見她進(jìn)進(jìn)出出，腳沒停，嘴也沒閑著：“吃快點(diǎn)！美術(shù)工具都準(zhǔn)備好了吧？不要忘記帶！舞蹈鞋記得放進(jìn)書包。帶去的開水別忘記喝了！”這喋喋不休的啰嗦聲，聽得我耳朵都起繭子了。
四、暖心
媽媽不僅漂亮，還很善良。雨中給陌生的老爺爺送傘，給抱嬰兒的阿姨打傘，有好吃的總往左鄰右舍送，公交車上總能見到她讓座的身影。除了這些，她對(duì)我和妹妹的學(xué)習(xí)、生活尤為關(guān)心。她會(huì)和我們一起專心致志地檢查作業(yè)，遇到我們不懂的難題，她更是細(xì)心地一遍又一遍講解，直到我們完全懂了為止。
這就是我的百變媽媽，她愛臭美、愛啰嗦，但是她更愛我和妹妹。我們也愛您，媽媽！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇18
不知何時(shí)起，我已經(jīng)有了個(gè)不一樣的朋友。她那范兒，跟有的一拼。看起來挺淑女的她，其實(shí)是個(gè)瘋癲娃兒。所以，我們班的同學(xué)都叫她“瘋癲涔”，也叫“涔?fàn)敗薄?/p>
“那邊的男孩清新爽氣，這邊的女孩妖嬈魅麗！”一大清早，她就把作業(yè)本卷成筒狀，對(duì)準(zhǔn)嘴四處吆喝，整棟教學(xué)樓仿佛都要被這超高分貝給震塌了。走廊上打掃衛(wèi)生的值日生都投去既嫌棄又好奇的目光。跟在旁邊的我巴不得地下有個(gè)洞鉆進(jìn)去，也想當(dāng)我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。
來到教室，瘋癲涔立刻就切換了“頻道”，變成唱歌臺(tái)了。“難忘——今宵，難忘今——宵！”她動(dòng)情地演唱著，“無論——天涯，與海角——神舟……”“涔?fàn)敚幢O(jiān)控啦！”“唉呀！不管不管了！直播著呢！”直到朱老師捧著復(fù)習(xí)卷走進(jìn)來，她才住口。
下課時(shí)，她一但發(fā)現(xiàn)有人旁邊——用我們零零后的語言叫做“”時(shí)，就在一旁“哧哧哧哧”地叫，意思是在說他無知，癡愚，有時(shí)還從口袋里掏出手機(jī)打新一代熱門游戲“王者榮耀”，她與我同桌說的那些關(guān)于游戲的東西，在我聽來猶如外星語一般，聽不懂。
她認(rèn)真起來能讓我們簡(jiǎn)直認(rèn)不出她來。數(shù)學(xué)課上，朱老師在上面講一句話，瘋癲涔就應(yīng)一句話。做作業(yè)時(shí)，那速度真的是快得驚人！連我這個(gè)數(shù)學(xué)的拔尖者也趕不上她。有一次數(shù)學(xué)考試，僅僅五人的一百分名額她競(jìng)占了一份！她竟然還滔滔不絕地教我題目！唉，她的認(rèn)真沒有人能比得上。
共度六年，知心難免。這瘋癲涔，雖瘋癲，但友好。與她交朋友，無怨言，心永駐。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇19
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，孟郊的《游子吟》充分體現(xiàn)了孟郊熱愛母親。
我的青春，與母親相伴。母親頭發(fā)日日漸白了，先是兩鬢，后來是額前，再后來是滿頭蘆花，讓我感到心痛。
在我13歲的時(shí)候，是我小學(xué)畢業(yè)的那年，家境貧苦，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)并不是很好，母親為我的升學(xué)發(fā)愁，我非常理解母親的心，我經(jīng)常受到母親或老師的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)。
六年級(jí)的第二學(xué)期到了，有一天，老師與我交談，我深深的記住這句話：“新的一年，新的開始，良好的開端是成功的一半，祝你永遠(yuǎn)在學(xué)業(yè)中是成功者。”老師的辛勤培育和母親的栽培，使我對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，我也堅(jiān)信，我一定會(huì)成功的。時(shí)光飛逝，到6月20日時(shí)，我們即將要面臨小學(xué)畢業(yè)考，母親對(duì)我說：“孩子，不要緊張，記住，如果看到試卷難了，其他考生看到也會(huì)覺得難，但不要害怕難。‘我難，人難，我不畏難。’相反‘我易，人易，我不大意。’祝你考出優(yōu)異的成績(jī)。”的確，有付出總是有回報(bào)的，幾天后，我榮幸被一所重點(diǎn)中學(xué)錄取，我的父母非常高興，但也非常擔(dān)憂，家境貧困，交學(xué)費(fèi)難啊，因此，我又看見了母親的白發(fā)又增多了。經(jīng)過3年漫長(zhǎng)的時(shí)間，我現(xiàn)在又進(jìn)入了初中畢業(yè)這一階梯，我也相信在初中里我更是成功者。
