把一個人的特點寫具體作文（通用33篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的把一個人的特點寫具體作文，歡迎大家分享。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇1

　　我們班有一個大名鼎鼎的“小書蟲”。他說起話來井井有條，你只要隨便問他一個問題，如果是學過的，他保證在一分鐘內(nèi)對答如流。他個個高高的，長得一頭濃密又不長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛充滿了智慧。大家能猜猜他是誰嗎？

　　記得有一次，下課鈴響了，大家像被關(guān)在籠子里的小鳥忽然被釋放了出來。迫不及待地沖出教育往操場上跑，而他呢，在教室里如饑似渴地從書包里抽出一本書來“啃”。好像看得越來越入迷了，有同學故意從他身邊跺著腳走過，可他根本就沒有發(fā)現(xiàn)，將所有的精力都用到了讀書上，簡直到了廢寢忘食的地步了。

　　他就是我們班名副其實的＂小書蟲＂一成懿哲，整天在書的海洋里盡情的遨游。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇2

　　我的媽媽很幽默，我稱她為地地道道的“幽默歌手“。她總喜歡拿一首流行歌曲的旋律，來自己加上的歌詞。

　　一天早上，“大雨飛流三千尺，疑是天河落白天。”那個時候，爸爸還像豬一樣在睡覺，而且已經(jīng)早上九點了。我叫了他好多次，他都不起來，真是“屢教不改”啊。因為睡太久對身子不好。然后，我對媽媽說“你想個辦法叫他起來啊！”媽媽回答說：“我自有辦法。”后來她先叫爸爸起來，爸爸不聽，媽媽急中生智，笑著對我唱到：“外面下著雨呀，里面睡了個大豬，呼呼睡，呼呼睡。”唱到這里，我和媽媽都笑了，而爸爸，則當場崩潰。

　　但媽媽的“幽默”藏了一份愛。那就是不想讓爸爸睡太久了。睡太久了，對身體不好。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇3

　　我的姐姐大眼睛、長頭發(fā)、彎眉毛。最大的愛好是耍我。

　　有一次，我和她幾乎同時寫完作業(yè)，同時理好書包，走到浴室門口，我倆對視了差不多半分鐘。

　　半分鐘后，我正準備走進浴室，剛邁出了第一步。突然，姐姐一把把我拉了回來。“姐姐，有事嗎？”我眨著眼睛對姐姐說。姐姐說：“我有讓你先洗澡嗎？”媽媽見了，說：“你們石頭剪刀布，誰贏了誰先洗澡吧！”

　　第一局，我出石頭，姐姐出剪刀。姐姐不服，說：“三局兩勝！”說著，我又贏了。接下來，“五局三勝！”“七局四勝！”之類的聲音不絕于耳。當我專心地石頭剪刀布時，姐姐一下溜進了浴室。

　　“哈哈，被我耍了吧。”

　　我心想：可惡！下次我不會放過你了！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇4

　　吳律松，個子偏高，平時都穿校服，腳上一雙安踏的運動鞋，天天不換，磨得很厲害。一看這裝扮，就是個愛運動的家伙。

　　那天我和吳律松去打籃球，我們倆一隊，與李天悅和孔麒皓對戰(zhàn)。開始了，吳律松先虛晃一招，把李天悅支開，再加速沖進三分圈。呀，孔麒皓沖過來了！準知他一點也不慌，一個傳球一一球到了我的手上。我又回傳，弄得孔麒皓在我們倆之間來回跑動，不累死才怪。

　　可這也不是個長久之計。李天說沖了過來，吳律松用他結(jié)實的身體一碰，他們就立刻被撞開了。我在一邊看得目瞪口呆，都忘記上去協(xié)助他了，吳律松又趁著對手被撞開的機會，一投，命中！還是空心球！

　　事后，他又教李天悅那些人打球的技巧，也讓我學到了不少絕招。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇5

　　大金鏈子小金表，一天三頓小燒烤。這句話，是隔壁油叔叔的口頭禪。

　　油叔叔的頭發(fā)被發(fā)臘固定住了，似乎用梳子梳了一遍又一遍，像被犁過的地；臉上坑坑洼洼，像準備撒種子的坑地；護膚品讓他的臉更加油光發(fā)亮；一雙手肥肥胖胖跟豬蹄似的每當我見到他，身上的雞皮疙瘩，不約而同齊刷刷地冒出來。

　　最讓人討厭的，是他不可一世的樣子。

　　哎呀，這點兒小錢，用得著這么糾纏嗎？啪！一聲清脆，讓世界從喧鬧，變?yōu)榘察o。一沓錢被扔到了桌子上，他，斜著眼，輕蔑地看著收銀員。哼，有幾個臭錢了不起呀！什么人嘛！我在心里暗暗發(fā)怒，從他身邊走過時，故意從鼻子里發(fā)出輕視的聲音：哼！他長大了嘴，呆呆地望著我，下巴上的肉一層壓著一層，都成梯田了。

　　偷偷摸摸，讓我改變了對他的印象。一連十幾天，家在外地的花叔叔到處借錢。望著憔悴的他，我們都很心疼，可誰也不富裕，沒錢借給他，都躲著走。那一天，我無意瞥見油叔叔鬼鬼祟祟地跟在花叔叔身后。又偷偷觀察了兩天，才發(fā)現(xiàn)：他在偷偷放錢！

　　油叔叔竟這樣好？我特意從他身邊走過，還是哼了一聲，可是，我們不約而同地笑了

　　把一個人的特點寫具體作文 篇6

　　媽媽的“雷聲”其實就是媽媽的大嗓門，住在我們小區(qū)的都能聽到：“起床了”“上學了”“趕緊吃飯”

