描寫(xiě)秋天的校園作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)秋天的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)秋天的校園作文1
秋是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛(ài)校園的秋天。
秋天在操場(chǎng)上，落葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)像一只只蝴蝶，一群成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在尋找食物。
秋天在小竹林里，竹子比以前更高了。還有一棵棵楓樹(shù)挺拔直立，秋風(fēng)一吹，葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲，好像在鼓掌歡迎我們呢。
秋天在花壇里，一串紅，紅的就像串串瑪瑙。牽牛花吹起紫色的小喇叭，他告訴：“大家秋天來(lái)了”。還有一只只蝴蝶，有紅的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，美麗極了。
秋天在小朋友的心理，小朋友在溫暖的陽(yáng)光下奔跑，他們快活極了。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園的秋天。
描寫(xiě)秋天的校園作文2
秋天的校園，不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉琢，但它也有自己獨(dú)特的美。今年，秋姑娘帶著一身金黃，悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的蠟筆。它來(lái)到校園，打開(kāi)盒子，拿出黃色蠟筆，來(lái)到大樹(shù)下，仔仔細(xì)細(xì)地涂著，不一會(huì)兒，樹(shù)上的葉子都變成黃色的了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片金黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘拿出紅色的蠟筆，來(lái)到一棵果樹(shù)邊細(xì)心地勾畫(huà)著。終于，果子都成熟了，像流星一樣紛紛從樹(shù)上掉落下來(lái)。
秋姑娘拿出白色蠟筆，飛快地跑到操場(chǎng)上，它大筆一揮，畫(huà)出了一陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，微分吹呀吹呀，吹走了夏天的炎熱。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，為秋天增添了無(wú)窮的活力。
秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園!
描寫(xiě)秋天的校園作文3
校園的秋天是樹(shù)葉的世界。
樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下來(lái)像翩翩起舞的蝴蝶，像天堂落下來(lái)的女神。
樹(shù)葉的顏色五彩繽紛，有的深黃，有的深紅，還有的一半綠一半黃，真是美極了！
樹(shù)葉形態(tài)各異。有的樹(shù)葉很大，像把小扇子。同學(xué)們不適撿起他們當(dāng)蒲扇風(fēng)涼。有的樹(shù)葉像小船似的，同學(xué)們撿回來(lái)。做成了各種各樣的美術(shù)作品。
大樹(shù)是樹(shù)葉的家。這時(shí)葉子離開(kāi)了讓他們美麗、茁壯成長(zhǎng)的家。但是不管他們飄到哪里，卻總是落在大樹(shù)根旁。我想這就是葉落歸根吧！
啊！金秋的校園真美呀！
描寫(xiě)秋天的校園作文4
秋天來(lái)了，秋姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園。
秋姑娘給我們帶來(lái)了五彩繽紛的顏色。你看。它把綠色給了柳樹(shù)，柳樹(shù)的葉子飄啊飄啊，像一位小姑娘的辮子在甩來(lái)甩去。它把紅色給了五星紅旗，五星紅旗飄啊飄啊，像一只正在歡快飛舞的小鳥(niǎo)。玫瑰仙子得到的顏色就更多了，紅的、黃的、白的……漂亮的玫瑰仙子仰著頭，望著那些歡快的小朋友。
秋姑娘還給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。草地?fù)Q上了一件橙色的衣裳。松樹(shù)一排排的`像一位位士兵在守護(hù)著我們的校園。
秋姑娘告訴我們冬天要來(lái)了。松鼠正忙著采松果。小燕子向北方飛去，唧唧的叫著，像是在和人們告別。小螞蟻正在搬運(yùn)食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。青蛙忙完了，準(zhǔn)備舒舒服服的睡一大覺(jué)。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，歡樂(lè)的季節(jié)，是四季中最美好的季節(jié)，給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑臉。
