期待的作文5篇(精選)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的期待的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
說起青奧會，我想中國人立刻就將想起20xx即將在南京舉辦的青奧會，這是牽動著多少中國人的心，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃��！
20xx，看起來是一個多么平凡的數字，但對我們南京以至全國卻又那么不平凡，他是我們南京的驕傲，因為他在南京舉行。青奧會的誕生僅有數年歷史，XX年，國際奧林匹克委員會主席雅克。羅格提出舉辦青奧會的'設想，國際奧委會在XX年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國際奧委會上一致同意創辦青奧會，這是一個專為青年人設計的奧運會，參賽運動員的年齡在14——18歲之間，雖然創辦時間不長，但卻得到廣大青年人的一致認可。
對于南京XX年南京申辦青奧會取得的成功，我無比興奮，但同時也有了一種責任感，作為我是一個中國人又是南京的主人，怎樣才能把在南京舉辦的青奧會舉辦得更好呢？我們應該做些什么？我思考了很久……首先，要改變我們的環境。在這繁華的商業大都市，噪音，垃圾隨處可見，文明禮貌等有待加強，空氣的污染也有待改善，多植樹，愛護一花一草，人人有責，如果人人都為我們的家園出一份力，南京將是一個很美麗的城市。作為一個小小的東道主，我們應該學好英語，多了解我們的文化，到時我也是一名中學生了，我愿意做一名志愿者，我愿意將我們美麗的南京介紹給外國朋友，讓他們將我們的文化和和平愿望讓全世界都知道，互相學習，共同發展。
祖國，我為你驕傲，南京，我為你自豪，青奧會，我為你歡呼。我相信，只要通過我們的努力，南京20xx年的青奧會將是有史以來最精彩的一屆，讓我們拭目以待。
期待的作文 篇2
面對那些披著彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨家招牌——沉默。
總是期待著、期待著，自己的未來是像夢一樣美美的，因此，現在的我十分快樂。
總覺得少了什么，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄托，卻不知這樣犯了一個莫大的錯。
我對理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話：“成功不是在未來，而是每一天的努力積累而成的。”我雖明白表面上的那層含義，明白自己為什么而感到惶恐，只因對理想的不確定及過多的幻想，遺失了寶貴的時間，因而沒有去努力。有著對未來的期待和對夢想的期盼是好的，可是，將過多的青春耗費在期待之中，又總覺得遺失了些什么。
班主任那一句簡短的話，使我深思，但我還是想不明白，自從我學習到一篇文章時，我才明白，我對未來期待太多，從而錯過了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善著自己，又總是覺得自己不夠好、覺得自己少了一個機會，其實，哪怕是在學校獲了獎，也是一個值得慶祝、紀念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的機會，其實一直都在我的身邊，只是取決于我的眼光，取決于我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當做是無價之寶，那么它在我的心中就是無價之寶了，而不是在于別人對它的綜合看法。就好比，我的'同學在一次食物挑選游戲中，挑了一樣食物，那是價格最貴的食物，然而，他吃完后當即就吐了，他并不喜歡這種食物的口味，但是，因為它那昂貴的價格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什么我總是喜歡和別人爭，這樣爭有什么意義？我也想過，在我前面的人有那么那么多，我這么爭下去，就算爭到了世界第一，又得到了些什么？無非是榮譽與利益，但追逐的過程中，我又是一種怎樣的心情？
每天都害怕別人超越自己，有的時候想要停滯腳步，俏皮地偷個懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場，卻發現自己已經落在了最后，有時候真的好想歇息歇息，想和那些成績平平沒有攀比心的人一樣，無拘無束地快樂著，但我只是想想，我仍是前行著，我仍是追逐著，我不甘心，不甘心在他們后面，更不渴望別人的同情。
斷了線的風箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
期待的作文 篇3
當人們在世俗淺薄的喧囂中慢慢淪陷時，城信二字也就貶值了。
還記的讀古文時，向教師詢問“尾生之約”的故事，教師講解后，我們卻不約而同笑起來。老師臉色略變，沒笑也沒說什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停頓，那聲嘆息里分明隱藏著些許苦澀，也許幾千年來的讀書人在關于“誠信”的問題上，都只能留下一聲嘆息。
誠信真就變的如此卑微了嗎！我不信。在漫漫人海中，點一盞心燈，開始尋覓誠信。其實，不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里。誠信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發芽。你看……
誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕的一笑。
誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手。誠信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。
誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
