人生的角色作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的人生的角色作文，歡迎大家分享。
人生的角色作文1
沒有人會(huì)知道在下一秒將迎來什么，所以，請(qǐng)?jiān)诿恳幻氚缪莺米约旱慕巧?/p>
——題記
下一秒，會(huì)是怎樣？也許是悲歡離合，也許是覓及摯友，也許是夢想的破碎，也許是希望的重拾，也許是歡笑，也許是眼淚，當(dāng)然，也有可能虛度而過。
在失敗的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母親，你所需要的工具是柔和的目光，語重心長的教導(dǎo)，以及一碗心靈雞湯。你要學(xué)會(huì)一個(gè)人去扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是失落的孩子，一個(gè)是母親。用柔和的目光溶解孩子心中的冰塊，讓這個(gè)孩子尋找到陽光，擦干眼角泛起的淚花，在母親的等待中選擇微笑。接著，母親要告訴孩子，眼淚代表脆弱，不可以如此輕易地留下眼淚，不經(jīng)過風(fēng)雨怎能看到絢麗的彩虹，雛鷹不經(jīng)歷磨練怎能有搏擊長空的勇氣，要學(xué)會(huì)自己去找到突破口，讓困難迎刃而解，最后，這個(gè)母親可以離開，默默看著孩子一步一個(gè)腳印，走向最美麗的海灘。在飾演角色的過程中，你懂得了開導(dǎo)他人，也學(xué)會(huì)了面對(duì)坎坷。
在成功的那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本書一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神，以及一塊石頭。這時(shí)，你依然要變成兩個(gè)角色，一個(gè)是歡呼雀躍的成功的人，一個(gè)是老人。告訴成功之人：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”讓他在虛榮心面前果斷的轉(zhuǎn)身，選擇繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地向更高的一層而奮發(fā)努力，讓他知道，必須擁有十年磨一劍的毅力，才可再創(chuàng)奇跡。接著，給予他一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神，讓他看到光輝歲月背后失落的迷惘，還有每一滴辛酸的淚，用這來澆滅他心中傲然的盛火，回首凝望自己的風(fēng)雨，在歲月的長河中鐫刻下一道痕。最后，老者將注視著這個(gè)一時(shí)成功之人一生的成功。這一秒，你有了更穩(wěn)的人生鋪路石。
而假使，下一秒你虛度了，并沒有去扮演應(yīng)該扮演的角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依舊沉浸在呆滯的目光，空洞的眼神，麻木的神情里？沒有各種角色的人生，將黯淡，甚至渾濁。所以，請(qǐng)?jiān)诿恳幻氚缪莺米约旱慕巧�。即使沒有去扮演，那也必將微笑著，而不是愁眉苦臉，微笑，讓你成為了一個(gè)樂觀的角色，不是嗎？
人生的角色，就是這些細(xì)微的小角色匯成的，每一秒，你都在扮演什么呢？
這篇文章，作者主要寫了人生的幾個(gè)角色，告訴人們應(yīng)該扮演好人生的角色，不能虛度人生。文章內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)也較為完整，語言優(yōu)美，銜接也較為自然，是篇不錯(cuò)的文章。
人生的角色作文2
前幾天看到朋友的一句話，挺有意思的。用他的話說，他說他沒有從一個(gè)學(xué)生的角色改變。雖然他已經(jīng)畢業(yè)一段時(shí)間了，但他經(jīng)常去回憶他的學(xué)生生活。其實(shí)我沒有。偶爾打開相冊(cè)看看畢業(yè)晚宴上的狂歡，看看平時(shí)生活的寧靜，看看校園活動(dòng)的活力……太多想回憶的事情。
但是生活是現(xiàn)實(shí)的，我們很多人都要接受生活的壓力，努力融入社會(huì)，努力攀登高峰。而這一次，是我們身份尷尬的時(shí)候，因?yàn)樾膽B(tài)不成熟，用學(xué)生的單純做事。角色轉(zhuǎn)換不夠快，導(dǎo)致這種結(jié)局。
現(xiàn)實(shí)生活就像一出戲，角色不時(shí)變換，有些場合是反派，有些場合是紳士.而且牽涉到太多的強(qiáng)迫行為。演好生活的場景真的不容易。如果不能回心轉(zhuǎn)意，這出戲就不是真的。如果你沒有經(jīng)驗(yàn)，你甚至不知道如何行動(dòng).