歲月的辛勞染白了母親的滿頭青絲，我忘不了她的白發(fā)。母親的白發(fā)啊，溫暖了我的心靈，母親的白發(fā)，打動(dòng)了我的心，從中我感悟出：兒行千里母擔(dān)憂，無論走到哪里，母親總會(huì)為我們擔(dān)憂的，我愛媽媽。
我的青春，與母親相伴。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇20
我有一個(gè)同學(xué)叫做小猿，他是我最要好的一個(gè)朋友。
小袁，他非常胖，臉上肉嘟嘟的，讓人想扒下來吃一塊，但是他身子特別高，至少在同齡人中，他算非常高的。他還有著短而硬的頭發(fā)，但不知道為什么他的后腦勺全是白發(fā)，我第一眼看時(shí)還以為是他有什么導(dǎo)致頭發(fā)變白的病呢！他的耳垂非常大，像如來佛祖那般大，很有彈性，讓人想摸了再摸。
小袁他非常小氣。有一次我們班組織去秋游，可小袁和我在回來的時(shí)候非常渴，我們又沒有帶水，于是我倆就湊著錢買了瓶飲料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，我心想：他又在打什么小算盤呢？那瓶飲料瓶口小，瓶底大，于是他只是倒給我看起來的一半，我瞬間醒悟，原來他在想如何讓我少喝點(diǎn)，真是小氣啊。
小袁也非常愛吹牛，甚至對(duì)吹牛愛得深沉！有一次我的生日，我邀請(qǐng)他去歡樂谷，一到歡樂谷，他就開始展現(xiàn)他吹牛大王的實(shí)力，這不禁讓我想起一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行——是時(shí)候展現(xiàn)我真正的技術(shù)了！他吹牛道：“我可是坐過這里所有的過山車呢，還玩過所有項(xiàng)目。”于是，我指著一個(gè)極限蹦極的項(xiàng)目和另一個(gè)高空跳跳蛙的項(xiàng)目，問“敢嗎？”然后他對(duì)我說：“除了這兩個(gè)。”我又帶他來到另一個(gè)過山車旁，說：“敢嗎？”“敢…有什么…不敢的？”他顫抖著說。于是我們倆就坐上了過山車，這過山車確實(shí)非常的刺激，感覺隨時(shí)要被拋出去一樣，下車后我問他：“感覺怎么樣啊？”他說：“我是誰？我在哪？我要干什么？”他的臉已變得很蒼白，像是剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死戰(zhàn)一般。只能說他對(duì)吹牛已經(jīng)到了無可救藥的地步了。
同時(shí)，他的辯論能力非常強(qiáng)，這不今天的作文就展現(xiàn)出來了。還有一次老師上辯論課時(shí)，我們?cè)S多人都不是他的對(duì)手，最后還是老師把他壓了下去。還有就是在我們班里的一些套路，他也能輕松破解，比如他問別人：“你有沒有綠豆糕？”當(dāng)別人說：“我有。”然后他又會(huì)說：“綠豆高，你就只有綠豆那么的高呀？”
這就是胖，小氣，又愛吹牛，辯論能力強(qiáng)的我的同學(xué)—小袁！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇21
我叫xxx，出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我的爸爸媽媽都屬于那種善良樸素、敦厚老實(shí)的那種類型，輪到我，同樣也是那種放到人堆里也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一顆積極向上的心，性格要強(qiáng)，活潑開朗，我喜歡唱歌，跳舞，畫畫，看書。但這只是我的興趣愛好，不屬于特長(zhǎng)，不過我認(rèn)為，喜歡就好重在參與。
我在想怎樣才能把我自己介紹給大家，其實(shí)正兒八經(jīng)說起來，這個(gè)事還真有點(diǎn)難，我這個(gè)人吧，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。相比較起來，我覺得還是缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多一些。
