二人三足作文400字（精選25篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二人三足作文400字（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　二人三足作文400字 篇1

　　今天下午，我們有課外活動——二人三足走。

　　我和郭政一組，我們倆的腳用跳繩捆得緊緊地，為了防止被跳繩絆住，而把跳繩的把兒塞到了褲筒里。比賽一開始時，我們還有些害怕，后來慢慢地加快了腳步，超越了對手，遙遙領先。可是后面的同學卻因為跳繩沒有系牢，走一步摔一個跟頭。雖然摔得滿身是土，但都還是樂呵呵的。第一次，我們那一隊是第三名。為了“報仇雪恨”，第二輪我們準備擊敗對手得第一。不知為什么，老天一直跟我們作對，讓我們好幾個人都摔得人仰馬翻。馬上又該我們了，我小聲數；“三二一，跑！”我倆加大馬力，忽然，郭政一個趔趄，連我一塊摔了下去，我趕緊把他扶起來，又加速向終點跑去。我們只摔了一跤，還不算倒霉，戎家臣那一組光摔就摔了四次。更好玩地要數閆錦銘了，他和郭龍燦正跑著呢跳繩開了，閆錦銘又趕快過來系，看著他們狼狽的樣子真像一個小丑演砸了戲。不過這可耽誤了不少時間，但是大家都沒有怨他們，因為在比賽的同時還看了一場滑稽的小丑戲。

　　這個活動主要靠朋友之間的親密配合，如果你走你的，我走我的，就不會勝利！綁起來的兩條腿是受兩個大腦控制的，如果兩個大腦下達的指令不同就一定會摔跤的。

　　“二人三足走”活動加深同學之間的默契感，讓我們懂得在生活或學習中應該相互協作。

　　二人三足作文400字 篇2

　　今天的課外文體活動，我們進行了“二人三足”比賽。“二人三足”比賽就是，兩個同學肩搭著肩，并排站好，把兩位同學的中間的兩條腿綁在一起，就成了兩個人三只腳，這就是“二人三足”。

　　美術課下課后，我們連書包都不理，就迫不及待地奔向操場，開始練習。不一會兒，葉老師就來了，我們早已準備就緒。先上場的是女同學，我們這組的女同學挺厲害的，一組是第一名，一組是第二名。該我們男生上了，我的搭檔是我的朋友徐景遠。我們兩個滿懷信心地站在起跑線上，眼睛盯著終點，耳里聽著自己組的同學為我們加油，心里只想著一定要得個好成績，不讓男孩子丟臉，更不能讓我們組丟臉。老師一聲令下，我們就沖了出去。可是馬淵銘和陳毅太快了，綁在一起的兩條腿，根本沒有給他們造成任何阻礙，他們跑得跟我平時慢跑的速度差不多，一下子就遙遙領先了。而我們卻成了倒數并列第一。第一名沒希望了，我們很失望。但我們還是很努力，在最后沖刺的時候，和我們并列最后的那一組不小心，摔倒了，我和徐景遠狂奔，終于不是倒數第一了。

　　這次，我們很菜，但我們已經盡力了。最后，我們的總分是第三名，沒有進步卡，可是我們玩得很高興。

　　二人三足作文400字 篇3

　　叮嚀嚀，下課了我和同學們一起下樓去玩二人三足游戲。我和周月一組，佘晉剛和羅育楓一組，王世玉當裁判，我們兩組用兩根繩子拴在每組二人的右腿上，我們拴好了，王世玉就叫開始，我們先爭恐后地向前走著，可是佘晉剛和羅育楓老是摔跤可能是配合得不好吧。我和周月不慌不忙地喊著左右左右，于是佘晉剛和羅育楓也跟著我們學喊著里外里外，可是我們相距得太遠了，還是我們贏了。佘晉剛不服氣的說再來一次，這次又是我們贏了。佘晉剛氣得臉紅了。

　　可這時鐘聲響了，我們都回到了教室，在教室里我看見佘晉剛和羅育楓的臉氣得像蘋果一樣紅，我和周月哈哈大笑起來。和他們在一起玩游戲真有趣呀。

　　二人三足作文400字 篇4

　　今天語文課第二節課，我們準備了語文教材。這個時候李老師想出來了，但是沒有帶語文教材。我們都很困惑。李老師神神秘秘地說：“我們來玩一個叫“兩人三腳”的游戲。”“我們都急于嘗試，但老師說，“規則是這樣的：每組派兩個女同學和兩個男同學，用繩子把相鄰的腿綁好，先到糖汁終點。”我們組派了男同學張、吳，女同學、譚。