　　從我上學那天起，這些話就一直在我耳邊循環(huán)播放，我一直認為這些雷聲只會發(fā)生在批評、責罵當中，直達一件事的發(fā)生改變了我的看法。

　　有一天，我考了80分，在回家的路上，我垂頭喪氣地想：這么點的分數(shù)要是讓媽媽看見了肯定又要來一次霹靂雷，我慢慢吞吞的走進家門。剛進門，媽媽就問我考了幾分，我吞吞吐吐地說：“80分。”說完后，我趕緊用手緊緊地抱住耳朵，等著拿霹靂雷下下來，咦？咋么沒有聲音？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽長嘆一口氣，語重心長地對我說：“下次考好一點就行。”雖然媽媽沒有生氣，但還還可以看出她不高興。

　　第二天，我考了99分，我高高興興地回家，并對媽媽說，我考了高分，媽媽特備高興，但是還對我說，要再接再勵。

　　從這以后，我逐漸喜歡上了媽媽的“雷聲。”我努力學習就能聽到夸獎的“炸雷，”成績下滑時就能聽到批評的“霹靂雷，”雨打挫折和失敗時，媽媽發(fā)出的就是“悶雷。”這就是我的媽媽，愛“打雷”的媽媽。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇7

　　吭吭嘿，嘿嘿吭，嘿嘿！聽見這樣的笑聲，我也情不自禁的笑了。呵呵，淘氣的弟弟，又把床單掀了，好一個淘氣包！

　　靜靜地把睡懶覺的弟弟抱起，他還在咯咯笑著，拍拍他的頭：小皮蛋，有什么可笑的？他邊笑著邊抓起床單。望著弟弟：眼睛小小而閃閃發(fā)光，鼻頭挺拔而小巧玲瓏，嘴巴下咧而生動搞笑，連剛剛出的乳牙都露出來了，整個臉笑成了一朵花。呵，可愛的小精靈！我笑著把目光移開。

　　嘿吭！隨著一聲笑聲，我那調(diào)皮的小弟已經(jīng)將床上的被子又扯下地了，我報以奈何的一笑，蹲下準備撿被子，忽然抱在我手上的小弟，往后一仰，我生怕他掉下去，用手撐住他的腦袋，他卻一躲掙脫出我的手，雙手往后一鉤，抓住被子，就要往上揪。這是要干什么？想做馬戲團的猴子嗎？正納悶著，被子已經(jīng)由弟弟抱著扔向我頭上，唉，好不容易梳好的頭發(fā)，又亂了，真是一個淘氣包！從弟弟那邊又發(fā)出一串笑聲。

　　我又好氣又好笑地扯下被子，假裝生氣的拍拍他的頭：小家伙聽話！該吃早飯了！他馬上改歸正邪：咯咯咯咯（哥哥哥哥）不是哥哥是姐姐，來我教你姐姐我早就消氣了，準備教他時，他卻一晃一晃跑沙發(fā)上去了。

　　這個淘氣包弟弟，雖然經(jīng)常捉弄我們，但是給我們帶來了許多笑聲哩！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇8

　　我的奶奶是一個麻將明星，天天圍著麻將桌轉(zhuǎn)。她打麻將可專心了，只要有人叫她，即使會輸也要去。

　　每天等吃完午飯甚至上午就開始約麻將了，奶奶是打電話又接電話，什么“三缺一”、“來不來”這些詞天天在我耳邊轉(zhuǎn)。然后午飯后11：30左右奶奶不管三七二十一拔腿就走，疾步如飛地跑到麻將館和三個麻友一起筑起了“長城”，恐怕孟姜女都哭不倒的那種。我很不愛去那，因為那滿屋子的“煙火繚繞”悶死了，不知道奶奶是怎么能忍受的。

　　每次，我一回家，看到一雙獨孤的拖鞋就知道奶奶又去打麻將了。飯還沒做，唉！媽媽直接給奶奶打電話：“媽，這個菜怎么弄？”奶奶稀里糊涂地說：“把‘五萬’放鍋里熱一熱就好了，再把‘五條’放微波爐里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就好了。”哈，我一聽，又好笑又好氣，奶奶肯定是走火入魔了。

　　奶奶說：“老蘇州就應(yīng)該打麻將，不然老了會老年癡呆的。”這到底對不對呢？但我還是覺得適當?shù)膴蕵肥强梢缘模�但也要注意自己的身體呀！

　　只不過，現(xiàn)在奶奶多了另一個愛好——散步，每天晚飯后都要跟她的老姐妹走在太湖邊，但是路過麻將館的時候，還是會忍不住多看兩眼，但總比天天泡在麻將館里好。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇9

　　他，穿著一件條紋T恤，腳踏一雙黑白相間的運動鞋，捧著書，一臉專注，活脫脫一個書迷的形象。可你千萬不要被他此時的神情所迷惑，其實，他活潑好動，陽光開朗。他還說話風趣幽默，能言善辯（雖然有時很啰嗦）。他，就是我班的兩輪滑板高手——蘇晉淼。

　　他的厲害可不是吹的。他能用滑板做出各種高難度動作：漂移、坡道急轉(zhuǎn)、邊滑邊打籃球……簡直可以說是“一板在手，天下我有”。在同學們之間的滑板比賽中，他總能獲得第一，把其他人遠遠地甩在后面。看看他，后傾、甩尾、加速一氣呵成，一個完整的漂移動作就完成了。再看看我，笨拙地掉了個頭，還因為速度太快，險些失去平衡載下板卻。當我好不容易控制好平衡，他已經(jīng)跑得無影無蹤了。

　　蘇晉淼的技術(shù)在玩滑板的同學中可是眾所周知，他付出的努力卻鮮為人知。他每天一寫完作業(yè)就會下樓去練習滑板。他總是練得滿頭大汗，才愿意休息一會，補充一下能量。休息完，他又站起身，接著練習，直到媽媽叫他回家，他才肯結(jié)束。在練習時，受傷是在所難免的。但是，他卻絲毫沒有退縮，還是堅持練習。

