小學六年級作文補習

時間：2021-03-28 12:27:02 秋天我要投稿

小學六年級作文補習

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學六年級作文補習，歡迎大家分享。

小學六年級作文補習

小學六年級作文補習1

　　秋天是碩果累累的季節，是農民收獲的黃金季節。喜歡劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”因為覺得這首詩符合我當時的心情，符合心里的小幸福。

　　最近，聽老師說起了一種新詞，叫小確幸，這個詞的意思是微小而確實的幸福，生活中處處存在著這種小確幸，當我們把這些小確幸全部找到時，我們便擁有了最大的幸福。

　　記得那天是星期二，學校開始組織放假，因為明天是國慶節，要放七天長假，班里的同學都樂開了花。放學后我背著沉重的書包，慢悠悠的四處晃悠，重心不穩的回到家。當時感覺自己背上了這個書包后，好像有一座山壓在身上，就像當時孫悟空被如來佛壓在五行山下，不能動彈一樣。

　　到家后，我立馬放下書包，開始做作業，開始了我的作業之旅。筆在一張又一張的試卷上留下足跡，筆在和手親密的接觸了一天又一天，筆在和書本親密的接觸了一天又一天。

　　直到筆離開時，一張一張的試卷已填滿了筆的痕跡，手好像很舍不得筆，依舊保持著筆在的那個手勢，書本上也填滿了筆的痕跡。筆好像好像也舍不得他們，自己流干了自己的血，為他們留作紀念。

　　瘋玩了幾天后，爸爸說讓我陪媽媽去上地栽蒜，我答應了。到了地后，看到臟兮兮的泥土沾到鞋子上。心就想著：早知道就不來了，我的鞋子臟死了，后悔死了。可我又不能回家，只能繼續和媽媽一起干活。

　　當時我們去的時候，是一天中最熱的時辰。大大的太陽下映照著兩個人影，媽媽看到如此炎熱的天氣，趕緊幫我戴上帽子，說：“要不你先上個涼快的地方呆著，別熱著了。”我看到媽媽在說這句話的時候，眼角里流露出擔心，而她的頭上卻大汗淋漓。看到媽媽這樣，我的心里有了幾分愧疚。

　　于是我便和媽媽一起干，我親手把帽子戴到媽媽的頭上，可媽媽卻總是把帽子摘下來，問我：“熱嗎？”我說：“不熱，”可是媽媽卻總是想把帽子給我戴，當時我的心中很溫暖，很舒服。

　　過了幾個時辰，天漸漸涼快，我和媽媽的上地之旅也結束了。回家后，雖然自己的身上已經被泥土覆蓋，雖然很勞累，但我卻不傷心，反而有種溫暖的感覺涌上心頭。

　　這溫暖，就是我的小確幸，就是我的幸福。

小學六年級作文補習2

　　秋天的顏色是艷紅，如夕陽，如紅葉，標志著事物的極致；秋天的顏色是耀眼的黃色，如稻，如黃葉，標志著一年的收獲；秋天的顏色閃著銀色，像云和霧，標志著冬天的到來。

　　(a)艷紅

　　看看那些火紅的楓葉，一夜之間布滿了整座山。一片片楓葉為了爭奪自己的地盤，你不讓我，我不讓你，擠進去，擠過去，很熱鬧。不小心擠出來的，會隨風飛揚，在陽光下展現出自己獨特的魅力和活力。紅玫瑰展開花瓣，詹妮弗張開笑臉，玫瑰看起來像太陽。每一只不同形狀的蝴蝶都上下飛舞，有的落在花朵嬌艷的臉上親吻。黃昏時，夕陽從地平線燒到了半邊天。很快，又退去了，只剩下藍天白云。

　　(2)耀眼的黃色

　　田野里，環顧四周，只有一片耀眼的黃色，那是當時要收割的稻谷。他們筆直地站著，憤怒地問在田埂上巡邏的農夫叔叔為什么不收割。農夫的叔叔笑著說：“別急，別急，快，快。”很快，隨著機器運轉的“隆隆”聲，一片片稻谷收割完畢，只剩下空曠的田野在偷偷哭泣。這時山上的麥子漸漸變黃，在農夫伯伯的夸獎下，他們羞紅了臉。還有一些小麥時不時的竊竊私語：“快收割了，我真的舍不得離開這片土地。”黃葉在告別大樹媽媽的過程中慢慢飄落。突然刮起了秋風，他們又快樂地飛了起來，和空中飛舞的蝴蝶成了好朋友。

