讀人生作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀人生作文1
我在暑假里讀了《鋼鐵是怎樣煉成》這本書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要記述了蘇聯(lián)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)布爾什維戰(zhàn)士的故事。書中的主人公保爾·柯察金，他在十四就參加了共青團(tuán)并一直努力奮斗在戰(zhàn)爭(zhēng)中的前線，在雙目失明的情況下卻還堅(jiān)持創(chuàng)作小說！無論是在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在病魔的打擊下，保爾都堅(jiān)貞不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)并克服了種種困難。
回過頭再想想我自己，我每天做完作業(yè)，偶爾有時(shí)再看看書和電視，就是感覺沒什么事可做了。而保爾所能用來做事的時(shí)間并不多，并且癱瘓失明，但他還是把時(shí)間擠出來寫了一篇中篇小說。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”保爾從來不虛度光陰。同樣保爾還擁有無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝困難的奮斗精神，他就如鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)。想到這，我作為一個(gè)健康人都自嘆不如。
讀了這本書我受益匪淺，書中有句令我印象最深刻：“人最寶貴的是生命……”這句話讓我知道了時(shí)間的重要性和生命的意義。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)學(xué)好，克服困難，珍惜時(shí)間，以最好的成績(jī)回報(bào)父母和老師對(duì)我們的期望。
讀人生作文2
不久前，有朋友送了我一本名為《人生每日必修課》的書。
書中前言里有這樣一段話：“人生是一種修煉，是尋找幸福的過程。如果我們一籌莫展地看待人生，人生肯定陰云密布，如果我們開心地看待人生，人生一定陽(yáng)光燦爛。”人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)樯钪械拿恳惶於际悄愕娜松Ｈ粢腋５厣妫惠呑訌椬喑錾】档男桑祟愖约罕仨毶拼约夯钪拿恳惶欤鞓返囟冗^每一天。談到快樂每一天，也許會(huì)有人說，“快樂是要有前提的，這前提的來源是一帆風(fēng)順的人生。”一帆風(fēng)順的人生不是沒有，但它只是滄海一隅。就人生而言，不妨多經(jīng)歷些磨難，太平坦的人生我覺得像一杯索然無味的白開水。
人生本應(yīng)當(dāng)有苦有甜，有滋有味。只是在品嘗生活苦味的時(shí)候，少些愁眉苦臉的牢騷。面對(duì)每天都有可能遭遇的苦惱，多顆“平常心”去善待它。除此之外，還必須從磨難中找到力量，支撐自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
活著是一件特別幸福的事，它會(huì)有夢(mèng)想與理想；
它會(huì)讓我看到每天太陽(yáng)的日出日落；
它會(huì)讓我在平常的生活中尋找不平常的美麗和感動(dòng)……
善待活著的每一天是一種快樂的付出，快樂是一種積極的生活態(tài)度。
俗話說：“知足常樂。”做為人而言，不要過份地注意缺憾，總把煩惱表達(dá)在嘴上；總把苦難寫在臉上；總把憂愁悶在心上；總把嫉妒嵌在眼上……
而是應(yīng)以積極的心態(tài)去欣賞生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光彩，只有這樣，才會(huì)品味到人生的快樂。
讀人生作文3
讀人生，人生好比是一張地圖上的一條路，其間有萬道河流千重山。山峰高聳入云，河流湍急兇險(xiǎn)，我們則是勇敢的行者，跋山涉水，不畏艱險(xiǎn)，只為著到達(dá)那夢(mèng)寐以求的花園。因?yàn)槔щy，因?yàn)椴灰祝攀刮覀兊淖非蟾幸饬x，得到的東西往往是最珍貴的。
讀人生，讀懂了不斷奮斗的可貴。
