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【精華】校園趣事作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的校園趣事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文 篇1
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣？
總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩僵尸這個小游戲，僵尸這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經過宣傳，已經有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學僵尸走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，僵尸開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系摹Ｋ菜倥艿斤執(zhí)门裕覀冞@群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在游泳館旁邊建了一個臨時基地，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的.這一招，竟從背后突襲我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。
在隨后的時間里，我被陳諾他的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！
校園趣事作文 篇2
每個人都有自己的趣事，如：童年趣事、校園趣事……我在校園里發(fā)生了許多趣事，下面讓我介紹給大家吧！
我在校園里有許多的朋友，張藝苧、陳欣鈺、楊無惑，她們都是我最好的朋友，我們在校園里發(fā)生了許多有趣的事。組建了水果家族，我是水果家族中的`李子（因為我姓李）；張藝苧是水果家族中的檸檬（因為她的名字中有個“苧”字）；陳欣鈺是橙子（因為她姓陳）；楊無惑是楊桃（因為她的名字中有“楊”字）。還組建了畫畫組，一起畫漫畫，一起討論怎樣才能畫好......
有一次，學校的操場上新種了一棵不知名的小樹，那棵樹的葉子和茴香的葉子差不多，細細的，但聞起來卻沒有茴香的香味。過了幾天我和檸檬、橙子、楊桃去看那棵樹。那棵樹又長大了許多，已不像茴香的樣子。我們恍然大悟，原來那根本不是茴香。可學校怎么會種菜呢？并且還把它栽在花壇里呢？總之，我們覺得它很好看，但又實在不知道它是什么樹，便給它起了一個名字叫“小茴香”。我們幾人隔三差五地便去看小茴香的生長，一起觀察它點滴的變化，一起猜測，一起高興，于是，友誼也在不知不覺中進一步生長了。
還有一次，班主任安排星期五晚上開家長會，學生不可以到校，但那天剛好我們班值周。那天晚上，我和檸檬、橙子、楊桃便約定：值完周后就到寄宿部去玩。不一會兒，我們就在那里玩起了秋千、太空漫步，捉謎藏，可開心了。天下沒有不透風的墻，值周老師發(fā)現我們在那里玩，結果當然是灰頭灰臉被趕出了學校。
我的校園趣事還有很多，在這些趣事里，我獲得了友誼，獲得了快樂，健康快樂地學習和生活著。這些趣事讓我更加珍視小學校園的生活，六（4 ）班，萬歲！
校園趣事作文 篇3
