期待的作文錦集(10篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的期待的作文10篇，希望對大家有所幫助。
期待的作文 篇1
期待的滋味是什么?是興奮，是緊張，是開心，是期盼。在我心中“期待”卻是無奈的。
這周四舉行了五六單元小測試，我異常興奮，甚至手舞足蹈.欣喜若狂。一發(fā)到試卷，我一看，哇，好簡單！一看作文，題目《告訴你一件新鮮事》太棒了！是我最擅長的記事作文！我趕緊奮筆疾書，結果不到廣播說：“離考試結束還有十五分鐘。”的`時候我就做完了，我開心得心花怒放。
周四下午，蘇副讓小組對換改(作文除外)試卷，我改的是小凱，小凱正好改的也是我的。下課后，我找到小凱，問他我扣了幾分，他面不改色的答道:“生字錯一個扣一分，選擇題錯兩個扣四分，閱讀題沒錯。”耶耶耶！我竟然只扣了五分，平時我作文只要不離題老師就只會扣我五分及以內，那我這次一定會考90分及以上了！
周五上午，我端端正正的坐在位置上等蘇副來上語文課，結果在門口出現(xiàn)的是數(shù)學老師，我這才想起那天考試蘇副招數(shù)學老師借了一節(jié)課，哎！
到了周五下午，結果還是沒發(fā)。這么說又要等到下周一才發(fā)了，哎，我的命真苦呀！
你們知道我為什么說期待也無奈了吧！
期待的作文 篇2
和煦的春風吹拂著、燦爛的陽光照耀著中國長江邊的一個大城市，這就是南京，我引以為豪的家鄉(xiāng)。這里風景優(yōu)美、名勝云集、人杰地靈，這里將在20xx年成為世界矚目的焦點，迎接來自世界各地、五湖四海的客人。20xx年青奧會召開的日子正一步一步地向我們走來，身為一名南京人，我也在熱情期待著這個日子！
南京，六朝古都，是一座有著濃厚文化底蘊和人文積淀的城市，秦淮的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧非凡，紫金山的清新秀麗，玄武湖的粼粼波光，每一個南京人都在為自己的夢想默默奮斗著，使整個城市都在蓬勃發(fā)展。我們每一個南京人，都要讓來自四面八方的賓客感受到我們的熱情和良好的習慣，感受我們南京超凡脫俗的`魅力。
“舉辦一屆青奧會，是很不容易的；而舉辦一屆綠色青奧會，更是難上加難！”如果這些美麗景色遭到破壞，南京也會因此失去一分美。在大街上常看到有人亂扔垃圾，也許他們自己會不以為然，認為亂扔垃圾的又不止他們一個。但如果這景象碰巧被來賓看到，他們心中會作何感想？“綠色青奧”絕非口頭上說說，我們應該把它落實到行動當中去，讓南京迎來真正的“綠色”，讓青奧會更加出彩。
我們也要從小事做起呢！我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有時下課時、做操時，教室里的投影儀還開著，大晴天日光燈還亮著；自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切，都值得我們每一人反思，要堅決改正！作為一名小學生，我們更要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，知榮辱、講文明、守紀律、懂禮儀，努力做到言行優(yōu)雅，語言文明，不說粗話，尊重他人。自覺遵守社會公德，遵守公共秩序，保護環(huán)境，不亂扔垃圾，做文明新風的引領者，做奧運風尚的傳播者，做宣傳青奧會的志愿者！
優(yōu)良的空氣質量尤其是辦好“綠色青奧”的重要標志。20xx年9月2日，南京市正式下發(fā)《南京市藍天行動計劃(20xx—20xx)》，針對工業(yè)廢氣、城市揚塵和機動車排放污染，亮出了53條針對性遏制舉措，以確保20xx年空氣質量優(yōu)良天數(shù)達到320天以上，確保青奧會期間全市空氣主要污染指標日均濃度、小時濃度達到國家標準和國際基本要求。如今南京已經確立了堅持科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的城市發(fā)展方向和理念，要把綠色青奧作為20xx年青奧會的重要理念，要我們大家共同參與和努力，來實現(xiàn)我們可愛的家園——美麗南京的科學發(fā)展、綠色發(fā)展和低碳增長。讓我們勇當綠色青奧的先鋒，為青奧會做出更大的貢獻吧！