在人生的路上，很多人會(huì)遇到挫折，也有許多人失敗了。于是便有人盛氣凌人地站出來說：“你不會(huì)成功的，放棄吧！”或露出滿臉的不屑嘲諷道：“人不大，心到不小。”然而，這些“不大”的人最終成功了，那些所謂的“評(píng)論家”也只好訕訕地道：“真是想不到。”正因?yàn)椴粩鄪^斗，被人恥笑的小個(gè)子拿破侖最終成長(zhǎng)為一代梟雄。
人生之路充滿坎坷，只有不懈努力，走遍千山萬水，美好的理想才能實(shí)現(xiàn)。就像一只幼鷹，只有經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，才能展翅長(zhǎng)空，翱翔萬里。如果你想要告別平庸，走向輝煌，就要不怕求知路上的種種艱難險(xiǎn)阻。
讀人生，讀出了直面坎坷的堅(jiān)強(qiáng)。
人生是一條奮斗之路，注定了汗水是路旁的溪流，懦弱和懶惰者永不會(huì)在這條路上走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，只有勇敢者才是這條路上永遠(yuǎn)的旅行者，路旁的花兒會(huì)為他盛開，樹上的鳥兒會(huì)為他歌唱，身后那夯實(shí)的腳印是他努力的見證。
讀人生，讀懂生活，讀懂生命，讀通實(shí)現(xiàn)成功的智慧，讀出頑強(qiáng)拼搏的豪情，讀出人生的美麗。
讀人生作文4
讀《弟子規(guī)》，感悟人生記得小時(shí)候，老師天天要我們背《弟子規(guī)》。一進(jìn)我們的教室，就能聽到孩子們?cè)谶捱扪窖降乇场兜茏右?guī)》。當(dāng)初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因?yàn)槿绻巢幌聛淼脑挘且ぐ遄拥模虼艘膊还苁鞘裁匆馑剂恕?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，翻開《弟子規(guī)》，已經(jīng)能看懂個(gè)別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人的道理了，有了《弟子規(guī)》給我的啟迪，使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家人都說我是好孩子，《弟子規(guī)》使我受益不淺.。
又過了幾年，我再次打開《弟子規(guī)》的時(shí)候，深思其中的問題，發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時(shí)候，教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后教會(huì)他如何辨別是非對(duì)錯(cuò)，使他成為一個(gè)有道德，有素質(zhì)的人。他教會(huì)人們尊重師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這是它要傳達(dá)給人們的信息，在人生路上更是如此。
要想在社會(huì)中立足，首先要做一個(gè)正直，善良的人，就像《弟子規(guī)》中的謹(jǐn)信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點(diǎn)，就難被社會(huì)所接受。
然而，成為一個(gè)正直，善良的人，首先要做到《弟子規(guī)》中的這幾點(diǎn)，由此可見《弟子規(guī)》對(duì)人的影響極大。
讀人生作文5
從幼兒園的兒歌、漫畫到現(xiàn)在的童話、詩(shī)歌、名著悅讀一直如影隨形地陪伴著我，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為現(xiàn)在的明白事理的優(yōu)秀學(xué)生。
從我可以完整地讀一個(gè)故事，我就知道悅讀可以改變?nèi)松浀迷凇稇伊捍坦伞返墓适轮兄v述東漢時(shí)期著名的政治家孫敬，為了怕疲倦和打瞌睡影響悅讀想出了懸梁的辦法，而無獨(dú)有偶，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出名的政治家蘇秦更是為了悅讀想出了刺股的辦法，雖然他們不在同一個(gè)時(shí)期，但是他們都運(yùn)用了相同的辦法，讓悅讀改變了他們的人生。
