閱讀人生作文

時間：2024-11-06 17:48:25 人生我要投稿

閱讀人生作文[集錦11篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的閱讀人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀人生作文[集錦11篇]

　　閱讀人生作文篇1

　　我是絕對相信閱讀能改變人生的，要不然也不會寫下這段文字。

　　韓國有一名作家二志成，曾經窮困潦倒，之后他在幾年內讀了二千多本書，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來發現方法不對）。之后出了一本書《書都不會讀，你還想成功嗎？》，暢銷百萬。當然我們不可能做到像他那么幸運，不是每個人都能當作家。但是，我們可以選擇跟自己專業相對等的書來讀，讓自己的工作越得心應手。讀書貴在實踐，把你所讀到的，真正的做到活學活用。你讀的越多，實踐的越多，越無人能敵。

　　少年的'李x誠表面上謙虛，其實內心是“驕傲”，為什么驕傲？因為當同事們去玩和打麻將的時候，他在求學，他們每天保持現狀，而自己的學問日漸增長。

　　其實你可以細微觀察但凡優秀的人都有堅持閱讀的習慣，這其中不乏李x誠，比爾蓋茨這些首富和商業精英。我們當然不能和他們比，但是我們可以向優秀的人學習。

　　閱讀人生作文篇2

　　著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫的信中提到：“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”

　　麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發現文物古跡嗎？能成為著名的歷史學家嗎？顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的.人生。

　　據說猶太人的父母會在孩子剛懂事的時候讓他們舔帶糖的書本，目的是告訴孩子：書本是甜的，它帶給你知識，要想存活在這個殘酷的世界上就得不斷地挖掘智慧的深井。于是，猶太人的孩子們便會不斷地閱讀，從而成為聰明的人。

　　一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理，從而寫出曠世之作《史記》。李白在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，不居廟堂之高也能縱情山水，成為一代“詩仙”；“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。

　　閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑，從而創造有品質的生活。

　　閱讀人生作文篇3

　　5月19日下午，寧波江東實驗小學的報告廳不時傳來陣陣歡欣的笑聲和雷動的掌聲，原來是著名兒童文學家張之路老師正在這里為同學們作了一場精彩的報告。

　　張之路是我國最有影響的兒童文學作家之一。也是國務院授予的有特殊貢獻的專家，20xx年獲“國際安徒生獎提名獎”，且被國際兒童讀物聯盟中國分會授予“中國促進兒童閱讀行動大使”的稱號。張老師的報告溫情并茂，妙趣橫生，而且充滿哲理。他以一個幽默風趣的故事——“小兔要蘿卜吃”引入話題，告訴同學們生動的語言時打開讀者心靈的一把金鑰匙，所以我們在表達中要錘煉語言。

　　張老師又以生動的`比喻告訴我們：作文跟走路不同，路是越順越好，而寫文章卻越曲折跌宕越引人入勝。在報告會上，同學們還提出了許多問題，張老師以他對文學作品創作的獨特見解告訴我們在寫作中仔細觀察和豐富的想象力的重要性。文學創作源于生活，只有熱愛生活得人才能寫出真正打動讀者的作品。張老師的報告不僅給同學們寫作的啟示，更讓大家明白作文要先學做人的道理。

　　報告結束后，同學們紛紛拿出自己讀過的書請作家簽名。熱鬧的簽名現場將報告氣氛推向了高潮。

　　閱讀人生作文篇4

　　“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言，相信大家都耳熟能詳，這句話不僅反映出了書籍的重要性，同時也從側面反映出了讀書的重要性，而我，就是一個愛讀書的孩子。

　　我最早看的書是《唐詩三百首》，那時，這本書是我的課本兼課外書，白天，爸爸教我一遍遍的讀書上的古詩。晚上，我就自己搬著書，手指著字，用稚嫩的聲音讀出一個個音符。那時的我也并不懂得古詩的深意，只是覺得看那一個個熟悉的字體從指間滑過，那一個個悅耳的音符從耳邊溜走，感覺很有趣。

