有關(guān)詩(shī)意人生作文20篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有關(guān)詩(shī)意人生作文20篇，歡迎大家分享。

　　詩(shī)意人生作文1

　　中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)家，從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)經(jīng)到“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的現(xiàn)代詩(shī)，這其中有快樂(lè)，有傷離;有愛(ài)情，有友誼……但不變的始終是詩(shī)香四溢，詩(shī)意的人生。

　　歷史的帷幕緩緩打開(kāi)，我看到了一幕幕關(guān)于詩(shī)的決美篇章……

　　在汩羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔。屈原面對(duì)國(guó)家的衰敗，面對(duì)同僚的嫉妒，面對(duì)學(xué)生的背叛，他沒(méi)有悲觀，而是以一位詩(shī)人本擁有熾熱的心與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。最終吟出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的豪言。這使我感動(dòng)，讓我明白，在何時(shí)，遇到任何困難，只要有一顆堅(jiān)定的心，并不斷奮斗，就能戰(zhàn)勝困境。

　　來(lái)到東晉的深山，看到一位智者在躬耕隴畝，他就是陶淵明。陶淵明，在這黑暗的社會(huì)中，他不為五斗米折腰，為保持自身的人格尊嚴(yán)，歸隱田園，放棄了世俗的喧器，呵護(hù)了守靜，不然怎么會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡膬�(yōu)美詩(shī)句流傳后世。這震憾了我的心靈，讓我懂得有時(shí)也應(yīng)放棄紅塵的喧雜來(lái)?yè)肀ё匀唬�讓身心沉浸在自然的和諧與靜謐中。

　　在黃州，蘇軾回想著仕途的坎坷，遭貶的`不幸，面對(duì)昔日赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，突然胸懷變得舒暢，吟出“大江東去，浪淘盡。”的名句，從此他又樂(lè)觀地對(duì)待人生，在黃州興建水利，為民造福，做出許多對(duì)人民有利的事�！靶≈蹚拇耸�，滄海濟(jì)余生。”這讓我理解了原來(lái)任何的磨難都是小事，只要我們以微笑去面對(duì)，就會(huì)看到鷗翔魚(yú)游的水天一色。

　　面對(duì)朋友的離別，王勃高唱“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;”面對(duì)關(guān)場(chǎng)的打擊，李白放歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海;”面對(duì)生與死的決擇，文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……

　　漫游在這詩(shī)的國(guó)度，感受著詩(shī)香四溢，覺(jué)得自己的靈魂得到凈化，精神得到升華。

　　與詩(shī)交流，詩(shī)意人生，令我沉醉與向往!

　　詩(shī)意人生作文2

　　人生如一首詩(shī)，有喜有恐有哀。讓我們敞開(kāi)心扉，來(lái)議一議詩(shī)意人生吧。

　　來(lái)到青石板路上，漫步子湖畔，賞池上青苔三四點(diǎn)，葉底黃第一兩聲之恬淡，或騎著毛驢踏青，看“遲日江山麗，春風(fēng)花草委”，或登上山林之路，聞野花之幽多，吟幾句“風(fēng)度放花干樹(shù)，重吹落，星如雨”，回到茅草中，湯茶會(huì)友，推杯換盞。揮粗布如心寬的衣袖，拭嘴角茶漬。

　　走到山水之間，牛毛細(xì)雨過(guò)后，關(guān)將破曉，老手之上，有漁夫，亦有游子。遠(yuǎn)眺群山，翠綠叢生、翻著綠浪，拍醒萬(wàn)物。香自苦寒落盡，把寒冬了卻，此時(shí)此刻，身上穿著母親“臨行密密縫”的游子是否成了一番事業(yè)？是否在掛念家中老母？他登上高山，遠(yuǎn)眺家的方向，手中提著酒壺，飲著歲月的留香。

　　漫漫人生路，有太多太多的顏色。

　　人生路上多坎坷，君莫“愁下雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”，請(qǐng)君堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　人世本來(lái)多聚散，君莫嘆“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，君可知“月亦有陰晴圓缺，但求濁酒一壺舉杯慶相逢”。

　　人生之中，功名利祿。君莫嘆“謂落眾花后，無(wú)人別意看”。”君可知“臥龍躍馬終黃土”。無(wú)愧于心便好。但求化作一株蓮"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直”，像周敦頤，像于謙，留清白在人間。

　　詩(shī)意人生，好若江南的'草長(zhǎng)鶯飛美好閑適，又似北方無(wú)情的寒沙凜風(fēng)，坎坷不安，但求靜取一杯酒，邀明月，問(wèn)青天。望五千歷史長(zhǎng)河向東流去，品味淡淡的月，詩(shī)酒人生……

　　詩(shī)意人生作文3

　　如今，我們的世界都被物化了，在這個(gè)世界中，我們都在物化的邊緣掙扎，無(wú)法解脫�！�—題記

　　在我們地球上，絕大部分地區(qū)的人都處于物化之中。他們都為了錢(qián)，為了名，為了分?jǐn)?shù)，拼命奮斗。他們毫無(wú)信仰，只有目標(biāo)，為了目標(biāo)，他們會(huì)不惜一切代價(jià)，這就是物化的憎惡面目。面對(duì)物化我們無(wú)計(jì)可施，只好讓“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平和一去不復(fù)返。在這個(gè)時(shí)代中，時(shí)間便是生命，品質(zhì)則無(wú)關(guān)緊要。

　　面對(duì)可怕的物化世界，我們必須要有一種世界觀去凈化自己。這就是詩(shī)意的必要。沒(méi)有詩(shī)意的人只生活于繁忙中。而擁有詩(shī)意的人，有蘇東坡“山水皆故宅”的氣魄，有李白萬(wàn)水千山皆是酒友的灑脫，有陶淵明“種豆南山下”的'境界。只有詩(shī)意的生活才可以提升情感，超然物外。只有擁有詩(shī)意生活的人才是真正快樂(lè)的，有意義的、充實(shí)的。

　　然而生活中還有許多人，他們?yōu)榱嗣�利，不顧他人的生活。這是物化極為嚴(yán)重的表現(xiàn)。他們執(zhí)迷不悟，深陷在物化的泥濘中。我們要去拯救他們！我們要把文學(xué)煮成心靈雞湯，讓他們感悟真善美。只有天人合一才是美的，所以我們要從詩(shī)意的世界中帶來(lái)那偉大的自然。這才可以讓他們感悟真諦，痛定思痛，走出泥沿，來(lái)到詩(shī)意的世界。

