中學的趣事作文

時間：2022-09-24 20:42:09 趣事我要投稿

關于中學的趣事作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學的趣事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于中學的趣事作文8篇

中學的趣事作文篇1

　　春，是夢幻的季節(jié)，是迷人的季節(jié)，是希望的季節(jié)——在這樣的季節(jié)里，我們去了蘇州——去了“白馬澗”和“楓橋”。

　　路漫漫，心歡歡——

　　大約八點，我們坐上了去往蘇州“白馬澗”的車，在車上，大家說說笑笑，我擺弄著照相機，想看看在路上有什么好看的，好拍的。這時，我們那“黑黝黝”的導游提議要唱歌，“天，要是不當心讓我這個五音不全的大音癡唱歌豈不是完了？！”可是天要亡我沒想到，第三個就輪我唱，我和導游“巧妙周旋”可還是露出我的“美聲”，我想這也算是“人間難有幾回聞”�。『竺嬗钟型蹀葰J的“野性呼喚”，李培豪的“深情朗誦”，龔曉宇的“巧用方言”……天際中也回蕩著我們銀鈴一般的笑……

　　白馬澗，春之夢——

　　九點半左右，我們來到了白馬澗，分組活動。跟著伙伴，走上了木長廊，長廊頂端掛的是一個個紅色燈籠，不失古色古香的韻致，長廊的兩邊是如詩如畫般的春景：似血茶花，紅的比秋楓還艷麗，柳樹抽出的是綠芽，暖暖春風拂面，吹落下桃花瓣朵朵，花瓣揚過柳樹梢，綠映紅之美……來到小橋上，下面是“小橋流水”溪水叮咚作響，少有花瓣綠葉落入水中，隨著溪流流向遠處。撥開柳枝，看到的是被圍在綠草中的石子小路，石子路通向的是小溪，小溪上有石頭，岸兩邊又是綠柳依依，踏著“溪上石”，便有一種“小橋流水人家”的詩情畫意。渡過小溪，聽到隆隆巨響，隨著聲音看到的卻是桃樹林，風吹草動，連花瓣也隨之落下，抬頭看著花，隨著聲，終于看到了大瀑布，瀑布的水從高處落下，“擊打”在水面上，濺出薄薄的水霧，發(fā)出隆隆聲響，是比打雷還觸目驚心，有比高山還宏偉壯觀，游人也不為這瀑布驚嘆，岸邊也有人為這瀑布畫像，我們攀上石梯看到了瀑布的全景：瀑布濺出的水花，使水面上泛出陣陣漣漪，那漣漪在半圓形的湖面上越泛越遠，那瀑布漣漪桃花，也成了一幅怡人的畫……

　　楓橋游，趣多多——

　　去楓橋玩，還是喜歡做陶壺。本以為陶瓷很好做，可沒有想到居然是“五星級”的難度，雖然有模子，但最后還是一團糟：領來了模子和軟軟的陶土，用竹刀把土切成兩半，分別放在兩個做陶壺的模子里，我把邊緣多余的削干凈，兩個模子一合，使勁壓，我信心滿滿地把我的陶壺拿出來，可卻發(fā)現陶壺的壺邊土有褶皺，我這么追求完美，絕不容許一點瑕疵我又把壺捏了重做，可沒想到這土越捏越硬，最后和石頭沒啥兩樣，唉，怎么辦只好扔了唄……雖然這次沒做成，但也是為下次做墊下基礎嘛！接下，我又去實現了我兒時的公主夢——串珠珠，領略了中國古代的藝術——古城墻，還見到了許多精致的刺繡、剪紙、絲綢……

　　路漫漫，心歡歡；白馬澗，春之夢；楓橋游，趣多多！

中學的趣事作文篇2

　　童年是什么？是樹上的蟬、是水中的蛙、是牧笛的短歌、是伙伴的迷藏…�？傊甑纳钍菬o憂無慮的，是幸福美好的。童年的生活短暫而絢麗，它如同一縷輕飄的云煙悄悄飄走，如同一條清澈的小河靜靜流走，如同一條飛濺的瀑布一瀉而下。

