秋天的校園的作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的秋天的校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的校園的作文1
秋天來(lái)了，家鄉(xiāng)變得更加美了
清晨，花壇里的花在陽(yáng)光的照射下顯得特別鮮艷，特別燦爛，有的花像害羞的姑娘，有的像傲氣的大哥哥，有的像蛟龍的爪子，還有的像節(jié)日的焰火。花壇里的花真是多姿多彩。
山上只見(jiàn)蒼松翠柏，金黃色的葉子飄落在地上，像一塊金光閃閃的地毯。陽(yáng)光射過(guò)茂密的樹葉，穿過(guò)樹葉的縫隙，和薄霧慢慢融合在一起，形成五彩的光環(huán)，漂亮極了。樹上的鳥兒活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫著，給家鄉(xiāng)增添了無(wú)限生機(jī)。
只要你在家鄉(xiāng)的山腰下或在山頂上吸一口新鮮的空氣，那一定會(huì)讓你心曠神怡。
家鄉(xiāng)的稻田由綠變黃，像金黃色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，禾苗像一層層波浪在搖動(dòng)。稻田靜得像一塊金黃色的海綿。
禾苗旁邊有一個(gè)湖，湖面平靜，像一塊又大又圓的鏡子。小魚從湖面跳上來(lái)，湖面立刻失去了平靜，泛起一層層波紋，湖水綠得像一塊寬廣的草園。
我愛(ài)秋天的家鄉(xiāng)，但愿家鄉(xiāng)能變得更美麗，更富饒！
秋天的校園的作文2
秋天的校園真美！
進(jìn)了校門，首先迎接你的是兩行挺立在路旁的“衛(wèi)士”——樟樹和廣玉蘭。捧樹那翠綠的樹葉中增添了許多紅葉，像盛開了朵朵紅花。黑色、綠色的串串樟樹果掛滿枝頭，小鳥正把它們當(dāng)作不可多得的美味！而廣玉蘭呢，卻依然那樣蒼翠，葉片在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。
小路的兩旁是六個(gè)形狀各異的花壇，有正方形的、菱形的、還有橢圓形的。花壇被四季常綠的綠葬圍著，它們忠實(shí)地保護(hù)著花壇的一花一木。花壇中，紅葉李的葉子一片紅色，像燃燒的火焰。而有些花木已耐不住秋天的考驗(yàn)，只剩下幾片黃葉孤零零地掛在枯枝上。勇敢的月季、菊花正在盛開，紅的、黃的、紫的，競(jìng)相比美，將花壇打扮得格外漂亮，還不時(shí)為人們送來(lái)陣陣清香。校園四周長(zhǎng)滿了高大的梧桐樹，巨大的樹冠就像一把把黃色大傘。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹啊，花啊都跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落，像只只黃蝶在飛舞，可不等這些“黃蝶”在地上歇口氣，就迅速被同學(xué)們檢起來(lái)，送進(jìn)了垃圾堆。
在花木的掩映下，教學(xué)樓、綜合樓更加高大、漂亮，優(yōu)美的鋼琴聲、瑯瑯的讀書聲在校園中回響，使人神清氣爽。
我愛(ài)秋天美麗的校園！
秋天的校園的作文3
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意.
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光.校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣.
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好.校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉.然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力.校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好.
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了?我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)!
