[實用]人生的作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文1

　　人生在世，每走一步，都會有讓你想要甩掉的包袱，但橫亙在你人生路上最大的包袱，乃是嫉妒。

　　嫉妒是人性里一定會有的陰暗面，人有妒忌之心是正常不過的事情，但是過多的妒忌心卻讓你失去身邊的一切，影響你與人交往，最后只會害了你自己。

　　嫉妒，從某種意義上來說，是人類的一種普遍的情緒。現(xiàn)代社會是一個崇尚成功的社會，然而在激烈的競爭當(dāng)中，有人成功，就必然有人失敗。失敗之后所產(chǎn)生的由羞愧、憤怒和怨恨等組成的復(fù)雜情感就是嫉妒。嫉妒有兩方面的意義：

　　一方面，嫉妒具有積極的意義。莎士比亞把嫉妒比作愛情的衛(wèi)道士。確實，你的戀人如果反對你同別的異性接觸和交往，正是反映了他（她）對你的愛的程度。反之，如果他（她）從不"吃醋"，那么你們之間的愛情恐怕還處在很低的水平，或者已經(jīng)到了危險的地步。因此，嫉妒在愛情里面還是有一定的積極意義的。如果嫉妒能夠轉(zhuǎn)化成為前進(jìn)的動力，則是積極的。

　　另一方面，嫉妒在更多的時候表現(xiàn)為消極的意義。嫉妒常常會導(dǎo)致中傷別人、怨恨別人的詆毀別人等消極的行為。嫉妒往往是和心胸狹隘、缺乏修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。心胸狹隘的人會因一些微不足道的小事而產(chǎn)生嫉妒心理，別人任何比他強(qiáng)的方面都成了他嫉妒的緣起。缺乏修養(yǎng)的人會將嫉妒心理轉(zhuǎn)化成消極的嫉妒行為，嚴(yán)重地破壞人際關(guān)系。

　　盡管嫉妒有它積極的.一面，但消極的一面還是最主要的，因此有必要對其進(jìn)行克服。克服嫉妒可以從以下幾方面入手：

　　·轉(zhuǎn)移注意力

　　·給自己一個不嫉妒的理由

　　·看到自己的長處

　　·化嫉妒為動力

　　當(dāng)我們有很多事情要做時，我們就無暇去嫉妒別人。因此，積極參與各種有益的活動，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，使自己真正充實起來，那么，嫉妒的毒素就不會孳生、蔓延。

　　為了緩解自己的失敗帶來的心理上的不平衡感，可以找一些理由，使自己不再嫉妒別人。可以說"我的運氣不太好而已"，"這樣的成功沒有什么價值"，以此排解心中不滿，避免產(chǎn)生嫉妒。這種方法只是權(quán)宜之計，不能過分使用，否則可能又重復(fù)發(fā)生。

　　會產(chǎn)生其它消極的心理障礙。

　　一個人在嫉妒別人時，總是注意到別人的優(yōu)點，卻不能注意自己比別人強(qiáng)的地方。其實任何人都有不如別人的地方，當(dāng)別人在某些方面超過我們時，我們可以有意識地想一想自己比對方強(qiáng)的地方，這樣就會使自己失衡的心理天平重新恢復(fù)到平衡的狀態(tài)。

　　總之，對別人產(chǎn)生了嫉妒并不可怕，關(guān)鍵要看你能不能正視嫉妒。如果能把嫉妒轉(zhuǎn)化為成功的動力，化消極為積極，往往會使你趕上甚至超過別人。這一切都取決于你自己。

人生的作文2

　　如果給我一片盈盈的月光，我會選擇一抹最清的;如果給我一片暖暖煦日，我會選擇一抹最暖的;如果給我一灣潺潺清泉，我會選擇一捧最涼的;如果給我一股徐徐清風(fēng)，我會選擇一縷最柔的.

　　我想，我們應(yīng)該慶幸，對于世間的許多，或好或壞，我們都可以擁有一個選擇的機(jī)會.當(dāng)然，機(jī)會是有的，但令人費解的是如何才可以選擇到一個最好的.

　　行走在漫漫的人生路上，我們每一個人，都會面臨人生的選擇.如果可以，每一個人都希望擁有一個自己憧憬的夢.但當(dāng)我們面對選擇時，卻迷失了自己的方向，找不到自己想要的答案.只有帶著悲傷與無奈，在人生的十字路口徘徊.

　　雖然有的時候，有些事，選擇錯了，還可以再來.但人生的路呢?

　　當(dāng)我們面對人生的選擇時，猶豫再猶豫，最終選擇了一條或許美好的人生路.所以便試探著走下去，結(jié)果歷盡坎坷與淚水，落的一片狼籍.才發(fā)現(xiàn)，原來從選擇這條路的開始，便早已預(yù)示了結(jié)果---一個自始至終，永遠(yuǎn)都不可以回頭的錯!

　　所以，人生的路必須慎重!

　　當(dāng)我們面對人生的`選擇時，也往往會被世間的凡塵雜物所困擾.雖然想選擇一片自己的天空，一個自己的夢.但面對太多美好的東西，明明自己想要的，是一片可以飛翔的天空，但卻被蔚藍(lán)的大海所吸引.所以便選擇了走向了大海.結(jié)果卻葬生于波濤之中，埋沒了夢想，也埋沒了自己.

　　因為，人生在給予我們選擇的同時，也給予了我們太多虛假的美麗，讓我們無從下手.結(jié)果選擇了太多虛假的美麗，反而失去了真正的美麗.

　　而且，當(dāng)世人面對人生的選擇時，往往用雙眼看世界.因為世人相信，眼睛是心靈的窗戶.但是，眼睛卻常常欺騙了心靈.因為有的時候，眼睛往往被眼前虛假的美麗所迷惑，誘導(dǎo)我們走向無比痛苦的深淵.

　　我也曾面臨人生的選擇，也曾悲傷與無奈在人生的十字路口徘徊，也曾在美麗的誘惑前，迷失雙眼，幾乎失足深淵.但最終我醒悟了，選擇了一條真正美好的人生路.因為我是用心靈去

　　選擇人生，它永遠(yuǎn)也不會被虛假的美麗所迷惑.

