名言給我的啟示作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的名言給我的啟示作文，歡迎大家分享。
名言給我的啟示作文1
在日常的生活、學習中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“善問，已得知識一半”這句名言了。
記得剛上一年級的時候，我很內向，十分膽小，課間休息時，除非同學先和我說話，不然我不會主動上前找人搭話。有一次上課，老師在教古詩，詩中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老師也沒有講，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻叫我問老師。“問老師！我不敢。”對我來說可是一個大難題，我平時十分害怕老師，連從老師身旁經過我都不敢，更何況主動找老師說話。于是，媽媽對我說：“妮妮，有一句名言叫‘善問，已得知識一半。’也就是說不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。”
聽了媽媽的話后，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前，說：“張老師，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能給我講解一下？”這時，我的心抨抨直跳，原以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心終于放下來了。老師講了一便后見我還是半知半解，便一個字一個詞地說到我懂為止。從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時老師還在上課的時候把我問的問題又提出來問大家，我便站起來告訴大家。下課后，同學們問我為什么懂這么多，我便告訴他們“善問，已得知識一半。”這個道理。
通過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。
名言給我的啟示作文2
生命的意義在于奉獻，而不在于享受。——巴金
這是巴金在《給家鄉孩子的一封信》中寫的。我至今記憶猶新。巴金爺爺說：“人活在世上不是為了白吃干飯，而是要為我們生活其中的社會增上一點光彩。這個我們辦得到。因為我們每一個人都有更多的愛，更多的時間，更多的精力，更多的同情……只有為別人花費它們，才能有所成就，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
奉獻相當于“給”;享受相當于“拿”，給永遠比拿更快樂!如果說給予別人，就是為了有一天索取，那么你將變得多么渺小。
巴金爺爺不僅是這么說的，而且他也是這么做的。他一生沒拿過國家的一分工資，只靠他的稿費生活。他一生為貧困山區學校、災區捐款66萬元。并且為國家圖書捐贈了很多的書。巴金爺爺的這種品質深深地影響了我。
20xx年，印度洋發生了海嘯，為了給災區人民盡一份力，我便把我平時慢慢積攢的11元錢捐了出去。我想這11元雖然是微不足道的，但是這畢竟是我的一番心意。我盡了我自己的力量，去幫助別人。寄出錢以后，我心里特別的愉悅。那一刻，我真的明白了“生命的意義在于奉獻而不在于享受。”
巴金爺爺的這句名言，我會永遠的記著，讓這句話時時刻刻地提醒我，鞭策我!
名言給我的啟示作文3
“失敗乃成功之母”，是我最喜歡的名句。它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路;它像我學習之舟上的一張漲滿風的帆船，時時為我鼓勵加油;它像我生活中的伴侶，時時陪伴著我前進。