在過去的二零零八年中，我在父母的關懷下，老師同學的教育友誼下成長，當我走完人生的第五路的`一半時我想起了很多。一：牙齒人人都有潔白的牙齒，可我的牙齒卻與總不同，它上面有一個個黑色的斑點，還籠罩著一層“詭異”的黃色。唉，就為了這個，我成了笑柄。下課時，一些男生心血來潮，指著我說：“沈琳，你的牙齒太黑了，需要多刷刷牙！”脾氣暴躁的我怎么可能放過他們？于是，我起身去追他們。他們一邊逃竄，一邊大叫：“南海女霸王來了，大家快逃！”他們的叫喊把一些愛湊熱鬧的人引來了，把我們圍住了。我只好作罷。心里還暗自嘀咕：我們走著瞧，看誰厲害！二：綽號班級內的同學互相取綽號是不可避免的。綽號一特大號洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來，及時我們發(fā)揚抗洪精神都擋不住。
比如，毛詩寧叫“毛毛蟲”，岑佳雯叫“非州老蚊子”……記得有一次老師叫我們介紹一種魚，我介紹了黃鯧魚，魚的名字一說出口，全班就笑了起來。王超宇大叫：“鈴鐺（我的綽號）……”還擺出一副要決斗的樣子。我暗自斟酌了一下，原來“黃鯧魚”和“王超宇”的讀音相近，我這才恍然大悟。于是，“黃鯧魚”這一綽號就不可避免了。回憶我校院內的趣事，我不禁哈哈大笑，想不到我成長的足跡是這么有趣！
校園趣事作文 篇4
我們學校，歡樂家園，開心學習，努力上進。關于我們學校的趣事可以比喻成天上的星星了，數也數不清。
看，早晨的操場上多么熱鬧啊！大家顧不得早晨地面的潮濕，依然在跑到上奔跑；在草地上踢球；在體育館里跳繩；在籃球場上打球；在沙地里翻雙杠；低年級的小朋友，活潑可愛，好動好玩，個個都像一只歡樂的小鳥，幸福地飛來又飛去。看，中年級的同學都是紳士淑女，“斯文”地在運動玩耍呢！高年級的同學雖然已經大了，但還是稚氣未脫，照樣地“癲”，照樣地“瘋”。
啊，又到星期三了。知道嗎？我們學校星期三下午可是興趣課，喜歡上什么課就上什么課。這可開心死同學們了，個個高喊：學校萬歲，老師萬歲！大家有的上體育課，有的上音樂課，有的上美術課……我們六年級呢，因為快要考畢業(yè)考試了嘛，所以星期三下午全部都上語、數、英三科主課。也許你會認為我們好慘啊。但是，恰恰相反。星期三下午的課是最開心的。這天，老師會采取最最活潑的課型上課。香華的老師個個聰明，他們能讓我們在玩中學，在學中玩，既能玩，又能學，是不是一舉兩得、兩全其美呢？
香華學校的學生個個一級棒？啊？你不信？看完下面的文章，你再選擇信還是不信吧！一年級，他們又在舉行“生字大比拼”了。
拿過他們的考卷一看，啊，找不出一個棒的，不不不，是找不到一個差的。他們好厲害啊，有些生字我們還沒學到，他們就已經會寫了，佩服，佩服！不過也是嘛！我們以前的書和他們現在的書可大不相同，聽老師說，一年難過一年啦！咦，四年級的學生在干嘛？走進一看，他們原來實在比賽寫字呢！哇塞，好漂亮的.字啊！簡直一級棒！
我走過去問他們：“小朋友，為什么你的字那么那么漂亮啊？”
“啊？你不知道嗎？我們四年級天天都練書法的。而且我在幼兒園時就開始練習了，所以就寫的好看啊！”哦,原來如此啊！這么說，我得趕快去練練了，說不定到初中高中時，有大學的姐姐哥哥來問我：
“小朋友，為什么你的字那么漂亮啊？”那么，我就會自豪地告訴他們，以前一位四年級的小朋友告訴我要天天練習，才能寫這么漂亮的。不信你們去練練，可能到你們讀研究生的時候，會有教授去問你們：“小朋友，為什么你的字那么漂亮啊？”哈哈哈哈哈！六年級3班的學生作文棒棒棒，信嗎？他們開展“快樂作文 快速作文”，能讓學生的作文更上一層樓。所以，他們的作文好棒。現在，你信了吧！香華學校的學生個個可是一級棒啊！
怎樣？我們學校還行吧！感興趣的話，可來我們學校參觀參觀，到時，我就會做你的導游。來吧，香華實驗學校永遠歡迎你，大門永遠為你而開！
校園趣事作文 篇5
校園內的趣事一籮筐。不論是在上課中、下課時、午餐后都有令人意想不到、大吃一驚的“驚喜”。
“叮當叮當！叮當叮當！”上課鐘聲像個強力的磁鐵，毫不費力就把同學們吸進教室。這節(jié)美勞課老師要教我們做用五顏六色的彩帶綁成的“遮陽傘”。大家“七手 八腳”的做起來，只見每位同學在傘骨上玩起了“彩帶走迷宮”的游戲。一會兒鉆進、一會兒鉆出，直進、橫走、斜行、打彎、轉圈，看得我眼花撩亂，弄不清彩帶在玩什么把戲。當同學們陸續(xù)完成了作品，只見每個匠心獨運的傘面上都冒出了一個個圓圓的“笑臉娃娃”，而每個人的臉上也洋溢著成功的喜悅！
