青春的作文[錦集4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都是匆匆過(guò)客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記，有些人與之擦肩，必然回首，所有的相遇和回眸都是緣份，只是緣深緣淺，聚時(shí)一團(tuán)火，散時(shí)滿天星。

　　青春期的我似溫室的花朵，我認(rèn)為我足夠高也足夠直了，我想沖破這枷鎖，我有雄雄野心，我要更高我要更直，這想法似草瘋長(zhǎng)，我年少氣盛，我放蕩不羈，我一意孤行。

　　我終究受不了父母的約束沖出了家門，絲毫不顧背后母親的解釋，我跑到公園里，坐在椅子上，是的，那時(shí)的我向往鳥(niǎo)兒的生活無(wú)憂無(wú)慮多好，吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，我穿得不薄，可不知怎的，心里冷嗖嗖的，我攏了攏外套，這時(shí)候她來(lái)了，小心翼翼坐到我身邊，恬靜地傾聽(tīng)我哀愁的花兒，我無(wú)助、我苦惱，聽(tīng)完后，她頓了頓緩緩開(kāi)口：“我給你說(shuō)個(gè)故事可好？”未等我開(kāi)口，她便講了起來(lái)，我張了張嘴，又把話吞了回去。

　　她的母親是她的后媽，鄉(xiāng)下人，大字不識(shí)幾個(gè)，話不多，喜歡倚著后院那片小石墻做農(nóng)活。她并不喜歡這個(gè)女人，總是用刻薄尖酸的語(yǔ)氣和她說(shuō)話。為什么？她說(shuō)，她也不知道，怕同學(xué)笑話吧。后來(lái)，她到了鎮(zhèn)上，讀高中，她以為終于可以擺脫掉母親。學(xué)費(fèi)不昂貴，可對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一筆不菲的費(fèi)用，所以母親每個(gè)月會(huì)來(lái)看她，給她帶所有的費(fèi)用，還有，家里種的.一些農(nóng)作物。為了讓女兒生活得好一些，她總是天不亮就準(zhǔn)備好東西，走路來(lái)城里的學(xué)校。然后又急匆匆地回村里。一次發(fā)高燒住院母親清早提著大包小包到城里看她。朋友送來(lái)一束花，母親顯得特別歡喜，她問(wèn)母親喜歡什么花，“南姜花”母親笑了，她轉(zhuǎn)頭去看母親，日光從墻上緩緩西移，那一刻她覺(jué)得母親臉上的皺紋在光影里顯得特別柔和。病好后母親就回了鄉(xiāng)下。在一個(gè)初夏，鄰居說(shuō)，母親在倚著小青石墻做農(nóng)活時(shí)，忽地倒下了。九月，老家那片南姜花終于開(kāi)了。黃燦燦的一片，卻又在一夜秋風(fēng)后，花葉凋殘，歲月殘忍，不及愛(ài)字出口，天地就已轉(zhuǎn)換，一生永訣，連夢(mèng)也無(wú)。“人生啊，哪有歲月可回頭”

　　成長(zhǎng)是艱難又孤單的過(guò)程，在學(xué)習(xí)放下與平和的路途上，難免會(huì)撞得頭破血流，有人不幸，一生都被心魔所縛，有人所幸，找到了黑暗的出口。我是幸運(yùn)的，是她使我不成熟想法結(jié)果前尋找到了真正的花。傍晚時(shí)，我在昏黃的路燈下尋找到一個(gè)熟悉的面孔，是母親，我看到她擔(dān)憂的眼神，她臉上少許的皺紋，鼻子一酸，向她跑去。和母親回家途中，我回頭看了看她，余暉打在她的笑靨如花，我想我們此刻都是欣喜的。

　　我此后再未與她相遇，但她已在我心里種下一顆種子，這顆種子會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，影響我的一生。隔著山水人海，亦要相望相安。