　　選擇之后，待回首人生之際，就會明白，其實人生的選擇很簡單.只要用自己的心去選擇，就一定會找到自己心中的夢.因為夢在心中，而心永遠(yuǎn)也不會迷失在虛假的迷霧里.

　　每個人都有一顆心，每顆心都有一個向往的夢，誰用心選擇人生，誰就將從坎坷中找到光明.

　　閉上雙眼，把夢留在心中，不讓它飛遠(yuǎn).用心去選擇，悲傷與無奈將從選擇中下沉，而暖暖煦日，將從選擇中升起!

人生的作文3

　　我們行走的道路漫漫，前方總是障礙重重，往前的每一步都是未知，但是不堅持，怎知下一步不是人生的繁華。

　　夏日，陽光正毒辣地鋪在我的案頭，窗外知了聒噪著。我正煩躁與復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目對抗斗爭。奇怪的式子晃得我眼花繚亂，我焦躁地揪著頭發(fā)，隨手在草稿紙上涂抹，又甩手把廢棄的稿紙扔置一旁。紙團(tuán)愈堆愈多，可對于題目還是沒有一點頭緒。我狠狠地丟下筆，走到樓下放松眼睛。

　　走至一棵老槐樹下，正想靠著休息一番，卻被一個懸在半空中的不明物驚到。待我細(xì)察，原來是只嫩綠的小槐蟲，正“畫著直線”，一拱一拱地向上爬。我一直注視著它，它卻彷若無人，自顧自地咬著銀絲繼續(xù)趕路，一步又一步地向前爬著。看著它不停向前挪動的身體，忽然，一個小小的惡作劇在我心底升起。

　　我拾起一根樹枝，攔在它的前方，扮起了“反動角色”，又向它猛吹了一口氣，幸災(zāi)樂禍地準(zhǔn)備欣賞它做自由落體的表演。可事實上，它只是隨風(fēng)晃了晃，待安穩(wěn)下來，它淡定自若地越過木棍，繼續(xù)若無其事地向前趕路。我仍不死心，又給它搗亂。一會兒拿木棍撥弄它，一會兒用樹葉挑逗它，可這些破壞行為絲毫沒有干擾它的努力路線。

　　看著小槐蟲一絲不茍，奮勇向前地向前蠕動，一步接著一步，緩慢但堅持，全心全意地向前邁步，一步也不停歇。我不由得升起幾分敬佩。于是我安分下來，看著它一步一步地向前爬著。

　　注視著它，我仿佛是在觀看一場馬拉松比賽，參賽選手雖然只有一只蟲，但是它要面對的敵人是它自己。眼前這棵高大的老槐樹，對于這只小小的槐蟲來說，爬到樹頂便是它的全部目標(biāo)。看著它緩緩地蠕動著，越來越高，也越來越慢，一步接著一步，就像長跑運動員正在漫漫跑道上堅持，只要專注于向前邁一步，在向前邁進(jìn)一步，只要堅持不懈，總能攀上人生的高峰。我隨著它的節(jié)奏，默默地為它加油。

　　終于，小槐蟲爬到了大樹最頂端！目送它沖到終點，我高興地喊起來。它站在終點的領(lǐng)獎臺上，仿佛在微笑著向我致意，告訴我只要堅持向前，路上便能收獲到勇氣，毅力，更好地找到人生的`目標(biāo)，任何借口，都不是我們放棄的理由。一只小蟲讓我明白了，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要不放棄向前邁步，總能攀得人生高峰。

　　我懷著漫漫的感悟回到房間，苦思冥想，廢寢忘食，終于完成了一道又一道的題目。

　　道路漫漫，我們行走其間，不能輕言放棄，若一步緊接一步，前就是人生的燦爛。

人生的作文4

　　人生若橘，或大或甜，無法兩全。

　　臺灣漫畫家蔡志忠曾說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”

　　曾經(jīng)我每一天都在不停地抱怨橘子的酸或小，總是羨慕別人拿到的比我的更甜或更大。過小，無法解渴;過酸，難以下咽。我感慨分配者的不公，為什么別人得到的都要比我的好。我多少次地哀嘆，多少次地感傷，多少次地憤怒，殊不知在同樣的時間，他們可能也是那樣地羨慕我得到的一切，也是那樣地抱怨自己的不幸。

　　在我們互相比較時，我們都將橘子的缺陷朝向自己，而另一面的美，則朝向他人。被憤怒和抱怨沖昏了頭腦的我們，往往忘記了將手中的橘子掉一個頭，固執(zhí)地認(rèn)為自己所看到的就是全部，就是真實的，不容半點質(zhì)疑的。

　　可笑嗎?不，很可悲。

　　為什么我們不嘗試著將手中的小橘子剝開淺嘗，將大橘子留在手中細(xì)細(xì)端詳?我們不能將一件事情做得十全十美，就如同不能讓自己手中的橘子又大又甜一樣。縱使有一種能力能使大小橘子的酸甜互換，那么也必將產(chǎn)生一個又小又酸一無是處的橘子，無法解渴也難以下咽，但我必須要接受它，因為不管怎樣，它也是我的。

　　我們不能去改變橘子的大小酸甜，但我們卻能改變自己的態(tài)度。缺憾是人生的常態(tài)，沒有缺憾的.人生實際上是不完滿的，正如我們每個月都在期盼月圓，可若天天月圓便會覺得厭煩，永遠(yuǎn)完整的一個圓形，不會懂成塊的美麗。尺之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕瓋。可人生正是因為這些缺憾而變得真切，人也正是因為擁有缺點才顯得真實。我們無法彌補(bǔ)所有的缺憾，但我們卻可以透過那些缺憾，發(fā)現(xiàn)其另一面的美——荒蕪的山后未必沒有一片遼闊的草原等待著我的尋訪，無盡的黑夜后也必然有晨曦與朝陽，滂沱雨中我仿佛可以預(yù)見遠(yuǎn)遠(yuǎn)搭起的一座彩虹。

