小學人物作文八篇
【篇一：我的奶奶】
每當東方魚肚白，菜園中，都會有一個朦朧、熟悉的背影，那就是辛勤耕作的奶奶。
只要親朋好友來我們家拜訪，奶奶不管刮風下雨或者是艷陽高照，他都會下田去拔菜。大家拿到翠綠的青菜后，個個都露出燦爛的笑容并且向奶奶道謝；這一刻，我也看到奶奶靦腆、和靄的笑容，如春日的陽光。
奶奶每天辛勤的工作，是為了要讓我們吃到最新鮮的蔬菜且堅持不噴灑農藥，使用有機肥料，所以讓大家吃得更安心、吃得更健康。奶奶秉持著這個信念，數十年如一日，真讓人感到敬佩。
我為了要體會奶奶種菜的辛苦而下田去幫忙。但是不到一會兒，我便氣喘如牛、汗水淋漓，我想，我得再加把勁才能向奶奶一樣駕輕就熟。
現在，每當看見飯桌上一盤盤青脆且美味可口的蔬菜，我必然會吃個精光，因為這是奶奶辛苦的結晶，在享受菜肴的當下，我總是感動于心，因為這一盤盤青脆爽口的蔬菜，有著奶奶對我們滿滿的愛和關懷！
【篇二：說說我自己】
一張白又帶著一點淡黑的小臉上，鑲嵌著一對滴溜溜轉動的大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉橫臥著，與長長的眼睫可是做了九年的老鄰居嘍；一個圓圓的大腦袋，不是左搖就是右晃，難得幾回安分……這就是我——蔡鄧斌。
我是一個愛好廣泛的小男孩，我喜歡讀書、打籃球、踢足球等。
就說說看書吧！有一天，星期三，放學后，我快步回家，剛一進門，正準備拿出作業(yè)本做作業(yè)，突然，發(fā)現桌子上有一本我喜歡看的書，便放下作業(yè)本，津津有味地看起了我讀的書，隨著書里面的故事情節(jié)，我一會兒愁眉苦臉，一會兒欣喜若狂，一會兒淚流成行，一會兒又哈哈大笑……完全沉浸在故事情節(jié)之中啦！一直到太陽西下，媽媽下班回來，我才發(fā)現作業(yè)一個字也沒寫，才趕緊寫起作業(yè)來。
這就是我，一個喜歡讀課外書的小男孩！
【篇三：我的弟弟作文】
我有一個大箱子，里面裝滿了爸爸、媽媽、爺爺和奶奶送我的生日禮物，還有黏土課做的作品，這里面都是我最喜歡的作品。但是有一個寶貝，是我想裝都裝不進去的，那就是我最喜歡又可愛的弟弟。
在我很小的時候，我看到媽媽的肚子大大的，我問：“媽媽，你肚子里裝的是什么呀？怎么會那么大？”媽媽說：“大大的肚子里，住著一個小寶貝，他就是你的弟弟喔！你已經要當姐姐了，你要好好照顧他！愛護他！知道嗎？”當時我似懂非懂的說我知道了。
寶貝弟弟是媽媽送給我的小天使，每天陪我玩游戲，一起讀書，一起寫功課，還一起洗澡。我最喜歡弟弟了，他還會幫我搥背，每天陪我玩耍，我真是幸福。謝謝媽媽送我那么大的禮物。
爸爸的工作有時要出差，當爸爸不在，又剛好弟弟發(fā)燒生病時，媽媽就會急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我也好緊張，因為家里只有我們三個人，所以沒有人可以幫我們。這時我滿心期待，弟弟可以趕快好起來，快快起來陪我玩、陪我玩游戲、陪我讀書，趕快活蹦亂跳。我親愛的寶貝，你要身體永遠健健康康，這樣姐姐我才不會擔心你又生病了。如果你又感冒生病了，要記得趕快好起來，然后跟以前一樣，我們一起做很多有趣又好玩的事。希望你病好了以后，要保重身體，不要再生病了。這樣子，我每天都有快樂的一天了。
【篇四：我的新班主任】
要問起我最喜歡哪個老師，我一定會脫口而出：“是王老師。”盡管我只和王老師相處了短短的七天。
她是個漂亮、盡職的好教師。在王老師的課上，同學們個個都不累，腦子里只有王老師那妙語連珠和一些我所未聽過的精彩格言。