秋天的校園的作文4
現(xiàn)在是一年中的秋季，在秋天里面許多樹的葉子都變成了金黃色的、火紅色的、橘橙色的、還有的還是綠色的，我們的操場(chǎng)也發(fā)生了巨大的變化。
秋天的操場(chǎng)上的葉子像一只只美麗的花蝴蝶，在跑道上等待著一陣輕微的風(fēng)，帶著花蝴蝶昂首飛行。樹上的葉子被風(fēng)吹落下，仿佛一場(chǎng)精彩的金雨，緩緩地飄落下來(lái)，秋天的操場(chǎng)真美啊！對(duì)了，操場(chǎng)后邊的樹葉全部都變黃了，真是美不勝收！
體育課放松的時(shí)候，同學(xué)們有的玩拔河，有的玩雙杠，還有的打籃球，頓時(shí)操場(chǎng)上一片歡歌笑語(yǔ)，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，同學(xué)們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里，玩的不亦樂(lè)乎。
在下課的時(shí)間，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這陣風(fēng)身上有一股水果的清香，我想這陣風(fēng)應(yīng)該是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方經(jīng)過(guò)了，無(wú)數(shù)的水果園才來(lái)到這里的，啊！秋天是真是一個(gè)美味的季節(jié)！
秋天的校園是我最喜歡的校園，因?yàn)榍锾斓男@是美味的，是五顏六色的，還是充滿了歡樂(lè)的校園！
秋天的校園的作文5
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。
我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺(tái)，花臺(tái)是梭形的，四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的，尖尖的，半黃半綠的，花兒就在這些葉片之間綻放，花兒又多又密，就像滿天繁星，時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來(lái)，它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的。花臺(tái)里面是由紅葉大海棠擺成的，它的葉子圓圓的，厚厚的，滑滑的，花兒是鮮紅的，在葉片尖上開放，就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間，我綠葉小海棠擺成的，它的葉片也是圓圓的，厚厚的，只不過(guò)油亮亮的，花兒有粉的，白的，粉白的，發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。
教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹，石榴樹已經(jīng)落葉了，黃色的葉子打著旋兒落下，就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了？大概是被“讒貓兒“吃了吧！
秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天的校園是別具一格的。
秋天的校園的作文6
一進(jìn)大門，就可以看見(jiàn)一座雄偉壯麗的小白鴿雕塑，雕塑下面擺放著許多美麗的花朵，它們?cè)谇锕媚锏南喟橄聯(lián)u擺著自己的腰。往前邊一看就可以看見(jiàn)我們的.大操場(chǎng)。操場(chǎng)上，小草在時(shí)而時(shí)而的搖擺著，好像在跳舞。操場(chǎng)旁邊的樹木在秋姑娘的相伴下，“刷刷刷”地唱起了歌。
往右邊一看，便可以看到馬賽克壁畫，上邊畫著一些圖案，有打乒乓球、羽毛球、跑步、跳繩，
往前邊一看，就是競(jìng)芳樓。競(jìng)芳樓旁邊就是小操場(chǎng)的花草很多樹木也多。它們?cè)谇锕媚锏拿媲埃鹆宋瑁孟裨跉g迎秋姑娘的到來(lái)。操場(chǎng)中心是一座新建的綜合樓。
向前走幾步，就可以看見(jiàn)科技樓和共建樓。又走幾步就可以看見(jiàn)連心橋，連心橋上有許多的小葉片，它們搖擺著頭，好象正在對(duì)著春姑娘說(shuō)悄悄話。
秋天真奇妙，把校園打扮得美麗無(wú)比。
秋天的校園的作文7
隨著天氣我變化，秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了校園的每個(gè)角落。
花壇里五顏六色的花，基本都凋謝了，變成了光禿禿的“一休哥”，只有美人蕉還依然傲然挺立，那火紅的花朵，卻讓人在這秋意十足的季節(jié)里，意外地感覺(jué)到了一絲絲暖意。外表上看似嬌弱的花朵，憑著“心里”那份堅(jiān)持和倔強(qiáng)，傲然迎風(fēng)怒放，這才是真正的強(qiáng)者，可謂是花中的“花木蘭”。
校園里愛(ài)美的柳樹姑娘也毫不示弱，一陣陣秋風(fēng)刮來(lái)，她卻瀟灑地拿起梳子，在風(fēng)中梳理起自己的長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)辮子隨風(fēng)翩翩起舞，并發(fā)出“沙沙”的聲音，美極了。梳著梳著，梳落了長(zhǎng)辮子上蝴蝶結(jié)，一片片葉狀的蝴蝶結(jié)，也隨風(fēng)慢慢飄落下來(lái)，右搖一下，左搖一下，像是調(diào)皮的娃娃與媽媽捉迷藏，多快樂(lè)呀！
當(dāng)然最熱鬧的還屬學(xué)校的操場(chǎng)了。“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)出籠的小鳥，一下子涌入操場(chǎng)，有的跳跳繩，有的跳皮筋，有的打沙袋，有的玩籃球……操場(chǎng)上立刻塵土飛揚(yáng)，可同學(xué)們卻像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的天使，玩的滿頭是汗，驅(qū)走了秋的寒意。
多美麗的校園，多活潑的同學(xué)，我愛(ài)這秋天的校園！
秋天的校園的作文8
秋姑娘悄悄來(lái)到了我們的身邊,在這秋高氣爽的秋天里,我們的校園有什么變化呢?
