關(guān)于人生作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的人生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生作文 篇1
楊振宇曾說(shuō)過(guò)“成功的秘訣在于興趣”。楊振宇何許人也？楊振宇，1922年10月1日生于安徽合肥，他是著名的科學(xué)家，物理學(xué)家，1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，美籍華人，是中央研究院院士，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于各大著名大學(xué)，他還說(shuō)過(guò)：“我對(duì)物理的興趣在中學(xué)時(shí)就培養(yǎng)起來(lái)了。”
所以，由此看來(lái)，一個(gè)人想成功，想讓自己一生輝煌，那么興趣，是一個(gè)最不可缺少的因素，假如一個(gè)人對(duì)一件事情沒(méi)興趣，不管怎么樣，都不會(huì)做的好的。
我曾讀到過(guò)一個(gè)關(guān)于魯迅對(duì)讀書感興趣的故事。
魯迅從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，他在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一個(gè)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒，每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，由于他對(duì)讀書如此大的興趣，苦讀書，最終成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
荷蘭著名球星范佩西，沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，范佩西在球場(chǎng)上吸引過(guò)多少目光。每當(dāng)這位世界頂級(jí)球星的身影出現(xiàn)在球場(chǎng)，無(wú)數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場(chǎng)，相機(jī)快門也閃個(gè)不停。范佩西從3歲就開始踢球，盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球，但他父親一直苦心訓(xùn)練他，增加他對(duì)足球那份興趣，最終使頑皮的.他漸漸的成為了世界巨星。
法國(guó)著名作家莫里哀，他的父親是個(gè)室內(nèi)陳設(shè)商，他的父親希望子承父業(yè)，但是莫里哀熱于歌劇，他對(duì)從商毫無(wú)興趣，但是他父親非常堅(jiān)定得讓他從商，他只好照他父親想的去做。但是，盡管他很努力得去經(jīng)營(yíng)他父親的廠，過(guò)了一段時(shí)間后就破產(chǎn)了。然后，他繼續(xù)熱衷于他的劇作，終于成為了人民愛(ài)戴的劇作家。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“興趣使最好的老師”。有興趣固然是好，可是興趣有優(yōu)高雅俗之分，有伸遠(yuǎn)淺近之別，而高雅的興趣使我們通往成功的基石，低俗的興趣會(huì)使我們誤入歧途，所以我們要有好的興趣，再加上不懈的努力。這樣，就能成功，讓人生輝煌。
人生作文 篇2
我們生活的世界繽紛多彩，只要靜心想想，任何一處地方都能映射出人生的哲理，于是我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)也是人生。
在數(shù)學(xué)中的代數(shù)領(lǐng)域，有一顆璀璨的明星------二次函數(shù)，老師告訴我們，這函數(shù)的圖像不同尋常，彰顯對(duì)稱之美，它便是拋物線。“決定圖像開口方向以及開都大小的是二次項(xiàng)系數(shù)a，當(dāng)a>0時(shí)，開口朝上；a<0時(shí)，開口朝下；a值越大，圖像就越‘瘦’……”老師耐心地講解著，我也在耐心思考著，可想著想著就出神了，朦朧之中我好似不可避免地陷入了對(duì)期中考試的追悔之中。
回想當(dāng)初，每天晚上那個(gè)都在學(xué)海中徜徉的我，盡管感到睡意漸濃，卻仍然支撐著、堅(jiān)持著，有一種“頭懸梁，錐刺股”的氣概，甚至考試前一天依然如此，我相信期中考試會(huì)公平地回報(bào)我的努力，回饋給我一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓覺(jué)手足無(wú)措，除了100%保證基礎(chǔ)題全對(duì)之外就做不了什么了，甚至我能感覺(jué)到考卷對(duì)我的嘲笑：“想征服我？沒(méi)那么容易！”于是40分鐘，我一筆未落，恍然若失地走出考場(chǎng)，寧愿想破腦袋也不愿被眼前的迷霧蒙住。反饋下來(lái)，我考砸了……