還是先從缺點(diǎn)開始吧，首先，我比較脆弱，尤其是在父母或老師批評(píng)我的時(shí)候，往往不由自主的流淚，雖然我努力忍，心里在說：xxx，你要堅(jiān)強(qiáng)，不能流淚，老師和父母說得都是對(duì)的，有什么好哭的。但事于愿違，沒出息的眼淚總是奪眶而出，我千百次的告訴自己，一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，但至今還不夠盡如人意。
還有膽子小，也是我的一大缺點(diǎn)，至今看見肉蟲爬蟲這一類的東西，總是會(huì)驚聲尖叫、顫抖不已。后來我發(fā)現(xiàn)許多人和我一樣怕，才比較坦然，或許大部分女生都是這樣怕。
另外，我有點(diǎn)得理不饒人，當(dāng)然這是我爸總結(jié)的，因?yàn)槲铱傁矚g跟他犟嘴，為一件小事?lián)砹?zhēng)，我認(rèn)為，我跟同學(xué)間應(yīng)該沒有這個(gè)問題，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)班干部來說，團(tuán)結(jié)至上我還是懂的。
還有我這個(gè)人比較馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，我拿過第一，也考過第三，其實(shí)過后總結(jié)，往往是不認(rèn)真造成的，這點(diǎn)我正在努力改正中。最后我知道我這個(gè)人有點(diǎn)懶，我爸經(jīng)常對(duì)我說預(yù)習(xí)很重要，可我總覺得玩不夠，不拿預(yù)習(xí)當(dāng)回事，結(jié)果成績(jī)下滑，后悔莫及。
想來想去，我這個(gè)人沒什么優(yōu)點(diǎn)，就是比較自信。
這就是我。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇22
水善利而不爭(zhēng)，她亦是心善卻無聞。唯以綠色之和順，柔和了這曲折分合的紅樓美夢(mèng)。
——題記
黛玉葬花，這抹藍(lán)色、細(xì)膩得令疼；鳳姐潑辣，那色精明、狡黠得讓人……幾抹亮色鮮明地奪人眼球，之下掩去了無數(shù)平淡素色，可精心細(xì)讀、幾度暢游于此紅樓美夢(mèng)之中，方悟出綠色的和順魅力——屬于平兒的溫柔善良。
王熙鳳的潑辣爽利、手段自是讀者們有目共睹，可卻難以想象平兒能夠在她的身邊安然處世，依舊存留著最初的善良。也許正是就此積下了福德，護(hù)佑著她在這場(chǎng)“四大家族的興衰”之戲中獨(dú)善其身。
她只是一介丫鬟之身，偏偏又處于最危急之境地，可卻正如其名——“平兒”，亦“屏”也，柔和、制約著賈府錯(cuò)綜復(fù)雜、利益糾葛的人際網(wǎng)。她是忠心為主的，賈璉她便首先告知了鳳姐，無助的巧姐兒也是她悉心關(guān)照著；她也是心存醇厚的，尤二姐時(shí)她沒有火上澆油，更是在其吞金而死后偷偷操辦喪事，已盡同情；她更是頭腦清晰的，大事當(dāng)前總是少不了她對(duì)鳳姐的勸說，“得饒人處且饒人”是她的寬容大度與王熙鳳一生無法達(dá)到的成訓(xùn)。
“思平兒并無父母兄弟姐妹，獨(dú)自一人，供應(yīng)璉鳳夫婦二人。賈璉之俗，鳳姐之威，他竟能周全妥貼。”這是書中寶玉對(duì)平兒的贊賞，難掩平兒的處境和地位，移易她的善良本性卻也著實(shí)不易。
綠色美于平和，美于不爭(zhēng)，只是默默地柔和著尖利色調(diào)。她樸素得讓人在鮮明色調(diào)中無處尋覓，但仍為之溫柔魅力而傾倒。
紅樓美夢(mèng)，一朝破滅，眼中只剩和順如碧的她恬淡、真誠(chéng)地笑。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇23
“火爆”女士
你們可能認(rèn)為媽媽事業(yè)性格溫柔的人，是“春風(fēng)”媽媽，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲覌寢屍夂芑鸨瑢?duì)我總是很嚴(yán)厲，不管做什么事，都要我做得完美，總是見不得我休息。
每當(dāng)我和她理論的時(shí)候，她嘴里吐出來的字像是暴風(fēng)雨似的，不給我一點(diǎn)還擊的機(jī)會(huì)，讓我啞口無言，只好乖乖聽話。
放學(xué)回到家后，我見媽媽還沒有回家，便偷偷打開了電視。當(dāng)我正聚精會(huì)神地看著《西游記》，可卻不知道危險(xiǎn)將至——媽媽已經(jīng)到了家門口，她悄悄打開屋門，躡手躡腳地走進(jìn)客廳，大叫一聲：“你在干嘛呢？”我被嚇了一跳，不舍地關(guān)掉電視，默默地低下了頭。