描寫(xiě)秋天的校園作文5
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗袟魅~的顏色；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗胸S碩的果實(shí)；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗侨f(wàn)物充滿(mǎn)活力的季節(jié)。萬(wàn)物之神秋，為我們的校園披上了一件金黃色的毛衣，將同學(xué)們的眼神轉(zhuǎn)移到了秋色上。
你，看見(jiàn)了么？沒(méi)錯(cuò)，那就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)啊！看，金黃的銀杏葉多么瀟灑。時(shí)不時(shí)飄落幾片金黃的銀杏葉，猶如蝴蝶翩翩起舞，這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，銀杏樹(shù)搖晃了起來(lái)，站不穩(wěn)了，好像對(duì)著秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，我要在這里跳舞，我的葉兒，要在這里飛揚(yáng)！”“叮鈴鈴———叮鈴鈴———”下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跑出教室，來(lái)到銀杏樹(shù)下，摘幾顆銀杏果。銀杏樹(shù)也愿意奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，輕輕撒下了幾顆銀杏果，和藹地說(shuō)：“拿去吧，拿去吧。”孩子們興高采烈地拾了起來(lái)，聞了聞，忽然捂著鼻子叫嚷著：“太臭了，太臭了，這……這怎么吃啊！”“等你們把它煮熟了，就香了。”銀杏樹(shù)回答了一句，孩子們也信了，抓住幾個(gè)果子就往兜里塞，又高高興興地去玩了。
再看看遠(yuǎn)處那些小草吧！它們不再綠得發(fā)亮，經(jīng)過(guò)秋的洗禮，它們變黃了，變得黃燦燦的，但卻有別樣的美。同學(xué)們盡情地在草叢中玩耍，打滾，臉上洋溢著燦爛的笑容。看，那草坪旁的塑膠跑道上，有的人在那里迎著微風(fēng)奔跑，他們的衣服隨風(fēng)飄揚(yáng)，展現(xiàn)了我們中學(xué)生的風(fēng)姿。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗墙瘘S色的，因?yàn)樗谴T果累累的，因?yàn)樗浅錆M(mǎn)活力的。同學(xué)的點(diǎn)綴，使校園成為了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
描寫(xiě)秋天的校園作文6
細(xì)雨綿綿，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們的校園又迎來(lái)了美麗的秋天。
秋天走進(jìn)了植物園，使那里變得更加美麗。在那里，銀杏樹(shù)的葉子變得枯黃，而樹(shù)干還是那樣挺拔。
植物園中的橘子樹(shù)，結(jié)出一個(gè)個(gè)綠綠的小橘子，就像是一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，在秋風(fēng)中蕩秋千。
忽然，我聞到了一陣清香。回頭一看，哦，原來(lái)是桂花開(kāi)了，摘下一朵，放進(jìn)嘴里，吮吸一下，讓你滿(mǎn)嘴清香。
秋天又走到了花園。在那里，池塘里的小魚(yú)樂(lè)得合不攏嘴——因?yàn)樵僖膊挥枚阒娜栈鹄崩钡奶?yáng)了。但是，池塘旁的竹子被凍得啰啰嗦嗦了，竹葉也被秋霜凍掉了好幾片，落在草叢中，一踩上去，就會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在說(shuō)：“別踩我們，別踩我們。”
這就是我們的秋天的校園，在那里，還有很多美景等著你細(xì)細(xì)去觀察呢！
描寫(xiě)秋天的校園作文7
我愛(ài)美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最?lèi)?ài)的還是涼爽的秋天。秋姑娘帶著一盒五彩繽紛的顏料，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了我們的校園。
秋姑娘把顏料涂抹在校園的每一個(gè)角落。瞧，塔柏昂首挺胸，依然還那么蒼翠。黃花槐綻開(kāi)了金燦燦的笑臉。癢癢樹(shù)站立在花壇中央，枝頭掛滿(mǎn)了一顆顆小小的果實(shí)在微風(fēng)中搖動(dòng)。快看那散發(fā)著清香的黃桷蘭，已經(jīng)展示出自己那嬌嫩的花朵。而金邊吊蘭已經(jīng)掛著一片片黃黃的枯葉，可它還留戀著秋色，葉子還在風(fēng)中舞動(dòng)。黃桷樹(shù)樹(shù)葉沒(méi)有夏天那么濃綠了，已換上秋裝，穿上了綠中帶黃的花衣裳，像一群群黃蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞……
秋天的校園像一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天！我更愛(ài)秋天絢麗多彩的校園！