伴隨著老師的一聲輕咳，我的思緒被拉回到現(xiàn)實(shí)，看著黑板上似曾相識(shí)的圖像，我瞬間明白了一切。那個(gè)小a，代表的不正是自己付出的努力嗎？那蒸蒸日上的優(yōu)美曲線，代表的不正是自己取得的成就嗎？但并非絕對(duì)。你看他左面的部分，卻是在慢慢下滑呀？對(duì)，可不知你是否曾留心，凡是a>0的圖像都只有最低點(diǎn)，這是可見的'，過(guò)了最低點(diǎn)便是漸行漸高，仿佛又會(huì)迎來(lái)一個(gè)春季。
我們努力了，就一定會(huì)像二次函數(shù)一樣，無(wú)論眼前是否一片黑暗，總會(huì)迎來(lái)屬于自己的黎明，展翅高飛，前途無(wú)量，在自己人生的道路上留下一個(gè)個(gè)輝煌的印記，譜寫下一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章。
反觀當(dāng)今社會(huì)，有太多的學(xué)生惟分?jǐn)?shù)論，考差的更加憂郁，質(zhì)疑自己；考好的麻痹大意，不思進(jìn)取，這兩種心理狀態(tài)都會(huì)引領(lǐng)學(xué)生誤入歧途，給國(guó)家的人材培養(yǎng)帶來(lái)不可估量的損失。試想，如若我們能放下分?jǐn)?shù)，只為光明遠(yuǎn)大的理想而學(xué)，那么或許大家都會(huì)傾盡全力學(xué)習(xí)了吧？我真誠(chéng)地期望這一幕出現(xiàn)。
佛語(yǔ)講得好：“我只管耕耘，不管收獲。”也許我們做不到那樣苛刻，但也需要傾注心血，為之奮斗，一次一次地摔倒又能奈我何？不過(guò)是重新爬起，再上路，而這時(shí)的我們，已經(jīng)邁上了又一級(jí)臺(tái)階。這就是數(shù)學(xué)之旅為我?guī)?lái)的啟示，這也是我們真正渴求的人生。
人生作文 篇3
作為一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，在許多的人異樣的眼神中，石悅選擇了一意孤行，這種“瘋狂”的行為得到了多少人的支持我們可想而知。我非常佩服石悅的勇氣，十分支持她的選擇。
意大利航海家哥倫布曾言：“世界是屬于勇敢者的。”我們一直都生活在鐐銬之中，在父母的期許之下成長(zhǎng)，竭盡全力為自己的未來(lái)奮斗學(xué)習(xí)，我們整日埋頭在書海中，忘記了初心，似一個(gè)牽線玩偶，拿線的人是父母，我們不敢違背父母的意愿，因?yàn)樗麄兪菫榱宋覀儯源蠖鄶?shù)人都有著標(biāo)配式的人生，安穩(wěn)舒適。
點(diǎn)
石悅是一個(gè)能從絲線捆住她雙腳而掙脫出來(lái)的人，如常人所想，她應(yīng)該畢業(yè)后進(jìn)行實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作，比如科研，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，這才不辜負(fù)國(guó)家給她獎(jiǎng)學(xué)金的期望，但她卻選擇了成為一名網(wǎng)絡(luò)游戲直播者，這其實(shí)讓我也有點(diǎn)大跌眼鏡，多么“LOW”的一個(gè)工作！安全不配她拿著清華、北大學(xué)位學(xué)霸的氣質(zhì)。但她的一句話似乎擺平了所有的質(zhì)問(wèn)“不要撲滅你心里的小火苗”“擁有一個(gè)不設(shè)限的人生”。石悅是自由的，她跟隨了自己的心，在這背后她又背負(fù)了多么沉重的壓力。她是勇敢者、是擺脫現(xiàn)今中國(guó)大學(xué)生趨于標(biāo)準(zhǔn)化生活的`少數(shù)人之一。
有的人可能認(rèn)為石悅年紀(jì)輕輕，做事不思量，是對(duì)自己、對(duì)親人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。萊格曾言：“向外張望的人在做夢(mèng)，向內(nèi)審視的人才是清醒的。”石悅很清醒，她不喜規(guī)律化的生活，她認(rèn)為人生是跟隨自己的靈感和直覺(jué)。
點(diǎn)
曾經(jīng)一位名人在北大做演講時(shí)說(shuō)過(guò)這么一段說(shuō)：“在你的所有原子經(jīng)典力學(xué)第二定律重歸大自然以前，希望它們感受到她領(lǐng)略過(guò)人性的可愛(ài)。”人的一生短暫，何必讓自己拘泥于枯燥的生活之中呢？作為年輕人，我們不僅要踏實(shí)也要自由。