我們班上有個特別的“習俗”，每逢節(jié)日就會以各種奇怪的方式給老師驚喜。例如在課上到一半時，全班突然站起來大跳“麥克舞”、派人躲在布幕后，敬禮時喊“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”，著實讓老師們感動得笑開懷。
清脆悅耳的'下課鈴，讓原本寂靜的操場，頓時增添了不少歡笑聲。“愛扯”是本校下課的全民運動，大家在一起練絕招。這“兩根棍子上的精靈”增加了同學們之間的互動，彼此一邊扯鈴、一邊扯個“天南地北”。我也在和同學的交流過程中，漸漸學會了“進階版”，讓我從中找到了成就感，那種樂趣，使大家的感情更濃了！
最近新流感大流行，午餐前后，大家都會KUSO一下！來上一段由“Sorry！Sorry！”改編的山寨版洗手歌。每個人都會“不約而同”的加入這洗手、 搓手、扭臀的動作和舞步。這首歌在校園迅速的竄紅，人氣指數直逼蔡依林。相信！這經典的洗手舞步，一定是當初編舞者始料未及的！也意外讓我們養(yǎng)成了勤洗手的好習慣。
校園趣事不計其數，只要我們細細“觀察”就能發(fā)現許多的樂趣：當上課不再只是“一成不變”；當“勤洗手”不再只是老師嘴里的“口號”；當這一切激蕩出高潮迭起的“巨著”，你會赫然發(fā)現！原來，只要我們多一些創(chuàng)意、巧思、挖掘，校園就會變得生意盎然，這正是它的魅力所在，令人如入“大觀”，更值得你“上窮碧落下黃泉”的去搜奇呢！
校園趣事作文 篇6
忙，幾乎是六年級生活的主旋律，但處于畢業(yè)班的我們，仍不忘忙里偷閑，給單調乏味的生活添味加料。
鏡頭一：班級里的笑星
某天午自習，老師去開會，由班干部負責班級紀律。同學們都埋頭苦做著老師布置的作業(yè)，班級里安靜極了，連根針掉在地上的聲音都聽得見。“呀！我的鋼筆到哪兒去了？”一陣尖叫驚動了認真作業(yè)的同學們，大家循聲望去，原來是有“班級笑星”之稱的袁翔找不到他的鋼筆了。他見同學們都在看他，一會兒問問這個，一會兒又問問那個，他的這些舉動使原本安靜的教室，立即變得沸騰起來。他旁邊的同學也忙著幫他尋找起來，可是都一無所獲。突然，袁翔指著自己的手驚喜地叫道：“小家伙，你怎么跑到這兒來了，我找你找得好苦啊！”同學們“刷”地把目光集中到袁翔的手上，只見一支鋼筆正靜靜地躺在袁翔的手中。班長走到他的身旁，拍了拍他的肩膀說：“你這不是騎驢找驢嗎！”全班啞然，接著是一陣哄堂大笑。
鏡頭二：糊涂蟲的美
胖子黃程暉經常犯糊涂，為此他還鬧了不少笑話哩。一天，這位糊涂蟲又犯糊涂了——亂趕時髦。
你瞧，黃程暉邁著鴨子步，神氣活現地走進了教室，頭發(fā)上也不知抹了多少頭油，連蒼蠅也飛不上去。正在溫習功課的我大老遠就聞到了他頭上的香味了，就把他叫過來。黃程暉把頭一挺自以為很美，得意洋洋地走到我的面前。我故意問：“黃程暉，你身上怎么這么香啊？”他以為我在贊美他，更加神氣了，他大聲說：“我嘛，噴了些香水，抹了些發(fā)油。”說完，還用手撩了撩他的頭發(fā)。許多同學看見他那樣都偷偷笑了起來。我搖了搖頭說：“這樣可不算真正的美呀，老師不是常說，心靈美才是真的美！我看老師今天肯定要找你談話了。”黃程暉最怕老師找他了，一聽我這話像才睡醒的小貓，揉了揉鼻子，一下子“溜”到了座位上，不住地抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油和香水抓掉似的.。
鏡頭三：有趣的網蟲