我國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛主席更是一生喜歡閱讀，在長(zhǎng)達(dá)七十年的時(shí)間里幾乎是書不離手，正是因?yàn)槊飨牟┯[群書，才讓他成為全國(guó)乃至全世界人民尊敬和愛戴的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。
在每天的悅讀中我明白了許多做事做人的道理，在《安徒生童話》中，我見識(shí)了惡毒的皇后、善良可憐的灰姑娘、為了生活去賣火柴的小女孩，在詩(shī)歌《鋤禾》中，我知道了做農(nóng)民的辛苦，知道了糧食的來之不易，在《水滸傳》中我更懂得了梁山好漢的義薄云天、不畏強(qiáng)權(quán)、安良除暴、他們都是頂天立地的英雄。
悅讀讓我知道了做人要善良、要勤勞、要懂得感恩、要愛憎分明。我將會(huì)把悅讀作為我人生的目標(biāo)，因?yàn)閻傋x可以改變?nèi)松瑦傋x可以助我成長(zhǎng)。
讀人生作文6
太多的時(shí)候我們與成功擦肩而過，并不是因?yàn)樘熨Y的愚笨，而是我們?nèi)鄙僖环N不怕困難、勇往直前的精神。雪萊曾說過：“冬天已經(jīng)來到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這其實(shí)是激勵(lì)我們：經(jīng)歷過困難的洗禮，成功就離你不遠(yuǎn)了。《人生的棗樹》這篇文章不正是講述了這個(gè)道理嗎？
《人生的棗樹》記錄了這樣一個(gè)故事：“我”在旅行中疲憊不堪，正巧看見主人在砍棗樹，心生疑惑，后來得知棗樹只有經(jīng)歷斧子的砍斫，才能結(jié)出又大又甜的棗子。于是“我”明白人生中的困境和挫折，實(shí)際上也是成功前的磨礪，于是又堅(jiān)強(qiáng)地上路了。
看到這里，我浮想聯(lián)翩：棗樹身上的傷痕不正是人生旅途的挫折嗎？棗樹在成長(zhǎng)過程中的一條條傷痕，無疑是收獲碩果的前提；運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過程中的一回回跌倒，無疑是取得金牌的訣竅；科學(xué)家們科研過程中的一次次失敗，無疑是發(fā)明創(chuàng)造的前奏……
我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在學(xué)校里爭(zhēng)強(qiáng)好勝。記得上學(xué)期的數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽中，我只考出了65分這個(gè)有史以來的最壞成績(jī)。這種情況下，我沒有氣餒，而是決定在哪里摔倒就在哪里爬起來。于是，我把這次考試當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，開始攻讀數(shù)學(xué)難題。我的付出當(dāng)然得到了回報(bào)，最后的期末考試我就得到了滿分。你說，我是不是要感謝那次只得65分的考試？
困難可以擊垮一個(gè)人，也可以鍛造一個(gè)人。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們不要蜷縮在氣餒的墻角，茍延殘喘，而是學(xué)會(huì)在黑暗中把自己鍛煉成珍珠。依靠黑暗的力量，借力打力，黑暗過后的黎明，將迎來燦爛的曙光。
讀人生作文7
音樂，在我看來一直是靈魂的升華。在窄窄的五線譜上，幾只小蝌蚪將人間的悲歡離合表現(xiàn)得淋漓盡致，不需只言片語，不需任何序言，只需要在手指的靈動(dòng)間漫溢出自己的情感，這便是最好的音符。
在音樂上，我并不是一個(gè)很有造詣的人，我只不過習(xí)慣于用耳朵，用心靈去感受那些音符罷了。一直都喜歡斜坐在窗前，或面對(duì)天空流下的眼淚，或面對(duì)撫摸我的那縷陽(yáng)光，偶爾，也會(huì)一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)滿天陰云。音樂，會(huì)在這時(shí)不知不覺地流進(jìn)耳朵，一直流到心里。這份音樂，有時(shí)會(huì)來自錄音帶；有時(shí)會(huì)來自樓下嘈雜的人群，有時(shí)即是大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更或者便是寂靜，在萬般寂靜之時(shí)，那所謂的靜便是最耐人尋味的音樂，這塵囂中的一絲靜，或出于大地之精華，其實(shí)更出于心中那片早已被遺忘，被埋沒的凈土。
周杰倫說：“音樂是一首狂想曲。”