　　目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。“只要付出努力，就能收獲成功”。這是我從他身上學來的道理。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇10

　　我今天為大家介紹一下我的神探老媽。

　　她那水靈靈的大眼睛被一副黑框蓋上，櫻桃般的小嘴，比貓的耳朵還要尖，再加上被燙成大波浪的短發(fā)，這就是我的神探老媽。

　　有一次，老媽出去有事，她走之前再三叮囑我說：你在家給我乖乖寫作業(yè)，如果我回來時，發(fā)現(xiàn)你在看電視的話，嘿嘿！我說：知道了。于是，老媽便出門了，我不作聲，仔細地聽著老媽的車子聲是否已遠去。呀！太好了！老媽走了，我能看電視了，只能看十分鐘！我便飛速地寫完試卷第一面―胡亂的寫的。我把電視打開，把電視調(diào)到少兒頻道，帶勁地看了起來，不過我只看了一小會兒，立刻就關(guān)上了電視，我剛走到書房，老媽回來了！

　　老媽走到我旁邊，老媽問我：我出去了那么久，怎么只寫了一面，最少也要寫到第三面呀？我我剛才背書的。我急得像熱鍋上的螞蟻，就隨便說了一個，老媽把我的書拿起來說：背《蟬》！垂如喝清水，流水出疏桐，居居什么來著？老媽生氣對我大喊道：你剛才看電視對吧？我回來的時候發(fā)現(xiàn)電視很燙，而且新聞聯(lián)播也變成了少兒頻道！我無法可說，結(jié)果被老媽大罵了一頓。老媽也太神了，這都能察覺，太厲害了，果然是神探老媽！

　　這就是我的神探老媽，你們說她是不是很厲害？

　　把一個人的特點寫具體作文 篇11

　　“無敵破壞王”，原名李浩宇，是我們家的家庭成員之一，別看他年齡雖然小，能力可不小啊！什么扳手、螺絲刀、鉗子等各種工具，我都不認識的，他都認識。就在前幾天的一個早晨，剛剛發(fā)生過這樣的事情。

　　“咚咚、咚咚、咚咚”，隨著這一連串的響聲兒把我從夢中驚醒，我慢慢地坐起來，揉揉眼，伸了個懶腰準備起床。我慢悠悠地穿好衣服以蝸牛的速度走出去。我走到門前，正準備開門的時候，那“咚咚”聲兒又響起來了。我很好奇，這聲音到底是從哪里發(fā)出來，想去看過究竟，開門一看：“呀！我的天啊！”滿地板上的螺絲和各種工具。我走近一看，看著這輛小汽車有點兒眼熟，想起來了，是媽媽很久之前放起來的玩具，這都能被他給找出來，不愧是我家名不虛傳的“無敵破壞王”啊！這原來是一輛完整又好看的小汽車，可是現(xiàn)在呢，乍眼一看，這輛小汽車被李浩宇拆得四分五裂，缺胳膊少腿的，讓人無法直視。

　　這拆開簡單再拼起來可就難了，每次李浩宇拆開了就拼不回去了，地板上也是左邊一個零件，右邊一個零件，哪兒都是，每次都少不了被嘮叨媽媽數(shù)落一頓，但是他總是好了傷疤忘了疼，甚至左耳朵進，右耳朵出，總是故伎重演。哎，誰叫他是名副其實的“無敵破壞王”呢。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇12

　　我有一個幽默的爺爺，每次都能逗得我們哈哈大笑。我們都管他叫南海笑星。

　　那天，爺爺對叔叔說：兒啊！我們家錢不夠供你上大學了。叔叔聽了傷心極了，爺爺看到后安慰道：沒事，你上不了外面的大學，你可以上咱們村自己開的農(nóng)業(yè)大學呀！還不用上學費書本錢，更能開開心心的。叔叔聽后想了想就不哭了，還反而被爺爺說的話逗得哈哈大笑，而且還成為了村里面的農(nóng)業(yè)小助手。

　　有一天晚上，爺爺在我們家吃飯。我叫道：爺爺，吃飯了，在不吃紅燒肉就吃完了。爺爺正看著書面無表情，好像已經(jīng)鉆進了書里。我以為爺爺是看書看迷了。我就又叫了幾遍：爺爺，爺爺，爺爺爺爺還是無濟于事。于是，我過去拍了爺爺幾下，爺爺才反應(yīng)過來，跟我一起去吃飯。我問：爺爺，我剛叫您那么多聲了，您怎么一遍都不回呢？哦，我的耳朵也跟我年齡一樣大了，也是時候該退休了，可我還是逼他繼續(xù)上班，這不，它罷工了。等我回去再多給他加一點工資，他應(yīng)該就會繼續(xù)上班了。爺爺剛說完，我口里的飯就忍不住噴出來了，爸爸媽媽也笑得合不攏嘴。

　　這就是我的爺爺，一位讓大家不得不稱贊他幽默的老爺爺。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇13

　　爸爸身高1米67，長著一張不圓不長的臉，一道刷子眉，厚嘴唇，往身上看是肚大腰圓，一雙大手仿佛什么都抓得住。平時喜歡穿一件藍色運動襯衫，別看我爸個子矮，但他可是一個十足的球迷，而且一到激情時就會拍響他的`大腿鼓，對球員評頭論足，甚至連下半場的策略都幫他所支持的那一隊想好了。

　　記得世界杯開賽期間，我放學回家第一件事，就是坐在沙發(fā)上，打開電視觀看一場淋漓暢快的比賽。心想：幸好爸爸不在身邊，不然他一定會敲響他的大腿鼓。可好景不長，開鎖的聲音就傳了過來，站在我面前的是爸爸。

