人生.生活作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的人生.生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生.生活作文1
悶熱的夏日，讓人坐立不安！晚飯后，一個來到文化廣場，在一個沒人的角落坐了下來！看著老人在樹下閑聊，看著阿姨們優美的舞姿，小孩們在廣場上天真的追逐！看著他們個個臉上的笑容，是那么的幸福，那么的真！
來來往往的人中，偶爾遇到幾個熟悉的。閑聊幾句，再來上幾句噓寒問暖真誠的問候。在笑聲中，所有的煩惱，所有的憂愁，也隨之拋到了耳后！我喜歡這樣，空閑的時候，一個人到處閑逛，一個人靜靜的坐在一個角落，看著來來往往的人，看著他們幸福般的笑容。
一個人生活久了，也習慣了！雖然有時一個人很寂寞，很孤獨，但這起碼也給了一個讓自己放松的機會。褪去偽裝，缷下白天的煩惱，放下心中的包裹！重新審視過往的對與錯，計劃人生的明天與未來！品嘗人情的冷與暖，人生的苦與甜，心中的憂與樂！
這些年來，慢慢習慣了一個人，一個人的生活，一個人的獨處，一個人的思索，一個人的感情生活，一個人的落枕而眠，一個人的清涼夜晚，一個人的走走停停，一個人的說說笑笑，一個人的癡癡傻傻。讓自已學會了獨立，學會了堅強，學會了慢慢去成長。一個人行走，使自己更加成熟，人生更加完美！
一個人的時候總喜歡想一些東西，一個人，一個物，一件事，一段情，或者是一段段回憶！想著想著就哭了，哭著哭著便笑了！當一個人的時候，我總是會想起一個人，那段遠去的美好時光，那場不成熟的戀愛！現在想想，才明白強扭的瓜不甜，強求的姻緣不能圓！才懂得幸福要靠兩人去經營，才知道愛情不是一個人的服出！雖然現在懂了，但是回不去了！那還是讓它順其自然吧！
一個人的世界，一個人生的生活！一個吃；一個人闖；一個人睡；一個人笑；一個人哭。一個人的苦與甜；只有自己知道！自己的憂愁與快樂，只有留給自己去品嘗！
一個人的世界，一個人生活。自己體會，自己成長。
人生.生活作文2
在我們的生活中，“鮮花”固然多，但還需“綠葉”陪襯，“綠葉”是不可缺少的，那些像綠葉般的平凡人，很多很多。給我印象最深的，要算那位清潔工了。
我還清晰地記得，那天發生的一件事，那天，眼光格外得明媚。我和媽媽一起去買文具。正當我們在人行道上慢悠悠地行走時，我的目光被一位正在打掃馬路的清潔工吸引住了。他弓著腰，低著頭，正專心致志地打掃著馬路。還不時抬起頭仰望天空，又低頭投入他的工作中。密密的汗珠從他的臉頰上滑落下來，看上去一臉的疲憊。在這一瞬間，我看見他的臉黑黑的，身體瘦小，兩只眼睛經過了風雨的摧殘變得暗淡無光，深深地凹了進去，他的雙手布滿老繭。
這時，一位叔叔和一位阿姨向這位清潔工走來，他們穿得很時髦，好像是一對小情侶，阿姨手上還拎著一只垃圾袋。當他們從這位清潔工的身邊走過時，我還以為阿姨會把垃圾袋扔在了馬路上。更可惡的是，阿姨還特意捂著鼻子遠離那位清潔工，還用厭惡的眼神打量著清潔工。這時，我心里像打翻了五味瓶，心想：這位阿姨怎么能瞧不起人呢!雖然，這位清潔工衣著質樸，但是你也不能這樣對待人!我在心里不時地為這位清潔工打抱不平。更讓我驚訝的是，這位清潔工毫無埋怨地去撿起了垃圾袋。我想：如果是我，肯定會上前去教訓那位阿姨的。