　　人生需要詩(shī)意的世界，而不是物化的。所以，我真誠(chéng)地想對(duì)那樣越陷越深，但渾然不知的人說(shuō)：“走出物化的泥潭吧！否則你將會(huì)再也爬不出來(lái)。只有自然的詩(shī)意的人生，才是你真正的追求！”

　　詩(shī)意，人生。

　　詩(shī)意人生作文4

　　當(dāng)寂靜的校園沾染上一片秋色，我會(huì)沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩(shī)意人生，我的憂(yōu)郁所在，我總是孤獨(dú)的，憂(yōu)郁的，天馬行空。

　　灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬(wàn)千生靈。灰蒙蒙的天，永遠(yuǎn)也亮不起的夜，雨，千絲萬(wàn)縷，澆碎了光明的夢(mèng)，我在憂(yōu)郁。打著一把雨傘，獨(dú)自行走在糾結(jié)的羊腸小道，落葉被濕潤(rùn)，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對(duì)的岔路口。

　　冬天的夕陽(yáng)，讓我安靜的遠(yuǎn)望，就這樣，立在陽(yáng)臺(tái)上，去感受，光明消失的慘淡無(wú)光。太陽(yáng)，漸漸收斂了光芒，搖曳著彩霞，賦予它詩(shī)意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹(shù)漸漸黑了，遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)小光，幾戶(hù)人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然。或許，驀的，一只烏鴉的'一聲凄啼，遠(yuǎn)處樹(shù)上的風(fēng)吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結(jié)界。

　　總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來(lái)天風(fēng)的天堂，那里有云海，有陽(yáng)光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠(yuǎn)的笛音，承載我的心，飛揚(yáng)在幾萬(wàn)英尺的高度，讓我去尋夢(mèng)，去放歌，去凈化，去解脫……我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結(jié)界。

　　幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩(shī)意天堂，沒(méi)有塵世的糾結(jié)，沒(méi)有塵世的黑暗。我還是想當(dāng)那個(gè)憂(yōu)郁而詩(shī)意的孤獨(dú)者，還是想當(dāng)閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩(shī)意的體現(xiàn)，去找尋憂(yōu)郁的所在！

　　我的人生，是地球外的結(jié)界。

　　詩(shī)意人生作文5

　　人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在四季。有“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”。有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)然，更少不了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，你可以詩(shī)會(huì)友，暢談清風(fēng)明月，也可以對(duì)酒當(dāng)歌，誦窈窕之章。

　　在詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，我們看到了各行各業(yè)的人，有學(xué)生，有快遞員，有人民警察，當(dāng)然也有詩(shī)詞名家。他們共同為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)美輪美奐的視覺(jué)盛宴。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我從原來(lái)的懵懂到對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，甚至沉醉其中，一些榜樣人物給了我巨大的鼓舞，正是他們一個(gè)個(gè)閃爍的背影，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　如果說(shuō)對(duì)于一個(gè)高中生究竟可以在詩(shī)詞的.道路上能走多遠(yuǎn)，這一問(wèn)題我們有所疑惑的話(huà)，那么“詩(shī)詞才女”武亦妹無(wú)疑給了人們一個(gè)完美的詮釋。一路過(guò)關(guān)斬將，捧起了屬于自己的榮譽(yù)，也向世人展示了新時(shí)代青年的深厚文化底蘊(yùn)。胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這，的確是所有青年學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣。還有快遞小哥雷海為在一個(gè)普通的崗位上干出了不凡的業(yè)績(jī)。時(shí)光匆匆，他不浪費(fèi)一分一秒，每一個(gè)傳奇的背后都隱藏著堅(jiān)韌和拼搏。他送的不僅是快遞，還有詩(shī)意。正因?yàn)橛辛诉@樣的快遞員，我們的傳統(tǒng)文化才能薪盡火傳，歷經(jīng)千年而亙古綿延，生生不息。

　　當(dāng)我們穿越浩如煙海的詩(shī)詞典籍，去觸摸往圣之脈搏時(shí)，我們會(huì)感到：一路有詩(shī)詞陪伴，真好！詩(shī)詞向我們呈現(xiàn)了理想與現(xiàn)實(shí)，當(dāng)下和過(guò)去的完美對(duì)接。李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”不知成為了多少人的座右銘，激勵(lì)一代又一代人勇敢追夢(mèng)；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”不知惹得多少人潸然淚下，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情油然而生；還有白居易“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”又訴出了多少人的心聲，成為了古今騷客的共同心聲。

　　走進(jìn)詩(shī)詞，不是為了鐘鳴鼎食，舞文弄墨，而是為了自己的內(nèi)心找一個(gè)歸宿。讓自己的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓自己的人生態(tài)度更加達(dá)觀。往事越千年，時(shí)至今日，我們崇拜的不應(yīng)只是月入千萬(wàn)的大腕明星，而應(yīng)該回首品一品古代先賢留下的不朽名作。從中讀不同的人生經(jīng)歷，體會(huì)那個(gè)年代人們的精神和美德，暢談國(guó)事，還可以跟隨“詩(shī)豪”劉禹錫游山樂(lè)水，感受如何在磨難中卷土重來(lái)，笑看人生�？偠�言之，詩(shī)詞是一把明鏡，也是一壺清茶，抑或是一個(gè)忠實(shí)伴侶，在你身側(cè)娓娓講述著酸甜苦辣，隨著你指點(diǎn)江山，陪你走過(guò)一生一世。

　　或許我們只是普通人，但多讀詩(shī)會(huì)讓我們的靈魂得到升華，受到潛移默化的影響，從而決定我們?cè)谇靶械耐局芯烤鼓茏叨噙h(yuǎn)。熱愛(ài)詩(shī)詞，多了一次我們和古人對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，也多了一只遠(yuǎn)航道路上的明燈，有了詩(shī)詞的陪伴，我們的生活必將更加充實(shí)。

　　詩(shī)意不僅屬于詩(shī)人，也屬于你我他。愿每個(gè)人都可以在詩(shī)詞的天地中“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！

　　詩(shī)意人生作文6

　　人活這一世，就像作一首詩(shī)，你的成功與失敗都是那點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意，片片詩(shī)情。

