人生的作文優選（7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的人生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
生活就是一幅美麗的風景畫，而這幅畫美不美，就得靠自己來描繪它。
在一個月光柔和的夜晚，在樓下散步的我不禁抬起頭來，才發現路兩旁的樹是多么美麗。
平時走路只會低著頭看著水泥地的我，從沒去注意過去為我們“服務”的大樹，大樹是多么筆直，多么的高大盡管葉子不多，不美也不吸引人，有的葉子還枯萎了，但是他們還是抬頭挺胸，正如(行道樹）所說的：“我們的命運被安排了但也是我們自己選擇的。他們孤獨的屹立在那里，每天迎接著日落月起，任憑風吹雨打，從沒埋怨過，沒有人表揚過他們也沒有人贊賞過他們，大樹為我們付出的是無怨，而我們卻無視他們的存在和精神。
大樹不但點綴我們的小區，美化我們的環境，還凈化我們生活的空氣，與人存在一種非常緊密重要的關系，大樹的存在是一幅美麗的風景。
（行道樹）有這樣一句話：“或許有一個早起的孩子走過來，貪婪的呼吸著新鮮空氣，這就是我們最自豪的時刻了。
可以想象出空氣，孩子，大樹三者構成了一幅多么美麗的風景。夜色已深，我和大叔“聊了”一晚上。這不也是生活中最美的風景之一嗎？
不僅是生活中的點點滴滴是動人的風景，人生的旅程也是一道風景，可怎樣才能使這道風景感人呢？而且像春，夏，秋，冬一樣多姿多彩，經歷寒冷的冬天，但會迎來和鎴的春天，經歷耕耘的辛苦，但有收獲和結果的喜悅，經歷挫折和失敗的磨練，但有成功的興奮……這一副人生旅程中的風景，會激勵著你前進，讓你勤奮，勇敢，誠實活的`有意義。“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史，不要讓你的人生像枯草，把自己的歷史書寫的精彩，那么你的人生將是一道美的風景。
正如行道樹，他們的一生永遠是最美的風景。
人生的作文 篇2
人生短暫，不過兩三萬天，還不排除意外；人生短暫，也不可能有兩次，而就一次有時我們都不知道怎么度過。
我們愛過，恨過，追求過，傷心過，就怕我們最后竟然不知道如何去愛，怎么去恨，往哪里追求，為什么傷心的狀態。
在這短暫的人生中，漸漸長大的我們要面對很多的東西：學業，事業，婚姻，家庭，撫養孩子，贍養老人等等，都需要我們去努力，去奮斗，而且必須去努力，必須去奮斗，為了那些愛我們的人和我們愛的人。
法國大作家雨果曾充滿悲觀主義色彩的說法是：我們都是罪人，都被判了死刑，但是有個不定期的緩刑期；我們只有一個短暫的期間，然后我們所呆的地方就不會再有我們了。
“流星，因為短暫而美麗，劃過黑暗的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒有人能無視它的存在。人生如同流星，充滿了精彩與傳奇，如同一個美麗的傳說，究竟是否會象流星那樣短暫，別人決定不了，上天也決定不了，只有自己來掌握。如果愿意，流星也可以變成永恒。”
即使像大作家雨果說的那樣，我們依然要綻放出短暫的美麗，活出人生的精彩，給短暫一個永恒的定義。
在這一生的兩三萬天中，想想你過了多天了，還剩多少天？還有多少沒有追求東西，多少沒有實現的理想？我們是否還會無痛無癢，無關緊要，渾渾噩噩地度過？
人生短暫，短暫中卻有我們需要感恩的.親情，需要珍惜的愛情，需要呵護的友情，只要我們學會去感恩，懂得去珍惜，愿意去呵護，那么我們就會得到短暫人生中永恒的東西，綻放出恒久的美麗和永久的光彩。