　　男子半決賽先開始，我們先三四組比賽。老師說：“準備！”當時雙方球員都處于戒備狀態。老師說“開始”的時候，我看到我們這邊和敵人都跑到了終點。敵人暫時領先，但我們很快趕上并逐漸超過了他們。我們觀眾的情緒達到了高潮，高呼“三組必勝！”“三組必勝！”我的心情也進入了高潮。而敵人則表現出緊張的表情；還喊著“4組加油！”，“4組加油！眼看就要贏了，途中出了“岔子”，——倒了。敵人趁機追擊，我們先到達終點。我們在第二場比賽中又輸了。

　　總決賽開始了，我們女同學贏了。

　　下課了。但我們依然沉浸在幸福中。這個游戲讓我明白了默契的力量。

　　二人三足作文400字 篇5

　　今天，當我入步教室，看見葉老師手上拿著一捆紅繩，我想：咦？葉老師要干嘛呢？

　　我抱著滿腦子的疑惑下了樓。來到操場上，我才知道，原來葉老師要讓我們玩一個游戲，二人三足，規則有三條：一不能過起跑線，二是腳不能離地，三是繞樁走一個來回。我十分期待，葉老師說：“現在大家自由組隊吧！”我和張冉芳伊組，張冉芳伊說：“我們這樣吧！我說吃，你用左腳，我用右腳，我說肉，你用右腳，我用左腳，就這樣喊吃肉、吃肉的口號好不好？”我爽快的答應了。我們看到操場上，大家都不分上下，為了第一沖地面紅耳赤，誰也不愿意做對方的手下敗將。

　　終于輪到我們這一組了，我十分緊張，我感覺到我的手在發抖，頭在冒冷汗，身體也在發抖。游戲開始了，我和張冉芳伊系上紅繩子，吃肉、吃肉的走著。哎喲，紅繩子掐得我的腳踝好疼哦。游戲終于結束了，我躺在操場上大口大口的喘氣。

　　雖然這次沒有拿第一名，但我悟出了一個道理：同學之間應相互幫助，團結友愛！

　　二人三足作文400字 篇6

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”有趣的體育課便開始了。

　　大家圍在操場上，在討論玩什么游戲？班長說：“要不要來一次有趣的二人三足。”大家都異口同聲地說：“好，真是一個好主意。”

　　我們分成了男女兩隊，第一輪男生隊派班長和調皮搗蛋的煥藝，女生隊派的是我和懷靜，只聽見“跑”的一聲，比賽便開始了。

　　男生們你拉我扯，搗蛋王幾乎是拉著班長在跑，像一陣龍卷風從我面前吹過去。我們女生也不差，走得很整齊，我們默念著1—2，1—2，左左右右，勻速前進。男生和女生們不分上下。正在這時，搗蛋王怕女生勝于他們，于是自己加快了速度，只聽見班長拼命喊停，可是于事無補，他們還是栽了。女生們趁這時候勇往前沖，獲得了第一名。搗蛋王還不知自己的過錯，一直指責班長，其它男生不服氣地說：“這只是一個失誤，第二輪一定會贏，到時候別哭鼻子。”我們得意洋洋說：“該哭鼻子的是你們吧！”

　　第二輪，第三輪……都接二連三的進行了比拼，結果還是他們輸了，他們頭也不回的進了教室。

　　二人三足作文400字 篇7

　　當你看到這個題目時，你肯定會想到：兩個人怎么會變成三足來？且慢，且慢，請聽我慢慢來說。

　　一天下午，我去找小伙伴玩，他就對我說：“兄弟，我有一種游戲，叫‘兩人三足跑'怎么樣？”好哇！我高興地叫了起來。

　　游戲規則：我的右腿和他的左腿用繩子綁在一起，然后從小區北門跑到學校門口，一共是2公里。

　　游戲開始了，我和他剛一抬腿準備跑，就摔了了“狗啃泥”，周圍的人看見我和他摔了個“四腳朝天”，就忍不住哈哈大笑。我一見狀，就生氣地朝他們大吼：“可惡，可恨，可惱！”可他們聽了還是哈哈大笑，我們倆假裝沒聽見，還是向前跑……

　　跑了一會兒，我突然想出了一個好辦法，我就對他說：“兄弟，我想出了一個好辦法……”“什么辦法？”他急切地問，“別急，別急，來，我們可以一邊跑，一邊喊一二一，一二一。”“good！”他高興地說。