　　爸爸一邊手扔掉公文包，另一邊手在奮力掙脫皮鞋的束縛，眼睛和腦袋都差不多轉(zhuǎn)到身后了，兩只圓溜溜的大眼睛緊緊地盯著電視機，那眼神，似乎要噴出火來。

　　你看，場上球員在激烈的爭搶著左轉(zhuǎn)右飛的足球，爸爸的眼睛則死死盯著滾動的足球，就像一個狙擊手在尋找獵物一樣全神貫注。突然，爸爸緊張地站了起來，雙手不停地敲打著大腿鼓。傳中！穩(wěn)住，向前沖！射門！射門！射門！中了，中了，中了！，爸爸的鼓聲此起彼伏，高興地手舞足蹈，好像他就是這支球隊的教練一樣。

　　我的爸爸真是一個激情十足的球迷啊！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇14

　　你們的爸爸可能特別愛工作，我爸爸呢，卻不一樣，他特別愛看籃球賽。

　　每次媽媽叫他的時候，他總是看著球賽不答應(yīng)。比如有一次媽媽對他說：“晚上下雨了，雨水都漏進家里了，地板變得濕漉漉的，你拿塊布擦一下吧，不然孩子摔倒了可怎么辦呢？”爸爸把媽媽的話當成了耳邊風，繼續(xù)看著球賽。媽媽再次喊：“林輝，你再不聽我就和你離婚！”爸爸依然看著球賽，直到媽媽拿起棍子的時候，他才哀求說：”馮梅，我錯了，我馬上去把地擦干凈行了吧？”說完他立刻把地板擦得亮堂堂的，媽媽這才原諒了他。

　　記得上次我的嘴摔出了整整一只手的血，我回到家，媽媽痛哭流涕地說：“孩子，黃老師說你很勇敢，下次注意不要那么不小心。”媽媽又對正在看球賽的爸爸說：“林輝，你怎么都不關(guān)心孩子的？”爸爸看著球賽回答說：“那么一點小傷，有什么關(guān)系？”媽媽聽了生氣地說：“你會不會做爸爸的……”他們又吵了起來。

　　爸爸真愛看球賽啊！每次他們吵架都是為了這個，哎！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇15

　　他是我班的“歌王”，同學們都喜歡聽他唱歌，因為他的歌聲很甜美。

　　他有一雙炯炯有神的眼睛；皮膚白里透紅；理著一個小平頭；走起路來一蹦一跳的，很可愛；他那小平頭總是惹的我想上去拍一下；他唱歌時的表情很夸張。記得有一次，張老師心情不好，我們讓他唱一首歌，他唱了一首《好漢歌》，惹得我們大家哈哈大笑，連剛才還在生氣的張老師也一下哈哈大笑起來了。

　　他從來都不為成績發(fā)愁。每次考幾分的他，一天天還在快樂中度過，好像那不是他的成績一樣。那是上學期的事了，但還是很深刻的印在我的腦海中。

　　那次考完試，成績出來了，他考了我班的“第一名”，張老師很生氣的走進教室（因為我們班的成績不是很理想），我們班安安靜靜的坐在座位上，等待著張老師大發(fā)雷霆，而他和往常一樣嘻嘻哈哈的一蹦一跳的走進教師，回到自己的座位上，好像班里的一切都和他沒有任何關(guān)系一樣，最后張老師沒有罵我們，只說了一句：你每天中午給我們唱一首歌，不許重復，否則這個班你就不要待了。“說完就走了，我們大家哈哈大笑（笑的是剛才他走進教室的那一幕）。

　　他就是我們班的“歌王”——閆炳旭。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇16

　　我的奶奶手非常巧，她能縫制出不同圖案的十字繡。比如說萬馬奔騰上面的馬仿佛真的奔騰起來，簡直栩栩如生，而且這些馬頭上的太陽光芒四射，這些馬猶如在驕陽下賽跑的隊員一樣。再比如說百花齊放，奶奶縫的最好的就是它了，這幅圖中的花分許多種簇擁在一起，猶如在爭著誰比誰的顏色更鮮艷，再加上花叢中有五顏六色的蝴蝶在飛舞，簡直是錦上添花！

　　奶奶還喜歡做好吃的美食，這讓我和姐姐大飽口福，尤其是做的面條，她做的西紅柿雞蛋面最好吃了。先炒好西紅柿炒蛋，再下好面條，之后把事先炒好的西紅柿炒蛋往面條里一倒，就大功告成啦！

　　奶奶還喜歡看書，并且要讀懂，讀透，不會不求甚解，更不會所有的書只讀一遍，不懂的會反復讀，一直到懂了。她喜歡讀文學方面的書，所以很有學問，有能說會道的本領(lǐng)，她也喜歡讀淺顯易懂的哲理道理的書，所以她知識淵博。

　　奶奶還喜歡鍛煉身體，她每天要走許多路。閑下來的時候總要出去圍著大河堤轉(zhuǎn)幾圈。她說她年輕的時候一次走過120多公里路！真是不可思議，難怪她身體那么健康！

　　我愛我的多功能奶奶，我崇拜我的多功能奶奶。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇17

　　我有一個同學叫陳曉，我們都叫他“小猴子”。他長的不高也不矮，但很活潑，像猴子；人很精明，也像猴子。

　　陳曉的性格很活潑。每一次上課時，他總會鬧出點笑話，活躍一下氣氛。看，他又在鬧笑話了。語文老師正在上課，突然有急事，對我們說：“要安靜。要是我看到有誰在搗亂，罰抄課文！”隨后老師就走了。我們立刻開始學習，怕被罰抄課文。而陳曉呢？拿起鋼筆當“話筒“，開始“高歌一曲”：“我深深地愛著你，你卻愛著一個。”我們?nèi)�班哄堂大笑。這時，老師回來了，看著拿著“話筒”高歌的陳曉，大發(fā)雷霆：“陳曉，抄16課兩遍！”活潑可愛的陳曉立刻垂下了頭。