　　(3)閃亮的銀色

　　早上開門，門外迎接你的是一個滿頭銀發的霧蒙蒙的女孩。她穿了一件輕如鵝毛、薄如薄紗的連衣裙，銀發巧妙的打了個蝴蝶結。她讓霧輕輕地纏繞著你，纏繞著你的脖子，纏繞著你的頭。調皮的霧在給你扎蝴蝶結后撒了一點“白糖”，把頭發弄濕了。當你生氣時，他們會不停地向你道歉。中午，霧漸漸散去。于是，藍天出現在人們眼前。像棉花糖一樣的云點綴在天空，秋天的風吹來，云慢慢地向前撲去，改變它們的外觀，像馬、獅子和小狗

　　秋天的顏色是無盡的。讓我們欣賞秋天奇異的色彩。

小學六年級作文補習3

　　深秋總是那樣地可怕，那樣地孤寂。在夕陽無限好的時刻，思緒飄浮。每當別人匆忙的時候，自己卻總是徘徊在思欲里，經不住回憶的誘惑。

　　不斷地翻閱日記，沉醉在記憶的長河。不經意間微風拂過，秋天里的葉子，在蕭瑟的秋風里翩翩起舞，是在哀怨著風的無情還是樹的不挽留。我總是有那么多的疑問，想去一一地破解，可是我連自己都不懂。我只能在自己喜歡的詩人中去嘗試找到答案了，因為蘊意豐富的文學告訴我跑也是一種成長。近日，在徐志摩的散文中，感受著他的文字里那一種獨有的感情基調，與我產生了共鳴。我想起了我的奶奶。

　　奶奶的離去已有一年了，在這些日子里奶奶都是我思欲中的主題。我就像他文字里描繪的那個主角。思緒飄飄搖搖，不經意間又回到了奶奶離去的那天，回家的路上，腳步不敢有一點松懈，我怕再也見不到她老人家了。奶奶在生死交關之際掙扎著，她心存等待，等待著她最疼愛的孫女。最終，她還是沒能與我決別，眼眸里充滿著淚水。我還想緊緊地握住她那依然溫暖的手，撫摸她依然跳動的胸懷，凝望她依然能自開闔雖則不再能表情的目眸。

　　龔自珍云“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我想這是對落葉離去的最好的詮釋。奶奶你呢?我想和徐志摩說的一樣，你是永遠脫辭煩惱的人間，還歸你清凈自在的來處?

　　花抵不住季節的更替，凋落了下來。秋天泛黃了回憶。您的關切，您的和藹如今似乎還在我的身邊縈繞，淚水挽留不住你要離去的身影，閉著眼，想像著睜開眼后一切又會還原，但，事實卻只看到白花花的墻壁。我可以習慣，只是以后有幾聲的叮囑再也不能聽見;只是沒有一個人可以再讓我叫聲奶奶;只是有一雙熟悉的手再也握不住溫度

　　當淚流干的時候，是否能夠忘記過去?我微笑曾經的擁有，在深秋的季節里去綻放。我收拾昨日的時光，將它一滴滴匯聚成美麗的篇章，放進記憶，永遠。清秋節冷落，秋天撫慰著我的思念。下一個季節——一個雪白的天地，即使一切成了空白，但，我也不會輕意向命運妥協。我知道，荒涼的夜晚過后是旭日的朗空。并不是沒有葡萄熏香味與顏色，并不是沒有嫵媚的微笑的痕跡，去抵抗那灰色的語調與思欲，躍過這個孤寂的深秋，去詮釋我青春成長的路程。

小學六年級作文補習4

　　秋天是一個令人憧憬、百轉千回的季節。看著一片片樹葉由綠變黃，天空藍得像一塊畫布。有那么多記憶在這個季節復活。秋天是深沉的、有故事的。它的色彩比春夏更豐富，也不像冬凋零得一干二凈。