媽媽厲聲喝道：“你作業(yè)都寫完了嗎？”我肯定而有力地說：“做完了！”“那你去把所有該背的再背一遍，我出去買菜，你給我乖乖的，回來背給我聽！”說完便把遙控器帶走了。
媽媽剛出家門，我高興地自言自語：“哼，和我斗！別忘了我還有電腦。”我一蹦一跳地走進(jìn)我的房間，打開電腦，點(diǎn)擊“穿越火線”的游戲……
媽媽回來了，再次像特工一樣趴在我門前，從門縫看得一清二楚，推開門一個(gè)健步?jīng)_到我跟前，抓了我一個(gè)現(xiàn)行，讓我措手不及，又是一聲喝道：“王瀟然，可真有你的啊，現(xiàn)在連我的話都不聽了，看來不給你一點(diǎn)苦頭吃是不行了，給我去客廳拿出筆，罰你寫兩篇，多久寫完，多久吃飯。”我迫不得已地拿出筆和本子。
不爭(zhēng)氣的'眼淚落在本子上。我拿起筆，這一次，筆變得好沉好沉，仿佛每寫一個(gè)字都要費(fèi)九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才變成春風(fēng)女士啊！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇24
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角總是微微上揚(yáng)，一笑起來臉頰上有兩個(gè)小酒窩。媽媽是學(xué)校的會(huì)計(jì)，她十分熱愛自己的工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是個(gè)十足的工作狂，所以，她能陪我玩的時(shí)間很少。
暑假，媽媽又是一天也沒有休息。聽說有的同學(xué)和媽媽一起去旅游了，還有的回老家避暑去了，可我每天要不就是去上課外班，要不就呆在家里看書，好無聊啊。一天，我有點(diǎn)中暑，媽媽又不在身邊，早早地就上班去了，我壓抑的心情終于爆發(fā)了。我給媽媽打電話哭著說：你什么時(shí)候回來陪我？媽媽聽了我的電話，安慰我說：寶貝，別生氣！我今天中午一定回去好嗎？媽媽回去一定補(bǔ)償你！
中午，媽媽回來了。一進(jìn)門就把我摟在懷里，用她那溫暖的手輕輕撫摸著我的頭，關(guān)切地問我：寶貝，發(fā)燒了嗎？哪兒不舒服？我抬起頭看見媽媽眼圈變紅了，眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭(zhēng)氣的眼淚也奪眶而出，撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來。媽媽也抱著我哭著安慰我：對(duì)不起寶貝，媽媽一定多抽出時(shí)間關(guān)心你、陪著你，好嗎？不知過了多久，我哭累了，媽媽陪著我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺醒來，媽媽不在身旁。姥姥說媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽，她是個(gè)很要強(qiáng)的人，是個(gè)不服輸?shù)娜恕Ｎ乙惨蛩龑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力和勤奮。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇25
我的媽媽特別愛看書學(xué)習(xí)。我的我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒有閑著的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！
我的媽媽常對(duì)我說：“人活著就要爭(zhēng)日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過些，我一定能上完高中，考上大學(xué)。”在我的媽媽肚子里有了小弟弟時(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買來了很多的書，白天領(lǐng)著我下地干活，晚上學(xué)習(xí)。有時(shí)我一覺醒來，看見我的媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺，我的媽媽就抱著弟弟看書。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫背面寫的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可我的媽媽都已起床在看書了。就這樣，我的媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年6月，我的媽媽拿回了自學(xué)考試法律專業(yè)的畢業(yè)證，高興得眼淚都流了下來。
