《秋風》作文（錦集9篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《秋風》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風》作文 篇1
風乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛著點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學，我們又成了同班同學，來往更密了，一起學習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我說，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去很遠的地方，要轉學，轉去很遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問她，她沒有回答，只是重復了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，秋風起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我，當時的我們竟也不知道留下聯系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風起，一樣的`籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數昨日點滴，卻已是物是人非。
專家點評:
這篇散文記敘了我和一位同學的友誼，幾年來有梧桐樹見證，表現了青少年對友情的珍視。記敘完整，語言生動，開頭運用景物描寫襯托人物心情，渲染了憂傷的氣氛。
《秋風》作文 篇2
秋風颯颯，吹過心田。“自古逢秋悲寂寥”古人們大都認為秋帶有一種肅殺之意。凄涼悲壯，而我卻不然，秋，本就是一個美好的季節。
秋天的風，吹來了，再一次的吹了過來，好像一雙小手，撥動著將凋的樹葉，枯黃的瘦枝弱不禁風的，好像一個將死的老人，一聲不響，等待著秋風的洗禮。颯颯的風把葉子吹得“沙沙”作響，左一下右一下，夾雜著樹枝的搖曳聲就好像是搖鈴，在人心頭摩挲。伴著風的呼聲；人們的談話聲；小溪的潺潺聲；汽車的轟鳴聲，宛若一首美妙的交響曲，真實，美妙。
家附近的'楓樹可能是這秋天中最美的景色了。在樓上看樹，紅紅的楓葉，淺棕的樹干，搭配的十分勻稱。一眼可以望到樹頂。走到樓下，楓樹被小房遮住了一半去，可我依舊可以清晰的看到上面一半的深紅楓葉。走到了樹前，葉子已然變得火紅，深棕色的樹干很粗，這使得我顯得十分渺小，微不足道。秋風又吹了過來，刮下了幾片楓葉，在空中飛了許久，才落到了地上。我拾起了一片楓葉，這完美，無瑕的楓葉啊！就似一團熊熊的烈火，溫暖，照亮了我的內心。仿佛現在的我正坐在火堆旁，烤著火，與朋友一同聊著天，一起分享這溫暖的火焰。葉子上面的一莖一脈從根部曲曲折折的爬上了葉子的上端，這是它的生長，曲曲折折的線記錄了它的一生，從成長，再到落到地上，這片葉子的一生就在此結束，也完完全全呈現在這片葉子上。這時，秋風吹來手中的楓葉隨風而去，徑直的向東方“奔”去，霎時間，這片葉子變得十分的偉大，身上的顏色更紅了，就像是東升的太陽，散著陽光，生命，活力。它的一生沒有結束，太陽才是它的目標，希望。曲曲折折就是一生的磨難，只有經歷了才會成長。著一刻，我感覺到了這片楓葉的偉大，這棵楓樹的偉大！一片已經沒有了生命的葉子都可以向著希望奔去，而我們正直美好的青春年華，活力，激情我們樣樣具備，何曾不比這片落地的葉子要強得多？為何我們不能像這片葉子一樣有自己的目標并向他們奔去，去追逐他們，感受他們，最后攥住他們……我追著這片葉子，追著火紅的太陽，希望！
秋風又起，帶著我找到了新的希望。
《秋風》作文 篇3
秋天的樹葉有許多五顏六色，有金黃色的、有紅的和黃色的、還有綠色的，各種各樣的顏色，真美麗。
今天，老師帶我們去秋游，布置了一件事情，觀察樹葉。
一開始，我們看見了，梧桐樹的葉子金燦燦的，像一把把黃色的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。一陣秋風吹來了，小樹葉抱著樹媽媽，心里非常難過。它被秋風吹到了天空，在天空中傷心的.飛舞著，好像在跟樹媽媽說：“媽媽，我會想你的。小樹葉玩累，躺在地上疲憊的睡覺了。
過了一會兒，我們看見了，楓樹的葉子紅彤彤的像一枚枚紅色的郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。一陣秋風吹來了，小樹葉和另一片小樹葉手拉著手，心里非常開心，它們手拉著手在天空中翩翩飛舞，好像在說：“我們終于自由了，飄啊飄啊，小樹葉躺在了大地媽媽懷抱里非常開心。
接下來，我們又看見了銀杏樹的葉子黃橙橙的，像一把把老奶奶經常用的蒲扇子，可以給老奶奶解熱。一陣秋風吹來了，小樹葉依依不舍的才離開樹媽媽，心里有點傷心。來到天空中卻像一個可愛的小精靈，在跟樹媽媽說：“我不會忘記你的。”最后吹到了地上，躺在地上閉著眼睛睡覺了。