　　記得最有趣的事情就是一年級去釣魚了。那天，我和好幾個伙伴一起由家長帶去釣魚。剛到魚池邊，我便興奮得不得了，快要跳起來了。魚池邊松軟的泥土顯得不大安全，但我們誰都顧不上了，一起去釣魚。

　　我們小心翼翼地走進泥土里，始終一句話也不敢說，生怕陷進去，每個人都選好了自己的位置，開始釣魚了。不知不覺中，半個小時過去了，眼看別的小伙伴都有了收獲，我的藍子里還是空空的，我非常不甘心，感覺非常不公平。咦，我的腦中突然發(fā)其想，想出了一個好辦法：“我可以跳下去抓魚呀！這樣收獲更大，等會還能展示展示呢！我游泳挺不錯的，應該不會有事，真是一個十全十美的好主意呀！”

　　我說干就干，我起身跳進池塘里，身邊一位很胖的姐姐以為我溜摔下去的，一下子就把我給騰空抓了起來。媽媽聞訊后，也趕了過來�？粗鴿M身泥濘的我，便問我怎么了，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽和那位姐姐捂著肚子哭笑不得，對我說：“你怎么能干這種傻事呢？你看，池塘的水那么渾濁，你看不見地形如何，而且這池塘的下面是泥，和沼澤地一樣，你要是進去的話，就慘了，到時候，不是你抓魚，是魚抓你了，明白了嗎？以后不要再這樣了�！蔽业皖^一看，鞋子、褲子都濕了，還沾著不少的泥。烈日當空，我把鞋子和襪子拿去曬了，也換上了新的褲子，沒鞋子穿了，腳踩在地板上燙得滾辣辣的，我永遠記住了這次教訓！唉！不僅如此，我還被媽媽批評了一頓，她說我：“成事不足，敗事有余。”雖然那時我不明白是什么意思，但我還是“哇哇…�！钡目蘖�。至今想起這件事，我還會忍不住笑出聲來。

　　哦，我親愛的童年時光，那件有趣的事情，讓我輕輕地拾起童年那片落葉，夾在我人生的日記中，將會作為童年永遠的'珍藏。

中學的趣事作文篇3

　　當新年的鐘聲敲響，又過去了一天，又過去了一年，感懷著已逝的青春和蹉跎的歲月，不經意的翻出了相冊，老舊的照片記錄下了我童年里最美好的時光，隨著相冊的翻動，記憶與照片重疊，仿佛我又回到了小時候。

　　小時候我最喜歡冬天，因為小孩子盼過年，過年就有新衣服穿，有好東西吃，冬天來了，年也就近了。冬天也是北方娛樂最多的季節(jié)，天寒地凍，和鄰居家的小伙伴兒們一起到附近封凍的水泡子里，抽冰尜，打爬犁，打出溜滑，誰要是拿出一副冰刀來，絕對就成為了大家追捧的對象，大家串換著玩兒，總也沒有玩膩的時候，每個人的頭上都冒著熱氣，大汗淋漓。

　　要是下起了雪，那更是成為孩子們的天堂，女孩子喜歡玩堆雪人，印雪影兒，踩雪窩兒；男孩子喜歡玩打雪仗，摔跤，踢足球，每個游戲都很簡單，卻能帶來無限的快樂。雪地里摔跤最是激烈，雪地里積雪厚，冬天穿的又多，摔一下根本不算事兒，三五成群的在雪地里展開激烈的較量，有抱腿摔的，有抱腰摔的，有使腿絆的，無論勝負都很有興致，直到大家累了乏了，或是家里叫了，才互相約好下次再戰(zhàn)，戀戀不舍的回家。