我的媽媽不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，我的媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開的我的作業(yè)本，一邊放著我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對(duì)我說：“要是覺得學(xué)習(xí)是為別人，那就不要去上學(xué)了。”看到桌子上的兩種本子，想到我的媽媽沒老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認(rèn)真做了一遍。我的媽媽買來糖，總先問小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對(duì)了，我的媽媽才獎(jiǎng)給他糖。
現(xiàn)在，我的媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語。我的媽媽說，她想當(dāng)個(gè)農(nóng)村的婦女干部。上次報(bào)上上登了我的媽媽寫的一篇文章，我們的老師都夸我我的媽媽了不起！
我一定要向我的媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(zhǎng)大后掙好多的錢，給我的媽媽找工作。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇26
高穩(wěn)遠(yuǎn)是我以前的同學(xué)，那時(shí)我經(jīng)常和一起玩，他還樂于助人呢！
一天，下課后我的筆不見了，我把書包翻了個(gè)底朝天也不見我的筆，我想：“哎！這下可完蛋了，沒有了筆可怎么辦哪？”也快上課了，我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，高穩(wěn)遠(yuǎn)來了，他奇怪地問：“董詳雨，你怎么急成這樣？”我著急地說：“哎，說來也怪，我的鋼筆剛才還在呢，現(xiàn)在卻不在了，這可怎么辦？”高穩(wěn)遠(yuǎn)想了想說：“我把我的筆借給你用吧。”說著就把筆遞給了我。“那你怎么用呢？”我說，“我還有。”高穩(wěn)遠(yuǎn)說。
還有一次，星期五下午放學(xué)時(shí)，高穩(wěn)遠(yuǎn)對(duì)我說：“星期天我們每個(gè)人寫一篇毛筆字，看看誰寫得好。”我爽快地答應(yīng)了。但是，在星期天里我只顧玩呢，結(jié)果把這件事忘得一干二凈。到了星期一，高穩(wěn)遠(yuǎn)拿著寫得工工整整的毛筆字給我看。看著他寫的毛筆字，我心里很慚愧，我暗自下決心，我一定要超過他。
我喜歡這個(gè)小伙伴，他的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇27
我的姥爺個(gè)子不高，方方的臉龐上有一雙不大，但很有神的眼睛，笑起來的時(shí)候，眼睛就瞇成了兩條線，姥爺非常喜歡笑，是個(gè)開朗、樂觀的人，他常常用幽默的話語把快樂帶給別人。
有一天，吃午飯時(shí)，姥爺炒了一盤豆腐，我剛夾起一塊塞進(jìn)嘴里，姥爺就問我：“能咬動(dòng)嗎？”我覺得這個(gè)問題很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爺說：“你牙齒挺好的啊！”把我逗得哈哈大笑。還有一次，我買了一個(gè)冰激凌，正準(zhǔn)備吃，姥爺問我：“涼不涼呀？用不用熱熱再吃？”我邊笑邊說：“熱了還怎么吃呀？”其實(shí)我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛吃青菜，姥爺就對(duì)我說：“吃青菜能變漂亮。”還故意瞪大眼睛對(duì)我說：“你看，我吃了青菜以后，是不是比剛才漂亮了？”
姥爺不只是用幽默把快樂帶給了我，還有姥姥呢。姥姥身體不好，什么活都干不了，于是，姥爺就給姥姥起了一個(gè)有趣的綽號(hào)，叫“三肯優(yōu)美女士”。你知道這是什么意思嗎？姥爺給大家解釋了這個(gè)名字的含義，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！