同學們，讓我們行動起來，用我們的實際行動去吸引全世界人的目光，使他們關注南京，熱愛南京，使南京青奧會屆時成為“世界青年的圓夢之旅”！同學們，南京申辦青奧會的口號是“與青奧會共成長”，那么，就讓我們攜起手來，一起去踐行成長的足跡，一起去見證圣火的光輝，一起為青奧會喝彩，一起為南京加油吧！讓我們一起努力，攜手共迎青奧會！
期待的作文 篇3
它還是向陽，靜靜地生長著。
我多希望我能像它一樣！
我現(xiàn)在的生活，就是給自己建個避風港，拆了東墻補西墻，心中幾塊可憐的磚早就用盡，還余三個斷壁殘垣，打滿的補丁的意地笑。
而它還是向陽，靜靜地生長著。
父母突然間忙了起來，每日呼太陽早起，喚群星回家，余我一個人獨守空閣；可恨的化學每日煩我，日日深至夜，也不見紅筆改分；大姐出嫁，二姐成家，早已可望不可即；相知四年，誰知時過境遷，友情難延……
它還是靜靜地生長，它不孤獨嗎？它向世界伸出無數(shù)只歡迎的手，享受著人間的溫暖，這樣的它，即使孤獨又怎樣？我還是我，還的打我的補丁。
這幾日實是寧靜。
“花…花…它快開花了！”即使沒有驚喜的回音，我已經狂歡不已。幾日以來，我的生活中還有這么一點的美好嗎？它太偉大了，吸收天地靈氣綻放枝頭，此時，迎風顰顰，花骨朵兒動人的嬌羞激著我的眼。
生活，本該如花般美麗，即使沒有鮮壯的莖和燁人的葉，也可以開出鮮花。
我聽自己的'大哭聲，宛如嬰兒的初啼。
是啊，人生坎坷無數(shù)，這點孤獨又算什么？我相信，我的住那份花開，那份美麗。
我開始笑，開始跳，開始重新挑燈夜戰(zhàn)，如果上帝不垂青你，你就做自己的上帝！
有志者事竟成，今天，我做到了，如果你做了自己的上帝，上帝會給你一雙翅膀。
對鏡子淡淡地笑：這，算開花了嗎？
我實在是感謝那株花，是它的妖艷伴我度過了最孤獨的成長，它傲立枝頭的美，將成為我年輕生命的一處風景，它是如此的妖媚！
——可是，這是什么？
那是被刀砍過的痕跡，是一年前的深疤。天哪！濃密耀眼的綠葉下，竟打著這樣的一個補丁！柔美的曲線，竟背負著這樣沉重的傷痕！
驚訝之余，感慨從生。我的心曾如此痛苦地吶喊過，堅強的枝葉卻打了一個完美的補丁。世界上沒有完美的人和事，堅強地克服，會是更動人的美好；所謂困難，所謂艱苦，都是給生命一個漏洞，讓你擁有補丁的智慧和美麗。
有了生命的補丁，人生本應如此柔美；柔美的生活，在期待花開中精彩。
期待的作文 篇4
今天是兒子秋季開學報到的日子。早上起來，天陰沉沉的，但是陰沉沉的天氣并沒有影響我和兒子的好心情。
昨天兒子才拆的線，本來擔心孩子今天的報到呢，但是今天一早不到六點半孩子就起床了，其實真沒有必要這么早，因為八點才報到，因為我們家離學校也就十幾分鐘的路程，但是我知道，兒子期待這一天很久了，暑假放了兩個月——他想念他的同學、老師和學校的一草一木。
因為兒子的'身體沒有完全康復，他爸出差沒回來，所以兒子答應，今天我送兒子上學。
路上，兒子不住的叮嚀我，仿佛我是一個不懂事的孩子愛“媽媽，還記得吧，只把我送到學校西邊的‘運動之星’就可以了，千萬不要直接到學校的大門口，會影響其他人的，還有……”我答應著，我知道，那是放假之前，學校老師規(guī)定的，因為都把孩子送到大門口勢必造成嘈雜和混亂，這些話我怎么會不記得呢？
快到“運動之星”的時候我說：“小宇，要不我和老師交代一下，告訴你身體還沒有恢復，讓她少讓你幫班里做些事情？”“哦，媽媽，不用，沒事的，班里也沒有很重的活兒，我會照顧好自己的。”看著兒子堅毅的臉，我點點頭……
一個暑假，兒子長大了很多，每天自己去上英語、奧數(shù)課，像極了一只游弋在大海里的魚兒；我們帶他出去旅游，他像一只脫韁的駿馬一樣爬遍群山，讓我不得不承認歲月是一把殺人的刀——生活在都市里的我明顯的感覺體力跟不上了；假期里孩子經歷了他人生的第一次手術，讓他和我感受了人生的苦難和艱辛……