“這位清潔工可比某些人的品質高尚得多。雖然，他的工作那么平凡，那么辛苦，如果少了他們這樣的人，我們的家園肯定會臭氣熏天的。我們不應該瞧不起他們和他們的工作，更應該去敬重他們和他們的工作呀。”我喃喃自語道。當我抬起頭準備用敬佩的目光再次看他時，這位清潔工已經消失在我的視野里。他要趕到別的地方去默默地工作了……
我仰望天空，覺得天格外得藍，飄拂著的云特別得白，好像是因為那位清潔工高尚的品質感動了他們吧!我的心情格外得好。那件事讓我深刻地體會到了：平凡的人做的不平凡的事，往往很多很多，只是我們還沒有發現罷了。“綠葉”更需要我們大家的呵護，如果沒有了“綠葉”，“鮮花”也不不會顯得那么美麗了。我想：我會成為生活中的一片“綠葉”，為，為大家獻上自己的一份微薄之力。
人生.生活作文3
讓讀書成為生活習慣，讓經典浸潤美好人生！讓讀書成為生活習慣，讓經典浸潤美好人生！大家知道今天是什么日子嗎？1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。據說，世界讀書日來源于西班牙的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
我曾聽過這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量、讓生命增值呢？那就是讀書。人生的積淀，可行萬里路，也可讀萬卷書，我們可與書為友，從書中吸取滋補文明的養分。
同學們，讓我們在好書的海洋里盡情遨游，在好書的陪伴下快樂成長。讓我們一起努力爭做一個讀好書、好讀書的學生。為自己的成長、為學校的興旺、為祖國的發展而讀書吧！
人生.生活作文4
生活，需要我們用心去感悟。當我們學會用曠達樂觀的心情去看待生活，即便是處于人生的低谷，也能感覺到世間的美好與幸福。
幸福本源于生活。真正的生活，并不是乏味至極的柴米油鹽醬醋茶，而是用奮斗換來的琴棋書畫詩酒花。用一顆斗志昂揚的心，去收獲幸福的生活。
帶上信念，懷揣夢想，拿出勇氣，向著目標進發。腳踏實地，一路高歌，我們需要奮斗，需要一個光明的未來，更需要一個幸福的人生。
因為奮斗，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為奮斗，愛迪生才能有一千多種偉大的科學發明；因為奮斗，愛因斯坦創立了震驚全世界的相對論；因為奮斗，中國才能在改革開放中取得令世界矚目的經濟成就。而我們更加需要奮斗，整裝待發，不辭辛勞。只有奮斗的青春，才是充滿幸福的青春。
青春的我們神采飛揚，自信滿滿，向著心中的象牙塔大步前進。青春的歲月應當如傲梅，如寒松。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。如果你是一位奮斗者，那你就應在浩瀚的生命之岸，自豪地告訴全世界：你追求過，奮斗過；你從來沒有放棄過希望，也從來沒有停止過拼搏。而世界也將欣慰地回答你：只要奮斗不息，你的青春將永駐，你的人生也將輝煌。
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣能比幸福的生活更具吸引力；世界上值得珍惜的東西數不勝數，卻沒有一樣能比奮斗更為珍貴。
人的生命總是有限的，較之永恒的是大自然的須臾一瞬。如果我們肆意地揮霍光陰，將人生看作兒戲，那就會如孟浩然說的一樣，“惶惶十三載，書劍兩無成”。
有句話說得好，“世界是我們的，未來是我們的”。當今世界，是我們的世界，世界的美好，終將屬于我們。
朋友們，奮斗吧。或許現在的你略遜于他人，但只要擁有一顆滿懷斗志的心，一天一小步，扎扎實實地去爭取，一定可以創造出屬于自己的幸福生活。