其實(shí)，改變自己未嘗不是一件好事，在改變之中我們會(huì)突破極限。石悅的這種改變和一對(duì)夫婦極其相似，這對(duì)夫婦就是《侶行》的二名主人公，他們將賣包子開公司所掙的錢去到了世界上最寒冷的地方，最危險(xiǎn)的火山，去索馬里探險(xiǎn)……他們可以成為百萬(wàn)富翁，但是他們選擇了放棄，走了不尋常的道路。
歌德說(shuō)過(guò)：“我會(huì)的事誰(shuí)都可以，但我的個(gè)性卻唯我所獨(dú)有”，何必“渺滄海之一粟，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。跟隨自己的心去做事。人生不設(shè)限，不要撲滅你心里的小火苗。
人生作文 篇4
人生要有一種堅(jiān)持，這種堅(jiān)持叫——執(zhí)著。
在這個(gè)烏鴉都不再啼哭的寒夜，白色的燈光下，我坐在鋼琴凳上，撫摸著潔凈、整齊的琴鍵，獨(dú)自一人面對(duì)著這位古樸、典雅、莊重的朋友時(shí)，我的心中千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，無(wú)所適從。
一周后，我就將參加鋼琴十級(jí)的樂(lè)考，所選的曲目是我與指導(dǎo)老師蔡老師權(quán)衡，反復(fù)斟酌定下的，在備選的幾首中選了一首既不太難也不太容易，知名度不高，卻極富感染力的。但是，我卻與老師對(duì)這首曲子的藝術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生了分歧。老師認(rèn)為這是考級(jí)曲目，應(yīng)該按照藝術(shù)本身的表達(dá)方式來(lái)體現(xiàn)，而我在看完曲譜后，認(rèn)為可以加入一些個(gè)性化的元素在其中，可以更大限度地發(fā)揮曲子的表現(xiàn)性。
更加令我動(dòng)搖的是，連我的父母也都紛紛為“大局”考慮，認(rèn)為考級(jí)曲實(shí)則考驗(yàn)?zāi)芰Γ_(dá)到考核目標(biāo)就不錯(cuò)了，又何必要畫蛇添足地加入“個(gè)性化”？更何況，這是節(jié)骨眼上的考試，今天的考試如果不通過(guò)，就是極大地影響明年的升學(xué)，因此，無(wú)論如何都要過(guò)。
坐在這里，想著鋼琴老師一句一句冰冷的.話語(yǔ)：“我話都說(shuō)到這個(gè)點(diǎn)上了，反正這個(gè)曲子，你要想過(guò)，就必須這樣彈。”以及父母的：“少搞什么花里胡哨的，你還不具備藝術(shù)家的資本，你現(xiàn)在要做的就是二字‘應(yīng)試’。”
萬(wàn)般無(wú)奈，到頭的靈感就這么浪費(fèi)了。抬起疲憊的眼皮，我強(qiáng)打精神，再仔細(xì)地閱讀了一下樂(lè)譜，真沒(méi)想到，這一看，更多的靈感如雨后春筍般冒了出來(lái)，我趕緊拿起鉛筆，這里添一點(diǎn)，那里補(bǔ)一點(diǎn)。眼前的曲子，已再也不是原版了，因?yàn)樗讶诤狭宋覀�(gè)人的情感，我情不自禁地演奏了一遍，我大為滿意，用耳去聆聽，能聽到靈動(dòng)，聽到綿綿的情。
這一霎那，也就在這里，我終于堅(jiān)定了信念——我要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，把這份情感帶入考場(chǎng)！
隨后的幾天練習(xí)，我每天廢寢忘食地練習(xí)，實(shí)則不是練習(xí)，而是一個(gè)字——“品”。好的音樂(lè)，不但要雕琢，還要細(xì)細(xì)地品。
坐在考場(chǎng)上，優(yōu)雅地用手指彈出音符。終了，那個(gè)瞬間，所以人都為我叫好。起身，回顧四周，是掌聲。
人生，便是如此，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，它被你我所有，為你我所用，我們便擁有了無(wú)敵的人生。
人生作文 篇5
在人生中，有過(guò)無(wú)數(shù)次的大考小考，在我看來(lái)，人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題，那么，每一場(chǎng)人生心靈的考驗(yàn)，你都合格了嗎？
