人生四季作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的人生四季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人生四季作文 篇1

　　今天晚上，我在讀課文的時(shí)候，媽媽坐在我的身邊。聽(tīng)到我讀到“請(qǐng)問(wèn)一年四季你最愛(ài)哪個(gè)季節(jié)？”時(shí)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你最愛(ài)哪個(gè)季節(jié)呢？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我最愛(ài)夏天和冬天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡荆�冬天可以堆雪人、打雪仗。�?/p>

　　“呵呵呵......”媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)呀，一年四季都是很美好的。春天是播種的季節(jié)，撒下了希望的種子；夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的`季節(jié)，生意昂然；秋天是收獲的季節(jié)，碩果累累；冬天是休憩、孕育的季節(jié)，安詳寧?kù)o。其實(shí)人生也像四季，20歲以前是春天，是播種希望的時(shí)候；20-40歲是努力奮斗、進(jìn)取的時(shí)候；40-60歲是收獲人生碩果的時(shí)候；60歲以后是享受人生、安度的時(shí)候。如果沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有秋天的收獲。小哆啊，你現(xiàn)在正是人生的春天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多面發(fā)展，爭(zhēng)取撒播的種子更加茁壯、健康地生長(zhǎng)！是嗎？”

　　是呀，媽媽說(shuō)的話真有道理，我一定會(huì)牢牢記在心里，認(rèn)真努力的！放心吧，媽媽，我不會(huì)讓您失望的。

　　人生四季作文 篇2

　　人生路漫漫，我們的生命從一生啼哭中蘇醒，漸漸地我們邁開(kāi)步伐，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　春，是四季的開(kāi)始，也是生命的開(kāi)端，人生的春天是童年。在這時(shí)我們盡情地歡笑，在春日溫和的陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)，這時(shí)的.我們似乎沒(méi)有擔(dān)心和憂慮，只有那揮灑不盡的快樂(lè)。

　　漸漸地天氣炙熱起來(lái)，夏天到了。我們也生龍活虎起來(lái)，整個(gè)世界散發(fā)著前所未有的溫度。與此同時(shí)煩惱和憂慮也接踵而至，我們開(kāi)始變得不同，有的變得安靜，有的變得暴躁，有的更加熱情，我們?cè)谶@百花叢中長(zhǎng)大。忽然有一天，第一縷帶著寒意的風(fēng)拂過(guò)我們每個(gè)人的面頰，原來(lái)秋天悄悄地走來(lái)了。

　　在秋天我們感受到了樹(shù)葉凋落的悲涼，感受到糧食豐收的喜悅。漸漸地，我們的生命變得成熟起來(lái)，秋風(fēng)拂面感受到的不再是寒冷，而是涼爽秋雨一滴滴地落下，心也隨之沉靜，安靜的心帶來(lái)了思考，我們開(kāi)始思考人生的意義。

　　雨停了，替代他們的是雪，天空中飄著鵝毛大雪，萬(wàn)物都被冰封了，就連那常綠的松柏也蒙上了一層灰色，也許是時(shí)候安穩(wěn)地睡一覺(jué)了，不過(guò)就像史鐵生所說(shuō)死亡是一件不不必著急的事，我們能做的只有等待。

　　不久第二年的春天來(lái)了，枯枝不見(jiàn)了，替代他們的是翠綠的新芽。

　　人生四季作文 篇3

　　人生有四個(gè)季節(jié)春、夏、秋、冬。只有人們經(jīng)歷過(guò)了四季節(jié)，嘗盡了酸、甜、苦、辣，才能懂得人生的意義。

　　春天，是正發(fā)芽的時(shí)候。小嬰兒剛剛從媽媽的.肚子里出來(lái)，被父母帶到這個(gè)世間上，爸爸、媽媽一起扶起小嬰兒那軟軟、短短的手臂，望著剛剛出生的孩子，嘴里微微一笑。

　　夏天，是火熱的時(shí)候。孩子上幼兒園了，可活潑、頑皮、天真，一次足球破了，他不知道該怎么辦，就拿水餃皮粘足球，把整個(gè)足球貼滿了，媽媽看見(jiàn)了哭笑不得。

　　秋天，是豐收的時(shí)候。孩子漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，對(duì)父母也關(guān)心了。這時(shí)，父母給孩子講道理，教育孩子怎樣做人，要學(xué)會(huì)寬容……孩子每次都能專心聽(tīng)著，銘記于心，有很大收獲。

　　冬天，是寒冷的時(shí)候。孩子長(zhǎng)大成人，自己去獨(dú)立生活，在社會(huì)上積極進(jìn)取，飽受磨練，成為有用之才，去報(bào)答父母。