人生.生活作文5
人生何時最幸福？
可能很多人都會說童年最幸福。因為童年爛漫而純真，人在童年時會自自然然、踏踏實實地享受生命旅程中的每一時每一刻，而全然不在乎生命的目標。
一旦走過童年，人們便被生命旅程中的太多、太高的一個又一個目標所累，而忘記了享受生命旅程本身。于是，那么多人找不到了幸福，只落得苦嘆：幸福在哪里？
有一個故事很是耐人尋味。一位年老的盲人琴師帶著一位同樣雙目失明的少年四處漂泊，以彈唱為生。他們活得雖艱辛，卻堅毅。有一天，年老的琴師終于彈斷了他一生中的第一百根琴弦。琴師欣喜若狂，因為他師傅生前傳給他一個藥方，說只有在他彈斷了一百根琴弦之后，才可以用這藥方，也只有到那時這藥才靈驗——能讓他的雙目重見光明。琴師興沖沖地帶著珍藏多年的“藥方”跑到藥鋪，然而藥鋪的人告訴他：這藥方上一個字也沒有！琴師木然了，那個在心中支撐了他一生的強大力量頃刻間化為烏有，他的精神徹底崩潰了。很快，他就衰老了。走到人生盡頭時，他徹底醒悟了——師傅是為了讓他享受好生命中的每一天。臨終前，他鄭重地將藥方傳給了年少的盲童，并重復了當初師傅告訴他的那番話。他也留給盲童一個追求。因為他就是在這個追求的過程中享受了人生。
這個殘酷而美麗的故事給人諸多的啟迪。這位年老的琴師最終的追求是無望的，這是一種不幸；但極幸運的是，他得到一個人生秘訣，在不幸之中也能去享受生命的每一天。
我們無須如盲人琴師那樣，在無可奈何之下靠別人開什么藥方。我們只要采取心理學的一個人生認知上的策略——轉移一下注視點，變注重結果為注重過程。若此，我們就會發現，生命過程中的每一步都蘊含著應該享受的幸福。
當我們自自然然、踏踏實實去對待生活的時候，我們就從更高層次的意義上返回“童年”。
人生應該注重過程。因為幸福就在過程之中，就在這人生奮斗的過程之中，就在這蘊含著人生幸福的每一個日子中。
注重過程，你就會收獲灑滿人生的一路幸福！
人生.生活作文6
人生如花，雖然美麗短暫卻擁有無比的輝煌；人生如水，雖然透明無瑕卻能涵養萬物；人生如夢，雖然終為泡影卻能任意揮灑；人生如詩，雖然短小精悍卻充滿詩情畫意。人生美妙卻，你是否想過悠閑地品味一下人生呢？
——題記
與陶潛東籬賞菊
“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”陶淵明的人生何其快哉！他不慕榮利，不貪圖榮華，僅僅摘幾朵菊花就可以滿足自己的心境，他的心或許是那個時代最清澈的了，他不被世俗的穢氣污濁所沾染，心中自有清泉流，他在品味人生，在詩意地生活，而世俗之人卻在糟蹋生命，陶淵明的菊花情結或許是前世今生早已注定，所以他能悠然自得的品味人生，享受人生，這樣的人生怎能不陶冶出一個一身高潔的偉大詩人呢？
與王維共居輞川
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”多么美好的景色啊！王維更懂得品味人生，他選擇了輞川作為自己的居住地，在這里他可以什么也不想，什么也不做，獨自坐在窗前，面對輞川的煙雨撫琴吹蕭，心中少了幾分喧囂，多了幾分“明月松間照，清泉石上流”的
靜謐，王維似乎忘記了居廟之時的榮華富貴，他已真正地返樸歸真，這種隱士生活讓他快樂。在輞川閑品人生遠比同世俗同流合污來的舒暢。輞川煙雨因有了王維而富有靈氣，王維也從輞川找到了靈魂的歸宿。
與李清照泛舟湖上