所以，演技成了一種技能。如果你把生活的場景演好，生活可能被演得動(dòng)人，反之亦然。我們要扮演小人君子的角色，在此之前還要不斷的變化，才能符合戲的要求。
所以，換角色成了一種演技…學(xué)會(huì)換角色，演好節(jié)目！為什么不可以？
人生的角色作文3
人生是個(gè)大舞臺(tái)，上演著喜怒哀樂的劇情，你方唱罷，我登場，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，是機(jī)緣，還是宿命？讓你扮演著自己的角色，有些人不安于現(xiàn)實(shí)，想當(dāng)上令人羨慕的主角，于是角色也在不停轉(zhuǎn)換中。
人的一生，雙手握拳而來，撒開雙手而去，先是一樣一樣占有，后又一樣一樣丟棄，不到謝幕的一天，始終在執(zhí)著于自己的角色。
“高處不勝寒”，道理人人盡知，卻沒有幾人甘心做一生的配角，然而主角的位置上已經(jīng)擠滿了人，且后續(xù)力量充沛，假如命運(yùn)把我們放在了配角的位置上，與其抱怨，不如先做好自己。就像一首詩所說：“融進(jìn)銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天；融入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。
人們記住的往往是影視劇的主演，視他們?yōu)槊餍牵浣菂s從來無人提及，何不把配角都取消，大家都當(dāng)主演，我想這樣的影視劇或許已成了鬧劇。戲劇中一兵一卒即是千軍萬馬，沒有了跑龍?zhí)椎�，那些角豈不成了光桿兒司令，也就失去了戲劇的觀賞性。一朵鮮花再妖嬈，沒有綠葉的襯托，還是顯得美中不足。
這樣想來，配角也很重要，正在擔(dān)當(dāng)配角的人，何不先演好自己的角色，證明你同樣很重要，同樣有價(jià)值。不要抱怨沒人重視你，是我們努力還不夠，與其怨天尤人，不如努力提高自己。
都記得黃宗洛老爺子，在各種影視劇中演了一輩子的配角，當(dāng)了一輩子的龍?zhí)�，卻贏得了影視界的尊重，他的仙逝同樣是影視界的一大損失，因?yàn)槿藗冇质チ艘粋�(gè)甘心當(dāng)配角的，而且是做得最好的，做出名堂的。
因?yàn)槭桥浣�，不被人們關(guān)注，所以活的無拘無束，無羈無絆。上街無人圍觀，可以暢所欲言，高興時(shí)，可以豪歌傾瀉開懷的笑；難過時(shí)，可以喝著烈酒撫平憂傷，配角活得輕松自在，那些明星也會(huì)羨慕不已，而他們卻舍不得放下頭上的光環(huán)。
生活中，冷暖自知，處心積慮爭取來的，未必就是你想要的，你在乎的只是別人的看法，而忽略了內(nèi)心的感受。放松自己，端正心態(tài)，一杯清茶，一本書，聽著悠美的歌曲，你的境界自然與眾不同。”浮云吹作雪，世味煮成茶“，放下執(zhí)念，萬法隨緣，來去由心，安于清凈。
人生的角色，沒有貴賤高低，看你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待。
人生的角色作文4
我是一個(gè)成績平平長相平平的人，很少有人感覺到我的存在，然而在我的父母心中，我永遠(yuǎn)都扮演一個(gè)最重要的角色。
父親是老實(shí)巴交的工人，他很堅(jiān)強(qiáng)，但是卻被病魔無情纏繞住了。一向開朗的他每天不語，一根又一根地抽煙。看在眼里的我心都碎了，不知怎樣才能找回從前那個(gè)快樂的父親。父親節(jié)就要到了，我將幾個(gè)月節(jié)省下來的錢拿出，去大商場為父親買了一件紅上衣。
我到家時(shí)父親在喝酒，愁眉苦臉，讓人心生憐愛。我輕輕地把衣服平攤在他面前，告訴他這是我為他買的，并告訴他盡管他不喜歡紅色，但我依然買了紅色，只是希望這“紅”能為他帶來好運(yùn)，能為他帶來我心中的那個(gè)太陽。他默默不語，然而從他眼角的淚水，我知道他是多么地喜歡這件衣服，他是多么地愛他的女兒。我好想告訴他：“其實(shí)您就是我心中的太陽，請(qǐng)不要收起您的溫暖。”然而我沒有，我不要讓他的淚水落下，只要我知道我在他心中的角色就夠了。從那以后，他又露出了笑臉，病情也好轉(zhuǎn)了。我終于明白了，一個(gè)女兒對(duì)父親的重要性。
此時(shí)此刻，作為多重角色的我：考生、學(xué)生、同學(xué)，我都不會(huì)扮演得出色，只有女兒的角色是我所扮演的最純、最真、最完美的角色。此時(shí)我答卷，而父親則正穿著我買的紅衣服在外面等著他心中最重要的角色。無論我有多么平凡，遇到多少困難，我都是父母心中的陽光，是他們心中最美、最出色的角色，我會(huì)用我一生的愛去打扮這個(gè)角色。