　　我是喜歡秋的，常常會看到這樣一副場景，或者一副圖畫。金黃金黃的白楊樹整齊地栽在路的兩側，由近至遠，它們在最遠處交匯在一起。路面上，透過樹葉的縫隙，陽光灑在路面的樹葉上，是那樣的如詩如畫、溫暖人心。即使老也應該在秋天老去。

　　秋天，我的親人離我而去。一陣秋風過處，嘩啦啦，秋葉滿天飛。帶走了我的思緒。如果他還活著，也該是滿頭銀發、溫馨又從容的年紀了。有那么那么一天，我們的長輩都會離我們而去。如果，再相聚，就讓我們選在秋天吧。秋高氣爽，秋天的果實一路鋪排而來。我游走在城市的每一個街巷，街巷空空，只為和你相遇。

　　幾只麻雀在地下覓食，呼啦啦，又飛走了。

　　我開始不想回家。沒有了你，家就是空，就是無邊的寂寞。一個又一個的夢，一次次醒來，一身冷汗。

　　我習慣性地撿了一片落葉，我記得你教我的一個小游戲。一人拿一片樹葉，然后兩根莖交叉，使勁拽，看誰的先拉斷。可是你不在啊，我握著樹葉的手忍不住顫抖。

　　在鄉下，田地里，煙霧裊裊。農人們在燒麥桿。那縷縷青煙、生生不息，載著我無限的惆悵和對秋天的問候，彌散開來。

　　秋天，安靜的秋天。有氣味的秋天。清冷的秋天。秋天不說話。

　　多年以后的中秋，你做的月餅，一層又一層，各種顏色。有綠的香豆，紅的紅曲。吃得人五味雜陳。我定是要慢慢咀嚼這秋天的味道，卻又如梗在喉。

　　秋天，季節染白了我的兩鬢，仍然尋不到你的影子。

　　秋天，從不會停止自己的腳步，像一匹看不見的白馬，載著繁華與凋零、深沉與蕭索正從我們身邊走過。

小學六年級作文補習5

　　不經意間，風風火火的夏姑娘走了，大地上迎來了身著金、紅二色衣裙的秋思少女，她面目含笑的望著我們。

　　白晝，樹葉泛黃，依舊可見，秋風拂過，瞬間掃下一大片；入夜，寂靜的街道上，華燈遲暮，葉自飄零，彼時落紅滿市街。“刷拉刷拉——”，無形中透出一絲凄涼。自古逢秋悲寂寥，說的就是如此吧！

　　這時候的風，是無情冷酷的吧！它掠過那些悲傷抑或是不悲傷的人，飽含涼意，風的手掌是多么強猛啊！啪打在我們臉上只覺頭昏，腦脹，滿眼通紅。

　　秋日隅中，我和閨蜜臥在沙發上，喝著奶茶，品著糕點，遠處傳來《秋日私語》的鋼琴聲，飄飄悠悠，韻味悠長。但沒一會兒，我們便大喊“無聊”。幾個電話撥過去，不到一刻鐘，幾個身穿一襲嫩色長裙的少女，手執花牌，陸續而來。像是攜了春意。我們玩得熱火朝天。有人建議出去賞花，于是我們披上外套，走去附近的公園。

　　當我看見那一大片，那像花海的一大片，竟無言了——這樣一個凄涼，寂靜，無情的季節，桂花，菊花，竟開放了？

　　小巧嬌嫩又泛黃的桂花，老遠就招呼著我們，散花濃濃的香，十分熱情。這香雖濃，但她的典雅素美，卻不是幽蘭可比的！多種顏色的菊花，看得我眼花繚亂。花瓣細長細長的，花尖微卷，花心極深，是不是把心事都卷進去了？她們似乎不比白蓮優雅，不比薔薇絢麗，不比白梅堅韌，但是她們足夠溫暖我們整個秋天了。

　　早起抄水洗了把臉，卻是滲入雙頰的冰涼，讓人渾身一顫。我想，要是誰一不小心掉進江里，不，河里，甚至是一條細細的小溪，都會凍得失去知覺吧！這天氣是一天比一天冷，好似用不了多久，冬天就會來了。

　　這個時候，農民伯伯在做什么呢。鄉村，炊煙裊裊。他們應該是在冒著初寒，收割稻子吧！這一年的收成如何，就看此時。過了秋天，就只能再等來年。

　　當我站在樹下，看到第一片落葉時，我知道，秋來了。

　　當我聞到第一股菊花淡香，我知道，秋在這兒。

　　當我透過樹干,看到毫無遮掩的天空，我知道，秋走了......

