寫(xiě)秋天的校園的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)秋天的校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)秋天的校園的作文1
初秋的校園悄悄地發(fā)生著變化。親愛(ài)的同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
看，海棠果結(jié)出的一團(tuán)一團(tuán)紅色的果實(shí)，好多都掉下來(lái)了，像在地上放了很多紅色的寶石。
石榴樹(shù)上的石榴從一個(gè)個(gè)小果實(shí)，變成了一個(gè)個(gè)紅燈籠，有的獨(dú)自?huà)煸谥︻^，有的擠成一團(tuán)，還有的裂開(kāi)嘴沖我們笑，仿佛在說(shuō)：我成熟了！我成熟了！
大樹(shù)下，落葉帶著小草隨著秋風(fēng)一起舞動(dòng)。
校園里，向日葵已經(jīng)開(kāi)出金燦燦的花朵，像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的娃娃，每天笑盈盈地望著太陽(yáng)公公。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的衣著打扮也有些不同了。早上，天氣轉(zhuǎn)涼，我們穿著外套還覺(jué)得有點(diǎn)冷。到了中午，天氣變得炎熱起來(lái)，脫掉外套，只穿著短袖都還覺(jué)得有點(diǎn)熱呢。下午放學(xué)的時(shí)候最舒服，穿著短袖不冷不熱。
這就是我們初秋的校園，有閃閃發(fā)光的海棠果、紅彤彤的石榴、隨風(fēng)飄舞的落葉和小草、向日葵金燦燦的花朵。早上和中午還能看見(jiàn)同學(xué)們跑步的身影，實(shí)在是太美了！
寫(xiě)秋天的校園的作文2
有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡濃蔭如蓋的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的銀冬，而我卻喜歡秋天，特別是金秋的校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是那片花園，許多花都相繼凋謝，而菊花卻不畏秋寒，迎著凜冽的寒風(fēng)越開(kāi)越多，越開(kāi)越艷，它渾身充滿(mǎn)生機(jī)，昂首怒放，展現(xiàn)嬌姿，真可謂“已是懸崖百丈冰，唯有花枝俏”了！
漫步在褐色的甬路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，七星瓢蟲(chóng)漫天飛舞，好似天上的星星，又似地上的石子。許多樹(shù)上的葉子被染成各種顏色，火紅的、金黃的、深綠的，整個(gè)校園成了各種顏色的調(diào)色板。舉目遠(yuǎn)眺，白樺樹(shù)在那點(diǎn)綴著白點(diǎn)，像海上的浪花，還有落葉松，是的，這里是落葉松的海洋�？茨�！我們的學(xué)校多么會(huì)打扮自己呀，青松作衫、白樺圍裙，還穿著綠鞋子呢！站在樹(shù)前，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的書(shū)也隨風(fēng)飛舞，隨后又飄飄悠悠地落在地上。我們的學(xué)校如此美麗，歡迎您們來(lái)參觀(guān)。
啊！這景色美好的秋天，真是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)，我要贊美它，利用它。
寫(xiě)秋天的校園的作文3
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我更喜歡景色宜人的秋天。
星期四，齊老師帶我們二年級(jí)(1)班的同學(xué)在校園尋找秋天的足跡。首先，我們看見(jiàn)的是五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊的花開(kāi)的十分美麗，有：紅色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的就是黃色的菊花了,它們一個(gè)擁一個(gè),好像在說(shuō)：“小朋友，你們看我，我多可愛(ài)呀!”