　　——題記

　　詩(shī)意人生，莫過(guò)于那不忘花開(kāi)；心中有詩(shī)，那便是花開(kāi)之時(shí)。

　　曾記否？雨打?yàn)t竹，風(fēng)吹芭蕉。他，一個(gè)人，攜一根手杖，一顆沉重而又恬淡的`心，一個(gè)疲憊不堪，又曠達(dá)如斯的靈魂，無(wú)畏地在山林中徐行，聽(tīng)穿林打葉聲，觀風(fēng)雨吹浮萍，都依然，樂(lè)在其中。他瀟灑地吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”；他曾平步青云，也曾一落千丈，但他仍勇敢無(wú)畏，心存詩(shī)意。

　　人生煩擾諸多，唯心懷詩(shī)意，方能貞靜自守，感悟真諦�！鞍耸�身猶健，生涯學(xué)灌園�！标懹我簧�坎坷，幾多浮沉，飽經(jīng)滄桑，可他也能“午窗無(wú)一事，梨棗弄諸孫”。于那濁世中，尋找一絲詩(shī)意。

　　人，詩(shī)意地棲居在大地上，這是著名德國(guó)哲學(xué)家海德格爾，在哲學(xué)思辨中，潘然醒悟的。

　　確實(shí)，不管閑居陋巷，還是深陷混輪，只要心靈自由，不忘詩(shī)意，就可以于亂世之中感受一份詩(shī)意，處于花開(kāi)之時(shí)，享受一份美妙！

　　詩(shī)意人生作文7

　　“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠�！蓖�著天上的一輪彎月，我喜不自禁，與身邊一同躺著的玩伴吟起了有關(guān)月亮的詩(shī)句。也許現(xiàn)在的我真的有點(diǎn)悲情傷秋的范兒。也許，幾百年前，我也曾對(duì)著天上的那一輪彎月，吟誦過(guò)幾篇。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”小妹笑對(duì)，恍惚間身旁站了一位須發(fā)飄飄的中年人，頗有盛唐之風(fēng)。李白，我是后來(lái)人，他是作古者。同一片天空下，不同時(shí)代的同一個(gè)月亮。大詩(shī)人想家了，我也想家了。小妹看了我一眼，我注意到她時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)眼淚花。

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。”借這月夜，就讓今晚把我們飄去那些詩(shī)人、詞人的年代，與他們?cè)跁r(shí)空中起浮，借酒消愁，借月共賞。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽覄傋x完這句，等待妹妹往下接時(shí)，久久聽(tīng)不到聲音，發(fā)現(xiàn)倔強(qiáng)的女孩借著月光，目光里閃現(xiàn)著期盼。她是未見(jiàn)父母多時(shí)的孩子估計(jì)又在想家了。我弄了弄披在我們倆身上的衣服，偷偷鉆入的寒氣被我驅(qū)逐出了衣服之外。背靠著背，看著滿(mǎn)天的星斗，徒增嘆息。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蓖�事如風(fēng)，歲月如舊。遠(yuǎn)不論走南闖北的`人，還是屈于地久天南的人，我們都能夠見(jiàn)到想見(jiàn)的人，思念想思念的人。就像穿過(guò)十萬(wàn)八千里，穿越風(fēng)雪來(lái)找你。

　　我看著懷中已經(jīng)睡熟的女孩兒，輕輕拭去她眼角的淚痕。有時(shí)思念不論千山萬(wàn)水，它都會(huì)穿越距離，跨越所有的阻擋，飛到對(duì)方的身邊去。相信妹妹的心愿已經(jīng)隨一輪圓月的照耀，到達(dá)了父母的身旁。

　　“你永遠(yuǎn)幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年，一起歌罷也好，一起相思眼妙。誰(shuí)又知是誰(shuí)的人意如畫(huà)，都是一紙清秋。”

　　詩(shī)意人生作文8

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。

　　——題記

　　歲月無(wú)聲的流淌，時(shí)間的齒輪緩慢地轉(zhuǎn)著，在這喧囂城市中，要心中有明月，堅(jiān)守一方寧?kù)o，努力活得充滿(mǎn)詩(shī)意。

　　人生的詩(shī)意與其說(shuō)是一種情趣，不如說(shuō)那是一種對(duì)生活的積極態(tài)度。

　　兒時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，讀著一遍又一遍的“一寸光陰一寸金……”卻從未親身領(lǐng)悟它，只道它是珍惜時(shí)間的名言。時(shí)光流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的我們跑在時(shí)間的長(zhǎng)河中，是勢(shì)要與時(shí)間一變雄雌，卻不知無(wú)形中放棄了生活中的諸多美好。

　　生活又哪止眼前的柴米油鹽醬醋茶縱然做不到陶淵明“不為五斗米折腰”，卻也要有他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`寧?kù)o自得，自在瀟灑，方才不枉走人間一趟。

　　詩(shī)意是一種意境，是一種“十步殺一人，千里不留行”的仗義豪情，是一種“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲涼蕭瑟，卻也是一種“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的雪中小酌。它會(huì)使你在紅塵人世感悟人生，心中萬(wàn)傾金黃。

　　詩(shī)意是一種美麗，是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖之美，是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”的壯麗雪天，卻也是邊塞風(fēng)光的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”華夏錦繡山河，是數(shù)不盡的美景，是道不盡的經(jīng)典。也許當(dāng)你看見(jiàn)雙飛的燕子，成對(duì)的鴛鴦，會(huì)想起的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！�

　　詩(shī)意也是一種哲理，是汪國(guó)真“我用生命和熱血鋪路，沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春擋住”的勇往直前。

　　人生需要詩(shī)意。

　　愿你回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　詩(shī)意人生作文9

　　暑假，父母帶我去登華山。我們報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán)，一天爬兩三座山，對(duì)于那些名勝古跡，導(dǎo)游只是簡(jiǎn)略粗糙地講解一下，便匆匆往前。若不是那位挑山工的出現(xiàn)，我恐怕早就放棄離開(kāi)了。

　　初識(shí)他，是在山腰幽靜的亭子里。

　　那時(shí)，是平靜美麗的黃昏，落下的太陽(yáng)，照亮了整座山峰。落日的`余暉將一草一木都染成了金色，我正奮力地爬著，腿卻像灌了鉛似的沉重，每一步似乎都是折磨。終于，我在山中的小亭中停下休息了。一會(huì)兒，我的背后傳來(lái)一陣聲響，轉(zhuǎn)頭一望，一挑山工肩上擔(dān)著一個(gè)裝滿(mǎn)西瓜的扁擔(dān)。只見(jiàn)他雖身負(fù)重物，卻身輕如燕，拾級(jí)而上。他坐在我的面前，這是一位上了年紀(jì)的挑山工，兩鬢已經(jīng)有些染白。他從衣袋中掏出一塊毛巾，擦了擦臉上的汗珠，將扁擔(dān)輕輕放下。他竟然輕輕哼起了歌，是《水手》！我饒有興趣地盯著他看。他有些不好意思，靦腆地笑了笑，說(shuō)：“你一定是爬山爬累了吧？”我有些慚愧地?fù)u搖頭，他笑了笑說(shuō)，“孩子，其實(shí)你可以把這一個(gè)個(gè)臺(tái)階看成一道道坎，登上一級(jí)便邁過(guò)了一道坎，這樣，你會(huì)很有成就感的！”說(shuō)完，他輕輕地拍了拍我的肩膀，挑起扁擔(dān)又繼續(xù)上路了，邊走邊唱、邊唱邊走。