　　正因為我翻過了高山，經(jīng)歷過黑夜，憧憬過晴天，我才會在最后看到與別人眼中不一樣的美麗。因為我常懷發(fā)現(xiàn)美好的心，所以我才會享受每一次的不完滿，我甚至?xí)�享受僅在舌尖停留一瞬的橘子的甜香，也會享受濃重的酸澀。

　　人生若橘，或小或酸，雖有殘缺，然以直面之心相待，以樂觀之口品嘗，取之優(yōu)雅一面，人生亦有樂趣。

人生的作文5

　　今天我們上了一節(jié)作文課，是關(guān)于實驗的，相關(guān)鏈接是看實驗——寫作文。開始，老師讓同學(xué)端來一個磁盤，里面有許多實驗用具，有酒精燈，燒杯，石棉網(wǎng)，三角架。老師先將自己的杯子打開，里面有冰塊，他拿了兩塊出來，放到一位同學(xué)的桌子上，并神秘兮兮的說：“冰化了會變成水，而水在零度以下會結(jié)冰。水會流動，冰卻不會。在南極的冰山上，那些冰已經(jīng)凍了幾千年，我為他們悲傷，因為他們連幾公里都不能走。這時，我想老師為什么會為冰悲傷呢？

　　后來，老師把酒精燈放在盤子里，用三角架放在酒精燈上面，再將燒杯放在石棉網(wǎng)上，再往燒杯里放幾塊冰，然后將酒精燈點燃。冰化的很慢，有的同學(xué)一直在看實驗的過程，有的同學(xué)一直在笑還有的同學(xué)正在寫他觀察下來的作文草稿，這時冰還沒有沒有化，我認(rèn)為冰化那么慢是有原因的，因為石棉網(wǎng)將燒杯裹住，這樣熱能會散的少了，冰塊化的也快了。后來，冰塊化成了水，老師說：“冰塊化成水是第二種狀態(tài)，變成冰是第一種狀態(tài)。”然后老師手中拿著衛(wèi)生將燒杯拿了下來，將一點水倒在了地上，并說：“現(xiàn)在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能會流入長江，然后流入海洋。這時它就自由了。”而我卻不是那么想的，對，它流入其它三大洋的確是自由了，但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了？再后來，，老師又將酒精燈點燃，他的那種神秘的面孔終于浮出了水面。

　　然后，他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上，水慢慢的開了，冒出了蒸汽，不一會兒，水冒起了泡，蒸汽越來越多，一下子，水沒了。老師問：“水哪去了？”有位同學(xué)回答說：“變成蒸汽飛走了。”老師高興的說：“對，這就是水的第三種狀態(tài)，它已經(jīng)蒸發(fā)了，它已經(jīng)飛向那廣闊的藍(lán)天了。老師說：“水的三種狀態(tài)分別是：固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的，而人是由他心靈的溫度決定的。當(dāng)你的'心靈達(dá)到零度的時候，你的心靈會結(jié)冰，那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大，永遠(yuǎn)是由你的腳決定的，你只能擁有大地；如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對人生，那么人生將會像海洋一樣大，只能擁有海洋；而當(dāng)你的心靈達(dá)到100度的時候你不僅能擁有大地，而且還擁有藍(lán)天、宇宙。

　　我希望大家的心靈都要達(dá)到100度，不僅擁有大地，海洋還擁有藍(lán)天。”老師的話說完同學(xué)們的掌聲就響了起來。大伙都很高興。在這次實驗活動中，我明白了一個道理：我們應(yīng)該用激情、樂歡的心情來面對生活，這樣我們才能擁有大地海洋藍(lán)天。

人生的作文6

　　幾何中玄妙很多，一個個點沒有長度、沒有寬度、沒有高度，卻構(gòu)成了奇妙的幾何學(xué)。何求？沉思良久，終得一果，是集腋成裘、聚沙成塔也。

　　撫古昔今，朝代變換，凡民推翻者，皆為星星之火，可以燎原。秦，至二代，吳起、李廣反之。若獨一個吳起、李廣，秦朝可推翻邪？差矣。正乃舉國上下一同反秦，秦族之。豈不乃是集腋成裘、聚沙成塔是也？再如商殷，周文王滅之，獨一周文王可滅邪？差矣，正乃民眾、諸侯皆不滿商殷，隨周文王，商殷才得以滅。

　　談古而論今。今之社會，正如幾何一般，每一人如點，社會如體，正是點，成就無數(shù)線、面、體。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。正是眾人之力，才得以成社會。人如水滴，則社會如江海；人如葉莖，則社會如樹木；人如泥土，則社會如良田。人如碎石，則社會如巍巍泰山雄于五岳！

　　人與人是如此，人與自然更是如此。人為何物？一生物是也，微不足道。自然為何物？生物聚之者謂自然。若言自然為一體，也可也不可，生物乃成自然；謂為一體？差矣，然自然卻匯日月精華，成一套和諧體系；謂之非一體？差矣，自然如社會，更乃集腋成裘，聚沙成塔也。

　　三看世界。何為世界？乃六十億余人組成也。若喻世界為一盤沙，則每人沙粒不及也。歷史長河中，人如水花，一閃而過，如此渺小，卻占有一個位置，構(gòu)成浩瀚歷史長河。世界也乃集腋成裘，聚沙成塔也。

　　回望幾何，嘆之。如今自高自大者層出不窮，都將自己視為珍寶，無朋無友，有之，也乃狐朋狗友，欲求之，則杳無音信。視其之，如江中一水滴，且孤立無援，轉(zhuǎn)瞬即逝。吾勸之，無濟(jì)于事，遂不勸。前車鑒，后人戒。告當(dāng)今人，勿自高自大，己不過乃江中一水滴，自己離江，則無處可尋。