我們來(lái)到“金黃色的地毯”上。啊!真棉，我好想在上面打個(gè)滾。突然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹(shù)葉就飄了下來(lái)，幾只小螞蟻趕緊跑過(guò)去，把樹(shù)葉當(dāng)成它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
“嘎，嘎”，天空中一群大雁飛過(guò)來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字向南方飛去，嘴里還說(shuō)：“小朋友們，再見(jiàn)!我們要到南方去了，明年春天再見(jiàn)……”
我愛(ài)美麗的秋天，我更愛(ài)秋天的校園。
寫(xiě)秋天的校園的作文4
深秋的早晨，我迎著冉冉升起的太陽(yáng)，走向我們的校園。
遠(yuǎn)處，“錦豐中心小學(xué)”六個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。進(jìn)了校門(mén)一陣清香撲鼻而來(lái)，王安石的《梅花》我把它改了一改：“墻角幾棵桂，深秋獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！豹�(dú)自開(kāi)放的桂花就像默默無(wú)聞的老師，在校園里無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的芬芳。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，煉真樓前面的幾顆老楊樹(shù)葉子，發(fā)出“唦唦唦”的聲音跟我們打招呼。這些參天大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園，現(xiàn)在有的葉子已經(jīng)發(fā)黃紛紛落到了地面上，這時(shí)我想起一首唐詩(shī)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！惫艠�(shù)又像一個(gè)慈祥的老人在傾聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。
煉質(zhì)樓前面有幾個(gè)小花壇，花壇里種著一些不知名的小花，花瓣上有幾顆晶瑩的露珠，使得小花更加柔美。
秋天的校園真美啊！
寫(xiě)秋天的校園的作文5
秋天來(lái)了，校園里變成了一片金色的海洋，好美呀!
原來(lái)是那些金色的.樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺，有的像火紅的金太陽(yáng)，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀!這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些樹(shù)葉不全都在地上躺著，有的在半空中飛舞，有的在樹(shù)媽媽的懷抱中搖晃著，顯得很舒服。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像要飛上天的小鳥(niǎo)，掙脫樹(shù)媽媽的懷抱，飛向那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空……
這些美麗的樹(shù)葉不但把校園打扮得格外漂亮，還給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我們把大楊樹(shù)葉梗兒拔下來(lái)，和小伙伴兒玩兒“比梗兒”的游戲，可開(kāi)心了!
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的秋天。校園的秋天一片金黃、充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
寫(xiě)秋天的校園的作文6
秋天來(lái)了，風(fēng)婆婆好像是對(duì)校園用了魔法一樣，使校園里變得鮮艷無(wú)比。
梧桐樹(shù)的輸液飄落下來(lái)，像一只只小黃鶯在空中飛舞，互相媲美著舞姿呢！松樹(shù)身上的松針很鋒利，像一個(gè)個(gè)士兵在守護(hù)我們的校園。這里的花也都非常香，特別是郁金香，香氣濃郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像紅艷艷的小果子，它美滋滋的樣子，好像要去參加選美大賽，也好像是急著去參加婚禮呢1
教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)了，很多同學(xué)都在這里玩耍，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳的，真是生機(jī)勃勃呀！操場(chǎng)的路面是用紅色的彩磚鋪設(shè)的，像一張大紅的地毯，美麗極了！
我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)這美麗的校園！
寫(xiě)秋天的校園的作文7
秋天是收獲的季節(jié)。秋天，我們的校園更是充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。到處都呈現(xiàn)出一片秋天的景色。一走進(jìn)校園，立刻就可以看見(jiàn)那美麗的大花園，花園成一個(gè)“6”字形，四周的樹(shù)木在經(jīng)過(guò)了春天、夏天的郁郁蔥蔥生長(zhǎng)后，到了秋天，大多數(shù)的樹(shù)葉都已經(jīng)開(kāi)始枯黃了，被瑟瑟的秋風(fēng)吹落在地上，同學(xué)們又多了一項(xiàng)任務(wù)和樂(lè)趣，就是把落葉掃成一堆，挑選好的做標(biāo)本，壞了的就扔進(jìn)垃圾桶里。
花園里有許多小草，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)直直的，還扎人呢，而現(xiàn)在東倒西歪，甚至有些已經(jīng)離土了。
花園里有許多樹(shù)木，鐵樹(shù)、松樹(shù)、冬青樹(shù)、玉蘭樹(shù)、癢癢樹(shù)、萬(wàn)年青等�；▓@里的冬青樹(shù)在寒意逼人的時(shí)候，雖然沒(méi)有往日的蔥翠，但仍傲然挺立著。要說(shuō)最有趣的還是癢癢樹(shù)了，同學(xué)們玩兒的時(shí)候總要去摸一摸癢癢樹(shù)，一摸它就會(huì)東搖西擺，好像是一個(gè)怕癢的小孩兒。我和同學(xué)們常常在這美麗的校園里盡情地嬉戲我愛(ài)秋天，更愛(ài)這美麗的，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園。
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