　　看著他的背影漸漸消失在曲折起伏的山道上，我似乎明白了什么……我打起精神，一步步向上攀登。渴了，喝幾口水；累了，停下歇歇。那些我攀登過(guò)的石階在我的視線(xiàn)里顯得越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直到最后成了一連串黑色的小點(diǎn)。終于，天黑之前，我攀登上了山頂。俯瞰山下，群山綿延起伏，伸向遠(yuǎn)方；山間云霧繚繞，宛如仙境一般。我就像一個(gè)巨人一樣矗立在峰頂，我的頭上，是一片廣闊的天空。

　　我的耳畔，似乎還回響著他的話(huà)語(yǔ)，我想：人生的道路上，只有不斷地向上攀登，突破一個(gè)個(gè)自己，才能擁抱成功，才能收獲詩(shī)意的人生！

　　詩(shī)意人生作文10

　　醫(yī)生救治患者，有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰；然而哲人卻認(rèn)為“重要的不是治愈，而是帶著病痛活下去。”人生在世，肉體與精神的苦厄總有無(wú)法消解的時(shí)候，我們?cè)V諸的，應(yīng)是在苦厄中尋找詩(shī)意人生。

　　醫(yī)生能治愈的僅是肉體的傷痛，即使如此，治愈也僅僅是“有時(shí)”的。常常，對(duì)于肉體的磨難，醫(yī)生也只能“幫助”或是“安慰”。史鐵生癱瘓的雙腿一如他癱瘓的精神，“無(wú)法治愈”使他一度忘記生的意義，疾病幾欲逼瘋了他，使他一心向死。然而，肉體的磨難雖令他跌入地獄，但他在文學(xué)中找尋回了生的意義。他在《我與地壇》中如此寫(xiě)道：“當(dāng)一個(gè)人理解了生命的意義，苦難與悲劇也是幸福�！彼麕е�他殘缺的肉體與病痛，但活出的是完整的人生。

　　不僅是肉體的磨難，人世間來(lái)自生活的苦厄折磨著精神，似乎生命本身是經(jīng)歷苦難而洗盡鉛華的過(guò)程。人們總為了“治愈”而費(fèi)盡力氣，卻忘記“治愈”本身是一種強(qiáng)求，人生的苦厄是生活的強(qiáng)行畫(huà)押，重要的并非“治愈”，而是帶著病痛活下去�！笆澜缫酝次俏�，我將報(bào)之以歌”。

　　面對(duì)人生的種種苦厄，治愈他并非是從根源上解決痛苦。生命的苦厄源源不斷，甚至“治愈”之后依舊殘存著精神上的苦痛。既然無(wú)法訴諸治愈，不如思考生活的意義。倘若生命的意義是追尋“美”，那么，苦厄也是一種美，悲劇也是一種美。我們無(wú)需治愈它，也無(wú)需強(qiáng)逼迫自己成為裝滿(mǎn)苦難而生活著的容器。我們直面病痛，是在直面一種生命的.美感。我們帶著病痛活下去，并非帶著沉重的鐐銬，而是帶著豐厚的羽翼在活著。我們能笑對(duì)苦厄，并與之共舞。

　　尼采在《悲劇的誕生》中，曾提出兩個(gè)不同的對(duì)立面。日神精神乃為生活的外觀，他遮蓋生活的面紗而擴(kuò)散表面的美好，而最接近生活本真的卻是揭露生活、直面悲劇的酒神精神�！疤热羯�命是臺(tái)悲劇，那便有聲有色地演出這場(chǎng)悲劇”，這是一種果敢的人生，有硬度有豐滿(mǎn)度的人生，這是一個(gè)人的個(gè)體對(duì)生命的苦厄最有力的抗?fàn)帯！懊�，能讓人在任何境遇下活出生命的意義，我們不僅要帶著病痛活下去，更要活出詩(shī)意的審美人生。

　　面對(duì)疾病，面對(duì)人世的種種苦厄，我們?cè)V諸審美的人生意義。疾病與苦厄的腳鐐困不住渴望飛翔與共舞的姿態(tài)。以詩(shī)意眼光看待人生，則“生命”無(wú)非是供我垂釣的河流。（完）

　　詩(shī)意人生作文11

　　一只腳踩扁了紫羅蘭，但它卻把芳香留在了那只腳下，這就是寬容。

　　——馬克·吐溫

　　寬容是兩顆心之間的橋梁，它可以使天塹變通途；

　　寬容是敵對(duì)的兩地間的一聲問(wèn)候，它可以使干戈化為玉帛；

　　寬容是瀚海闌干中的一泓清泉，它可以使沙漠變?yōu)榫G洲。

　　古今中外寬容的事例不勝枚舉，他們用一顆寬容的心友善了別人，也成就了自己，為世界文明史平添了一抹綠色，增彩了一份輝煌。

　　相傳楚莊王有一次宴請(qǐng)群臣，請(qǐng)嬪妃助興，一武將因醉酒扯了嬪妃的衣裙，本應(yīng)淪為階下囚，但楚莊王用一顆寬容的心赦免了他，從此這位武將感激在心，馳騁疆場(chǎng)，殺敵無(wú)數(shù)，為國(guó)家立下了汗馬功勞。試想一下，如果當(dāng)時(shí)楚莊王沒(méi)有寬恕他，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？也許會(huì)人心惶惶，造成君臣疏遠(yuǎn)，也許這個(gè)國(guó)家會(huì)因此而滅亡。如果真是這樣，楚國(guó)又怎么會(huì)成為春秋五霸之一呢？這也為成為后來(lái)的戰(zhàn)國(guó)七雄之一奠定了基礎(chǔ)。

　　孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧�！薄八　�，用今天的話(huà)來(lái)講，就是寬容。孔子后來(lái)又為這個(gè)“恕”字補(bǔ)充了兩句釋義：己所不欲，勿施于人。

