六級英語作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六級英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六級英語作文1
1、概述
教育部1999年最新六級考試大綱對寫作的具體要求是：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫通知或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯誤，教你寫好大學(xué)英語六級作文�？v觀近10年的大學(xué)英語六級考試，作文內(nèi)容偏重工作、學(xué)習(xí)、交通及社會文化等方面的問題。考試形式中，給出英文題目和中文提綱式作文占68.4%，圖表作文21%，給出英文題目及中文提示作文5.3%。大學(xué)英語六級考試作文評分原則來取總體評分，就文章的總體印象給分及獎勵分，而不是按語言點(diǎn)的錯誤數(shù)目扣分。如14分作文的標(biāo)準(zhǔn)是：切題，表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好，基本上無語言錯誤。此外，大學(xué)英語考試委員會從1997年6月起，正式實(shí)施了“作文最低分”的規(guī)定：作文分大于0分，小于6分，在計(jì)算成績時要在總分中減去6分；如果作文得10分，則最后成績一律計(jì)為59分。
2、如何進(jìn)行準(zhǔn)備
首先要了解六級寫作考試大綱的內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)、原則，歷年真題范圍，從而掌握出題原則及規(guī)律。同時，弄清自身在寫作方面存在的問題：詞匯貧乏還是不知如何下手。只有這樣課下才能有針對性地學(xué)習(xí)，才能做到知已知彼，百戰(zhàn)不殆。打好基本功。了解六級寫作考試選詞要熟悉、簡潔、具體及多樣化；句子要語法規(guī)范，具有一致性，連貫性及多樣性；段落要中心突出，思想上保持一致，內(nèi)容上有連貫性等特點(diǎn)。熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫作技巧及常用句型、套話等。如論說文的常用開頭法有諺語法、定義法、引用法、提問法、直接法、間接法、故事法、概括法及綜合法；中間段的擴(kuò)展法有時間、空間、定義、分類、過程、例證、比較與對比及因果法；結(jié)尾段常用方法有重述法、總結(jié)法、提問法、預(yù)測法、建議法及名言法等，大學(xué)英語《教你寫好大學(xué)英語六級作文》。了解各種書信及簡歷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫法；熟悉英文摘要及圖表作文的具體要求：如何歸納信息、描述中心內(nèi)容，如何用詞簡潔等。背誦一些常用于論說文中的起、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)的詞（組），句型以及各種書信（如求職信、申請信、邀請信、感謝信等）中常用于開頭或結(jié)尾的套話等。勤學(xué)多練，熟能生巧。在閱讀范文前可根據(jù)所給作文題目及要求按自己的思路試寫一下，然后與范文對照找出差距，并有意識地背誦一些涉及科技、社會、文化等各個側(cè)面的代表性文章，儲存多種信息，以防寫作時無話可說。平時在閱讀英語文章、報(bào)紙以及做模擬題時，要注意積累常用詞匯、表達(dá)法及句型，分析文章的構(gòu)思、組織方法，以便在寫作考試時能做到有條不紊，順理成章。熟悉各種應(yīng)試技巧：如何識別提綱中的關(guān)鍵詞；如何將提綱轉(zhuǎn)化為各段的主題句；如何描述圖表內(nèi)容，提出相關(guān)問題并加以分析、說明；如何開頭；如何結(jié)尾等。
3、臨場注意事項(xiàng)
放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。如試卷一、二（作文在試卷2上）同時發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯、例子、句型等相關(guān)內(nèi)容，而不致于在本來較短的寫作時間內(nèi)，大腦一片空白，無從下手。一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。 打草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)，且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法，一種表達(dá)法或一種句式。具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方；句式有無變化；句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
總之，為了順利通過六級寫作考試，突破最低分類線，不但需要了解相應(yīng)的考試要求，評分原則，掌握各種文體的寫作要領(lǐng)，而且更需要平時多讀多練習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐。
六級英語作文2
Some people prefer to spend their lives doing the same things and avoiding change. Others , however, think that change is always a good thing. Discuss both these views and give your own opinion.
Over the last half century the pace of change in the life of human beings has increased beyond our wildest expectations. This has been driven by technological and scientific breakthroughs that are changing the whole way we view the world on an almost daily basis. This means that change is not always a personal option, but an inescapable fact of life, and we need to constantly adapt to keep pace with it.
Those people who believe they have achieved some security by doing the same, familiar things are living in denial. Even when people believe they are resisting change themselves, they cannot stop the world around them from changing. Sooner or later they will find that the familiar jobs no longer exist, or that the ‘safe’ patterns of behavior are not longer appropriate.
However, reaching the conclusion that change is inevitable is not the same as assuming that ‘change is always for the better.’ Unfortunately, it is not always the case that new things are promoted because they have good impacts for the majority of people. A lot of innovations are made with the aim of making money for a few. This is because it is the rich and powerful people in our society who are able to impose changes(such as in working conditions or property developments ) that are in their own interests.
In conclusion, I would say that change can be stimulating and energizing for individuals when they pursue it themselves, but that all change, including that which is imposed on people, does not necessarily have good outcomes.