　　于是我們倆一起喊：“一二一，一二一！”才沒有摔個“嘴啃泥”……

　　但是跑到最后0.5公里時，我已經和他上氣不接下氣了，最后又絆了個“嘴啃泥”“哈哈哈。”我和他不由自主地笑了。

　　通過這個游戲，知道遇事要掌握方法，才不會再“摔”一個“狗啃泥”了。

　　二人三足作文400字 篇8

　　童年往事實在太多了，我就給你們講一講其中讓我印象深刻的那一件吧！

　　那天，胡夢辰請我、汪晨希、凌涵一起去她家玩。她家里實在太無聊了，我提議去她家院子里玩“二人三足”。

　　首先，我們先分組：胡夢辰和我一組，凌涵和汪晨希一組。接著，我用二條紅領巾把靠攏的腳扎起來，就可以開始了。

　　“預備，開始。”一開始我和胡夢辰配合的很好。“一二，一二……。”我們慢條斯理地走著。“哈哈，勝利屬于我們的了。”我有些驕傲了。可是沒過一會兒她們就追了上來，我一心想著勝過她們，所以步子就變快了，結果被一塊石頭絆倒了。我意識到了自己的錯誤，連忙向胡夢辰說：“對不起，我們應該團結起來的。”

　　我們很快調整好姿勢，又重新邁進了。在我們的配合下，我們險勝她們。

　　我永遠忘不了那一次快樂的記憶，它也讓我知道一個道理：團結就是力量。

　　二人三足作文400字 篇9

　　下課鈴一響，操場上立刻熱鬧起來，我和我的好朋友們相約來到操場上，我提議玩“二人三足”的游戲。

　　李慧搶著說：“這個游戲我玩過，兩個人一組，并排站好，把兩個人相鄰的兩只腳綁起來參加賽跑”。

　　時間不多了，我和張立一組，李慧和王超一組，李明當裁判。口哨一響，我們都爭先恐后地往前跑。

　　李慧她們人高腿長，一下子就穿越了中線，我和張立也配合的很默契，緊緊地追著她們。再離終點還有四米左右的距離時，我和我的搭檔憑借著我們一致的步伐終于超過了她們，贏了第一場比賽。這時李慧和王超兩個人在互相埋怨著對方，并信誓旦旦的嚷著要贏第二場比賽。

　　第二場比賽開始了，我和張立靠著第一場比賽的經驗，很輕松的到達了終點。回頭一看，不由得哈哈大笑起來。原來李慧和王超各顧各的，一會兒她拉著她，一會兒她拖著她，一會兒同時摔倒。站在兩旁觀看的同學都笑得前仰后合。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上又恢復了平靜。

　　二人三足作文400字 篇10

　　哈哈！你們知道我為什么這么高興嗎？那是因為我們在課上玩了二人三足的游戲。

　　作文課上，聽到葉老師準備帶我們一起去玩兒，我高興地差點跳了起來。接著，葉老師從講臺上拿起一捆紅繩說：“我們排好隊到樓下集合”。頓時，教室里變成了歡樂的海洋。

　　到操場上時，葉老師說了規則：“兩人一組，不能過線，腳不能離地跳，繞樁走一個來回。”比賽馬上開始了，我和我的隊友看著前面的同學，一個接一個的走了一個來回。我看到一位同學不小心摔倒了，他自己也被自己摔倒的姿勢逗笑了，看到這場面我笑的肚子都疼了。

　　終于輪到我們了，我對隊友說：“我們一二，一二數，不要太快。”緊接著就聽到葉老師宣布：“開始！”我緊張極了，我們走啊走啊！過了一會兒，我們終于到終點了，雖然我們沒得第一名，但我們依舊很開心。

　　這次游戲為我們繁重的學習生活，添了一份輕松，一份快樂，在我心里彌足珍貴。

　　二人三足作文400字 篇11

　　今天秋天陽光明媚。我一大早就起床了。嘿，你一定很驚訝。為什么我喜歡睡懶覺卻起得那么早？那是因為我今天要去博一上作文課。

　　我一出門，就開著我媽的車，高高興興的來到博一。啊，空氣真新鮮！

　　當我來到教室時，我看到學生們一片混亂。一些人坐在桌子上，一些人和學生們交談，另一些人坐在座位上往外看。15個學生中只有一個真的很好。

　　下課后，沈先生走到黑板前。這時，學生們都尷尬了。沈先生對我們說：“今天我們去下面操場玩‘兩人三腳’的游戲。預賽四場八組，決賽三組，即八組看誰更快，三組進入決賽，然后是冠軍、亞軍、季軍。”當我們聽說我們要做一些活動時，我們高興得跳了起來。

