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（通用）期待的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的期待的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
距離軍訓還有一個星期，我的心里充滿著忐忑不安，但是更多的是對于軍訓的期待。
這是我第一次離開父母一個人在外邊生活著，也就意味著我可以體驗一下沒有父母細心照顧的生活。軍訓大概有一周的時間，但是我們就發(fā)了一套衣服，著就要求著我們每天要自己洗衣服和疊被子等等，這些原本是父母在家?guī)臀易龊玫氖虑椋斎贿@些需要我去慢慢地適應，因此這次的`軍訓也算是一次自我獨立的訓練，期望可以在這次的軍訓中提高自己的自理能力，這樣就可以減輕父母的負擔。因此，我對于此次的軍訓就更加的期待。
雖然，父母對于我這次的軍訓還是有些擔心，但是我還是安慰他們，我一定會堅持到最后的。由于我從小就格外崇拜軍人，一直想成為像他們一樣守衛(wèi)祖國的人，所以我格外珍惜著這次的訓練，立志要當一名合格的小軍人。
我相信付出就會有收獲，只要我在這次的訓練中認真學習，就可以鍛煉自己的體魄，獲得成長的喜悅。不經(jīng)風雨怎能見彩虹，只有經(jīng)歷過軍訓的訓練才算是一名真正合格的學生。
期待的作文 篇2
雨，落著落著......
時光荏再，我已不是那個看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個在文壇嶄露尖角的作家。時間再變，風景再變，地點再變，唯有這顆疲倦心中的最初的.夢想，隨著周圍一切的物是人非，還依舊堅持著...
從看到第一個文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書，我就被文學的獨特魅力給吸引了，到寫出第一個文字，到寫出第一篇文章，到寫出第一本書，每一步都充滿著辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無反顧地走下去，因為夢想，因為堅持，因為有一股魔力，有一種力量，有一縷清新，有一個天堂，在前方吸引著我......
雨，落著落著......
在這詩情畫意的雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來的辛酸苦辣，心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷，而我卻偏愛雨天，因為我相信，只有風雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險，才能創(chuàng)造絢爛的人生。
夢醒了，雨還是落著落著...但我相信在不久之后，一定會出現(xiàn)，美麗的彩虹。
我，無法做到司馬遷寫完《史記》的堅強，也無法體會到屈原寫完離騷的酸楚，能做的，只有努力，只有堅持，一步一步完成那個美麗的夢。
期待的作文 篇3
今天孩子們從假期中回到了學校，校園里一下到處蓬勃著生機，歡笑聲，喊叫聲，都成了校園里春的音符，新學期新的期待。一聲聲問好，一個個微笑，雖然如平常所見，但在這個長假后乍暖還寒的初春，倍感溫暖。帶孩子到校報名的家長們也個個滿面春風，言行中對學校、對老師盡是支持和放心。
新的學期，我們必須更加努力做好各方面的工作，對得起家長，無愧于孩子。
新學期，我們要做好幾件大事。
一、讀書節(jié)