　　看今朝，吾等共和國明天之棟梁，卻以為無需努力，以學(xué)成矣，便可打道回府。悲也，學(xué)問之深，豈可是吾等吹毛求疵、曇花一現(xiàn)可悟也。正如先人曰：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我等學(xué)到的`東西如點，只有繼續(xù)努力，方可成線、面、體，所以吾將追尋《離騷》所云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，將己之大腦充實。

　　無高、無長、無寬謂之點，卻由其構(gòu)成了線、面、體，實為玄妙。可比吾，吾如點，吾必將集腋成裘、聚沙成塔，使學(xué)問更深，同時做好點，為當(dāng)今社會添磚加瓦！

人生的作文7

　　窗外，原本一樹的翠綠如今已泛起了一抹金黃。

　　窗內(nèi)，我捧著那本泛黃的老相冊，安靜地回憶著我那隨著時間而流逝的點點人生。

　　輕輕撫摸著相冊有些老舊的封面，我覺得自己仿佛觸到了時間的質(zhì)感。過去的時候像流水一樣悄悄流逝，它們留下的痕跡便是這一張張記錄著我點點人生的照片。我把它們精心收藏，到了現(xiàn)在，我便打開這珍貴的相冊，挖掘記憶深處那些逝去的日子……

　　第一張照片是黑白的，薄薄的相紙已有些泛黃。照片上的我還是個襁褓中的嬰兒，像一只小貓似的`蜷縮在媽媽的臂彎中，媽媽那時還很年輕，光滑的臉上帶著初為人母的微笑，安祥而滿足。看著這張照片，我的心中涌起一股溫暖的潮水。

　　第二張照片已經(jīng)是彩色的了，照片上的我看上去三四歲左右，正一步一晃地向坐在床上的媽媽走去，媽媽微笑著張著嘴，似乎在鼓勵我不要怕，那時的我還穿著開襠褲，嘴里總是塞著自己的大拇指，那憨憨的樣子逗得我忍不住笑出了聲。

　　第三張照片是在上海的東方明珠塔前照的，照片上的我只有六歲，正好奇的坐在爸爸的肩頭，不可思議地仰望著眼前巨人一般的電視塔。那一刻，我稚嫩的心靈第一次接觸了這新奇的大千世界。

　　第四張照片是我小學(xué)時照的。此時的我正興高采烈地站在新安小學(xué)的大門前，手中緊緊抱著一摞嶄新的課本，稚氣未脫的臉上掛滿了興奮的表情，但更多的是對知識的渴望，一對黑亮的眸子里閃動著強(qiáng)烈的求知光芒。金色的朝陽傾瀉在我身上，為我和手中的書本鍍上了一層耀眼的金邊。

　　最后一張照片是我初一時留下的，照片中的少年臉上少了一絲童稚，多了一分成熟，意氣風(fēng)發(fā)的神色中透出青春的激情與奮斗的渴望，炯炯有神的眼眸中充滿對未來的無限期待。仿佛是一棵青蔥挺拔的小白楊，朝氣蓬勃又不乏深沉，散發(fā)出無限的活力……

　　幾縷清風(fēng)拂過，一片金黃的秋葉旋轉(zhuǎn)著飄落在打開的相冊上，我輕輕地?fù)炱疬@片黃葉，將這時間的印跡小心地夾進(jìn)相冊中。合上相冊，我抬起頭：窗外，金色的樹葉仿佛是翩躚的蝴蝶，慢悠悠地，不停地向下飄著，落著，在地上積了厚厚的一層。望著紛飛的樹葉兒，我感到時間的步伐正毫不停歇地前行著，而我則追逐著時間的腳步，在人生的路上一步步前進(jìn)，一步步走向夢想。

　　人生點點，我在一點點成長，一點點變得成熟……

人生的作文8

　　“己所不欲，勿施于人。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”……當(dāng)經(jīng)典美文在我耳邊回蕩，好似老子在向我講解那中華幾千年來偉大的各種文化。當(dāng)那陣陣墨香流進(jìn)我的鼻孔，我聞見了那來自中華文化的香氣，那香氣沁人心脾，讓人回味無窮，讓人心曠神怡。當(dāng)那優(yōu)美的字體，迷人的書畫映入眼中，讓我們?nèi)�傾聽，去感受，去欣賞中華民族幾千年的文化，讓我們走進(jìn)了一個全新的`文化殿堂，我感受到了其中的文化、觀賞到了文化的風(fēng)景。小時候，媽媽給我講《孔融讓梨》的故事，還教導(dǎo)我對誰都要謙讓。我和姐姐關(guān)系之所以好，這跟互謙互讓是離不開關(guān)系的。

　　總說“和為貴”，殊不知，只有“謙”，才能“和”。是中華的文化讓我懂得：給，永遠(yuǎn)比拿快樂。 有一次，我們?nèi)�家正在吃飯，我漫不�?jīng)心地邊夾菜邊玩，一不小心，竟把菜撒了一桌子，爸爸便批評我，還用筷子敲我的頭。我心想：“不就撒了一點菜嘛，收拾收拾扔掉不就好了嘛，值得這樣大驚小怪嗎?”爸爸聽我這樣說，更生氣了：“天天玩兒，還沒夠嗎？再玩，你把桌子掀了算了。背‘誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦。’是為了考試嗎？”姐姐也說：“虧你還背《憫農(nóng)》，那些菜也是爺爺辛苦種的，你不心疼我還心疼呢。”在爸爸和姐姐的批評聲中，我明白是自己錯了。將菜收拾了一下。

　　從那次之后，我吃飯時在飯桌上便再也沒玩過。是中華的文化讓我懂得：要珍惜別人的勞動成果。還有一次，爸爸批評了我，我不覺得自己有錯，還頂撞爸爸。爸爸從我的書包里取出學(xué)校配發(fā)的《古詩文》書中的一篇名著《弟子規(guī)》讓我背：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”背著背著，我覺得這件事自己錯了，父母哺育我，我卻給他們添堵，真不應(yīng)該。便去向爸爸認(rèn)錯，爸爸沒有責(zé)罵我，只是對我說：“知道錯了就行，以后不能再這樣了，知道嗎？”我點點頭。