記得我三年級的時候，由于彈曲子彈得很好，深受老師喜愛，于是老師遞給了我一張琴譜，讓我參與幾天后的演出，我看了譜子，呆了呆，對我來說，這個是非常困難的譜子。“算了，拿都拿了就開始練吧，我心想。于是自己開始摸索著練習，剛開始彈，我是非常有信心的，但彈到高潮時那就是一個字“難”，心急無比的，我不知該怎么辦？一個大膽的念頭在我腦中閃過，“放棄吧，這首其實是我不可能彈得了的，反正這么難不練了”，想到這里我便跑出去玩了，媽媽看到我不練了，找到我說：“你怎么不練了？想放棄了？"我極不情愿地回答：“太難了，不想練，這個難度完全不適合我，彈來干嘛？”媽媽語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，一次不行就兩次嘛"。我聽后點了點頭>，回家了練了起來。每當我練錯了，會重新來，就這樣，經過漫長的10天，終于能彈到能背了的程度。當晚，演出非常成功，我高興極了。
通過這件事，我嘗到了“失敗乃成功之母”這句名言給我帶來的喜悅，我懂得了：只要堅持不放棄，就一定會成功。
名言給我的啟示作文4
知識，是通往幸福的道路；是一盞指引方向的明燈；也是走向成功的交通工具。然而，這對我們來說這么重要的知識，是從哪兒來的呢？謎底是——書。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這句話給了我許多深刻的啟示。
在我小的時候，媽媽就告訴我：“孩子，學校的知識是基礎，課外積累也很重要。你要在課外學會積累，才能更上一層樓。”從此，我把媽媽的話銘記在心，每天，我都會抽出一點時間閱讀課外書。通常，我每一星期都會閱讀一兩本課外書。
在我以后上學的路上，我每天把老師的話做筆記，圈圈劃劃，一篇課文上“亂七八糟”，到處是注釋，認真看起來，還真能看入神，晚上9點多，我就鉆進被窩裹著被子看書。書里的人物個個描繪的生動形象，威風極了！我一看到了11點。完了！第二天還要上課！我趕緊關燈，進入了睡夢，夢中，我還夢到了曹操與劉備在打仗。
高爾基的話至今還在心中浮想聯翩。從此，我悟出了一個道理：讀書時，要把自己對書中人物的意見寫在書上，把好詞好句都畫出來。這樣才能讀通、讀精。
名言給我的啟示作文5
在生活的歷程中，因為伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，他給了我信心；在我氣餒時，他給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……它就是一句名言：＂失敗是成功之母。＂
有一次數學考試，試卷分下來了，我登時就崩潰了，一個個鮮紅的＂X＂，就如同一把把插進了我的心里。聽著同學們的冷嘲熱諷，我失望至極，眼淚不爭氣從臉上淌了下來。先前那個自信滿滿說要考90以上的我消失了，換來的卻是一個喪失信心，考了八十分的我。
回到家，我滿臉憂愁，心不在焉，不敢把試卷拿給父母看。突然，我猛然想起：失敗是成功之母！是啊！在成功的路上，一個是沒有摔倒過的？又有哪一個失敗過的？只有堅持這種意念，失敗能將人引向成功。于是，我低著頭將試卷交給了媽媽，媽媽一定會數落我一頓，出乎我意料之外的是，媽媽非但沒有罵我，反而語重心長的對我說：＂孩子，失敗是成功之母，不要氣餒，只要你認真審題，做完多檢查幾遍，下次就能考好了。＂說完，媽媽便替我分析了錯誤，并讓我改正。
如今，這位好朋友已經陪伴我走過四個春夏秋冬了，幫我傳過來一個又一個的激流險灘。現在，我把它工整的抄下來貼在又一個的激流險灘。現在，我把它工整的抄下來貼在書桌前。它將成為我人生旅程中的一座不滅的燈塔，永遠指引我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。
名言給我的啟示作文6
失敗乃成功之母。這句名言給了我很大的啟示，它一直指引著我前進的方向。
四年級的一次數學考試，前一天晚上我認認真真、仔仔細細地復習著第二天要考試的重點。到了考試的得那天，老師手里拿著大白卷，匆匆地走進教室。我的心里好像有一面鼓，還有一位鼓手在有規律地敲擊著鼓面，鼓手太有勁兒了，把我的心都震到嗓子眼兒了。認真讀題，仔細審題，你們一定可以做對的，這些題都不難。
老師話音剛落，就把大白卷發到了我們的手里。我不敢直視著大白卷，生怕大白卷里的那一個個小惡魔把我能得頭昏腦脹。我將雙手緊緊地捂住雙眼，不行，不能再這樣了，我心驚膽戰地將手從我那兩個膽小的眼睛上取下來，我一看，這卷子有點難度啊！這可怎么辦？開始寫吧！老師嚴厲地說。我用我的右手拿起筆，開始答題。不一會，一節課過去了，下課鈴把我從噩夢中救了回來，我長舒一口老氣，一下子就輕松了下來，第二場噩夢要來了，鼓手就位：咚咚咚，我緊張地就要暈過去了。開始發試卷了，不一會兒，那張大白卷又回到了我的手里，分數令我吃驚八十七分