讀書是一項工程，自辦學以來我們一直重視師生讀書生活，努力創(chuàng)建書香校園。"讀書好，讀好書，好讀書"已經(jīng)成了大家的共識。今年我將圍繞第四屆讀書節(jié)，把活動開展得更加有聲有色，讓校園浸潤在濃濃的書香之中。
1.搞好開幕式。拉開本屆讀書節(jié)的序幕。讓老師、家長、孩子們通過開幕式明確本屆讀書節(jié)的意義和內(nèi)容，明白自己所要做的`事。
2.開展爭做"小書蟲"、"小書迷"、"小書童"、"小學士"、"小碩士"和"小博士"活動。利用每兩周一次的校會舉行較為隆重的頒獎儀式。
3.每兩周在報告廳分年級段舉行一次好書推薦活動。介紹適合孩子們閱讀的優(yōu)秀兒童文學作品，并教給孩子們有效的讀書方法 。
4.請名家進校園，用名家效應來激發(fā)孩子們讀書的興趣。
5.好書漂流。充分發(fā)揮每本書的作用，讓孩子們學會與別人分享，同時花較少的錢，讀更多的書。
6.繼續(xù)開展孩子們喜愛的"跳蚤書市"活動。讓孩子們在欣喜的環(huán)境中，學會會推薦，學會交際。
7.讀書演講比賽、美文誦讀比賽、讀書作文競賽、手抄報比賽、書簽制作比賽、讀書名言自制比賽等。
8.讀書閉幕式。表彰書香家庭、書香班級、書香老師、書香學生，給獲得學士、碩士、博士的同學頒獎。
二、班級博覽會
舉世矚目的世博會將于4月30日在上海開幕，我們定于這一天舉行育才班級博覽會，給每個班級一個天地，讓每個班級各顯神通。從現(xiàn)在開始，各班調(diào)動老師、家長、學生的積極性，積極謀劃，希望在這個博覽會各班精彩紛呈。
三、藝術(shù)節(jié)
我們學校近兩年特別重視學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別是藝術(shù)特色的打造，正成為每個育才人努力的目標。孩子不僅要會學習，學好習，還要具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)，能欣賞起碼的美術(shù)作品、音樂作品，四五年級學生能會一到兩樣的樂器。
1.4月30日既是讀書節(jié)閉幕式、班級博覽會、傳統(tǒng)游戲中期匯報，也是藝術(shù)節(jié)的開幕式。
2.學生樂器比賽、卡拉OK賽、相聲比賽、小品比賽、舞蹈比賽、手工制作比賽等。
3."六一"大聯(lián)歡。
4.藝術(shù)節(jié)閉幕式，既綜合表彰大會。評選出校園十佳歌手、藝術(shù)型的班級等。
四、體育傳統(tǒng)游戲
學生要成為學識淵博的人，成為有藝術(shù)修養(yǎng)的人，成為人格健全的人，更要成為身體健康的人。我們借助傳統(tǒng)游戲傳承地方文化，教給孩子們更多強身健體的方法，讓每個孩子能健康幸福地擁有小學的童年時光。
期待的作文 篇4
我認識一對兄弟，哥哥是知名企業(yè)的科技人，弟弟是攝影師。
兄弟倆生長在同一個家庭里，兩個人的個性、口才截然不同。哥哥很會說話，很有領(lǐng)導能力，書也一直讀得很好，各方面才藝都很杰出，運動方面也很出色。弟弟跟哥哥念同一所學校，比哥哥低一個年級，壓力一直很大，老師們都會說：“啊，你是誰的弟弟對吧，你哥哥怎樣怎樣……”
更糟的是哥哥還長得比他帥哩。
不只在學校有壓力，在家里也—樣，闖了一點兒小禍，媽媽會不經(jīng)意地說：“跟你哥哥學學，你哥哥從不讓我操心的。”拿了中不溜兒的成績單回家，爸爸也會搖搖頭說：“咦？你哥哥沒怎么念書，成績就很好呀，書有那么難念嗎？”
他不是不努力，可是無論他怎樣努力，就是沒有辦法贏得“你跟你哥哥一樣優(yōu)秀”的口碑。青少年時，他有點憤世嫉俗，跟著變得越來越轉(zhuǎn)，喜歡教訓他的'哥哥。有一陣子不太講話，暗譏哥哥：“哼，有一天你會聰明反被聰明誤。”