　　自那次以后，我和爸爸媽媽便很少發(fā)脾氣。是中華的文化讓我懂得:百善孝為先。長大后，我背誦《增廣賢文》，閱讀《三國演義》，我完全沉浸在經(jīng)典帶給我的樂趣、知識和道理中：《西游記》中師徒四人經(jīng)九九八十一難才成功，它讓我明白了：只要堅持，萬事能成。《包公案》中包拯的清正廉潔深深打動了我，無論何時，他堅持真理，秉公執(zhí)法的事都傳為佳話……讀經(jīng)典美文給予我的樂趣不言而喻。與經(jīng)典同行，與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典，感悟成長。遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價值，讀出人生的美麗。

人生的作文9

　　條幽徑，在曲折崎嶇中激起人們的向往。

　　一波巨瀾，在潮起潮落時方顯澎湃的氣勢。

　　一個故事，在凄涼悲惋中倍感心靈的滄桑。

　　而一種人生，在跌宕起伏，喜怒哀樂中，嘗遍酸甜苦辣。

　　一，酸

　　也許，此時，若是送別朋友，我可以強(qiáng)作笑顏，揮手告別；然而，這是親人的去世，人世間的生死離別。我無語揮淚，默默佇立，翹望天際，回首往事：昔日的撒嬌調(diào)皮，近日已不復(fù)存在；親人的音容笑貌，愿長存心中。望著這一幕幕不愿看到的景象，心中暗生一股酸酸的味道。

　　二，甜

　　苦與甜來自外界，而堅強(qiáng)則來自內(nèi)心。堅強(qiáng)是甜永遠(yuǎn)的搭檔，它們是世間最完美的組合。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”一句氣勢雄宏的詩句，從何人口中脫口而出？是李白，狂放不羈的詩仙。這一“仰天大笑”也許是因為自己詩書滿腹，才氣四溢，多年的努力沒有付諸東流吧。

　　用犀利的目光暗撫自己，我尋覓到甜的理由。我慶幸，上帝沒有把我當(dāng)作蘋果咬上一口，所以，我沒有成為張海迪；我感嘆，雖然，我有時或許總是不盡人意，但我沒有完全放棄一切，還有追求，還有理想，這不是一種漂泊的等待。懷著對未來的憧憬，我依然站在這條正確的路上，我會心一笑……

　　三，苦

　　生活有時就像一場雨，看似美麗，其實不然，你得忍受雨時的潮濕與寒冷。

　　當(dāng)心靈的雨季來臨，所有美好的回憶都被淋成褪色的風(fēng)景，朦朦朧朧；而那些不經(jīng)意的失意與彷徨都被雨絲渲染烘托，使人只會惆悵地，在雨后的清晨，投入新的無奈，新的`漂泊。苦在心底慢慢蔓延，像‘‘春風(fēng)吹又生’’的野草般瘋狂。

　　四，辣

　　“或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戌邊。”年輕時去，年老來歸，“行人”的不幸只有“行人”知，他們也只能何怒不能言。他們雖然“耐苦戰(zhàn)”，卻只是“被驅(qū)不異犬與雞”。怒在面容，辣在心頭。

　　“邊庭流血成海水，五皇開邊意未已。”一幅幅慘不忍睹的畫面，在杜甫眼前展開。一句“信知生男惡，反是生女好”的怒言直上云霄，響徹大唐王朝。一個窮兵黷武的唐玄宗，連年征戰(zhàn)，飲酒作樂，生于深宮中，長于婦人手，不知民之疾苦矣。杜甫用自己的真性作筆，用沉郁頓挫的文字將一朵朵發(fā)怒的彤云嵌在宣紙之上，流傳千世。

　　品嘗酸的味道，擁有甜的欣慰，涉足苦的雨季，體會辣的回味，人生，如此。

人生的作文10

　　人生，就像攀登，我們的目標(biāo)是奪取更高山巔的輝煌。起點無時不在，只要時刻把握起點，目標(biāo)就能實現(xiàn)。

　　不要抱怨命運不公，給了你低起點；也不要羨慕別人的得天獨厚，占據(jù)高的起點。你要做的，只是從起點開始，走出一條通向“終點”的道路。然后，你會發(fā)現(xiàn)，上帝對每一個人都是公平。

　　回顧歷史，當(dāng)秦朝的統(tǒng)治走向衰亡時，各地豪杰紛紛涌現(xiàn)。最耀眼的當(dāng)然是他——當(dāng)之無愧的霸者，張狂的西楚霸王項羽。

　　是的，他的起點便讓人覺得遙不可及——他力能扛鼎，他驍勇善戰(zhàn)；他威震天下，眾人歸屬。但是，最終他卻被出身低微的劉邦踩在腳下，成為別人建功立業(yè)的基石。縱然他可以將兵無敵，最終也只得到兵敗垓下的落魄；縱然他有破釜沉舟的傳奇，最終也剩下四面楚歌的悲哀。他給后世留下的只有末路英雄的.一聲悲哀。

　　曾幾何時，他的起點是劉邦無法逾越、無法比擬的。但是，劉邦卻沒有氣餒。雖路途艱辛，卻堅持著向上攀登。因為他知道，起點是天定的，靠自已把握，終點卻是靠自己奮斗到達(dá)的。于是，中國歷史出現(xiàn)漢的輝煌。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”聽，是誰的心聲在華夏大地上空回蕩，是誰的吶喊歷經(jīng)千年依舊回響？

　　是司馬遷！他達(dá)到了無人可及的巔峰，創(chuàng)造千古不滅的輝煌，譜寫傳奇不朽的篇章。但是，你可知否，他是被皇權(quán)踐踏到深淵之后從新開始，一步一步走向巔峰，一點一點營造成功的！