要說收獲，孩子的這個暑假，收獲最大的就是參加校訊通書香班級活動了，讀著自己喜愛的書，寫著自己喜愛的文章，不僅自己發(fā)文，還幫同學發(fā)；不僅和同學一起收獲了書香班級特別獎，還收獲了自己的“學生博腕兒”的桂冠。
兒子無論做什么事情都很有毅力，就拿這個博客來說，有很多人寫著寫著就慢慢的擱淺了，一周一次，或者是半月一次，但是我兒子，四年來一直在堅持，也終于獲得他期待已久的榮譽。
新的學期開始了，我首先希望我的兒子健健康康、開開心心的，因為經歷了苦痛才知道健康是那么的重要；其次，我希望我寶貝讀他自己喜歡的書，做他自己喜歡的事情。
我知道，即使我再怎么舍不得，孩子終歸也要長大，終歸有一天會離開我的庇護，那么我就做兒子成長路上一個最忠實的觀眾——為他的每一次進步喝彩，也期待他的展翅飛翔！
期待的作文 篇5
人前進的動力源自于他對未來的美好期望，一個人的希望之火燃燒得越旺，他就走得越遠。可隨著時間的逐漸消逝，我們希望的火種也在一天天地燃盡。在火苗奄奄一息之時，總會有些期待的眼神為你重燃希望，引領你再次走上新征途。
課堂上，老師講完最后一個例題，說完一句“自己做練習吧”之后坐了下去，看著學生們，你緊繃的神經放松下來，看看桌旁如山似的試卷，你長嘆一口氣，剛準備爬在桌上休息一下，卻觸到老師的目光，溫柔，熱烈，充滿期待。你仿佛得到了召喚，重新有了動力，拿起下一張試卷，開始攻克另一批難關。
那期待的眼神給了你動力。
晚九點，在家中攻堅克難的`你滿頭大汗，焦急地抓著頭發(fā)，另一只手不停地在稿紙上敲敲打打，正是緊要關頭，卻如何也攻不破。你剛想放棄，母親推門進來，在桌旁放上一杯牛奶，熱騰騰地冒著白汽。
你抬頭，正迎著她的目光，關切憂慮滿期待，只一剎那你煩悶的心如沐春風，焦燥的無名業(yè)火被澆滅了。你重新提筆，只一會兒答案自在胸間，你品一口”牛奶”甘甜芳香。
那期待的眼神安撫了你的內心。
教室一邊窗戶對著校內，另一邊對著校外，對著校內的窗戶外，黃白墻，藍色欄桿紅跑道，高院圍墻，一片死寂；另一側窗外，綠蔭藍天，翠鳥白云，鶯啼燕舞蜂鳴蝶陣，連樹葉的舞動都帶著節(jié)奏，偶爾一只土狗跑過，幾只公鳥啼叫。同學們總是從這一窗望去，看遠山流云，可都無可避免從另一側走過，三點一線的生活。而每個學生似乎達成了共識，不論優(yōu)等生差等生，每個級別的人累了，都停下來。用滿含期待的眼神望出去，只需幾秒，就丟去煩惱，重回自我。
那期待的目光慰藉了心靈。
讓那些期待的目光帶你走向遠方吧！
期待的作文 篇6
我喜歡在晴空下的蒙蒙細雨，因為它會給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏云下的傾盆大雨，因為它會給愉悅的心情施加壓力。正如我的家，平時的小吵小鬧，只會使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會給我幼小的心靈涂上陰影。
近些天來，他們時常為了一件小事就吵得不可開交。每次“狂風暴雨”后，就只剩下凌亂的屋子和孤獨的啜泣聲。我再也受不了了，在我眼中，他們是那么自私。難道他們不知道，每次"暴風雨"后，受傷最深的永遠是孩子嗎？
這天，我正在夢里和爸爸媽媽快樂地說笑著。忽然，一陣玻璃的破碎聲把我從天堂一下子拉到地獄中來，我明白這是一場暴風雨的開始。我已不再哭泣，因為淚水早已為他們流干。我只是無力地靠在床角邊，默默地忍受著比病痛更痛苦的折磨……
這時，一縷微弱的光線透過窗戶投向床邊，我小心翼翼地撫摸著，生怕這最后的一絲溫暖也會消失不見：“光啊！你知道我有多痛苦嗎？這一切的一切得需多大的勇氣才能沉受得了啊！我已經快支撐不住了，你快來吧！只有你，才能消去我心中的恐懼與不安；只有你，才能帶給我陽光般溫暖的家！”突然間，世界出奇地靜，靜得能清楚地聽見秒針跳動的聲音。緩過神來，才發(fā)現(xiàn)門外的暴風雨好像停了。