誠信無處不在，無時不在。失去誠信，便失去創業根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴重質量問題被起訴。事件發生后，東芝對美國用戶實行經濟陪償，對東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國人美金，給中國人補丁”的做法引起社會各界的強烈不滿，結果是東芝銷售額暴跌，從此無法在東南亞市場上立足。
難道這還不足以說明誠信的重要性么？話說回來，人生苦短，更當以誠為本。再聰明的'人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有的偽裝、心機都將在時間面前萎縮一個不堪回首的笑話。終將如雪泥鴻爪，慢慢無痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅持誠信的原則。別忘了，我們為人一場也不過幾十年光陰，與其庸庸碌碌虛度人生，哪如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠心，做一次真人？那么，縱然是短短的一瞬，也會因它真實的美麗而燦爛一生了嗎？
“交友須帶三分俠氣，做人應有一片誠心。”“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸�！惫爬系脑娋渲刑N含著耐人尋味的深理。只要心誠，石頭也會開出花來，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待……
期待的作文 篇4
一．期待
左等右等，終于迎來了書香暑假閱讀活動的頒獎活動了。
這不，一大早，大東在踢球的時候，就提議去一實小，想提前感受感受書香活動的氛圍。到了中午時分，也不管咱正在修電腦的關鍵當口，從11點開始就不停地提醒著時間的緊迫性。當我費盡九牛二虎之力，終于將電腦主板上的壞電容換完之后，已經12點了，大東已經急不可耐了。趕緊去街上吃份蘭州拉面，坐上36路公交車就往第一實驗小學進發。
從中山街下車，走到一實小門口，一看時間才13點過一點兒，校門還關著呢！看著主教學樓上高懸著的校信通橫幅，心好像一下子近多了！怎么辦？與大東在文峰路上逛開了，等逛回來再一看，現場已經高朋滿座了。
二．相逢
在一實小的門口，碰到了干練的平凡。在教學樓前，遇到了笑臉迎迎的冰依，簽到后直奔四樓電教室。
進去一看，校信通布置的會場氛圍真不錯，讓人感覺貼心又人性，每個位置前都放著一袋校信通資料與一瓶農夫山泉，偌大的會議室顯得春意盎然。首先看到的是老朋友靜悄悄與爐中煤，然后見到了坐在另一邊的張總，遂與大東一起坐下，交流著，看著校信通發的資料。不一會兒，愛相隨與子俊、子杰母子三人也到了，趕快招呼他們坐在一起。隨后，董老師也姍姍來到。
會議開始了。
首先是臺上嘉賓講話。首先是一實小的徐校長致辭，然后是校信通張總、安陽移動副總、市教育局董書記。然后在郭俊敏女士的主持下，頒獎活動開始，閱讀天使、書香家庭、書香班級、優秀輔導員、閱讀示范學校依次上臺領獎，然后郭女士邀請大東的班主任董老師上臺發言。
閱讀天使領獎：五中學生、三官廟兩小博友、大東與子俊、子杰
書香班級領獎：居于兩位美女老師中間，董老師快樂而激動
三小的徐保周校長領取閱讀示范學校獎狀
董老師在進行即席發言（旁邊依次是移動副總、教委書記、張總、一實小校長）
嘉賓張文質在宣講“生命化教育”理念（鏡頭前的小男孩就是三官廟的小天使：小宇）
頒獎活動結束以后，張文質先生的.《生命化教育》講座開始了，講述得幽默風趣，激情四射，讓大家感受到了尊重生命、尊重孩子的重要性。
三、交流
講座在接近六時許結束，大家各自帶著喜悅開始返回。
活潑的火焰飛龍（愛心天使孩子宋岱松）為了參加活動，在參加過小記者桃花谷的采風活動后，于下午四時許趕到一實小，終于與大東又見面了，小家伙高興得不能行，一直說要再來我們那兒玩兒…..在校園的路上，與宋岱松爸爸的交流中，感受到孩子成長的沖突，也感受到孩子自立意識的覺醒，為了孩子良好的成長，我們愿一起為了孩子悉心引導。
在回來的路上，與愛相隨母子三人一起，孩子們走著，談著感受，在36路回到生活區的時候，孩子們繼續興趣盎然地坐在一起互相交流著校園的精彩。子俊的外向，子杰的內秀，孩子們把整個下午的樂趣延續開去。
期待的作文 篇5
他是一個中學生，是一個優秀的中學生。就連他也認為自己是個優秀的中學生。
他已經考了好多次全班第一了，幾乎所有的老師都喜歡他，甚至他也挺喜歡自己的。他最擅長的科目是物理，如果他物理沒把第二名甩開十多分，那便是失誤。他一直以為物理老師很偏愛他，于是，他在物理老師面前盡情表現，他認為這種表現可以讓老師更偏愛他。
這天，剛考完試，他在走廊里，感覺考試答得不錯，如果不出意外，自己將會有多一份向老師、同學炫耀的本錢。這時，他碰到了物理老師。老師說：“考得怎樣？”“題挺簡單，感覺考得不錯！”“那我等著你的好消息�！崩蠋熛蛩恍Γ阕吡�。
考試成績下來了，他本對今天有著無盡的憧憬，可拿到成績單，又突然希望今天快點過去。因為自己實在沒考好，在班名次中跌了好多，但最讓他痛心的還是物理，那些叉號像是刀割在身上的血痕，他脆弱而無奈地哭了……
各個老師都在乎跟他找原因，為什么這次沒考好？這使他悲傷的心緩和了一些，因為從老師的談話中發現自己還是很有實力的，只不過一次沒有考好罷了。但是，物理老師沒有單獨找過他，他心慌。
上物理課，他期待著物理老師來責備自己，這樣自己的心情會好一些。但是，時間慢慢過去，老師卻好像沒有責備他的意思，甚至沒有看他一眼。他的心涼了。突然老師說：“同學們，請把卷拿出來，你們的卷剛判完就發給你們了，我還沒有看過�，F在，我大致看一遍�！彼�，機會來了，老師看了他的卷后，肯定會責備他的，他幸福的憧憬著。
可是，老師看了他的卷一眼便走了，沒有任何表情，這樣的.冷漠跟考試完那天判若兩人。而同桌，平常學習不好的他，這次考得非常好。老師似乎是用贊許的眼光對他說：“考得不錯！”老師的目光很刺眼。同桌的傲慢讓人作嘔……這節課他上的很艱難，特別是平常屢次被提問的他，消聲匿跡，而平常為盲區的同桌卻一次又一次地被垂青，每次同桌被老師叫起來時，他的心情都會變得更壞……更壞……
“老師不重視我，但我重視我。”他想。于是，他認真地學物理。
又一次考試結束了，他的物理又登上了榜首，老師又開始偏愛他了，但他卻不能再喜歡物理老師了。(
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