【實(shí)用】勤奮作文600字集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的勤奮作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮作文600字 篇1
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。每一位成功者，無(wú)一不是靠著艱辛的努力才換來(lái)了今天的成就。
燈光，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再普通不過(guò)的東西，我們隨手一按，吊燈、壁燈、臺(tái)燈……各式各樣的燈光絢目明亮。可有了光，我們更多想到的是開心地玩耍，很少有同學(xué)會(huì)想到用它來(lái)努力看書學(xué)習(xí)，而匡衡卻好不容易借著隔壁漏過(guò)來(lái)的光線看書。如果有那么好的燈光給他的話，他一定會(huì)加倍努力看書。然而就是在這樣艱苦的條件下匡衡憑著自己的勤奮，閱讀了大量的書籍，掌握了許多的知識(shí)，成為了西漢時(shí)期有名的學(xué)者，后來(lái)還做了漢元帝的丞相。看看匡衡當(dāng)時(shí)所處的生活條件，再想想我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，那可真是天壤之別啊！要是我們大家都像他那樣的勤奮好學(xué)，還有什么知識(shí)是我們學(xué)不會(huì)的，還有什么難題是我們解決不了的。
有些同學(xué)也常常會(huì)怨天尤人，說(shuō)自己不是讀書的料，是一只不會(huì)飛的笨鳥。卡萊爾曾說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。”因?yàn)槊總�(gè)人的天資的發(fā)揮和個(gè)人的勤奮是成正比的。當(dāng)我們自己知道與周圍的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)時(shí)，為何我們不問(wèn)問(wèn)自己“你努力了嗎？”，“你盡力了嗎？”。事實(shí)上，大家的起點(diǎn)都是相同的，只是有些同學(xué)在學(xué)怎么“飛”的時(shí)候，“飛”得早一點(diǎn)，快一點(diǎn)而已。但只要我們的翅膀鍛煉得足夠有力就能飛得更高更遠(yuǎn)更好。人生的道路本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。做任何事都需要付出努力，只有付出了才有希望看到成功。不勞而獲的人永遠(yuǎn)到一不了成功的殿堂。只要你勤奮過(guò)，努力過(guò)，盡管有時(shí)還沒(méi)得到成功的回報(bào)，卻也磨煉了我們的意志。有了堅(jiān)韌的信念，我相信我們就是那藍(lán)天上飛得最美的小鳥。
同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在開始努力吧！堅(jiān)信自己的努力，放飛我們的理想，相信我們是可以成功的。
勤奮作文600字 篇2
從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，清晨不懶在被窩里，掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈，也要和新的一天提前碰面。
從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，一天的煩惱自躺在床上從記憶里清除。那些感覺(jué)到的不公平由來(lái)已久，要么不去理他，要么想辦法改善，今天說(shuō)明天還想有什么意義？那些勢(shì)利小人的鄙視由來(lái)已久，只因?yàn)槿松^不同、價(jià)值觀不同、為人處世的境界不同，生活是自己的，因?yàn)橐粋�(gè)眼神心生怨恨有什么意義？那些揮之不去、如期而來(lái)的毫無(wú)意義的重復(fù)由來(lái)已久，既然自己把身心寄托在這個(gè)圈子里又瞻前顧后患得患失不愿退出，把不耐煩擺在臉上有什么意義？那些人請(qǐng)盡快去還，那些由于自己懶散遲遲未決的事情盡快了斷，那些做了怕有后患不做縈繞于心的事算了吧，時(shí)間是有限的，精力是有限的，讓自己輕裝走路最重要！
從今天起，與每一位有緣人和睦相處，即使是從未交流過(guò)的人們。要相信“世界是一面鏡子”這句話，從內(nèi)心釋放出友善的信號(hào)，相信一定會(huì)收獲到意外的幸運(yùn)；從今天起，不去想指望不到的“可能”，不去想暫時(shí)還沒(méi)有時(shí)間和精力涉足的事情，要相信個(gè)人的能力是有限的（如果不相信，做出一件驚天動(dòng)地的'事來(lái)讓人家看看）；從今天起，不去和別人比對(duì)，每一個(gè)人都有自己或者別人意想不到的幸運(yùn)和不測(cè)，許許多多的事實(shí)證明，錢多官大與能力大小關(guān)系不大，身處窘境也是正常，人這一生活的就是經(jīng)歷，誰(shuí)的經(jīng)歷多，誰(shuí)收獲的就多；從今天起，不去關(guān)心別人的八卦，生活是自己的，除了父母和家人沒(méi)有人真正心系他人，老在人家大門前偷窺一定是精神出了問(wèn)題。
從今天起，做一個(gè)勤奮的人，遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離是非、遠(yuǎn)離無(wú)聊，即使是很小的事情，做到了總比什么不做要好，做好了自己一定會(huì)收獲到哪怕是極小部分的快樂(lè)和滿足。
勤奮作文600字 篇3
曉慧是我的小學(xué)同學(xué)，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來(lái)讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認(rèn)為今天放假，就不早起了，我就跟曉慧說(shuō)，今天我不早起。早上，5點(diǎn)整，我還睡眼惺忪的時(shí)候，從窗外傳來(lái)郎朗的讀書聲。我以為是在夢(mèng)里聽見的，原來(lái)是曉慧在讀語(yǔ)文課本。她讀完課本里的課文，就背英語(yǔ)單詞。聽到她在讀書，我很慚愧。
下課了，老師布置完作業(yè)后，曉慧就跑過(guò)來(lái)跟我比賽寫作業(yè)，看誰(shuí)寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時(shí)間！
晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼里啪啦，我使勁按著鍵盤，玩?zhèn)�不停。“鈴鈴”我被電話的鈴響聲嚇著了。我跑過(guò)去接電話，“喂，曉慧，有什么事？”“我想去你家還書，在向你借幾本作文書。”曉慧不好意思地說(shuō)，我說(shuō)：“好啊，你過(guò)來(lái)吧！
”我提心吊膽地放下電話，轉(zhuǎn)身時(shí)，媽媽正站在我的面前，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“你要向曉慧學(xué)習(xí)，她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上。”“哦。”我低著頭說(shuō)。我跑進(jìn)房間，把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來(lái)。
曉慧到了我家，就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了，說(shuō)：“你要向曉慧學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間！
” 媽媽教導(dǎo)我的話，讓我永生難忘；曉慧的行為讓我明白了：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’這句話的意思。
勤奮作文600字 篇4
勤奮每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г梗且彩峭魅唬蝗缜趭^起來(lái)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。
是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好啊！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報(bào)呢？就說(shuō)學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？
《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你又不去做，怎么能學(xué)好呢？大家一定都聽說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。
生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
勤奮作文600字 篇5
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(zhǎng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤(rùn)的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時(shí)怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著，老師懷著陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“有誰(shuí)背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“讓我來(lái)試背一下。”接著她一字不漏地，有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽說(shuō)，昨天晚上，她背到10：30才睡覺(jué)。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來(lái)買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書，樂(lè)此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
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