　　來到操場，我先練。我和蔡搭檔。我對蔡說：“先把紅領巾綁著的腳拿過來。”蔡道：“好！”于是我們練了，練了，練了很久，終于有了不錯的效果，但是這個時候我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，好累啊！

　　過了一會，沈先生說：“開始預賽。”哦，不可能，只是休息一下，比預賽還累。哦，算了吧！

　　我們開始了預賽。我和蔡拼命跑，終于領先了。第三名，進入決賽。

　　決賽開始了，我的心怦怦直跳，好緊張！就聽老師喊：“準備好，跑！”我和蔡與別人競爭。形勢這么激烈！但是，再怎么努力也跑不過別人，只跑完了第三名和第三名。即便如此，我們還是高興得跳啊跳，欣喜若狂。我們真的很想早點回家告訴媽媽。

　　這種比賽很好玩。我真的很想多玩。那我一定要跑第一，拿冠軍！

　　二人三足作文400字 篇12

　　兩人三腳應該大家都很熟悉，但是在池子里，很少吧？今天在泳池玩過一次。

　　老師帶我們去泳池，大家都有點不耐煩，躍躍欲試。我和陳一凡站在同一條線上，心里想：會不會很難？然而，它不應該讓我失望。我還參加了我原來學校的陽光伙伴！想著想著，我把注意力轉向了水池。我們班的兩個男孩玩得很開心！看，他們的腳很不協調。一只腳向左，一只腳向右。最后兩個人往里摔，摔了一地。真搞笑！我看了笑了。輪到我和陳一凡了。讓我們為高級游泳池做好準備。當張維為和錢欣回來的時候，我們會綁好腳。根據我們事先約定好的，先用纏足，再用未纏足。張維為和錢欣回來了。陳一凡和我綁了腳。我說：“一，二，三，開始！”所以，我們數了數“一，二，二……”往前走。和男生組相比，我真的覺得我和陳一凡很有默契，走到了邊緣。我和陳一凡用手摸了摸側面，按照原路返回。我們的課第一次結束了，第二次，陳一凡和我不知何故走了這條路，我走了那條路。為了避免摔倒，我們停了下來。“一，二，一，二……”，喊聲又響了，而且節奏還是一樣。就在我們到達終點線的時候，哨聲響起，時間到了。你看其他班，更搞笑，走一步，掉下去，走一步，掉下去。我們女生都哈哈大笑，眼淚都出來了。

　　讓我們一起享受兩個人三只腳在泳池里的樂趣，享受夏令營的快樂，享受夏天的激情！

　　二人三足作文400字 篇13

　　大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，一場秋雨洗凈了天空，洗綠了大地，也洗艷了花朵。在這美好的時光里，我們班進行了一場別開生面的二人三足比賽！

　　我們的班主任葉老師走進教室，笑瞇瞇的說：“同學們今天我們要玩一個游戲。”一聽“游戲”二字，我們班的同學高興的歡呼了起來。葉老師做了一個安靜的手勢，繼續說：“這個游戲叫二人三足，現在我們去操場。”大家馬上行動起來，走出教室排好隊走向操場。

　　到了操場，葉老師拿出幾根紅繩說：“我先說一下游戲規則，第一不能過操場上的線，第二腳不能離地跳，第三繞樁走一個來回。”葉老師問我們明白規則了嗎？我們連忙點點頭，并齊聲說：“明白了！”

　　游戲開始了，第一輪只見第一排的同學在腳上系上繩子，一聲令下，他們馬上走了出去，速度很快，他們配合的很好，走得很整齊。我們都在說：哇！第一排的人也太厲害了吧。

　　第二輪，終于輪到我了，我特別的緊張，手心直冒汗，心里一直在想：命運女神你一定要讓我成功啊！想著，我馬上和隊友走了出去，一開始我們配合的并不是很好，速度有點慢，還差點兒摔倒，后來我們兩個一齊說：“一二，一二……”越來越有默契了，終于我們拿了第二名。

　　經過這次比賽，我們沒有得第一名，但是我明白了一個道理：只要團結，一定會發揮出巨大的力量，一定會離成功更近！

　　二人三足作文400字 篇14

　　今天課上，老師帶我們玩了三個游戲，我印象最深的一個就是二人三足跑。

　　玩的時候要用一根繩子把兩個人中間的那條腿綁住，這樣就成了“三足”。我的搭檔是林軒，我倆都特別高興，因為我倆是好朋友。老師一聲令下，我們開始跑了，我對他說：“一就邁沒有綁的那條腿，二就邁綁著的那條腿。”他滿口答應，可是剛開始跑時，他偏不聽我的話，先邁了綁著的那條腿，結果我倆都摔了一個狗啃泥。我抬頭一看，其他人都跑得很快，真不知道他們是怎么跑的。林軒出了一個好主意：在地上爬，真不知道當時我是怎么想的，竟然答應了，于是我們用這個方法得了“第一”（倒數的）。

