期待的作文

時間：2023-11-18 11:30:24 期待我要投稿

[精選]期待的作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的期待的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

[精選]期待的作文

期待的作文篇1

　　期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語言，期待是我們兒幼時渴望成長，知識，對未來憧憬的表現。

　　年幼時

　　小時候，天真的我總愛跑到媽媽跟前，抬頭問媽媽十萬個為什么，大千世界，無奇不有，好奇的我讓媽媽有時覺得煩惱，總該說：“寶貝，等你長大了就知道了。”那是我總是嘟嘟小嘴，內心的世界里總渴望，期待著未來的我，長大的我，懂得更多知識的我。

　　小學時

　　上學了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發現。每當老師布置作文時，我總是認認真真寫作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文后寫的評語。每當考試了，我總期待著自己的分數，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎。

　　初中時

　　上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當分班時，心中的'恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日，年復一年，心里的期待有很多，當期待考試得更好時，成績卻有時被無情的拒絕，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有事讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關懷與肯定，有時，自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

　　蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風。期待著，我們才有希望，有期待，才有奮力追求向上的動力。期待有時是幸福，美好的，但有時期待也會有不如愿以償的時候。

　　期待讓生活變得更加多姿多彩！

期待的作文篇2

　　記得周末那天下午。我走向通往學校的水泥路上。迎面來了一位上城回來的朋友，她領著自己的女兒，還是我所任教的班級里的一個女生。

　　這個女生老遠就看到了我，而是因為他外貌上長得很逗很有特點，眼睛圓大而明亮，嘴巴撅著，屬于讓人印象深刻且一看就能記住的那種類型。

　　其實本學期剛一上課就對他有一種好感，因為平時他在學習上表現出來的努力與認真讓人欣慰與感動。數學老師也告訴我，這個孩子成績非常優秀，品格也很好，家庭條件也很好。

　　“老師好！”他也看見了我，便笑著大聲地與我打招呼，還揮了揮手。

　　“你好！”我回應道，也沖他笑笑說：“我送你回家嗎？”

　　“嗯，老師，我們跑上走吧，不遠了。老師您也騎車回學校？”

　　與他對話的這個短暫過程，我在迅速地思考著，處于對他的好感與現在他所處的情形，因為她還提著一個桌子，行走實在不方便。

　　快到村口的時候，天已經快黑了，幸好有夕陽的余暉，一路上還算看得見路。

　　直到今天，朋友那佇立在夕陽踮起腳尖翹首以盼的形象依然歷歷在目，恍如昨日。每每憶及，都令我感動不已，溫暖不已。這也成為我日后拼搏進取的.最大動力。是友愛，是朋友期盼的眼神，歷練出了我最堅強的青春。

　　朋友望穿秋水的眼睛，成了那個夜晚里最為明亮最為耀眼的星星。星星點燈，照亮我回家的路，也照亮我的前程……

　　看著她們母女向西走去，駛入落日的余暉里。我竟感覺有股熱熱的液體充盈我的眼眶。我發現，這真是最美麗最溫馨的一幅圖畫。我知道，此時此刻，我的這個學生，他的母親，肯定焦急而又滿懷希望地早點歸來。她期盼的眼神，她操勞的背影，即將溫暖這個女孩的疲憊身軀，即將歷練出這個女孩的堅強青春，這會讓他的人生之路走得穩穩當當，堅實而有力量。

期待的作文篇3

　　我是由夜晚的水蒸氣的“孕育”，所誕生在葉片上的一滴露珠。

　　在我的身軀中蘊涵著一點點的水分，我的身體是那樣晶瑩、透明而無任何瑕疵。我輕輕地伏在葉片的身上，盡量不讓我的'到來驚醒了它們的“美夢”。

　　夜幕即將過去，新的一天來臨了，我的生命即將結束。我的一生那么短暫，匆匆來到，又匆匆逝去；但我期待著與我的兄弟姐妹們共同滋潤花草葉片。我的生命雖然短暫，是那一瞬間的生命，但我覺得很有意義，因為我懂得奉獻、付出，擁有一種期待……

　　太陽出來了，我順著葉片滑到了葉尖，用我晶瑩的身體反射出了最美的一點“閃光”，滴到了地上，“實現”了我的期待……

期待的作文篇4

　　期待的感覺真好！誰沒有自己的期待呢？所以，有位作家這樣說，期待，是復雜的，有時復雜得千頭萬緒；期待，也是單純的，有時單純得只有一個。有所期待，生活才充實、豐富。

　　父親參加工作10多年了，一直是住別人住過的周轉房，所以，我們全家一直期待著有一套溫馨的新房，是英祥房產集團圓了我們全家這個夢，終于在新世紀開元這年，黨的80歲華誕這個偉大的日子，我們搬進了英祥丹桂苑的新家。小孩子最喜歡新鮮了，剛搬進這個溫馨幽雅，舒適甜怡的夢幻環境，我深感如臨仙境，心中喜悅油然而生。正當我這種興奮的心情還沒有任何收斂時，英祥房產集團又推出“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”的征文大賽活動，我那個急性子父親按奈不住激動的心，滿腹經綸，有感而發，數分鐘便寫出了動人的詩章，他還得意得很，來回在我們家40多平方米的客廳里渡方步，用他那焦鹽普通話朗誦他那首自以為是的“絕句”。