我愛秋天的樹葉。小朋友你們知不知道有一首詩叫《山行》，“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”你們知不知道呢？
《秋風》作文 篇4
秋風是迷人的，美好的。是它最先帶來了秋姑姑親切的問候，是她把沉睡的莊稼召喚了出來，是她給大地換上了金裝，這一切都告訴我們：秋天來啦！
秋風，你既活潑又可愛．清晨，你像一個孩子邁進千家萬戶，喚醒熟睡的人們，然后，又把秋姑姑喚醒，人們睜開了雙眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋風活潑了起來，用自己長長的發辯去跟朋友們打招呼，大家感覺自己十分涼爽，不用說，這準是秋風干的`好事咯！
秋風，你天真又稚氣．你剛來到樹林，樹葉就向你行禮，此見，他們對你是多么善良慈祥！
鳥兒們在樹上也不停得唱著歌，好象再說：秋風一出來，大地黃鋪開．樹兒行一禮，秋風開心樂翻天！！！秋風，又拖著長長的辮子看看那碧綠的小草和漂亮的鮮花，一切都變得那么富有生機．
秋風既溫柔又恬靜，你悠閑地唱著動聽的歌邁向田野．稻谷綻開了笑臉，無數次地向你鞠躬，你開心及了！贈給它一件黃色的衣裳，它仍是靜靜的接受你的撫摩，愉快地隨風飄蕩著，脫落了身上的皮，露出了麥黃的米粒，孩子們來了，一個勁地撥下皮，拿著金黃的，成熟了的稻子唱著農歌向遠方走去．．．．．．那邊的高梁可發了急，看秋風不給它衣裳穿，心中冒起了火，秋風沒有金黃色的衣裳了，只給了它火紅的衣裳．玉米妹妹還在睡覺呢！秋風把綠色的衣裳輕輕地披在了她身上．農民看著成熟的莊稼，心里樂開了懷．
秋風我愛你多種性格，不過，我更愛你那無私奉獻的精神！
《秋風》作文 篇5
農歷八月十五是中華民族的傳統節日——中秋節，也叫團圓節。蘇軾在《水調歌頭·中秋》中寫道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”表達的就是祈愿全天下的有情人都能長相廝守，都能在這一天相聚、團圓，共同擁有這一輪明月。雖然天公不作美，小雨淅淅瀝瀝地下著不停，但卻絲毫不能阻擋人們回家的腳步。大街上車水馬龍，人們提著大包小包，打著雨傘、披著雨衣，行色匆匆，似乎心中在想：不管下多雨，我今天一定要回家與親人團圓！
盡管媽媽的單位發了月餅，可是奶奶仍然自己和了面，并讓爺爺冒雨到商店買來了酵母和燒堿，她老人家要自己親自動手烙糖餅。面終于發好了，只見奶奶將燒堿化成溶液倒進面中，酸酸的面在與燒堿進行中和反應后一下子沒了酸味；奶奶又將芝麻糖餡子包進面團中，拍成圓圓的`餅子，整齊地擺放在面板上，最后的一道工序就是烙了。只見奶奶拿出一個平底的鍋，這是專門烙餅的鍋，把火調得小小的，在上面慢慢地烘烤，不一會，糖餅的香味就在家中彌漫開來，到處都是，聞幾口就忍不住流下口水。因為媽媽要上晚班，所以我們家在中午做了好多菜，還喝了酒。我以水當酒，祝愿爺爺奶奶健康長壽，祝愿爸爸媽媽工作順利，也祝愿自己學習進步！
媽媽臨行前，爸爸深情地說：“今天是團圓節，你要早點回家，我和孩子等你……”從爸爸的話里，我再一次感受到中秋——這一中華民族傳統節日的魅力。
《秋風》作文 篇6
是誰先帶來了秋爺爺的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地換上了一套金黃色的“秋裝”？是秋風。
秋風就像一個幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進千家萬戶，輕輕的在他們耳邊，悄悄地說：“該起來了，秋天來了！”當人們睜開眼睛時，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。秋風就像是一位溫柔的小姑娘，唱著銀齡般的`歌聲，來到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時候走來，步伐是那樣的輕盈，看，稻谷綻開笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風上下擺動，好似翻滾著的波浪；那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽見外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來……秋風在田里跳躍，歌唱，不大一會兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，她又越過田野，向遠處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻給大地。
秋風又像是一個天真的小女孩，剛到樹林，翠綠的枝葉便發出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了。”樹林愉快地接過她送的禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個個你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來。