王老師總能給我們極大的鼓勵，哪怕犯了錯誤。有句話說得好：孩子若生活于鼓勵中，他會學會充滿自信。而自信正是成功的催化劑！所以，王老師獨特有教學方式正是我喜歡她的原因之一。
王老師不但是個盡職的班主任，還是個敬業(yè)的語文老師。記得上第一譚《觀潮》時，她一遍遍地講解，不斷地讓我們讀懂關鍵詞，并解釋，直到我們會讀為止。
但是光會讀，還不行，要加上感情。王老師竟用了“終極武器”——筆記本電腦，這可是極為珍貴的東西，要是哪個同學一失手打壞了怎么辦？可是王老師絲毫沒有考慮到這些，只想到：要用畫面與文字相結合，讓我們觀看潮水來時的真實情景，這下同學們朗讀的勁頭更足了！
正是這一件件事讓我記住了您，記住了您那充滿詩情畫意的名字：王丹青！
【篇五：我最佩服的同學】
他叫鄧成宇涵，是我的同學，也是我最佩服的同學。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛高高翹起，他的嘴像吃了蜂蜜一樣甜。無論見著誰，他都會主動熱情的打招呼。
他是一個誠實的人。在讀二年級的時候，一次體育課上，老師給每個組上發(fā)了一個沙包，大家玩得很高興，他把沙包一丟，沙包無影無蹤了，同學們見了，都跑得遠遠的，都害怕老師責怪到自己的頭上。下課了，體育老師詢問沙包哪去了，有些同學腿都嚇軟了，哆哆嗦嗦不敢說話。鄧成宇涵沒有畏懼，他勇敢地走到老師的面前，對老師說：“對不起，老師，是我不小心把沙包丟飛了，我不是故意的……”體育老師看見他很誠懇地認了錯，原諒了他，不但沒有批評他，還表揚了他很誠實。
鄧成宇涵不僅為人誠實，而且還是一個稱職的班長，他敢于堅持原則，不怕得罪人。一次，班上一個同學沒有完成作業(yè)，鄧成宇涵負責檢查作業(yè)，那個同學見過不了班長這一關，就從口袋里摸出一張五元的鈔票，偷偷地塞給班長，鄧成宇涵堅決地拒絕了，他對那個同學說：“你這樣做是錯誤的，我要告訴老師。”
鄧成宇涵還是一個勇敢的人，元旦節(jié)來臨了，我們班買來一個紅燈籠，需要把它掛在教室的天花板上，可是天花板太高了，同學們都望而生畏，不敢爬上樓梯去掛。這時，鄧成宇涵自告奮勇地站出來，大聲說到：“怕什么，我來掛，你們把梯子掌穩(wěn)，看我的！”只見他一手提著燈籠，一手把著梯子，身手敏捷，三五幾下，一會兒就攀上了頂端，抬起頭，把燈籠掛在了天花板上。在場的每個同學無不打心底佩服他的勇氣。
鄧成宇涵不愧是我最佩服的人，他的誠實、勇敢值得我學習。
【篇六：我的外婆】
讀了一夜的書，好倦，閉上眼，我彷彿聽見了外婆的諄諄教誨聲，令我入迷。睜開眼，我看著那迷人的夏夜，最閃耀的那一顆星，看著它的閃爍，溫暖了我的心房，至今，我仍然深信，那顆彷彿夜空中主角的星星，就是我的外婆。
從小，因為爸媽工作繁忙，便把年幼的我送到外公外婆家住，那時，我一度以為，是爸爸媽媽不要我了，后來，才知道，是我錯了。
因為是家中唯一的女生，外婆更是視我為掌上明珠，有好吃的東西，總是會留給我吃。每到我一年一度的生日時，外婆總是費盡心思，讓我每年都有一個難忘的生日。我常常想，長大以后一定要好好報答外婆，可是……卻來不及了。
升二年級那年暑假，早上五點鐘，鳥兒輕聲的呢喃，好像在訴說綿綿的情話，枝葉扶疏的老樹，悅耳的風聲，多么美麗的早晨啊！沒想到，卻傳出外婆過世的消息。當時稚嫩的我，并不了解什么是過世，常常問著媽媽，為什么外婆都沒來看我們？直到喪禮那一天，晶瑩的淚水彷彿水龍頭般，我好傷心，為什么我沒有把握外婆在世的時光，好好孝敬她呢？
外婆，以地為界，種出我對您栽培的感恩，以水為憑，證明您對我源遠的關懷，以火為引，激發(fā)出我對您熱情的感謝，以風為信，傳遞您對我諄諄的教誨，而您就這么走了，留下我，孤獨的在狂風中站立著。