"失敗乃成功之母。這句名言讓我知道了失敗并不可怕，只有軟弱、屈服才是最可怕的。
名言給我的啟示作文7
座右銘是什么？座右銘是用來提醒或激勵自己的名言警句，我的座右銘是“自己動手，豐衣足食。”這句話就像我心中的一座燈塔，總是明亮在我的心間。
一個星期六早上，我起床已經10點了，穿上拖鞋，我便疾步走到衛生間，拿起毛巾、挑起牙刷，開始慢悠悠地洗漱。
洗漱完畢，走向爸媽房間，“咦？爸媽呢，一到星期六就外出，哼！也不給我留點吃的。算了，我還是去寫作業吧。”
回到我亂得像“狗窩”的房間，我便像往常一樣認認真真地寫起了作業。
時鐘“滴答滴答”地響著，時間也隨著這有旋律的鐘聲而逝去。我的肚子開始有些餓了，我心想：“哼，這點饑餓就想攔住我寫作業的腳步嗎？不可能！”可時間是不等人的，十分鐘、半小時、一小時過去了，爸媽還是沒回來，我便靠在沙發上，有氣無力地念叨著：“爸爸媽媽，你們再不回來的話，兒子就要餓暈啦。”這時候，我回頭望了望自己床頭貼著的“自己動手，豐衣足食”，“唉呀！我真是個笨蛋，我為啥不會煮點東西吃呢？”這樣想著，我便走出臥室，迅速走向廚房。加水，開火，下面……不久，一碗香氣誘人的面出爐了，我顧不了面有多熱，立即拿起筷子狼吞虎咽地吃起來，不一會兒就吃了個精光……肚子飽了才有精神做其他的事情，經過這件事，我才真正體會到了“自己動手，豐衣足食”的含義。
“自己動手，豐衣足食”是我一生的座右銘。
名言給我的啟示作文8
“溫故而知新，可以為師矣！”“堅持就是勝利！”，這兩句名言是媽媽經常在我耳邊說的。給了我很深的印象。
有一次，要語文考試，考試前一天晚上媽媽讓我再多復習復習，還對我說：“溫故而知新，可以為師矣！”我仔細考慮了媽媽的話，懂得了道理：溫習舊的知識，從而懂得新的知識，就可以做老是了！于是，我認真復習起來，決定按照媽媽的話去做。第二天，我平時很一般的語文，居然得了95分，我欣喜若狂的把試卷拿去給媽媽看，媽媽則說：“不能驕傲，要繼續努力！”我對這句話有很深的感悟！
記得還有一次，我在課外上拉丁舞課的時候，老師教了我們一個動作，非常難，我們都不會，老師就讓我們回家去多練練。回到家，我反反復復的把這個動作練了20多遍，可是每次都失敗，就在我幾乎不想堅持練下去的時候，我想起了媽媽常對我說的“堅持就是勝利！”這句話。我又咬咬牙，繼續練下去，功夫不負有心人，我終于在繼續練了N遍以后，把這個動作給練會了。在后來那節課上，我做了這個動作，同學們都不會，個個都向我投來羨慕的眼光。我高興極了，好像從地面飛到了云端。
這兩句名言給了我許多啟示，讓我懂得了無論做什么事都要有恒心，要堅持和溫故，這樣才能做好事情。
名言給我的啟示作文9
在我學到的這些名言警句中，有許許多多難以忘掉的，但有一句很難忘記就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言的表面意思是，只要多讀書，就能破萬卷，寫東西的時候，就像有神一樣，非常容易就能寫完，但是，我偏偏就不愛讀書，不知道讀書的重要性。
有一次我上語文課的時候，老師讓我們寫作文，當我寫作文的時候，我就頭痛，感到腦子里空空如也，沒什么可寫，又看了看別人，都寫了半面了，我也不知道從何入筆，下課的時候我問別人為什么你寫的這么快，他說，要多讀書，讀好書，我就開始認真讀書了，我讀了幾本優秀的作文書，如獲獎作文和童話故事等，找時間認真讀，每天堅持讀下去，到時候腦子里就有東西可寫了，再寫作文的時候，就下筆如有神了。
我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”，我以后要多讀書，讀好書，我明白了讀書的重要性，愛讀書，讀好書，將隨著我以后的學習中，永遠的度過，時刻激勵著我，鼓舞著我。
名言給我的啟示作文10
小時候我常聽到大人說的一句名言：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”當時的我還小，不懂這句名言的意思。