　　一年有四季，人生也有四季，只有盡歷了才能去體會(huì)。

　　人生四季作文 篇4

　　四季是五彩繽紛的：春風(fēng)吹綠了楊柳，夏日映紅了荷花，秋霜染黃了樹(shù)葉，冬雪潤(rùn)白了梅花。一年中不同的季節(jié)擁有著各自不同的顏色，而人的一生中不同的階段也擁有著屬于自己的顏色……

　　年少時(shí)猶如那擁有綠色的楊柳，在春風(fēng)溫和的吹拂下，面帶微笑漸漸長(zhǎng)大，用歡樂(lè)充斥整個(gè)童年，用最美的語(yǔ)言講述那最動(dòng)聽(tīng)的故事。總以那股朝氣面向太陽(yáng)，昭示著自己的.活力。

　　青年時(shí)猶如那泛著微紅的荷花，才露尖尖角卻已有蜻蜓立上頭。用自己的實(shí)力向世界宣戰(zhàn)，初生牛犢不怕虎，正憑著那一點(diǎn)自信那一點(diǎn)天不怕地不怕的勁頭拼搏，為自己染透一身的“紅”。

　　中年時(shí)正如那有些枯黃的葉，早已不那么野心勃勃，早已不那么沖動(dòng)，更多的是一份冷靜與沉穩(wěn)，卻又是享受豐收的階段。年輕的奮斗加之如今的堅(jiān)持，讓稻谷飄香萬(wàn)里，總以那豐碩的果實(shí)來(lái)回報(bào)自己的付出。

　　老年時(shí)則猶如那白色的梅花，一種淡淡的清香。總愛(ài)靜靜地享受那份安謐。早已過(guò)了拼殺的年紀(jì)，到了回味人生的時(shí)候。品一杯香茗，靜看風(fēng)云變幻，追憶似水年華。

　　四季如畫(huà)，用五彩繪抹；人生如四季，用七色點(diǎn)亮。

　　人生四季作文 篇5

　　人的一生，如同四季，應(yīng)適時(shí)安排，就像春天播種，夏天耕作，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏一樣。

　　春在古人眼中，是一切美好的象征。葉紹翁“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。”春意活力四射；韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春意含蓄清新；白居易“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”春意盎然勃勃。正如學(xué)習(xí)一樣，初一階段，我們激情飛揚(yáng)，潛心學(xué)習(xí)；閑暇之余，我們享受著青春的美好和生活的快樂(lè)。但是到了初二，生物和地理結(jié)業(yè)考試，中考的臨近，時(shí)間更緊，壓力更大了。

　　夏既是火熱，更象征拼搏精神。她既是春的續(xù)曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收獲。在烈日下，我們用汗水去澆灌春天理想的種子，迎接即將到來(lái)的輝煌。沒(méi)有烈日的煎熬，就沒(méi)有完整的四季；沒(méi)有辛勤的勞作，就沒(méi)有完美的人生。

　　秋則是金黃色，是成熟的`象征，是收獲的季節(jié)。落葉沙沙聲，農(nóng)民歡笑聲，我們則奔波于初三的繁忙之中。會(huì)考，體考，實(shí)驗(yàn)考試，模擬考試，中考等等接踵而至。我們知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹；沒(méi)有春播，夏種，怎能有秋收？

　　許多動(dòng)植物或結(jié)繭，或進(jìn)洞，都收斂了。而我們經(jīng)過(guò)三年的拼搏，三年的等待，終于迎來(lái)了豐收的六月，該歇歇腳了，該休息休息了。

　　人生四季作文 篇6

　　一聲嬰兒的哭泣聲想起，生命就這樣在十月的滋潤(rùn)下終于誕生一朵祖國(guó)的花朵悄然萌芽。正如同春天一般，活力四射。但時(shí)而又顯得幼弱，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)磨難在打擊面前慘不忍睹。這時(shí)，眼淚時(shí)常伴隨著我們。幸好，有親人的陪伴在眾人的鼓勵(lì)關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。正如新生小草般貪婪地吸收著知識(shí)，如何學(xué)會(huì)在一次次的跌倒中學(xué)會(huì)走路。

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春在所有人的眼中都是最美好的.。同人一樣，處于人生春天的我們無(wú)憂無(wú)慮，不用為了衣食住行而煩惱，也不因生活瑣事感到憂愁。在學(xué)校里，攝取知識(shí)不斷富足自己的財(cái)富，與朋友一起玩耍。操場(chǎng)上灑滿了我們的汗水和回蕩著歡樂(lè)的嬉笑聲。

　　也許這就是處于人生的初階段的我們，如同幼獸一樣在屋檐下成長(zhǎng)。眼前的兇險(xiǎn)，夜路的黑是我們不曾預(yù)料的。這也許就是春天吧。

　　人生四季作文 篇7

　　花從春走過(guò),

　　留下了縷縷花香;

　　葉從夏走過(guò),

　　留下片片陰涼;

　　風(fēng)從秋走過(guò),

　　留下陣陣金浪;

　　雪從冬走過(guò),

　　留下種種希望;

　　花葉風(fēng)雪,

　　為

　　春夏秋冬,

　　留下了

　　縷縷花香;

　　片片陰涼;

　　陣陣金浪;

　　種種希望;

　　而我們又給人生的四季留下了什么呢?