　　當(dāng)有的人還在抱怨命運不公時，而有的人卻咬著牙從更低開始攀登。這就是成功。這說明人可以從低的起點，踏上不朽的巔峰。但這一巔峰是更高的起點，是新的起點。

　　很遺憾，中國歷史上有很多開國皇帝只把自己的終點定在一統(tǒng)中原。當(dāng)?shù)竭_(dá)這一終點后，他們大都被蒙蔽了雙眼，被勝利沖昏了頭腦；而沒有認(rèn)識到踩在腳下的終點，恰是新的起點，是通向更廣天空的起點。

　　倘若，蒙古鐵騎的縱橫無敵可以傳承，我堂堂中華，誰人敢欺？歷史已成定局，我們無法改變。但是我們應(yīng)該銘記：人類發(fā)展的歷史猶如長江之水，后浪推前浪，不斷進(jìn)步、前行。而每一分子的命運卻取決于自身，取決于如何面對人生不同階段的每一個起點。人生沒有終點，終點只是通過未來的更高目標(biāo)的新起點。

　　人生，或許就是上帝特意制造的臺階，起點無時不在。面對人生我們必須把握住起點，而不必在意起點的高低。要做的，只是奮力拼搏，奔向一個又一個更高的起點；在新的起點上創(chuàng)造我們的傳奇人生。

　　起點，永遠(yuǎn)在我們心里！

人生的作文11

　　小時候，媽媽在家里騰出了一面墻，準(zhǔn)備用來掛我的畫。我總是央求外婆握著我的小手幫我畫，因為外婆畫的比我好看多了。外婆只會偶爾教教我怎么畫人，畫小鳥，畫太陽，然后便撒了手，“你總得嘗試著自己畫才能越畫越好。”于是，墻上便掛上了歪七扭八，十分“抽象”的畫作，但一排一排，卻能清楚地看見我的進(jìn)步。

　　“人生永遠(yuǎn)是得靠自己打造的，靠別人永遠(yuǎn)靠不住。”這是媽媽常常對我說的話。記得媽媽為了鍛煉我寫字的速度，便在一天晚上以極快的速度報單詞讓我聽寫。剛開始，我還能夠接受這種速度，可好景不長，媽媽越報越快，快得讓我只能寫下一個讓我倒背如流的句子的前兩個單詞。我心里開始慌了，手十分酸痛，卻又不能停下。

　　“慢一點，慢一點！”我急了，手中的筆不聽使喚，時而慷慨時而像個鐵公雞似的吐出墨水，寫出的字時而深時而淺，仿佛在跟我作對。“就得快一點，不然怎么樣才能提升速度？”媽媽不以為然。我急得快哭出來了：“求你了，慢一點，我手都快不能動了。”“好吧，好吧。”速度的確慢了些。我滿足地笑了笑，筆也不跟我做對了，在我的手的控制下，乖巧地寫出我頭腦中所想的單詞。誰知，不一會兒，媽媽又回到了原來的速度。一行一行，只有開頭寫著兩個潦草的單詞，基本一片空白。我又急又氣，把筆一扔，筆在桌子上嘲諷似的彈了兩下，似乎在嘲笑我怎么只能寫這么一點兒單詞，太慢了，我大步流星地走出房間，走進(jìn)書房，“砰”地把門一關(guān)，門“吱呀”地發(fā)出一聲呻吟。我呆呆地坐在電腦前，埋怨媽媽報句子和詞組報的那么快，氣憤那些語法和單詞怎么那么復(fù)雜。

　　我正一邊計劃著怎樣埋怨媽媽不體諒我，一邊走進(jìn)我的房間。媽媽已經(jīng)離開了房間，卻望見桌上有一張小紙條：“人生靠自己打造。”

　　“人生靠自己打造。”耳畔又響起媽媽熟悉的聲音，我剛準(zhǔn)備氣憤地打小紙條揉成一團(tuán)扔進(jìn)紙簍，突然，這句話像一道閃電一般掠過我的'腦海。

　　展開紙條，皺巴巴的紙上七個字刺著我的眼睛。人生的確得靠自己打造，自己的速度本來就慢又何必要在被人身上找原因為自己辯護(hù)呢？更何況，在今后的人生路上，又有幾個人會體諒我，讓我依靠呢？像媽媽一樣的，又能有幾個人呢？只有自己努力這一條途徑罷了。

　　人生必須要靠自己打造。

　　記得前幾天，正在玩積木的表弟，讓我依照示意圖的樣子搭城堡給他看。我笑著搖搖頭，意思讓他自己搭。他嘟著嘴，不情愿地搭了一座根本稱不上城堡的“城堡”。雖不太美觀，卻讓他和我都十分珍惜。我明白，他今后的人生，也得靠他自己打造。

人生的作文12

　　眾所周知，一個人由于先天或偶然的因素，在某些方面是有缺陷的或有缺陷的。

　　證明:命運雖然不在乎他的身體，關(guān)了一扇門，但也不一定能左右他的人生，因為他可以打開一扇窗，到達(dá)光明，實現(xiàn)自己的理想。人生是一部由每個人編劇、導(dǎo)演、表演的舞臺劇。

　　證據(jù)一

　　霍金是科學(xué)大師，但誰能想到他身體的平衡木會向一端傾斜，他在輪椅上的沉默顯示了他的冷靜和智慧；一個贏了弱者的人，一個與眾不同的人，總是努力在生活中扮演主角，在科學(xué)的海洋中漫游，自得其樂。他堅信身體殘疾不能成為他實現(xiàn)人生價值的羈絆，他是一個在劇中勇往直前的人。

　　雖然霍金身體殘疾，但他以非凡的意志和堅韌實現(xiàn)了自己的人生價值，成為了一個受到世界尊重的人。

　　所以，人生就是一部大家都寫，都導(dǎo)演，都演的劇。

　　證據(jù)2

　　你還記得《觀世音菩薩》里的金花嗎？也許，在普通人眼里，他們生活在一個寂靜的世界里，無法享受大自然各種美妙迷人的聲音。但是他們表演了一個美妙的舞蹈，震撼了靈魂，讓靈魂顫抖。他們是怎么做到的？是對夢想的執(zhí)著追求和不懈努力，讓夢想克服了常人看似無法逾越的障礙，最終獲得成功，實現(xiàn)人生價值！