胡諺斌說：“若沒有音樂，這世間便是黑白的。”
林俊杰說：“音樂是我的全部。”
我說：“如果我的人生是寫在五線譜上，那我要全音符。”
其實(shí)，我說一個(gè)貪婪的'人，我不滿足自己的人生只有搖滾的瘋狂，R＆B的瀟灑，我在擁有這些的同時(shí)，更需要華爾茲的高貴，輕音樂的浪漫，交響樂的氣勢(shì)，以及古典音樂的素樸。在人生的五線譜中，我需要不同的音樂風(fēng)格和音樂心情，我需要不同的音符來填充沒一個(gè)角落，去譜寫一曲動(dòng)人的音樂，一段不尋常的音樂人生。
讀人生作文8
從呱呱墜地到現(xiàn)在這么大經(jīng)歷過無數(shù)事件，漸漸地翻開了人生這本大書。人生這本書里，有酸甜苦辣，有冬、有春、有秋、也少不了夏。重來到這個(gè)世界到現(xiàn)在我坐在教室里努力拼搏學(xué)業(yè)，我翻開了人生這本大書，慢慢的讀了起來，從成長(zhǎng)過程中，我漸漸地讀懂了… …兩三歲我學(xué)走路，一步一步地邁著，生怕摔倒，可時(shí)間一長(zhǎng)，就不在乎了，因?yàn)樽约旱牟恍⌒模さ沽耍吭诘厣蠁鑶杩奁饋恚晌易约涸诩遥瑡寢尦鋈ベI菜了，就算哭也要有個(gè)觀眾呀，不一會(huì)兒，我不哭了，那兩個(gè)胖嘟嘟的小手握緊拳頭，雙手一撐，一使勁，不行，起步來，經(jīng)過N次努力終于起來了，雖然滿頭大汗，但還是開心地咧嘴笑了。
就在這時(shí)，我讀懂了毅力這個(gè)詞。經(jīng)過歲月的流逝，我不斷長(zhǎng)大，到了七歲，我親手制作了一頓亂七八糟的晚餐當(dāng)做禮物送給過生日的媽媽，媽媽開心的笑了。就在這時(shí)，我讀懂了付出這一詞。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得自己應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)了，在我每一次辛勤努力后，不是都成功，自然也有失敗，面對(duì)失敗，我不后悔，我付出的也許不夠，我要付出更多，終于取得了好成績(jī)，那時(shí)候我欣慰地笑了。就在這時(shí)，我讀懂了“有付出，就有回報(bào)”這句話。人生這本大書是讀不完的，是要靠我們一生精力來體會(huì)的，體會(huì)的多少在于你的感悟，我會(huì)更加努力讀懂的，讓“夏日的陽(yáng)光”永遠(yuǎn)照在我那充滿笑容的臉上。
讀人生作文9
讀了《小學(xué)生魅力閱讀》第223——225頁(yè)的《書——人生因你而精彩》這篇小故事，我深受啟發(fā)，它告訴我們：書是我們最好最忠實(shí)的伙伴。
作者的家人都愛讀書。當(dāng)作者很小的時(shí)候，每天晚上他的父親從書中揀幾個(gè)好故事講給作者聽，直到作者長(zhǎng)大了會(huì)讀書了才停止。
作者愛讀書，我也愛讀書，有一次，家里的人帶著我去表弟家，一到他家，我便四處看看，走到書房，我驚呆了，書房里有許多書，如故事書，作文書和卡通書等，其中我最喜歡作文書。
我吃完午飯，來到了書房，一屁股坐在地上，隨手拿起一本作文書，津津有味地讀起書來，大約到了三點(diǎn)鐘，肚子有點(diǎn)餓，打開門一看，人都不見了，我才不管呢。從冰箱里拿出一盒餅干，重新回到書房，邊吃邊看起書來，兩小時(shí)似乎一會(huì)兒就過去了，忽然，我聞到一股香味，想站起來，可怎么也站不起來，我的兩條腿太麻了。經(jīng)過幾分鐘的努力，我終于站起來了。打開門一看，家人都開始吃晚飯，我也急忙洗手吃起飯。
我現(xiàn)在明白了一個(gè)道理，書是我們最忠實(shí)的伙伴，它會(huì)帶我們走向成功之路。
讀人生作文10
暑假里，我花了5天時(shí)間看完了《不同的情緒，不同的人生》這本書，結(jié)果給我很多感觸。
正如書中所言，我也曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)心怯懦的人，做作業(yè)喜歡拖拖拉拉。就像這篇征文，我一直在躲閃，一直在逃避，這是因?yàn)槲液ε隆？赡翘彀l(fā)生的這件事徹底改變了我。那天晚上，爸爸讓我學(xué)大的自行車，我一直不敢嘗試，一直逃避，在爸爸的鼓勵(lì)下，花了3個(gè)多小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了。即使我的腿青一塊紫一塊的，我也沒覺得特別疼。