小學六年級作文補習6

　　秋天來了，秋天來了。讓我們一起去公園里找秋娃娃玩吧，快走啊！

　　一見她，我就羨慕。因為她的“裙子”可漂亮了！今天，她的 “裙子”全由金黃色的、米黃色的、淺紅色等等組成的。她“裙子”上面的花紋有小黑點、小條紋、小格子……一陣秋風吹來，她的裙子飄了起來，好像一朵朵綻放的花朵。美麗極了。

　　還有她的“圍巾”也很美，讓我們來看看吧！

　　她的圍巾也全由金黃色、米黃色、橘色等組成的，美麗極了。上面有小鈴鐺、小燈籠、小圓點組成。香味也非常濃。站在遠遠的地方，香味也能一絲絲地飄進我的鼻子里。一陣秋風吹過，最能把香味更快地傳到遠方去。

　　別提別的了，來看看她戴的“頭花”吧！

　　公園里也種上了一些香甜的水果。有石榴、有橘子，還有釉子……來說說石榴“頭花”吧！上面有一絲絲條紋和小點點。石榴露出了甜甜的笑臉，紅紅的“牙齒”，好像在說：“秋天到了，我應笑一笑”。臉黃里透紅。

　　她還有很多地方很美，我就不一一說給你聽了！

　　這個秋天真的是太美了！讓我們以后再去找她玩吧！啊，她讓我我永遠忘不了。

　　秋天的果園真美

　　3號金馨蕾

　　秋天,不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣生機盎然,更不像冬天那樣寒風瑟瑟、雪花飛舞,但是她有自己獨特的美。

　　秋天,是瓜果飄香的季節。橘子、柿子成熟了,它們像一個個小球,滾呀滾呀,滾來了秋天的甜蜜。黃黃的梨、香蕉也成熟了。梨像一個個葫蘆掛在樹上,香蕉像一個個月亮,掛在枝頭。紅紅的蘋果像一盞盞紅燈籠,紅綠相間的冬棗像一個個害羞的小姑娘,躲在樹葉后面不出來,好像和小伙伴們一起說悄悄話,還有幾個探出腦袋和路人打招呼。一個個又大又圓的西瓜把肚子挺得可大了,好像里面的果肉要把它的肚子撐破呢!獼猴桃把自己全身的汗毛也挺了出來,好像很熱的樣子。我最喜歡吃的就是葡萄了,她穿著一身紫紅色的衣服。它的衣服有很多顏色,紫的、紅的、白的、暗紅的、淡綠的,五光

　　十色,美麗極了。它一剝開皮,綠綠的果肉就馬上跑了出來,汁水也跟著流了出來,它聞起來可香了,吃起來又香又甜,真是色、香、味俱全!

　　我愛秋天,她像一位畫家,畫出了一幅夢幻般的畫。

小學六年級作文補習7

　　秋天的清晨是寂靜的，我們卡著點盡可能早到了西湖邊。當太陽的光輝一點點透過云層，有些暖意漸漸傳過來的時候，街道上無論遠處的人還是近處的人都好像多了一點，尤其是湖對面。太陽此刻還未爬上人們的頭頂，還在斷橋上，于是看起來和他們更近些。逆著光，也隔著遠些，僅僅一水之隔，斷橋不動，在幾乎無聲的早上，那是黑色的小點。只剩輪廓的人的剪影，都似乎重復著一個索然無味的過程------走上橋，再下去，在我的視野里好像是不斷重復的黑白電影。如果說得更美些，那人群就有如從另一個世界里緩緩走來的吧。

　　秋天的顏色是含蓄的，雖然每次聯想秋日總是先浮現出來滿山翠綠、緋紅、金黃那幾種極致明亮顏色的交融，可是近在我們眼前的秋天，卻往往不是那樣豪放的，洋洋灑灑的。今天，剛下車時候，西湖邊的兩條路上的梧桐樹綠蔭在我眼前輕輕晃動著……