變化可大了,一走進(jìn)校門,第一眼看到的就是花壇里的菊花,五顏六色的菊花爭(zhēng)著比美,紅的、白的、黃的、藍(lán)的都有，真是目不暇接，美不勝收。
花壇邊長(zhǎng)著幾棵高大的梧桐樹，它們的葉子已經(jīng)變成了黃色或紅色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片樹葉就飄落了下來(lái)，像是一只只美麗的蝴蝶在空中自由地飛舞著。
在陣陣涼涼的秋風(fēng)中，松樹卻站得那么直。它不像梧桐樹那樣美麗，可它卻有著比梧桐樹還要高的品格，它是多么可讓人學(xué)習(xí)的樹呀!
秋天，在這個(gè)季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了美麗的菊花，品格高尚的松樹。我喜歡秋天，我喜歡秋天中的校園。我要對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，在你的季節(jié)里我找到了我要學(xué)習(xí)的植物。我喜歡你，秋天。”
秋天的校園的作文9
今天是開學(xué)的第一天，一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的標(biāo)語(yǔ)墻，上面寫著毛澤東爺爺?shù)囊痪湓挕煤脤W(xué)習(xí)，天天向上’。突然一股濃郁的香味，撲鼻而來(lái)。是什么花開了呢？我順著香氣找過(guò)去，走到了一顆桂花樹下，啊！原來(lái)是桂花開了，它是淡黃色的，花很小，一串串的，花瓣只有小米粒那么大。但是香味卻很濃，讓人如癡如醉。
我繼續(xù)向前走，來(lái)到了中操場(chǎng)。突然一片葉子落在了我的頭上，我把輕輕拿了下來(lái)，咦！它怎么一半紅一半綠呢？哦！原來(lái)是因?yàn)榍锾焯鞖飧稍铮瑯淠倔w內(nèi)沒(méi)有足夠的水分去布滿整片樹葉，所以吸收了水分的一半是綠色的，而那沒(méi)吸收到水分一半是黃色的。我還發(fā)現(xiàn)有的樹葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，這一點(diǎn)綠，那一點(diǎn)黃。我想“原因是一樣的吧"！
我接著向前走去，最后來(lái)到了后操場(chǎng)。“后操場(chǎng)哪去了”我驚訝的叫個(gè)了起來(lái)。那寬廣的后操場(chǎng)變成了一條小路，其他地方用鐵皮圍了起來(lái)。我站上了臺(tái)階，往里一看，哦！原來(lái)學(xué)校再蓋新教學(xué)樓呀！我想蓋出來(lái)一定非常漂亮！
一個(gè)暑假過(guò)去了，秋天的校園，變化可真大呀！我愛(ài)這秋天的校園！
秋天的校園的作文10
雨后黃昏,走在濕潤(rùn)的校園.