　　第二局開始了，我看見晨風和子喆的跑法：一個人用右腳跳，一個用左腳跳，就這樣跑。可我們沒有采取這種方法，因為還我們能跑起來了！可惜好景不長，超過了很多人之后，慢了起來——因為林軒摔倒了，把我也拖倒了，起來時我們忘記了剛才是怎么跑過來的，結果我倆又變成了“烏龜”，摔了一個大馬趴之后，我們又成了“第一”（當然還是倒著數的）。

　　第三局開始了，我們采取了“最終戰術”——單腿跳，可我們跳著跳著，別人都跑完了，我們才跑了一半。老師看著我們都笑了，還給我們錄了一個像，就當做我們的紀念了。

　　我們雖然連輸了三局，但是我們從中感受到了一個道理：輸贏并不重要，重要的是一個集體必須要團結。

　　二人三足作文400字 篇15

　　今天下午，當上課鈴聲響起時，葉老師拿著一捆紅繩子走了進來。只見她笑瞇瞇地對我們說:“今天我們要進行一個游戲，大家馬上排好隊下去！”原本鴉雀無聲的教室頓時喧鬧了起來。

　　到了樓下，葉老師對我們說:“我們今天要進行的游戲是二人三足，規則是：一是不能過線，二是腳不能離地跳，三是繞樁走一個來回。”大家聽了，紛紛開始組隊，系繩。

　　比賽開始了！我目不轉睛地觀察著前面的同學，幾個頑皮的同學走著走著就摔倒了，可把我給笑死了！馬上就要輪到我和我的隊友——葉詩涵了！我躍躍欲試，摩拳擦掌，自信滿滿地對葉詩涵說:“來吧，讓我大顯身手吧！”

　　終于輪到我們了，這時我的心跳加快，開始有些緊張了。當老師說:“開始！”我險些沒有反應過來，心里不停地默念著:千萬別摔倒！千萬別摔倒！幸運的是，我們走地很穩。但是，我們還沒有領先，原來就很緊張的我，變得更加緊張了。我的雙耳發熱，臉也開始泛紅，我試著加快速度，可是不但沒有趕上，還害得自己差點摔倒了。不過很快我便調整好心態，保持著速度咬緊牙關，當繞過柱子時，終點就在我眼前！我開始放松了心情，和葉詩涵一起沖過終點線。雖然沒贏得第一，但是我還是異常的開心，因為壓在心中的一塊大石頭終于落了下來。

　　通過這次游戲，我明白只有兩個人齊心協力，共同努力，才能獲得比賽的好成績，我們要繼續加油啦！

　　二人三足作文400字 篇16

　　生活中處處都離不開合作，在一次二人三足的游戲中，我體會到它的重要。

　　那一次，我和表弟出去和別人一起玩“二人三足”的游戲。“嘟嘟嘟”，伴隨著哨聲響起，我邁開大步，一步一步快速走著。結果表弟沒有跟上，大大咧咧摔了個狗啃泥，還把我也絆了一下。我一看不好！于是立馬站起身來，不要命一樣向前加速跑，表弟幾乎是被我“拖”著走的。我們跌跌沖沖，如同兩只笨企鵝，呆頭呆腦地向前趕去。

　　正在這時，原來比我們慢的幾個團隊已經開始反超我們了。我放慢腳步，快速對表弟說：“待會兒我負責打開雙腳飛奔，你一定要跟上，并且喊號子！”他點點頭，扯開嗓子喊道：“一二、一二。”我也撒丫子飛奔起來。

　　400米，說長不長，說短不短，我們一口氣就將近跑了一半的路。小表弟和我此時都已是大汗淋漓，他更是熱得面紅耳赤，一路熱到脖子根，可我們沒有放棄，繼續似劉翔一樣跨開雙腳，快速奔跑。因為我和表弟如此有力地合作，使得那些其他的團隊望塵莫及。我往后一瞧：哇！一大堆人正被我們甩在后面，一直追也追不上呢。

　　我立馬回頭，拉開弓步，和表弟兩人一心，勇往直前沖向終點，獲得了領獎臺上金光閃閃的獎杯。

　　后來，我把獎杯給了表弟，他高興得都合不攏嘴了，一個勁兒說：“謝謝哥哥！”我苦笑一下。或許，他還不懂得游戲中蘊含的道理：他得到的可能是一個獎杯，而我——得到了一個更深的真理：成功離不開合作！