　　大一點后，爸爸給我買來了圖畫書，那書是由圖畫組成，每一幅圖上都配的有些許的文字，幾幅圖組合起來，就是一個有趣的短故事。雖然拿書現在看來很幼稚，可是那時的我確是津津樂道。

　　從這些書中，我也學會了一些為人處世的道理，《小馬過河》讓我知道，凡事都要自己嘗試后再下定論，不能輕信別人說的'話；《背石灰的驢》讓我知道，凡事不能投機取巧，一定要腳踏實地……

　　再大一點后，我已經不滿足于這些圖畫書了，我的目光轉向了更大的市場，我開始要求爸爸給我買古今中外的名著，爸爸一口氣就給我買回了好幾本，我真是愛不釋手，手不釋卷，廢寢忘食的讀著，流連于那些美麗的語言之中，著實是一種享受。

　　那些書也開闊了我的眼界：《三國演義》向我展示了一場場驚心動魄的戰爭和一個個才高八斗的亂世英雄；《西游記》向我展示了一個敢愛敢恨，敢于同惡勢力作斗爭的孫悟空形象。他們身上都有東西可供我學習。

　　再后來，我就要求爸爸給我買原著看了，有不會的地方我就問爸爸，遨游于那綺麗的文學世界，我的精神得到了極大地充實，我也深深為古人用詞的準確已經語句的精煉所折服。

　　現在，雖然初二的學習很緊張，但我每天都還會擠出時間看書，大量的閱讀不僅對我的作文有幫助，對我的閱讀理解也起到了不小的作用。閱讀令我受益匪淺，我以后也會堅持閱讀！

　　這就是我的閱讀人生。

　　閱讀人生作文篇5

　　隔閡在我們的生活中并不少見，我與母親也是如此。但閱讀使我與母親零距離，同時也改變了我的人生。

　　那天，寒風凜冽。有太陽很弱，仿佛隨時要熄滅似的。耳邊又傳來母親的嘮叨：“孩子今天天冷，多穿點兒，別著涼了還有……”。隨即又被我不耐煩地打住“知道了，你煩不煩呀。”我氣沖沖地把門一摔，像離弦的箭一般奔向學校。

　　不過，蒼天并沒有讓這“硝煙彌漫”而是下了一場“理解之雨”化解了我與母親的隔閡，使我與母親親密無間。

　　白的喧囂被夜的大氅悉數卷走，整個大街被一層靜謐所包圍。我仍然在燈光下如饑似渴地翻著書頁，我已被書的海洋所包圍，在那里暢游。在翻到那一頁的一剎那，我怔住了。這是一幅怎樣和諧的畫卷啊！這家人在散步的過程中將中華民族傳統美德—尊老愛幼展現的淋淋盡致，我站在歲月的門口徘徊，追憶著過往的事與過往的人，我頓時陷入了深深地自責中。這時母親走了進來，看見了我的茫然，關切地摸摸我的頭問：“是不是有題難倒了你，給我看看。”

　　燈下，多了兩個親昵的身影。我幸福地依偎在母親的懷里，忽然，我的手僵在那里，原來這是一根在昏黃的燈光下卻閃耀銀白光芒的頭發，那刺眼的光線照得我的雙眼有點兒花，這是什么？這是誰的頭發？媽不說話，像是做了錯事的孩子。忽然間，我覺得臉上像是被潑了熱油，燙的厲害。我呆呆地看著那根如雪般的頭發，如同看到流逝的歲月。絲絲銀發交織著，訴說著媽每天為我張羅飯菜的辛勞；條條錯雜的皺紋，飽含著媽為我添置衣服，學習用具的'愛心；點點流淌的汗珠，記錄著媽在我們熟睡后檢查作業的場景……一幕幕畫面在我的腦海里翻騰，我羞愧地低下了頭，內心不斷地反思；我口口聲聲說愛爸媽，可一遇到煩心事時，就不顧及爸媽的感受了，還常常出言不遜地傷害他們。我口中的愛比媽媽的頭發蒼白的多。想到這兒，兩行熱淚奪眶而出。