　　“真不像秋天啊，感覺說是春天更應景呢。” 我心中默默地想著，望著對面一抹抹春色的楊柳，在看看近處無邊的綠荷。突然，這時候空中起了一陣風，一小片黃色的落葉隨之跟從著，從葉尖飛了出去，是那樣輕盈。風往地上俯過去，又從高處躥了起來，剛掉下去，安靜下去的葉子，幾片結起伴來，在地上翻滾著，往風去過的地方追了過去。只是風跑了太快了，葉子一次又一次都沒能趕上風，于是，葉子們累了，倦了，不再追逐了，落在地上不動了……

　　秋天的草地枯黃了，是那種很暗淡的麥色。可是近看不是全枯，中間也有不少綠芽，荷葉大都還綠著，中間水里浮著的大抵是枯枝敗葉了，殘缺的荷葉有氣無力地浮在水上，還有幾份銅色的蓮蓬。這秋天里繁華的景象中暗匿著衰敗，衰敗中又蘊藏著勃勃生機，只是可惜了，這些景象，匆匆忙忙走過的人是看不見的，一味去尋找景色的人也是看不見的，只有心中等待著這份驚喜的人才能如愿以償。

　　我們走著走著，從梧桐樹下，從這頭到那頭，從湖面剛染上的陽光，到湖水中閃耀著耀眼的光芒。

　　“你看有人畫秋天。”媽媽有些興奮地說。

　　秋天怎么畫得出呢?我看著幾位寫生的人畫的梧桐樹，剛想辯駁，忽然想起，也許梧桐樹是秋天，秋天也可以是梧桐樹。

小學六年級作文補習8

　　東風無力百花殘，夜吟應覺月光寒。

　　秋，究竟是何時悄然到來的，小城的人們不清楚。只覺著空氣中浮動的火，在一夜的紅雨后，全部凝成了霜。

　　那個秋天一人走在長長的巷子里。眼前是中學錄取通知書，身后，是四散的舊友。

　　風起塵揚，驀然回首。往事變得模糊，像昏黃燭火前皮影戲朦朧的淡彩。凄厲渺遠，是信鴿腳畔的笛聲音。仰起頭，我看到了一方天，碧藍如水。

　　你是小城最早發現秋的人。

　　清晨，霞光飛上十七樓外一組湛藍的落地窗。他的臉，便蒙上了一種神秘的紫。

　　透過映著自己影子的玻璃，人潮，似驟雨逃亡的亂蟻。腳下，車流，像洪水沖破了大堤。

　　一轉眩暈，于是停下了工作。穹頂，竟如深海般翰藍。真像這渾然一體的天蓋，成了一座無垠的屏風，牢牢遮掩了什麼。又似一切全然消失，使日光直達宇宙。

　　你感到一股蒼涼的迷惘回蕩在空虛的胸腔。

　　邁入中學的大門，似乎就是秋，一眼就能望個通通透透。又如每次所見，只是一堵無縫的墻。

　　而我，就像初秋的一縷云，不知自己的去向——或許秋，本不該有云的。十月的天空，更加高遠。我像一絲無奈的云，在空氣中飄散。習慣了中學的生活，反而更加解釋不清它——人人都生活在天底下，可是誰能解釋“天”究竟是什麼！

　　地是小城最早傳播秋的人。

　　黃昏，背著書包，踏著輕盈的步子，在人流中穿行。

　　葉落無聲。

　　身影驀地頓住，想時間的凝結。俯下身，她拾起那片葉，夕陽欣然地映紅了臉龐。

　　“秋天來了”

　　人流依舊。

　　有人說，歲月是無情的刀客。我想，秋就是一把刀，冰冷、鋒利、絕情。

　　正如對方鮮血噴薄的一瞬間，刀客的長仞，早已入鞘。

　　“媽媽，大樹會講故事給小葉子聽么？”路旁，小男孩眨著一雙大眼睛。

　　“嗯……”，年輕的母親陷入了沉思。

　　我的心一顫，今天，誰在重復我們的故事！我們又在重復誰的故事？

　　枝葉，被風一個吻貼在領口，不經意地拂掉，在十七樓的高空中打著旋……

　　秋之溫暖唯吾可感，秋之蕭瑟眾生皆感。

小學六年級作文補習9

　　秋是寂寞的時節，綿延不絕的雨，遠行的大雁，寒風中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的。韻味。