人生的作文 篇3
在一次偶然的機會中，我仿佛看見了人生的軌跡。
那天傍晚，我去浴室洗手，洗完后手沒擦干，水一下子從手上甩掉了墻上，成了一粒粒水珠，它們一直往下掉，有的快，有的慢，這引起了我強烈的好奇心，我再一次打開水龍頭，用手捧起一捧水，向墻上潑上去，呀！那些水滴的位置不同！有的靠下面，有的靠上面，我饒有興致的看著墻上的水珠，想：我倒是要看看哪個水珠先落地！我原以為靠墻下的水珠會先落地，沒想到大部分靠墻下面的水珠都在中間停了，或是在墻磚之間的小縫中卡住了。不再移動，看著眼前的一幕，我仿佛想到了什么！
這，就是我們的人生啊！看吧：有的人（水珠）有先天的優勢聰明（靠下面的水珠）可不愿意努力（卡在中間的水珠），很快就會被沒有什么天賦遲鈍的人超越（靠上面的`水珠）沒有天賦的人則會搶先一步成功（落地）在這個平靜的夜晚，墻上的水珠告訴我：如果你有天賦、天生聰明，一定要把天賦發揮出來，如果你有些遲鈍，就一定要比那些聰明的人更努力，總有一天一定會出人頭地。
人生的作文 篇4
時代是浩瀚的大海，蕓蕓眾生則全部被大海席卷進了時代的浪潮中去了！潮起潮落、風起云涌，怎能禁千帆林立，百舸爭流？巨大的變遷成就了一干人，也淘汰了一干人！有的人從茅屋草舍搬進了豪宅別墅，有的人從一介寒儒變成巨商泰斗！這就是改革開放的杰作、這就是生產力的空前解放！城市再也不是城市人的專利，闊人的殿堂再也不是闊人的天堂了！市場在不停的洗牌，贏家和輸家怎能不相互交替？
在慢慢的`人生長河中，每個人的壓力都是空前的，因為機會不是永恒的，潮起潮落，總是淘汰并且成就著人們。所以每個人都面臨著改變，失敗與成功不斷改變著人們的命運，所以，每個人只能在這個過程中激發自己的能量去拼爭。
保持不敗的因素很多，但是學習是重要的因素。或許你曾經很成功、很優秀，但是不知不覺間，已經是望塵莫及！因為你所掌握的知識、你的智慧、你的技能已經完全不適應了新的環境，所以你必須更新觀念、更心管理適應形式的發展。社會的發展一日千里，原來的儲備怎能一勞永逸呢？學習就是充電，就是補充能量，人的一生就是奮斗的過程，學習的過程。知識會把人送上更高的平臺，去了解世界，判斷世界，如此對宏觀和微觀的分析才能更準確，才能乘風破浪，奮勇直前！
學習的目的很多，當然重要的東西是通過學習更新觀念，更新觀念，就會更新管理，就會為發展帶來生機，所以，實踐，進修，學習，是人提高的必要手段。改革初期，有些農民率先富了起來，但是他們沒有及時的更新觀念，沒有讓自己去充電，沒有引進能人，只是胡作非為，結果，他們有的人很快就變成了窮光蛋！并且是老鼠過街，這就是劣根性、這就是土豹子、這就是不學習的后果！
人一生不管你想要什么？不管你想達到怎樣的高度？學習都是最優秀的品質，學習是完美人生的重要手段，不被愚死的人，就不會被窮死的，自命不凡的人，好大喜功的人，不學無術的人是愚人！
人生的作文 篇5
閑暇之余完成一幅小作《梅竹雙雀圖》。期初看到這幅作品只是覺得很好看，但當著筆的時候，在分析它的畫面時，被這幅圖震驚了，竟然是如此美妙的創意，如此和諧的畫面，雖然只是個紙質印刷品，但能體會到當時畫這幅宋人小品的畫家是如此高深的領悟了人生的真諦，于是決定用絹還原它的面貌，真正領會宋人處世的絕妙之處。