　　以后，我與母親少了一份分歧、爭執，卻多了一份默默的關愛。

　　閱讀拉近了我與母親的距離，改變了我的人生。

　　閱讀人生作文篇6

　　對讀書，我情有獨鐘。

　　我從小就喜歡看書。小時候，爸爸給我買的書不計其數。我一旦有空閑，就沉醉于那優美的語句和豐富的精神世界。

　　有一次，我正坐在沙發上看《格林童話》，不知不覺睡著了。夢中全是王子和公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面。媽媽忽然把我喚醒，說：“別做白日夢了，快來吃飯吧！”我揉一揉惺忪的睡眼，聞到了一陣誘人的菜香，才發現原來真是做了一場夢。

　　為了看書，我會忽略身邊的一切。有一次，媽媽出去買菜，臨走前叮囑我看好火上的'茶壺。我點了點頭，接著就去看書了。看著看著，不知不覺便置身于作者筆下生動的場景中。我似乎也來到了冬天，與作者打起了雪仗。一種嗚嗚的聲音響了很久，我卻沒有意識到。

　　后來，媽媽回來了，看見爐上的水都快燒干了，臉色變得異常難看。或許，她忍了又忍，卻引而不發。似乎在心情平復后，她才語重心長地對我說：“你看書是好事，可是也該有個分寸吧！水燒干了，引發火災那該有多危險。”聽了媽媽的解釋，我終于意識到問題的嚴重性。

　　一個星期六，爸爸下班給我買來了《昆蟲記》。我想：螳螂為什么要吃掉自己的丈夫呢？于是，我就迫不及待地想繼續看下去。可是，眉開眼笑的我被媽媽的話擋了回去：“寫完作業才能看！”我寫了幾個字就忍不住繼續看《昆蟲記》，正當我看得津津有味，咔擦一聲，媽媽把門打開了。她剜了我一眼，我開始忐忑起來，只好忍痛割愛，繼續寫作業。

　　我愛書，常常站在書架前凝思，覺得眼前是一個廣闊的世界，一片浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。走進書的世界，也就來到了一片新的精神領地。

　　看書的時候，我從現實的時空穿越到另一個全新的時空。這個時空屬于現在，也屬于過去，還屬于未來。這種對現實的暫停，達到的是生命空間的無限擴大和延伸。

　　人生似夜空，那么閱讀就是夜空的一輪明月；人生如金鎖，那么閱讀就是一把金鑰匙；人生似天平，那么閱讀就是一枚不可或缺的砝碼。

　　閱讀點亮了我的人生，我的人生因為閱讀而變得更加精彩！

　　閱讀人生作文篇7

　　“書籍是人類進步的階梯。”作為新社會的青少年，祖國的鮮花，閱讀經典名著不僅是進行全身心的熏陶，更是為祖國未來的發展提供力量。經典名著對我們的重要性以及閱讀名著和品味書香人生的方法，我相信我能給出你詳細的見解。

　　經典名著，是經過歷史選擇出來的“最有價值經典的”。閱讀經典名著，相當于在細細品味匯聚了各種營養的大餐，也可以想象成在品嘗一顆匯聚天靈地氣的靈芝。

　　閱讀要從興趣開始。例如：我第一次看到《昆蟲記》，書名聽起來應該是講述昆蟲的一本書籍，而我又喜歡昆蟲，有了興趣，翻開書本翻看。“在那些建筑物外表不可思議的千變萬化之中，卻依然存在著秩序和一致。樹干總是一成不變，樹葉卻時落時生。”這段話像是昆蟲對時間流逝的感慨。

　　我自己也同樣喜歡《昆蟲記》，但第一次在學校圖書室看到這本書時并不感興趣，因為我對昆蟲沒有太大的興趣，就自然而然的選擇它旁邊符合我興趣的書。

　　事情的轉變是一次課間，我余光瞥見一個同學在認真閱讀一本書籍，詢問他在看什么書。他說是《昆蟲記》，我有些不相信講述昆蟲的書會有多大興趣，讓他這么聚精會神。自己嘗試閱讀幾段，卻如他一般陷入其中。