人生的'角色作文5
世事滄桑，人生茫茫，人這一輩子如同一幕哲子戲，戲中劇情無不飄出人生百味，臺(tái)上角色總是不停更換，但沒有誰可以常久駐足，那便是戲劇中的配角，有時(shí)配角來也匆匆，去也匆匆，但起到的作用卻是非比尋常的，他可能影響一幕劇情的氛圍，或喜或悲，或笑或哭，或是纏纏綿綿的愁情，或是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感慨，有時(shí)作為幕中主角的我們情感會(huì)隨著他們感情變化而變化，有時(shí)不禁懷疑自己是否還是劇中的主角，但答案是肯定的，或許他們反客為主了，也許我們太賓客話了!總之一旦我們從人生的主角變成配角，那我們將會(huì)失去自己的位子，失去自己的情感，人生的彩幕會(huì)變的黑白，人生的活力會(huì)變得淡然，我們只能任配角擺部，如同一只玩偶，這樣的人生之戲不得不令人生悲。
其實(shí)在某種程度上我們又是雙角色，在自己的戲中為主角，在別人的戲中為配角，作為配角的我們，又能做些什么呢?是反竄還是張揚(yáng)?其實(shí)都不是，我們應(yīng)做的是以賓客之禮敬主人之情，配合主角演好別人生命中的這一幕，有時(shí)我們難免張顯自己，讓主角失色!此時(shí)我們應(yīng)該節(jié)制自己，還主角之光彩，被離開之詞，而不是過多停留，一旦反客為主，下場只有無盡的悲傷。
人生不可能只是一場獨(dú)幕戲，戲中的我們應(yīng)該注意自己的角色，讓自己的才能溶于角色之中，將自己的人生演繹的絢麗多彩，讓別人的生命應(yīng)我們而熠熠生輝。
人生若只初相見，何必秋風(fēng)悲畫扇。
等閑識(shí)得故人心，卻道故人心易變
人生的角色作文6
人生是什么？，我說它是一場最精彩的戲，既清楚又模糊，而每個(gè)人每時(shí)每刻都在變換著自己的角色，當(dāng)人第一聲哭泣開始時(shí)，他扮演著淘氣，可愛，天真的孩子；當(dāng)人第一次背起書包時(shí)，他扮演著一個(gè)只懂得上學(xué)、回家、上學(xué)的書童；當(dāng)人第一次放下書包時(shí)，他扮演著一個(gè)漂泊在社會(huì)的流浪者；當(dāng)人第一次進(jìn)入自己的公司時(shí)，他扮演著一個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力的年輕人；當(dāng)人第一次拿到工資時(shí)，他扮演著一個(gè)興奮、快樂、欣慰的大小孩；當(dāng)人第一次送花給自己的男（女）朋友時(shí)，他扮演著羞澀，天真的情人；當(dāng)人第一次聽到自己孩子第一聲啼哭時(shí)，他扮演著一個(gè)興奮，而又不知所措的父母；當(dāng)人第一次拿到退休金時(shí)，他扮演著一個(gè)安詳，和藹的老人；當(dāng)人第一次喝到兒女倒的茶時(shí)，他扮演著一個(gè)正在享受快樂的人；當(dāng)人最后一次留下遺囑時(shí)，他扮演著一個(gè)戀戀不舍的，即將離開的孤獨(dú)者；當(dāng)人最后一次看世界時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)，世界是那么的美好！
所以，人生是許多的第一次和最后一次筑起的，每次都那么的驚喜，直到離開……所以，最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)應(yīng)該是每個(gè)人，因?yàn)槊總�(gè)人都在導(dǎo)演著自己的路，只是沒有“暫�！倍选�
人生的角色作文7
人生是什么？，我說它是一場最精彩的戲，既清楚又模糊，而每個(gè)人每時(shí)每刻都在變換著自己的角色，
當(dāng)人第一聲哭泣開始時(shí)，他扮演著淘氣，可愛，天真的孩子；
當(dāng)人第一次背起書包時(shí)，他扮演著一個(gè)只懂得上學(xué)、回家、上學(xué)的書童；
當(dāng)人第一次放下書包時(shí)，他扮演著一個(gè)漂泊在社會(huì)的流浪者；
當(dāng)人第一次進(jìn)入自己的公司時(shí)，他扮演著一個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力的年輕人；
當(dāng)人第一次拿到工資時(shí)，他扮演著一個(gè)興奮、快樂、欣慰的大小孩；