描寫(xiě)秋天的校園作文8
秋天來(lái)了，園子里果實(shí)累累。我們的校園里也涼爽了許多。
在操場(chǎng)的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了菊花、雞冠花、串紅······從遠(yuǎn)處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園里帶來(lái)了喜氣洋洋的氣氛。
學(xué)校的那棵大梧桐樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會(huì)落下來(lái)幾片樹(shù)葉，有時(shí)就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時(shí)像黃鶯，展翅飛翔;還有時(shí)候像舞蹈演員一樣，旋轉(zhuǎn)著······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲。
草坪上，小草都枯萎了，低著頭，只有很少的一些還在直著腰，抬著頭，好像在觀賞我們學(xué)校秋天的美景。
四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因?yàn)榍锾欤铱梢钥吹矫利惖木栈ê王r艷的串紅。
描寫(xiě)秋天的校園作文9
秋天來(lái)到了我們的校園。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是3棵高大挺拔的松樹(shù)，它們張開(kāi)手臂，好像在歡迎我們上學(xué)來(lái)。旁邊還有火紅火紅的一串紅，東一叢，西一堆，好像一團(tuán)團(tuán)的烈火熊熊燃燒著，多美麗的一串紅呀！走近一看，一串紅的花相一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚，叮咚”的響聲。兩塊綠色的草坪，一大一小，由原來(lái)的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經(jīng)常大操場(chǎng)這塊地?cái)偵咸咦闱颍嫠Ｄ兀?/p>
操場(chǎng)兩邊生長(zhǎng)著美人蕉，碧綠的葉子襯著紅花，真是太美了。穿過(guò)花壇，一股清香撲鼻而來(lái)。“啊！是菊花！”我情不自禁地叫了起來(lái)。一盆盆菊花美極了，有的像張開(kāi)的手掌；有的含苞欲放，像嬰兒的拳頭……真是千姿百態(tài)！它的顏色各異：橘色，紅色，乳白色……美不勝收！我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的秋天，更愛(ài)我們秋天的校園！
描寫(xiě)秋天的校園作文10
秋天的校園是無(wú)瑕的，是充滿(mǎn)生機(jī)的。
秋天到了，花壇里的小草枯萎了，但是，花壇里那挺拔的松樹(shù)，還像以前那樣朝氣蓬勃，挺立在那里，像時(shí)刻守護(hù)著祖國(guó)的邊界的戰(zhàn)士一樣，守護(hù)著我們的學(xué)校。
下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)從教學(xué)樓里跑了出來(lái)。在操場(chǎng)上盡情的玩耍著。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢鍵子，有的在跳皮筋，有的......。淘氣的男生偷偷地在花壇里摘一小枝松樹(shù)握在手里主動(dòng)和班里的女同學(xué)握手，在握手的同時(shí)就用松樹(shù)枝刺了一下女同學(xué)，女同學(xué)氣得火冒三丈。有的女生靈機(jī)一動(dòng)，握手的時(shí)候把他的手往外一拉緊沒(méi)有刺到自己的手，反而給被刺到的女生報(bào)了仇。操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
叮呤呤，同學(xué)們聽(tīng)到那清脆的聲音都像小鳥(niǎo)一樣快速的回到教室里等待著上課，上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)課，學(xué)校變得安靜了。
秋天的學(xué)校，像家一樣溫暖，老師像我們的媽媽一樣親切。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)秋天的校園作文11
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。
在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無(wú)所不有。
樹(shù)，開(kāi)始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊!
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏;教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美啊!
秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天!