秋風(fēng)輕吹,枯黃的樹葉飄起又落下.偶爾的雨滴灑落臉頰,涼涼的一激,心底突然空透,如這秋日的天空般明澈起來(lái).
陣陣涼風(fēng)掠過(guò),片片黃葉在冷雨中垂掛.每陣風(fēng)過(guò),樹枝上便會(huì)少去許多葉的身影.想起初春時(shí),在這兒看到的情景：也是一陣微雨過(guò)后,樹葉上萌動(dòng)著生命的顏色,蒼老的樹干上鼓起一個(gè)個(gè)嫩苞,那么有力而飽滿.它們努力地汲取雨露,在春光中泛著點(diǎn)點(diǎn)生命的金色……
想到這,我釋然：它們的飄落,決非沒(méi)有意義：來(lái)年的春天,枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發(fā)!努力的生長(zhǎng),充實(shí)地走過(guò),生命行將回歸之時(shí),必定少卻幾分遺憾,增添些許寧?kù)o與坦然.
走過(guò)校園,飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩(shī)意,尤如輝煌過(guò)后美麗的謝幕.
秋天的校園的作文11
時(shí)間可過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，秋天來(lái)啦！校園又換了一件新的衣裳，讓我們?nèi)バ蕾p一下那迷人的校園秋色吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門，走廊旁邊的那四塊草坪的小草已經(jīng)開始穿上了金黃色的外套，不像春天那樣嫩綠，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌貴，也沒(méi)有茉莉的芬芳，可是它有頑強(qiáng)的生命里力，現(xiàn)在變成金黃色，明年春天，它的綠色任然會(huì)回到我們的校園，給校園帶來(lái)美麗，給我們帶來(lái)新鮮的空氣。
操場(chǎng)旁邊的小樹，樹上的葉子被秋風(fēng)吹黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多葉子飄了下來(lái)葉子在空中飛舞著，打著旋，緩慢的飄落下來(lái)，地上到處都是金黃色的樹葉，好像下了一場(chǎng)葉雨。我抬起頭來(lái)，望望天空，看見(jiàn)一群大雁往南飛，天空是那么藍(lán)，這種藍(lán)在畫家的調(diào)色板上難以調(diào)出，天空中那若有若無(wú)的浮云，像輕煙飄散在長(zhǎng)空。
我緩慢的走在操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，習(xí)習(xí)秋風(fēng)散夏日酷熱，我深深吸了一口，那涼意使人精神爽朗。
在操場(chǎng)上，我還看見(jiàn)了同學(xué)、老師們都穿上了五顏六色的毛衣。
這枯草落、落葉、大雁、涼風(fēng)、毛線衣，都向人們宣告，秋天來(lái)了！
秋天的校園的作文12
夏姑娘被一陣秋風(fēng)吹走了。迎來(lái)了秋姑娘的腳步，秋天開始的學(xué)校也不輸于夏天呢！
趣園里一改夏日的生機(jī)勃勃，樹上有的一片火紅，像一團(tuán)烈火似的，有的金黃一片，好像是讓秋姑娘的畫筆所染成。那顏色是純潔的，不像現(xiàn)代化學(xué)顏色，這么多花也依次謝了，一陣風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)枯枝，便齊齊彎腰，像是在跟風(fēng)問(wèn)好。
年輪廣場(chǎng)上，山楂，石榴等水果都熟透了，咬一口甜甜的，又可口又誘人呢！冬青是永遠(yuǎn)不慌的，是我們的生命之草。銀杏樹的葉子黃了，像一個(gè)個(gè)小扇子。地面，一不留神也被樹葉所占領(lǐng)。
美麗的秋天給校園披上了一件黃色的外衣，乍一看有一種凄美的感覺(jué)，但仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天才是生機(jī)勃勃的，和夏季比起來(lái)，秋季只高不低，秋天的校園，我愛(ài)你！
秋天的校園的作文13