宋人畫畫幅雖小,卻能小中見大。畫家寄情于景,將自己的主觀精神和情感融于自然之中,使畫面充滿了詩意。畫家善于捕捉大自然的美，整個畫面的各種關系處理得恰到好處,達到了令人嘆為觀止的境界。畫面布局張弛有度，包含了各種技法，有張有合，有聚有散，有藏有露，茂密的竹枝中半遮半掩著一只麻雀，和枝頭上高高聳立的那只形成鮮明對比，但又不失整體畫面的和諧，有一種質實空靈的美感。竹葉的.挺拔鋒利，和麻雀的柔軟也是一種絕妙的對比，其實它在告訴人們，做人也是如此，在鋒芒的時候別忘記同時也留下柔軟的一面，在趾高氣昂的時刻，別忘記沉下心來，學會思考，認清自己。張弛有度，畫面如此，做人是不是也應如此呢！既要有雀立枝頭的高傲，還要有雀藏枝葉中的低調。
工筆畫是內心深處的一種藝術表達，是一種需要內心持久沉靜的創作形式，唯有沉淀下來才能讓藝術形式與內容的融合臻于完美。畫，給了我做人的啟迪，同時又給了我一份寧靜的心靈，在書畫中感悟人生，在文字中展一卷書墨，淡一世心境。
人生的作文 篇6
英國哲學家、政治思想家霍布斯曾經說過：“人生本來就是平等的。”所以，我們不能因為他人有缺陷，就嘲笑別人。
他，濃濃的眉毛，明亮清澈的眼睛，是一個比較清秀的男生，只是對學習一竅不通。剛開始有些男生暗地里叫他“傻瓜”，見他不吱聲，就越來越猖狂、明目張膽地叫他“傻瓜”，鬧得人盡皆知。
一天，一個男生無意間碰到了他，男生們起哄：“哦，你傳染了‘傻瓜基因’！”這個男生就立刻打了一下鄰近的人，鄰近的人又傳給另一個人……就這樣，一傳十，十傳百。突然，一個人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平時我喜歡脫穎而出，可這銳利，犀利的目光卻讓我渾身不舒服。不知誰喊了一聲：“她傳染了‘傻瓜基因’！”“我，我……”這突如其來的一切竟讓我說不出話來。我的臉上泛起一陣陣紅暈，一種莫名的感覺涌上心頭，我的手下意識地拍了一下同學，大家的目光轉移了，我這才松了一口氣。緩過勁來后，我轉過頭看了看他，他一直悄無聲息地坐在那里，像一個透明人一樣，頭微微下垂，雙手交錯著，手指不停地相互摩挲著，自卑極了！我猜想他的'自尊心一定大受打擊。我再回過頭看看那些哄鬧的男生，他們還自顧自的追逐打鬧。我頓時對他產生了憐憫之心，我覺得我們的做法是不對的，是對他自尊的嚴重傷害啊！我搖了搖頭，是對自己做法的深深愧疚、自責，同時也為那些男生感到臉紅。
一次音樂課上，老師詢問那些還不會吹豎笛的同學，他自然也是其中之一，老師親切地說：“這幾位同學，你們不是學不會，大家的腦袋都一樣聰明！只要你們認真學，肯定就會了。”老師話音剛落，有幾個人就開始竊竊私語“他就是個傻瓜啊！”“對對對！”，我看見，他沉重的頭又自卑地低下了。
令我印象最深刻的是那件事。體育課上，他不知怎么的惹惱了那幫男生，一群男生圍過來毆打他，他們對他拳腳相加。只見一個男生緊握著拳頭，齜牙咧嘴，漸漸地把雙腳提了上來，再慢慢彎曲起來，凝聚起所有力量，狠狠地踢了他一腳，臉上浮現出得意的笑。整個過程中，他一聲不吭，一動不動，活像一個雕塑，默默忍受著這一切。“別打了！這么欺負人算什么啊？算什么英雄好漢？”我怒氣沖沖，緊握拳頭，猛地吼道。他們愣了一下，驚異地看了我一眼，朝我“哼”了一聲，轉身走開了。不知是我的勇敢震懾住了他們，還是他們打累了，或許是他們真覺得自己這樣不算英雄好漢。不管怎么樣，他們總算是停手了。他向我投來了感激的目光，我無力的笑笑：“每個人生來就是平等的，你該為自己抗爭。”他用雙手拍了拍褲子上的灰塵，抬頭對我笑了笑，第一次看見他的笑，竟也是那么的美。
我望著他離去的背影，不禁感慨萬千。我想告訴世人：生命是平等的，沒有高低貴賤之分，不能看不起別人，更不能看不起自己。
人生的作文 篇7
“看，板栗樹開花了!”友人提醒我。
“哪?”我滿臉疑惑，“這兒根本就沒有花呀!”