　　先賢的話(huà)引人深思，但西方偉人們博大的.胸懷也同樣令人敬畏。

　　“當(dāng)我們以寬容的心態(tài)化敵為友時(shí)，不正好消滅了自己的敵人嗎？”美國(guó)總統(tǒng)林肯的話(huà)道出了寬容的真諦，成為了寬容最好的詮釋。林肯總統(tǒng)為什么能得到人民的尊敬和愛(ài)戴？因?yàn)樗�有一顆寬容的心，一份從容的心態(tài)。

　　《圣經(jīng)》中記載耶穌曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你們聽(tīng)見(jiàn)有話(huà)說(shuō)，當(dāng)愛(ài)你的鄰舍，恨你的仇敵。 只是我告訴你們，要愛(ài)你們的仇敵，為那逼迫你們的禱告�！被�督教突破“以眼還眼，以牙還牙”的猶太教律法，也是一種寬容。

　　寬容，因?qū)挾�容。正是有了寬容，才�?huì)出現(xiàn)“海納百川，有容乃大”的壯觀，也才會(huì)出現(xiàn)“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的堅(jiān)韌。

　　寬容是冬日里的寒衣，讓人感受到濃濃暖意；

　　寬容是夏日中的綠蔭，讓人感受到絲絲清涼；

　　寬容是枯葉上的甘露，讓人感受到股股希望。

　　很欣賞一句話(huà)：“把別人對(duì)你的傷害寫(xiě)在沙地上，潮起潮落間便了無(wú)痕跡，把別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)刻在石頭上，任憑風(fēng)吹雨打也永不消退。寬容的生活，有時(shí)，你會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆這個(gè)世界的美好�！�

　　西方有一句諺語(yǔ)：一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。中國(guó)也有一句諺語(yǔ)：寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。一個(gè)以寬容的生活態(tài)度生活的人，他的生活必然幸福！

　　寬容是做人的一種境界，是一個(gè)有道德的人的基本準(zhǔn)則。在中華文明的熏陶下，潛移默化中，我們心中已灑下寬容的種子。秉承寬容的原則，也許有一天驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)如影隨形！

　　心有寬容，詩(shī)意人生！

　　詩(shī)意人生作文12

　　人生如詩(shī)，書(shū)香撲鼻；篇篇句句，印在我心。——題記

　　“子曰”“詩(shī)云”，是小時(shí)候的朗誦，“咿咿呀呀”地講個(gè)不停。它們悄然間鋪滿(mǎn)我的成長(zhǎng)之路，譜寫(xiě)我的人生樂(lè)章。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！眱A聽(tīng)著這首《勸學(xué)》，這何不是求學(xué)之路上的映照？走在這條路上面，動(dòng)人心弦。

　　皎潔的月光照在地上，銀輝灑進(jìn)每一個(gè)游子的心田，千絲萬(wàn)縷的思鄉(xiāng)情牽動(dòng)著他們。李白身處異地，寫(xiě)下流傳千古的佳句——“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碧K軾醉臥窗邊，注視那輪明月，吟出動(dòng)人絕句——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”在漂泊海外的游子眼中的月，似乎不再平凡，它似乎捎來(lái)一封封來(lái)自家人的信，捎來(lái)了一句句來(lái)自家鄉(xiāng)的問(wèn)候。

　　詩(shī)意在哪里？秋風(fēng)瑟瑟，走在落葉上，傾聽(tīng)來(lái)自生活的`交響曲。泉水叮咚，正歡快地踏著舞步。動(dòng)物們正嘰嘰喳喳，為冬日的寒冷準(zhǔn)備著。忙碌的號(hào)角吹響，歌聲伴隨著丹桂的香氣在田間飄蕩。爽朗的笑聲響徹整個(gè)田野，叮當(dāng)?shù)能?chē)鈴聲透著歡樂(lè)。努力的成長(zhǎng)，使我們辨別了方向——東西南北，世間的滄桑，使我們嘗到了滋味——苦辣酸甜。詩(shī)意人生，不就應(yīng)該如此嗎？

　　踏在詩(shī)的臺(tái)階上，走在韻律之上，感受著這詩(shī)意人生。

　　詩(shī)意人生作文13

　　蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗！

　　在眾多的書(shū)本中，我選擇了讀這本書(shū)。最開(kāi)始的時(shí)候，吸引我的僅僅是書(shū)名。我想：每一棵草，都可以開(kāi)花嗎？

　　書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，有很多個(gè)小故事組成。每一個(gè)故事，在其讓人眼里，或許是看不上眼的，或許是平淡無(wú)味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡(jiǎn)單，卻每一篇都值得細(xì)細(xì)回味和思考。

　　“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩(shī)意來(lái)。好好活著，才是生命的本質(zhì)。”這句話(huà)給我的印象很深，它出自于《人生，失意還是詩(shī)意》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的男孩考上了小中專(zhuān)，以為可以就此“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，但他的名額卻被一個(gè)干部子弟擠掉了。后來(lái)，他在親戚們的救濟(jì)下繼續(xù)學(xué)業(yè)，卻在大學(xué)被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話(huà)讓他明白：好好活著，就是快樂(lè)。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來(lái)了沁人的清香，他優(yōu)美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。

　　我想，很多人，在遇到和他同樣的問(wèn)題時(shí)，都不一定會(huì)像他那樣堅(jiān)持著�；蛟S在無(wú)法就讀小中專(zhuān)后，就此棄學(xué)；或許在查出患了乙肝后，就對(duì)人生充滿(mǎn)失望，等待著生命的結(jié)束……但是，他都沒(méi)有，他用行動(dòng)為自己乃至整個(gè)村莊甚至更多的人的生活添加了“詩(shī)意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質(zhì)”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的.。

　　每棵草都有每棵草的花期，在經(jīng)過(guò)施肥、澆水、除草等一系列的環(huán)節(jié)后，草就會(huì)開(kāi)出鮮艷美麗的花朵。只是，如果沒(méi)有了前面的那些過(guò)程，草就是草，不會(huì)開(kāi)出花，不會(huì)為它的生命添加一抹亮色。這正如人生，人生注定不會(huì)是一條平坦的道路，一路上，會(huì)充滿(mǎn)各種艱難險(xiǎn)阻。只有經(jīng)過(guò)了挫折、磨難、失意，但仍然堅(jiān)持不放棄，就終會(huì)迎來(lái)成功的那一天。