　　陳曉也非常的“精明”。一天，媽媽出門了，他自己在家。他在玩時，一不小心把花盆弄砸了，他非常緊張，不知道怎么辦好。過了一會兒，媽媽回來了，看到被砸的花盆，非常生氣。陳曉連忙跪下，說：“大人，小的知道錯了，求寬恕。”媽媽“撲哧”一聲笑了。就這樣，陳曉“逃過一劫”。

　　陳曉啊陳曉，我可愛的“猴子”同學！我非常非常的喜歡你，一只活潑可愛又精明的小猴子！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇18

　　今天，我要隆重地向大家介紹一位“女麥霸”，她就是我的妹妹。

　　早上，我們吃完早餐，我去房間里寫作業(yè)，一個作業(yè)都沒寫完，就聽見有人在“啊，嗚，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿著手指玩具當麥克風在唱歌吧！好，我忍了。

　　中午，我們準備吃午飯，媽媽把妹妹放進嬰兒車里，妹妹開始抗議：“啊嗚哦啊嗚哦………”媽媽經(jīng)不住妹妹的東北獅子吼，只好把妹妹抱了起來。抱起來后，我就吃飯了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹這個麥霸應(yīng)該又在拿著她的手指玩具當麥了吧？好，我還是忍了。

　　晚上，我們刷完牙，洗完臉后就睡覺了，就在我馬上要睡覺的時候，又有人在唱歌，這次，我終于忍不住了，是誰呀？老是在唱，唱，唱，唱，好煩啊！媽媽說：“是妹妹在唱啊！”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的話，我就不說了。

　　麥霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不說了，可是，唱歌也要適可而止啊！但是，一想到妹妹這是為了學習說話而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇19

　　畫筆張，聽名字就知道那一定是畫畫很厲害的人。的確！畫筆張的畫畫技術(shù)特別好，10分鐘創(chuàng)作一幅卡通作品對她來說不在話下。

　　“金色十月”課程周上，我們一組打算畫連環(huán)畫。每天下午，我和肖景丹、鄧菁沛、魏雨晨去書法教室畫畫。雖然，我們四個人的畫畫能力還不錯，但我們的設(shè)計天賦實在欠缺，所以，我們幾個在書法教室磨了一下午，啥都沒磨出來。

　　第二天，我們再次來到了書法教室，但像昨天那樣消磨時光也不是辦法，于是，我們便向正在練書法的畫筆張求助。畫筆張爽快地答應(yīng)了，當即擱下毛筆，拿起畫筆。只見畫筆張直接拿起勾線筆在紙上“唰唰唰”的畫了起來，她的每一筆都銜接得天衣無縫，每一個動作都是那樣好看。不一會兒，一個可愛的卡通人物就出現(xiàn)在她的筆下，我們驚得目瞪口呆，只得不停地在夸她“厲害，厲害！”

　　畫完線稿以后，畫筆張直接把我們的涂色也包了，她的每一筆都十分細致，漸變色畫得十分漂亮，十分精致，十分完美，十分……

　　哎，真羨慕畫筆張啊！這本事，果真是名不虛傳！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇20

　　我的弟弟今年8歲，比我小一歲，但是他卻比我高很多。他的眼睛很大，是雙眼皮，嘴巴是像香腸一樣的顏色，臉蛋圓嘟嘟的，讓人印象深刻的是他的大肚子。因為他非常能吃，我們都笑他是個大胃王。

　　弟弟是一個不挑食的孩子，什么東西都吃得特別香，不管是飯菜還是零食，他都能吃得津津有味，而且食量驚人。每次和弟弟一起比吃飯，我都會輸給他，看到弟弟吃飯的樣子，我的胃口都變好了。

　　記得有一次外婆生日，我和弟弟都開開心心來到外婆家。中午外婆做了一桌子菜，有我們喜歡吃的糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、雞湯……菜一上桌，弟弟眼睛一亮，嘴巴張大“哇”了一聲，感覺他口水都要流出來了。他趕緊坐下，拿著筷子兒狼吞虎咽地吃了起來，一下子三碗飯就下肚了。午飯后，媽媽端了一盤水果出來，弟弟又吃了一半。午睡過后，弟弟醒來到處找媽媽，原來他是餓醒了，他想吃生日蛋糕了。媽媽點好蠟燭叫外婆許了愿后，外婆給弟弟切了一大塊蛋糕，弟弟迫不及待地大口大口吃起來，吃完又加了一大塊。

　　你們看，我的弟弟很能吃吧，大胃王這個稱號真是太適合他了。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇21

　　我的爸爸中等個子，很壯實，鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼睛不大，卻炯炯有神，臉圓圓的。爸爸他非常幽默，不管什么時候都能給我們帶來笑聲。

　　有一次，爸爸因為吃了太多辣椒，上火了，所以嘴巴上方左右兩邊各長了一個紅點。我看見了，說：“爸爸，快去涂點藥。”誰知，爸爸不以為然地說：“不用，正好兩個紅點，看我像不像一直河豚？”只見爸爸鼓起腮幫子，頭一搖一搖的，真像一只氣鼓鼓的河豚！我們不禁哈哈大笑起來。

　　還有一次，媽媽加班，要爸爸把飯煮好。等媽媽急匆匆的趕回家時，發(fā)現(xiàn)爸爸把水加多了，干飯煮成的稀飯。正當媽媽要生氣時，爸爸連忙跑過來嬉皮笑臉地說：“我們都是吃干飯的，我們都是能做事的人。”媽媽忍不住笑了起來。爸爸用他的幽默化解了一場危機。吃飯時，爸爸狼吞虎咽起來，發(fā)出了聲音，我問：“你怎么吃飯這么大聲啊？”爸爸笑笑說：“沒辦法，誰叫我屬豬呢！”我聽大捧腹大笑。

　　因為爸爸，我們家常常充滿的笑聲，我愛我幽默的爸爸！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇22