　　經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，花更鮮艷，草更綠。努力和執(zhí)著的追求會打開能照亮你人生的窗戶。

　　所以，人生就是一部大家都寫，都導(dǎo)演，都演的劇。

　　證據(jù)3

　　在舞蹈王國里，有這樣一對特殊的舞伴，他們用靈魂表演精彩的舞蹈。一個舞者少了一只胳膊，另一個少了一條腿。面對這樣的組合，你可能會搖頭:“不可能！”但事實證明，他們的結(jié)合彌補(bǔ)了彼此的缺陷，完成了一系列驚艷的表演。表演《梁山伯與祝英臺》時，他們似乎變成了一對和我一起飛翔的蝴蝶，翩翩起舞，自由飛翔。當(dāng)女孩的腳趾在舞臺上滑動，演員慢慢張開雙臂擁抱他們的幸福時，你一定會欽佩生活是如此美好！他們完美的融合在一起，他們在努力詮釋自己的精彩人生！

　　由于身體殘疾，他們的平衡能力減弱了很多，但他們卻以一往無前、百折不撓的精神舞動著自己不平凡的一生，完美的`表演對他們來說是最好的肯定。

　　所以，人生就是一部大家都寫，都導(dǎo)演，都演的劇。

　　結(jié)論:人的一生會遇到很多坎坷，那些與生俱來的、偶然的不完美，并不能決定人的一生。每個人都在以自己為中心做圓周運動，圓周的大小取決于你付出的半徑。換句話說，人生就是一部所有人都寫好、都導(dǎo)演好的戲。殘缺與不足，挫折與艱辛，甚至厄運都不足以讓你的人生失色；如果你足夠強(qiáng)大，努力工作，你的生活會因為風(fēng)風(fēng)雨雨而更加豐富多彩，更加輝煌！

人生的作文13

　　世界以痛吻我要我回報以歌。

　　——伏爾泰

　　春天里的某日。天空沉重得像千斤鼎，黑壓壓得將整個人的精神抑制在胸腔內(nèi)，精神卻在為之抵抗，欲膨脹出身體。胸腔悶悶而痛。

　　于凌晨六點蘇醒過來。睜開眼，意識還回蕩在昏昏的睡夢中，只知眼前是暗淡的光亮。兩三秒后，蜷起身體，將臂膀枕在頭下，整個人成貝殼狀，安然等待。等六點半的鬧鐘將我喚醒。

　　于晨曦中醒來，卻不急著完全清醒后穿衣刷牙，可以躺在床上感受被窩暖暖的溫意。我會覺得這是一種享受，某段過程——讓我從幻夢過渡到殘忍的現(xiàn)實中。

　　現(xiàn)實總是可以輕而易舉地扼殺掉還依然酣睡于搖籃中的夢，卻還要我們?nèi)讨�不舍用笑來面對。生活中順意的事太少，少到我們不得不用夢想或者希望或者那一對能夠飛翔的翅膀來博得世界的一顰一笑，卻往往換來對我們的痛斥和恥笑。然而，我們能做什么，敢做什么？唯以用我們仆伏于地的卑微姿態(tài)來向世界說“是我們錯了。”我們確實不該把自己物化，無論我們怎樣美化甚至是丑化自己都是無用的，事實上我們什么都不是。

　　世界的`回贈是那么的令人難堪與無望，我們該要怎樣認(rèn)清他，然后愛他？我們需要經(jīng)歷多少次的驚愕和絕望，才能夠認(rèn)清世界，可是那時我們還會有希望賴以生存在這個世界嗎，還敢用我們的畢生來愛嗎？受過的傷一次就夠了，第二次就足以令天空坍塌。

　　生活，這似乎是與生俱來的本能。這本能有時是面對有時又是逃避，而我面對了多少那樣痛不欲生的生活后無能為力解脫而開始選擇逃避？或許這一切都只是我的杞人憂天，那些在他人眼里都只不過是處于值得同情的那一個平面，也可能他人會認(rèn)為是我夸大了那些事對我造成的影響和傷害，但是咎由于我飽滿而無力的敏感，我總是將小細(xì)節(jié)臆想成整個世界來壓迫自己卻無能為力去支撐，于是漸漸的，我不再去支撐與反抗，開始在現(xiàn)實生活中用夢的方式泅渡自己。

　　生活的波濤洶涌，沖垮了賴以支撐生命的骨架，血肉橫飛。潘多拉娉婷著婀娜的身姿，手心捧著流光溢彩的匣子來到后覺者厄庇墨透斯面前，請求其接受諸多天神贈予人類的禮物。厄庇墨透斯因迷淪于潘多拉絕世美貌而遺忘了其兄普羅密修斯的警告。于是潘多拉之匣被開啟，天災(zāi)涌向了可憐又可悲的人類。然而潘多拉又即時地關(guān)閉匣子，將深藏于盒底的希望封存在了狹窄的黑暗之中。后來，大地之上，生靈涂炭，絕望大過了希望。

人生的作文14

　　我喜歡做夢。在學(xué)校里，每天晚上我都會做出不同的夢。我經(jīng)常夢見我在上課的情景，不過，夢境與現(xiàn)實卻往往相反。在夢里，我總是夢見自己不管上什么課，都能夠勇敢地舉手，自信的回答。記得我曾做過的一個夢是這樣的：老師提了一個問題，其實有很多同學(xué)都能夠回答，可是舉手的同學(xué)卻寥寥無幾。但是，我可是舉手同學(xué)中的一員哦。老師叫我起來回答問題，我自信地說著自己的`答案，不過很遺憾，這個回答是錯誤的。