　　豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖。不是獨自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長而寒冷的冬天。可在這代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨的螞蟻是不會得到拯救的啊，它只會被秋封存，成為她發簪上寂寞的。寶石。

　　如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。

　　雨絲細密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨。而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險的啊，因為只要一根雨絲，便可直達至心靈深處，激起淡淡的哀傷。

　　梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現，她想流淚，可淚早已經干了啊。秋雨散落時萬籟俱寂，這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一。同沉。浸于寂寞的人兒，才能聽見秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽得十分真切，但我也可漫步。雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。

　　秋的色彩或許是四季。中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊，帶著不曾凋零的信念頑強地活著。可在傲視秋霜的同時，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明。采菊東籬，在南山下悠然自得之時，那份哀傷和寂寞，大概。是被他藏在手中怒放的菊中了。

　　現代人講究生活的快。節奏，空調使四季的變遷變得越來越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類文明，是否還能在秋雨到來之際，聽聞久違的旋律？

　　或許，我們還有機。會走近自然，去感受那份獨特的寂寞與哀傷。

小學六年級作文補習10

　　幼時，最向往的是那紛紛墜落的枯葉，在涼爽的秋風的吹拂下，飛向遠方。每當看見幾片葉子從西飛向東，從北飛向南，我總要坐下來靜靜的看著葉子，一點一點的飛去，直到消失為止。

　　上小學了，最享受的莫過于是在下課時，坐在門口的臺階上，吹著秋風，享受著別人體會不到的快樂。其他的同學要么玩鬧，要么讀書，要么休息。而我，寧愿擺脫一切，靜靜的享受這屬于我的寧靜。

　　五年級時，令人尊敬的爺爺去世了

　　那年，秋天也為如期來到。

　　11月，天氣異常炎熱，心中一直期盼秋風吹過......我坐在教室上課，突然，我的父親沖了過來，和老師說明原因后，拉著我就走。路上，我什么也不知道，問父親，不理我，問母親，也只是留下兩滴眼淚。在這男默女淚的情況下，我似乎也感到了悲痛。

　　3個小時，我到了老家，在大門口，一束金光透過樹葉射在地上，猛烈的風”呼“”呼“的刮過樹梢，空氣中彌漫著一種悲痛的氣氛。

　　向里走，一大口棺材擺在家中間，旁邊的姑姑們哭的稀里嘩啦。我走過去，看見爺爺躺在里面，意識到了什么，鼻頭一酸，眼淚留了下來，我也失聲痛哭。

　　小時候，爺爺對我最好，他在父母不允許我玩的時候陪我玩游戲，在別人沒有上學的時候就叫我很多古詩，生字。最重要的是，是爺爺給了我童年，是爺爺從小教我欣賞秋天，在苦，累的時候，享受秋天的快樂。

　　幾天后，爺爺逝去的悲痛還在，可秋天卻來了。

　　這遲到的秋天，是否代表著什么呢？

　　我坐在家門口的大臺階，陷入到無盡的沉思中。

　　一片黃葉落在腳上，金燦燦的太陽盡情的揮灑著自己的汗水，將大地的每一寸照明。這落葉飄飄的風景下，我終于明白了：該來的遲早會來，該走的必然會走，這是誰也無法改變的自然規律，人生苦短兩萬多天，一定要多留下些自己曾經存在過的痕跡。

　　我又回到這個世界里，享受著美好的秋天

小學六年級作文補習11

　　地理老師說：“9月23日前后，太陽直射赤道，北半球便是秋分了。”《詩經》中提到“七月流火，九月授衣”，星宿二西行，夏去秋來，天氣轉涼。讓我們一起去聆聽秋，觸摸秋，感受秋。

　　秋天的樹是沉默的。初秋時分，沒有“無邊落木蕭蕭下”的蒼涼，有的是葉子翩翩起舞的凄美，像一首婉約的宋詞，在默然靜謐中，添了幾許輕愁。樹依然繁茂，但葉子逐漸褪去綠色，大部分已發紅、發黃，構成了一幅暖色調的油畫。地上殘落的枯葉即將融化于土地，給大地滋養，完成它生命最后的使命。鳥兒在它枝頭來了又走，人們在樹蔭下去了又留，它像一個飽經滄桑的`智者，凝視著這片土地。用一圈圈年輪給自己守護的大地刻下歲月的痕跡。