　　每逢春節(jié)臨近，父母都會為我置辦新衣服，買好吃的，即使做錯事，大人們也不會追究，所以，過年的時候，更是撒了歡兒的玩兒，白天拿著拆下來炮仗，四處放炮，小手凍得通紅也不回家，晚上提著燈籠走街串巷挨個家去串門兒，到誰家拜個年，說些吉利話就能獲得大人們給的紅包，紅包里的錢不多，感覺卻是格外的幸福，大年夜吃餃子也是一件極有趣的事，餃子里包上幾枚一分、兩分的硬幣叫做“抓�！保l要是吃到了今年就會有福氣交好運，每次為了吃到那幾個包了硬幣的“福餃”，我都會把肚皮撐得鼓鼓的，躺在床上像一只吃撐了的蛤蟆，惹得大人開懷大笑。

　　每年正月十五到礦務局去看花燈，也是必不可少的娛樂節(jié)目，尤其是到了夜晚，五顏六色的燈光讓人看的目不暇接，有蓮花燈，有生肖燈，有轉燈，有音樂燈，各式各樣，五花八門，礦區(qū)的冰燈也很有特色，能工巧匠們將冰與燈巧妙結合，晶瑩的冰與多彩的燈折射出絢麗的光，形狀也千奇百怪各不相同，有的搭成一個閣樓，有的搭成一條長廊，有的甚至將松樹上澆上水，形成一片冰森林，選取自己喜歡的景致照一張相，將新年的美好記錄下來，化成美好的記憶。

　　馬上又要過年了，與過去相比，多了很多吃食，少了許多熱鬧和快樂，或許，是我太貪心了吧，知足常樂才會收獲快樂。

中學的趣事作文篇4

　　喬遷之喜

　　中學時一同學喬遷請大家到他家里吃飯，很多很多菜，笑翻了！中學時經歷的暴笑趣事作文。飯桌上他老媽站起來很客氣地對大家說：“你們一定要吃飽喝足，不要客氣，更不能浪費，現在搬新房了，反正家里沒養(yǎng)豬，倒掉很可惜的�！�

　　小心地滑

　　大學同學H君與朋友進入一家高檔商場。進了店門后才走了兩步，朋友忽見他在光滑的大理石地面上做滑冰狀，甚感奇怪。問他，H君一邊繼續(xù)滑一邊指著旁邊的牌子，認真地說：“既然來了，就要遵守這兒的規(guī)矩。”那牌子上寫著：“小心地滑”。（注意斷句哦）

　　語文朗讀

　　上小學的時候，有篇課文中間說到作者轉過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個同學朗讀的時候也是聲情并茂地念：“轉過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上，優(yōu)秀作文《笑翻了！中學時經歷的暴笑趣事作文》�！� 全班同學都驚呆了。

　　和偷車斗智

　　學里丟自行車情況特嚴重，新車眨眼就沒，不過有時運氣好，丟失的自行車隔幾天又會冒出來。一日，同宿舍小靜新買了一輛變速車，她逢人便炫耀說：“這車我上了最新式的鎖�！钡诙�，小靜上晚自習回，一副萎靡不振的樣子，手里還捏了一張紙條，上面寫著：別當這兒沒高手，車我借走了，過幾天還你。不幾日，那賊真的把車給還回來了，小靜很是高興，但她擔心車被再次“借”走。遂買了十把大鎖，把車子五花大綁地鎖了個牢實，還給賊貼了張紙條：看你還怎么“借”！次日早晨小靜下樓的時候，發(fā)現車上多了五把鎖，鎖上還有一張紙條：看你還怎么騎。

中學的趣事作文篇5

　　今天天氣是那么的晴朗，我坐在爺爺家的陽臺上曬著太陽，忽然腦海里浮現了一幅幅的畫面，我不禁笑出來聲，到底是什么畫面呢······

　　那是我五歲的那年，爺爺給我買了幾條漂亮的金魚，它們眼睛大大的，身子花花的，尾巴是半透明的，還會發(fā)出亮光哦！我特別喜歡這幾條金魚，每天都會觀察它們好半天。有一天，我發(fā)現一條黑色的金魚翻起了身，肚子白了，嘴在有氣無力吐泡泡，浮在魚缸里一動不動。當時，我想：這條金魚是不是生病了，不如我來給它做一次手術吧！