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡！爭渡！驚起一灘鷗鷺。”李清照的少年時光何嘗不是充滿詩情畫意？我們仿佛看到了一個天真的少女在湖上自在飄蕩，這樣的場景是多么令人身心愉悅，微風輕拂，荷花飄香，詩人可以毫無目的`，伴著夕陽在鷗鳥從飛的湖上游玩，這樣的生活讓人羨慕，李清照也在品味人生，她不會浪費這樣的閑暇時光，她也不愿將自己鎖在名利的枷鎖里，于是她選擇了品味人生，詩意地生活，這樣的釋懷讓她的人生更加漫妙。
朋友，或許你正處于喧鬧之中，或許你正被世俗的污染所侵擾，請放開你的心，閑品人生，詩意生活，讓閑適伴你左右，讓詩意隋你身旁。
人生.生活作文7
有時，常常在想，生活是什么？人生又是什么？生活和人生是同一概念嗎？直到現在，我還沒有確定的答案。我覺得，生活就是生活，人生就是人生，這兩個沒有任何關系。但他們都說，生活和人生有著一定的聯系。這簡簡單單的四個字，居然讓我困惑這么久。
如果問小孩子們，他們肯定會說：生活和人生區別就是兩個字，"活"和"生"，區別就是"生"字的位置不一樣而已。我覺得也是這樣啊，可是，隨著時間，原本是個小屁孩的我變成了快領第一個畢業證的學生，思想也隨著時間變化著。原本可以被我們輕松"解決"掉的問題，變成了我一直困惑的問題。有人說過，人的一生不會那么一帆風順，但卻可以樂觀接受，或許事情可以有轉機。難道，這就是人生？當我們咬著蘋果，看著電視劇里的小丑，幸災樂禍的笑著的時候。這，是不是生活？答案是不一定的，所有的問題都必須要一個肯定的答案嗎？不，不是的。人的一生需要很多答案，但，同時也要許多疑問，因為沒有人可以為你解除這一個障礙。就算除掉了，那你也會再次得到一個新的問題。所以，當我們去費盡心思解決一個無關緊要、不關自己事的問題時，何不愜意的喝著下午茶，吃著蛋糕，享受享受屬于自己的休息時間呢？你不去享受，后來你就會后悔，為什么我不好好的享受，去解決一個不關我的事情？
人生沒有后悔藥，也沒有調頭返回的方向盤和剎車。你怎樣走的，就要一直這樣走下去。這條路是暢通無阻的，沒有紅綠燈，沒有任何的車來擋住你的去路，更沒有剎車，只有一個方向盤，不用加油，只能直線前進。
這條路沒有紅綠燈，沒有堵車，沒有剎車，卻有十字路口，不能回頭，所以，面前只有三條路。怎樣選擇的，就怎樣繼續走吧！不要后悔，要欣然樂觀的接受這一切。
其實，也不需要每個問題都那么糾結，只要走好自己的路，過好自己的生活，那你就是幸運兒了！你都泥菩薩過江——自身難保了，還關心別人？我只是小學生，糾結那么多干什么？開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心？
人生.生活作文8
入夢，遇王維、蘇軾鋪張對坐，烹茶于快哉亭下。見余，大喜，遂邀同飲。大雪紛至，山舞銀蛇，美景甘茶，心曠神怡，其意喜洋洋者也！
少焉，蘇子問曰：“卿有何事相謂？”予遂敘“佛系青年”一事：“今有一輩，自謂‘佛系青年’，其與宗教無干，乃不爭不搶、隨便隨緣之活法，諸君何所見也？”
汲泉烹茗，水火交戰，如聽松濤。
維甚喜，笑道：“淡然隨性，樂哉！美哉！‘行到水窮處，坐看云起時’，今仍有人襲吾之道矣！今人亦好閑樂從容乎，風輕云淡，隨處偷閑。不從容，匆匆人生，碌碌終日，渾不著意，非生活之美也。返璞歸真，活于自我之世界，感于內心之寧靜，休爭短長于彼者，樂哉！美哉！”
魚眼蟹沐，復扇數下，水沸龍吟。