有一次，我看到姐姐和哥哥踢毽子，一踢就好幾十個，我簡直羨慕死了。于是我問姐姐：“姐姐，我也想學踢毽子，行嗎？”“好啊！姐姐現在就教你。”姐姐說完，就一下一下地教我踢起毽子來。姐姐又告訴我：“你要堅持天天練，日日練，這樣你踢毽子的本領就會像我們一樣了。”“這是真的嗎？”我急忙問道。“這當然是真的！”姐姐微笑地回答。聽了姐姐的話，我簡直高興死了，我急忙拿起毽子又踢了起來。但我又覺得踢毽子太累了，當我正要放下毽子時，我的腦子里突然閃過一句名言——“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我想：天長日久的水滴都能把石頭穿出個小洞來，何況我們人類呢？于是我又拿起毽子，堅持天天練，日日練，我踢毽子的本領漸漸提高了起來，這不，我都能踢到13個了。
記得還有一次，我的作文總是寫不好，而我也不想再練作文了，這句名言又出現在我的眼前——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這名名言提醒我要做一個像水滴一樣的人，干什么事都要堅持到底，不能半途而廢。于是我又練起作文來。不久，我寫的《我敬佩的一個人》獲得了獎，并和《得獎有感》發表在校報上。要不是這句名言一直在激勵著我，提醒著我，我也不會寫得這么好了。真感謝你呀——名言！
這句名言讓我一生受用不盡！
名言給我的啟示作文11
堅持就是勝利”這句名言一直激勵著我，讓我一次次打破了心中的恐懼。
叮鈴鈴”上課了，老師拿著一疊厚厚的試卷走了進來。我兩手緊握，目光直盯著老師手里的試卷，好似一位警察正盯著犯罪的人。上帝啊，一定要保佑保佑我，求求你讓我考好吧。我的心噗通噗通”地跳著，都跳到了嗓子眼。老師的目光從我們全部同學身上掃了一遍，突然停留在我的身上。怎么辦呀，是不是我的成績不理想，要把我媽媽叫來談話呀！我嚇得不知所措，不敢望著老師。
今天大家都考得不錯，有個別同學要注意。好，接下來開始報分數：周子涵，89分”什么？我為什么只考了這么一點分？我慢慢地從座位上站了起來，同學們紛紛向我投來自己的目光。那目光如同一把把利劍，扎進了我的心里。
下課了，我迅速收拾好書包，走出了教室。等等我！”我的`好朋友在后面大喊道。我回過頭看了一眼，只見她手里拿著滿分的試卷，我心里又痛了起來。我不自禁地加快了腳步，回到了家。
我一頭埋進枕頭里，淚水如同泉水一樣，瞬間全涌了出來。突然，我想起了堅持就是勝利”這句名言，我擦干眼淚，坐在椅子上，想一想為什么沒有考滿分。我豁然開朗，把不懂的題目弄的一清二楚。就這樣日復一日，又到了考試的時候，我拼盡全力，終于拿到了最高分。
堅持就是勝利”這句名言一直回蕩在我的耳邊，每當我不想認真學習時，我就會反復的思考這句名言。
名言給我的啟示作文12
我讀過許多讀書名言，但使我久久不能忘懷的是高爾基的那句：書籍是人類進步的階梯。因為這句話使我受益終身。
小時候，我特別不愛讀書，甚至看到書就頭疼。自從上了學，我什么也聽不進去，老師和家長天天說只有多讀書，長大才會有出息……幾乎成了他們的口頭禪，我耳朵聽的都起了泡。上課我就干坐在那，在家我就瘋狂地玩，真是不亦樂乎，可是好景不長……快考試了，我考了個不及格。媽媽無奈地搖搖頭，我也非常后悔，天天垂頭喪氣。忽然有一天，老師告訴我們：“書籍是人類進步的階梯。”我一下子就打起精神來了，真的嗎？書真的有那么神奇嗎？我還是試一試吧！從此以后，我每時每刻都在看書，當我專心讀的時候，頭也不那么疼了。
我每天泡在書的海洋里，和書交上了朋友，形影不離，就連上廁所也要拿著書。每次看書，一讀就是幾個小時。最后每次都是依依不舍地合上書。
因為喜歡上了看書，我的成績直線上升，突飛猛進，老師也喜歡上了我，讓我當班干部，家長無奈的表情也變成了微笑。一句讀書名言讓我從淘氣鬼立馬變成乖乖女，真是匪夷所思啊！
從前，我老是考試不及格，家長一提到我總是無奈地搖搖頭，現在一句名言改變了我，讓我的成績直線上升。大人們一說到現在的我滿臉微笑，夸個不停，當然這也是名言的功勞啊！
書上的許多知識，要不停的學習，不停的運用，不停的探索，朋友們，“書籍是人類進步的階梯。”多讀書吧，書一定會使你受益終身的！
名言給我的啟示作文13