描寫(xiě)秋天的校園作文12
說(shuō)起秋天，我會(huì)想到落葉，它們顏色各異，形狀也各不相同。
它們有的像一把小扇子，把習(xí)習(xí)涼風(fēng)扇了過(guò)來(lái)，讓人們意識(shí)到天氣變涼了，該加衣服了；有的像手掌，輕輕的，悄然無(wú)聲的把我們吹紅的面頰捧起，就像媽媽的手掌，雖然粗糙，但還是溫暖的。
落葉像一個(gè)孩子，從大樹(shù)媽媽的懷抱中掙扎出去，淘氣的一起嬉戲玩耍。他們重疊在一起，遠(yuǎn)處看，像金色的毛毯，哦！可愛(ài)善良的孩子們，你們是在為大地外婆遮風(fēng)擋雨嗎？
秋雨輕柔的下著，落在孩子們的臉頰上，這是一種多么美好的享受啊！
哪里來(lái)的狂風(fēng)大作，它們把葉寶寶們吹散了，它們哭著、喊著，大樹(shù)媽媽心疼的看著她的孩子，她彎下了腰，卻還是無(wú)能為力。
秋天的落葉，有著一個(gè)個(gè)感人的故事，這難道是自然界的童話故事書(shū)嗎？怪不得它被感動(dòng)的流了淚，那淚散在這本書(shū)中。
啊，我愛(ài)秋天的色彩斑斕，更愛(ài)有故事的落葉。
描寫(xiě)秋天的校園作文13
生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。
走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋著香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，樹(shù)上滿(mǎn)是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調(diào)的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”也許這是它們最后唯一能做的事情吧。
離開(kāi)了桂花樹(shù)，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門(mén)口。幾株樟樹(shù)守著大門(mén)，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機(jī)。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強(qiáng)盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。
來(lái)到長(zhǎng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的樹(shù)藤保護(hù)著你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦悖�可以觀看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節(jié)，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細(xì)聽(tīng)，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏得比賽的歡笑聲……
秋天是迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天的校園里到處洋溢著快樂(lè)和喜悅。我喜歡校園的秋天。
描寫(xiě)秋天的校園作文14
我在文學(xué)道小學(xué)上學(xué)，文學(xué)道小學(xué)是一所既美麗，又有“悠久歷史”的小學(xué)。
一走進(jìn)校門(mén)，就可以看到位于東西兩側(cè)的小花園。再往里走便是我們雄偉的教學(xué)樓。穿過(guò)教學(xué)樓，那就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)菢?shù)的天下，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、松柏……秋天來(lái)了，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，它們便紛紛飄落下來(lái)，像金色的蝴蝶在天空中飛舞著；而松柏，卻顯得更加蒼翠了。
看，在花園里，其他的花紛紛枯萎了，只有菊花欣然怒放，美麗極了！紅的似火、白的似雪、黃的似金、粉的似霞……，好象是在歡迎我們回到學(xué)校來(lái)。
聽(tīng)，教室里響起了同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲！整個(gè)校園里一片生機(jī)勃勃！
這就是我就讀三年的學(xué)校，我們愛(ài)她，希望她在這個(gè)美麗的秋天變得更加美麗、更加充滿(mǎn)生機(jī)！
描寫(xiě)秋天的校園作文15
秋天的校園真美啊！
瞧，楓樹(shù)的葉子紅了，特別是花壇最前的兩棵楓樹(shù)，比火還紅，不過(guò)中間那幾棵楓樹(shù)還是半紅半綠的。那楓樹(shù)下面的野菊花點(diǎn)點(diǎn)滴滴地散布在草地上。走過(guò)去，你將看到一朵朵小巧秀麗，玲瓏多姿的小花，這些小花的五片雪白的花瓣中間，有黃色的花蕊，花蕊里還有一些花粉，這就是蔥蘭。這些蔥蘭有的已經(jīng)全部開(kāi)放，有的還是含苞欲放，有的還是花骨朵。突然，我看見(jiàn)有一只勤勞的蜜蜂在花中采蜜，真沒(méi)有想到我還能在秋天看到小蜜蜂，這也許是因?yàn)檫@花兒太香，香得它不肯走了。
接著，你往河邊走，你就會(huì)在籬笆外面看見(jiàn)一兩株像竹子一樣的樹(shù)，可是你可千萬(wàn)別去摸，因?yàn)樗卸荆圆艜?huì)被隔在外面的，它的名字叫夾竹桃，但是它是多么的嫩綠啊！在燦爛的陽(yáng)光下顯得更加發(fā)亮，是多么的美麗啊！
再走過(guò)去，你還會(huì)看到籬笆外的狗尾巴草，有的長(zhǎng)得特別高，仿佛想從籬笆外爬到美麗的校園里來(lái)，有的還只有高的狗尾巴草的一半，好像正在努力地生長(zhǎng)，想要超過(guò)高的狗尾巴草似的。
然后，我們來(lái)到跑道里面的草地上玩耍，大家有的在打滾，有的在跑步，還有的在草地上寫(xiě)字。我也在草地上打滾，滾得我頭都暈了。在草地上，大家嬉鬧的聲音，為這美麗的校園增加了快樂(lè)的喜訊。
啊！秋天的校園多美！
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