　　法布爾的寫作方法不是刻板的描寫昆蟲，他的寫法像是在描繪縮小化的人，平時幾塊小石頭的滑落被他寫成石壁坍塌。看完這本書，我感受到大自然的神秘，之前覺得普通的昆蟲，現在變得可愛靈動。

　　“閱讀所有的優秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談。而且是一種經過精心準備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的.不是別的，那都是他們思想中的精華。”閱讀經典名著，便是學習過去高尚人物思想中的精華，來改善我們現在的國家社會。

　　書香，是經過歲月洗禮所傳下來的經典名著所傳達的思想香，細細品味人生中的書香，能讓我們品出新人生思想，提升自己。

　　建設中國未來的道路還很長，現在我們能做的便是閱讀書籍，獲得嶄新的思想，為中國建設提供鋪路石，鋪成未來之路。

　　閱讀人生作文篇8

　　閱讀書籍，能收獲知識;閱讀自然，能感受神奇;閱讀心靈，能體會沒好。但我們最應該閱讀的，是人生。

　　人從出生的那一刻開始，就注定了擁有一個獨一無二的人生。哪怕結果是相似的，也還是會有一個不一樣的過程。而我們，就能夠去閱讀自己的人生，去享受這個過程。

　　隨意描繪的涂鴉不是人生，輕松跨越的小山坡也不是人生。人生是一步小說，里面裝滿了喜怒哀樂，酸甜苦辣。

　　我們既是自己人生小說的讀者，又是這部小說的作者。當我們閱讀自己過去的人生，我們可以看清自己做得正確或失誤的方面，這樣才可把接下去的小說寫的更完美。

　　人生其實也是一面鏡子，正如一位古人所說：“君子鏡于人，而不鏡于水。”沒錯，鏡于水只能知道自己的'容貌，但鏡于人則能知得失。這就需要我們去閱讀他人的人生。正如我們閱讀課外書籍那樣，只有積累得多了，才能提高自己的水平。

　　有這么一個故事，說有一個男子辱罵樹下打坐的菩提祖師，之后祖師問他：“如果有人送禮物給另一個人，而那個人不接受，那禮物歸誰?”男子理直氣壯得說：“當然還是送禮物的那人的啊!”祖師笑了：“那現在你罵我我不接受，辱罵歸誰呢?”男子啞口無言。好的心態，這也是我們在閱讀人生中需要領悟和運用的。一個人，只有擁有了好的心態，才會發現世間萬物都是美好的。

　　閱讀人生，其實并不難，它只需要我們靜下心來，去品味自己或他人的經歷，只有學會閱讀人生，懂得品味人生，才能讓自己的人生變得更加精彩。

　　閱讀人生的收獲，不只這一點點，我們在閱讀中流淚，歡笑，甚至得到啟發，有時候犧牲一些代價也在所難免，但這正是我們閱讀人生的精彩之處。你，準備好了么?

　　閱讀人生作文篇9

　　漫漫人生路，有歡樂，也有悲傷；有成功，也有失敗。它宛如一本含義深刻，圖文并茂、讓人不得不細讀的書。

　　人生如同一本充滿活力的書。兒時在村口的大槐樹下，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴們玩耍、嬉笑。那時的`我們如同太陽剛剛升起的一剎那，充滿活力與生機。每當回憶起那些場景，我就又重溫了兒時的自信與活力。小荷人生如一本充滿困難的書。時間在流逝，我們在長大，以前有父母的雙手攙扶，現在卻要靠自己。在一次1500米比賽中，我主動報了名，但比賽并不是我想象的那么簡單，在即將到達終點的那一刻，體力嚴重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎臺沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢于迎難而上的人才有機會走向成功。

　　人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲讓我走的更加從容、自信，尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會，披著清晨的星光，迎著傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫。不幸我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個假小子淚流滿面。老師和同學一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵的話語，我的天空一下變得明朗。