有一次，老師走進(jìn)教室，臉上寫著神秘，她發(fā)話了：“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們按順序圍著教室走一圈。”同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，都你一言我一語(yǔ)的：“這老師干什么呀？”“對(duì)啊，對(duì)啊，她葫蘆里賣的是什么藥啊！”于是，同學(xué)們都繞著教室走了一圈，幾乎每個(gè)人都是左顧右盼的，好像老師在什么地方放了什么讓他們?nèi)フ摇！昂昧耍F(xiàn)在每位同學(xué)都已經(jīng)走了一輪，現(xiàn)在回到自己座位上去吧！”老師等同學(xué)們都坐好了，看看同學(xué)們那一雙雙好奇的眼睛，說(shuō)：“剛才，我們進(jìn)行了一次考試，而考試的結(jié)果……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們又七嘴八舌地插上話了，“什么，考試？那有什么考試啊？”“就是嘛！連試卷都沒(méi)有，怎么考啊？”“對(duì)啊，那就更不會(huì)有考試結(jié)果了。”過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們才安靜下來(lái)，老師終于等到說(shuō)話的機(jī)會(huì)：“沒(méi)錯(cuò)，你們剛剛的確沒(méi)有在試卷上答題，但是我方才不是叫你們圍著教室走一圈嗎？”說(shuō)著，老師走下講臺(tái)，走到地上有紙屑的地方，
然后又繼續(xù)走到有塑料袋、糖紙等有垃圾的地方，撿了一大堆垃圾，然后又回到講臺(tái)上，這期間，同學(xué)們的眼睛一刻也沒(méi)有離開過(guò)老師，老師指著這堆垃圾說(shuō)：“這些，就是考題，我讓你們?cè)诮淌易咭蝗Γ窍肟伎寄銈儯姷嚼鴷?huì)不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，我注意到，你們平時(shí)一有垃圾就隨地扔，見到垃圾卻視而不見，有時(shí)還把垃圾踢到別的地方，還說(shuō)，‘這垃圾不是我扔的’，有的還會(huì)跨過(guò)去，你們剛剛也不例外，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶，所以，我宣布，這次考試沒(méi)有一個(gè)同學(xué)及格。”老師的`這一番話，把同學(xué)說(shuō)得個(gè)個(gè)都臉紅耳赤，低著頭不說(shuō)話，教室里一片寂靜，因?yàn)椋麄兌汲姓J(rèn)，這次考試，他們都不及格。
人生處處是考場(chǎng)。有時(shí)并不是要拿著筆在試卷作答，而是出于心靈的考驗(yàn)，對(duì)于生活中的每一件不起眼的小事，都是一種考驗(yàn)，那么您？通過(guò)每一場(chǎng)考驗(yàn)了嗎？
人生作文 篇6
世間萬(wàn)物，周而復(fù)始，嘗盡世間悲情苦楚，品味生命哀愁之見。心中有一份高遠(yuǎn)，預(yù)見遠(yuǎn)方，那萬(wàn)花始盛開，那山川縱相間，在最暢快的時(shí)光中品出遲來(lái)的韻味。
上帝賜予的生命，如同一杯水，在手中，在心中，在最渴望尋求的地方。 那杯水讓我品出“面朝大海，春暖花開”的豁達(dá)。
他把塵世的憂傷化作優(yōu)美的詩(shī)句，把個(gè)人的感傷上升到人類的關(guān)懷，愿每個(gè)人都有一個(gè)燦爛的前程，卻只身一人橫臥在冰冷的鐵軌之下，那一刻，血染大
地，那一刻，她徹底的`把自己拒絕在心中夢(mèng)想的天堂之外，海子，讓我讀懂了生活，讓我看到了生命的含義。那杯水，盛放的是豁達(dá)。品出的卻是另一種重生， 那杯水讓我品出“海到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的凜然。
他是開眼看世界的第一人，他在帝國(guó)主義的壓榨下頑強(qiáng)抵抗，他無(wú)懼無(wú)畏，他帶領(lǐng)眾人禁煙，他用行動(dòng)讓中國(guó)人覺(jué)醒，亞洲，中國(guó)，他為了國(guó)家的強(qiáng)盛，與帝國(guó)主義抗?fàn)幍降祝謩t徐，讓我看到了自己肩頭的責(zé)任與使命，然給我明白了祖國(guó)未來(lái)的光明之由。那杯水盛放著大義凜然，那杯水盛放著一個(gè)民族的興衰，端起它，存于心中，細(xì)細(xì)品味，讓我明白夢(mèng)想穿行在古今中外，讓行動(dòng)開創(chuàng)明白更美好的未來(lái)，學(xué)會(huì)品味，讓凜然正氣永存于心。
那杯水讓我品出“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊。
他寧愿生活在“方宅十余畝，草屋八九間”的林間，他不愿為五斗米折腰，他喜歡“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的田園生活。他擯棄功名利祿，歸隱田園，陶淵明，讓我看到了對(duì)生活的那種坦然與淡泊。遠(yuǎn)離官場(chǎng)，做最暢快的自己。那杯水盛放著淡泊，那杯水讓我品味出，生之為人所應(yīng)具備的修養(yǎng)與品德，淡泊，淡出世人的庸俗，只做自己。
品味生命，讓豁達(dá)永存，讓凜然永在，讓淡泊永生。
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