秋風，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來豐收的碩果。我愛你的美麗，更愛你默默奉獻的精神。
《秋風》作文 篇7
人生如四季，有草長鶯飛的春天，陽光絢爛的夏天，涼風習習的秋天，雪花紛飛的冬天。每一刻，都令人難忘和回味，撥動著我的心弦。
美麗的金秋，是四季中農民伯伯的季節。面對金燦燦的稻子，豐碩的果實，他們臉上露出最樸實善良的笑容。踏著秋風，漫步田間，臉上沒有一絲喜悅，多的'是一份憂愁。坐在樹下，自己獨自感傷，生怕破壞這幅美麗的秋收農笑圖。在農民看來，秋天是喜悅的，大批如黃金的稻谷收入口袋，到處都彌漫著稻香。而我認為秋天是悲傷的，萬物都將凋謝，大地將會沉睡，不會再有升機。
面對別人一年努力后的收獲，而我又收獲了什么？生活的鎖碎和麻煩，成績的退而不前，我在不斷的失去。
“你自己好好想一想。”門就這樣被關上老爸今天跟我好好談了談成績的問題，講了大篇的論文和道理。我只是盯著地板，充滿歉意。我不由自主地來到我經常到的地方，向大自然傾述我的無盡煩惱。看著樹上飄零的落葉，不由感嘆：就算長得再茂盛，還是會掉下來。一陣瑟瑟秋風吹過，我瞇了瞇眼，我突然注意到田間農民頭上的那一串汗珠。“看見了吧！”風似乎在和我說話。“所有的收獲都是用汗水換來的。沒有人，不付出就會得到回報的。當然你付出越多，你所收獲的就會越多。”等我回過神來，那聲音已經消失了。那陣瑟瑟秋風一下子驚醒我，對，我不要為“少壯不努力，老大徒傷悲”而悲，要以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為精神食糧，不斷前進，我似乎看到勝利在前方招手。
碩大的果實已經搖搖欲墜，就差我奮力一搏，愿這瑟瑟秋風撥動我的心弦，一直提醒我，讓我在這陽光大道上策馬奔騰吧！
《秋風》作文 篇8
迎向風掃落葉的秋天，挽手告別夏，早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。
盡管看著凋敗滿地的落葉有幾分傷感，但秋風掃葉，逆風傲然而立，更多的還是那種如同風把自己托在天空的豪氣，如君臨天下，如一將功成。我一直很喜歡風，小時候一刮起風來，我就會敞開懷，讓衣角隨風飄動。現在的自己當然不會這樣做了，不是成熟了，而是現在的秋風與那時的風情調不同了，那時的風豪放清爽，現在的風滄桑空寂。但現在的'風富有靈感，在殘葉卷地中還帶著浪漫。
“指間沙”還是一首歌名，在那首歌的壯闊背景，蒼茫意境里，滲透著一些惆悵，還有人各天涯，但愛過就不負韶華的孤苦，剎那又感覺到了天涯淪落，隔萬水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽歌這個習慣是無法改變的，在秋中的漫步，在落葉卷地中漫步，在清風襯托中漫步，我認為這很有靈感，它是多么的獨特啊！那種感覺只有秋天才擁有。音樂能觸發人的感情，與環境情景交融，靈感一觸即發。
早秋并不是只有枯黃的，“秋畫”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞，灑落滿地的銀沙”，如果能把這一刻定格，那是一幅美好又獨特的畫啊！黃葉勾勒出秋風，漫步于秋葉中的我，戴著白色的隨身聽，手塞在兜里，意境美乍現。
秋色藏在微微帶涼的空氣中，秋風、秋葉，勾勒出這幅畫是多么浪漫啊！我心系秋。
《秋風》作文 篇9
我熱愛秋天，我愛秋天明媚的陽光，滿園的秋色，絲絲的秋雨，我更愛秋天涼爽的風，我愿我是秋風。
假如我是秋風，我就要在夏去秋來的時侯，拖著金黃的長裙，系著翠綠的圍巾，踏著輕盈的步伐，悄悄來到人間。
假如我是秋風，我要讓人間充滿金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息，我要拿一支金黃色的畫筆，在祖國的`大地上盡情描繪。
假如我是秋風，我要去呼喚身穿翠綠色的小草，提醒它們該換上新衣服啦！看！小草穿著金黃色的衣服，它們在和我說話，然后歡快的跳起舞來了，多美的地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風，我要吹進書聲朗朗的校園，我要輕輕地撫摸著孩子們的小臉蛋，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩們的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養料，長大成為參天大樹，成為祖國的棟梁之才。
假如我是秋風，我要去果園，和那成熟了的，紅彤彤的蘋果一起跳舞，一起歌唱。我愛秋風，秋風使大地煥然一新，秋風使校園滿園秋色，秋風帶給了我們快樂和希望，催促我們奮發向上，我愿我是秋風，為校園增添金黃色，把祖國的秋天裝點的更美些。
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