軾曰：“不可，不可！悲哉！惡哉！‘春宵一刻值千金’。今朝，爾輩于心、物者足矣，益當為國而有所為，‘不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志’，忌淪為‘佛系青年’。時序輪替，奮者永存；歷史起伏，進者永成——蓋‘文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》’所言是也。以夢為馬，逐夢至遠，勉勤苦爭一生之所值，不做墻上蘆葦根底淺，莫學山中竹筍腹中空，人生休佛系。”
三滾按扇，傾瀉入杯，云光瀲滟。
聽罷，予有所感，輕呡一口，謂曰：“諸君所言皆無誤也，蓋摩詰所言基于生活，子瞻所言源于人生。今者，弱冠及笄難得謀生之新進，佛系乃其宣泄耳。佛系，拒生活之壓也。”
王右丞點頭應許，蘇團練若有所思。
吾再言：“生活可佛系，然人生不可。內更陳待興，外風起云涌，此社稷苛待有志者焉——北大巾幗宋璽遠赴亞丁灣護航，揣‘萬里赴戎機’之壯志；外賣員雷海為于中國詩詞大會奪魁，凡俗生活難掩詩心澎湃；博導劉明偵于成立之年下車就任，芳林綠葉吐新翠。起理想繪底色，人生實而盈滿，故曰：佛系生活不佛系人生是也。”
座中大笑，酌水點湯，再沏新茶，交錯觥籌，清言雄辯，暢聊至午夜雪止，敬拱手而相告，約聚期而再別。
人生.生活作文9
愛讀武俠小說的人知道張無忌能速成九陰神功，一躍成為江湖第一流，其“速成”的功夫一度成為人們敬仰的神術。
如今，許多“速成”產品如速食方便面，速溶咖啡也為人們的需求而生，就連獲取知識，閱覽書籍也能被圖書市場的“秒讀”神器們收入囊中。《3秒鐘讀懂任何人》、《10秒鐘學英語》、《0。5秒決定你的人生》誘惑著大批衷心奔向成功的人，他們無疑是快節奏社會的奴隸，而這種純粹功利的速讀法僅僅是霧中看月，只求其膚淺表面而失其本味罷了。
縱覽古今，凡是做學問者，成大事之人未有一人不經歷“霜凍非一日之寒”的磨煉。
曹雪芹為《紅樓》增刪五次，嘔心瀝血數十載，風雨無阻，才為后世之輩們彌留下一份珍貴而無可復制的文學盛宴。
倘若他急功近利，草草完成《紅樓》，那必定是一件粗糙劣質毫無價值的浪費品，而我們又如何能領略似空谷幽蘭的多情黛玉，如凝露月季的矜貴寶釵，若含香牡丹的華麗熙鳳，像多情芍藥的亮麗湘云？
有的人像曹翁幾十年專注于一件事，有的人為了追求花去自身一輩子的時間。他們愚蠢嗎？愚蠢，他們不知道在有生這年去經歷更豐富多彩的事情；他們不蠢！因為他們不知道自己正在做一件多么偉大的事情！
李大釗說過：“事要腳踏實地地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態度做踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度做事，則功業可就。”
做人如同做學問，在人生路上，我們要多探究些根本，莫讓浮云遮住遠望的眼睛，別讓功利之心模糊清澈的靈魂。
慢些生活，靜下心來，唯有專注與保持一顆素心，要看的書自然記得快，要掌握的技能自然學習得快。
拋開“速成”手冊，用自己平淡泰然的心去接受一切能接受的東西，去擁有一切應該擁有的事物。
木心在一首詩中寫過：“從前慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”慢生活，慢下來重拾生活的美。
人生.生活作文10
生活的韻味無窮，它承載著人生的一切，記錄著許許多多的精神與物質生活的精彩畫面，讓人留戀不舍。生活組成了人生的音符，譜寫出人生足跡的樂曲，抑揚頓挫，喜怒哀樂，七情六欲，五彩繽紛的情感世界……