　　我并沒有特別在意，我知道，這是給我的一個警告。可是，千萬別忘了這只是個夢，現(xiàn)實生活中，我卻是這樣的——老師提了個問題，答案我完全能夠想到，但是，我就是沒有勇氣舉手發(fā)言！我很想舉手回答，可又生怕答案錯誤，被老師批評。我明白自己應(yīng)該更加樂觀，更加自信，但我卻總是做不到！以前我看過這樣一則小故事：有一位先生在美國留學(xué)時求職，那時候，剛好有一位教授想找助教，薪水不菲。那位先生躍躍欲試，他相信平他那么高的學(xué)歷，是絕對沒問題的，于是，他便報了名。經(jīng)過篩選，有36人取得了報考資格，包括他在內(nèi)，一共有5名中國留學(xué)生。有很多入圍者想退出，覺得希望太渺茫了。

　　但這位先生卻非常自信，他在圖書館為決賽做準(zhǔn)備。就在這時，另4位中國留學(xué)生退出了，因為他們打探到消息，這位教授曾在朝鮮戰(zhàn)場上當(dāng)過中國人民志愿軍的俘虜，肯定會對中國人存有偏見，而不將自己錄取。那位先生聽到了這個消息后，也有些擔(dān)心，不過后來，他下定決心要證明自己是優(yōu)秀的。考試那天，他鎮(zhèn)定自若地回答教授的提問。最后，教授對他說：“OK，就是你了。”“我真的被錄取了嗎！這是真的嗎？”他感到非常意外。

　　教授說：“是的，其實你在他們中并不是最好的，但你不像其他入圍的中國學(xué)生牞連試一下的勇氣都沒有。我聘你是為了我的工作，只要你能勝任我就會聘用。”后來的工作中，他們的合作非常默契。一次，他問教授：“您真的當(dāng)過中國人的俘虜？”教授回答：“我確實在朝鮮戰(zhàn)場上當(dāng)過中國人的俘虜，不過當(dāng)時志愿軍戰(zhàn)士對我非常好，這讓我很感動，也一直念念不忘。所以，我對中國人沒有偏見，相反，倒很有好感。”后來，那位先生成了一位跨國公司老總。

　　看完這則故事，我感觸頗深：我們并不會失敗，如果真的失敗了，打敗自己的不是別人，而是自己。可見，勇氣是多么重要！所以今后，我一定要更加勇敢！假如人生是一杠桿，那么失敗就是阻力點，成功是用力點，而勇氣，則是那起著重要作用的支點！勇氣，這兩個小小的字眼，在你人生的旅途上，它的作用可大著呢！

人生的作文15

　　相知相守暫別離，繾綣情深洗墨池。感悟人生無奈事，近距咫尺聚還遲。

　　秋夜靜聽露滴葉響，空漠的天意雕琢出如水婉轉(zhuǎn)的柔美，此刻，風(fēng)吹起悠遠(yuǎn)的簫聲舒緩而悠揚。久違的清啼耳旁回響。今夜，月光浸染的桂花香，呈吐纖柔花蕊的芳馨，清絕的香，解意的風(fēng)，怎忘尋約藏，君知花魂臨。獨賞秋林馨景，將這柔意清思的遇境，美好與馨香繞心神醉，桂花淡黃的花蕊在心湖與清靈作伴，綻放著開顏的微笑，君慕桂花魂清雅，芬芳入夢慰渡。

　　一生里能看到的所有的影子，都牽著命運的影子，一程山水一程暖，花事朱顏改，塵事如隨流水。三更難寐無倦意，披衣起床握筆行。夜寒秋冷，風(fēng)切窗聲。寥寥的樹影擦肩，絲絲涼意感慨陰雨促景殘，在這有風(fēng)雨的夜里，沉默在風(fēng)里，體味敲落這一地的幽寂。

　　思念在光陰的角落半藏若隱，織成秋陽的熱烈的樣子。文字里書寫歲月絮語，迷離的.樹影只是過往風(fēng)景里的落寂煙塵。輪回在時光的弦，心中流淌著一頁一頁美麗的過往，曾經(jīng)亙古無數(shù)的心事，只是過往承受難以的重量風(fēng)景。剪一段最初的起點。將心事純凈無塵，讓年華漸老的舊事容心釋然。一份磨平了棱角孤獨的心，給款步而來的未來花期，今生在高雅中帶著一絲賢潔。

　　那滿箋屬于我的文字，如詩在新綠中生出溫柔。無需芳草盈滿院，心蓄辭語獨幽歡，返璞素靜心存溫暖。

　　霜冷斕林落葉飚，紅楓野菊點孤橋。情詩寄托在流水夢，在紅妝披肩年華里遇見你動了心。我不是倉央嘉措，只是你路過看到的并蒂蓮。回味走過的路程，風(fēng)霜雨雪走過多個秋。心，柳浪鶯飛漫江堤，兩心知遇開荼蘼。香遠(yuǎn)溢情，心之所向，永存感恩有你的伴隨歲月，書寫盛芳競。

　　夜半寒露侵單衣，揮毫灑墨書不盡。西風(fēng)留痕滿庭荒，唯有枯枝任風(fēng)吟。青春的朱顏終將逝去，當(dāng)鬢染霜步蹣跚，是否還有人陪伴你左右？捧著浮華的影像心開始沉淀。心蓄滿了陽光，文字在意念張望想象著，蕩起片片漣漪，掃盡夜色里的孤單。輕撫眉眼透露出的清雅，一池心泉在箋，書達(dá)筆下的深情執(zhí)念。

　　虞城觴葉葬塵愁，誰念枝頭瘦影憂。青黃凋零又是秋，眺眼來年醉懷春。執(zhí)一支清筆，書寫入眼嫣紅。回眸間，將喜歡的嬌媚定格在詩行，不知是有意安撫，還是無意回歸望穿。秋風(fēng)簾卷我的筆思緒萬千，晶潤的心語訴說著蒲公英的情感，擱淺了的秋妝自飄零，獨落寞。寒夜隨筆醉清風(fēng)，殘月倚枝夜不眠。

　　推窗遠(yuǎn)眺，又是一個晨曦清澄的日子，日色微暖，遠(yuǎn)山幾點紅葉沐朝暉，梧桐染黃，桂樹遇芳。一縷離愁寄于墨，訴盡人間輪回苦。箋上幽憂墨成行，一盞殘燭伴天亮。

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