姥爺就是這樣一個(gè)能把快樂帶給別人的人。所以，當(dāng)鄰居們有什么困惑或者矛盾的時(shí)候，都喜歡來找姥爺幫忙解決。我也想成為一個(gè)像姥爺那樣幽默的人，這樣，我就能把快樂帶給身邊的每一個(gè)人了。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇28
“咕嚕、咕嚕！”是誰的肚子在叫呀？哦！原來是爸爸的肚子餓了，所以才叫的。真沒想到竟然這么餓！
“快起來，嗨！我說爸爸你也太像懶羊羊了吧！你就不能勤勞一點(diǎn)嗎？”我生氣的問。“當(dāng)……然……可……以……了！”爸爸慢吞吞地回答，然后又管自己吃起我的零食來，不一會(huì)兒就把我的零食吃得精光，一點(diǎn)兒也不剩下來。到了吃飯的時(shí)候，吃了滿滿的一大碗，還是不夠。“昕瑜，給我來一點(diǎn)，昕瑜，再來一點(diǎn)。”“老爸你也太貪吃了吧！小心把肚子撐破了。”
“唉，老爸你把我的零食都吃完了，快搞一下衛(wèi)生，等下我的媽媽就下班回家了。真的太懶了！真沒見過這么懶的人啊！”我責(zé)怪爸爸說。“可以，可以……我來做，我以后不再偷吃你的零食了。”爸爸發(fā)誓地回答道。到了吃晚飯的時(shí)候，我提醒爸爸不能吃多了，要不真變成“懶羊羊”了。
爸爸我真佩服你，終于可以不做“懶羊羊”了。
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇29
別看我老爸長(zhǎng)得人高馬大的，他系上圍裙的模樣才稱得上可愛可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽了陶醉，讓我聽了感動(dòng)。爸爸，您真好！為了這個(gè)家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當(dāng)然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。
有時(shí)，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí)，只要我一打開飯盒，誘人的香氣頓時(shí)就在空中彌漫開來。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒辦法！
看著她努起嘴，用心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪！
描寫人物性格特點(diǎn)作文 篇30
大部分女人喜歡逛街、購(gòu)物。我我的媽媽也不例外。這不，她又打開淘寶了，開始挑選她所愛的衣服了。
只要我的媽媽一休息，你就別想再看到她的蹤影了。因?yàn)樗龝?huì)早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家，總會(huì)提著大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，我的媽媽對(duì)什么都十分感興趣，她總會(huì)左看看，右看看。看看衣服、飾品、玩具，不時(shí)還買一些小吃。尤其是看到打折的、促銷的、稀奇的物品，總會(huì)進(jìn)去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上實(shí)在想買的話，不管有沒有用，她都會(huì)不假思索地買下來。當(dāng)回家后，我問起她為什么要買這個(gè)時(shí)，她便會(huì)理直氣壯地回答我：“現(xiàn)在沒用，以后不一定就沒用呀！”這真讓人哭笑不得，無話可說。
自從上次在網(wǎng)上購(gòu)回兩條褲子，我的媽媽看見質(zhì)量還不錯(cuò)，于是便在她的購(gòu)物行列中增加了一個(gè)新方式——網(wǎng)上購(gòu)物。之后，我的媽媽常常晚上沒事時(shí)，便打開電腦，點(diǎn)擊淘寶，開始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了，為了看看效果如何，她還特意穿上出去溜達(dá)了一圈。
我的媽媽對(duì)購(gòu)物越來越喜愛了，似乎快要發(fā)狂了。但她對(duì)我們的愛依然沒變。
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