生活的韻味，猶如陳年老酒，隨著時間的移動，年代久遠，回味無窮……昔年往事沉淀于期間，每每想起那些人生經歷過的事情，別有一番情趣，令人回味無窮。過去的歲月蹉跎，苦樂年華組成了人生的壯麗華章。每個人都是一部小說，蘊含著世間的精華與風俗，每個人都有自己的浪漫人生……
生活的韻味無限，充滿了色彩，隨著時間的移動，隨著觀察者的角度不同，看到的層面亦有不同的變化，一個時代，一個內容，人生的發展，帶著時代的色彩，富有一個時代的氣息，彰顯著一個人在這個世界上魅力……這一切宛如考古學家挖掘出來的化石一樣，記錄了歷史的發展，反映出一個時代，一個人的一生足跡。
生活的韻味充滿了人生的色彩，人是生活的主宰者，創造了一切，有人才有生活的韻味。人可以創造輝煌燦爛的生活，人也可以把一個生機勃勃的世界毀滅，把美好生活顛覆……人就是這樣的怪異，能制造許許多多的是是非非，離奇古怪的事情與生活畫面的，令人終生沒齒難忘，成為永恒的記憶。
生活與人生同步向前，豐富多彩的生活孕育了精彩的人生。人是這個世界上至高無上的主宰者，統領著這個世界的命脈，掌控著生活的起伏。成功的人有精彩紛呈的人生；失敗的人，同樣有難忘的歷練人生……他們都是生活的創造者，值得肯定。因為，這個世界由正負兩方面因素組合起來的。生活的韻味，所以蘊含著正負兩方面的元素。我們生活在這個世界上，深受其影響，言行舉止無不體現著這個時代生活的情趣韻味。
生活永遠是豐富多彩、五花八門的，蘊含著取之不盡、用之不竭的財富。我們熱愛生活，就要認真地打造美好的未來。精彩的生活，壯美的人生會因為我們的持之以恒而輝煌燦爛、絢麗奪目的。舒展開博大胸懷，讓真情投入生活中，豐碩的成果期待著我們的收獲！
人生.生活作文11
吃完晚飯，我看起我百看不厭的《百科全書》，里面的外星人和外星球令我睜大了眼睛。我的心無比地向往那一片神奇的景象，坐在沙發上發呆，仿佛置身在一個美妙的世界。
突然，我面前的時光像是被切了一個大口子，泛出粼粼的白光，如太陽光般耀眼，盯了一會兒，我兩眼發黑，暈了過去。
等我再度醒來，我已置身一個奇妙的世界：天上掛著一輪火紅的太陽，把天空照得發亮，但我卻感到相當的涼爽;七彩的祥云悠悠地在天上飄著，襯托出了天空美麗而又寧靜的不一般;“嗶”一聲清脆的鳥叫吸引了我，那如鳳凰般美麗的鳥使我驚嘆，這時，一位長相奇異的不明生物向我款款走來，鞠了一躬說：“你好!我是火星人鮑勃，我來帶你參觀我們的星球!”
我歡呼了一聲，便讓他帶著我去參觀，走了一會兒，他指著一個水流公交站說：“這是世界上最涼爽的公交站，坐在上面，水流就會把你沖去你想去的地方并且身上沒有一滴水!”他帶著我坐了上去，對著車站說：“百貨商場!”一根巨大的水柱從地上噴涌而出，我們像坐在云霄飛車上，在天上自由地穿梭，不一會兒，我們便到了百貨商場。
我不由得張大了嘴巴，如鳥巢一般的大型商場，漂浮在空中，仿佛一陣風就能把它吹跑似的，我左看看，右看看，問道：“怎么沒有上去的工具啊，只有一些零碎的云!”只見鮑勃打了個響指，一小片云彩便向我們飄來，載著我們去了專賣特殊交通工具——飛船的那一層樓。
我趴在玻板上看著里面各種各樣的飛船：家居型的、戰斗型的、度假型的……等許多款式，參觀完后，他還帶我去了想象之地，里面有云朵小鎮、紙牌屋和糖果樂園，里面真是好玩極了!
一轉眼天黑了，我眼前的景象扭曲了，白光閃過，我已拿著書坐在沙發上，回想著剛剛的一切，不禁發出嘖嘖的贊嘆聲!