　　天底下,有太多不順心的事,比如:喝水被水嗆到……但不要悲觀沉默,從新抬起頭去相信自己。做一顆小小的豆芽吧,不要去羨慕玫瑰的妖艷,不要嫉妒百合的清新,更不要恨萱衣草的魅力。靜靜生長(zhǎng),堅(jiān)信:總有一天,小小的`豆芽也會(huì)開(kāi)出比玫瑰、百合、萱衣草更耀眼的花朵!

　　自信,其實(shí)比什么都要美麗一萬(wàn)倍。相信自己,不要去害怕面對(duì),不要去膽怯表達(dá),把自己想說(shuō)的說(shuō)出來(lái),你才會(huì)有獨(dú)特的魅力!

　　做一顆小小的豆芽吧,靜靜地,自信地做好自己,學(xué)會(huì)去面對(duì),學(xué)會(huì)去表達(dá),讓自信女神去為你加油!

　　人生四季作文 篇8

　　四季只是代表著大自然的一年四季。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得生機(jī)勃勃；夏天是一年中最具有活力的季節(jié)；而秋天則是豐收的季節(jié)，一切都洋溢在豐收的氣氛中；冬天，雖然萬(wàn)物凋零，但是，美麗的雪花也值得我們一看。其實(shí)，人生也可以比作一年四季。

　　春天就好比是童年時(shí)期，這時(shí)候的孩子無(wú)憂無(wú)慮，充滿著青春活力，春天也是播種的季節(jié)，在人生的春季里，我們會(huì)播種下自己美好的希望。

　　夏天就是青年時(shí)期，是一生中最具有活力的一個(gè)時(shí)期，在這時(shí)候，我們應(yīng)該為自己春天播種下的希望而奮斗，也為自己的理想而奮斗。

　　秋天是收獲的季節(jié)，就是中年時(shí)期，這時(shí)候自己童年時(shí)種下的希望，經(jīng)過(guò)青年時(shí)期的努力拼搏，此時(shí)，也開(kāi)結(jié)果了，整個(gè)人就會(huì)洋溢有豐收和成功的喜悅。

　　冬天，雖然已是步入老年期了，也沒(méi)有先前的活力了，也沒(méi)有能力去拼搏了，但是你可以去做更多的努力，讓你的人生綻放出最美的.光彩，夕陽(yáng)也是十分美麗的，只要你要去拼搏，夕陽(yáng)會(huì)更美，更紅。

　　人生的四季是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，為了讓我們的人生不留遺憾，我們應(yīng)該去努力。

　　人生四季作文 篇9

　　“四個(gè)季節(jié)把一年的時(shí)間填滿，人的心靈也包含著四個(gè)季節(jié)。”——濟(jì)慈

　　如果把人生分為四季，那么我會(huì)用春天剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗代表我的少年時(shí)代。少年時(shí)的我生機(jī)勃勃，對(duì)未來(lái)充滿了光明與希望，每天向著太陽(yáng)的方向努力生長(zhǎng)，夢(mèng)想著有一天能夠和太陽(yáng)肩并肩，與白云作個(gè)伴兒，還能枕著月亮做個(gè)好夢(mèng)。

　　如果把人生分為四季，那么我會(huì)用夏天朝氣蓬勃的向日葵代表我的青年時(shí)代。青年時(shí)的我依然熱情，積極地追趕太陽(yáng)的步伐，樂(lè)此不疲地看著太陽(yáng)每一次起落。開(kāi)花，結(jié)果，為世界作出奉獻(xiàn)，雖然我的'葵花籽又小又丑。

　　如果把人生分為四季，那么我會(huì)用秋天滿頭紅發(fā)的楓樹(shù)代表我的中年時(shí)代。中年時(shí)的我，可能會(huì)把追太陽(yáng)的夢(mèng)只藏在心底，默默地工作著、生活著。但這份追太陽(yáng)的夢(mèng)漸漸在心底按捺不住，讓我在葉子掉下之前做回了自己。紅似火的楓葉，暴露了我年少的夢(mèng)。

　　如果把人生分為四季，那么我會(huì)用冬天最冷最冷的一片雪花代表我的老年時(shí)代。老年時(shí)的我，已不敢再去夢(mèng)想太陽(yáng)，但一定還有人需要這個(gè)夢(mèng)。所以我要做最冷最冷的一片雪花，落在大地上，好去告訴每一顆還未破土而出的種子：“你一定要有一個(gè)追太陽(yáng)的夢(mèng)呀！”

　　人生如四季，各有風(fēng)采。

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