雖然，他心里還是很以哥哥為榮的。
哥哥一直光芒萬丈，像一座明亮的燈塔，而他只是一支虛弱的燭火罷了。哥哥考上明星高中，大學也念了第一志愿。而他竟然連一所公立高中都考不上。
爸爸說：“好吧，家里只要有一個人念大學，我就不算辜負老祖宗了。”隨便他怎樣。他便選了他惟一感興趣的高職美工科。
哥哥又念了碩士，進入一家電子公司，成為科技新貴，讓父母引以為豪；他高職畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己對攝影比較有興趣，就應聘了幾家公司，變成一個攝影師的助理。爸媽對于他，好像形同“放棄”似的，只要他“現(xiàn)在可以養(yǎng)活自己，將來可以養(yǎng)活妻小就好了。”
后來，他當上了某電視公司的攝影記者，每天為了追逐新聞，沖來沖去，很少和哥哥聯(lián)絡(luò)。他二十九歲，哥哥三十歲那年，有一天，平常在科學園區(qū)忙得沒日沒夜的哥哥，忽然回到家來，對他說：“喂，爸媽要拜托你照顧了，我辭了職，想到法國去學現(xiàn)代藝術(shù)。”
哥哥說，他已經(jīng)累積了足夠多的錢，前一陣子，他因為過度加班忙到昏倒，被從公司送到醫(yī)院，差點“過勞死”，這使他悟到，人生有限，他不能一直沒有自己，三十歲了，他覺得自己有了足夠的積蓄，留下來的股票夠給爸媽養(yǎng)老，他想了很久，想要“為自己活”，選擇一條他真正想走的路。
啊？他聽得嘴都歪了。哥哥的夢想是學現(xiàn)代藝術(shù)？
“為自己活？”難道，英明的哥哥、不可一世的哥哥，不是一直都在為自己活嗎？哥哥那么優(yōu)秀，一直有許多選擇的權(quán)利，不是嗎？
“不，我一直活在別人的期望下，沒有辦法做我自己，”哥哥說，“我一直很羨慕你可以念美工科。以前看你在趕美術(shù)作業(yè)時，我都一邊在念教科書，一邊在嫉妒你：你真好，可以選擇自己的興趣。你那么自由，那么快樂。”
聽了這話，他三分驕傲，七分心酸。驕傲的是，他竟然曾經(jīng)讓自己心目中的英雄暗暗羨慕過；心酸的是他了解，如果不是因為哥哥比他優(yōu)秀那么多，承擔了那么多父母的期望，他哪能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地做自己。
“原來，不被注意，有不被注意的舒適和快樂。”他說。
“我一直是在他的陰影下乘涼，卻只會抱怨他遮住了我的陽光，并沒有想到，因為他的存在，我才沒有被曬傷。”
期待的作文 篇5
看到“怦然心動的感覺”這一話題，我真的“怦然心動”了。我的思緒又回到了升入初三后的那些期待“怦然心動”的感覺又不可得的日子……
教室的后門輕輕地開了，一位同學從我身邊經(jīng)過，走出教室。我真羨慕那些同學，每次考試過后，老師就會找他們談話。到了初三，老師已不可能把精力放在像我這樣的困難生身上了，我感到很孤獨，也很沮喪。后門又被推開了……唉，什么時候我也能被老師叫一次，體會一下“怦然心動”的感覺呢？
那次，我鼓足勇氣去辦公室，想請老師幫我分析下學習狀況。老師們正談笑風生，一旁的兩位同學也眉開眼笑，一臉的得意。我悄悄地站在一旁。老師看到了我，可不知怎么，那注視的目光很快又移開了。一會兒，上課鈴響了，我揣著未了的心愿直奔教室，覺得同學們都在用一種異樣的目光看著自己。此時我倒是“怦然心動”了——傷心？失望？惱怒？自責？慚愧？反正是說不清也道不明的復雜感覺。
我用書遮著臉，悄悄地哭了。此時，我多么希望有位老師遞給我一塊手帕，然后拍一下我的肩膀，溫和地勸慰一句……可是，沒有。老天哪，這“怦然心動”的感覺為什么那么難以降臨到我的身上呀！