青春的作文 篇2

　　孩子進(jìn)入了中學(xué)，突然我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)聽(tīng)話、乖巧的孩子，以前會(huì)媽媽長(zhǎng)、媽媽短的、尾隨在身后的孩子，漸漸地對(duì)我們的離開(kāi)不在在意；對(duì)我們提出的質(zhì)疑竟然敢直視我們，并大聲和我們爭(zhēng)論，與我們正面對(duì)峙了。

　　第一次面對(duì)孩子的大聲反駁，我有些吃驚，面對(duì)他的突然變化有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我們家是個(gè)民主的家庭，但是孩子如此的改變還是讓我覺(jué)得有些難以接受。

　　細(xì)想想，站在那里，已經(jīng)是我不得不仰視的將近一米八的青少年了呢？嗯，估計(jì)是進(jìn)入了青春期叛逆期。

　　已經(jīng)記不起自己青春期的樣子了，孩子的變化讓我有些惶恐。

　　于是約了要好的朋友出去聊聊。朋友的孩子比我們大一歲，她說(shuō)，可能因?yàn)橛忻妹玫?緣故吧，她說(shuō)他的孩子從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始每次換衣服、洗澡、上廁所都會(huì)把門關(guān)的死死的。朋友也直言，“我已經(jīng)兩年都沒(méi)有看到孩子的裸體了呢！”哈哈，我知道了，孩子們長(zhǎng)大了，知道害羞了，知道避嫌了，其實(shí)是孩子身體發(fā)上變化了——他們進(jìn)入了青春期，開(kāi)始發(fā)育了，也開(kāi)始有了真正屬于自己的思想了。

　　這樣一想，我心里釋然了。該來(lái)的總歸要來(lái)，孩子成長(zhǎng)，應(yīng)該是好事。那么面對(duì)青春期的孩子，作為家長(zhǎng)的我們又該做些什么呢？

　　一、 充分理解孩子，尊重孩子。

　　進(jìn)入青春期的孩子，會(huì)有明顯的變化，最主要的是思想上的變化，他們會(huì)開(kāi)始有自己的思想和想法，這時(shí)他們不會(huì)像上小學(xué)的時(shí)候，什么事情都跟家長(zhǎng)說(shuō)，他們有時(shí)會(huì)放在心里，這時(shí)候我們要給孩子一定的空間，允許他們?cè)谧约旱目臻g里放一些秘密，說(shuō)不定還會(huì)帶給你一些的驚喜呢。

　　二、 平等對(duì)待孩子，給他們發(fā)言權(quán)。

　　孩子大了，開(kāi)始有自己的見(jiàn)解了，那么和家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一也會(huì)有，這個(gè)時(shí)候，我們要平等的、平心靜氣地對(duì)待他們，不要武斷的打斷他們的思路，給他們自由發(fā)言的權(quán)利，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心底的聲音。

　　其實(shí)我覺(jué)得挺好的，尤其是孩子跟我們意見(jiàn)不一致的時(shí)候，讓我更加深層次的了解了孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法。這個(gè)時(shí)候，他說(shuō)的對(duì)，我們要支持；不對(duì)的時(shí)候我們要耐心的疏導(dǎo)，記著千萬(wàn)不能急躁，因?yàn)榧痹陼?huì)傷了孩子，也傷了自己。

　　三、 多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。

　　不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子比我小時(shí)候懂的太多。電腦時(shí)代，科技時(shí)代，他們接受了太多的新生事物，有的時(shí)候也會(huì)讓我們這些菜鳥(niǎo)家長(zhǎng)們無(wú)法應(yīng)對(duì)，我們不能憑著自己得到的信息去教導(dǎo)他們，時(shí)代在變，很有可能就誤導(dǎo)了孩子，所以，我們不妨放下身段，讀讀書(shū)、看看報(bào)，看看專業(yè)的書(shū)來(lái)給自己充充電。一則，充實(shí)了自己，二則，讓咱自己說(shuō)話也有底氣。畢竟學(xué)習(xí)大家的智慧，總會(huì)有收獲的。那么就讓我們跟著這個(gè)時(shí)代，跟著孩子一起成長(zhǎng)也挺好的。