每天騎著新買的自行車時(shí)，我真的很開心，那一刻，我覺得很成功。我老爸說過的成功等于目標(biāo)。和小朋友騎車玩，這就是我當(dāng)前的目標(biāo)，我達(dá)到了，嘻嘻。從此以后，我又學(xué)會(huì)了滑板，打籃球......等，正如老爸所說的，客服怯懦，最好的辦法就是嘗試，不斷地嘗試，像學(xué)騎車一樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來，拍拍灰塵繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果很明顯，貌似很困難的事，一嘗試也沒神馬大不了，哈！
克服了 怯懦，以后做什么事我都很積極，回到本文的主題---不同的情緒，不同的人生。怯懦的情緒，就會(huì)帶來弱懦的人生，我不需要這樣的人生，我要積極的，樂觀的人生，每時(shí)每刻都充滿活力的健康的人生！
讀人生作文11
今天，我在一個(gè)博友的博客上看到了一篇文章“人生十字架”對(duì)我很有啟發(fā)，于是我毫不猶豫地把這篇文章引用到了我的博客上，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，就看看這篇文章。人生的十字架，真的就像我們的學(xué)習(xí)一樣，什么語文、數(shù)學(xué)、英語等，連休息都十分緊張，真的很累，以前我天天抱怨，總覺每天的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了，有點(diǎn)不堪負(fù)重，可是看了那篇文章后，怨言全沒了。
因?yàn)樾r(shí)候累一點(diǎn)是為了成長(zhǎng)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)累一點(diǎn)是為了掌握更多的知識(shí)，是為了將來的奮斗目標(biāo)鋪路。你看那些人都身背著沉重的十字架，緩慢而艱難地走在人生地道路上，直到該用的時(shí)候十字架就起了作用，可以輕松的幫助人們走過溝溝坎坎，走過江河大海。而一個(gè)人為了輕松前行，砍短了十字架，當(dāng)他看到別人朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)是重了點(diǎn)、累了點(diǎn)，怕什么呢？為了將來自己能夠輕松的面對(duì)困難，值了。
現(xiàn)在我們每一個(gè)人都背著沉重的十字架在艱難前行，這就是我們的學(xué)習(xí)，我們要在知識(shí)的海洋里游泳，不斷地前進(jìn)，不停的努力，只有這樣，才能順利地達(dá)到目標(biāo)。雖然很難，堅(jiān)持就是勝利。
讀人生作文12
翻開一本書，書里總有讓我感悟的地方：讀一篇童話，總有讓我感受最深的地方。書香漫漫，讓我看過一篇篇精彩的文章，回味無窮。
剛看到《茶中品人生》這篇文章，讓我忍不住讀下去，碧螺春篇，酥油茶篇，苦丁茶篇……從這幾篇的文段中，我讀出了前所未有的感悟，細(xì)膩的筆觸，仿佛將人帶入一個(gè)凈化心靈的境界。“夢(mèng)境間，我覺得自己品嘗到了人生的滋味，原來平淡之中的清幽是人生最幸福的滋味。”淡淡清幽，如詩(shī)如夢(mèng)，美麗而安靜。“濃郁間讓我品嘗到了人生的另一種滋味：擁有廣闊的心胸是人生最真切的滋味。”內(nèi)心寬廣，豪邁樸實(shí)，謙遜而寧?kù)o。“恍惚間，我明白了，原來先苦后甜的滋味是人生的最欣慰的滋味……”辛澀的苦丁茶，卻也蘊(yùn)含著層層的寓意。茶后余香，點(diǎn)點(diǎn)的苦甜，繚繞在心間。
靜靜守著一方茶幾，抿著茶，品著人生。帶著茶中哲理再次品茶，卻發(fā)現(xiàn)茶的味道也與同人生的味道一樣，同樣讓人忍不住思索。
品著碧螺春，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)踏歌而行；品著酥油茶，仿佛聆聽到遠(yuǎn)方牧民的歌聲，豪邁動(dòng)聽；品著苦丁茶，仿佛親身感受到了人生中的先苦后甜……。這些過程是幸福的，真切的，欣慰的，讓我們一起品嘗這茶中人生的滋味，一起思慮著這茶后的余香。
茶中，品味人生……
讀人生作文13
焦急，痛苦，恐懼……在這抹大雨傾盆的黑暗中，我的心也像被無盡的夜色籠罩著。
急救車還在閃著讓人目眩的紅色光暈，穿著白大褂的醫(yī)護(hù)人員忙忙碌碌的，為擔(dān)架上的病人做著緊急治療。而邊上坐著的女人早已哭的泣不成聲，我極力壓制住自己的無助，走上去安撫她瑟瑟發(fā)抖的身子：“小姨，沒事的，姨父會(huì)沒事的……”