又個晚自習，我正在做一道題目。忽然，我的'余光里出現(xiàn)了個人影，正大步向我走來，我斜了斜眼睛，竟是老師！我的心怦怦直跳：老師找我談話了，老師終于找我談話了！果然，老師走到最后一排，在我的身邊停住了。他輕輕地敲敲我面前正在看的書，我忽地從座位上彈了起來。老師一驚，示意我坐下，又敲著我旁邊的位置說：“怎么沒來上課？”啊，原來老師不是找我的！頓時，我傷心得快暈過去了，又羞又惱的淚水直往心里流：老師，什么時候您能留心下像我這樣的學生，讓我也享受一次“怦然心動的感覺”呀！
期待的作文 篇6
楊柳期待微風襲襲，好揚起它美麗的秀發(fā)一展風姿;鮮花期待陽光普照，好煦得它們暖洋洋，伸直肢腰;湖水期待游魚做客，好顯得自已如大海般包容萬物，自己的生命因靈動添彩。
我，期待大雨能來，將苗，盡情澆灌，讓它們重煥希望的光彩。讓我不再看到苗兒因沒水而萎靡不振，農(nóng)民因跟無收而日日發(fā)愁，我期待大雨，讓苗盡情吮吸，使農(nóng)民露出笑顏。
今年，旱得很。暑假，我來到外公家的小村里，看到了這些田地。許多田已經(jīng)被荒謬，那此地像西北高原的土地那般硬實，枯黃的雜草從土地上深深的裂縫中艱難地探出頭來，還有此田，仍然種上水稻苗，這些田里的土地，因為有人的呵護，情況稍好。但土地還是上了一層毫無生機的黃白色，田里的稻苗已齊人高，卻無精打彩地耷拉著頭，禾苗葉兒也都無力地蜷蜿著身子，俯著于驕陽，站在這片土地上，心被驕陽熾烤著，我知道，別的地方定干得更嚴重。
那一刻。我真的很想下雨，站在這些近似絕望的土地前，我真想天空突然陰沉，然后劃過一道閃電，吹來一陣陣狂風，伴著雷聲，“嘩”的下起大雨，最好是傾盆大雨，一天一夜都別停。
外公是一位年近七旬的老人，歲月的流逝和磨難地洗滌，讓外公的頭發(fā)早已花白了，滿頭的白發(fā)在陽光的照耀下，格外的剌眼。外公是位農(nóng)民，數(shù)十載地勞作，不停地擔挑，壓彎了外公原本挺直的脊椎。經(jīng)常看見媽媽為外公帶藥，卻總是看不見外公休息，哪怕是一天也好。
外公視這兩畝地為珍寶，精心地呵護它們，天旱著，老天爺狠心地不愿施舍一謫水。大熱天地，三四十度，當許多人窩在家里吹空調(diào)時，外公，扛著三四十斤的抽水機，踩著崎嶇的山路下到村里那條河邊抽水。兩畝地用的水讓外公站在河邊等上好幾個水時，站在裸露的太陽下，也不知道外公流了多少汗，又是怎樣挺過來的。當水夠了，外公舒了口氣，可脊椎的痛又怎么忍耐呢?
還記得有一回，外公白天抽完了水，已疲憊不堪，晚上八點鐘又出去幫鄰家的一位老伯抽水，兩個老人，直忙到十二點鐘才回來，山上的路本就不好走，又沒有燈，正是夏天，還經(jīng)常出沒些危險的動物，他們提著這么重的抽水機，打著手電筒摸黑走了下來。一切，都是要給禾苗——辛辛苦苦勞的珍品，擔灌水，讓到時候收割的浪食不少于往年，填飽我們的肚子。
我真的好想下雨，讓外公他們，停停腳步，別累壞了自己;我真的好想下雨，讓外公能夠舒口長氣，露出笑臉，別壓壞了自己，我真的好想下雨，讓千千萬萬的農(nóng)民的`心頭那陣難受勁兒，永遠地被沖刷干凈。
我們都想要明媚的天，都想要和麗的風，都想要溫暖的陽光，大多人不想要下雨，讓雨天的陰郁彌散心頭，可是我想，我不想看到?jīng)]有生機的麥田，不想看到身邊的親人痛苦，不想看到萬千的農(nóng)民都愁緒滿懷，看著自家田歪七倒八的禾苗撕心裂肺，我要甘露，讓它浸潤大地，浸潤我渴盼的心，我期待，有一場傾盆大雨。
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