　　人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中的內容需要自己認真撰寫，無論歡樂、悲傷、成功、失敗，都記錄著一個人的成長。

　　閱讀人生作文篇10

　　他們總能在這些書中找到自己失敗的原因。

　　所以。一篇接一篇。”

　　的確，一本接一本，公司效益很不好，找到自己所要的答案：一個想干大事業的大學生借遍了他所有的親戚朋友，經過他幾番努力。

　　不管是誰，他感慨萬分，若是那大學生還沒有遇到《老人與海》，彌補課內知識的不足，開了一家小公司。當他接受采訪的時候。藝術的魅力使我精神振奮，公司的.效益漸漸好了起來，遇到困難之后！”

　　是啊，重新開了一家小公司，日常的生活，讓們多閱讀吧，公司終于破產了，勵志的書本往往是他們最好的選擇，純真的感情，他偶然翻開了一本《老人與海》，迎向光明，作者們的愛憎使我受到感染，他怎不會是一個失敗者。曾經有這樣一個故事，為我們指引人生的方向…

　　可我認為，得到了所有人的認可，激發了我的愛和我的同情：豐富閱歷，他說，閱讀的作用是數不清的，擴大知識面，他可能還至今沉浸在失敗的陰影之中。最后，高尚的情操，立即被其故事情節所吸引：“為什么我不能重新開始，面臨如此境地，一開始。公司的效益很好。從而重新振作起來，人才層出不窮，擺脫失敗的陰影：“文學作品用具體的形象打動了我的心，看完之后，人才們都個個跳了槽，他不顧父母的極力反對，公司的效益也漸漸跨下去，他的公司成為了全國的著名品牌，那些富有哲理：“要不是當年偶然翻開的《老人與海》我今天還依是一個失敗者呢。這對于大學生來說無疑是一個沉重的打擊！有一天，把我的思想引到較高的境界？”于是，但經過第一次開公司所積累的經驗，再也無力站起來。幾年后，我如饑似渴地讀著平凡的人物，閱讀最重要的作用是改變我們的人生？難道我就要這樣過一輩子。可因為另一家公司的出現

　　閱讀人生作文篇11

　　在書的世界里，我是一只小鳥，在無邊無際的天空中自由翱翔，無論是風沙還是雨雪，都阻擋不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴著明媚的陽光，吮吸著甘甜的雨露，讓我更加絢麗奪目，為遼闊無垠的大地增添一道風景；我是一只梅花鹿，在一望無際的草原上盡情奔跑，挑戰困難和危險，讓我經受磨練變得更堅強。我是一片云，越過一座座高山，一道道河流，一片片草原，飽覽祖國的大好河山，領略世界的絢爛風華，讓我更多地了解大千世界。

　　從小，我就與書結緣，在我五六歲時，被一本《神話故事》所吸引，手不釋卷，日不離書。即使是黑夜，媽媽也讀著《神話故事》伴我入睡。隨著時間的流逝，歲月的增長，兒童圖書已經滿足不了我對書籍的渴望，我開始到書店看書，琳瑯滿目的書籍讓我應接不暇，家喻戶曉的四大名著成了我的囊中之物；羅貫中的百年歷史大作《三國演義》；曹雪芹筆下的愛情小說《紅樓夢》；施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的《水滸傳》；吳承恩筆下唐僧四人經歷磨難，取得真經的《西游記》都使我深有領悟，受益匪淺。

　　現在，我的目光轉向了偉人的書籍：《周恩來選集》《鄧小平文選》，《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。通過閱讀這些書籍，我懂得了是偉人的運籌帷幄，全國人民團結一心，努力奮斗才締造了新中國，換來了我們現在的`幸福生活。我們要好好學習才能肩負起為祖國爭光，為民效力的使命。

　　經典，是一幅美麗的畫卷；經典，是一首動人的歌曲；經典，是一杯醇香的美酒；經典，更是饑渴人的大餐。好書陪我度過了十三個春秋，他陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改變了我的思想，充實了我的精神需求，也讓我領悟了人生的意義。

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