　　秋天的風是成熟的。它不同于春風的輕柔，夏風的熱烈，冬風的肅殺。不是摧枯拉朽的審判官，它更像是嫻靜的女子，步履平和地走來。于是，果子熟了，稻子黃了，農民的眼彎了——又是一年好收成。它走過街道，帶走了麻雀和灰鴿的鳴叫，踏著枯葉沙沙地走過，留下一陣寒涼，路上行走的人們圍上了五顏六色的圍巾，秋風里的城市絢爛起來了。

　　秋天的天空是高遠的。它比任何一個季節都要高遠空曠，沒有邊際。白天，沒有霧，站在樓頂上，甚至可以看到遠處的大青山，層層疊疊的山光云影在純凈的空氣中漸漸清晰。云薄而淡，若隱若現。陽光收斂了夏日的毒辣，不再炙烤大地。鳥兒南飛，在天空上劃過一道痕跡，也在地上掠下一抹殘影。

　　北方的秋其實很短，卻像一座橋梁，連接起炎炙的夏和寒冷的冬。沒有春、夏、冬的個性鮮明，它溫和平靜，但它卻在步履從容中，不知不覺帶走了萬物的生氣，緩步向冬邁進。我們不知哪一天一出門，被室外的寒氣激出幾個噴嚏，裹緊棉衣，我們就會感嘆：“冬天這么快就到了，好像沒過秋天似的!”

小學六年級作文補習12

　　秋天的氣味有丹桂清香、有瓜果飄香、有泥土芬芳、還有美食醇香的人間煙火味……每當合肥入秋，我便會不由地想起——老謝龍蝦。

　　老謝龍蝦在合肥最繁華地段之一寧國路上。周邊飯館很多，可唯一能聞到的只能是小龍蝦的香味。每當入了夜，龍蝦店老板最忙碌的時刻便到了。食客從四面八方如約而至，忙了一天的上班族、出來遛彎的老爺爺、剛打完籃球的小伙子，統統順著這誘人的十三香味兒相約一起。老板會先吩咐服務員招待食客落座，記下點餐品類，安排上菜順序；自己則在店前開始做飯，一只手來回翻著正在炙烤的羊肉串，一只手拿著鍋鏟炒制已熱得通紅的小龍蝦，頓時羊肉串和小龍蝦的香味交織在一起，又漸漸地彌漫開來，無時無刻不吸引著食客的味蕾。

　　吃小龍蝦不可以戴手套，否則便體會不到剝龍蝦時的快感。“啪”打開小龍蝦堅硬的外殼，一股濃厚的作料味會從小龍蝦的肚子里迸發出來，汁液也從肚子里緩緩流出，用嘴巴嘬一下，小龍蝦特有的香氣在口腔里肆意地噴發著。龍蝦個頭大，肉也很肥，都是老板精心挑選的，價格還很實惠。

　　合肥不單單有人間煙火氣，還有美妙的水果香。

　　肥東的周谷堆農業批發市場，是全合肥市水果品種最多的地方。無論從哪個方向來，到了周谷堆便會被那濃濃的水果之香包圍，放眼望去，哪兒都是水果，冬棗、柿子、梨子、砂糖桔到了秋天如期而至相約周谷堆。攤販們大多是肥東人，操著一口質樸的合肥方言，沖著來來往往的顧客們大聲地吆喝著：“快來看一看嘗一嘗，水果都好甜好甜哦……”

　　牛奶葡萄小巧晶瑩，吃下去那果香便在嘴里悠然飄來飄去；碭山梨子水分很多，一點渣都沒有，比喝了蜜還甜；冬棗很脆，吃了一個又想吃第二個。這些都是秋之果。

　　合肥的秋味，是人間最美的煙火味，在合肥這座古城里小龍蝦味和水果味交織著，彌漫著。

小學六年級作文補習13

　　秋天，它在我心中目是最美的季節；雖然它沒有春天那么五彩繽紛；沒有夏內天那么蔥翠玉滴；沒有冬容天的一片潔白！但它是豐收和芳香的季節啊！

　　我愛秋天的豐收。那秋風把田野裝飾成了斑斕的顏色，秋風把高粱穗子涂成了金黃色；把果園里的蘋果染成了粉紅色；把葡萄換成了紫羅色。苞米棒的紅纓都干了，只有這里一疙瘩沒有熟的“大瞎”纓子還是通紅的。