　　世界上，有很多默默無(wú)聞的人，他們?cè)谟米约旱姆绞缴�活，用自己�?dú)有的閃光點(diǎn)活出人生的詩(shī)意。蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗！

　　詩(shī)意人生作文14

　　初冬的長(zhǎng)沙總是多雨的，陰晦的天像極了我的心情。

　　邁入初三，學(xué)業(yè)仿佛一下子就變得繁重了，知識(shí)點(diǎn)越學(xué)越深，也愈發(fā)力不從心。我像一個(gè)奮力奔跑在跑道上的人，卻遲遲不見(jiàn)終點(diǎn)。

　　最近一次的檢測(cè)，分?jǐn)?shù)凄凄慘慘的掛在卷子上，輕飄飄的，卻如同一塊巨石，沉重地壓在我的心上，壓得我喘不過(guò)氣。

　　“出去走走吧！”母親說(shuō)。

　　“出去走走吧�！蔽覍�(duì)我自己說(shuō)。

　　撐起傘，就這樣，我踩著雨點(diǎn)出了門(mén)。

　　雨天的公園，人格外的少，空氣里彌漫著潮潮的濕氣，卻不惱人。雨點(diǎn)打在湖面上氤氳起一層淡淡的薄霧，長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋上雨滴答滴答的往下落，每一滴都綻出一個(gè)環(huán)形的波紋。

　　我踩著波紋走到湖邊的亭中，靜靜地坐著，遙遙地望著雨中湖面。

　　雨滴順著亭子陡峭的邊緣成串成串的滑落，打在一旁的大樹(shù)上，樹(shù)葉被雨打的一下一下垂著頭。

　　我出神的望著，一偏頭，竟猛然發(fā)現(xiàn)亭中還坐了一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老人。他也那般靜靜地坐在亭中，望著亭外的雨。

　　他的兩鬢已有些斑白，臉上有著細(xì)細(xì)的皺紋，眼角的褶皺更是明顯。我估摸著他已年近六十。粗糙的`手握著一個(gè)草靶子，上面依舊插滿(mǎn)了許多晶瑩的糖葫蘆，看樣子，并沒(méi)有賣(mài)出多少。平靜的臉上，一對(duì)稀疏的眉微微蹙起，我仿佛覺(jué)察出了一絲抹不開(kāi)的愁……

　　他是一個(gè)為了生活而奔波的人啊！……

　　“姑娘，吃糖葫蘆嗎？”

　　我猛然一驚，才發(fā)覺(jué)自己盯著人家太久了。

　　“不了不了，”我急忙搖頭。出門(mén)太急，我兩手空空。

　　“我……沒(méi)帶錢(qián)�！甭杂行┚狡鹊�。

　　“哈哈哈！”老爺爺爽朗的大笑，眼角的魚(yú)尾紋綻開(kāi)，像雨點(diǎn)打在湖面上，泛起層層波紋，漾進(jìn)我的心底�！按蟛涣宋艺�(qǐng)你吃，這雨天，反正也賣(mài)不出去！”

　　接過(guò)老爺爺堅(jiān)持遞來(lái)的糖葫蘆，我心里有許溫?zé)�，眸子里氤氳起一層淡淡的薄霧。我望著他爽朗的笑容，仿佛看見(jiàn)了茫茫歲月、泱泱人海里的一份從容淡然與豁達(dá)。

　　聽(tīng)著雨滴打湖面清脆的聲音，回味著舌尖久久不散的甜，我仿佛明白了什么。

　　人生的茫茫征途，總是充滿(mǎn)了許多不順心、不如意。記得《平凡的世界》中有過(guò)這樣一句話(huà)：世界上總有些人因?yàn)槊Χ�感到生活的沉重，而有些人因�(yàn)殚e而反而活的壓抑。學(xué)會(huì)放下瑣碎的煩心事，減去不必要的負(fù)擔(dān)，就如同遙遠(yuǎn)的旅途，放下沉重的行李，輕裝上陣，才能走的更加輕松愜意。

　　漫步雨里，正如同在瑣碎的生活中清歡煮茗，尋覓平凡人生中的詩(shī)意與浪漫。

　　詩(shī)意人生作文15

　　詩(shī)意人生——記李白

　　月光透過(guò)稀疏的枝丫，投下一片斑駁的的陰影。樹(shù)下，著一襲素衣，裙帶飄飄，風(fēng)流倜儻身影，是抬頭望月，純真美好的使者么？是舉杯邀月，墜入夢(mèng)鄉(xiāng)的飲者么？是寄情山水，高傲不羈的游者么？拂一拂衣袖，走進(jìn)歷史的大門(mén)。那個(gè)被尊為“詩(shī)仙”的詩(shī)人��！正站在盛唐的'中央，向我招手。

　　初次相逢，是因?yàn)橐皇自?shī)。一首被月光和鄉(xiāng)愁浸泡得柔軟萬(wàn)分的詩(shī)。月光碎了一地，你輕輕倚在床邊，喃喃著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碧�起頭，靜靜凝望，那輪永恒的明月，撥動(dòng)了多少游子的心弦？而你，卻把這種感情詮釋的那么完美。

　　于是，我開(kāi)始戀上你，戀上你雄奇飄逸，直率自然的詩(shī)句。多少次，悄悄打開(kāi)哥哥的書(shū)柜，在一本本詩(shī)集里，找尋著你的身影。

　　終于，我讀懂了你。

　　你滿(mǎn)腹錦繡，金殿之上，要力士脫鞋，要貴妃捧硯：你高傲不屈，盡管因一句“恰似飛燕倚新裝”，使得你從極盡輝煌的人生跌倒了谷底。然而，你依然可以灑脫的高唱著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，昂首出入宮廷，追求自由，追求夢(mèng)想。追求完美得不容有一絲卑屈的純凈人格。

　　鉛華洗盡，一切皆如浮云。賜金流放，于你而言，不過(guò)一切回到原點(diǎn)而已。繼續(xù)以山為友，以水為伴，這一直是你最想也最?lèi)?ài)的生活方式�！拔逶缹は刹晦o遠(yuǎn)，一生好入名山游”。出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，你走過(guò)了多少名勝，留下了多少足跡？今天，我們只能從那一片片瑰麗燦爛的詩(shī)篇中去尋根究跡。你以驚世駭俗之筆，將你的豪情，你的奔放，你的灑脫，融入那瑰麗奇?zhèn)サ囊饩持�，流傳千古�?/p>