“少壯不努力，老大徒傷悲。”——少年時不好好努力，長大后就后悔莫及，這一句連一年級小朋友都會背的名言。可是它卻時刻激勵我飛向廣闊的天空。
我的學習成績在班里算不上好，但也不算差，算是一名等生，我的成績數學在90分左右，語文在95分左右。可有一次粗心大意使我的數學成績考了68分，這道晴天霹靂把我砸的不輕，有次我的朋友在我過生日時送了我一本便利貼，當時我的情緒處于低谷，把“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句名言寫在便利貼上，把便利貼貼在顯眼的地方。這樣，我能經常看到它。
四年級的一次月考，數學我竟然考了88分，這又讓我僵住了，比預料的成績差了好幾分，之后我不經意間看到了我之前寫的“少壯不努力，老大徒傷悲。”想起了二年級時彷徨、迷茫的我，我心中滿懷著期待，對未來的憧憬，對成績的渴望。功夫不負有心人，有一次考試我在班里排上了較好的名次。
現在當我遇到難題，心中又開始浮躁起來，我就一直盯著那句話，一次又一次思考話的意思。為了理想，為了未來，五年級我會繼續努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話多次激勵絕望的我，讓我從迷茫中走出來，讓我飛向更高更遠的天空。加油！
名言給我的啟示作文14
“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過，讀書要用心、眼、口進行閱讀，而我對這句話的體會卻非常深。
周末我經常去書店“看”書，不超過兩個小時我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。
那日，胡亂翻完幾本書的我百般無聊地坐在正在讀書的媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書的主要內容嗎？”媽媽找出我看過的幾本書，“讓我想想，這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實在想不起另一位主人公是誰。媽媽看著我說：“讀書不是死記硬背才能記住的，你走馬觀花的看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進去時，才能真正領悟到這本書的內涵啊！”我若有所思地點了點頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來。
的確，當你真正領會“讀書三到”時，你就會越來越會有方法的讀書了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識學會、學好、學實。
名言給我的啟示作文15
我平時積累的名言有很多，比如：“一日無書，百事荒蕪”“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”……令我印象最深刻的是書法家顏真卿說的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這一句，意思是：年少時，不懂得發憤讀書，年老時再想讀就遲了。
讀著這一句名言，總讓我想起爸爸常對我們說的話：“孩子們，你們現在還小，可要用功讀書呀！只要考上大學，就不用像爸爸媽媽一樣留在農村里干辛苦的農活了；只要考上大學，就不用整日待在農村里受苦受累了；只要考上大學，就可以到城里干一番事業了。你們可千萬不要像爸爸一樣呀！我小時候不好好讀書，經常不遵守紀律，和幾個伙伴逃學。現在沒什么文化，就算在外打工，也得干一些辛苦的體力活。你們可不要走我的路呀！”
從爸爸的話中，我可以感受到爸爸現在很后悔他小時侯沒有好好讀書學習，虛度光陰，但是這個世界怎么可能會有后悔藥可吃呢？
我更明白了，我們要珍惜每一分每一秒鐘，不要虛度光陰，一定要用功讀書。正所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，我們是學生，我們的任務是學習，那我們就應該努力完成這項任務吧，希望將來個個有出息。
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