　　我愛秋天的多姿多彩。瞧，這邊一抹紫，那邊一抹黃，黃紫之間點綴著翠綠！深秋，絢爛的深秋，它把金色和紫色摻雜在依然鮮明剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點滴落在茂密的樹叢里若隱若現，像個害羞的小姑娘。

　　我愛秋天的殘葉。梧桐和槐樹枯黃的落葉被風卷起在空中翻著跟頭，像個調皮的小孩。快要落下來時又被秋風卷起，一直在空中旋轉慢慢地落下來。

　　有的落葉被當成了有機肥料，有的落葉被風吹到了小河上成了小螞蟻的船………

　　我愛秋天！愛秋天的豐收，愛秋天的豐富多彩，愛秋天的殘葉。我多么希望能把秋天留下來啊！

小學六年級作文補習14

　　漸漸地，空氣里多了些許涼意，秋——它以無限魅力吸引著我們一家去龍羊谷游玩。龍羊谷是溫泉周邊為數不多，植被保存完好的“天然氧吧”。這對親近自然、熱愛自然的我們全家來說，當然是周末出游的最佳去處。

　　在通往龍羊谷的景觀大道上，銀杏樹葉已飄落了一地，我們的車邊走邊卷起落葉，銀杏葉們像一只只黃蝴蝶被驚得一轟而散。真不愧是在“無處不飛花”的春城啊，兩旁依然芳草鮮美，綠黃相間的灌木叢中，不服輸地開著白的、紅的、粉的花朵。

　　螳螂川兩旁的田地早已收割，只剩下一排排作物黃色的樁子，正向人們訴說著春耕、夏耘、秋收、冬藏的汗水和艱辛。公路上，一片豐收喜景!農人真會想辦法，把谷穗鋪在公路上，好讓車輪把谷粒從穗干上分離下來。我們的車像行駛在金色海洋中，在這稻香中，我醉了。

　　走進山谷，首先映入眼簾的是一片被秋風浸染得黃、綠、紅色相間的低矮草木，一條干涸多時的小溪早已鋪上了厚厚的落葉，前年小溪清澈，而今年則干涸了，都是干旱惹的禍，我恨不得用水泵把世界上最清的水，從小溪那頭，灌到這頭。繼續向林子深處爬，樹木逐漸變高，依然蔥翠，楮木樹葉卻已微微泛起了黃斑，上面掛滿了松鼠愛吃的楮板栗，地上到處是從高樹上成熟掉下來，被摔得稀啪爛的八葉瓜，引得幾只蜜蜂爭相吸食。

　　蟲子藏在林子中奏著奏鳴曲，我模仿著叫了幾聲，還打了幾個舌頭，想終止它們的音樂會，可蟲子們反而越演越歡。“喔!找到了!金針菇”，這正是我夢寐以求的金針菇，只見一根褐色的朽樹樁上，傲然站著幾朵金針菇，它黑油油的莖桿上頂著粉黃色的小帽子，別致而又精美，我蹲下一嗅，一股清甜即刻在我舌尖蔓延開來。往里走，空氣濕度加深了，各種菌子也越來越多，越來越可愛。小溪里也有了一些水，又向前走了一會兒，溪已連匯成小譚，譚水靜如鏡面，水底小石，清晰可辨，我很不得俯下身去，喝個夠。

　　春城的秋天，是多彩的，一切是多么的美好，讓人如臨春天，又如臨秋天，讓我們領悟著成長的快樂，體驗著耕耘的辛勞、也品味著收獲的喜悅。

小學六年級作文補習15

　　秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，（四）家鄉的秋天

　　小時候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，

　　任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現在的話說是多么的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城里從來還沒有聞到過！

　　秋天又是“焜黃物華衰”的季節。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風漂落。在那欣賞美景的時刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進十個去。離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味！

　　那時家鄉的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉的落葉，只是無數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

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