　　千年之后，將這一首首詩(shī)歌匯集。你依然是那個(gè)豪邁奔放的你，依然是那個(gè)追求自由，灑脫浪漫的你，依然是那個(gè)傲視權(quán)貴，愛(ài)憎分明的你，依然是那個(gè)拼盡一生才華，譜寫(xiě)詩(shī)意人生的你！

　　詩(shī)意人生作文16

　　大自然自有它的詩(shī)意。你看，黎明破曉，晨曦照亮了露珠，像新娘指間閃亮的鉆石；你看，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)染紅了云霞，像害羞小姑娘緋紅的臉頰；你看，歲暮天寒，冰雪覆蓋了大地，像公主身上潔白的長(zhǎng)裙……

　　我從未仔細(xì)感受過(guò)大自然的美好，直到今日，在老家這個(gè)不知名的小山村。

　　在這個(gè)閑適的午后�？諝獾倪\(yùn)動(dòng)，形成了一個(gè)奇妙的自然現(xiàn)象。參天大樹(shù)的樹(shù)葉在它的嬉戲挑逗中搖曳生姿；柳枝在它的撫摸下不停地生長(zhǎng)，抽出了新芽；湖面在它的撥弄下蕩漾……河對(duì)岸那一高一矮的植被，仿佛是一架綠色的鋼琴。不知身在何處的`小鳥(niǎo)一展歌喉，成了這個(gè)樂(lè)團(tuán)的主唱……漸漸地，小鳥(niǎo)靜了，風(fēng)停了，樹(shù)也不搖頭晃腦了。它們似乎在等待什么——等待主角的到來(lái)。

　　河面上空，飛過(guò)一只身姿優(yōu)美的白鷺。它長(zhǎng)得十分體面。正如郭沫若先生所寫(xiě)的：“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)�！彼�低飛的身姿，它素白的樣貌，從課本中出現(xiàn)在了我的生活中！它從這美景中脫穎而出，我的目光死死盯著它，一時(shí)間竟忘了正在寫(xiě)作。它只在空中飛過(guò)時(shí)停留了片刻，但這一瞬間好像過(guò)了幾小時(shí)之久。這一刻，世界都安靜了，世界為它的到來(lái)而安靜。我被這抹素色的身影所吸引，久久沒(méi)有回過(guò)神。

　　是呀，樸素如白鷺，既沒(méi)有絢麗的外表，也沒(méi)有嘹亮的歌喉。但它仍然在這熱鬧繁華的美景中抓住了我的眼球。它，遺世獨(dú)立如羽化之仙。眼前這詩(shī)意的一幕似乎如飽蘸墨汁的狼毫，潤(rùn)開(kāi)了我的人生之路。

　　我們的人生不也是如此嗎？當(dāng)我們和朋友意見(jiàn)不合，不被理解，孤獨(dú)落寞時(shí)；當(dāng)我們和爸媽觀念不同，委屈不甘，傷心難過(guò)時(shí)；當(dāng)我們考試失利，失意難過(guò)，懊悔不已時(shí)……曾經(jīng)難以消解的情緒，似乎在此刻，在這一抹詩(shī)意的身影里找到了答案——繁華紛擾，做好自己。

　　詩(shī)意人生作文17

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)意和遠(yuǎn)方。

　　——題記

　　詩(shī)詞是中國(guó)古典文化里的精靈，早已融入了中國(guó)人的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想，熔鑄著我們的精神。歷經(jīng)數(shù)千年的積淀，四大文明古國(guó)的中國(guó)留給我們無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)詞。這些詩(shī)詞中我們不僅可以領(lǐng)略春夏秋冬的四時(shí)變化，高山流水的山河魅力，更可以感受親情友情的可貴，悲喜交加的情懷。

　　在“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”感受“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南春之美；在“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”中感受“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”夏日的豐收喜悅之情；在“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的秋日之情；在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中感悟“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的冬日溫暖的友情。

　　詩(shī)詞中，我仰望“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的蒼茫，體味著“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的江流湍急。當(dāng)我步入“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的同時(shí)卻感慨“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”……祖國(guó)山河帶給我們的不僅是雄偉壯麗，更激發(fā)出“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的英雄氣概。

　　在“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲“的離別中，感受著“浮云游子意，落日故人情”的那種不舍，在“與君離別意，同是宦游人”的詞中，感悟“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼，在“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯”中感受“海上生明月，天涯共此時(shí)”的豪放，更在“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”中感懷所欲而不能的無(wú)奈與嗟嘆。

　　北京師范大學(xué)教授康震老師對(duì)詩(shī)詞有一種形象的表達(dá)：“我時(shí)常比喻唐詩(shī)宋詞就像一個(gè)U盤(pán)，握在手中很小，但釋放出來(lái)的容量非常大。它是中華文明一種高度集中、概括的表達(dá)形式，也是我們民族典范的.情感記憶，屬于最中國(guó)的一種文化表達(dá)方式�！闭\(chéng)哉斯言！詩(shī)詞中，我感受“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中。”更感慨“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。雖明知“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的可貴，可我更欣賞“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大無(wú)畏英雄氣概，哪怕我“十五從軍征，八十始得歸”！而“捐軀為國(guó)難，視死忽如歸”更是我們的情懷。

　　親愛(ài)的朋友們，五千年文明留給我們?nèi)绱私k爛的詩(shī)詞，詩(shī)詞中，我們可以感悟春夏秋冬，領(lǐng)悟美麗山河，品味綿綿友情，更激發(fā)我作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的璀璨的詩(shī)歌文化的傳承做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓雋永的詩(shī)詞滌蕩我們的心田，讓我們?cè)谄纷x吟哦詩(shī)詞中，涵泳詩(shī)意人生吧！

　　詩(shī)意人生作文18

　　人生如花，雖然美麗短暫卻擁有無(wú)比的輝煌；人生如水，雖然透明無(wú)瑕卻能涵養(yǎng)萬(wàn)物；人生如夢(mèng)，雖然終為泡影卻能任意揮灑；人生如詩(shī)，雖然短小精悍卻充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。人生美妙卻，你是否想過(guò)悠閑地品味一下人生呢？

　　——題記

　　與陶潛東籬賞菊

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！碧諟Y明的人生何其快哉！他不慕榮利，不貪圖榮華，僅僅摘幾朵菊花就可以滿(mǎn)足自己的心境，他的心或許是那個(gè)時(shí)代最清澈的了，他不被世俗的穢氣污濁所沾染，心中自有清泉流，他在品味人生，在詩(shī)意地生活，而世俗之人卻在糟蹋生命，陶淵明的'菊花情結(jié)或許是前世今生早已注定，所以他能悠然自得的品味人生，享受人生，這樣的人生怎能不陶冶出一個(gè)一身高潔的偉大詩(shī)人呢？