　　我的好朋友丫丫多才多藝，她把畫畫得惟妙惟肖，能把歌曲唱的婉轉(zhuǎn)動聽，把作業(yè)做的又快又好，又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的，鼻子挺挺的，上面架著一副天藍色的眼鏡，指甲修長修長的，一看就知道她的手工非常好。

　　丫丫身上最大的特點，就是手工非常好。有一次，我要過生日了，她送給我一個精致的花盤，那花盆可漂亮啦！上面還有一個小巧的蝴蝶結(jié)呢，我非常喜歡，急忙問她是怎么做的，她說：“淺藍、深藍、淡紫都是非常搭配的顏色，所以把它們混在一起，再輕輕一扭就可以了。”我聽了她的話，打心眼里佩服她。

　　還有一次，我下課的時候，看見她拿著一張紙折來折去的，我一問，原來丫丫在折小本子呀！我連忙請她叫我折，丫丫爽快地答應(yīng)了，還送了我一張紙，我在她耐心的教導下學得津津有味，可成品一比較，那真是截然不同，先看我的吧，封面坑坑洼洼，這多一塊那缺一塊，再看她的封面整整齊齊，干干凈凈，可漂亮了！

　　這就是我的好朋友丫丫，一個多才多藝的手工小達人。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇23

　　我有一位同學，他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉，喜歡躥來躥去，他還很機靈、聰明。想必大家已經(jīng)知道是誰了吧！沒錯，他正是明宇。

　　他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根，中午回家還要吃幾根，晚上臨睡前再吃一根，就連晚上做夢都夢見自己在吃香蕉。總之，一天不吃到五根香蕉是不行的。

　　他喜歡躥來躥去，每當?shù)酱笳n間活動時，他都是第一個沖下樓去，跑到運動器材那玩耍，你瞧！他現(xiàn)在正玩著單杠呢！

　　他還很聰明。記得有一次，數(shù)學老師在黑板上出了一道非常難的奧數(shù)題，同學在底下竊竊私語，但最終沒有人能算出來。再去看明宇，只見他三下五除二，“唰、唰”兩下寫出了答案的思路，然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個人舉手，便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺，先撓了撓他的小腦袋，眼睛一轉(zhuǎn)，便拿起了粉筆，不到一分鐘他便寫好了。老師看了看，臉上樂開了花，連連點頭說道：“完全正確！”頓時，教室里鴉雀無聲，過了一會兒，便響起了雷鳴般的掌聲。

　　這就是我的“猴子”同學明宇，你們喜歡他嗎？

　　把一個人的特點寫具體作文 篇24

　　我的媽媽是一位時刻為我操心、著想，而且“刀子嘴、豆腐心”的好媽媽。我覺得她笑起來比其他媽媽更獨特。媽媽非常了解我和姐姐，只要我們六目相對，媽媽總是第一個知道我們想要干什么。

　　有一次，我們?nèi)ス珗@時，路過一個冰淇淋店，我很渴，很想吃冰淇淋，不停地盯著冰淇淋看。媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是就說：“怎么？想吃冰淇淋了？我可以給你們買，但是——嘻嘻，你們是懂我的。”媽媽這樣賣關(guān)子已經(jīng)不是第一次了，媽媽的意思是，讓我們每天在8：30前做完作業(yè)。在冰淇淋的誘惑下，我和姐姐只能快快寫作業(yè)了。

　　前幾天我們都做得很好，可后來我們就不能繼續(xù)保持了，我們很晚才開始做作業(yè)。媽媽念開“緊箍咒”，連會七十二變的孫悟空也受不了，何況是我們呢？我們的耳朵都快聽出繭子了，媽媽還是不停地念。我們不耐煩了，媽媽也早已將生氣化為淚水，那是一滴焦急的淚水，一滴為我們焦急的淚水。一剎那，我們明白了媽媽是為我們操心的，一瞬間，我們知道了媽媽的用心良苦。

　　母親節(jié)快要到了，我要送上一束這個世界上最美麗的鮮花，祝媽媽永遠年輕、漂亮，并送給媽媽一句久違的話：“媽媽，我愛您！”

　　把一個人的特點寫具體作文 篇25

　　我家有個燒菜能手，不管是家常菜還是特色菜，她都樣樣在行。就說每家每戶飯桌上司空見慣的紅燒魚和紅燒肉吧，她也能做得色香味俱全，令人垂涎三尺。

　　暑假的一天，我剛踏進家門，一股熟悉的菜香味便撲鼻而來。再用力嗅一口，嗯，沒錯，肯定是紅燒魚咯！推開虛掩的廚房門一看：果然是哦。只見她正專心致志地熟練地翻炒著，那樣子真不愧是一個名副其實的大廚啊！沒過幾分鐘，奶奶就把魚端上了桌，我迫不及待地夾了一塊魚肉，哇！外焦里嫩，酥軟美味！我一塊接著一塊大口大口的吃，生怕被別人搶似的。媽媽也循著香味湊了過來，看見魚快被我吃光了，也趕緊拿起筷子夾了一塊吃起來，邊品嘗美味邊贊嘆奶奶的廚藝是越來越好了。沒過幾分鐘，一盤魚就被我們吃得只剩魚骨頭了。細細回味，我又情不自禁地口水直流三千尺呢！

　　奶奶不僅魚燒得好，肉也不錯呢！她剛把肉端到餐桌上，我嘴里還嚼著飯，就餓死鬼般地夾一塊肉吃了起來。媽媽寵溺地小聲嘀咕了一聲：“吃貨”。

　　我為有這樣的大廚奶奶感到自豪，幸運！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇26

　　要說我們班的“幽默大師”的故事，那可真是多著呢！

　　第一件事，跑步。他跑起來的時候，像豬一樣慢，姿勢不一致，一會兒扮小鳥，一會兒扮公雞，一會兒又扮小狗。就在今天，我們班進行了“50米”跑步考試，他跟盧冠羽、金一諾等同學比賽，他做了一個“嗤之以鼻”的表情，好像在說：這些人，跟我比跑步，真是不自量力。