　　二人三足作文400字 篇17

　　二人三足大家應該非常熟悉了，而在水池里進行，就少之又少了吧？今天，我就在水池里玩了一次。

　　老師帶著我們來到水池邊，大家都有點迫不及待、躍躍欲試了。我和陳藝凡排著隊，我心想：這會不會很難啊？不過，應該難不倒我的，我還在原來學校參加過陽光伙伴呢！想著想著，我把目光轉向了水池邊，我們班的兩個男生正玩得起勁呢！瞧，他們倆的雙腳配合得好不協調，一個人的腳往左邊，一個人的腳往右邊，最終，兩個人摔倒在里面，摔得四腳朝天，真是滑稽啊！我看了，哈哈大笑。要輪到我和陳藝凡了，我們先進水池做好準備，等張煒煒和錢鑫一回來，我們就把腳綁好，按照我們倆事先商量好的，先走捆住的那只腳，再走沒捆住的。張煒煒和錢鑫回來了，我和陳藝凡把腳綁住，我說了一句：“一、二、三，開始！”于是，我們就數著“一二、一二……”前進著，比起男生組合的那幾組，我真覺得我和陳藝凡比較有默契，到邊上了，我和陳藝凡的手碰了一下邊，又按照著原路返回。我們班第一次完成了，到了第二次，我和陳藝凡不知怎么的，她走這只腳，我走那只腳，為了避免摔倒，我們停了下來，“一二，一二……”，喊聲又重新響起，步伐也一樣了，就在我們到終點時，哨聲響了起來，時間到了。再看看另外班，他們更好笑，走一步，摔一下，走一步，摔一下，我們女生看了，都捧腹大笑起來，笑得眼淚都出來了。

　　讓我們一起享受水池二人三足的樂趣，享受夏令營的快樂，享受夏天的激情！

　　二人三足作文400字 篇18

　　今天上午，當我們剛剛活動完筋骨之后，我們便就位在起跑點下了。

　　參加二人三足迎面接力的我們，在同一個起跑點下集合了。我和曾天航是打頭陣的。我和曾天航便早早地做好了準備出發的動作。

　　只聽一股尖利的口哨聲響，我們便把隱藏在身體里的那股力量爆發出來，蹭蹭蹭幾下，我們就輕松地給集體打了一個良好的基礎。我和曾天航一看，我們建立了那么好的基礎，樂了，便一拍手掌。任務成功！

　　但是后來我看到了同學的步伐漸漸慢了下來，我們的成績開始下降，我不由得開始擔憂起來。我們可是跟小張老師說好了的，一定要拿下個第一名。恐怕我們是遵守不了諾言了。

　　唉！果真如此，輪到我們跑最后一輪時，已經是成了最后了。令人雪上加霜的是，就在呂英杰和大頭在返航的時候，呂英杰和大頭摔了一跤！

　　空氣凝固了。時空停止了。我們的一雙眼睛個個瞪得直圓。這一跤可不好辦呀！我的心里瞬間只閃過一個念頭，那就是：我們必輸無疑。

　　只有小張老師的反應是最快的。他馬上在我們這邊叫到一聲：“快起來！呂英杰！”呂英杰便猶豫了一會兒后起來了。因為兩人的步伐因為這次摔跤則全都被打亂了，所以導致一秒中過去后，他們才緩緩慢慢地走了過來。我們都失望之極。

　　看來，運動會的項目不能只靠一時自己的訓練，而是得靠日日月月的練習，才能成就一番好的成績。

　　二人三足作文400字 篇19

　　同學們如流水般的涌進了教室，一個個大汗淋漓，有的高呼：“我們勝利了你們太遜了。”還有的趴在桌子上，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。這是怎么了呢？告訴你吧，我們班進行了一場兩人三足的比賽。

　　老師拿出了一條紅領巾和一條一分為二的毛巾當繩子，雖然不正宗但是還可以湊合用。比賽開始了，我和管永豪第一個站起來接受各方面的挑戰，王瑞鑫和李佳楠走了出來，要挑戰我們這個擂主了。老師一聲令下：“開始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住對方的'肩膀，目不轉睛，死死地盯著前方，協調有序的邁著步子，步調一致，像有規律的音符一樣。當我們走完了第一個“跑道”，轉身一看，李佳楠癱軟在地上，就連王瑞鑫也被他帶了下去，這就是配合不好的后果！我望了望地上的“悲劇”，心里說了聲拜拜，跟著管永豪飛速