人生.生活作文12
上學期，我體驗了一次盲人的生活，雖然只是體驗一節課，卻使我難以忘懷。
記得那天第三節課是數學課，隨著上課時師生的問好聲，我開始了體驗盲人的生活。那天的數學課上要用天平學具，我費了九牛二虎之力，摸到的學具盒，幾乎是硬掰開了它。我仰著臉，仔細聽懂了老師的要求，先找到秤桿，接著又摸到秤盤，幾經周折，在同學的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤中放一個2克的砝碼，將另一面放兩個1克的砝碼，有什么發現？”我將幾個砝碼在手中掂了一下，選出了一個砝碼，這個砝碼是10克的，我卻認為是2克的放到一邊的秤盤上。又將兩個一克的砝碼(因為它倆最小)放到另一邊。頓時，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時，另一個“盲人”也將砝碼掉在地上。我幾乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丟失的砝碼。“哈哈，找到一個。”可另一位盲人說是他的，上我手中來搶，我當然不能白白送給他。最終，同學們又給我們找到另一個掉在地上的砝碼，“戰火”才平息下來。接著老師又講了單位之間的換算，同學們在練習本上做練習時，我們“盲人”試聽口答，不過我們幾位盲人口答完全正確，贏得同學們的嘖嘖稱贊。
下課了，我在幾位同學的幫助下，去了趟衛生間。下樓梯時，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來到操場上，我幾乎被同學們撞成了“夾心餅”。同學們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息，卻絆倒一位同學，那位同學還向我道歉。歷經波折，終于來到了大樹下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊跑去，不料卻跑反了方向，被同學拉回后，幾次站不到隊伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。
人生.生活作文13
今天吃完早飯，一個奇怪的想法從我腦子里“探出頭”：那就是閉著眼睛做兩件事。既然想到，那就做到。
第一件事：把雜志放回床頭柜
我把眼睛用紅領巾嚴絲合縫蒙上，頓時眼前一片黑暗。哦，我想，真是的，為什么這么黑，這樣漫無目地怎么走啊！但又想到了希爾蒂所說的：只有苦難中才能認識自我！于是我邁出了黑暗中的第一步。
我用手試探著身邊的空氣，漸漸的，我大膽起來，想著在這么熟悉的家中，我不會有事。走著走著，只聽“哐”的一聲，我就覺得眼冒金星。“哎呀！什么玩意”？我一邊揉著頭一邊大叫著。我小心翼翼伸出手一摸：是一堵厚厚的墻。哦，怪不得我會被撞！此時此刻，我多么希望拽下紅領巾啊！但我又想到貝克所說的：困難是一個嚴厲導師，任何時候都不要輕言放棄。是呀，盲人永遠揭不掉眼前的“黑紗”。在他們的世界中，看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂，啊！我摸到了！這本薄薄的一定是雜志！我欣喜若狂的一把抓過它，像母雞護蛋般抱在胸前，生怕掉在地上就無影無蹤。
由于我的兩手被“占領了”，就只能靠腳嘍！我慢慢向前挪移，好不容易才碰到床頭柜，我拉開最上層，把雜志塞了進去。
第一件事終于到此結束。我長嘆一口氣，慶幸自己很健全，同時也為那些盲人感到惋惜。
第二件事：打排球
看到這兒，你一定會大吃一驚吧！說實話，這對我來說的確是種挑戰，因為我睜著眼睛都打的不咋地呢！哎，這回真的是聽天由命了！
我摸索找到排球，又用腳踢到了墻。我把球用力對墻一拋，再掄起胳膊一打。“啊”！我發出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了，以至于排球掉在了地上，而雙手打的是墻，但我一點也不灰心，而是循著聲音把球撿起來，再重打。打了沒幾個來回，我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因為我太多的時間在撿球，我一次次把球撿起來，一次次把球拋到墻上，球又一次次掉下來。經過我堅持不懈努力，終于在一片黑暗中對墻墊球五個來回。啊！盲人真不容易！