　　只見他蹲下身子，老師說：“開始！”陳俊好使勁地朝向跑去，可是，因為他臉上嘻嘻哈哈的，等他到達終點的時候，他的對手們早就已經(jīng)到達終點了。大家都在對著他哈哈大笑。他卻不以為然，說：“怎么了呢？笑什么笑？今天不是比賽誰跑得最帥嗎？”同學們笑得更是前仰后合。

　　第二件事，打羽毛球。上體育課的時候，我、陳俊好、金珂哲、盧冠羽等在玩一個游戲，這個游戲的名字就叫“羽毛球比賽”。

　　第一局我和盧冠羽先開始，對方打過來，我要接的時候，突然，陳俊好叫了一聲：“停止！”我頓時變成了雕像，還沒反應(yīng)過來，陳俊好就笑噴了。突如其來的這陣笑聲，讓我頓時明白，他是在捉弄我呢。我也忍不住了，也笑了起來，真是個愛搞怪的家伙。

　　“搞怪大師”陳俊好真是我們班古靈精怪的一個家伙。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇27

　　在這個學校里，有一個大忽悠——武大忽悠，他的忽悠技巧可是數(shù)一數(shù)二的。

　　他成天自己創(chuàng)造詩句、格言，往黑板上寫，讓我們每天這樣做，他每天都在舉行各種各樣的活動，為了激勵我們踴躍參加，他還拿“優(yōu)”作誘餌，于是，我們就上鉤了。

　　名師出高徒，大忽悠不甘寂寞，他把我們七年一、二班的學生變成了小忽悠，每天讓我們和他一樣出去忽悠推銷我們寫的作文。這些小忽悠便開始涌現(xiàn)江湖了，還真創(chuàng)造出了不凡的業(yè)績。我時常想：敗家大忽悠，不教點兒好東西。

　　武大忽悠不是真的大忽悠，而是我們的導師。他讓我們參加活動，是想讓我們?nèi)�面發(fā)展。讓我們?nèi)ネ其N，是在鍛煉我們的辦事能力和口語表達能力，他做的一切都是以對我們的未來有好處為原則的，我們要感謝他。

　　我有一種擔心，他以后退休了，就沒有學生陪他忽悠了，他會孤獨，以后就沒樂子了。因此，我想在有錢時一定建一個老人俱樂部，免費讓老人到這兒來玩，讓老武頭當部長，他就可以和老人們一起下棋，一起聊天，一起跳那四首最熟悉的廣場舞，讓老武頭和老人們開心快樂，不會孤獨無聊。

　　今天的“大忽悠”，明天的“老武頭”，今天他為我們著想，明天我們?yōu)樗�著想�?/p>

　　老武頭，你好！大忽悠，你更好！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇28

　　他的眼睛炯炯有神，射出精明的光芒，耳朵像個測謊器，可以聽出一切可疑的話。他就是我們班的福爾摩斯小林。

　　有一天，我們班的小劉說他的手表被偷了。一群同學跑過來圍觀。福爾摩斯出現(xiàn)了，他問小劉：你懷疑誰？我懷疑是小冰。福爾摩斯再次發(fā)問：你為什么懷疑小冰，手表是什么時候丟失的，那時你在干什么？小劉回答道：手表是中午丟的，那時我在外面玩。教室里就只有小冰。福爾摩斯眼睛里閃過一道金光，問：你怎么知道教室里面只有小冰在？說明你沒有在外面玩，一直在教室附近觀察。小劉一怔，頓時啞口無言，額頭上豆大的汗珠流了下來。

　　沉默數(shù)十秒后，福爾摩斯開口道：小劉，請讓我翻一下你的書包。他朝小劉的座位走去，一群同學也跟了過去。他仔細地翻遍書包的每個部分，終于，福爾摩斯在小劉書包里一個極小極難發(fā)現(xiàn)的夾層找到了用紙包著的手表。這件案子被福爾摩斯小林同學成功破解了。

　　這就是我的同學小林，一個聰明的小偵探。幫助同學化解了矛盾。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇29

　　一天，爸爸和爺爺都不在家。于是，媽媽這位“大廚”被迫下廚。

　　晚上，到了做飯時間了，媽媽從菜譜中千挑萬選，終于選定了一道美味的土菜——茄子炒肉絲。

　　只見媽媽走近廚房，快速將圍裙系在腰間，然后面對廚房的鍋碗瓢盆，握緊拳頭，眼睛里流露著自信滿滿，嘴角微微一翹，仿佛做菜如囊中取物一樣簡單。我看見這個畫面，哭笑不得，擔憂道：“你炒菜比登天還難……”于是，我也進去做幫手。

　　材料準備好后，就開始炒了。只見老媽打開煤氣灶，然后小心翼翼地向鍋里倒油。可能鍋里還有殘留的水，剎那間，油花“噼里啪啦”四濺，媽媽下意識地縮著脖子連忙躲閃。待油花偃旗息鼓，她才伸出頭來，連忙將肉絲撒入鍋中。然后她來回翻炒幾下，再將茄子倒進去。茄子上的水又被鍋燒得上躥下跳，她再次左躲右閃，才躲過了攻擊。

　　但是媽媽被嚇著了，連忙讓我上陣。我死死地握住炒勺，勇敢地面對油花、水花的攻擊。旁邊的媽媽被嚇得呆若木雞，等回過神來，便跑到門后，防止被油花盯上……

　　“過五關(guān)，斬六將”，終于把菜炒好了。我看著媽媽，欲哭無淚，抱怨道：“媽，你什么時候能會炒菜呀！”