初秋的校園悄悄地發(fā)生著變化。親愛(ài)的同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
看，海棠果結(jié)出的一團(tuán)一團(tuán)紅色的果實(shí)，好多都掉下來(lái)了，像在地上放了很多紅色的寶石。
石榴樹上的石榴從一個(gè)個(gè)小果實(shí)，變成了一個(gè)個(gè)紅燈籠，有的獨(dú)自掛在枝頭，有的擠成一團(tuán)，還有的裂開嘴沖我們笑，仿佛在說(shuō)：我成熟了！我成熟了！
大樹下，落葉帶著小草隨著秋風(fēng)一起舞動(dòng)。
校園里，向日葵已經(jīng)開出金燦燦的花朵，像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的娃娃，每天笑盈盈地望著太陽(yáng)公公。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的衣著打扮也有些不同了。早上，天氣轉(zhuǎn)涼，我們穿著外套還覺(jué)得有點(diǎn)冷。到了中午，天氣變得炎熱起來(lái)，脫掉外套，只穿著短袖都還覺(jué)得有點(diǎn)熱呢。下午放學(xué)的時(shí)候最舒服，穿著短袖不冷不熱。
這就是我們初秋的校園，有閃閃發(fā)光的海棠果、紅彤彤的石榴、隨風(fēng)飄舞的落葉和小草、向日葵金燦燦的花朵。早上和中午還能看見(jiàn)同學(xué)們跑步的身影，實(shí)在是太美了！
秋天的校園的作文14
伴著朗朗的讀書聲，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們春城校園。
一走進(jìn)秋天的校園，颯颯的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，令人心曠神怡。一棵棵高大挺拔的銀杏樹映入眼簾，這些愛(ài)美的銀杏樹已經(jīng)早早地?fù)Q上迎接秋天的金裙子了！這時(shí)的銀杏樹像金色的小塔一樣，一層比一層美，一層比一層黃。葉子輕輕地與銀杏樹告別，從枝頭上跳下來(lái)，在空中翩翩起舞，像一只只金黃的枯葉蝶在空中扇動(dòng)翅膀。叮鈴鈴、叮鈴鈴伴隨著輕快的下課鈴聲，小朋友們魚貫而出，有的去摘樹葉，仿佛是為了挽留秋天；有的追逐著，打鬧著，在樹葉堆里做游戲；還有的完全被校園的美景陶醉，忍不住拿出畫本，把這一幅美麗的景象畫下來(lái)
校園里不僅有高大挺拔的銀杏樹，還有芬芳馥郁的桂花樹。樹上只看得見(jiàn)幾片綠葉，襯著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，煞是好看。這些桂花沁人心脾，香味直往鼻子里鉆。秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的桂花簌簌地落在你身上，輕輕撣去，身上還留有余香。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的校園！
秋天的校園的作文15
走進(jìn)校園，秋風(fēng)瑟瑟，丹桂飄香。樹上的果子成熟了，樹葉黃了。這時(shí)秋天好像一位大畫家，把校園裝扮的五彩繽紛。校園里白楊、梧桐、都好像趴在窗戶外面認(rèn)真的聆聽(tīng)同學(xué)們的讀書聲。下課了，樹枝在秋風(fēng)里梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，跟著孩子們一起玩耍、嬉戲。
校園有了它們美麗的身影，才是真正的美麗校園。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)，樹木都會(huì)全神貫注的看著我們。
秋天的校園，好像一層層的黃沙籠罩住了，世間萬(wàn)物都被這種黃黃的顏色籠罩住了。秋天雖然不像春天那樣滿眼都是綠，但是秋天像媽媽一樣讓我們?cè)鎏硪路硎芮锾斓目鞓?lè)。
秋天的校園，是一個(gè)豐富多彩的世界，好像一個(gè)美麗的小天使，在天上偷偷的害羞的施展它無(wú)窮無(wú)盡的法術(shù)。
秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
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