一天，我與好友蔣佳文走在操場上，準備上體育課。突然，我想到了一個問題。于是，我便去問蔣佳文，他連連搖頭說不知道。這時，我看到了不遠處的石泳成，我就問他：“石泳成，請問人類采用直立行走代替爬行有什么好處？”沒想到，他卻無動于衷。我又將剛剛說的話重復了一遍，他還是沒反應。我有些生氣，正當我要向他發(fā)火時，蔣佳文攔住了我說：“老周，石泳成是一個名副其實的網蟲，看他沒精打采的樣子，便知道他肯定昨天又在網上奮戰(zhàn)了。不過不要緊，你看我的。”蔣佳文清了清嗓子喊道：“沉默靈魂！沉默靈魂！（石泳成的網名）”沒想到這招真靈，石泳成立即向四處張望：“誰！誰在Q我？”我們向他招了招手。他走了過來，一本正經地說：“實在是不好意思，今天的線路不穩(wěn)定，剛才又掉線了，你講了什么我都沒聽見。”我只好把我的問題再說一遍。石泳成聽完之后，一語驚人道：“這個問題太簡單了，不就是沒有硬件沖突嘛！”此言一出，四座皆倒，連我都被他弄得苦笑不得。唉！真拿他沒辦法。
多姿多彩的校園生活給我們增添了無窮無盡的樂趣！
校園趣事作文 篇7
回想一下，每一個人兒時都會做過一些笨事，這并不奇怪，因為兒時幼稚，常常把幻想當成現實。做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區(qū)別在于：聰明人做了笨事之后會改，并且從中悟出道理，而笨人則屢錯屢做，永遠笨頭笨腦的錯下去。
我小的時候，也做過不少的笨事，現在想起來還會忍不住發(fā)笑。
我剛剛上三年級時班里開了一年一度的課本劇活動，同學們個個都熱血沸騰，爭先恐后地參加節(jié)目，報節(jié)目。我也不例外，參加了一個比較大型的，好的節(jié)目，在里面我演一條小魚，經過我們艱苦的排練與奮斗，終于被選上了。
在表演的路上，我興致勃勃，按捺不住心中的激動，因為這是我目前參加過的最大的節(jié)目。
到了換衣間，我推開門一眼就望到了我的服飾，我迫不及待地走上前去，一把扯下了我的衣服，那一瞬間心咯噔一下：為什么是一條小短裙，而且還是粉色的！這時媽媽走了進來，若無其事地說：“趕快試一試你的'表演服裝吧！”我抬起眉毛，十分驚訝的說：“真……真……”還沒等我說完媽媽就打斷了我：“是的。”大豆似的汗珠打到了我的肩頭。我眼睛睜得大大的，邁著沉重的步子走向試衣間，之前的興奮勁兒已消失的無影無蹤。
我穿著粉紅色的小裙走向舞臺，每一步都是那么沉重。該我跳舞了，雖然心情很糟糕，但還是超常發(fā)揮，我不敢看臺下的觀眾，他們肯定是在嘲笑我？肯定會說我是一個另類，我硬著頭皮把節(jié)目表演完，不爭氣的眼淚無聲地流了下來。但讓我意想不到的是，臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都豎起大拇指，嘴里也似乎在表揚什么，透過蒙眬的雙眼，我都看到了。
從此以后，我逐漸懂得，無論聰明人也好，笨人也罷，只要把決定的事堅持下去，就會成功。
校園趣事作文 篇8
校園是我們每天呆持最久的地方，但是也會發(fā)生不少趣事，像無數顆璀璨的星星，一眨一眨地，數也數不清。只有“用心”的人才會發(fā)現，總有那么一種情懷成為我們魂牽夢繞的纏綿。
夏日的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上，草坪上也點綴著閃閃發(fā)光的露珠，清涼的微風在我們身邊撫過。真驚起人們的贊嘆：是一個多么美好的早晨！“叮鈴鈴......”上課鈴已敲響。真好！這節(jié)是體育課。當體育老師還沒到來操場時，我們早已在體育委員的帶領下做好熱身運動的準備。
意想不到的事情發(fā)生了。“我們要來一次接力跑比賽。”在不遠處傳來體育老師高音的聲調。有一群男生也在高興地喊著：“太好了，終于可以來一次接力跑。這是我的愛好，一定要贏啊......”聽到這個駭人的消息，我無法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了，因為我知道自己跑步的速度連豬狗都不如。“會不會掉棒啦，棒沒傳好被同學說啦......”一串串片言話語在我腦里蕩漾。不知何好......