　　與王維共居輞川

　　“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”多么美好的景色啊！王維更懂得品味人生，他選擇了輞川作為自己的居住地，在這里他可以什么也不想，什么也不做，獨(dú)自坐在窗前，面對(duì)輞川的煙雨撫琴吹蕭，心中少了幾分喧囂，多了幾分“明月松間照，清泉石上流”的

　　靜謐，王維似乎忘記了居廟之時(shí)的榮華富貴，他已真正地返樸歸真，這種隱士生活讓他快樂(lè)。在輞川閑品人生遠(yuǎn)比同世俗同流合污來(lái)的舒暢。輞川煙雨因有了王維而富有靈氣，王維也從輞川找到了靈魂的歸宿。

　　與李清照泛舟湖上

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺�！崩钋逭盏纳倌陼r(shí)光何嘗不是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意？我們仿佛看到了一個(gè)天真的少女在湖上自在飄蕩，這樣的場(chǎng)景是多么令人身心愉悅，微風(fēng)輕拂，荷花飄香，詩(shī)人可以毫無(wú)目的，伴著夕陽(yáng)在鷗鳥(niǎo)從飛的湖上游玩，這樣的生活讓人羨慕，李清照也在品味人生，她不會(huì)浪費(fèi)這樣的閑暇時(shí)光，她也不愿將自己鎖在名利的枷鎖里，于是她選擇了品味人生，詩(shī)意地生活，這樣的釋?xiě)炎屗�的人生更加漫妙�?/p>

　　朋友，或許你正處于喧鬧之中，或許你正被世俗的污染所侵?jǐn)_，請(qǐng)放開(kāi)你的心，閑品人生，詩(shī)意生活，讓閑適伴你左右，讓詩(shī)意隋你身旁。

　　詩(shī)意人生作文19

　　“清晨倚欄望田園，朝暉傾瀉微風(fēng)棉。燕飛蝶舞蜂采蜜，花徑舒展天地間�！边@就是我爺爺為我名字寫(xiě)的一首詩(shī)，字里行間蘊(yùn)含著深深的希冀與美好。

　　我叫秦晨倚。我名字的由來(lái)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)：在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)少女倚靠在潔白的玉石欄桿上，望著綠油油的田野，太陽(yáng)的光輝普照著大地，涼爽的微風(fēng)吹拂著少女的衣裙。活潑的燕子在飛翔，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在不停地采蜜，一條鋪滿(mǎn)鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設(shè)定的美好前程。

　　名字是什么？名字是人的代號(hào)，是區(qū)分人與人的符號(hào)。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三點(diǎn)：第一，取的名字要?jiǎng)e出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)重名。第二，在取名字時(shí)要寄托一些美好的'心愿和父母的期望。我的名字就滿(mǎn)載著爺爺對(duì)我的期望和祝愿。第三，名字的諧音不能是不吉利的詞語(yǔ)。我的名字不但意義好，叫起來(lái)還十分好聽(tīng)。

　　但就是這么美妙的名字居然也讓我難堪過(guò)。有一次，我們正在上語(yǔ)文課，那天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是紅臉關(guān)公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜，郭老師問(wèn)道：“大家都喜歡哪個(gè)人物呢？應(yīng)該沒(méi)有人喜歡秦檜吧！”這時(shí)，我聽(tīng)到馬天逸說(shuō)：“老師，金悅顏說(shuō)秦晨倚喜歡秦檜。”我當(dāng)時(shí)愣了一下，氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。哼！她居然說(shuō)我喜歡秦檜，秦檜是奸臣，我怎么可能去喜歡秦檜呢！我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍，她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)姓秦的就一定喜歡秦檜呢？”

　　明代文學(xué)家方孝孺有詩(shī)：“清晨倚樓望吳越，六合玉花飄未絕。”原來(lái)在古詩(shī)里也有我的名字。

　　詩(shī)意人生作文20

　　詩(shī)，從小伴隨我長(zhǎng)大，就像我一個(gè)可愛(ài)又博學(xué)的小伙伴。有它在的地方，我總能成長(zhǎng)。

　　我的誕生就和詩(shī)有關(guān)系。爸爸當(dāng)年追求媽媽?zhuān)�于是就在媽媽的抽屜里放了一封情�?shū)：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑�！庇谑�，爸爸就成功的追到了我媽媽?zhuān)�原因是媽媽認(rèn)為一個(gè)會(huì)詩(shī)懂詩(shī)的人一定是一個(gè)值得托付的人。

　　不僅的`誕生和詩(shī)有關(guān)，我的成長(zhǎng)也和詩(shī)有關(guān)，媽媽說(shuō)我還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，只要我一哭，誰(shuí)都拿我沒(méi)轍。但只要給我念詩(shī)我就會(huì)咧開(kāi)那張還只是長(zhǎng)了幾顆牙的小嘴一個(gè)勁的傻笑。在我學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)的第一句話(huà)就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時(shí)候我天天就在家里“鵝，鵝，鵝”個(gè)不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時(shí)候，每天晚上就拉著媽媽給我讀詩(shī)，不聽(tīng)詩(shī)我就睡不著。媽媽說(shuō)我一定是個(gè)愛(ài)詩(shī)的孩子。

　　媽媽果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。等到我上了學(xué)，詩(shī)也一直陪伴著我。在學(xué)習(xí)遇到低谷時(shí)，我總會(huì)想起李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)勉勵(lì)自己。在我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方知讀書(shū)遲”這句話(huà)來(lái)告誡自己要刻苦。當(dāng)我與媽媽之間有了沖突，我會(huì)用“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”來(lái)提醒自己媽媽對(duì)我的付出。詩(shī)讓我懂得了很多，詩(shī)是國(guó)學(xué)的精華，他帶我領(lǐng)略了一個(gè)又一個(gè)世界。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，悟詩(shī)是最重要的，悟懂了，詩(shī)自然就理解了。詩(shī)就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。

　　詩(shī)是中國(guó)國(guó)學(xué)的精華，每一首詩(shī)都承載著一個(gè)故事。它們都傾注了詩(shī)人的心血，它們是中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠，照亮了國(guó)學(xué)經(jīng)典。它們中華人民智慧的結(jié)晶，讓我們把這筆無(wú)形的財(cái)富一代一代傳承下去吧！

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