也許是光之神聽見我的呼喚，趕來與我心中的黑暗作斗爭吧！盡管這是不可能的，但我還是滿懷希望地艱難地走向門邊，握著門把手，閉著眼輕輕的轉動它。門開了，眼前的`一幕使我心中僅剩的光一下被掏空，填補空位的仍是那可惡的黑暗。原來爸爸是因為工作忙而趕回工廠，而媽媽則坐在沙發(fā)上任憑淚水一滴一滴的往下流。我只覺得腿在發(fā)軟，頓時天昏地暗：“光啊！你輸了嗎？也許我早該明白，你已不再屬于我！”我整個人癱倒在地上，嘴角無力地抽動著。
一次又一次的打擊，我終于倒下了。是啊！我才幾歲，怎能承受如此此重的創(chuàng)傷呢？我累了，沉重的眼皮在不覺中已合上。這是長期以來第一次睡得如此深，如此甜。遺憾的是，在我睡下的那一刻，眼中看到的仍是那無盡的黑暗……
期待的作文 篇7
為了踏上征討波斯的漫長征途，亞歷山大大帝必須買進種類繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財產，但他在出征之前，他把他剩余的財寶和土地全部分給了他的臣下。
群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準備。”
亞歷山大大帝抬頭望向遠方，語重心長的說：“還有希望！”
黑暗中，希望便是一個火把，為你照亮前方的漫長征途。
希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒有很高的天賦但我們擁有深厚的學識，
廣泛的愛好，成熟的主見，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，
這些是無法避免的`，但在現(xiàn)實面前悲觀失落，失去希望，結果都只能落個一事無成，失去生活的快樂。只有迎接困難、風雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅強。
所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個黑暗中唯一的火把，曾經的傷痛和遺憾就都不會成為你今天前進的絆腳石，而是成為一種動力的來源，推動你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。
人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉變都會有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會生出無邊無際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對困難，這才會成為最終的勝利者。人生本沒有固定的道路，就想一個人處在一個黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。
目前，初三的同學已經經歷了一次月考，在不久又會迎來期中考試，或許有的同學成績不是那么理想，于是他們失去了自己的滿腔熱血，心中留下了對過去的懊悔，充滿了對未來的懼怕。其實這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對，這才是一種理性的學習態(tài)度，總結經驗把上次的失敗和教訓當成自己不竭的動力，就肯定會成功。
在黑暗中，帶著希望上路，堅持地走，就肯定會看到新生的太陽，迎來自己光明的前途。
人生的真諦，也許就在于此。
期待的作文 篇8
今年下雪了，即使我在重慶這個一直以來比較暖和的地方，雪花也飄了起來，一片又一片，一點又一點。即使沒有在地上積起一層有一層的雪，卻也讓人感到陣陣寒意，這讓我更加期待團圓，更加期待一家人坐在一起時，那份紅火。
可今年我卻不能回家過年了，因為自己的胃病又犯了！也許是自己這兩天去外婆家吃飯把肚子給吃壞了！于是自己便回不去了。躺在醫(yī)院的病床上，輸著液，將手機拿出來給婆婆打電話：“婆婆。”“哎，璐璐，多久回來呀？”“我可能。。。。。。可能回不來了，因為我胃病又犯了。”“哦。。。。那。。。。。那就不回來吧，你自己。。。。自己好好養(yǎng)身體吧！”“那你，今年還有人回去過年嗎？”“沒事，他們都忙。沒關系，我自己一個人挺好的!”