接力男女混合分為紅、藍兩隊，每隊分為兩組。我排在紅隊的第三個，情緒有些低落，甚至也會“砰砰”直跳，但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始，看到第一位同學的勇往直前，一眨眼似的就能到達目的地。我絲毫帶些緊張了，看起來個人很平靜，實際上并不是這樣。輪到我了，我接過棒，用盡全身力氣向終點跑去，兩只手一前一后有規(guī)律地搖擺著，恨不得快點把接力棒交給對方。轟轟烈烈的場面，對方也在大聲喊：“快點，快點”。頓時，我露出一種古怪的'臉色，全身發(fā)熱，向終點要力氣，我神速的身影一手接給了對方，我站在一旁，既輕松又激動。隨著時間的倒流，我們紅隊在最后10秒成功通過了，還是第一名呢，大家都在歡呼雀躍，笑聲不斷。
這次比賽真有趣，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的團結合作。我將會把這次趣事成為我美好的回憶。
校園趣事作文 篇9
你瞧！隨著一聲令下，比賽開始了。各班的小選手們扭動著他們那細細的腰，呼啦圈竟神奇般地隨著他們的腰有節(jié)奏地轉了起來。都已過去10多分鐘，他們竟然一個都沒有掉下來，真是不簡單。如果換成是我，肯定沒轉幾圈就會掉下來的。你看，他們一個個轉得越來越起勁了，在場觀看的同學們都興奮地為他們喊“加油啊！加油啊！”就在這時，一個特別哄亮的聲音在我耳邊響起：“肥仔，加油！肥仔，堅持住！”我循聲望去，原來是一個瘦瘦的小同學在為他們班的選手加油。于是我看到了參賽隊伍里有一個胖嘟嘟的'小男孩，他正咬緊牙關，滿面漲得通紅，撅起他那圓圓的大屁股，想盡辦法不讓呼啦圈掉下來。大伙兒看到他這副摸樣，都被逗得哈哈大笑。但他終究因體力不支，重心失調，沒過一分鐘呼啦圈還是掉了下來。雖然他敗下陣來，但還是贏得同學們的一陣掌聲。緊接著，參賽選手陸續(xù)敗下陣來。這時，場上只剩下幾位選手了。其中一個小女孩長得非常苗條，她的呼啦圈轉得又快又穩(wěn)，而且姿勢也很優(yōu)美。觀看的同學們時不時發(fā)出陣陣贊嘆。有的說：“你看那個女孩子能轉那么長時間，而且還沒掉下來過，真厲害啊！”還有的說：“她的姿勢那么優(yōu)美，好像是專門練習過的。”最后場上只剩下她一個人了，觀看的同學們把最熱烈的掌聲送給了她，她成了這次比賽的冠軍。她高興地跳了起來。
哇！這場轉呼啦圈比賽可真是又有趣，又精彩啊！