　　第二天一早他便把稿子投出去了。其實，我和母親都看得出，他投去的不是那首詩，而是他的那顆心。從稿子投出去那天起，父親有了新的'期待，他期待著一個好消息。他的臉上寫滿了自信、寫滿歡笑，也許就是丹桂苑這個好環境給了他靈氣，使他充滿了幸福的期待。沒想到這種期待再一次變成了美好的現實。那是一個陽光明媚的日子，幸運又降到了我們家，父親的征文獲勝了。

　　父親自然是樂不可支，但更高興的還是我和母親，不僅是因為父親在征文中獲得優勝，而且還有他把“浪漫天府之旅”讓給了我和母親，使我和母親也真真切切品味到了英祥集團的關懷。車在成渝高速公路上飛弛電掣般地奔向美好的地方，我的思緒像脫疆的野馬在奔騰，我期待著美好的明天。因為明天，我的家會更加幸福、快樂、安康，因為明天，我們國家會更加興旺、發達、富強。

　　為了這一天，我期待著有更多的人和我攜手并進。

期待的作文篇5

　　因為有了冬風的凜冽，夏日的暴曬，因為有期盼，所以前行的腳步，從未停止。外面依舊是寒風的呼嘯，他身處大牢，不見天日，卻依然在挑燈奮戰。

　　受到奇恥大辱后，司馬遷并沒有選擇放棄，他要完成父親的遺愿。在微弱的燈光下，他哈著氣，用那皸裂的手掌緊握毛筆，卻仍然顫抖著，可他依然用油潤的`默跡揮毫在宣紙之上，他要用實際行動去證明"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"因為有期盼，所以變得堅強。枯黃的樹葉紛紛落下，化作翩翩起舞的蝶。茅草屋中那發黃的墻上釘著一只深黑色的囊，這是什么呢？誰也不知道。一副吳國地圖擺在那茅草上，深夜里，它的主人回來了，帶著滿眼的喜悅與激動——糧食大豐收。主人穿著從菜窖中掩藏許久的戰甲，寶劍出鞘，劍光一閃，那黑色的囊破了，屋里散發出淡淡苦味。第二年春天，勾踐率領三千精兵直逼吳國首都，闔閭自殺，勾踐取回了屬于自己的土地，也讓"臥薪嘗膽"的故事傳頌至今。"有心人，天不負，三千越甲可吞吳。"因為有期盼，所以敢吃苦。夏日炎炎，將士們的頭上冒出豆大的汗珠，他率領全軍將戰船丟棄，只準備好三日干糧。身處巨鹿，項羽統率三軍，擊退了敵人，直逼咸陽。項羽用自己的勇氣與膽謀成就了一個破釜沉舟的西楚霸王。"有志者，事競成，百二秦川終屬楚。"因為有期盼，所以敢闖敢拼。

　　期盼是一把刀，披荊斬棘；期盼是輪圓月，在黑夜中引導你走向光明；期盼是一雙耳塞，使你遠離塵世的喧囂，實現自己的理想。期盼是一種信念，更是一種追求，也是追求理想的動力。朱自清因為有期盼，所以盼來了《春》；航天人員因為有期盼，刻苦攻關，所以神十升天。因為有了期盼，所以敢闖，敢吃苦；因為有了期盼，所以變得堅強。因為有了期盼，所以成長。

期待的作文篇6

　　時間像是跳動的精靈，從樹枝的縫隙里滑過；時間像流淌的清泉，從我的指縫間緩緩淌過。在聲聲爆竹、點點煙火之中，豬年不留痕跡地溜走，鼠年悄無聲息的來臨。新的一年，萬物蘇醒，一切都展開新的篇章。我們用新的期待迎來了新的一學期。

　　積雪初化，屋頂上、樹梢間還殘留余雪。整個寒假，正因為有了雪的點綴、陪伴，生活中才多了一道亮麗的風景！以前的所有點滴似乎也被雪淡化、甚至消失！而今，失意的我們已經充滿蓬勃生機，清冷的校園也因我們的'到來而沸騰，一切都重新注滿了活力！同學們的喧鬧奔跑，歡聲笑語、朗朗書聲，久久回蕩！

　　歲月如流，光陰似箭。轉眼我們已步入了初二的第二學期，再也不是從前的糟懂小孩。這一學期，是初中生涯的關鍵時期，既要面對即將來臨的會考，還要做好迎接進入初三的準備。每一位同學都暗暗下定決心，緊咬牙關，爭取在這一學期奮起直追，取得優異成績。溫暖的陽光照耀著校園，也照耀著我們每一位同學。陽光下，我們信心十足；陽光下，我們活力迸發！現在，我們將鼓起風帆，駛向夢想，駛向未來。歌聲承載希望，書聲展望未來！新的學期，新的氣象！

　　讓我們期待明天，明天即將是溫暖的春天！

　　讓我們期待明天，明天即將有更美的太陽！

　　讓我們期待明天，明天即將是更絢爛的美好人生！

　　讓我們相信明天，一切會更好！

期待的作文篇7

　　大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！

　　先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步，整個棋就輸掉。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！

　　在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢[注: 癡：傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！那樣，我就能看到，大家都在努力學習！

　　再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？

　　在我期待中的.四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！

　　再說其他方面，譬如衛生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛生做完了不能保持，做完衛生不把衛生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發生。

　　要想實現上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！