雖然您從來沒有回來找過我，但是，當我聽到您的聲音時，我更是隨時警惕自己，要認真面對生命，才能不悔走過這一遭。當我仰望您時，也彷彿您正在鼓勵我，面對任何事情時，要用樂觀的態(tài)度去面對，才能微笑度過每一天。
長大后，我終于知道，您不是離開我，而是到另一個真善美的仙境，一邊休息著，一邊監(jiān)督我有沒有認真，充實的面對每一天。您雖然離開我了我，但是，您永遠活在我的心中。當我遇到挫折、困難時，我不會只是埋頭哭泣，而是望著那廣大蔚藍的天空，輕輕的微一笑。
外婆，我永遠愛您。
【篇七：我的外公】
一雙潔白且純凈的翅膀，頭上戴著光環(huán)的天使，出現在我的面前，悄悄的將外公帶走，即使家人流下不舍的淚水，他仍靜靜的沉睡著，我有話，想對外公說……
每逢周末，我們全家人便會將所有的東西整理妥當，打包上車，準備回老家探望外公外婆。正當車子轉進了那熟悉的巷口，從車窗向外看見的那家古早式雜貨店，我知道，接下來迎接我的，一定是個美好的假期，因為正當我肚子傳來咕嚕嚕的聲音時，外婆從房子走出來，微笑的招呼我們準備吃中飯，陣陣的菜香撲鼻而來，頓時令人垂涎三尺，此刻我和表弟妹，爭先恐后地沖到桌前，看看今天外公的拿手菜是否會出現。
冬天的寒冷，總讓人難以抵擋，于是餐桌的主餐，就從夏日的涼拌小菜，準維不斷散發(fā)出溫暖熱氣的火鍋爐，就這樣全家人不分年齡大小的圍坐成一圈，你一句、我一句，有說有笑地聊起生活的趣事，大人們的愉悅全描寫在臉上，然而我察覺嘴巴笑得最燦爛的那位，卻是沒有加入談論話題，默默用心聽著的外公！
吃完豐盛的中餐后，外婆還有姨媽們全進了廚房，一邊處理飯后的碗盤，一邊開始說起八卦，而就讀幼兒園的弟妹當然則是搬起椅子，守候在電視機前面，等愛心中的卡通偶像，但是一樣喜歡寧靜環(huán)境的我，牽起外公的手，去外頭散步，吸收一下陽光的溫暖，尤其是在這美麗的午后時光，和親人相處再一起，是如此幸福。
然而，所有的一切都成了記憶里的泡沫，零碎而不具體、片面而不真實。當我沉浸在有外公陪伴的幸福里時，歲月天使將他帶離了我，那些周末的曾經，我卻無力挽回，寧可給予我一分鐘就好，我想對外公說，那句我最想說的話——再見！
【篇八：爸爸的手】
爸爸的手是一雙純潔的翅膀，隨時守候著我，幫我們做任何事也從不抱怨，在我眼里，那是雙萬能的手，也是一雙帶我越過困難的手。
爸爸的手，為了我披星戴月的工作，早已變的粗糙，但他的手，永遠都是溫暖的，考試考不好時，那雙手給我一個大大的擁抱，讓我熱淚迎眶；生日的時候，握著我的手切蛋糕，讓我感動萬分；過馬路時牽著我的手，深怕我出了什么意外，這應該就是父愛吧！
爸爸的手，留給我許多美麗的回憶，其中最深刻的回憶就是在公園學會騎單車的那一次，那時我才三年級，爸爸的手扶著單車，深怕我跌倒，“不能放開喔！”小小年紀的我這么說，爸爸慈祥的說：“好！加油！”，我懷著興奮及不安的心情嘗試，終于成功了！我很謝謝他，賜給我如此美麗的回憶。
我在月刊上看見一個故事：有一個父親在小朋友一、二、三年級時，四點二十分去接他的兒子，等他四年級便讓他自己搭公車。有一天，他的兒子跑過來問他數學題，看見兒子在手臂上畫了一個手表，上面的指針指著四點二十分，爸爸問他：“這是……？”，兒子回答：“以前爸爸都是這個時候來帶我回家的，牽著我的手、陪我聊天，這時，最幸福了！”過沒幾天，爸爸一如往常的去接他的兒子。
爸爸的手，如此得來不易，我會珍惜這雙帶我走過人生中任何階段的手。
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