六級英語作文3
一、內(nèi)容簡單化
內(nèi)容簡單化是考生在構(gòu)思英語四六級作文時應(yīng)遵循的原則。考生不論是在練習(xí)時還是在考場上都應(yīng)當(dāng)牢記這一點(diǎn)。許多考生在作文上敗下陣來就是因?yàn)榛ㄙM(fèi)了大量的時間和精力追求內(nèi)容的新穎別致。國家考試中心在出作文試題時特別注意選擇一些彈性不是很大的題目，因?yàn)榭荚囎鳛橐环N語言測試方式，其重點(diǎn)在于測試考生英語語言水平，它不像出國英語考試，譬如托福、GMAT和GRE這類智商型考試那樣測試考生邏輯思辯的能力；如果設(shè)置彈性較大的題目，評卷人在評分時就不容易把握。
事實(shí)上，四六級作文考試的內(nèi)容并不會給評卷人留下太深的.影響，參閱任何一本考試作文指南書的考生都可以發(fā)現(xiàn)書中范文的內(nèi)容不會有太多新意，評卷人評判的是考生的文能力，考生在構(gòu)思時只要保證自己的內(nèi)容符合邏輯，能夠言之有理、言之成理、切題即可，然后把更多的注意力放在如何追求語言的得體性上；有的考生在考場上絞盡腦汁，想要找出些絕妙的內(nèi)容來吸引評卷人的特別關(guān)注，結(jié)果往往是花費(fèi)了十分的心思只得到一分的回報(bào)，有時反而會弄巧成拙，使評卷人的注意力轉(zhuǎn)移方向，影響得分。
在考場上，筆者認(rèn)為考生在構(gòu)思內(nèi)容上所花的時間不應(yīng)超過5分鐘，在認(rèn)真讀題并將其理解透徹以后，考生可以在試卷題目下方的空白處列一個簡短的提綱，用中文即可，以此作為寫作過程中內(nèi)容的提示，在提筆開始寫作的過程中就可將重點(diǎn)放在保證語言的流暢得體上，不會因?yàn)閮?nèi)容而中斷思路。
二、結(jié)構(gòu)模式化
高分作文的第二大策略是結(jié)構(gòu)模式化，這也是最核心的一條策略。通覽以往的考試作文考題，細(xì)心的考生不難發(fā)現(xiàn)，四六級作文考題不僅題目彈性很小，而且題型相結(jié)穩(wěn)定，這就為考生在短期內(nèi)提高作文分?jǐn)?shù)創(chuàng)造了一個條件，使考生完全可以在考前針對考試中可能出現(xiàn)的題型按照固定的結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行訓(xùn)練。
三、語言要包裝
做到內(nèi)容簡單化和結(jié)構(gòu)模式化，考生就已經(jīng)向高分作文的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，如果考生還能在語言的細(xì)節(jié)上下一些功夫，作文的分?jǐn)?shù)就會更上一層樓，這也就是我們接下來要談的第三大策略：語言要包裝。前面我們已經(jīng)說過，專業(yè)英語作文的測試重點(diǎn)是考生的語言能力，因而在語言細(xì)節(jié)上下一點(diǎn)功夫就可以讓考生展示自己的語言修養(yǎng)。
作文中語言的包裝主要應(yīng)從以下六點(diǎn)入手。
首先是語法方面的包裝�？忌⒁庠谧魑闹羞x取一個中心時態(tài)，通常選取一般現(xiàn)在時即可，但在陳述具體例證時要根據(jù)不同的情況變換時態(tài)。大綱明確要求高分作文的句子要做到多樣化，所以最好不要全盤使用簡單句，這樣會降低文章的層次、復(fù)雜句和簡單句應(yīng)在文章中交叉出現(xiàn)，而對一些描述性的例證以及臨時想起的內(nèi)容可以使用簡單句。
詞匯的包裝是個較為艱巨的過程，但單從應(yīng)試的角度而言，考生可以精選一些高分作文學(xué)習(xí)，吸取其中的語言營養(yǎng)，對其中的用詞進(jìn)行細(xì)致的研究和模仿，在練習(xí)時盡量使用范文中一些常用的優(yōu)秀詞匯。
同樣在引用名人名言時考生也要特別注意：中國人習(xí)慣用別人說的話來證明自己的觀點(diǎn)，而西方人引用名人名言通常都是為了進(jìn)行批判性分析，這也是東西方文化上的一大差異，建議考生心意一不要使用名人名言，而應(yīng)當(dāng)用自己的邏輯去說服對方。
說到這里自然就引出五一個語言包裝的問題：應(yīng)不應(yīng)當(dāng)在作文中作用諺語，大多數(shù)考生會覺得這些語言對評卷人而言已是陳詞濫調(diào)，不應(yīng)該在他們面前賣弄，事實(shí)恰恰相反，非英語國家的考生使用諺語常常會給英語國家的評卷人留下良好的印象，他們認(rèn)為只有英語功底很扎實(shí)的考生才能正確地使用諺語。因此，在對所用表達(dá)法把握很大的情況下，考生不妨在作文中寫一些地道的英語習(xí)語。
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