笑讀人生-六年級-說明文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是占有重要地位的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？下面是小編精心整理的笑讀人生-六年級-說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪，還是一條流水滔滔的大河？不知道，這的確是一個(gè)令人難以回答的`問題，或許只有真正讀懂人生真諦的人會(huì)明白人生究竟是什么……
作家大仲馬曾經(jīng)告訴世人：人生是一串無數(shù)小煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)這串念珠。是啊！人生的價(jià)值就在于笑著數(shù)完這串煩惱的念珠。
張海迪——一個(gè)永遠(yuǎn)響徹中國大地的名字，面對自己高位截癱的軀體，沒有自暴自棄，沒有放棄理想，依然滿面微笑地把握著自己的生命之舵，開辟了一條屬于自我的航線，沒有人聽到她的嘆息怨恨之聲，沒有人看到她為自己不幸而落淚，聽到的是她那充滿希望的話語，看到的是她洋溢著自信的笑臉，這才是真正的人生，永遠(yuǎn)微笑地面對整個(gè)世界……
朋友們，或許此時(shí)你還在苦思冥想著：人生究竟是什么？那么你就看看“張海迪”，讀讀“大仲馬”，相信你會(huì)領(lǐng)悟：人生是什么并不重要，因?yàn)槊總�(gè)人的人生是不同的，重要的是怎樣讀完人生！這就像一段旅程，最精彩的并非終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)光！
不要為自己的失敗而嘆息，不要為身處逆境而喪失勇氣，更不要因?yàn)樽约旱牟恍叶@命運(yùn)不公……
世界著名的音樂家貝多芬，晚年耳聾，對于一位視音樂如生命的人，這是致命的打擊，但他卻沒有結(jié)束創(chuàng)造生涯，并創(chuàng)造了許多名曲，貝多芬笑著數(shù)完這串念珠，讀完了人生。
微笑著面對煩惱，你就會(huì)從中得到更多的領(lǐng)悟，采擷到人生更大的快樂。
朋友們，讓我們每個(gè)人都收起悲哀的面孔，面帶微笑地品嘗人生吧！相信微笑的面容，微笑的心態(tài)會(huì)迎著更絢麗、更精彩的人生！
笑讀人生，因?yàn)槊刻斓奶柖际切碌摹?/p>
【笑讀人生-六年級-說明文】相關(guān)文章：
笑對苦難直面人生作文08-25
人生路上笑對苦難作文11-23
讀路遙的《人生》有感06-23
人生如書，逐級而讀12-09
笑對苦難直面人生作文800字01-11
六年級作文笑元宵節(jié)12-29
讀《三國》，品人生作文11-23
讀人生的北斗星有感11-23
那一次，我讀懂了人生-六年級-說明文01-08
讀駱駝祥子品百味人生作文11-24