　　手術的準備工作開始了，我用切蛋糕的小刀做手術刀，用酒精當消毒劑，用一個廢舊的塑料文具盒當手術臺，再放一杯清水和一包棉簽、一個鑷子。手術正式開始了，首先我把金魚來了個全身消毒，接著用手術刀劃開魚肚，發(fā)現魚肚里有魚泡，魚腸等小小的器官，還流出了不少的鮮血，我趕緊拿來棉簽給它止血。通過了這些程序，我開始對自己的手術信心倍增，我又拿來鑷子，鑷出魚肚里的食物，用清水給它洗胃。經過了幾分鐘后，金魚已經被我弄的奄奄一息，瀕臨死亡。我突然慌了，趕緊喊爺爺幫我把透明膠拿來，我想用透明膠把魚肚粘上。爺爺幫我把透明膠拿來后，問我要膠干嘛？我就把手術的前前后后給爺爺講了一遍，爺爺聽了后笑著說：“傻孩子，金魚的肚子劃開后就不可能活著了，你的本意是好的，是想幫金魚看病，可是也不能劃開它的肚子呀！再說，魚鱗滑滑的用透明膠也粘不好呀！其實，金魚沒病，只不過是吃的太飽游不動了�！甭犕隊敔數脑挘译y過的哭了······

　　從那以后我還是會玩小大夫的游戲，只不過是跟洋娃娃打針了。現在想起童年的趣事真是讓我回味無窮��！

中學的趣事作文篇6

　　童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

　　那是我四歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時手足無措。為什么呢？因為家里只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發(fā)生什么事？所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來�！薄澳�？”外婆疑惑地看著我�！皩�！我還去過幾次了呢！”（事實上我并沒有去過）外婆無奈地點了點頭。

　　很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。

　　剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進水盆里，往大院的水龍頭跑去。

　　水很快就把盆子裝滿了，我使勁地搖了搖盆子，然后把手伸進去攪動一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

　　回到家里，我把事情的經過講給外婆聽。還未說完，外婆已經捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說完又大笑起來。

　　從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而后行。指導教師：方優(yōu)

　　簡評：該文章語言表達清楚，條理分明，層與層之間聯(lián)系緊密。清楚地寫出自己童年的傻事，并從中領悟出道理：凡事皆要三思而后行。作文

中學的趣事作文篇7

　　童年是有趣的，童年是美好的，童年是難忘的，童年也是純真的！一件件快樂而有趣的事，就在我們面前輕輕飄過，那些事簡直是艷麗的、活躍的。記得我小時候，我經常看見媽媽炒菜，自己也想炒。我就趁媽媽不注意的時候，就搬來一張凳子，站在上面，我把糖、醋、油、鹽、醬油……都放進菜里，然后我就拿著勺子炒啊炒，我一邊炒，嘴一邊露出美麗的笑容。“敗家伙”，媽媽回來了，我連忙吧凳子搬到自己的房間里，“彭”的一聲，把門關上了，媽媽看見菜這樣，臉上氣怒怒的樣子，很可怕。

　　她“啊”的一聲，我的心越來越緊張了，我裝著沒有發(fā)生過事一樣出去，說：“媽媽，什么事��？”媽媽吧眼睛睜的大大的，我的腿一直在震動。媽媽問：“這是不是你搞的鬼？”我說：“不是，沒有理由是我搞的�！眿寢屨f：“還不承認，看你的腳印就知道。”我看了看地面，地上的腳印的確我的鞋子腳印一摸一樣。這下，我可不得不承認啦。我對媽媽說：“媽媽，是我搞的。我是天天看著你炒菜，炒得好過癮，就趁你不注意的時候就炒起來了，對不起�！薄皼]有關系，只要你肯去學，一定能成功的。”