接著又是一陣沉默，我掛了電話，坐在床上，淚不住的向下流，想著婆婆一個人彎著那僵硬的腰，一個人在這萬家團圓的日子里，一個人坐在桌邊吃著所謂的“團圓飯”，還得彎著腰，將枯黃的手放進冰冷的水里，洗菜洗碗，自己就克制不住自己內心的感慨，她的心里其實也期待著團圓吧！
我躺在醫(yī)院的病床上，父親因為要工作今晚回不來，母親也在長壽回不來。我這才明白自己那顆不太成熟的心也在期待著團圓。夜里，風從窗外刮進來，冷得我不禁打了個寒顫！不禁裹了裹被子，我從床上爬起來，走到窗前，正準備關窗，可當我走到窗前時，看到外面的`一棟又一棟的居民樓，都開著燈，里面?zhèn)鱽硇β暎臭[聲，鞭炮聲。這聲聲入耳，都讓我感到無比的凄涼！而此時的自己的內心更加瘋狂的渴望著和家人團聚，吃著，笑著，閑話家常，可是現(xiàn)在這麼一個簡單的愿望居然也變得奢侈起來了。
原來每個人都會期盼著團圓，都會喜歡熱鬧，不管這個人平時有多堅強，有多冷漠，但他的內心里都會熱望著一個團圓年！
不過，等我胃病好了,或許我就可以和家人團圓了吧!和婆婆，外婆，外公，爸爸，媽媽過一個團圓年吧！
我在這兒期待著團圓！
期待的作文 篇9
大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步，整個棋就輸?shù)簟１扔饕蚴苣骋痪植康挠绊懚谷謿w于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢[注: 癡：傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的.紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
期待的作文 篇10
一．期待
左等右等，終于迎來了書香暑假閱讀活動的頒獎活動了。
這不，一大早，大東在踢球的時候，就提議去一實小，想提前感受感受書香活動的氛圍。到了中午時分，也不管咱正在修電腦的關鍵當口，從11點開始就不停地提醒著時間的緊迫性。當我費盡九牛二虎之力，終于將電腦主板上的壞電容換完之后，已經12點了，大東已經急不可耐了。趕緊去街上吃份蘭州拉面，坐上36路公交車就往第一實驗小學進發(fā)。
從中山街下車，走到一實小門口，一看時間才13點過一點兒，校門還關著呢！看著主教學樓上高懸著的校信通橫幅，心好像一下子近多了！怎么辦？與大東在文峰路上逛開了，等逛回來再一看，現(xiàn)場已經高朋滿座了。
二．相逢
在一實小的門口，碰到了干練的平凡。在教學樓前，遇到了笑臉迎迎的冰依，簽到后直奔四樓電教室。
進去一看，校信通布置的會場氛圍真不錯，讓人感覺貼心又人性，每個位置前都放著一袋校信通資料與一瓶農夫山泉，偌大的會議室顯得春意盎然。首先看到的是老朋友靜悄悄與爐中煤，然后見到了坐在另一邊的張總，遂與大東一起坐下，交流著，看著校信通發(fā)的資料。不一會兒，愛相隨與子俊、子杰母子三人也到了，趕快招呼他們坐在一起。隨后，董老師也姍姍來到。
會議開始了。
首先是臺上嘉賓講話。首先是一實小的徐校長致辭，然后是校信通張總、安陽移動副總、市教育局董書記。然后在郭俊敏女士的主持下，頒獎活動開始，閱讀天使、書香家庭、書香班級、優(yōu)秀輔導員、閱讀示范學校依次上臺領獎，然后郭女士邀請大東的班主任董老師上臺發(fā)言。
閱讀天使領獎：五中學生、三官廟兩小博友、大東與子俊、子杰
書香班級領獎：居于兩位美女老師中間，董老師快樂而激動
三小的徐保周校長領取閱讀示范學校獎狀
董老師在進行即席發(fā)言（旁邊依次是移動副總、教委書記、張總、一實小校長）
嘉賓張文質在宣講“生命化教育”理念（鏡頭前的小男孩就是三官廟的小天使：小宇）
頒獎活動結束以后，張文質先生的《生命化教育》講座開始了，講述得幽默風趣，激情四射，讓大家感受到了尊重生命、尊重孩子的重要性。
三、交流
講座在接近六時許結束，大家各自帶著喜悅開始返回。
活潑的火焰飛龍（愛心天使孩子宋岱松）為了參加活動，在參加過小記者桃花谷的采風活動后，于下午四時許趕到一實小，終于與大東又見面了，小家伙高興得不能行，一直說要再來我們那兒玩兒…..在校園的路上，與宋岱松爸爸的`交流中，感受到孩子成長的沖突，也感受到孩子自立意識的覺醒，為了孩子良好的成長，我們愿一起為了孩子悉心引導。
在回來的路上，與愛相隨母子三人一起，孩子們走著，談著感受，在36路回到生活區(qū)的時候，孩子們繼續(xù)興趣盎然地坐在一起互相交流著校園的精彩。子俊的外向，子杰的內秀，孩子們把整個下午的樂趣延續(xù)開去。
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