體驗結束了，我奮力扯下紅領巾，我才感受到世界如此美麗，我以后一定不會冷嘲熱諷那些盲人，我一定會體會理解他們，讓他們在友誼的沐浴下度過一生。
人生.生活作文14
已經初二了，恰恰是個轉折點——青春的轉折點。
住校兩年了。每天，走出宿舍大門，風中飄來一陣奮斗的氣息，頓時產生幻覺——漫山遍野的雛菊盛開在云端，我站定在人群中央，剛想伸手去摘一朵，幻象卻被急促的鈴聲沖散。此時的我比誰都清楚，新的一天就要開始了，自己注定要在時間的洪流中被眾人擠成一個微不足道的小點。
在這里，一切都有了變化，快樂和不快樂都似乎變得那么不重要了……
每天晚上，宿舍熄燈后，床上的我都輾轉難眠。黑暗里，聽著其他舍友因熟睡而發出的鼻鼾聲，滿腦子都是兒時的哭聲。漫漫長夜，我睜開眼睛，似乎感覺到什么快樂與不快樂的分界越來越模糊，缺乏新意與驚喜的生活一日復一日，令人無比的疲倦。這就是長大嗎？我害怕自己變得麻木。
又是一個星期五。每每走到這喧鬧的大街上，我都顯得那么多余。走出學校的大門，前方的交叉路口，就想起我那還不確定的漫漫人生路，往左邊的方向一直走，一直走——微風輕輕地吹過，在我臉上落下一個又一個吻。風，依舊緩緩吹動著耳邊的短發。此時，淚水和著汗水從臉上緩緩滑落，滴在那冷硬的水泥路上。在這個車水馬龍、人來人往的城市里，我卻顯得那么孤獨。
一個周六的下午。滿懷期待地打開溫暖的家門，卻發現華麗外殼里什么也沒有——除了心中那顆已冷卻的心。我沖進洗澡間，用花灑淋向自己的臉，努力想把一切的汗水或是淚水沖走，但是心中的失落卻怎樣也沖不走。九點鐘了，屋里還是只有我一個人的影子在晃悠，晃悠，哪怕我已經習慣。
初中時期的我們往往是不快樂的，我愿意找這樣的一個借口。
于是，我上課不再分神，即使窗外蟲鳴鳥叫，細雨霏霏，周圍一個個奮斗的身影令我不免追悔被遺落的昨日，從而更用心地埋頭苦讀。每每疲倦時，我總是安慰自己說，一切都會過去的，一切都會有的。
人生這條路，我依然要繼續走下去，不是嗎？也許我們每個人都不曾想過，這一點點苦澀歲月的塵土將會成為自己迎接未來最大的動力。無論如何，往后的日子，我還需要一個人生活。
人生.生活作文15
如果說人生是一個巨大的舞臺，那么生活就是舞臺上精彩繽紛的節目。她需要我們真情的去感受、細心的去領悟，從而發現生活的真諦。
觀賞美麗的景色是感受生活。“歲歲花相似，年年人不同”人生匆匆幾十載，會有太多美好的景色讓我們留念。她們體現的是自然的結晶，造物主的鬼斧神工。何不在我們的有生之年問鼎泰山、泛舟西湖、論劍華山、放歌草原，充分領略人間美景，感受美好生活呢？
享受濃濃的親情是感受生活，“慈母手中線，游子身上衣”講述的是偉大的母愛。“打虎親兄弟，上陣父子兵”是血濃于水的最好見證。“誰言寸草心，報得三春暉”是子女們對親情無價的內心感慨。功名利祿會隨著時間而改變，榮華富貴亦不過為過眼云煙。惟有親情能夠穿越時空永恒不變。
擁有純潔的友誼是感受生活。沒有友誼的生活是虛白的，當年伯牙為沒了知音而斷琴，講述的是失去友誼之后的失落。“海內存知己，天涯若比鄰”講述的是擁有友誼之后的物我兩超脫。童年的友誼是純潔的、青年的友誼是真誠的、暮年的友誼是最珍貴的。
追求遠大的目標是感受生活。勇奪金牌是每一個奧運健兒的目標，國泰民安是每一個執政者的目標，世界永遠和平安寧是每一個地球人的共同目標。人如果沒有了目標，就很難體現出自己的人生價值。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”將文天祥的人生價值流傳千古，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”把龔自珍的人生價值充分的表現出來，“橫眉了年對千夫指，俯首甘為孺子牛”將魯迅的人生價值展現的淋漓盡致。他們的人生價值能夠實現不因為別的，而是因為他們有著遠大的人生目標，并且為了目標而不解奮斗。
人生是自己心靈的舞臺，需要我們的心靈之光普照每一個角落。光有多遠我們的心就有多大，能夠感受生活的人生定是精彩人生。
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