　　勝者為王，敗者只能為寇了。

　　葛宏達和曹仁奧這個組可真是慢的無人能比。由于葛宏達比曹仁奧高出了一頭，他們倆的步調很不整齊，一個像胖胖的企鵝在一搖一擺地走著，一個像為位小老頭在悠閑自得的散步一樣。曹仁奧整個人都貼著葛宏達的手，就好像葛宏達能把他帶起來似的。最后，他倆以緩慢而沉重地步伐走到了終點。

　　這次活動帶給了我們很多快樂，而且從中我也明白了一個道理：只要齊心協力，團結一致，才能獲得最終的勝利。

　　二人三足作文400字 篇20

　　“兩人三足”是一個親子游戲項目。

　　今年十月份，我校冬季運動會上，媽媽作為家長代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規則是：家長和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊，每隊十二組，八隊選手各派出一組，從出發點到賽道二十米處再繞回來，到達起點后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊最先跑完，哪一隊就獲勝。

　　我和媽媽被分到了第六隊第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開始了，操場上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發現左右兩隊已經領先了一步。心想，前兩個項目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級后退。我心一急，緊跑幾步，誰知跟媽媽亂了節奏，她的腳還沒落地，我的另一只腳就抬了起來，結果差點摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的鼓勵，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節奏，終于先回到了起點。

　　這個游戲，讓我明白了：和別人合作時要團結一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。

　　二人三足作文400字 篇21

　　下午一場課間，我們進行了“兩人三足”的游戲。

　　我和周子涵一組，而陶文清和李沐言一組，號稱“依依姐”的趙依一大隊長當裁判。我給周子涵的左腳和我的右腳綁在一起，打上了一個死死的結，當裁判說完：“三、二、一”，比賽正式開始了。我和周子涵拼了命的向終點跑去，因為周子涵走得太快，我被她拖得連滾帶爬，嘴里還不時嚷：“哎呀呀，周…………周…………周子涵，你，你，你跑慢一點啊，我都要被你拖成拖把啦…………”

　　“快點呀！哇，爭第一名啊！快起來！快起來…………”周子涵說著，罵著，將我連滾帶爬地拖到了終點。

　　我不知道，還要再返回到起點才算完成比賽，就以為到終點了，于是就做出勝利的姿勢——歐耶！剪刀手剛伸出來，就聽到周子涵焦急地說：“韓云珊，趕緊跑啊，還要回到起點呢，快點啊你。”

　　我抬頭一看，只見另外一組已經折返往起點跑了，趕緊邁開雙腿就往回跑。可是周子涵還沒反應過來，我就把她拖得連滾帶爬的，我內心想：“加油，加油，我們一定要超過陶文清和李沐言她們——

　　最后，就在她們一組即將到達起點線贏得比賽時，我們一個狗爬式的動作反而超越了她們。大伙兒看我們那么狼狽都大笑起來。就在我們準備為贏得比賽慶祝時，突然上課鈴聲響了，于是大家又奮不顧身地向教室跑去。當我和周子涵跑到教室時，發現我倆腳上的帶子還在腳上呢，結果我和周子涵變成了班里的大笑話。

　　二人三足作文400字 篇22

　　今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的游戲。游戲的規則是先把兩人的左右腿綁在一起，然后讓他們肩并肩地向前走，兩組對決，看哪組先到達終點。

　　游戲很快開始了，首先是兩組女生對決。老師一聲令下，兩組選手同時向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多。可是走得快的那組太自信了，居然到達了終點也不停下來，還一直向前先走去，害得大家追他們回來。等他們返回時，慢的那組的速度早已超過了他們。我們都替那組感到可惜。

　　看到別人在比試時，我也躍躍欲試。之后，我等了好半天才找到了一個搭檔。終于輪到我們走了，我們和一組高年級的學生比，就身高來說我們肯定贏不了他們。果然一開始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時候，他們腿上的紅領巾掉了，我心里暗喜：真是天助我也！估計他們重新系紅領巾要好半天的。

　　可沒想到他們不僅沒有停下來，居然還跑了起來，這樣我們被遠遠地甩在了身后。我想他們組犯規了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續向前走去。最后老師果然算我們贏了，我和隊友可高興啦！

　　游戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開心。兩人三足游戲考驗我們的協調力和兩人之間的默契，也告訴我們任何時候要團結一心。

　　二人三足作文400字 篇23

　　我的課余生活豐富多彩，我很喜歡做游戲。上體育課時，老師說：“今天我們一起在操場上玩二人三足游戲。同學們聽了興奮得手舞足蹈，有的歡欣鼓舞，也有一些同學不喜歡玩這個游戲，所以愁眉苦臉的。