當(dāng)人第一次送花給自己的男（女）朋友時(shí)，他扮演著羞澀，天真的情人；
當(dāng)人第一次聽到自己孩子第一聲啼哭時(shí)，他扮演著一個(gè)興奮，而又不知所措的父母；
當(dāng)人第一次拿到退休金時(shí)，他扮演著一個(gè)安詳，和藹的老人；
當(dāng)人第一次喝到兒女倒的茶時(shí)，他扮演著一個(gè)正在享受快樂的人；
當(dāng)人最后一次留下遺囑時(shí)，他扮演著一個(gè)戀戀不舍的，即將離開的孤獨(dú)者；
當(dāng)人最后一次看世界時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)，世界是那么的美好！
所以，人生是許多的第一次和最后一次筑起的，每次都那么的驚喜，直到離開……
所以，導(dǎo)演獎(jiǎng)應(yīng)該是每個(gè)人，因?yàn)槊總�(gè)人都在導(dǎo)演著自己的路，只是沒有“暫�！倍选�
人生的角色作文8
“今天天氣真好”，“我的心情簡直太好了”，“我今天非常開心” ……大家各說各的，我們的教室簡直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說得越來越兇，聲音越來越大。
早早來到教室坐在講臺(tái)上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來的他，不知道是因?yàn)榭磿朊�，還是別的什么原因，隔了好一會(huì)兒，他才從書里面走出來。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。
見到此景，同學(xué)們都驚呆了，教室里立馬安靜下來。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……
“汪欣，你坐到講臺(tái)上去，當(dāng)小老師”！見到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特，但后來，我才明白。持續(xù)了一會(huì)兒�！巴粜�，你下來，你坐在上面，下面的說話聲，你怎么不管”�！肮嚹阍偕先ァ�。當(dāng)黃老師念到我的名字的時(shí)候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺(tái)上做著做著筆記，聽到下面的黃“同學(xué)”說：“站起來，叫老師上課！”說完，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來，這時(shí)我心里有一種說下出的感受，開始“冒汗”，“老師，您好！”同學(xué)們齊心喊起來。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說不出來。坐在下面的那位同學(xué)又說：“讓老師講課”！聽到這話，我有點(diǎn)難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺(tái)都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學(xué)在竊竊私語，我想到了，其實(shí)坐在講臺(tái)上的老師對(duì)于聽見下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺(tái)上，看到下面的同學(xué)我想講但又說不出口，總覺得有種感覺在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著，心想請(qǐng)求他來幫我解圍。終于，他站起來了，說話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見我下去，還說不準(zhǔn)下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當(dāng)個(gè)老師真難，我也不去當(dāng)老師，也不上課講話了。
從此，我們班的課前準(zhǔn)備工作好多了。這件事，使我真正認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)換位思考的道理啊？
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