　　看我童年的時候多傻啊，我每次想起我童年的傻事，都會情不自禁的笑起來！

中學的趣事作文篇8

　　上了初二，什么都變了，老師換了，教室的擺設變了，一切都變得那么陌生，可就是這樣陌生，才發(fā)生那么多有趣的事。

　　孩子氣的班導

　　初次見到班導，只覺得她很年輕，年紀比我們大不了多少。實際上也是被我猜對了，老師是十分孩子氣的呢。

　　那天，是全年級學生去春游。同學們排好隊，戴好帽子等待班導的到來。遠處，班導正緩緩的向我們班走來。近了，近了。突然她不知道看到了什么東西，樂顛樂顛的向那個方向小跑過去。她在一位小孩面前蹲下來，雙手環(huán)住小孩的脖子。小孩驚恐的睜大眼睛，連忙掙脫，跑到李老師背后，想必那小孩是老師的兒子吧。班導想把小孩從李老師背后拉出來，可小孩緊緊抓住李老師的衣服，死活不肯出來。然后班導無奈的看著他，撅著嘴，雙手插腰，一副孩子氣的模樣，這才向我們班的方向走來。

　　說普通話不準的數學老師

　　想是說老師最令人記憶深刻的地方，就是普通話說得不準。我們班同學們有一個毛病，哪個老師說話不標準，就得哄堂大笑，不氣死老師們就怪了。

　　某日，數學老師講課講得不錯，同學們也聽得進去，突然一句“李俊浩，別睡焦(覺)了，給鵝(我)站起來。”立即笑聲一片，老師怔怔的站在那，渾然不知發(fā)生了什么事。一位同學大叫：“老師，你普通話又說得不準了�！薄笆菃�？”老師再次怔住，忽然像是記起了什么，臉立刻紅了起來，用不好意思的語氣說：“鵝(我)普通話又說得不準了�！�

　　笑聲再次響起，老師再次一臉茫然，嘴動了動，想說些什么，但又不好意思說。同學們終于良心大發(fā)，這才安靜下來，讓老師繼續(xù)講課，教室又恢復原先的安靜。

　　愛扮亮的英語老師

　　說我們老師愛扮靚，可真一點也不夸虛。成天涂口紅，衣服、鞋子種類多，一天天輪流換，想必花費了很多時間。

　　一次探訪，看見了老師化妝的全過程。那次，我和英語科代表抱著作業(yè)給英語老師批改，正看見老師在化妝。我們倆躲在離老師視線很遠的地方，偷看老師化妝。老師拿起粉紅色的口紅，嘟起她的小嘴(實際上也不小)，對著鏡子，一點一點的涂，涂完了還抿了抿嘴，再對著鏡子幫涂出來的地方用紙巾擦凈。然后老師似乎還覺得不夠好，就用梳子梳了梳頭發(fā)。我們倆這才一手掩著嘴不讓笑聲發(fā)出來，一手抱這作業(yè)給老師，老師疑惑的問：“你們倆不舒服嗎？怎么掩著嘴��？”我們倆放下掩著嘴的手，大笑的離開辦公室。

　　古怪而又溫和的科學老師

　　我們的科學老師講課時有一特點，就是眼睛一直看著前方，從不看任何一個同學，笑的時候也亦是如此。我很疑惑，難道我們班的同學就那么難看？還是說這只是老師的習慣呢？不知道是什么原因，或許他就是個古怪的人吧。

　　科學老師也是個很溫和的人，就算哪個同學惹得他很生氣，他也只會叫那個同學站起來，在我們看來這只是一個小小的懲罰、老師是那么的好。所以，上科學課總會很吵。

　　幽默的歷史老師

　　我很喜歡上歷史課，因為每次上課都會笑得不停。例如一次：老師給我們講關于經濟危機，說希特勒的演講有帶動性，當時的人們都聽他的話。XXX插嘴到：“老師你講課也有帶動性��！”“是嗎。”老師做出個“耶”的手勢，還眨巴眨巴眼睛，一副贏家的模樣。然后一本正經的說：“翻開課本XX頁，抄5遍，放學之前交到我這，讓你插嘴呢。”同學們再次大笑。

　　后記：這次寫我的老師，是一點也沒夸虛，只因為他們是我的老師，只因為我想讓大家看到我班老師真實的一面，只因為我愛我班的老師……

【中學的趣事作文】相關文章：