　　這個游戲的規則是：把一個同學的右腿和另一個同學的左腿捆綁在一起，然后兩個人要步調一致地向前走，哪一組先到終點，哪一組就贏了。

　　游戲開始了，我和胡瑋捷一組，我趕緊對胡瑋捷說：“你先邁右腿，我邁左腿。”體育老師拿起口哨說：“三——二——一！”隨著一聲清脆的哨聲，我們開始起步了。我發現我們組是第一名，我們倆欣喜若狂，內心既興奮又激動。就在這時，我邁錯腿了，我們兩個人都摔在地上，陳興杭的那個小組眼疾手快，超過了我們，我的心憤憤不平，充滿遺憾，便露出一副生氣的表情，陳興杭卻洋洋得意地沖我齜牙咧嘴地笑著。我對胡瑋捷說：“不要放棄，一鼓作氣，堅持到底，就能成功！”我們組又重新站了起來，窮追不舍，我們倆齊心協力，配合默契，費了九牛二虎之力，終于超過陳興杭他們小組，沖向終點，恨不得飛起來。終于成功了，我們組是第一名，此刻的我眉開眼笑，陳興杭小組露出一副難看的表情。

　　通過這次游戲，我明白了：不管做什么事，只要不放棄，堅持到底，就能成功。

　　二人三足作文400字 篇24

　　“一、二，一、二。”一陣陣呼喊聲回蕩在操場上，原來是我們在玩“兩人三足”。顧名思義，就是綁腿游戲。

　　我拿著紅領巾，四處尋找搭檔，當然，身高要差不多。找倒目標，那就是我百年不散的朋友——林楓。我們倆說做就做，用紅領巾綁好兩人的一只腳。繩子緊緊地綁在小腿肚子上，癢得我哈哈大笑。

　　我們倆并排站在起跑線后，說好“一”代表外面的腳，“二”代表里面被綁的腳。“預備”起，我們立刻發動起來，“一二、一二。”口號聲整整齊齊，腳步也不例外，如果側面看，像一個人在奔跑。經過反復訓練，我們倆可以奔跑起來了，而且動作飛快。女生們都叫我們“默契組合”。

　　正式的比賽要開始了，我心里的“小兔子”也不禁蹦起來。雖然是接力型的，但我還是怕，怕不會玩的人拖后腿，怕自己在玩的時候摔倒……一個個擔憂浮現在腦子里。

　　“開始！”隨著老師的一聲令下，蔡依鴻和熊潮煒的“三只腿”過來了，我和林楓的腿成弓箭步，迎接她們倆。一個拍掌后，我們開始了，“一二、一二”，我們飛快地奔跑起來，其他選手被我們倆甩在后面，瞟也瞟不到。緊接著，是潘逸川和朱劍波上場，他們倆也不甘示弱地跑起來，就是到了蔣浩那兒就斷了。最后只得了個第二。

　　兩人三足非常有意思，我們還心血來潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了傷員。

　　二人三足作文400字 篇25

　　今天，我們奇趣班玩了一個叫“兩人三足”的游戲。

　　比賽規則是這樣的：全班同學分成甲隊和乙隊，每兩個人為一個小組，用紅領巾綁住兩個人挨在一起的腳。然后從起點出發跑到終點，再從終點跑回到起點。哪一隊用時間少，哪一隊就贏。

　　第一輪比賽即將開始了，我心里真緊張。我和周鑫哲是我組的第一個出場隊員，我們在比賽之前就已經商量好對策：先走內腳，再走外腳。比賽開始了，我和周鑫哲快速地向前跑，手臂相互交叉攙扶著小聲地喊著“一二一二”的口令。對方的黃思行和尹佳林也不甘示弱。她們突然來了一個急轉彎向起點跑去。可在急轉彎之后，我和周鑫哲被攪亂了節奏。而尹佳林和黃思行配合默契暢通無阻地大步往前跑去。我們調整了很久好不容易找到了節奏，到達了終點。這局比賽是甲隊獲勝，真可惜，就差一點我們就獲勝了。

　　第二輪比賽是我們獲勝了。

　　到了決定勝負的第三輪。我的心里真像一只小兔子一樣怦怦亂跳。我和周鑫哲排在最后一個比賽。比賽開始了，對方的選手一個比一個厲害，看著隊友們落后，我心里很著急。終于到我們了，我和周鑫哲快速飛奔，終于趕超了對手。最后，我們終于勝利了。

　　通過這次游戲我明白了，只要大家團結一心，多大的困難都可以克服。

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