“那，看那，那就是板栗樹的花!”她一個勁兒地指著路邊的那棵板栗樹，“看，那就是!”
我努力睜大眼睛，試圖從那綠綠的葉叢中找到燦爛的花朵來，但一無所獲。“別蒙我了，根本就沒有花。”我再次用我那雙看過桃花、牡丹、紫荊等無數種花的眼睛，把板栗樹上下瞧了個遍，確信地對她說。
“看，那些長條!綠葉中的長條，那就是板栗樹的花!”友人的手指向那板栗樹的嫩葉當中，“那葉中的長條，象蚯蚓樣的，那就是板栗樹的花!”
“什么?”我詫異了，“這些長條?——板栗樹的花?”她不解了：“是呀，那就是板栗樹的花!怎么?”“我——沒，沒什么?”由經驗引導的思維定勢正在遭受到前所未有的打擊，眼前的花讓它無地自容，但它卻不愿放棄自己原本占有的`領地，“這個樣子，是花?”板栗樹的花，不是如桃樹、梨樹的花一樣的嗎?它應該有鮮艷的色彩，有奇異的芳香，有怒放的舞姿，有……如果不同于桃樹、梨樹，它也應該如桔樹，有厚實的花瓣、翹首招搖的花蕊才對呀!我心里一直不愿接受這個現實：這些長條，那如蚯蚓般地、隨意散亂在綠葉中的、灰白毛毛蟲般的東西，居然是板栗樹的花?!
友人看出了寫在我臉上的文字，她笑呵呵地問我：“見到過板栗樹開花沒有?”我搖了搖頭：“沒有。”“可以理解。”她接著說，“大自然的花，并不是每一種都那么爭奇斗艷;并不是每一棵果樹都會開有花瓣的花。”
“可是，它也至少應該有個花的樣子呀!”我發表了我的看法。“樣子，那是做給別人看的，關鍵是要看，花自己是不是在開自己的花。”友人解釋道。
開自己的花，好固執的板栗樹!開自己的花的固執板栗樹!友人的話如一聲醒世鐘，猛地敲醒了我：開自己的花，哪管別人如何如何!為了迎合別人而開的花，不是為自己而開的花!
板栗樹，以它的花姿向我展示了屬于自己的別樣人生姿態。不為別人的流言蜚語而糾結，不被他人的光鮮耀眼所打動，不被外面的精彩繽紛所誘惑，開自己的花，結努力的果，過一種屬于自己的樸實的生活。我所追求的，不正是如板栗花這般的樸實人生嗎?
突然，近幾個月來，壓抑在我心頭的疑團，被這棵怒放著蚯蚓般長條花的板栗樹解開了!我心情輕松地，在友人不名就里的疑惑中，信步向前走去!
【人生的作文】相關文章：
人生的領悟感悟人生作文02-03
人生的抉擇人生的抉擇作文01-24
人生的作文(精選)07-20
人生的作文06-26
(精選)人生的作文07-12
人生的作文（精選）07-14
人生的作文[精選]07-13
人生的作文【精選】07-15
人生的作文【經典】09-09
人生的作文[經典]08-03