　　孩子的青春期，是一個(gè)美好的階段，那么就讓我們和孩子一起面對(duì)這個(gè)美好，在奔跑中尋找陽(yáng)光，在成長(zhǎng)中感受快樂(lè)吧！

青春的作文 篇3

　　假如你是一個(gè)熱血沸騰的青年，曾有過(guò)對(duì)文學(xué)的愛(ài)好、憧憬和追求，請(qǐng)你用你稚嫩的肩膀，背起纖繩，啟動(dòng)錨碇，向文學(xué)的海洋出發(fā)吧！愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來(lái)是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節(jié)輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執(zhí)著。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執(zhí)著，靠的就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂(lè)園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的`心聲。

　　在這片樂(lè)園里，同學(xué)們可以看見(jiàn)自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的愛(ài)恨情愁、悲喜怒罵……在這里，同學(xué)們加深了友誼，聯(lián)絡(luò)了感情；領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了寬容；既嘗到了失敗的滋味，又領(lǐng)略了成功的喜悅；既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂愁惆悵的流露，更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求。

　　正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花。作為青年人，應(yīng)該記住：青春應(yīng)該是無(wú)悔的，青年是無(wú)畏的；青年不應(yīng)當(dāng)是老成的，青春應(yīng)該是燃放希望的；青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的，青年是不應(yīng)該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造！讓我們高呼：青春萬(wàn)歲！

　　如今，面對(duì)夢(mèng)想，我們還要放飛希望；面對(duì)成績(jī)，我們?nèi)皂毑粩嘧非蟆?/p>

　　是一群遠(yuǎn)足的跋涉者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影，激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽(yáng)；是一群辛勤的耕耘者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲，馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵。

　　有燧石在，火就不會(huì)熄滅；

　　有熱情在，希望就不會(huì)熄滅；

　　有希望在，動(dòng)力就不會(huì)枯竭；

　　有動(dòng)力在，前途就不會(huì)渺茫。

青春的作文 篇4

　　青春的日子，在不經(jīng)意中與我牽手，轉(zhuǎn)而又揮著手要掙脫我熱切的懷抱。一切似乎只在那一刻間，而在這一刻，一切從此而發(fā)生了改變！風(fēng)中的小孩，透過(guò)夢(mèng)一般的日子，望見(jiàn)了自己若干年后悵然若失的面容，相隔的日子，任你怎樣回首相牽，也只能這樣隔河相望；一次次的回頭，只換來(lái)一聲聲的嘆息！向前走，不回頭，因?yàn)闆](méi)有任何的選擇。

　　而那失去的，永遠(yuǎn)只能是一幅刻在內(nèi)心深處的壁畫(huà)，只有些許輪廓，些許墨色，而那鮮活、靈性的色彩，卻永遠(yuǎn)遺留在靈魂的最深處。

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，面對(duì)著飛逝的歲月和隱隱的落寞，面對(duì)著煩惱的'生活與滄桑的塵世，或許近年來(lái)所不能承受的磨難太多，壓力太大，漸漸的對(duì)生命的意義竟有了一種莫名的惶恐，再也無(wú)法體味到幼時(shí)“怎么還不長(zhǎng)大？”那種歡愉的期盼與渴望。心情如同生了銹，偶爾在陽(yáng)光的照耀下也顯得斑斑駁駁，散發(fā)著絲絲頹廢的氣息。

　　于是在一段時(shí)間內(nèi)，我沉默著，準(zhǔn)確地說(shuō)，我更像一只蝸牛，試圖躲在自己封閉的殼內(nèi)，過(guò)著一種潮濕且躲避陽(yáng)光的日子，并用感傷的眼神讀著傷感的生活。

　　現(xiàn)在呢？我明了了：一個(gè)人，一條路，所站之處永遠(yuǎn)是終點(diǎn)一般，前后茫茫望不到邊界。與他人從不會(huì)并肩齊行。以為全世界只有自己一人而已。我還在路上，從我踏上這條路的開(kāi)始，這路本身也正在延伸，而當(dāng)我走到所謂的中點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我只可能在中點(diǎn)了，或者說(shuō)這條路消失了……

　　我必須重新思考我的人生……

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