腦海里浮現(xiàn)出的，是憨厚的姨父在田地里沖孩子們笑的樣子。我叫小芳，就像那首村里的女孩叫小芳一樣，我也是一個(gè)村里的孩子。村里家家戶戶世代以種地為生，是正兒八經(jīng)的靠天吃飯，村里要是能出個(gè)大學(xué)生，那便真是不得了的事，多少人巴巴地盼了一輩子，就希望我們這些孩子中能出個(gè)大學(xué)生，走出這里，去到外面更廣闊的世界。
姨父就是第一個(gè)支持我的人，不管別人怎么笑話，他總是樂呵呵的說：“咱們家的小芳呀，將來肯定是個(gè)能干的娃娃，我還指望著她享幾天清福哩！”
可是現(xiàn)在，姨父正臉色蠟白地躺在那里，可我除了擔(dān)心，什么都做不了。
讀人生作文14
恍惚間，山環(huán)水繞，清風(fēng)拂過山林，發(fā)出微微的聲響，細(xì)聽，一切又歸于寧?kù)o至此無聲，無息。
回眸遠(yuǎn)眺矗立遠(yuǎn)方的古亭，仿佛手中又端了一杯香茗，久久回味。茶香占了靈魂的幾成，我竟不知道，只知道雙瞳中倒映著的，是自然中的一隅——山水間的人生。
在這片山水下，柳宗元不再步入官途，而是安心的在石潭邊寫下了著名的《永州八記》。范仲淹離開了京都，在岳陽(yáng)樓訴說著剪不斷的憂慮。歐陽(yáng)修做了一輩子太守，他在醉翁亭下的歡樂又是一段無與倫比的佳話。另一邊，杜甫的草堂依舊浸潤(rùn)在蒙蒙細(xì)雨中，卻不曾言語。潯陽(yáng)江畔，琵琶聲早已散盡，可過路人依然能傾聽白居易的孤寂微吟。春和景明時(shí)，又能在南山下看到那個(gè)種豆的身影了，只是不知桃源實(shí)屬何方，可否再現(xiàn)……
那一頁(yè)頁(yè)的追思，一片片的歷史，都散發(fā)著醉人的光芒；那精煉的文字，練達(dá)的文筆，閃耀著時(shí)光的沉淀，記述這一代代偉人的選擇。
山水之間，蘊(yùn)含了多少人的情懷，又見證了幾個(gè)朝代的興衰！
今天的人類，又是否能回味古人的或喜或悲，再在山水之間忘乎得失，循著古人的足跡望穿歷史，追思一個(gè)王朝的背影？山水之思或許已埋沒在現(xiàn)代人類日復(fù)一日的忙碌中。可我堅(jiān)信，只要愿意，那片山水就能亙古不變的矗立著。
在書中，從未變遷。
讀人生作文15
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說過；“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”
不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了楊紅櫻老師寫的書。我在一本叫《非常女生》中看見了楊紅櫻老師描寫的秋天：美麗的秋天，銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)，呼喚著活潑的年輕心靈。又在另一篇叫《非常事件》中看見了楊紅櫻老師描寫的圣誕化妝舞會(huì)：六三班的化妝舞會(huì)開始啦！高大的圣誕樹上掛滿了彩燈，溫馨的小禮物堆成了一座五彩繽紛的小山。楊紅櫻老師在《瞧，這群俏丫頭》中寫了一群小女生與淘氣包馬小跳的美妙故事。楊紅櫻老師還寫了這樣一段字；“一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字，通向童心世界”。
除了楊紅櫻老師的書，我還喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》和《十萬個(gè)為什么》等……其它的書。
我最近迷上了一本叫《瑪洛麗成長(zhǎng)記》的書，我用了不到一個(gè)月的時(shí)間就把十八本《瑪洛麗成長(zhǎng)記》給看完啦，這本書主要講了，天真活潑的馬洛麗搬家來到了蕨落鎮(zhèn)，和最好的朋友分離、在陌生的環(huán)境里生活，但是鄰居卻是一個(gè)很好的男孩叫喬伊，瑪洛麗和喬伊在一起玩的很開心，過了一段時(shí)間，馬麗安來看望馬洛麗了，馬麗安卻叫馬洛麗不要和喬伊玩……最后馬洛麗經(jīng)歷了許多事情終于長(zhǎng)大了。
從剛開始讀課外書一直到現(xiàn)在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識(shí)。同學(xué)們，多讀課外書吧，它會(huì)更加充實(shí)我們的頭腦；同學(xué)們，多讀課外書吧，它會(huì)讓我們的人生更加輝煌！
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