　　哎，我家的這位“大廚”媽媽！

　　把一個人的特點寫具體作文 篇30

　　我的奶奶今年65歲了，很胖，可能有200斤重。中等個子的奶奶最大的毛病就是愛嘮叨。

　　有一次我放學后去臥室寫作業(yè)，沒過一會兒，我的表哥也放學回來了。表哥把鞋放在鞋架上，就往臥室里面沖。奶奶看見表哥的鞋很臟，就把表哥喊了回來。奶奶訓斥表哥的聲音非常大，影響了我寫作業(yè)。大約經(jīng)過了半個小時才安靜下來，我不得不佩服我奶奶的口才了。

　　奶奶對我的嘮叨也是家常便飯。我的衣服臟了，如果被奶奶發(fā)現(xiàn)，她一定會走到我的面前，鄭重其事的說：你都這么大了，為什么還不知道講究個人衛(wèi)生呢？衣服臟了要記得換，要及時洗衣服，否則會有很多細菌，很容易生病。你的身體抵抗力本來就不太好，為什么不講究個人衛(wèi)生呢？這時候我不得不去臥室換衣服了。換衣服的時候打開我的衣櫥哇我所有的衣服都被洗的干干凈凈，整整齊齊的擺放在櫥子里，這一定是奶的，幫我洗的衣服。

　　我終于明白了，奶奶的嘮叨是對我的關(guān)心，是愛我的表現(xiàn)。我希望奶奶嘮叨，一直陪伴著我，如果沒有了奶奶的嘮叨，我會感到不習慣的。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇31

　　我的老爸，要多奇葩就多奇葩。

　　老爸是個非常幽默之人，時常會做出令人笑掉大牙的事情。上一、二年級的時候，我學寫毛筆字，每次回來都會帶一兩張練習的作品。正當我準備將練習的作品紙搓成紙團扔進垃圾桶里時，老爸出現(xiàn)了。他一把搶過我手中的紙說：“別丟啊，到時候我?guī)湍銙煸趬ι稀！蔽曳�了個白眼，無奈地將練習紙遞給他，又抬頭看了一眼被他掛在墻上的一串柚子皮，回房間去寫作業(yè)了。一天，家里來了客人，見到老爸滿滿一排的“杰作”，差點笑出了聲，弄得我和老媽都有些不好意思。老爸也只呵呵一笑，沒敢作聲。

　　最近，老爸迷上了瓶子。他找來家里的塑料瓶，小的用來裝零件、工具，大的用來裝米，結(jié)果弄巧成拙，撒了一地。他又把瓶蓋和鈕環(huán)變成小盒子，鉆個小洞，穿上絲線，來裝我脫落的乳牙。仿佛那就是他的寶物，我就是他的整個世界。他還把醋裝進瓶子，用來洗頭，結(jié)果弄得滿屋子都是酸味。

　　平時只要是老爸送我去培訓班，十次有九次都會遲到，理由卻是他想讓我中午多睡一會兒，結(jié)果一眨眼就超過了時間點，害得我還被罰抄了一遍課文。

　　這就是我的奇葩老爸，但我卻深愛著他。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇32

　　在我們班，有一位出了名的足球小將——孫奕涵。

　　他個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在臉上，一個小巧的鼻子，一張如月牙的小嘴，一個圓滾滾的腦袋，構(gòu)成了這名足球小將可愛的臉。兩只靈巧的手臂，雙腿因為在球場上摔了跤，大多地方都青一塊、紫一塊。左腳膝蓋上有一塊因摔跤而留下的傷疤。穿著他橙色的35號“戰(zhàn)袍”，大腿套著橙白相交的球襪，腳穿著橙中帶黑的釘鞋。眼神時不時流露出自信，仿佛還沒比賽他就已經(jīng)贏了。

　　在球場上，他絕對是對手的噩夢，只見他如獵豹，殺入對半場，防中人跟人來，他左腳假裝往右伸，右腳帶球往左走，左腳再收回來，幾個動作一氣呵成，一瞬間過掉了防守人。接著，他左腳蹬地，右腳一踩，用速度，撕開了對手的防線。他如一只饑渴難耐的老虎，死死盯著球門，左腳如老鷹爪子，死死地抓地，右腳往后一抬，向前一踢，球如蛟龍，快如閃龍，一下就踢進了，觀眾拍手叫好，就連對手守門員，也只能望球興嘆。在防守時，他眼神七分專注，三分自信。對手帶球，他用速度攔下對手。對手過人，他往下鉆，右腳往前伸，左腳放后。一個滑鏟，斷掉了球。

　　這就是足球小將——孫奕涵。

　　把一個人的特點寫具體作文 篇33

　　我的媽媽活脫脫就是唐僧轉(zhuǎn)世。

　　一個周六，我早早地寫完了那成堆的作業(yè)，來到客廳，拿起遙控器打開電視，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起來。

　　正當我看得起勁時，媽媽從廚房走出來，她把電視一關(guān)，苦口婆心地提醒我：李雪瑞，這個周末好不容易有這么多時間，你就別看電視，出去玩一下也好啊我不耐煩地應(yīng)著：好好好，我去玩，行了吧？邊說邊飛到了樓下。不要跑遠了，最好到樓下玩，還有，和別人玩的時候不要發(fā)生口角，更不要打架媽媽還站在窗口叫，而我早已跑到了十萬八千里外。

　　在外面玩渴了的我，立刻跑回家，拿起一瓶水，咕咚咕咚地喝起來，這時媽媽又開始了：喝水不要喝這么快，會嗆著我一聽，把口里的水全噴了出來，我拿起拖把，邊拖地，邊抱怨：我喝水的時候干嘛總說話，害得我都把水噴出來了。媽媽又講起她的道理：喝水和快樂會搶道，你還不聽，而且喝水喝太快，對健康也不利我迅速拖完地，像孫悟空聽了唐僧的緊箍咒一樣，抱著頭馬上跑到房間去看書去了。

　　正當我看書看得入迷時，媽媽推開門，打開燈：你看看你看書的地方這么黑，要亮點，當然也不要太亮，實在不行，你就往窗口看書，還有，如果因此近視了，以后工作都難找。

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